Quem É Bom em Resumo

1 INTRODUÇÃO O processo de ensino abrange um grande conjunto de ações de professores e estudantes Por isso a preocupação com qualificação e melhorias nas práticas docentes deve ser fundamental para todos os professores A utilização de tecnologias da informação nos cursos presenciais na forma de tecnologias educacionais representa uma forma de contribuir para o processo de aprendizado que tradicionalmente se desenvolve com as atividades em sala de aula ou fora dela Neste sentido as tecnologias podem ser usadas para criar diversas opções educacionais com diferentes experiências de aprendizagem De forma comparativa à educação tradicional a aprendizagem com o uso de tecnologia parece ser um caminho mais atrativo por incentivar o interesse e a motivação em virtude de o meio de interação ser mais familiar aos estudantes Assim a combinação de fatores como motivação e interesse dos estudantes planejamento e organização das instituições conhecimento dos professores e a forma de abordar o conteúdo além da infraestrutura garantem condições mínimas para o desenvolvimento de programas apoiados em ambiente educacional online As gerações mais recentes de estudantes que hoje ingressa no ensino superior é cada vez mais composta por nativos digitais ou seja que são contemporâneos das novas tecnologiasO pano de fundo do presente estudo é o contexto cada vez mais frequente em que os estudantes utilizam e são atraídos pelo uso frequente de tecnologias tendo como resultado grande fluência e versatilidade na sua aplicação Portanto é fundamental definir a maneira mais adequada de desenhar o processo de aprendizagem de forma atraente para os estudantes sendo a tecnologia uma possível ferramenta de melhoria do desempenho acadêmico 2 TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Nos últimos anos tem ocorrido um crescente interesse no aproveitamento mais adequado dos meios virtuais para a educação Um número crescente de instituições tem integrado a tecnologia no ambiente de aprendizagem para apoiar novas abordagens de ensinoOlhando para o rápido desenvolvimento passado bem como as perspectivas futuras é seguro prever que a tecnologia irá continuar adentrando cada vez mais na vida dos estudantes TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO HÁ REFLEXO NO DESEMPENHO ACADÊMICO A aplicação das tecnologias da educação pode ampliar o interesse do aluno na aprendizagem O professor é uma peça fundamental para mediar o uso da tecnologia em sala e efetivar a aprendizagem Nem todos os alunos são motivados pelos mesmos valores necessidades desejos ou vontades Pesquisas evidenciam aspectos da situação de ensino que melhoram a automotivação dos alunos dentre estes estão boas práticas pedagógicas cotidianas bem como tecnologias de informação e comunicação que podem contribuir para combater a apatia do estudante Neste sentido a combinação de tecnologias da educação com o processo de ensino por meio de alternativas complementares pode gerar reflexos no aprendizado em um ambiente onde o estudante conta com mais facilidades e habilidades e que serve de elemento para sua motivação e consequente melhoria do desempenho Com isso envolvese o professor em um processo de ajuste na sua forma de atuar para atingir o objetivo de levar o conhecimento e a informação ao estudante O uso de tecnologias na educação pode influenciar positivamente o desempenho acadêmico dos alunos Os professores desempenham um papel fundamental na utilização eficaz da tecnologia em sala de aula adaptandoa às necessidades e preferências dos estudantes O uso de boas práticas pedagógicas em conjunto com as tecnologias de informação e comunicação pode combater a apatia dos alunos e estimular a motivação para a aprendizagem A combinação das tecnologias da educação com o processo de ensino pode gerar reflexos no aprendizado oferecendo facilidades e habilidades aos estudantes resultando em uma melhoria do desempenho acadêmico Portanto é necessário que os professores se ajustem e adotem novas formas de atuação para alcançar o objetivo de transmitir conhecimento e informação aos alunos