Planejamento de Atividade Basquetebol Principios Pedagogicos e Elementos Tecnicos

Planejamento de atividade Princípios Pedagógicos e elementos técnicos Exercício de planejamento de atividades levando em consideração o processo de hierarquização de ensinoaprendizagem e de sequência pedagógica envolvendo um ou mais elementos técnicos estudados Eleger uma etapa da hierarquização do processo de ensinoaprendizagem Organizar uma atividade envolvendo os elementos técnicos estudados e conforme essa etapa de ensino Essa atividade pode ser um exercício simples combinado um pequeno jogo esportivo ou preparatório A escolha pedagógica atividade deve envolver no mínimo 3 variações aumentando o grau de dificuldade da tarefa Trabalho a ser elaborado entre os integrantes do grupo Avaliação da coerência do plano de acordo com a etapa escolhida hierarquização do processo de ensinoaprendizagem criatividade organização e princípios de progressão pedagógica Princípios Pedagógicos Basquetebol Critérios Avaliações Etapa de Ensino Escolha e aplicação de 1 pts Pontos máximos 05 pts Pontos médios 0 pts Nenhum ponto técnicos 30 pts Planejamento de atividade Princípios pedagógicos e elementos técnicos 30 pts Iniciar tarefa Vencimento 28 abr por 2359 Pontos 3 Enviando uma caixa de entrada de texto ou um upload de arquivo Disponível 14 abr em 1700 28 abr em 2359 Planejamento de atividade Princípios Pedagógicos e elementos técnicos Exercício de planejamento de atividades levando em consideração o processo de hierarquização de ensinoaprendizagem e de sequência pedagógica envolvendo um ou mais elementos técnicos estudados Eleger uma et APRESENTAÇÃO INICIAL Com base no modelo teórico Jogo Exercício e Competição de Júlio Garganta e considerando que os alunos participantes já detêm os fundamentos do basquetebol e que previamente fizeram as devidas sessões de aquecimento proponho uma atividade concernente à etapa de competição para uma aula de Educação Física a ser aplicada numa turma do Ensino Fundamental II A atividade chamase Basquete Colaborativo e tem como objetivo promover uma experiência de jogo diferente e desafiadora estimulando a cooperação e comunicação entre os alunos MATERIAIS Bola de basquete Cestas de basquete Duas vendas Cones para marcar as áreas de jogo O PASSO A PASSO DO BASQUETE COLABORATIVO Primeiro divida a turma em duplas e depois distribua as vendas entre os jogadores Um dos jogadores da dupla permanecerá vendado enquanto o outro jogará normalmente Cada dupla deve se posicionar em uma das extremidades da quadra onde haverá uma cesta de basquete para cada lado O objetivo do jogo é pontuar na cesta adversária usando as regras convencionais do basquetebol enquanto há jogadores vendados A equipe necessariamente precisa estabelecer uma excelente comunicação acerca dos movimentos em quadra isto se quiser pontuar e vencer o jogo O professor devese manter como árbitro da partida principalmente para evitar colisões em quadra A atividade irá aguçar outros sentidos dos alunos como o tato e a audição Fazse importante que todos os alunos desfrutem da experiência de jogarem ora vendados ora sem vendas sendo esta a segunda variação da atividade A última variação consiste em ter todos os competidores da quadra vendados menos os dois técnicos de cada time que darão as instruções táticas em voz alta Não esqueça de frisar o respeito e a admiração por deficiêntes visuais que se superam inclusive no esporte com suas participações A equipe que fizer mais pontos ao final do tempo regulamentar sagrarseá a vencedora ÚLTIMAS CONSIDERAÇÕES Nesta atividade desafiadora e inusitada os jogadores precisam se comunicar e trabalhar em equipe para vencer o jogo apesar dos percalços que se lhes aparecerem É justamente por este último fator que você observará um surpreendente número de risadas irrompidas pela prática Ela estimula a cooperação a comunicação e o desenvolvimento da confiança entre os jogadores Acreditamos que a atividade fazse útil para demonstrar a praticidade da proposta de Julio Garanta quanto à etapa competição dentro de seu modelo teórico MATERIAIS BASILARES GARGANTA Julio Modelos de ensino em educação física Porto Alegre Artmed 1995