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7. No final dos anos 50 e no início dos anos 60, Austin e Searle elaboraram a teoria dos atos de fala. Esta teoria surgiu dos estudos filosóficos, pois se mostrou essencial para os estudos sobre a linguagem.\n\nAvalie as afirmações a seguir e marque a alternativa correta.\n\n\n\n\n\n8. Sabe-se que se consegue se expressar bem em uma língua quem tem conhecimento linguístico dessa língua. Mas como isso ocorre na língua materna? No Brasil, por exemplo, os falantes nativos se comunicam em português desde crianças, mas isso não prova que conseguiram desenvolver sua expressão linguística com qualidade.\n\nSobre os relatos entre competência linguística e expressão linguística, selecione a afirmação correta.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n 9. Os distúrbios de linguagem são pesquisados visando, principalmente, a conhecimentos que ajudem nos tratamentos dos indivíduos afetados, mas esses estudos evidenciam muitos processos gerais da linguagem. Quanto aos distúrbios de linguagem, pode-se afirmar:\n\n○ Os dados sugerem que é possível encontrar uma relação, não comprovada, entre a qualidade do discurso e as habilidades práticas. (Alternativa correta)\n○ Não existem evidências que relacionem os distúrbios de linguagem a diferentes padrões expressivos, evidências de processos gerais da linguagem.\n○ As evidências não suportam a especulação da relação entre a qualidade do discurso e as habilidades práticas.\n○ Não é possível afirmar em qual momento houve a interrupção do processo de desenvolvimento da comunicação.\n\n16. Um maior entendimento sobre distúrbios da linguagem favorecerá a busca por recursos terapêuticos. Quanto às questões relacionadas à compreensão da linguagem, pode-se afirmar que:\n\n○ A interação social é essencial nas situações em que o distúrbio atinge a produção da linguagem, assim como ajuda na compreensão.\n○ Porém, não se considera como um elemento essencial e, em situações diferentes, não se relacionam às especificidades relevantes na compreensão da linguagem.\n○ Não se pode afirmar a eficácia, mas sim ter um maior projeto em comum sobre a linha de condução e o seu resultado final.\n○ A compreensão da linguagem é essencial não apenas na comunicação, mas principalmente na construção do raciocínio lógico.

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