Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis - Aula 10

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS PROJETO DE PESQUISA – MODELO DE PROJETO E SUAS ETAPAS Olá! Ao final desta aula, o aluno será capaz de: 1- Conhecer as características que trazem qualidades ao Projeto de Pesquisa Aplicada. 2- Identificar os pontos a serem avaliados no Projeto de Pesquisa Aplicada. 3- Conhecer um modelo de Projeto de Pesquisa Aplicada na área de Ciências Contábeis. 1 Introdução Em aulas anteriores, falou-se sobre o Projeto de Pesquisa Aplicada e suas etapas, demonstrando, teoricamente, à luz da ABNT, como ele se desenvolve e se configura. Nesta aula, é visto o Projeto na sua prática. Há apresentação de um projeto inédito na área de Ciências Contábeis, com as etapas obrigatórias, inclusive com a Capa e a Folha de rosto para apresentação e entrega final do Projeto, enquanto trabalho avaliativo. Também são vistas as características qualitativas de um Projeto de Pesquisa e os pontos importantes para a sua avaliação. O Projeto é a primeira fase de qualquer pesquisa, como foi visto. Também se conheceu as etapas obrigatórias de um Projeto, teoricamente, segundo aspectos formais do conhecimento científico. Nesta aula, é apresentado um Projeto Modelo de Pesquisa Aplicada, como prática. Um projeto acadêmico, diferente de projetos mais mercadológicos, não fixa os Custos como seu maior aporte, ao contrário, visualiza primeiramente o tema delimitado e sua relevância, na perspectiva de abordar um problema real, que mereça ser tratado e resolvido, por meio da pesquisa. É importante, agora, saber que qualidades são esperadas para a realização de um bom projeto e quais pontos serão vistos na sua avaliação. 2 Qualidades do projeto Há qualidades a serem observadas, quando se formula um projeto acadêmico. São elas: A - Tema Relevante e Inovador; B - Clareza na exposição do tema, do problema e de sua delimitação; C - texto construído, segundo a metodologia científica, usando referencial teórico; D - atualização no Tema e na Argumentação; E - estruturação lógica do Texto: início, meio e fim; F - texto em acordo com as Normas da ABNT; G - texto com correção lógica e gramatical; H - linguagem adequada ao contexto acadêmico-científico. Outras qualidades: adequado, original, inédito, imparcial, claro, preciso, coerente, objetivo, unidade, honestidade, exatidão. 3 Pontos a serem avaliados no projeto Veja pontos fundamentais de um projeto acadêmico que norteiam sua avaliação. Tais pontos serão destacados aqui como itens de orientação docente e discente nas disciplinas que envolvem projetos e pesquisa: Conteúdo do trabalho - identificação dos objetivos do trabalho; - metodologia de pesquisa; - consistência na fundamentação teórica; - bibliografia clássica e atualizada. Relevância científica e social - relevância do tema/problema; - inovação; - contribuição para novas pesquisas. Qualidade do texto - normas da ABNT; - normas internas, vocabulário técnico e adequado; - normas gramaticais. Apresentação escrita - clareza; - precisão; - objetividade; - unidade; - coerência; - consistência; - coesão; - correção. contribuição a área Saiba mais Para saber mais sobre os tópicos estudados nesta aula, pesquise na internet sites, vídeos e artigos relacionados ao conteúdo visto. Se ainda tiver alguma dúvida, fale com seu professor online utilizando os recursos disponíveis no ambiente de aprendizagem. CONCLUSÃO Nesta aula, você: Identificou aspectos qualitativos de um Projeto de Pesquisa Aplicada. Compreendeu aspectos importantes para a avaliação do Projeto de Pesquisa Aplicada. Conheceu um modelo de Projeto de Pesquisa Aplicada na sua área de formação. - 4 -