Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis - Aula 08

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS PROJETO DE PESQUISA – MODALIDADES DE TCC Olá! Ao final desta aula, o aluno será capaz de: 1- Identificar as distinções, em geral, entre as principais modalidades para o Trabalho de Conclusão de Curso – TCC. 2- Conhecer cada estrutura da modalidade de TCC, para a escolha do que mais se coadune a sua proposta de estudo (Projeto). 3- Reconhecer características de cada modalidade de TCC em relação ao problema observado no estágio e sua temática. 1 Introdução Tanto os projetos como os planejamentos de estudo resultarão em um trabalho de conclusão de curso que justificará uma produção inovadora de resposta a um problema verificado em estágio ou na atividade de trabalho do aluno. Com isso, é necessário conhecer as modalidades de relato acadêmico que mais se compatibilizam com a proposta de cada um. Para esta escolha, devem-se levar em conta alguns aspectos: tempo disponível para seu desenvolvimento do estudo, o problema e o tema pretendidos, material de consulta como referência da pesquisa, acesso às informações sobre o objeto a ser estudado (um empresa, um setor, uma organização etc.). Ainda, é preciso conhecer as características de cada modalidade de TCC, como o Artigo, o Relato de Estudo de Caso e a Monografia. Interessa ao curso a possibilidade de flexibilizar formas de apresentação do trabalho final que será produzido em consequência do Projeto proposto em Estágio. Assim, nesta aula, serão vistas as modalidades de TCC e suas características, de acordo com a ABNT, e formas de produção escrita. 2 Trabalhos acadêmicos e as normas da ABNT O Artigo, o Relatório de Estudo de Caso e a Monografia são modalidades de produção para o Trabalho de Conclusão de Curso mais usuais, e as três modalidades de Trabalhos Acadêmicos seguem as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas — ABNT. Segundo a ABNT, o estabelecimento de normas a serem utilizadas nas produções acadêmicas brasileiras tem como principais objetivos ordenar e padronizar os trabalhos acadêmicos, instituindo uma linguagem uniforme nacional e internacional. A sigla ABNT NBR significa Norma Brasileira aprovada pela ABNT. As normas estabelecidas para os trabalhos acadêmicos são as seguintes: NBR 14724: Contém os princípios para a elaboração de teses, dissertações, trabalhos de conclusão de curso (elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais). NBR 6022: Informações para artigos em publicação periódica científica impressa. NBR 15287: Informação e documentação a respeito de Projeto de pesquisa. NBR 6023: Critérios e ordem em relação às referências, convenções a respeito da transcrição e informações a serem retiradas de documentos ou de outras fontes de informação, como anais de eventos, periódicos, jornais, monografias, site da internet etc.). NBR 10520: Informações sobre as citações em documentos. NBR 6028: Contêm os requisitos para apresentação de resumos e redações. NBR 6027: Estabelece os itens para apresentação de sumário. NBR 6024: Informações sobre o sistema de numeração progressiva (títulos, subtítulos etc.). 3 Distinção entre as Modalidades Dentre as possibilidades de Relatos que constituem o trabalho de conclusão de curso, estão entre os mais usuais o Artigo, o Relatório de Estudo de Caso e a Monografia. Com o objetivo de flexibilizar as possibilidades do estudante de produzir seu trabalho final, mediante sua própria escolha, o Curso de Ciências Contábeis oferece as três modalidades. Em relação às categorias, é necessário estabelecer determinadas regras entre as três modalidades de Trabalho de Conclusão de Curso, entre elas: a Extensão, a Amplitude do tratamento temático, a Visão e a Avaliação. Quanto à Extensão, é possível estabelecer a quantificação de páginas como elemento de mensuração entre as modelagens: Artigo: de 15 a 20 páginas (sem contar com as partes pré e pós-textuais). Relatório de Estudo de Caso: 15 a 25 páginas (sem contar com as partes pré e pós-textuais). Monografia: 50 a 70 páginas (sem contar com as partes pré e pós-textuais). Quanto à Amplitude do tratamento temático, é comum se estabelecer alguns padrões