• Home
  • Chat IA
  • Guru IA
  • Tutores
  • Central de ajuda
Home
Chat IA
Guru IA
Tutores

·

Agronomia ·

Fisiologia Vegetal

Envie sua pergunta para a IA e receba a resposta na hora

Recomendado para você

Escrever um Seminario

2

Escrever um Seminario

Fisiologia Vegetal

UFAL

Avaliação Ab1 - Fisiologia Vegetal

7

Avaliação Ab1 - Fisiologia Vegetal

Fisiologia Vegetal

UFAL

View Of Indução de Resistência em Plantas à Fitopatógenos

10

View Of Indução de Resistência em Plantas à Fitopatógenos

Fisiologia Vegetal

UFAL

Metabolismo Respiratorio em Plantas Glicolise Krebs e Cadeia de Transporte de Eletrons

1

Metabolismo Respiratorio em Plantas Glicolise Krebs e Cadeia de Transporte de Eletrons

Fisiologia Vegetal

UFLA

Atividade Germinação e Relações Hídricas

104

Atividade Germinação e Relações Hídricas

Fisiologia Vegetal

FESURV

Mapa Conceitual

2

Mapa Conceitual

Fisiologia Vegetal

UFPR

Selecao Recorrente - Proposito e Fases

1

Selecao Recorrente - Proposito e Fases

Fisiologia Vegetal

FINOM

Vantagens e Desvantagens do Retrocruzamento em Melhoramento de Cultivares

1

Vantagens e Desvantagens do Retrocruzamento em Melhoramento de Cultivares

Fisiologia Vegetal

FINOM

Retrocruzamento-Vantagens-e-Desvantagens-no-Melhoramento-Genetico

1

Retrocruzamento-Vantagens-e-Desvantagens-no-Melhoramento-Genetico

Fisiologia Vegetal

FINOM

Avaliação sobre Melhoramento Genético de Plantas

1

Avaliação sobre Melhoramento Genético de Plantas

Fisiologia Vegetal

FINOM

Texto de pré-visualização

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS\nCampus Arapiraca\nFisiologia Vegetal\nAvaliação AB1\nData: 21/04/2023\nCurso: Agronomia\nAluno(a): Elian de Oliveira Almendra Júnior\nNota:\n\n1º Questão: A Célula Vegetal - Define e diga qual a constituição e a função das seguintes organelas: Mitocôndrias, cloroplastos, núcleo, parede celular e membrana plasmática. (1.0 pt)\n\n2º Questão: Relações Hídricas - Define os seguintes termos: pontes de hidrogênio, aquapores, fluxo de massa, cavitação, potencial hídrico, estrias de Caspary, ponto de murcha permanent e gutação. (1.0 pt)\n\n3º Questão: Como ocorre o processo de absorção de água pelas plantas superiores? (1.5 pt)\n\n4º Questão: De todos elementos minerais que a planta usa na sua nutrição, escolha 5 (cinco) e descreva suas funções no metabolismo vegetal. Para cada um, apresente sua forma de absorção. (1.0 pt)\n\n5º Questão: Levando em consideração somente o sistema radicular, descreva as TRÊS (3) maneiras como as plantas podem absorver os nutrientes (íons - cátions e ânions) da solução do solo? (1.5 pt)\n\n6º Questão: Descreva como ocorre a fixação biológica do Nitrogênio por bactérias em plantas de grão e como é utilizado pelas plantas. (1.0 pt)\n\n7º Questão: Não processa fotossíntese (fase fotoclimática), descreva a conversão da energia luminosa (fotossíntese) em energia química (ATP e NADPH). Explique com o máximo de riqueza de detalhes. (1.5 pt)\n\n8º Questão: Com suas palavras, procure descrever sobre o contexto agronômico e da sua formação profissional, qual a importância da fisiologia vegetal? (1.0 pt) FISIOLOGIA VEGETAL\nRESPOSTAS DA AVALIAÇÃO AB1\n\n1º) Mitocôndrias: Organela que possui um formato oval, no qual é constituído por uma membrana externa lisa e toda a amolece, e uma membrana interna contida em cristas (com menos divergência que aumentam a área de superfície). Sua função é gerar energia ocorrer por meio do processo de respiração celular e posteriormente as oxidam os ciclos de Krebs, que também forma a produção de ATP.\n\nCloroplastos: Organela responsável pela fotossíntese, onde possui duas tilacóides que atuam no processo de fotossíntese e o princípio que gera energia na planta. Cabe recordar que os cloroplastos também formam o papel de armazenamento para os tipos e unidos e sintetizar aminoácidos e ácidos graxos.\n\nNúcleo: É circundado pela envoltória nuclear de células, o qual é caracterizado por ter seu duplo membrano que apresenta uma grande quantidade de proteínas, onde são muitos produtos e maior parte da matriz genética contém função no conteúdo de atividade celular e armazenamentos do informações gene que possui para células filhas.\n\nParede Celular: Presente apenas nas células vegetais, é feito de celulose estruturalmente, a membrana plasmática é constituída por lipídios. Possui a função de limitar a expansão da célula, demais e forma do célula delimitar o literatura. 2º) Pontes de hidrogênio: Interação entre átomos de hidrogênio e uma molécula eletronegativa, portanto, uma ligação de círculo de átomos.\n\nAquaporinas: São proteínas integrais que atravessam a membrana celular e conduzem o molhado de água para dentro e para fora de células, permitindo a passagem de uns para outros solutos.