Projeto Final de Estesão para Transformar o Eu

4 concluído A seguir Abertura começar Transformando Consciências e Ambientes Sustentáveis Resultado do Projeto CAPA EQUIPE COMUNIDADE SUSTENTÁVEL A SUA COMUNIDADE LOCAL DO PROJETO ANÁLISE DA COMUNIDADE PROBLEMA DE PARTIDA INICIATIVAS SEMELHANTES PESQUISA SOBRE O PROBLEMA DESCOBERTAS DA PESQUISA Endereço Do seu bairro mesmo Públicoalvo da ação realizada O públicoalvo da ação foi composto por moradores do bairro envolvendo principalmente famílias jovens trabalhadores locais e lideranças comunitárias Participaram pessoas com diferentes perfis mas todas compartilhando o interesse em melhorar as condições ambientais do território A ação buscou sensibilizar esses moradores para a importância de práticas sustentáveis diante dos impactos da mudança climática no cotidiano da comunidade Características demográficas O bairro é uma área de periferia marcada por baixa renda infraestrutura limitada presença de habitações simples e carência de serviços básicos como áreas verdes e saneamento adequado Grande parte da população trabalha de forma informal e apresenta baixa escolaridade média Essas condições tornam a comunidade mais vulnerável aos efeitos da mudança climática reforçando a necessidade de iniciativas educativas e de mobilização ambiental Hábitos observados na comunidade com relação à mudança climática Na comunidade foram observados hábitos que refletem pouca orientação ambiental como descarte irregular de lixo em vias públicas uso limitado de coleta seletiva e baixo envolvimento em práticas de reciclagem Muitos moradores utilizam transporte individual ou motorizado informal por falta de alternativas sustentáveis Além disso há consumo elevado de produtos descartáveis e escassa preservação de áreas verdes Por outro lado também se percebe disposição para aprender e participar de ações ambientais quando elas são apresentadas de forma acessível e vinculadas ao cotidiano da população 3 palavras Resiliência Vulnerabilidade Coletividade Principais problemas e desafios enfrentados diariamente pela comunidade Falta de saneamento básico adequado Descarte irregular de lixo e ausência de coleta seletiva Baixa renda e poucas oportunidades de emprego formal Infraestrutura urbana precária ruas iluminação transporte Vulnerabilidade a enchentes e eventos climáticos extremos Acesso limitado a áreas verdes e espaços de lazer Baixa escolaridade média e pouca oferta de atividades educativas Falta de políticas públicas contínuas e apoio governamental Pouca informação sobre práticas ambientais sustentáveis Problema de partida escolhido O problema de partida escolhido foi a baixa conscientização ambiental da comunidade especialmente em relação aos impactos da mudança climática e à adoção de práticas sustentáveis no dia a dia Essa falta de conhecimento e orientação contribui para hábitos como descarte inadequado de resíduos pouca participação em iniciativas coletivas e maior vulnerabilidade aos efeitos ambientais Importância dos projetos de extensão Os projetos de extensão são essenciais porque aproximam a instituição de ensino da comunidade promovendo troca de saberes formação cidadã e transformação social Eles permitem levar informação orientação e soluções práticas para problemas reais como a mudança climática ao mesmo tempo em que fortalecem a participação popular estimulam o protagonismo local e contribuem para melhorar a qualidade de vida e a sustentabilidade do território Causas consequências e pessoas afetadas O problema na comunidade tem como causas a falta de educação ambiental a coleta de lixo insuficiente a baixa participação popular e a ausência de políticas públicas consistentes Essas condições resultam em acúmulo de resíduos poluição do solo e da água aumento de doenças enchentes frequentes e degradação do espaço urbano afetando diretamente a qualidade de vida As pessoas mais atingidas são as famílias de baixa renda crianças idosos e indivíduos com problemas respiratórios além de toda a comunidade que convive diariamente com a piora das condições ambientais e sociais do bairro Iniciativas já existentes Coleta Seletiva Municipal Serviço oferecido pela prefeitura para recolher materiais recicláveis de residências reduzindo lixo e promovendo a reutilização Programa Recicla Bairro Projeto comunitário que incentiva a separação de resíduos promovendo conscientização ambiental e renda para catadores Pontos de Entrega Voluntária PEVs Locais estratégicos para destinar eletrônicos pilhas e outros materiais evitando poluição e contaminação do solo Mutirão de Limpeza Comunitário Ação organizada por moradores para limpar ruas e áreas de lazer diminuindo poluição e engajando a população Educação Ambiental nas Escolas Oficinas e atividades educativas para alunos sobre sustentabilidade reciclagem e combate à mudança climática Campanha Reduzir Reutilizar Reciclar Campanhas municipais de conscientização para reduzir desperdício estimular consumo responsável e reciclagem Hortas Comunitárias Sustentáveis Espaços coletivos para cultivo de alimentos incentivando práticas ecológicas e segurança alimentar local Projeto Arboriza Bairro Iniciativa de plantio de árvores em ruas e praças melhorando microclima e qualidade de vida da comunidade Boas práticas As iniciativas realizadas na comunidade trouxeram diversos aspectos positivos como o aumento da conscientização ambiental entre os moradores a melhoria