AVC-Avaliacao-Continua-Modelo-de-Folha-de-Resposta

2 AVC AVALIAÇÃO CONTÍNUA FOLHA DE RESPOSTA Disci INFORMAÇÕES IMPORTANTES LEIA ANTES DE INICIAR A Avaliação Contínua AVC é uma atividade que compreende a elaboração de uma produção dissertativa Esta avaliação vale até 100 pontos Atenção 1 Serão consideradas para avaliação somente as atividades com status enviado As atividades com status na forma de rascunho não serão corrigidas Lembrese de clicar no botão enviar Atenção2 A atividade deve ser postada somente neste modelo de Folha de Respostas preferencialmente na versão Pdf Importante Sempre desenvolva textos com a sua própria argumentação Nunca copie e cole informações da internet de outro colega ou qualquer outra fonte como sendo sua produção já que essas situações caracterizam plágio e invalidam sua atividade Se for pedido na atividade coloque as referências bibliográficas para não perder ponto CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES DISSERTATIVAS Conteúdo as respostas não possuem erros conceituais e reúnem todos os elementos pedidos Linguagem e clareza o texto deve estar correto quanto à ortografia ao vocabulário e às terminologias e as ideias devem ser apresentadas de forma clara sem incoerências Raciocínio o trabalho deve seguir uma linha de raciocínio que se relacione com o material didático Coerência o trabalho deve responder às questões propostas pela atividade Embasamento a argumentação deve ser sustentada por ideias presentes no conteúdo da disciplina A AVC que atender a todos os critérios sem nenhum erro conceitual de ortografia ou concordância bem como reunir todos os elementos necessários para uma resposta completa receberá nota 10 Cada erro será descontado de acordo com sua relevância CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES CÁLCULO Caminho de Resolução O trabalho deve seguir uma linha de raciocínio e coerência do início ao fim O aluno deve colocar todo o desenvolvimento da atividade até chegar ao resultado final Resultado Final A resolução do exercício deve levar ao resultado final correto A AVC que possui detalhamento do cálculo realizado sem pular nenhuma etapa e apresentar resultado final correto receberá nota 10 A atividade que apresentar apenas resultado final mesmo que correto sem inserir as etapas do cálculo receberá nota zero Os erros serão descontados de acordo com a sua relevância SENHA PARA ACESSAR O LABORATORIO Login 4504798 Senha abc112233 Disciplina Eletromagnetismo Aplicado EAD 2 Enunciado A ação da força magnética em fios condutores possui muitas aplicações práticas no nosso cotidiano Podemos exemplificar os medidores elétricos como o amperímetro galvanômetro e o voltímetro cuja deflexão do ponteiro que indica as medidas de corrente e tensão só será possível mediante o torque produzido pela força magnética que atua nos fios condutores paralelos entre si Outra aplicação é justamente a ação dessa força magnética para desviar feixes de elétrons e demais partículas elementares em aceleradores de partículasAcesse o Laboratório virtual no bloco 4 denominado Força magnética entre dois fios paralelos Realize a leitura dos itens Apresentação Sumário teórico Roteiro atenção para as recomendações nas instruções gerais e acesso Realize o préteste Acesse o item EXPERIMENTO e clique na figura Espere carregar a figura abaixo Após a execução do Roteiro item TUTORIAL VIRTUALAB pag 9 responda as questões seguintes 2 1 Quais são os parâmetros observados no ensaio que afetam a força magnética entre dois fios paralelos 2 Mantendo os demais parâmetros constantes e variando apenas a distância d entre os fios paralelos construa um gráfico entre a força magnética e a distância entre os condutores De acordo com o gráfico qual a relação entre os parâmetros analisados Essa relação pode ser verificada pelas equações do Sumário Teórico Justifique 3 Mantendo os demais parâmetros constantes e variando apenas o comprimento l dos fios construa um gráfico entre a força magnética e o comprimento dos condutores De acordo com o gráfico qual a relação entre os parâmetros analisados Essa relação pode ser verificada pelas equações apresentadas Justifique 4 Ao inverter a polaridade de um dos circuitos analisados o que ocorre com a força magnética entre os dois fios paralelos Justifique o comportamento observado 5 Analise como a corrente que percorre cada um dos condutores influencia o valor da força magnética entre dois fios paralelos e estabeleça qual a relação entre esses parâmetros