Modelagem Matematica Aplicada-Analise Reflexiva e Proposta Didatica

QUESTÃO 1 Prezadoa estudante Nesta atividade focalizaremos a Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática E para a realização esperamos que você transborde CRIATIVIDADE Vamos à proposta Consiste em modelar matematicamente um fenômeno de natureza social econômica natural dentre outras que seja da sua realidade isto é presente na sua localidaderegião Há muitas coisas que nos rodeiam e que podem ser interpretadas matematicamente há muitas coisas que podemos solucionar utilizando do repertório matemático há muitas coisas que se expressam em linguagens diferentes e a Matemática acadêmica pode ser uma delas Então qual tal modelar uma dessas situações Para isso você pode utilizar os materiais que utilizamos na disciplina Deixo aqui também uma excelente leitura que pode ajudáloa a entender melhor esse processo de modelar um fenômeno httpsrevistageemmatbrindexphpCPParticleview559 Contudo é interessante lembrarmos que como estamos no contexto de uma disciplina de Prática de Ensino uma reflexão sobre propostas de ensino para a aprendizagem matemática se torna indispensável Então que tal utilizarmos dessa modelagem para refletirmos sobre ensino de Matemática Assim neste MAPA você também deverá elaborar um texto reflexivo relatando sobre uma possível utilização dessa modelagem que você realizará no contexto da sala de aula na Educação Básica Para facilitar a compreensão dividiremos essa tarefa em duas partes PARTE A Você deverá apresentar seguindo as etapas da Modelagem Matemática a problematização e a investigação com Matemática que realizar até chegar em um modelorepresentação que traduza a situação escolhida Não se esqueça de colocar o seu trabalho no template disponibilizado no ambiente da disciplina Vale lembrar que você deverá apresentar pelo menos uma imagemfotofigura que envolve a coleta de dados ou do modelorepresentação ao qual você chegou PARTE B Você deverá elaborar um texto reflexivo sobre a possibilidade desta modelagem que realizou na PARTE A ser desenvolvida como atividade de ensino de Matemática na Educação Básica Você pode argumentar sobre como didaticamente você encaminharia a prática quais conteúdos quais discussões matemáticas e reflexivas envolveria dentre outras coisas Deixo aqui alguns exemplos de problemas que foram modelados e desenvolvidos nas salas de aulas e que de algum modo poderão inspiráloa na sua construção É só fazer o download do material httpstextoeccontextoeditoracombrprodutodetalheconversascomquemgostademodelagemmatematica1C2AAedicao82 Para maior facilidade na execução desta atividade apresentamos a seguir mais detalhes sobre a sua realização 1º Leia com atenção as informações contidas aqui procure também mais informações no Material da Disciplina 2º Na primeira parte você deverá escolher um fenômeno para modelar matematicamente Não se esqueça de inserir pelo menos uma figuraimagemfoto do processo investigativo que realizou com Matemática Na segunda parte escreva um relato refletindo sobre a possibilidade de a Modelagem realizada ser uma prática desenvolvida na sala de aula da Educação Básica Seja CRIATIVOA