Diagrama de Classes UML para Sistema de Locacao de Veiculos - Roteiro Aula Pratica

Análise Orientado a Objetos Roteiro Aula Prática 2 ROTEIRO DE AULA PRÁTICA NOME DA DISCIPLINA Análise Orientado a Objetos OBJETIVOS Definição dos objetivos da aula prática Desenvolver um diagrama de classes utilizando os conhecimentos e práticas da UML INFRAESTRUTURA Instalações Computador com internet Materiais de consumo Descrição Quantidade de materiais por procedimentoatividade Computador 1 por aluno Software Sim X Não Em caso afirmativo qual Visual Paradigma Online ou Astah UML Pago Não Pago X Tipo de Licença Gratuita Descrição do software Visual Paradigm Online é uma ferramenta Case com interface gráfica para modelagem de sistemas A versão online do Visual Paradigm que pode ser acessado em httpsonlinevisual paradigmcom Equipamento de Proteção Individual EPI NSA PROCEDIMENTOS PRÁTICOS Desenvolvimento de um diagrama de classes Atividade proposta Desenvolvimento de um diagrama de classes Procedimentos para a realização da atividade 3 Caroa alunoa ao longo desta atividade construiremos um Diagrama de Classes para um sistema de locação de veículos Para realizar esta atividade utilizaremos a versão online do software Visual Paradigm que pode ser acessada no endereço httpsonlinevisualparadigmcom Para criar um Diagrama de Classes em branco você pode utilizar o filtro disponível na tela de criação de um novo diagrama Veja a Figura 1 Figura 1 Opção para filtrar diagramas Fonte Elaborado pelo autor Ao selecionar os Diagramas de Classe você deve utilizar a opção Create Veja a Figura 2 Figura 2 Criando um Diagrama de Classes Fonte Elaborado pelo autor 4 Problema Proposto Desenvolva um diagrama de classes para um sistema de locação de veículos levando em consideração os seguintes requisitos A empresa tem muitos automóveis Cada automóvel tem atributos como número da placa cor ano tipo de combustível número de portas quilometragem RENAVAM chassi valor de locação etc Cada carro tem um modelo e uma marca mas um modelo pode relacionarse a muitos carros e uma marca pode referirse a muitos modelos embora cada modelo só tenha uma marca específica Um carro pode ser alugado por muitos clientes em momentos diferentes e um cliente pode alugar muitos carros É preciso saber quais carros estão locados ou não Sempre que um carro for locado é preciso armazenar a data e hora de sua locação e quando for devolvido a data e hora de devolução Checklist Desenvolver um diagrama de classes para um sistema de locação de veículos RESULTADOS Resultados da aula prática Elaborar um relatório que deverá conter introdução métodos resultados e conclusão sobre o assunto desenvolvido em aula prática RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 1 INTRODUÇÃO Ao longo do desenvolvimento de um software existem diversas etapas que devem ser seguidas e possuem artefatos que serão entregues de forma a auxiliar no entendimento do sistema Um destes artefatos resultantes é o diagrama de classes que possui como objetivo tornar melhor o entendimento do projeto de forma visual Seguindo o padrão UML temos que o sistema pode ser modelado através da representação de classes e suas relações onde cada uma vai ser representada por um retângulo com divisão em três partes sendo a primeiro referente ao nome a segunda referente aos atributos e por último os métodos que vão compor a classe Nesta aula prática conforme orientação do professor utilizouse o software Visual Paradigmhttpsonlinevisualparadigmcompt na sua versão online onde foi realizada a modelagem do sistema proposto 2 MÉTODOS E RESULTADOS Para execução da atividade foi utilizada a versão online do Visual Paradigm na parte de criação do diagrama de classe a partir de um modelo em branco conforme sugestão dada pelo professor A partir de análise do problema proposto foi realizada modelagem do sistema de forma que tenha as classes Cliente Marca Modelo Automóvel e Locação Cada classe com seus atributos e respectivos métodos que visam auxiliar na usabilidade do sistema A seguir é apresentada a imagem do diagrama de classes na versão final onde além dos pontos citados anteriormente também é possível observar as cardinalidades envolvidas 3 CONCLUSÃO No desenvolvimento da aula prática foi realizada a modelagem de uma solução para o problema proposto de forma visual através da utilização do diagrama de classes Com a utilização da ferramenta do Visual Paradigm foi possível ter um fácil e rápido entendimento de como o software vai ser desenvolvido o que é considerado essencial para evitar retrabalho e gastos desnecessários no projeto 4 REFERÊNCIAS Douglas Orientações básicas na elaboração de um diagrama de classes 2016 Disponível em httpswwwdevmediacombrorientacoesbasicasnaelaboracaodeum diagramadeclasses37224 Acessado em 01 de julho 2023 UNIVERSIDADE XXX CURSO XXX SEU NOME COMPLETO MATRICULA RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA Cidade julho de 2023 RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 1 INTRODUÇÃO Ao longo do desenvolvimento de um software existem diversas etapas que devem ser seguidas e possuem artefatos que serão entregues de forma a auxiliar no entendimento do sistema Um destes artefatos resultantes é o diagrama de classes que possui como objetivo tornar melhor o entendimento do projeto de forma visual Seguindo o padrão UML temos que o sistema pode ser modelado através da representação de classes e suas relações onde cada uma vai ser representada por um retângulo com divisão em três partes sendo a primeiro referente ao nome a segunda referente aos atributos e por último os métodos que vão compor a classe Nesta aula prática conforme orientação do professor utilizouse o software Visual Paradigmhttpsonlinevisualparadigmcompt na sua versão online onde foi realizada a modelagem do sistema proposto 2 MÉTODOS E RESULTADOS Para execução da atividade foi utilizada a versão online do Visual Paradigm na parte de criação do diagrama de classe a partir de um modelo em branco conforme sugestão dada pelo professor A partir de análise do problema proposto foi realizada modelagem do sistema de forma que tenha as classes Cliente Marca Modelo Automóvel e Locação Cada classe com seus atributos e respectivos métodos que visam auxiliar na usabilidade do sistema A seguir é apresentada a imagem do diagrama de classes na versão final onde além dos pontos citados anteriormente também é possível observar as cardinalidades envolvidas 3 CONCLUSÃO No desenvolvimento da aula prática foi realizada a modelagem de uma solução para o problema proposto de forma visual através da utilização do diagrama de classes Com a utilização da ferramenta do Visual Paradigm foi possível ter um fácil e rápido entendimento de como o software vai ser desenvolvido o que é considerado essencial para evitar retrabalho e gastos desnecessários no projeto 4 REFERÊNCIAS Douglas Orientações básicas na elaboração de um diagrama de classes 2016 Disponível em httpswwwdevmediacombrorientacoesbasicasnaelaboracaodeum diagramadeclasses37224 Acessado em 01 de julho 2023