Questões Resolvidas Enem Português Interpretação e Gramática

1 Enem 2016 Quem procura a essência de um conto no espaço que fica entre a obra e seu autor comete um erro é muito melhor procurar não no terreno que fica entre o escritor e sua obra mas justamente no terreno que fica entre o texto e seu leitor OZ A De amor e trevas São Paulo Cia das Letras 2005 fragmento A progressão temática de um texto pode ser estruturada por meio de diferentes recursos coesivos entre os quais se destaca a pontuação Nesse texto o emprego dos dois pontos caracteriza uma operação textual realizada com a finalidade de a Comparar elementos opostos b Relacionar informações gradativas c Intensificar um problema conceitual d Introduzir um argumento esclarecedor e Assinalar uma consequência hipotética 2 Assinale o período em que foi empregado um pronome relativo inadequadamente a O livro a que eu me refiro é Estrela da manhã do Manuel Bandeira b Ela é uma pessoa de cuja idoneidade ninguém duvida c A tese em cujos dados nos baseamos é esta d O tribunal do juri perante o qual o réu foi condenado foi implacável e O homem de cujo lhe falei ontem é este 9 Leia a seguir o trecho de Torto arado DE Itamar Vieira Júnior Na escola sem Bibiana ao meu lado para me ajudar minha vida se tornou um tormento Desde o início minha mãe avisou à dona Lourdes a nova professora da minha mudez Ela foi cuidadosa no começo e bastante generosa para me ensinar as tarefas Aquela altura eu já sabia ler graças muito mais aos esforços de minha irmã mais velha e minha mãe do que da professora sem paciência que dava aula na casa de dona Firmina Para mim era o suficiente Diferente de Bibiana que falava em ser professora eu gostava mesmo era da roça da cozinha de fazer azeite e de despolpar o buriti Não me atraía a matemática muito menos as letras de dona Lourdes Não me interessava por suas aulas em que contava a história do Brasil em que falava da mistura entre índios negros e brancos de como éramos felizes de como nosso país era abençoado Não aprendi uma linha do Hino Nacional não me serviria porque eu mesma não posso cantar Muitas crianças também não aprenderam pude perceber estavam com a cabeça na comida ou na diversão que estavam perdendo na beira do rio para ouvir aquelas histórias fantasiosas e enfadonhas sobre os heróis bandeirantes depois os militares as heranças dos portugueses e outros assuntos que não nos diziam muita coisa VIEIRA JÚNIOR Itamar Torto arado São Paulo Todavia 2019 p 97 Com base no trecho de Torto arado assinale a alternativa correta a O trecho assim como o restante do romance é narrado em primeira pessoa por Belonísia irmã de Bibiana b O fato de essa narrativa aparecer na proximidade da metade do romance significa que a perspectiva de Bibiana com seu conformismo e resignação é superada dali em diante c A ressalva quanto ao cuidado e à generosidade da professora no início daquela experiência escolar aponta para as grandes expectativas de aprendizagem em Belonísia d O prazer de lidar com a roça representa a dificuldade da personagem e narradora para desenvolver um espírito crítico na abordagem de questões relativas ao conhecimento e O desinteresse pelas aulas decorre da pouca relevância atribuída àqueles assuntos e da distância daquilo em relação à realidade vivida por Belonísia e por seus colegas 10 Indique a alternativa que preenche corretamente as afirmações abaixo Ao se destacar como um poeta múltiplo Fernando Pessoa apresenta com diferentes entre os quais Ricardo Reis e Álvaro de Campos com obras de tendência respectivamente e a pseudônimos imagens clássica simbolista b heterônimos linguagens neoclássica modernista c pseudônimos estilos simbolista modernista d heterônimos temáticas romântica futurista e heterônimos visões de mundo surrealista vanguardista 3 FUVEST Conheci que 1 Madalena era boa em demasia A culpa foi desta vida agreste que 2 me deu uma alma agreste Procuro recordar o que 3 dizíamos Terá realmente piado a coruja Será a mesma que 4 piava há dois anos Esqueço que 5 eles me deixaram e que 6 esta casa está quase deserta Nas frases acima o que aparece seis vezes em três delas é pronome relativo Quais a 1 2 4 b 2 4 6 c 3 4 5 d 2 3 4 e 2 3 5 4 Leia a tirinha de Hagar a seguir Sobre os valores semânticos dos operadores argumentativos presentes nessa tirinha analise as afirmações a seguir I O elemento se empregado no primeiro balão indica uma condição para a oração principal II A conjunção aditiva e no segundo balão tem valor semântico alternativo colocando o vendedor em situação de escolha III Na fala do vendedor no terceiro balão a conjunção mas estabelece oposição recriminando a proposta feita pelo cliente Hagar Estáão corretas apenas a I e II b I e III c II e III d apenas a I e apenas a III 5 O uso de figuras de som tem por objetivo intensificar a expressão do texto Sobre as figuras de som podemos afirmar que a O aumento da expressividade do texto se dá pela reposição intimação ou repreensão b O aumento da expressividade do texto se dá pela reinvenção irritação ou reedificação c O aumento da expressividade do texto se dá pela rememoração imbricação ou