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A importância da sororidade na sociedade contemporânea Durante a Revolução Francesa na chamada Marcha das mulheres milhares de cidadãs francesas se reuniram para protestar contra a inflação presente no país Porém diferentemente da alusão na realidade brasileira notase uma carência no que se diz respeito a importância da sororidade para a sociedade Com isso cabese afirmar a crise social e a negligência governamental como agravadores da problemática Diante desse cenário é notório o desequilíbrio social na pátria brasileira Segundo o sociólogo francês Émile Durkheim em sua obra Suicídio o pensador afirma a existência de um suicídio anônimo o qual decorre de uma sociedade a qual se degrada em crises e o indivíduo perde suas esperanças De maneira análoga no Brasil a população ao não ver a sororidade entre as mulheres mantémse no contexto da desilusão Logo medidas devem ser tomadas para a resolução desse empecilho Ademais é nítida a omissão estatal no contexto social brasileiro Para o filósofo Thomas Hobbes O Estado deve ser garantidor do bem estar social Entretanto na realidade brasileira a óptica de Hobbes é negligenciada Pois o Governo Federal do Brasil não se preocupa em dispersar o sentimento de solidariedade e irmandade na população tornando assim a sororidade uma pauta utópica Logo fazse necessário medidas para solução desse problema Portanto fazse imprescindível que o Ministério das Mulheres invista em campanhas informativas e comerciais televisivos por meio de veículos físicos e televisivos nos quais debatam a importância da união feminina Com isso tal ação contribuirá para o surgimento de reflexão e para o sentimento da sororidade Assim representando a força feminina inerente à Marcha das mulheres durante a Revolução Francesa Correção da Redação A importância da sororidade na sociedade contemporânea 1 Nota Competência I Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa Nota 3 Justificativa A estrutura sintática é regular apresentando alguns desvios Há ausência de vírgulas em locais necessários falta de conectores entre algumas ideias e problemas com a pontuação e a coesão Essas falhas afetam a fluidez e a clareza do texto mas não comprometem a compreensão geral Competência II Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos para desenvolver o tema Nota 4 Justificativa O tema foi abordado de maneira completa com três partes claras e um repertório sociocultural legitimado e pertinente No entanto o uso do repertório poderia ser mais produtivo na construção do argumento Competência III Seleção organização e interpretação de informações e argumentos Nota 4 Justificativa Há uma seleção e organização coerente de informações e argumentos Contudo há algumas lacunas no desenvolvimento como a relação entre os exemplos históricos e a problemática atual da sororidade no Brasil que poderia ter sido explorada com mais profundidade Competência IV Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos para a construção da argumentação Nota 3 Justificativa Há uma presença regular de elementos coesivos mas com algumas repetições e inadequações A transição entre os parágrafos poderia ser mais fluida e o uso de conectores poderia ser mais variado e preciso Competência V Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado respeitando os direitos humanos Nota 4 Justificativa A proposta de intervenção apresenta quatro elementos válidos ação agente meio efeito mas carece de detalhamento em alguns aspectos como o modo específico de execução das campanhas informativas e o impacto esperado dessas ações a longo prazo Nota final estimada 7601000 2 Aspectos Positivos Domínio Temático A redação demonstra um bom entendimento do tema proposto abordando a importância da sororidade com referência a fatos históricos e conceitos filosóficos relevantes Repertório Sociocultural O uso de Émile Durkheim e Thomas Hobbes fortalece a argumentação e demonstra conhecimento interdisciplinar alinhado ao que é esperado na Competência II Coerência Argumentativa O texto é coerente com argumentos que se conectam ao tema principal e oferecem uma perspectiva crítica sobre a situação da sororidade no Brasil 3 Aspectos a Serem Corrigidos ou Explorados Coesão Textual Competência I e IV Há necessidade de maior atenção à pontuação e à coesão entre as ideias A falta de conectores adequados em alguns trechos prejudica a fluidez do texto Recomenda se a revisão e prática de estruturas mais complexas de conectores e uma pontuação mais precisa Produtividade do Repertório Competência II Embora o repertório seja pertinente ele poderia ser usado de maneira mais produtiva Por exemplo a citação de Durkheim poderia ser mais explorada para conectar diretamente a falta de sororidade com a crise social contemporânea no Brasil Proposta de Intervenção Competência V A proposta poderia ser mais detalhada incluindo uma explicação mais clara sobre como as campanhas informativas seriam implementadas e monitoradas além de uma avaliação do impacto esperado dessas ações Esses ajustes podem ajudar a elevar a nota da redação para um patamar mais alto maximizando o potencial de cada competência avaliada pelo ENEM
