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MENDES C A M COSTA M A F O esquerdo do imaginário e a escrita da história o caso dos memes históricos e as recopiações do nazismo Rev Tresp Rio de Janeiro v7 n 2 ano 3 p 5470 set 2016 adaptado Os memes são uma forma de comunicação amplamente utilizada nas culturas juvenis e têm potencial tanto de crítica quanto de banalização de temas importantes Após os estudos dos módulos 5 e 6 que tratam da nova estética juvenil e da presença da arte na escola você será desafiadoa a refletir sobre as possibilidades e limites do uso de memes como recursos pedagógicos Sua tarefa Crie um meme autoral relacionado a algum dos temas da disciplina arte cultura identidade educação juventudes diversidade etc e junto com a imagem escreva um texto dissertativo entre 12 e 20 linhas refletindo Como os memes podem ser usados criticamente na educação Quais riscos existem em seu uso acrítico ou descontextualizado De que maneira sua criação expressa um ponto de vista sobre determinado tema Você pode usar o Canva Mematic Imgflip ou qualquer outra ferramenta de edição O meme e o texto devem ser entregues juntos em PDF único no espaço da AP2 ATIVIDADE TECNOLOGIA NA ESCOLA ENTRE A CONEXÃO E A DISTRAÇÃO Jaqueline MEME Tecnologia na escola conectados em tudo menos na aula A tecnologia na escola é um tema que provoca debates intensos sobre o papel do digital na formação dos estudantes Quando utilizada de maneira crítica ela pode se tornar uma aliada poderosa do processo de ensinoaprendizagem promovendo autonomia criatividade e acesso democrático à informação Plataformas digitais jogos educativos e ferramentas interativas podem tornar o aprendizado mais dinâmico e próximo da realidade dos jovens No entanto seu uso acrítico ou sem mediação pedagógica pode gerar efeitos contrários dispersão superficialidade e até desinteresse pelos conteúdos escolares O meme Tecnologia na escola conectados em tudo menos na aula traz uma crítica satírica a essa contradição retratando o cotidiano de salas onde alunos estão mais atentos às telas do que ao professor O humor expõe o desafio das escolas contemporâneas em equilibrar tradição e inovação transformando a tecnologia em ferramenta de aprendizagem e não em distração Mais do que proibir é preciso orientar mediando o uso consciente e ético das mídias digitais O papel do professor é fundamental nesse processo pois cabe a ele integrar a tecnologia ao currículo de modo reflexivo estimulando o pensamento crítico e a responsabilidade digital Assim o meme não apenas provoca riso mas também convida à reflexão sobre a urgência de educar para o uso inteligente e humano da tecnologia na educação ATIVIDADE TECNOLOGIA NA ESCOLA ENTRE A CONEXÃO E A DISTRAÇÃO Jaqueline MEME Tecnologia na escola conectados em tudo menos na aula A tecnologia na escola é um tema que provoca debates intensos sobre o papel do digital na formação dos estudantes Quando utilizada de maneira crítica ela pode se tornar uma aliada poderosa do processo de ensinoaprendizagem promovendo autonomia criatividade e acesso democrático à informação Plataformas digitais jogos educativos e ferramentas interativas podem tornar o aprendizado mais dinâmico e próximo da realidade dos jovens No entanto seu uso acrítico ou sem mediação pedagógica pode gerar efeitos contrários dispersão superficialidade e até desinteresse pelos conteúdos escolares O meme Tecnologia na escola conectados em tudo menos na aula traz uma crítica satírica a essa contradição retratando o cotidiano de salas onde alunos estão mais atentos às telas do que ao professor O humor expõe o desafio das escolas contemporâneas em equilibrar tradição e inovação transformando a tecnologia em ferramenta de aprendizagem e não em distração Mais do que proibir é preciso orientar mediando o uso consciente e ético das mídias digitais O papel do professor é fundamental nesse processo pois cabe a ele integrar a tecnologia ao currículo de modo reflexivo estimulando o pensamento crítico e a responsabilidade digital Assim o meme não apenas provoca riso mas também convida à reflexão sobre a urgência de educar para o uso inteligente e humano da tecnologia na educação