reinvenção d O aumento da expressividade do texto se dá pela reprovação implicação ou referenciação e O aumento da expressividade do texto se dá pela representação imitação ou repetição 6 O texto de tipo descritivo detalha de forma pormenorizada os aspectos de um fato de um lugar pessoas animais ou objetos Observe a imagem e leia o texto descritivo de autoria de Manuel Bandeira O BICHO Vi ontem um bicho Na imundície do pátio Catando comida entre os detritos Quando achava alguma coisa Não examinava nem cheirava Engolia com voracidade O bicho não era um cão Não era um gato Não era um rato O bicho meu Deus era um homem Manuel Bandeira Sobre o objetivo do texto descritivo podemos afirmar que a O texto descritivo de Manuel Bandeira transmite as ideias e as intenções do autor sobre a oferta de um serviço b O texto descritivo de Manuel Bandeira transmite as qualidades as exigências as expectativas do autor sobre o futuro c O texto descritivo de Manuel Bandeira transmite as qualidades as impressões as sensações as características e ou as observações sobre o que está sendo descrito d O texto descritivo de Manuel Bandeira transmite as esperanças os projetos as necessidades e as projeções do autor sobre o mundo e O texto descritivo de Manuel Bandeira transmite os fatos ocorridos construindo uma história coerente com princípio meio e fim 7 A noção de texto explicativo compreende esse tipo textual como uma apresentação uma informação Sobre o objetivo do texto explicativo podemos afirmar que a O texto explicativo tem por objetivo construir exemplos reforçando uma proposta textual b O texto explicativo tem por objetivo convencer o leitor sobre um determinado posicionamento ou ideologia c O texto explicativo tem por objetivo atualizar o leitor sobre conhecimentos já aprendidos fixando a memorização de conteúdos d O texto explicativo tem por objetivo orientar informar o leitor sobre um procedimento ou situação e O texto explicativo tem por objetivo conferir o entendimento do leitor sobre valores e regras estabelecidos 8 O uso de figuras de som também são considerados efeitos sonoros que produzem um sentido ao texto Sobre o uso das figuras de som podemos afirmar que a As figuras de som definem as diferentes funções e usos da linguagem b As figuras de som representam os elementos que compõem a comunicação entre os personagens c As figuras de sons apresentam os elementos que de diferentes meios de comunicação d As figuras de sons trazem os diferentes elementos que compõem os gêneros e tipos textuais e As figuras de som intensificam e conferem maior expressividade ao texto 9 Leia a seguir o trecho de Torto arado DE Itamar Vieira Júnior Na escola sem Bibiana ao meu lado para me ajudar minha vida se tornou um tormento Desde o início minha mãe avisou à dona Lourdes a nova professora da minha mudez Ela foi cuidadosa no começo e bastante generosa para me ensinar as tarefas Àquela altura eu já sabia ler graças muito mais aos esforços de minha irmã mais velha e minha mãe do que da professora sem paciência que dava aula na casa de dona Firmina Para mim era o suficiente Diferente de Bibiana que falava em ser professora eu gostava mesmo era da roça da cozinha de fazer azeite e de despólar o buriti Não me atraía a matemática muito menos as letras de dona Lourdes Não me interessava por suas aulas em que contava a história do Brasil em que falava da mistura entre índios negros e brancos de como éramos felizes de como nosso país era abençoado Não aprendi uma linha do Hino Nacional não me serviria porque eu mesma não posso cantar Muitas crianças também não aprenderam pude perceber estavam com a cabeça na comida ou na diversão que estavam perdendo na beira do rio para ouvir aquelas histórias fantasiosas e enfadonhas sobre os heróis bandeirantes depois os militares as heranças dos portugueses e outros assuntos que não nos diziam muita coisa VIEIRA JÚNIOR Itamar Torto arado São Paulo Todavia 2019 p 97 Com base no trecho de Torto arado assinale a alternativa correta a O trecho assim como o restante do romance é narrado em primeira pessoa por Belonísia irmã de Bibiana b O fato de essa narrativa aparecer na proximidade da metade do romance significa que a perspectiva de Bibiana com seu conformismo e resignação é superada dali em diante c A ressalva quanto ao cuidado e à generosidade da professora no início daquela experiência escolar aponta para as grandes expectativas de aprendizado em Belonísia d O prazer de lidar com a roça representa a dificuldade da personagem e narradora para desenvolver um espírito crítico na abordagem de questões relativas ao conhecimento O desinteresse pelas aulas decorre da pouca relevância atribuída àqueles assuntos e da distância daquilo em relação à realidade vivida por Belonísia e por seus colegas 10 Indique a alternativa que preenche corretamente as afirmações abaixo Ao se destacar como um poeta múltiplo Fernando Pessoa apresenta com diferentes entre os quais Ricardo Reis e Álvaro de Campos com obras de tendência respectivamente e a pseudônimos imagens clássica simbolista b heterônimos linguagens neoclássica modernista c pseudônimos estilos