·
Cursos Gerais ·
Redação
Send your question to AI and receive an answer instantly
Recommended for you
9
Parecer sobre Ilegalidade em Julgamento de Habeas Corpus - STJ
Redação
UMG
1
Texto Dissertativo Argumentativo - Redacao e Prosa
Redação
UMG
14
Desafios das Demonstrações Financeiras: Uma Análise Crítica
Redação
UMG
1
Redacao Dissertativa Argumentativa - Questao de Genero
Redação
UMG
1
Taxa de Analfabetismo no Brasil - Dados PNAD IBGE 2016-2019
Redação
UMG
1
Redacao sobre A Mulher e o Mercado de Trabalho - Exemplo para Prova
Redação
UMG
14
Desafios da Universalizacao do Acesso a Agua e Esgoto no Brasil - Analise e Solucoes
Redação
UMG
3
Registro de Projeto Educação Infantil 2022 - Análise e Reflexão sobre Práticas Curriculares
Redação
UMG
1
Anotacoes - Desafios Dependencia Quimica e Desastres Ambientais
Redação
UMG
1
Mitigando a Falta de Empatia nas Relações Sociais no Brasil
Redação
UMG
Preview text
PLANO DIÁRIO\n\nCAMPOS DE EXPERIÊNCIA: (X) EON ( ) JGM ( ) TSCF ( ) JETORT (X) JEPI\nTÉMATICA: Desenho do que a Cinda gosta. Pintar os quadrinhos de acordo com as quantidades.\nOBJETIVOS: Socializar o desenho da flor.\nDesenvolver a ideia de quantidade. Representar a quantidade.\n\nABORDAGEM PEDAGÓGICA\nACOLHIDA: (X) ORAÇÃO DE AGRADECIMENTO (X) MÚSICAS DE BOAS VINDAS\n\nRODA DE CONVERSA CHAMADA E EXPLICAÇÃO DO TEMA:\nRoda de conversa, chamada, pedir que desenhem e escrevam sobre o que a Cinda gosta. Fazem contato em seguida e mostram de acordo com as quantidades. Observar as cores das flores.\n\nEXTRA SALA: BRINCADEIRAS INTENCIONAIS.\n\nATIVIDADES EXTRA (ARTES-PROJETOS-CINEMA-ETC...)\n\nHORA DA LEITURA - CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS:\n\nAVALIAÇÃO: Observação, interesse, execução das atividades.\n\nRELATÓRIO DIÁRIO: Observar o desenho e encontrar a flor, desenhando assim a pesquisa. Todos os alunos conseguiram encontrar a flor.
Send your question to AI and receive an answer instantly
Recommended for you
9
Parecer sobre Ilegalidade em Julgamento de Habeas Corpus - STJ
Redação
UMG
1
Texto Dissertativo Argumentativo - Redacao e Prosa
Redação
UMG
14
Desafios das Demonstrações Financeiras: Uma Análise Crítica
Redação
UMG
1
Redacao Dissertativa Argumentativa - Questao de Genero
Redação
UMG
1
Taxa de Analfabetismo no Brasil - Dados PNAD IBGE 2016-2019
Redação
UMG
1
Redacao sobre A Mulher e o Mercado de Trabalho - Exemplo para Prova
Redação
UMG
14
Desafios da Universalizacao do Acesso a Agua e Esgoto no Brasil - Analise e Solucoes
Redação
UMG
3
Registro de Projeto Educação Infantil 2022 - Análise e Reflexão sobre Práticas Curriculares
Redação
UMG
1
Anotacoes - Desafios Dependencia Quimica e Desastres Ambientais
Redação
UMG
1
Mitigando a Falta de Empatia nas Relações Sociais no Brasil
Redação
UMG
Preview text
PLANO DIÁRIO\n\nCAMPOS DE EXPERIÊNCIA: (X) EON ( ) JGM ( ) TSCF ( ) JETORT (X) JEPI\nTÉMATICA: Desenho do que a Cinda gosta. Pintar os quadrinhos de acordo com as quantidades.\nOBJETIVOS: Socializar o desenho da flor.\nDesenvolver a ideia de quantidade. Representar a quantidade.\n\nABORDAGEM PEDAGÓGICA\nACOLHIDA: (X) ORAÇÃO DE AGRADECIMENTO (X) MÚSICAS DE BOAS VINDAS\n\nRODA DE CONVERSA CHAMADA E EXPLICAÇÃO DO TEMA:\nRoda de conversa, chamada, pedir que desenhem e escrevam sobre o que a Cinda gosta. Fazem contato em seguida e mostram de acordo com as quantidades. Observar as cores das flores.\n\nEXTRA SALA: BRINCADEIRAS INTENCIONAIS.\n\nATIVIDADES EXTRA (ARTES-PROJETOS-CINEMA-ETC...)\n\nHORA DA LEITURA - CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS:\n\nAVALIAÇÃO: Observação, interesse, execução das atividades.\n\nRELATÓRIO DIÁRIO: Observar o desenho e encontrar a flor, desenhando assim a pesquisa. Todos os alunos conseguiram encontrar a flor.