em relação a cada modalidade. Artigo: mais específico no tratamento do tema; quanto maior o recorte do tema e seu problema de estudo, mais fácil e melhor será seu desenvolvimento. O Artigo se dedica a estudo de um fragmento aprofundado sobre o tema. Relatório de Estudo de Caso: específico no tratamento temático, porém, direcionado a único ambiente de estudo (uma empresa, uma corporação etc.). Esta modalidade foca em tema e o aprofunda, em relação determinante do estudo de algum elemento. Monografia: específico no tratamento do tema, mas amplo no seu desenvolvimento, tendo em vista a necessidade de maior explanação e de variáveis a serem consideradas sobre assuntos correlatos e que se somam ao estudo do problema e tema. Quanto à Visão, tem-se mais apego à visão corporativa, mais mercadológica ou mais acadêmica. Contudo, é importante destacar que os estudos a serem realizados precisam ser aplicados, com resultados que contribuam e inovem sobre o tema. • Artigo: pode possuir a visão mais mercadológica ou mais acadêmica, mas também pode reunir simultaneamente as duas visões. • Relatório de Estudo de Caso: assim como o artigo, apresentam as duas possibilidades de visão; contudo, constitui um estudo bem aceito no mercado, pois trata um tema com profundidade, mas direcionado a um ambiente específico, o que torna o resultado facilmente aproveitável por outros ambientes (empresas, organizações, corporações). • Monografia: modalidade mais acadêmica, cuja visão exige conduta metódica em suas etapas. Quanto à Avaliação, cada modalidade exige um tipo de apresentação oral e escrita. • Artigo: exige entrega de trabalho impresso em única via e apresentação oral, de 15 minutos, a único professor presencial. • Relatório de Estudo de Caso: exige entrega de trabalho impresso em única via e apresentação oral, de 15 minutos, a único professor presencial. • Monografia: exige entrega de trabalho impresso em três vias, com banca de avaliação com três professores, em que o aluno apresenta o trabalho em 20 minutos e os professores perguntam sobre trechos trabalhados não compreendidos ou incompletos, durante 20 minutos. A banca de apresentação e avaliação é obrigatória nesta modalidade de TCC. Quanto à redação, as três modalidades seguem a lógica dedutiva, com início e fim, bem determinados. 4 O tema delimitado Quanto mais delimitado for o tema escolhido para o trabalho, em função de um problema observado, mais fácil será para o aluno o seu desenvolvimento e sua realização. Delimitar é criar enfoque, focar e direcionar os elementos dispostos no tema. EXEMPLO Um aluno pretende estudar o seguinte tema: “Características qualitativas de uma empresa especializada em Folha de Pagamento”. Repare que este tema está ainda muito amplo, é preciso delimitá-lo. Delimitado o tema ficaria: “As características qualitativas, segundo os clientes da Empresa XXX, de médio porte, prestadora de serviços terceirizados em Folha de Pagamento, na cidade de São Paulo”. Repare como a delimitação deu enfoque mais claro ao estudo pretendido pelo aluno. Portanto, quando propuser seu tema de Projeto, não esqueça de delimitá-lo. IMPORTANTE: O TEMA não é o TÍTULO do Projeto e do TCC. O Título deve motivar a leitura, mas com vínculo lógico com o Tema proposto. 5 Estrutura do artigo 1) Elementos pré-textuais: • Título: o artigo deve ter um título que expresse seu conteúdo. • Autoria: o artigo deve indicar o(s) nome(s) do(s) autor(es) acompanhado(s) de suas qualificações na área de conhecimento do artigo. • Resumo: parágrafo que sintetiza os objetivos do autor ao escrever o texto, a metodologia e as conclusões alcançadas. Para elaborar o resumo, veja a NBR 6028 (NB88) da ABNT. • Palavras chave: termos escolhidos para indicar o conteúdo do artigo. Pode ser usado vocabulário livre ou controlado. 