O sentido da corrente influencia na intensidade da força magnética Justifique Resolução Resposta UNISA Universidade Santo Amaro 1 AVC AVALIAÇÃO CONTÍNUA FOLHA DE RESPOSTA Disci INFORMAÇÕES IMPORTANTES LEIA ANTES DE INICIAR A Avaliação Contínua AVC é uma atividade que compreende a elaboração de uma produção dissertativa Esta avaliação vale até 100 pontos Atenção 1 Serão consideradas para avaliação somente as atividades com status enviado As atividades com status na forma de rascunho não serão corrigidas Lembrese de clicar no botão enviar Atenção2 A atividade deve ser postada somente neste modelo de Folha de Respostas preferencialmente na versão Pdf Importante Sempre desenvolva textos com a sua própria argumentação Nunca copie e cole informações da internet de outro colega ou qualquer outra fonte como sendo sua produção já que essas situações caracterizam plágio e invalidam sua atividade Se for pedido na atividade coloque as referências bibliográficas para não perder ponto CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES DISSERTATIVAS Conteúdo as respostas não possuem erros conceituais e reúnem todos os elementos pedidos Linguagem e clareza o texto deve estar correto quanto à ortografia ao vocabulário e às terminologias e as ideias devem ser apresentadas de forma clara sem incoerências Raciocínio o trabalho deve seguir uma linha de raciocínio que se relacione com o material didático Coerência o trabalho deve responder às questões propostas pela atividade Embasamento a argumentação deve ser sustentada por ideias presentes no conteúdo da disciplina A AVC que atender a todos os critérios sem nenhum erro conceitual de ortografia ou concordância bem como reunir todos os elementos necessários para uma resposta completa receberá nota 10 Cada erro será descontado de acordo com sua relevância Disciplina Física Geral e Experimental II EAD 2 CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES CÁLCULO Caminho de Resolução O trabalho deve seguir uma linha de raciocínio e coerência do início ao fim O aluno deve colocar todo o desenvolvimento da atividade até chegar ao resultado final Resultado Final A resolução do exercício deve levar ao resultado final correto A AVC que possui detalhamento do cálculo realizado sem pular nenhuma etapa e apresentar resultado final correto receberá nota 10 A atividade que apresentar apenas resultado final mesmo que correto sem inserir as etapas do cálculo receberá nota zero Os erros serão descontados de acordo com a sua relevância Enunciado Na elaboração dos projetos nas engenharias o engenheiro necessita levar em conta os fenômenos relacionados à temperatura ondas e na parte elétrica os circuitos Em função das necessidades exigidas pelos projetos determine o que se pede nos seguintes casos experimentais a Calorimetria PARTE I DETERMINAÇÃO DA CAPACIDADE TÉRMICA DE UM CALORÍMETRO Realize o experimento seguindo os procedimentos indicados no roteiro do laboratório e anote os valores observados Massa de água m1 Temperatura da água aquecida T1 Temperatura inicial do calorímetro TC Temperatura de equilíbrio calorímetro água quente Tf Com os dados obtidos calcule a capacidade térmica do calorímetro aplicando o princípio da conservação de energia 3 PARTE II DETERMINAÇÃO DO CALOR ESPECÍFICO DE LÍQUIDOS Realize o experimento seguindo os procedimentos indicados no roteiro do laboratório e anote os valores observados Massa do óleo m1 Temperatura do óleo aquecido T1 Temperatura inicial do calorímetro TC Temperatura de equilíbrio calorímetro óleo quente Tf Com os dados obtidos calcule o calor específico do óleo aplicando o princípio da conservação de energia b Ondas Mecânicas DETERMINAÇÃO DA VELOCIDADE DO SOM NO AR Realize o experimento seguindo os procedimentos indicados no roteiro do laboratório e anote os valores observados Temperatura do laboratório T 4 Anote na tabela 1 os valores para as posições da onda referente aos mínimos de intensidade encontrados na frequência ajustada O tubo ressonante utilizado no experimento apresenta uma extremidade fechada e outra aberta Nesse sistema os pontos que apresentam amplitude desprezível correspondem a metade comprimento de onda λ Portanto para determinar o comprimento de onda λ é necessário multiplicar por dois os valores encontrados na tabela 1 Calcule os comprimentos de ondas e complete a tabela 2 5 Comparando o valor da velocidade média encontrada no experimento com os valores tabelados de acordo com a temperatura e considerando os erros experimentais