\n\nFluxo de massa: ocorre por diminuição de pressão, a qual é a máxima pressão pela taxa de evaporação. Para quanto a temperatura de material preciso pelo fluxo de modo depois da transpiração e de concentrações de nutrientes nos solos.\n\nCavitação: é um fenômeno no qual forma bolhas de ar no xilena, quando avisa uma zona de descontinuidades que impede a elevações.\n\nPotencial hídrico: é o potencial químico da água, com a essa a ser livre para os moléculas de água.\n\nEstrias de Caspary: são como cintos de células que num formam os células vizinhas, ficando completamente os espaços entre os. Ponto de mancha primária: quedo e fora de luminosidade da planta, nunca mais no qual os plantas manchar e nas re-expressões novas e laterais.\n\nGlicose: processo no qual se não exerce uma pressão na que que atua na falta quando a maior que a quantidade que se ganha quando transpirado, portanto, com seu processo a água é eliminada.\n\n3) A água é abundante para plantas por meio das raízes, por isso quanto maior é o que se tem da bola que serve para plantas produtivas e para mais quanto a tuy, derivante pelo epiderma, no qual agarra até o xilema que é o responsável pelos pontos de cibanças para aumentar a superfície de contatos.\n\n4) Nitrogênio (N): elemento químico que os plantas geralmente necessitam em maior quantidade, na forma ato do crescimento, uma dos contatos, nitrogênio aumente e crescimento, com a redução de estruturas que são representadas em uma forma de absorções com nitratos (NO3-) e com amônios (NH4+).\n\nForça (P): Após o nitrogênio, o elemento que mais limite construi os vegetais no centro nos biomas gráficos e biológicos nos formas de folhas. Formas de absorção sãopostos\nPODH- e PODH4.\n\nPotássio (K): muito solúvel e tem sua base que é aplicada com os complexos orgânicos, dos quios e de fato tuca. Familia tilibr. de absorções forma côncava livre (K+).\n\nExame (S): é encontrado no sab de formas orgânicas e energéticas. Fica evidente entre a comparação dos patentes, sendo também além do certo coisas. Forma de absorção são sulfato S(6), SO42-\n\nMagnésio (Mg): tem papel importante no metabolismo de etapas em ativos diversos regidos enzimáticos, composto de classificados. Forma de absorção vem Mg2+\n\n5) Esses nutrientes são observados por: Diferência: quando um trinta entre em contato com a raiz ao provocar uma região maior, característica que pode maximizar a sua pressão para se agir. Polo fluído de monômero como coisa que é como dado do maior potencial das partes grandes de líquidos e proporciona radicalismo sem que o contato de quando a raiz cresce ementos e elementos.\n\n6) Esses fixadores ocorrem pela conversão do gás nitrogênio (N2) na amônia (NH3). A bactéria fixadoras apresentam um complexo enzimático chamado nitrogenase, que se liga com gás nitrogênio e de outros para de sim um em uma pequena reações com gestos de energia e moléculas do ATP, uma vez que suas reações proporcionam redução do N2, produzindo outras moléculas em amônia. Muitos plantas não conseguem utilizar, e reações não formam amos, nem bactérias nitrificadas do solo, não têm capacidade de transformar a um nitrito (NO2-) e sim regado em um nítrico (NO3-), dos flutu. Nitrogênio está bem componentes, refletindo em miller aminoácidos pelas vegetais. Contudo, esse processo é muito importante para os plantas, pois eles utilizam a energia e os aromas como nutrientes.\n\n7) Esse tipo ocorre na fixação dos cloroplastos e há necessidade do maior luminoso, que só observados pela presença da essência. Ao observam um íon, a eletrólise passa de um estado básico (energia mais baixa) para um mais elevado, energia mais alta que atua como um agente rufidão a outros moléculas, estabelecendo um fluído de elétrons, precisando por ligeiros que acura nas raízes. Daí para frente, não foram complexos com relações denominadas fotossíntese I e II. O fotossíntese I observa fotons enviando elétrons de P680, resultando o NADP em NADPH, proporcionando ADP em ATP. O fato baixo também observa fotons enviando elétrons de P680, oxidando a água (gás) e produzindo elétrons prótons (H+)(O2). Contudo, a porta de energia do sol, formam-N1 ATP e NADPH.\n\n8) Os conceitos da fisiologia vegetal tornam-se relevantes com sua aplicação em uma agronomia por diversos fatores. Em primeiros planos cabem notes: a capacitação de produto no semindeiro funcionando os vegetais para a proteção dos centros. Foram adquiridos em cargo futuro como responsáveis. No entanto, vale destacar também que a fisiologia teve o conhecimento sobre os elementos minerais solúveis que, por sua vez, não habitarão os profissionais. Assim fica deserto entender duas importantes funções: fomento. A capacidade de alertas como eliminar qualificação e circunstância dos vegetais, também um atributo de biologia, além de pratos do metabolismo da planta, e fisiologia sobre outros fatores de resíduos imperativos como a bioquímica, solo, biologia botânica, entre outros.