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A importância da sororidade na sociedade contemporânea Durante a Revolução Francesa na chamada Marcha das mulheres milhares de cidadãs francesas se reuniram para protestar contra a inflação presente no país Porém diferentemente da alusão na realidade brasileira notase uma carência no que se diz respeito a importância da sororidade para a sociedade Com isso cabese afirmar a crise social e a negligência governamental como agravadores da problemática Diante desse cenário é notório o desequilíbrio social na pátria brasileira Segundo o sociólogo francês Émile Durkheim em sua obra Suicídio o pensador afirma a existência de um suicídio anônimo o qual decorre de uma sociedade a qual se degrada em crises e o indivíduo perde suas esperanças De maneira análoga no Brasil a população ao não ver a sororidade entre as mulheres mantémse no contexto da desilusão Logo medidas devem ser tomadas para a resolução desse empecilho Ademais é nítida a omissão estatal no contexto social brasileiro Para o filósofo Thomas Hobbes O Estado deve ser garantidor do bem estar social Entretanto na realidade brasileira a óptica de Hobbes é negligenciada Pois o Governo Federal do Brasil não se preocupa em dispersar o sentimento de solidariedade e irmandade na população tornando assim a sororidade uma pauta utópica Logo fazse necessário medidas para solução desse problema Portanto fazse imprescindível que o Ministério das Mulheres invista em campanhas informativas e comerciais televisivos por meio de veículos físicos e televisivos nos quais debatam a importância da união feminina Com isso tal ação contribuirá para o surgimento de reflexão e para o sentimento da sororidade Assim representando a força feminina inerente à Marcha das mulheres durante a Revolução Francesa Correção da Redação A importância da sororidade na sociedade contemporânea 1 Nota Competência I Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa Nota 3 Justificativa A estrutura sintática é regular apresentando alguns desvios Há ausência de vírgulas em locais necessários falta de conectores entre algumas ideias e problemas com a pontuação e a coesão Essas falhas afetam a fluidez e a clareza do texto mas não comprometem a compreensão geral Competência II Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos para desenvolver o tema Nota 4 Justificativa O tema foi abordado de maneira completa com três partes claras e um repertório sociocultural legitimado e pertinente No entanto o uso do repertório poderia ser mais produtivo na construção do argumento Competência III Seleção organização e interpretação de informações e argumentos Nota 4 Justificativa Há uma seleção e organização coerente de informações e argumentos Contudo há algumas lacunas no desenvolvimento como a relação entre os exemplos históricos e a problemática atual da sororidade no Brasil que poderia ter sido explorada com mais profundidade Competência IV Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos para a construção da argumentação Nota 3 Justificativa Há uma presença regular de elementos coesivos mas com algumas repetições e inadequações A transição entre os parágrafos poderia ser mais fluida e o uso de conectores poderia ser mais variado e preciso Competência V Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado respeitando os direitos humanos Nota 4 Justificativa A proposta de intervenção apresenta quatro elementos válidos ação agente meio efeito mas carece de detalhamento em alguns aspectos como o modo específico de execução das campanhas informativas e o impacto esperado dessas ações a longo prazo Nota final estimada 7601000 2 Aspectos Positivos Domínio Temático A redação demonstra um bom entendimento do tema proposto abordando a importância da sororidade com referência a fatos históricos e conceitos filosóficos relevantes Repertório Sociocultural O uso de Émile Durkheim e Thomas Hobbes fortalece a argumentação e demonstra conhecimento interdisciplinar alinhado ao que é esperado na Competência II Coerência Argumentativa O texto é coerente com argumentos que se conectam ao tema principal e oferecem uma perspectiva crítica sobre a situação da sororidade no Brasil 3 Aspectos a Serem Corrigidos ou Explorados Coesão Textual Competência I e IV Há necessidade de maior atenção à pontuação e à coesão entre as ideias A falta de conectores adequados em alguns trechos prejudica a fluidez do texto Recomenda se a revisão e prática de estruturas mais complexas de conectores e uma pontuação mais precisa Produtividade do Repertório Competência II Embora o repertório seja pertinente ele poderia ser usado de maneira mais produtiva Por exemplo a citação de Durkheim poderia ser mais explorada para conectar diretamente a falta de sororidade com a crise social contemporânea no Brasil Proposta de Intervenção Competência V A proposta poderia ser mais detalhada incluindo uma explicação mais clara sobre como as campanhas informativas seriam implementadas e monitoradas além de uma avaliação do impacto esperado dessas ações Esses ajustes podem ajudar a elevar a nota da redação para um patamar mais alto maximizando o potencial de cada competência avaliada pelo ENEM