você conclui que os resultados estão coerentes ou divergentes c Associação de resistores FASE I ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES EM SÉRIE Realize o experimento seguindo os procedimentos indicados no roteiro do laboratório e anote os valores observados Preencha a tabela 1 com os resultados obtidos durante o passo 3 Medindo a tensão 6 Tabela 1 Dados experimentais de tensão com quatro resistores em série Preencha a tabela 2 com os resultados obtidos durante o passo 3 Medindo a tensão após a remoção da lâmpada do borne 6 Com base em suas observações comente a veracidade da seguinte afirmação Em uma associação em série a soma das tensões elétricas sobre cada componente lâmpada é igual à tensão elétrica total atuante no circuito 7 Caso um circuito possuísse 20 lâmpadas em série e uma das lâmpadas queimasse o que aconteceria com as demais lâmpadas do circuito Justifique a sua resposta FASE II ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES EM PARALELO Realize o experimento seguindo os procedimentos indicados no roteiro do laboratório e anote os valores observados Preencha a tabela 3 com os resultados obtidos durante o passo 3 Medindo a tensão Com base em suas medições comente a veracidade da seguinte afirmação Em uma associação em paralelo os componentes do circuito ficam submetidos a uma mesma tensão elétrica Com base em suas observações comente a veracidade da seguinte afirmação Em uma associação em paralelo a retirada de um dos componentes do circuito lâmpadas não interrompe o funcionamento dos demais componentes 8 FASE III ASSOCIAÇÃO MISTA DE RESISTORES Realize o experimento seguindo os procedimentos indicados no roteiro do laboratório e anote os valores observados Preencha a tabela 4 com os resultados obtidos durante o passo 3 Medindo a tensão Qual foi a tensão medida entre os terminais 2A e 5B Utilizando seus conhecimentos sobre circuitos elétricos e associação de resistores explique como a tensão fornecida pela fonte é dividida entre as lâmpadas do circuito montado no passo 1 9 Resolução Resposta 1Calorimetria Com os dados obtidos calcule a capacidade térmica do calorímetro aplicando o princípio da conservação de energia Resposta Massa de água m1 10141 g Temperatura da água aquecida T1 839 C 10 Temperatura inicial do calorímetro TC 250C Temperatura de equilíbrio calorímetro água quente Tf 768C 11 Calculando a capacidade térmica do calorímetro Cm1cT 1T f T fT c C101 411839768 76825 0 C72001 518 C1390cal C Parte II DETERMINAÇÃO DO CALOR ESPECÍFICO DE LÍQUIDOS Com os dados obtidos calcule o calor específico do óleo aplicando o princípio da conservação de energia Massa do óleo m1 8703 g 12 Temperatura do óleo aquecido T1 793C Temperatura inicial do calorímetro TC 258C 13 Temperatura de equilíbrio calorímetro óleo quente Tf 647C 14 c 13964 7258 87037936 47 c 54071 127064 c042 calgC b Ondas Mecânicas Temperatura do laboratório T 25C UNISA Universidade Santo Amaro UNISA Universidade Santo Amaro Frequência 614Hz Estetoscópio Posição da sonda 055m Frequência 858Hz Estetoscópio Posição da sonda 001m Frequência 858Hz Estetoscópio Posição da sonda 020m 19 O comprimento de onda vai ser cada valor da tabela anterior multiplicado por 2 e o comprimento médio será a soma dos comprimentos dividido pelo número total de comprimentos medidos 20 Velocidade de propagação v1λmédio 1f 1 v1047368 v117296 m s v2λmédio 2f 2 v2002122 v2244ms v3λmédio 3f 3 v3055614 v33377ms v4λmédio 4f 4 v40605858 v451909ms Velocidade do som vc0 T 0 T T é a temperatura 0 em Kelvin no valor de 27315 e T0 é a temperatura do ambiente 25C que em kelvin da 29815 v117296 29815 27315 v117296104 v117988m s v2244104 v2254 ms v33377104 v335121ms v451909104 21 v453985ms Frequência Hz Velocidadem s 368 17988 122 254 614 35121 858 53985 Comparando o valor da velocidade média encontrada no experimento com os valores tabelados de acordo com a temperatura e considerando os erros experimentais você conclui que os resultados estão coerentes ou divergentes Os valores estão coerentes com o experimento apesar de uma pequena diferença de valores Associação de resistores FASE I ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES EM SÉRIE Realize o experimento seguindo os procedimentos indicados no roteiro do laboratório e anote os valores observados Preencha a tabela 1 com os resultados obtidos durante o passo 3 Medindo a tensão 3 5 Multímetro V 292 Multímetro V 291 6 7 23 Lâmpada Tensão V 3 307 5 292 6 291 7 301 Após trocar a lâmpada 6 