Seguranca em Esportes de Aventura - Analise de Riscos e Medidas Preventivas no Trekking

Em todos os Esportes devemos realizar um planejamento minucioso buscando detectar e eliminarevitar os Perigos Entretanto quando se trata dos Esportes na Natureza temos o componente da imprevisibilidade do meio o que faz com que tenhamos que ter um olhar mais atento sobre as questões que envolvem a segurança dos seus praticantes Isso significa que o profissional de Educação Física deve estar preparado caso haja a necessidade de tomada de decisão quando uma situação é desviada da realidade programada no planejamento e no decorrer do desenvolvimento da atividade É necessário estarmos preparados para situações dessa natureza que irá exigir raciocínio rápido identificação do problema e o estabelecimento de medidas corretivas ABE Descreva uma possível situação de risco atípica de difícil previsibilidade que poderia ocorrer com as pessoas no desenvolvimento de uma atividade esportiva na natureza e as medidas que seriam adotadas objetivando minimizareliminar a ocorrência de um evento negativo Cite a prática Esportiva na Natureza Situação de risco ocorrências que podem causar danos à integridade física do praticante Esporte na Natureza Situação de risco Medidas adotadas Leia abaixo a descrição parcial de um roteiro de trekking em Minas Gerais neste roteiro visitaremos lindas cachoeiras de aguas cristalinas que serão acessadas por trilha em meio ao cerrado da Serra da Canastra O percurso de aproximadamente 15 km é desafiador com obstáculos e natureza muito preservada em meio a um canyon Caminharemos por um ambiente muito preservado e úmido teremos que transpor o pequeno riacho que vem da cachoeira É necessário bastante cuidado para não ser surpreendido por algum acidente No final da caminhada seremos presenteados com uma bela cachoeira Em nossa aula com a temática Trekking o profissional de Educação Física organizando e desenvolvendo práticas corporais em trilhas mencionamos três equipamentos que são indispensáveis no Trekking mesmo a trilha sendo de nível de esforço e de orientação fáceis realizadas durante o dia e com tempo ensolarado Mencione dois deles e as possíveis situações de risco em que esses equipamentos poderiam ser utilizados no Trekking descrito no roteiro acima para prevenirevitar danos à integridade física do praticante Equipamento Situação de risco Equipamento Situação de risco Nos Esportes na Natureza os aspectos ligados à segurança são dependentes da interação de quatro fatores pessoas equipamentosestruturas procedimentos e fatores fortuitos como intempéries Em uma prática esportiva em meio natural podemos ter um grande número de perigos e estes podem variar em função de diferentes fatores local da atividade equipamento condições meteorológicas e perfil de cliente por exemplo Devese pensar nos perigos com base na própria experiência e em relatos de experiências de outras pessoas O pensamento deve ser preventivo ou seja devese tentar esgotar as possibilidades e antecipar situações mesmo que nunca tenham ocorrido ou que pareçam inicialmente impossíveis de ocorrer ABETA 2009 Uma identificação prévia dos perigos é essencial para a prevenção e para a reação imediata aos eventos não planejados Uma maneira de identificar os perigos os possíveis consequentes riscos e a adoção das medidas de segurança é através dos 5 Fatores de Risco Escolha e cite uma prática esportiva na natureza mencione um dos Fatores de Risco e identifique dois possíveis perigos e os seus possíveis consequentes riscos derivados desse Fator de Risco R Prática esportiva na natureza Fator de risco 1 Perigo Respectivos riscos 2 Perigo Respectivos riscos Podese dizer que o medo resulta da consciência dos riscos ou do reconhecimento de sua existência e imprevisibilidade SPAREMBERGER PAZZINI 2011 No processo de ensino de algumas práticas esportivas na natureza não é incomum o medo real ou imaginário influenciar negativamente na aprendizagem Nesses casos a escolha do método de ensino é essencial como também as medidas adotadas para a superação do medo No processo de ensinoaprendizagem de um iniciante de Slackline é frequente a resistência dos alunos em subir e caminhar na fita pelo medo da altura e da queda Sabendo que em todos os métodos há as suas vantagens e desvantagem nesses casos qual seria o método mais indicado Explique Mencione uma ação que deveria ser adotada pelo profissional de Educação Física para garantir a segurança do seu aluno durante a aprendizagem do Slackline Método mais indicado Explicação Ação para garantir a segurança Em todos os Esportes devemos realizar um planejamento minucioso buscando detectar e eliminarevitar os Perigos Entretanto quando se trata dos Esportes na Natureza temos o componente da imprevisibilidade do meio o que faz com que tenhamos que ter um olhar mais atento