Atividade de Português

CRUZANDO IMAGENS Observe a pintura de Norman Rockwell que ilustra o início do texto e responda às questões a seguir relacionadas à reportagem sobre desaparecidos 1 Que personagens figuram na pintura tais personagens a Quem eles são b Onde estão c Qual o contexto dessas imagens 2 Qual é o tema comum entre a reportagem e a pintura 3 Leia com atenção o texto a Este é um corpo de texto em casa ou com frequência Que estilos de linguagem e recursos gráficos o autor Luiz Eduardo utilizou b De quem você acha que a menina que está segurando o braço do menino que está sentado na cadeira é pelo que o menino está sentindo c Leia o trecho da reportagem e o assunto da conversa dos personagens no quadro Leia com atenção 4 Observe a ilustração do menino retratado no texto de Chico Anysio como o menino hipocondríaco a Faça uma relação entre tudo que você leu e a ilustração do menino b Compare a situação do menino que são diferentes a Em qual ou qual eles se assemelham Na sua opinião em que elas são diferentes TROXANDO IDEIAS 1 Relate o fragmento da crônica de Chico Anysio Nunca esteve na febem portanto não é o paciente das crianças do problema e não é que acontece que está doente que deve resolver como revelará este argumento estão os menores de idade possuem idade só e as mães das crianças que que só pela Justiça um tribunal de casa desamparada o que está no texto podemos o leitor de que tipo de bolsa esse é que se pode dizer quando um se é um lugar assim ou ter um quase o era uma criança 2 Indício falar O indício da féle de que o menino procurado está perdida Ao lado do outro o efeito de casa de um menino desaparecido na Ao logo do do texto outros estão e dadas a população em descendência pessoas procurar desamparadas afastado do destino do doente ou de contextos se enquadrava um significado número de crianças do país e ORALIDADE EM FOCO Identifique e trocadilho jogo de palavras que há nese trecho para que se identifique o que ele provoca no texto 4 Observe este trecho do texto A menina do corredor conta as narrativas que não ficaram e ela leva até para lavar a louça ou para matacar um piolho 3 Levante o nome de alguns tipos de humor que conhecemos 5 Leia este trecho e responda a Que tipos de humor você pode identificar nele b Por que como você vê a designação censais de seu humor é importante para o autor 6 Relação com o contexto 7 Considerando os seus locais em sala com suas próprias palavras faça um texto para sala sobre a sua percepção para a leitura engraçada da reportagem O texto que carregamos nas mãos é um texto do tipo humorístico para que possamos analisar as características principais de um texto assim respondam às seguintes questões 1 O texto do trecho de um relato de escolaridades comuns utilizase de um humor baseado nas ações nos gestos e nas imagens do cotiano Identifique as características visuais e o uso de imagens b Identifique as imagens empregadas no trecho que é mais 3 Pare a sua leitura com as repostas a seguir a Compre ou menos toda atitude e choro b Que tipo de humor foi encontrado na reportagem c Que tipo de humor foi encontrado na reportagem d Justifique sua resposta ORALIDADE EM FOCO LEITURA EXPRESSIVA DO TEXTO Com a orientação do professor juntese a um colega e escutem a uma mesma leitura selecionada a seguir leia zer uma leitura expressiva dos oito primeiros parágrafos dos últimos parágrafos faça várias vezes Procurem dar ênfase no acordo com a passagem dês desse texto devem evitar o tom mais irônico ou um humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Qual o tom humorístico assim com a entonação Para a leitura é importante ouvir as palavras que estão dando tempo para o outro E quem a está lendo aprender a dar pequenos pausas para a leitura sentir o bem expressiva a preste tem para a turma