da limpeza urbana e a redução do acúmulo de resíduos Além disso promoveram a participação coletiva fortalecendo o senso de pertencimento e responsabilidade local Projetos como hortas comunitárias e arborização contribuíram para a melhoria do microclima e do visual do bairro enquanto ações de educação ambiental nas escolas despertaram nos jovens hábitos sustentáveis que podem se estender para suas famílias Essas experiências mostram que pequenas ações geram impacto social e ambiental significativo Más práticas Algumas práticas na comunidade se mostraram ineficazes ou problemáticas e devem ser evitadas Por exemplo campanhas de conscientização feitas de forma isolada sem continuidade ou envolvimento real da população tiveram baixo impacto pois os moradores não se sentiram engajados O descarte irregular de lixo continuou em áreas onde não havia fiscalização ou pontos de coleta acessíveis mostrando que soluções apenas educativas sem infraestrutura adequada não funcionam Também atividades sem planejamento ou recursos suficientes como mutirões sem organização resultaram em desperdício de tempo e desmotivação Essas experiências indicam que é essencial combinar educação infraestrutura e participação comunitária para garantir resultados concretos Questões que ainda faltam responder Ainda faltam responder questões importantes para garantir a efetividade das ações na comunidade É necessário definir estratégias de longo prazo que mantenham hábitos sustentáveis e ampliar a participação de todos os grupos incluindo jovens e idosos Também é preciso avaliar de que forma órgãos públicos podem se engajar continuamente oferecendo infraestrutura adequada e fiscalização Além disso é importante estabelecer indicadores claros para medir o impacto das iniciativas sobre a mudança climática e a qualidade de vida integrar ações existentes com novos projetos e identificar quais métodos de educação ambiental são mais eficazes para gerar engajamento real e mudanças de comportamento duradouras Fontes Relatórios do IPCC Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas Dados científicos sobre aquecimento global e impactos ambientais Instituto Nacional de Meteorologia INMET Informações sobre clima e variações meteorológicas no Brasil Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IBGE Dados demográficos e socioeconômicos da comunidade Prefeitura Municipal Secretarias de Meio Ambiente Informações sobre políticas públicas e programas locais de sustentabilidade ONGs ambientais ex SOS Mata Atlântica WWF Brasil Projetos e ações voltadas à preservação ambiental e educação ambiental Artigos científicos e publicações acadêmicas Pesquisas sobre mudança climática educação ambiental e ações comunitárias Organizações internacionais ONU PNUMA Diretrizes e metas relacionadas à ODS 13 e sustentabilidade global Barreiras A comunidade enfrenta barreiras como falta de conscientização ambiental baixa participação dos moradores infraestrutura urbana insuficiente ausência de políticas públicas contínuas limitações financeiras das famílias e pouca oferta de programas educativos estruturados Esses fatores dificultam a adoção de práticas sustentáveis e a implementação de ações de combate à mudança climática Recursos Os recursos disponíveis incluem a mobilização de lideranças comunitárias espaços públicos como praças e escolas programas municipais de coleta de lixo e educação ambiental parcerias com ONGs ambientais conhecimento técnico de profissionais e voluntários além de materiais informativos e oficinas educativas que podem ser aplicadas no bairro Alternativas de solução As alternativas de solução envolvem combinar educação ambiental contínua com infraestrutura adequada como pontos de coleta seletiva e hortas comunitárias Também incluem engajar a população por meio de mutirões e campanhas participativas fortalecer parcerias com órgãos públicos e ONGs promover oficinas práticas de sustentabilidade e criar indicadores para acompanhar resultados garantindo que as ações sejam permanentes e eficazes Breve resumo O projeto evidenciou que a conscientização ambiental é fundamental para enfrentar a mudança climática em comunidades periféricas As ações realizadas mostraram que quando há participação da população e infraestrutura adequada é possível reduzir o descarte irregular de resíduos melhorar o ambiente urbano e fortalecer o senso de pertencimento Contudo desafios como baixa renda falta de políticas contínuas e hábitos arraigados dificultam a sustentabilidade das mudanças Iniciativas combinando educação engajamento comunitário e apoio institucional apresentamse como estratégias eficazes para promover transformação ambiental e social duradoura Exibição do trabalho O trabalho será exibido por meio de uma apresentação visual que sintetiza as etapas resultados e aprendizados da ação na comunidade Isso pode incluir slides digitais painel ou banner físico infográficos com dados e fotos das atividades além de registros das ações realizadas como mutirões e oficinas O formato escolhido permite demonstrar de forma clara e didática os objetivos problemas abordados metodologias impactos e contribuições para a ODS 13 facilitando a compreensão do público e valorizando a participação comunitária Principais descobertas oi identificado que a comunidade apresenta baixa conscientização ambiental hábitos de descarte inadequado de resíduos pouca participação em ações coletivas