sobre as questões que envolvem a segurança dos seus praticantes Isso significa que o profissional de Educação Física deve estar preparado caso haja a necessidade de tomada de decisão quando uma situação é desviada da realidade programada no planejamento e no decorrer do desenvolvimento da atividade É necessário estarmos preparados para situações dessa natureza que irá exigir raciocínio rápido identificação do problema e o estabelecimento de medidas corretivas Descreva uma possível situação de risco atípica de difícil previsibilidade que poderia ocorrer com as pessoas no desenvolvimento de uma atividade esportiva na natureza e as medidas que seriam adotadas objetivando minimizareliminar a ocorrência de um evento negativo Cite a prática Esportiva na Natureza Situação de risco ocorrências que podem causar danos à integridade física do praticante Esporte na Natureza Trilhas Situação de risco Uma possível situação de risco que pode ocorrer durante a prática de esportes na natureza é um encontro inesperado com animais selvagens como serpentes venenosas Essa situação apresenta dificuldades de previsibilidade uma vez que a presença desses animais pode variar de acordo com fatores como clima habitat e comportamento animal Medidas adotadas 1 Conhecimento prévio O profissional de Educação Física e os praticantes devem buscar informações sobre a fauna local identificando as espécies de animais selvagens presentes na área onde a atividade será realizada 2 Orientação adequada É essencial que o profissional de Educação Física oriente os praticantes sobre os procedimentos de segurança ao se depararem com animais selvagens Isso inclui ensinar a identificar sinais de presença de animais como trilhas fezes tocas entre outros 3 Distanciamento seguro Em caso de encontro com uma serpente venenosa é importante instruir os praticantes a manterem uma distância segura e evitarem o contato direto com o animal 4 Retirada da área Se for possível orientar os praticantes a se afastarem gradualmente do local onde a serpente foi avistada buscando uma área mais segura e afastada do animal 5 Comunicação e busca de ajuda Caso ocorra um encontro com uma serpente venenosa e haja necessidade de lidar com a situação de risco é fundamental que o profissional de Educação Física e os praticantes estejam preparados para comunicar a ocorrência e buscar ajuda o mais rápido possível Leia abaixo a descrição parcial de um roteiro de trekking em Minas Gerais neste roteiro visitaremos lindas cachoeiras de aguas cristalinas que serão acessadas por trilha em meio ao cerrado da Serra da Canastra O percurso de aproximadamente 15 km é desafiador com obstáculos e natureza muito preservada em meio a um canyon Caminharemos por um ambiente muito preservado e úmido teremos que transpor o pequeno riacho que vem da cachoeira É necessário bastante cuidado para não ser surpreendido por algum acidente No final da caminhada seremos presenteados com uma bela cachoeira Em nossa aula com a temática Trekking o profissional de Educação Física organizando e desenvolvendo práticas corporais em trilhas mencionamos três equipamentos que são indispensáveis no Trekking mesmo a trilha sendo de nível de esforço e de orientação fáceis realizadas durante o dia e com tempo ensolarado Mencione dois deles e as possíveis situações de risco em que esses equipamentos poderiam ser utilizados no Trekking descrito no roteiro acima para prevenirevitar danos à integridade física do praticante 1 Equipamento Calçados adequados Situação de risco É fundamental utilizar calçados apropriados como botas ou tênis de trilha que ofereçam boa aderência e suporte aos pés Esses calçados ajudam a prevenir escorregões e torções em terrenos acidentados como o descrito no roteiro acima com obstáculos e uma trilha desafiadora em meio ao cerrado da Serra da Canastra Eles também protegem os pés de possíveis ferimentos causados por pedras galhos ou objetos pontiagudos ao caminhar Os calçados adequados oferecem tração e estabilidade reduzindo o risco de escorregões ou quedas em terrenos acidentados como os encontrados em trilhas com obstáculos e terreno úmido 2 Equipamento Mochila de hidratação Situação de risco Uma mochila de hidratação com reservatório de água acoplado é essencial para garantir a hidratação adequada durante o Trekking Em um ambiente úmido e preservado onde é necessário transpor um riacho e caminhar por um percurso desafiador é importante manterse hidratado para evitar a desidratação e fadiga A mochila de hidratação permite o acesso fácil à água sem a necessidade de parar e abrir uma garrafa garantindo a reposição de líquidos de forma contínua Nos Esportes na Natureza os aspectos ligados à segurança são dependentes da interação de quatro fatores pessoas equipamentosestruturas procedimentos e fatores fortuitos como intempéries Em uma prática esportiva em