simbolista modernista d heterônimos temáticas romântica futurista e heterônimos visões de mundo surrealista vanguardista O BICHO Vi ontem um bicho Na imundície do pátio Catando comida entre os detritos Quando achava alguma coisa Não examinava nem cheirava Engolia com voracidade O bicho não era um cão Não era um gato Não era um rato O bicho meu Deus era um homem Manuel Bandeira Sobre o objetivo do texto descritivo podemos afirmar que a O texto descritivo de Manuel Bandeira transmite as ideias e as intenções do autor sobre a oferta de um serviço b O texto descritivo de Manuel Bandeira transmite as qualidades as exigências as expectativas do autor sobre o futuro c O texto descritivo de Manuel Bandeira transmite as qualidades as impressões as sensações as características e ou as observações sobre o que está sendo descrito d O texto descritivo de Manuel Bandeira transmite as esperanças os projetos as necessidades e as projeções do autor sobre o mundo e O texto descritivo de Manuel Bandeira transmite os fatos ocorridos construindo uma história coerente com princípio meio e fim 7 A noção de texto explicativo compreende esse tipo textual como uma apresentação uma informação Sobre o objetivo do texto explicativo podemos afirmar que a O texto explicativo tem por objetivo construir exemplos reforçando uma proposta textual b O texto explicativo tem por objetivo convencer o leitor sobre um determinado posicionamento ou ideologia c O texto explicativo tem por objetivo atualizar o leitor sobre conhecimentos já aprendidos fixando a memorização de conteúdos d O texto explicativo tem por objetivo orientar informar o leitor sobre um procedimento ou situação e O texto explicativo tem por objetivo conferir o entendimento do leitor sobre valores e regras estabelecidos 8 O uso de figuras de som também são considerados efeitos sonoros que produzem um sentido ao texto Sobre o uso das figuras de som podemos afirmar que a As figuras de som definem as diferentes funções e usos da linguagem b As figuras de som representam os elementos que compõem a comunicação entre os personagens c As figuras de sons apresentam os elementos que de diferentes meios de comunicação d As figuras de sons trazem os diferentes elementos que compõem os gêneros e tipos textuais e As figuras de som intensificam e conferem maior expressividade ao texto 3 FUVEST Conheci que 1 Madalena era boa em demasia A culpa foi desta vida agreste que 2 me deu uma alma agreste Procuro recordar o que 3 dizíamos Terá realmente piado a coruja Será a mesma que 4 piava há dois anos Esqueço que 5 eles me deixaram e que 6 esta casa está quase deserta Nas frases acima o que aparece seis vezes em três delas é pronome relativo Quais a 1 2 4 b 2 4 6 c 3 4 5 d 2 3 4 e 2 3 5 4 Leia a tirinha de Hagar a seguir Sobre os valores semânticos dos operadores argumentativos presentes nessa tirinha analise as afirmações a seguir I O elemento se empregado no primeiro balão indica uma condição para a oração principal II A conjunção aditiva e no segundo balão tem valor semântico alternativo colocando o vendedor em situação de escolha III Na fala do vendedor no terceiro balão a conjunção mas estabelece oposição recriminando a proposta feita pelo cliente Hagar Estáão corretas apenas a I e II b I e III c II e III d apenas a I e apenas a III 5 O uso de figuras de som tem por objetivo intensificar a expressão do texto Sobre as figuras de som podemos afirmar que a O aumento da expressividade do texto se dá pela reposição intimidação ou repreensão b O aumento da expressividade do texto se dá pela reinvenção irritação ou reedicação c O aumento da expressividade do texto se dá pela rememoração imbricação ou reinvenção d O aumento da expressividade do texto se dá pela reprovação implicação ou referenciação e O aumento da expressividade do texto se dá pela representação imitação ou repetição 6 O texto de tipo descritivo detalha de forma pormenorizada os aspectos de um fato de um lugar pessoas animais ou objetos Observe a imagem e leia o texto descritivo de autoria de Manuel Bandeira 1 Enem 2016 Quem procura a essência de um conto no espaço que fica entre a obra e seu autor comete um erro é muito melhor procurar não no terreno que fica entre o escritor e sua obra mas justamente no terreno que fica entre o texto e seu leitor OZ A De amor e trevas São Paulo Cia das Letras 2005 fragmento A progressão temática de um texto pode ser estruturada por meio de diferentes recursos coesivos entre os quais se destaca a pontuação Nesse texto o emprego dos dois pontos caracteriza uma operação textual realizada com a finalidade de a Comparar elementos opostos b Relacionar informações gramaticais c Intensificar um problema conceitual d Introduzir um argumento esclarecedor e Assinalar uma consequência hipotética 2 Assinale o período em que foi empregado um pronome relativo inadequadamente a O livro a que eu me refiro é Estrela da manhã do Manuel Bandeira b Ela é uma pessoa de cuja idoneidade ninguém duvida c A tese em cujos dados nos baseamos é esta d O tribunal do júri perante o qual o réu foi condenado foi implacável e O homem de cujo lhe falei ontem é este