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MENDES C A M COSTA M A F O esquerdo do imaginário e a escrita da história o caso dos memes históricos e as recopiações do nazismo Rev Tresp Rio de Janeiro v7 n 2 ano 3 p 5470 set 2016 adaptado Os memes são uma forma de comunicação amplamente utilizada nas culturas juvenis e têm potencial tanto de crítica quanto de banalização de temas importantes Após os estudos dos módulos 5 e 6 que tratam da nova estética juvenil e da presença da arte na escola você será desafiadoa a refletir sobre as possibilidades e limites do uso de memes como recursos pedagógicos Sua tarefa Crie um meme autoral relacionado a algum dos temas da disciplina arte cultura identidade educação juventudes diversidade etc e junto com a imagem escreva um texto dissertativo entre 12 e 20 linhas refletindo Como os memes podem ser usados criticamente na educação Quais riscos existem em seu uso acrítico ou descontextualizado De que maneira sua criação expressa um ponto de vista sobre determinado tema Você pode usar o Canva Mematic Imgflip ou qualquer outra ferramenta de edição O meme e o texto devem ser entregues juntos em PDF único no espaço da AP2 ATIVIDADE TECNOLOGIA NA ESCOLA ENTRE A CONEXÃO E A DISTRAÇÃO Jaqueline MEME Tecnologia na escola conectados em tudo menos na aula A tecnologia na escola é um tema que provoca debates intensos sobre o papel do digital na formação dos estudantes Quando utilizada de maneira crítica ela pode se tornar uma aliada poderosa do processo de ensinoaprendizagem promovendo autonomia criatividade e acesso democrático à informação Plataformas digitais jogos educativos e ferramentas interativas podem tornar o aprendizado mais dinâmico e próximo da realidade dos jovens No entanto seu uso acrítico ou sem mediação pedagógica pode gerar efeitos contrários dispersão superficialidade e até desinteresse pelos conteúdos escolares O meme Tecnologia na escola conectados em tudo menos na aula traz uma crítica satírica a essa contradição retratando o cotidiano de salas onde alunos estão mais atentos às telas do que ao professor O humor expõe o desafio das escolas contemporâneas em equilibrar tradição e inovação transformando a tecnologia em ferramenta de aprendizagem e não em distração Mais do que proibir é preciso orientar mediando o uso consciente e ético das mídias digitais O papel do professor é fundamental nesse processo pois cabe a ele integrar a tecnologia ao currículo de modo reflexivo estimulando o pensamento crítico e a responsabilidade digital Assim o meme não apenas provoca riso mas também convida à reflexão sobre a urgência de educar para o uso inteligente e humano da tecnologia na educação ATIVIDADE TECNOLOGIA NA ESCOLA ENTRE A CONEXÃO E A DISTRAÇÃO Jaqueline MEME Tecnologia na escola conectados em tudo menos na aula A tecnologia na escola é um tema que provoca debates intensos sobre o papel do digital na formação dos estudantes Quando utilizada de maneira crítica ela pode se tornar uma aliada poderosa do processo de ensinoaprendizagem promovendo autonomia criatividade e acesso democrático à informação Plataformas digitais jogos educativos e ferramentas interativas podem tornar o aprendizado mais dinâmico e próximo da realidade dos jovens No entanto seu uso acrítico ou sem mediação pedagógica pode gerar efeitos contrários dispersão superficialidade e até desinteresse pelos conteúdos escolares O meme Tecnologia na escola conectados em tudo menos na aula traz uma crítica satírica a essa contradição retratando o cotidiano de salas onde alunos estão mais atentos às telas do que ao professor O humor expõe o desafio das escolas contemporâneas em equilibrar tradição e inovação transformando a tecnologia em ferramenta de aprendizagem e não em distração Mais do que proibir é preciso orientar mediando o uso consciente e ético das mídias digitais O papel do professor é fundamental nesse processo pois cabe a ele integrar a tecnologia ao currículo de modo reflexivo estimulando o pensamento crítico e a responsabilidade digital Assim o meme não apenas provoca riso mas também convida à reflexão sobre a urgência de educar para o uso inteligente e humano da tecnologia na educação