Envie sua pergunta para a IA e receba a resposta na hora

Recomendado para você

Escrever um Seminario

2

Escrever um Seminario

Fisiologia Vegetal

UFAL

Avaliação Ab1 - Fisiologia Vegetal

7

Avaliação Ab1 - Fisiologia Vegetal

Fisiologia Vegetal

UFAL

View Of Indução de Resistência em Plantas à Fitopatógenos

10

View Of Indução de Resistência em Plantas à Fitopatógenos

Fisiologia Vegetal

UFAL

Metabolismo Respiratorio em Plantas Glicolise Krebs e Cadeia de Transporte de Eletrons

1

Metabolismo Respiratorio em Plantas Glicolise Krebs e Cadeia de Transporte de Eletrons

Fisiologia Vegetal

UFLA

Atividade Germinação e Relações Hídricas

104

Atividade Germinação e Relações Hídricas

Fisiologia Vegetal

FESURV

Mapa Conceitual

2

Mapa Conceitual

Fisiologia Vegetal

UFPR

Selecao Recorrente - Proposito e Fases

1

Selecao Recorrente - Proposito e Fases

Fisiologia Vegetal

FINOM

Vantagens e Desvantagens do Retrocruzamento em Melhoramento de Cultivares

1

Vantagens e Desvantagens do Retrocruzamento em Melhoramento de Cultivares

Fisiologia Vegetal

FINOM

Retrocruzamento-Vantagens-e-Desvantagens-no-Melhoramento-Genetico

1

Retrocruzamento-Vantagens-e-Desvantagens-no-Melhoramento-Genetico

Fisiologia Vegetal

FINOM

Avaliação sobre Melhoramento Genético de Plantas

1

Avaliação sobre Melhoramento Genético de Plantas

Fisiologia Vegetal

FINOM

Texto de pré-visualização

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS\nCampus Arapiraca\nFisiologia Vegetal\nAvaliação AB1\nData: 21/04/2023\nCurso: Agronomia\nAluno(a): Elian de Oliveira Almendra Júnior\nNota:\n\n1º Questão: A Célula Vegetal - Define e diga qual a constituição e a função das seguintes organelas: Mitocôndrias, cloroplastos, núcleo, parede celular e membrana plasmática. (1.0 pt)\n\n2º Questão: Relações Hídricas - Define os seguintes termos: pontes de hidrogênio, aquapores, fluxo de massa, cavitação, potencial hídrico, estrias de Caspary, ponto de murcha permanent e gutação. (1.0 pt)\n\n3º Questão: Como ocorre o processo de absorção de água pelas plantas superiores? (1.5 pt)\n\n4º Questão: De todos elementos minerais que a planta usa na sua nutrição, escolha 5 (cinco) e descreva suas funções no metabolismo vegetal. Para cada um, apresente sua forma de absorção. (1.0 pt)\n\n5º Questão: Levando em consideração somente o sistema radicular, descreva as TRÊS (3) maneiras como as plantas podem absorver os nutrientes (íons - cátions e ânions) da solução do solo? (1.5 pt)\n\n6º Questão: Descreva como ocorre a fixação biológica do Nitrogênio por bactérias em plantas de grão e como é utilizado pelas plantas. (1.0 pt)\n\n7º Questão: Não processa fotossíntese (fase fotoclimática), descreva a conversão da energia luminosa (fotossíntese) em energia química (ATP e NADPH). Explique com o máximo de riqueza de detalhes. (1.5 pt)\n\n8º Questão: Com suas palavras, procure descrever sobre o contexto agronômico e da sua formação profissional, qual a importância da fisiologia vegetal? (1.0 pt) FISIOLOGIA VEGETAL\nRESPOSTAS DA AVALIAÇÃO AB1\n\n1º) Mitocôndrias: Organela que possui um formato oval, no qual é constituído por uma membrana externa lisa e toda a amolece, e uma membrana interna contida em cristas (com menos divergência que aumentam a área de superfície). Sua função é gerar energia ocorrer por meio do processo de respiração celular e posteriormente as oxidam os ciclos de Krebs, que também forma a produção de ATP.