2) Elementos textuais: • Texto: composto basicamente de três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão. Se for dividido em seções, deverá seguir o Sistema de Numeração Progressiva (NBR 6024 (NB69) da ABNT). a) Introdução expõe o objetivo do autor, a finalidade do artigo e a metodologia usada na sua elaboração. b) O Desenvolvimento mostra os tópicos abordados para atingir o objetivo proposto. Nos artigos originais, quando relatam resultados de pesquisa, o desenvolvimento mostra a análise e discussão dos resultados. c) A Conclusão, ou Considerações Finais, sintetiza os resultados obtidos e destaca a reflexão conclusiva do autor. • São considerados elementos de apoio ao texto notas, citações, quadros, fórmulas e ilustrações. As citações devem ser apresentadas de acordo com a NBR10520:2001 da ABNT. • Referências: lista de documentos citados nos artigos de acordo com a NBR 6023:2000 da ABNT. 3) Elementos pós-textuais (não obrigatórios): • Apêndice: documento que complementa o artigo. • Anexo: documento que serve de ilustração, comprovação ou fundamentação. • Tradução do Resumo: apresentação do resumo, precedido do título, em língua diferente daquela na qual foi escrito o artigo. Geralmente usa-se o Abstract (Resumo em Inglês) acompanhado de Keywords (Palavras Chave em Inglês). 6 Estrutura do relatório de estudo de caso Modelagem de Relatório de Estudo de Caso: Resumo: • É a apresentação concisa e seletiva de um texto, pondo em relevo os elementos de maior interesse tais como objetivos do relato, assuntos tratados de mais relevância. É de natureza descritiva. Introdução: • É a apresentação do Objetivo do Trabalho e seu Tema. Assuntos Tratados no Levantamento Organizacional, Definição e Tratamento Teórico da(s) Ferramenta(s) de Análise ou Diagnóstico e Análise e Diagnóstico da Organização. O método e a técnica de pesquisa utilizados para o desenvolvimento do estudo. 1 Levantamento Organizacional (Desenvolvimento): 1.1 Uma análise descritiva do histórico e da missão da Organização, bem como um memorial descritivo de suas atividades durante o Programa de Estágio: • Histórico e evolução temporal da Organização. • Missão, Objetivos e Mercado a ser atingido — filosofia de atuação. • Linha de pesquisa da área de Administração pretendida pelo aluno. 1.2 Levantamento das estratégias, das estruturas e das atividades de valor da Organização em relação ao tema proposto: • Descrição do ambiente. • Descrição da estratégia competitiva genérica e o negócio da empresa. • Descrição da estrutura organizacional. • Descrição das atividades da empresa • Descrição das atividades foco do tema e problemas tratados. 1.3 Reconhecimento do Problema encontrado na Organização, em função da área pretendida (contextualização e planejamento): • Definição do (objeto) e sua contextualização na realidade empresarial. • Justificativa para a escolha do (objeto) a ser estudado. 2 Definição e tratamento teórico da(s) ferramenta(s) de análise ou diagnóstico: • Base teórica na área da linha de pesquisa que aborde o tema pretendido, com sua delimitação. 3 Análise e diagnóstico da organização: • Tabulação e Análise dos dados alcançados. • Apresentação de resultados, cruzando aspectos teóricos com a análise. 4 Considerações finais: • Apresentação de resultados — proposta de solução ou melhoria para o problema observado na organização. Referências bibliográficas ou Referências: • Lista de livros e demais fontes de consulta que gerem o Referencial Teórico da pesquisa. Mínimo de 5 livros e demais fontes presenciais ou em endereços eletrônicos. A linguagem em 3ª pessoa, impessoal, em que se utilizará a mesma metodologia científica utilizada nas demais modalidades, seguindo criteriosamente as normas da ABNT. (NBR 14724) Saiba mais Leia: • Como escrever Artigo, disponível em: https://blog.kanitz.com.br/escrever-artigo/ • Como fazer a Monografia, disponível em: https://www.universia.net/br/actualidad/orientacio-academica/como-fazer-sua-monografia-418931.html. • Temas e trabalhos na área da Contabilidade e Controladoria, disponível em: http://www.portaldecontabilidade.com.br/. O que vem na próxima aula Na próxima aula, você estudará os seguintes assuntos: • A estrutura de um projeto acadêmico. • Os elementos do Projeto. • Como se produz cada elemento e suas etapas de apresentação. CONCLUSÃO Nesta aula, você: Conheceu as modalidades de TCC, como consequência do Projeto de pesquisa a ser executado. Identificou as diferenças básicas entre cada modalidade de TCC. Aprendeu sobre as características e estruturas de cada modalidade de trabalho final. -7-