por uma ponte 3 24 5 7 Lâmpada Tensão V 3 407 5 387 7 398 Com base em suas observações comente a veracidade da seguinte afirmação Em uma associação 25 em série a soma das tensões elétricas sobre cada componente lâmpada é igual à tensão elétrica total atuante no circuito A afirmação está correta pois as tensões se somadas nos dará a tensão total do circuito a corrente elétrica percorrendo um só caminho distribui a tensão entre os reitores Lâmpadas Caso um circuito possuísse 20 lâmpadas em série e uma das lâmpadas queimasse o que aconteceria com as demais lâmpadas do circuito Justifique a sua resposta Como as lâmpadas estão em série o circuito seria interrompido apagando todas as demais lâmpadas FASE II ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES EM PARALELO Realize o experimento seguindo os procedimentos indicados no roteiro do laboratório e anote os valores observados Preencha a tabela 3 com os resultados obtidos durante o passo 3 Medindo a tensão 2 3 26 4 Lâmpada Tensão V 2 1197 3 1196 4 1196 27 Depois de reposicionar a lâmpada 3 na mesa 2 3 Lâmpada Tensão V 2 1196 28 4 1196 Com base em suas medições comente a veracidade da seguinte afirmação Em uma associação em paralelo os componentes do circuito ficam submetidos a uma mesma tensão elétrica R A afirmação está correta podemos observar um mesmo valor de tensão para ambas as lâmpadas Com base em suas observações comente a veracidade da seguinte afirmação Em uma associação em paralelo a retirada de um dos componentes do circuito lâmpadas não interrompe o funcionamento dos demais componentes R Verdade pois quando retiramos a lâmpada do borne 3 a tensão continuou a mesma e as lâmpadas mantiveram sua função FASE III ASSOCIAÇÃO MISTA DE RESISTORES Realize o experimento seguindo os procedimentos indicados no roteiro do laboratório e anote os valores observados Preencha a tabela 4 com os resultados obtidos durante o passo 3 Medindo a tensão 2 UNISA Universidade Santo Amaro 30 4 5 Lâmpada Tensão V 2 308 3 308 4 309 5 891 31 Entre 3a e 5b Qual foi a tensão medida entre os terminais 3A e 5B Utilizando seus conhecimentos sobre circuitos elétricos e associação de resistores explique como a tensão fornecida pela fonte é dividida entre as lâmpadas do circuito montado no passo 1 R A tensão entre o ponto 2A e 5B foi de 1200 V A tensão foi dividida no circuito misto em uma ligação paralela entre as lâmpadas 23 e 4 e com uma ligação em séria com a lâmpada 5 2 AVC AVALIAÇÃO CONTÍNUA FOLHA DE RESPOSTA Disci INFORMAÇÕES IMPORTANTES LEIA ANTES DE INICIAR A Avaliação Contínua AVC é uma atividade que compreende a elaboração de uma produção dissertativa Esta avaliação vale até 100 pontos Atenção 1 Serão consideradas para avaliação somente as atividades com status enviado As atividades com status na forma de rascunho não serão corrigidas Lembrese de clicar no botão enviar Atenção2 A atividade deve ser postada somente neste modelo de Folha de Respostas preferencialmente na versão Pdf Importante Sempre desenvolva textos com a sua própria argumentação Nunca copie e cole informações da internet de outro colega ou qualquer outra fonte como sendo sua produção já que essas situações caracterizam plágio e invalidam sua atividade Se for pedido na atividade coloque as referências bibliográficas para não perder ponto CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES DISSERTATIVAS Conteúdo as respostas não possuem erros conceituais e reúnem todos os elementos pedidos Linguagem e clareza o texto deve estar correto quanto à ortografia ao vocabulário e às terminologias e as ideias devem ser apresentadas de forma clara sem incoerências Raciocínio o trabalho deve seguir uma linha de raciocínio que se relacione com o material didático Coerência o trabalho deve responder às questões propostas pela atividade Embasamento a argumentação deve ser sustentada por ideias presentes no conteúdo da disciplina A AVC que atender a todos os critérios sem nenhum erro conceitual de ortografia ou concordância bem como reunir todos os elementos necessários para uma resposta completa receberá nota 10 Cada erro será descontado de acordo com sua relevância CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES CÁLCULO Caminho de Resolução O trabalho deve seguir uma linha de raciocínio e coerência do início ao fim O aluno deve colocar todo o desenvolvimento da atividade até chegar ao resultado final Resultado Final A resolução do exercício deve levar ao resultado final correto A AVC que possui detalhamento