meio natural podemos ter um grande número de perigos e estes podem variar em função de diferentes fatores local da atividade equipamento condições meteorológicas e perfil de cliente por exemplo Devese pensar nos perigos com base na própria experiência e em relatos de experiências de outras pessoas O pensamento deve ser preventivo ou seja devese tentar esgotar as possibilidades e antecipar situações mesmo que nunca tenham ocorrido ou que pareçam inicialmente impossíveis de ocorrer ABETA 2009 Uma identificação prévia dos perigos é essencial para a prevenção e para a reação imediata aos eventos não planejados Uma maneira de identificar os perigos os possíveis consequentes riscos e a adoção das medidas de segurança é através dos 5 Fatores de Risco Escolha e cite uma prática esportiva na natureza mencione um dos Fatores de Risco e identifique dois possíveis perigos e os seus possíveis consequentes riscos derivados desse Fator de Risco Prática esportiva na natureza Escalada e rocha Fator de risco EquipamentosEstruturas 1 Perigo Falha ou mau funcionamento de equipamentos de segurança Durante a escalada em rocha o uso de equipamentos de segurança como cordas capacetes mosquetões e sistemas de ancoragem Respectivos riscos Um perigo associado a esse fator de risco é a possibilidade de falha ou mau funcionamento desses equipamentos Isso pode resultar em quedas graves lesões ou até mesmo acidentes fatais caso os equipamentos não estejam em perfeitas condições ou sejam utilizados incorretamente 2 Perigo Desgaste ou deterioração de estruturas naturais Durante a escalada os praticantes dependem das estruturas naturais como rochas fissuras fendas e saliências para se ancorar e progredir No entanto essas estruturas podem sofrer desgaste ao longo do tempo ou estar em condições de deterioração devido a fatores naturais como intempéries ou até mesmo ação humana Respectivos riscos O perigo é a possibilidade de ocorrerem desprendimentos de rochas ou colapsos de estruturas o que pode resultar em quedas lesões graves ou soterramentos Podese dizer que o medo resulta da consciência dos riscos ou do reconhecimento de sua existência e imprevisibilidade SPAREMBERGER PAZZINI 2011 No processo de ensino de algumas práticas esportivas na natureza não é incomum o medo real ou imaginário influenciar negativamente na aprendizagem Nesses casos a escolha do método de ensino é essencial como também as medidas adotadas para a superação do medo No processo de ensinoaprendizagem de um iniciante de Slackline é frequente a resistência dos alunos em subir e caminhar na fita pelo medo da altura e da queda Sabendo que em todos os métodos há as suas vantagens e desvantagem nesses casos qual seria o método mais indicado Explique Mencione uma ação que deveria ser adotada pelo profissional de Educação Física para garantir a segurança do seu aluno durante a aprendizagem do Slackline Método mais indicado No processo de ensinoaprendizagem de um iniciante de Slackline considerando a resistência dos alunos em subir e caminhar na fita devido ao medo da altura e da queda o método mais indicado pode ser o método gradual e progressivo Explicação Esse método consiste em introduzir o praticante ao Slackline em etapas começando por uma altura baixa e aumentando gradualmente à medida que o aluno ganha confiança e habilidade Inicialmente podese utilizar uma fita próxima ao solo permitindo que o aluno se familiarize com a sensação de equilíbrio e ganhe confiança nas suas habilidades motoras À medida que o aluno adquire mais confiança a altura da fita pode ser elevada sempre respeitando o ritmo individual de cada praticante Ação para garantir a segurança 1 Uso de equipamentos de segurança É importante que o aluno utilize equipamentos de segurança adequados como um kit de proteção individual que inclui uma fita com ancoragem segura um sistema de segurança linha de vida e um capacete Esses equipamentos podem ajudar a minimizar o risco de lesões em caso de quedas 2 Supervisão constante O profissional de Educação Física deve estar presente durante as sessões de prática do Slackline oferecendo supervisão e orientação aos alunos Isso permite uma resposta imediata em caso de dificuldades quedas ou situações de risco 3 Instruções claras O professor deve fornecer instruções claras sobre a técnica correta de subida e caminhada na fita enfatizando a importância do equilíbrio da postura adequada e do controle dos movimentos Isso ajuda o aluno a compreender os fundamentos básicos e a desenvolver uma base sólida para a progressão 4 Encorajamento e apoio emocional O profissional de Educação Física desempenha um papel fundamental no fornecimento de apoio emocional aos alunos durante o processo de aprendizagem Encorajar elogiar o progresso e transmitir confiança podem ajudar o aluno a superar o medo e desenvolver habilidades no Slackline