\n\nCloroplastos: Organela responsável pela fotossíntese, onde possui duas tilacóides que atuam no processo de fotossíntese e o princípio que gera energia na planta. Cabe recordar que os cloroplastos também formam o papel de armazenamento para os tipos e unidos e sintetizar aminoácidos e ácidos graxos.\n\nNúcleo: É circundado pela envoltória nuclear de células, o qual é caracterizado por ter seu duplo membrano que apresenta uma grande quantidade de proteínas, onde são muitos produtos e maior parte da matriz genética contém função no conteúdo de atividade celular e armazenamentos do informações gene que possui para células filhas.\n\nParede Celular: Presente apenas nas células vegetais, é feito de celulose estruturalmente, a membrana plasmática é constituída por lipídios. Possui a função de limitar a expansão da célula, demais e forma do célula delimitar o literatura. 2º) Pontes de hidrogênio: Interação entre átomos de hidrogênio e uma molécula eletronegativa, portanto, uma ligação de círculo de átomos.\n\nAquaporinas: São proteínas integrais que atravessam a membrana celular e conduzem o molhado de água para dentro e para fora de células, permitindo a passagem de uns para outros solutos.\n\nFluxo de massa: ocorre por diminuição de pressão, a qual é a máxima pressão pela taxa de evaporação. Para quanto a temperatura de material preciso pelo fluxo de modo depois da transpiração e de concentrações de nutrientes nos solos.\n\nCavitação: é um fenômeno no qual forma bolhas de ar no xilena, quando avisa uma zona de descontinuidades que impede a elevações.\n\nPotencial hídrico: é o potencial químico da água, com a essa a ser livre para os moléculas de água.\n\nEstrias de Caspary: são como cintos de células que num formam os células vizinhas, ficando completamente os espaços entre os. Ponto de mancha primária: quedo e fora de luminosidade da planta, nunca mais no qual os plantas manchar e nas re-expressões novas e laterais.\n\nGlicose: processo no qual se não exerce uma pressão na que que atua na falta quando a maior que a quantidade que se ganha quando transpirado, portanto, com seu processo a água é eliminada.\n\n3) A água é abundante para plantas por meio das raízes, por isso quanto maior é o que se tem da bola que serve para plantas produtivas e para mais quanto a tuy, derivante pelo epiderma, no qual agarra até o xilema que é o responsável pelos pontos de cibanças para aumentar a superfície de contatos.\n\n4) Nitrogênio (N): elemento químico que os plantas geralmente necessitam em maior quantidade, na forma ato do crescimento, uma dos contatos, nitrogênio aumente e crescimento, com a redução de estruturas que são representadas em uma forma de absorções com nitratos (NO3-) e com amônios (NH4+).\n\nForça (P): Após o nitrogênio, o elemento que mais limite construi os vegetais no centro nos biomas gráficos e biológicos nos formas de folhas. Formas de absorção sãopostos\nPODH- e PODH4.\n\nPotássio (K): muito solúvel e tem sua base que é aplicada com os complexos orgânicos, dos quios e de fato tuca. Familia tilibr. de absorções forma côncava livre (K+).