do cálculo realizado sem pular nenhuma etapa e apresentar resultado final correto receberá nota 10 A atividade que apresentar apenas resultado final mesmo que correto sem inserir as etapas do cálculo receberá nota zero Os erros serão descontados de acordo com a sua relevância SENHA PARA ACESSAR O LABORATORIO Login 4504798 Senha abc112233 Disciplina Eletromagnetismo Aplicado EAD 2 Enunciado A ação da força magnética em fios condutores possui muitas aplicações práticas no nosso cotidiano Podemos exemplificar os medidores elétricos como o amperímetro galvanômetro e o voltímetro cuja deflexão do ponteiro que indica as medidas de corrente e tensão só será possível mediante o torque produzido pela força magnética que atua nos fios condutores paralelos entre si Outra aplicação é justamente a ação dessa força magnética para desviar feixes de elétrons e demais partículas elementares em aceleradores de partículasAcesse o Laboratório virtual no bloco 4 denominado Força magnética entre dois fios paralelos Realize a leitura dos itens Apresentação Sumário teórico Roteiro atenção para as recomendações nas instruções gerais e acesso Realize o préteste Acesse o item EXPERIMENTO e clique na figura Espere carregar a figura abaixo Após a execução do Roteiro item TUTORIAL VIRTUALAB pag 9 responda as questões seguintes 2 1 Quais são os parâmetros observados no ensaio que afetam a força magnética entre dois fios paralelos 2 Mantendo os demais parâmetros constantes e variando apenas a distância d entre os fios paralelos construa um gráfico entre a força magnética e a distância entre os condutores De acordo com o gráfico qual a relação entre os parâmetros analisados Essa relação pode ser verificada pelas equações do Sumário Teórico Justifique 3 Mantendo os demais parâmetros constantes e variando apenas o comprimento l dos fios construa um gráfico entre a força magnética e o comprimento dos condutores De acordo com o gráfico qual a relação entre os parâmetros analisados Essa relação pode ser verificada pelas equações apresentadas Justifique 4 Ao inverter a polaridade de um dos circuitos analisados o que ocorre com a força magnética entre os dois fios paralelos Justifique o comportamento observado 5 Analise como a corrente que percorre cada um dos condutores influencia o valor da força magnética entre dois fios paralelos e estabeleça qual a relação entre esses parâmetros O sentido da corrente influencia na intensidade da força magnética Justifique Resolução Resposta UNISA Universidade Santo Amaro UNISA Universidade Santo Amaro Após inverter a polaridade 2 Ajustando comprimento fios 352mm Após alteração do comprimento 2 Diminuição do tamanho do fio 330mm 2 1 Quais são os parâmetros observados no ensaio que afetam a força magnética entre dois fios paralelos R Podese observar corrente elétrica espessura e comprimento de condutores e distância entre os condutores 2 Mantendo os demais parâmetros constantes e variando apenas a distância d entre os fios paralelos construa um gráfico entre a força magnética e a distância entre os condutores De acordo com o gráfico qual a relação entre os parâmetros analisados Essa relação pode ser verificada pelas equações do Sumário Teórico Justifique R 2 Podese notar que quanto maior a distância entre os condutores menor será a força magnética 3 Mantendo os demais parâmetros constantes e variando apenas o comprimento l dos fios construa um gráfico entre a força magnética e o comprimento dos condutores De acordo com o gráfico qual a relação entre os parâmetros analisados Essa relação pode ser verificada pelas equações apresentadas Justifique Afastando os fios o comprimento deles será maior observando podese ve 2 que quanto maior o comprimento de um condutor maior será a força magnética entre eles 4 Ao inverter a polaridade de um dos circuitos analisados o que ocorre com a força magnética entre os dois fios paralelos Justifique o comportamento observado R A força magnética continuou a mesma o que mudou e pode ser observado foi é a força de atração ou repulsão entre os fios condutores 5 Analise como a corrente que percorre cada um dos condutores influencia o valor da força magnética entre dois fios paralelos e estabeleça qual a relação entre esses parâmetros O sentido da corrente influencia na intensidade da força magnética Justifique R Foi possível observar pelo experimento que quanto maior for o comprimento do fio condutor menor vai ser a força magnética pois ela é inversamente proporcional a distância