3
Literatura
UNICESUMAR
424
Literatura
UNICESUMAR
14
Literatura
UNICESUMAR
3
Literatura
UNICESUMAR
7
Literatura
UNICESUMAR
5
Literatura
UNICESUMAR
20
Literatura
UFSB
1
Literatura
UFMG
14
Literatura
CEUCLAR
6
Literatura
IAVM
Texto de pré-visualização
A Literatura é como sabemos a arte das palavras Ainda que as duas disciplinas sejam colocadas muitas vezes de forma segregada na grade das instituições de ensino não é possível separálas por completo na vida social Os livros didáticos que se propõem a abordar os movimentos literários por exemplo contemplam também com frequência obras de arte que dialogam com o contexto a ser explicitado Sabendo disso imagine que você leciona literatura para alunos de aproximadamente 15 anos de idade no Ensino Básico e que você pretende trabalhar em sala de aula a obra Frankenstein de Mary Shelley um marco da literatura romântica universal Para proporcionar um entendimento mais completo da obra de seu contexto de produção e da escola literária à qual pertence você decidiu apresentar aos estudantes diferentes manifestações artísticas do Romantismo Com base no cenário apresentado e considerando que você já realizou a aula sobre o Romantismo redija um relato entre 15 e 30 linhas descrevendo como foi sua experiência imaginada é claro em sala de aula Seu texto deve apresentar os nomes das obras de arte escolhidas e de seus respectivos autores a data em que as obras foram produzidas qual relação é possível estabelecer entre tais obras de arte e a obra literária de Mary Shelley e por fim quais recursos e estratégias você utilizou para apresentar as obras aos alunos slide pôster vídeo retirado da internet jogo ou meme dentre outros Posteriormente a aula referente ao romantismo a obra Frankenstein de Mary Shelley publicada em 1818 foi apresentada à turma sendo uma obra presente no imaginário da turma já que até os dias atuais apesar do choque com a obra pertencer a determinado escola literária já que foge das expectativas associadas a produções do romantismo No intuito de desconstruir algumas préconcepções foi introduzido à obra O paraíso perdido de John Milton de 1667 e obra Caminhante sobre o mar de névoa de Caspar David Friedrich Ambas obras retratam sobre a criação do homem e a sua queda análogo à relação entre criatura e criador dentro da obra de Mary Shelley Para introduzir a obra Frankenstein de M foi utilizado a imagem seguida de vídeos curtos do tik tok Para as demais obras foram utilizados vídeos curtos do tik tok que falam sobre alguns recortes específicos das obras Posteriormente a aula referente ao romantismo a obra Frankenstein de Mary Shelley publicada em 1818 foi apresentada à turma sendo uma obra presente no imaginário da turma já que até os dias atuais apesar do choque com a obra pertencer a determinado escola literária já que foge das expectativas associadas a produções do romantismo No intuito de desconstruir algumas pré concepções foi introduzido à obra O paraíso perdido de John Milton de 1667 e obra Caminhante sobre o mar de névoa de Caspar David Friedrich Ambas obras retratam sobre a criação do homem e a sua queda análogo à relação entre criatura e criador dentro da obra de Mary Shelley Para introduzir a obra Frankenstein de M foi utilizado a imagem seguida de vídeos curtos do tik tok Para as demais obras foram utilizados vídeos curtos do tik tok que falam sobre alguns recortes específicos das obras
3
Literatura
UNICESUMAR
424
Literatura
UNICESUMAR
14
Literatura
UNICESUMAR
3
Literatura
UNICESUMAR
7
Literatura
UNICESUMAR
5
Literatura
UNICESUMAR
20
Literatura
UFSB
1
Literatura
UFMG
14
Literatura
CEUCLAR
6
Literatura
IAVM
Texto de pré-visualização
A Literatura é como sabemos a arte das palavras Ainda que as duas disciplinas sejam colocadas muitas vezes de forma segregada na grade das instituições de ensino não é possível separálas por completo na vida social Os livros didáticos que se propõem a abordar os movimentos literários por exemplo contemplam também com frequência obras de arte que dialogam com o contexto a ser explicitado Sabendo disso imagine que você leciona literatura para alunos de aproximadamente 15 anos de idade no Ensino Básico e que você pretende trabalhar em sala de aula a obra Frankenstein de Mary Shelley um marco da literatura romântica universal Para proporcionar um entendimento mais completo da obra de seu contexto de produção e da escola literária à qual pertence você decidiu apresentar aos estudantes diferentes manifestações artísticas do Romantismo Com base no cenário apresentado e considerando que você já realizou a aula sobre o Romantismo redija um relato entre 15 e 30 linhas descrevendo como foi sua experiência imaginada é claro em sala de aula Seu texto deve apresentar os nomes das obras de arte escolhidas e de seus respectivos autores a data em que as obras foram produzidas qual relação é possível estabelecer entre tais obras de arte e a obra literária de Mary Shelley e por fim quais recursos e estratégias você utilizou para apresentar as obras aos alunos slide pôster vídeo retirado da internet jogo ou meme dentre outros Posteriormente a aula referente ao romantismo a obra Frankenstein de Mary Shelley publicada em 1818 foi apresentada à turma sendo uma obra presente no imaginário da turma já que até os dias atuais apesar do choque com a obra pertencer a determinado escola literária já que foge das expectativas associadas a produções do romantismo No intuito de desconstruir algumas préconcepções foi introduzido à obra O paraíso perdido de John Milton de 1667 e obra Caminhante sobre o mar de névoa de Caspar David Friedrich Ambas obras retratam sobre a criação do homem e a sua queda análogo à relação entre criatura e criador dentro da obra de Mary Shelley Para introduzir a obra Frankenstein de M foi utilizado a imagem seguida de vídeos curtos do tik tok Para as demais obras foram utilizados vídeos curtos do tik tok que falam sobre alguns recortes específicos das obras Posteriormente a aula referente ao romantismo a obra Frankenstein de Mary Shelley publicada em 1818 foi apresentada à turma sendo uma obra presente no imaginário da turma já que até os dias atuais apesar do choque com a obra pertencer a determinado escola literária já que foge das expectativas associadas a produções do romantismo No intuito de desconstruir algumas pré concepções foi introduzido à obra O paraíso perdido de John Milton de 1667 e obra Caminhante sobre o mar de névoa de Caspar David Friedrich Ambas obras retratam sobre a criação do homem e a sua queda análogo à relação entre criatura e criador dentro da obra de Mary Shelley Para introduzir a obra Frankenstein de M foi utilizado a imagem seguida de vídeos curtos do tik tok Para as demais obras foram utilizados vídeos curtos do tik tok que falam sobre alguns recortes específicos das obras