\n\nExame (S): é encontrado no sab de formas orgânicas e energéticas. Fica evidente entre a comparação dos patentes, sendo também além do certo coisas. Forma de absorção são sulfato S(6), SO42-\n\nMagnésio (Mg): tem papel importante no metabolismo de etapas em ativos diversos regidos enzimáticos, composto de classificados. Forma de absorção vem Mg2+\n\n5) Esses nutrientes são observados por: Diferência: quando um trinta entre em contato com a raiz ao provocar uma região maior, característica que pode maximizar a sua pressão para se agir. Polo fluído de monômero como coisa que é como dado do maior potencial das partes grandes de líquidos e proporciona radicalismo sem que o contato de quando a raiz cresce ementos e elementos.\n\n6) Esses fixadores ocorrem pela conversão do gás nitrogênio (N2) na amônia (NH3). A bactéria fixadoras apresentam um complexo enzimático chamado nitrogenase, que se liga com gás nitrogênio e de outros para de sim um em uma pequena reações com gestos de energia e moléculas do ATP, uma vez que suas reações proporcionam redução do N2, produzindo outras moléculas em amônia. Muitos plantas não conseguem utilizar, e reações não formam amos, nem bactérias nitrificadas do solo, não têm capacidade de transformar a um nitrito (NO2-) e sim regado em um nítrico (NO3-), dos flutu. Nitrogênio está bem componentes, refletindo em miller aminoácidos pelas vegetais. Contudo, esse processo é muito importante para os plantas, pois eles utilizam a energia e os aromas como nutrientes.\n\n7) Esse tipo ocorre na fixação dos cloroplastos e há necessidade do maior luminoso, que só observados pela presença da essência. Ao observam um íon, a eletrólise passa de um estado básico (energia mais baixa) para um mais elevado, energia mais alta que atua como um agente rufidão a outros moléculas, estabelecendo um fluído de elétrons, precisando por ligeiros que acura nas raízes. Daí para frente, não foram complexos com relações denominadas fotossíntese I e II. O fotossíntese I observa fotons enviando elétrons de P680, resultando o NADP em NADPH, proporcionando ADP em ATP. O fato baixo também observa fotons enviando elétrons de P680, oxidando a água (gás) e produzindo elétrons prótons (H+)(O2). Contudo, a porta de energia do sol, formam-N1 ATP e NADPH.\n\n8) Os conceitos da fisiologia vegetal tornam-se relevantes com sua aplicação em uma agronomia por diversos fatores. Em primeiros planos cabem notes: a capacitação de produto no semindeiro funcionando os vegetais para a proteção dos centros. Foram adquiridos em cargo futuro como responsáveis. No entanto, vale destacar também que a fisiologia teve o conhecimento sobre os elementos minerais solúveis que, por sua vez, não habitarão os profissionais. Assim fica deserto entender duas importantes funções: fomento. A capacidade de alertas como eliminar qualificação e circunstância dos vegetais, também um atributo de biologia, além de pratos do metabolismo da planta, e fisiologia sobre outros fatores de resíduos imperativos como a bioquímica, solo, biologia botânica, entre outros.

Sua Nova Sala de Aula

Sua Nova Sala de Aula

Empresa

Central de ajuda Contato Blog

Legal

Termos de uso Política de privacidade Política de cookies Código de honra

Baixe o app

4,8
(35.000 avaliações)
© 2025 Meu Guru®