Topografia_aula2_aula3

Atividade (Quartetos/Entrega Individual) 1. Cada um dos membros do grupo deve medir a sala (usando trena, régua ou outro instrumento de medida). 2. Indique a precisão obtida com o instrumento de medida. 3. Sugira possíveis fontes de erro na medida. 4. Tire a média das medidas obtidas. 5. Selecione a melhor escala para representar a sala de aula em uma folha A4. 6. Represente a sala de aula na folha A4. CONCLUSÕES Resumo • As medidas são muito importantes • A escolha da escala também • Finalidade + precisão -> escala • O tamanho do papel é importante e deve ser escolhido com cuidado • Há convenções de escala e tamanho do papel • Vários instrumentos usados na topografia – Variam em precisão e praticidade Instrumentos Comuns • Alguns instrumentos auxiliares são usados – Fichas Instrumentos Comuns • Alguns instrumentos auxiliares são usados – Piquetes e Estacas (madeira) Instrumentos Comuns • Alguns instrumentos auxiliares são usados – Mira Instrumentos Comuns • Alguns instrumentos auxiliares são usados – Nível de cantoneira Instrumentos Comuns • Alguns instrumentos auxiliares são usados – Cadernetas de Campo ATIVIDADE Escalas Usuais Plantas Topográficas: até 1:10.000 - Construção Civil: (1:) 20, 50, 100 e 200 - Obras de grande porte: (1:) 500, 1.000, 2.000 e 10.000 Escalas Usuais Plantas Cadastrais: - PMSP: (1:) 2.000 e 10.000 Escalas Usuais Cartas: de 1:10.000 até 1:100.000 - Planejamento regional - IGC e EMPLASA: 1:10.000 - IBGE: (1:) 50.000, 100.000 e 250.000 Escalas Usuais Mapas: de 1:100.000 ou mais - Estados Brasileiros: 1:100.000 - Brasil: 1:1.000.000, 1:5.000.000, 1:10.000.000 EXERCÍCIOS RESOLVIDOS Exercícios Resolvidos 1. Fornecidas as dimensões de diferentes levantamentos, determine o tamanho do papel a ser usado: Formato (mm) | (mm) | Área (m²) A4 210 297 1/16 A3 297 420 1/8 A2 420 594 1/4 A1 594 841 1/2 A0 841 1189 1 N (máx) | (mín) | E (máx) | (mín) | Escala 95,25 0,00 58,32 0,00 250 1.458,00 1.523,80 1.180,00 985,30 500 6.681,00 3.756,00 3350,00 980,00 1.000 16.870,00 10.240,00 17.000,00 9.170,00 10.000 Exercícios Resolvidos 1. Fornecidas as dimensões de diferentes levantamentos, determine o tamanho do papel a ser usado: Escala (M) N (MÁX) N (MIN) E (MÁX) E (MIN) Papel (MM) Direção 250 95,25 58,32 238(s) A3 V 500 230,70 197,30 340,50 243(s) A2 H ou V 1.000 583,00 292,00 392(s) 292(s) A1 H Exercícios Resolvidos 2. Qual a melhor escala para a representação de um terreno de 600m x 1000m nas folhas A1 e A2? Exercícios Resolvidos 2. Qual a melhor escala para a representação de um terreno de 600m x 1000m nas folhas A1 e A2? Formato (mm) | (mm) A2 420 594 A1 594 841 A2 - Representar 600.000 em 420 - M ≥ 600.000/420 = 1428 A2 - Representar 1.000.000 em 594 - M ≥ 1.000.000/594 = 1683 • A2 - 1:2000 Exercícios Resolvidos 2. Qual a melhor escala para a representação de um terreno de 600m x 1000m nas folhas A1 e A2? A1 – Representar 600.000 em 594 M ≥ 600.000/594 = 1010 A1 – Representar 1.000.000 em 841 M ≥ 1.000.000/841 = 1189 A1 – 1 : 2000 Instrumentos Comuns Usados na Topografia Instrumentos Comuns Há uma infinidade de equipamentos usados Variam em finalidade e precisão Para medida de distância – Pernas (passos) – Corrente de Agrimensura – Metro de bambu – Trena/fita (aço, fibra, plástico etc.) – Trena de Ultrassom – Teodolito – Distanciômetro Eletrônico – Estação Total Instrumentos Comuns Para medida de distância – Pernas (passos) Instrumentos Comuns Para medida de distância – Corrente de Agrimensura elo+haste+elo = 20 cm Instrumentos Comuns Para medida de distância – Metro de bambu Instrumentos Comuns Para medida de distância – Trena/fita (aço, fibra, plástico etc.) Instrumentos Comuns Para medida de distância – Trena de Ultrassom Instrumentos Comuns Para medida de distância – Teodolito Instrumentos Comuns Para medida de distância - Distanciómetro Eletrônico Instrumentos Comuns Para medida de distância - Estação Total Instrumentos Comuns Para medida de diferença de nível - Nível de mangueira - Taqueômetro - Teodolito com Retículos Para medida de ângulos horizontais - Bússola - Teodolito - Estação Total Próxima Aula - Só medimos distâncias? - O que são cotas? - O que é altimetria? PERGUNTAS? BOM DESCANSO A TODOS!