e infraestrutura urbana limitada Observouse que a população enfrenta vulnerabilidade socioeconômica baixa escolaridade e acesso restrito a serviços básicos tornandose mais suscetível aos impactos da mudança climática Apesar disso há interesse em aprender e engajarse em práticas sustentáveis quando estas são apresentadas de forma acessível e conectadas ao cotidiano local Entrevista de mapeamento Objetivos Os objetivos da entrevista de mapeamento são compreender de forma detalhada os hábitos percepções e necessidades da comunidade em relação ao meio ambiente e à mudança climática identificar problemas específicos de saneamento descarte de resíduos e uso de espaços públicos avaliar o nível de engajamento e interesse da população em práticas sustentáveis e levantar informações que orientem a criação ou melhoria de ações educativas mutirões e projetos comunitários garantindo que as iniciativas sejam efetivas inclusivas e conectadas à realidade local Os segmentos de pessoas que vão responder o questionário incluem Famílias residentes no bairro Adultos responsáveis pelo cuidado do lar manejo de resíduos e consumo diário capazes de fornecer informações sobre hábitos domésticos e percepção sobre sustentabilidade Jovens e estudantes locais Adolescentes e jovens adultos frequentadores de escolas ou centros comunitários que podem indicar conhecimento adquirido em educação ambiental e disposição para ações coletivas Trabalhadores locais Pessoas que atuam no comércio informal ou formal da comunidade com experiência sobre circulação urbana transporte e impactos ambientais locais Lideranças comunitárias e representantes de associações Individuos engajados em projetos mutirões ou com contato direto com políticas públicas e iniciativas de bairro capazes de apontar desafios e soluções estruturais Idosos e grupos vulneráveis Moradores com maior tempo de residência e experiência histórica do bairro que podem contribuir com percepções sobre mudanças ambientais e sociais ao longo do tempo Como e quando será aplicado O questionário será aplicado presencialmente em locais de grande circulação do bairro com apoio da equipe do projeto para orientar o preenchimento A coleta ocorrerá ao longo de duas a três semanas em horários variados aproveitando também atividades comunitárias já programadas Essa estratégia permite alcançar diferentes perfis de moradores e obter informações sobre hábitos percepção ambiental e disposição para engajamento Questionário Informações iniciais Idade Gênero Tempo de residência no bairro anos 1 Percepção sobre o meio ambiente 11 Você se considera consciente sobre questões ambientais e mudanças climáticas Sim Não Mais ou menos 12 Na sua opinião quais são os principais problemas ambientais do bairro 2 Hábitos e práticas ambientais 21 Como você descarta o lixo em sua casa Lixo comum Coleta seletiva QueimaOutros 22 Você participa ou já participou de ações comunitárias como mutirões de limpeza hortas ou arborização Sim Não 23 Com que frequência você reutiliza recicla ou evita produtos descartáveis Sempre Às vezes Nunca 3 Informação e educação ambiental 31 Você já recebeu informações ou participou de atividades sobre sustentabilidade e meio ambiente Sim Não 32 Quais temas você gostaria de aprender em ações futuras 4 Engajamento e interesse comunitário 41 Você estaria dispostoa a participar de mutirões ou projetos ambientais no bairro Sim Não Talvez 42 Quais barreiras dificultam sua participação em ações ambientais 5 Sugestões e observações 51 Que ações você acredita que poderiam melhorar o meio ambiente no bairro Resultados que eu já imaginava encontrar Esperava identificar baixa conscientização ambiental entre os moradores predominância de descarte irregular de resíduos pouca participação em mutirões e ações comunitárias infraestrutura urbana limitada e baixa escolaridade Também era previsível notar interesse em aprender sobre práticas sustentáveis quando essas são apresentadas de forma acessível especialmente entre jovens e famílias engajadas Esses padrões confirmam a vulnerabilidade socioambiental do bairro e a necessidade de educação contínua aliada a infraestrutura adequada Resultados surpreendentes ou contraditórios Surpreendeu perceber que apesar da baixa conscientização geral muitos moradores demonstraram conhecimento pontual sobre reciclagem e atitudes ecológicas em pequenas ações do dia a dia como economia de água e cuidado com hortas Alguns segmentos como trabalhadores informais e idosos mostraram disposição inesperada para participar de mutirões e projetos ambientais contrariando a expectativa de baixa adesão Além disso houve percepção de responsabilidade compartilhada mesmo em áreas sem coleta seletiva revelando potencial de engajamento não explorado Conclusão A análise do mapeamento evidencia que a conscientização ambiental na comunidade é limitada mas existe disposição para aprender e engajarse em práticas sustentáveis quando as ações são acessíveis e conectadas ao cotidiano Os resultados mostram que iniciativas combinando educação ambiental infraestrutura adequada e participação comunitária podem reduzir o descarte irregular de resíduos melhorar o ambiente urbano e fortalecer o senso de pertencimento Para garantir mudanças duradouras é necessário planejamento contínuo suporte institucional e estratégias que envolvam todos os segmentos da população promovendo transformação ambiental e social efetiva