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DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM REDES DE COMPUTADORES COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II REDES DE COMPUTADORES PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O programa de extensão voltado a sustentabilidade no Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores tem por finalidade estar em acordo com as boas práticas dos conceitos relacionados a TI Verde Com isso as atividades dessa extensão universitária devem estar relacionadas a prover mecanismos de compartilhamento de recursos disponíveis nas redes locais ou pública evitando assim a degradação do meio ambiente com gastos de energia As atividades podem ser desenvolvidas em comércio local pequenas empresas escolas associações entre outros locais COMPETÊNCIAS I Indicar soluções lógicas e físicas de redes de computadores II Elaborar e implementar projetos lógicos e físicos de redes de computadores III Implantar e administrar serviços de redes de computadores PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso superior de tecnologia de Redes de Computadores foi idealizado pela IEs a fim de formar um profissional atualizado criativo e atento as novas tendências e tecnologias A atuação na extensão acadêmica frente ao programa de sustentabilidade demonstra habilidades e competências que visam otimizar o uso da infraestrutura e serviços de tecnologia da informação Além de proativo para busca na resolução de problemas deve capacitado para o exercício de suas atribuições provendo a transformação da sociedade pautado nos princípios éticos e moral Sendo assim esperase que o perfil do egresso do curso de Redes de Computadores I Projeta implanta gerencia e integra redes de computadores 1 II Identifica necessidades dimensiona elabora especificações e avalia soluções para segurança de redes de computadores III Desenvolve e documenta projetos em redes de pequeno médio e grande portes IV Avalia o desempenho da rede e propõe medidas para melhoria da qualidade de serviço V Vistoria realiza perícia avalia emite laudo e parecer técnico em sua área de formação SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Análise e resolução de problemas Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo da extensão universitária no Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores no contexto do programa de sustentabilidade visa a aplicação prática dos conhecimentos relacionados ao compartilhamento de recursos computacionais de infraestrutura de forma a diminuir o gasto energético e consequentemente minimizar a degradação ambiental causado pelos uso dos recursos tecnológicos CONTEÚDOS I Fundamentos componentes e topologias de redes de computadores II Arquitetura TCPIP e seus protocolos III Normas e padrões de cabeamento estruturado IV Equipamentos para interconexão de redes de computadores V Redes sem fio V Virtualiz INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS NUNES Sergui Eduardo Redes de computadores Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 MORAES Alexandre Fernandes de Redes de computadores 8 ed São Paulo Érica 2020 SOUZA Douglas Campos de et al Gerenciamento de redes de computadores Porto Alegre SAGAH 2021 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório 2 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação 3 realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM REDES DE COMPUTADORES COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II REDES DE COMPUTADORES PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O programa de extensão voltado a sustentabilidade no Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores tem por finalidade estar em acordo com as boas práticas dos conceitos relacionados a TI Verde Com isso as atividades dessa extensão universitária devem estar relacionadas a prover mecanismos de compartilhamento de recursos disponíveis nas redes locais ou pública evitando assim a degradação do meio ambiente com gastos de energia As atividades podem ser desenvolvidas em comércio local pequenas empresas escolas associações entre outros locais COMPETÊNCIAS I Indicar soluções lógicas e físicas de redes de computadores II Elaborar e implementar projetos lógicos e físicos de redes de computadores III Implantar e administrar serviços de redes de computadores PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso superior de tecnologia de Redes de Computadores foi idealizado pela IEs a fim de formar um profissional atualizado criativo e atento as novas tendências e tecnologias A atuação na extensão acadêmica frente ao programa de sustentabilidade demonstra habilidades e competências que visam otimizar o uso da infraestrutura e serviços de tecnologia da informação Além de proativo para busca na resolução de problemas deve capacitado para o exercício de suas atribuições provendo a transformação da sociedade pautado nos princípios éticos e moral Sendo assim esperase que o perfil do egresso do curso de Redes de Computadores I Projeta implanta gerencia e integra redes de computadores 1 II Identifica necessidades dimensiona elabora especificações e avalia soluções para segurança de redes de computadores III Desenvolve e documenta projetos em redes de pequeno médio e grande portes IV Avalia o desempenho da rede e propõe medidas para melhoria da qualidade de serviço V Vistoria realiza perícia avalia emite laudo e parecer técnico em sua área de formação SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Análise e resolução de problemas Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo da extensão universitária no Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores no contexto do programa de sustentabilidade visa a aplicação prática dos conhecimentos relacionados ao compartilhamento de recursos computacionais de infraestrutura de forma a diminuir o gasto energético e consequentemente minimizar a degradação ambiental causado pelos uso dos recursos tecnológicos CONTEÚDOS I Fundamentos componentes e topologias de redes de computadores II Arquitetura TCPIP e seus protocolos III Normas e padrões de cabeamento estruturado IV Equipamentos para interconexão de redes de computadores V Redes sem fio V Virtualiz INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS NUNES Sergui Eduardo Redes de computadores Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 MORAES Alexandre Fernandes de Redes de computadores 8 ed São Paulo Érica 2020 SOUZA Douglas Campos de et al Gerenciamento de redes de computadores Porto Alegre SAGAH 2021 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório 2 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 122 Alcançar a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos naturais Local de realização da atividade extensionista Colégio Estadual Santa Luzia R X27 Sítios Santa Luzia Aparecida de Goiânia GO 74922 690 Durante a ação Durante a execução do projeto de extensão TI Verde e Redes Sustentáveis no Colégio Estadual Santa Luzia diversas atividades foram desenvolvidas com o objetivo de promover práticas de sustentabilidade em tecnologia da informação e redes de computadores Inicialmente foi realizado um diagnóstico da infraestrutura tecnológica da escola que incluiu o levantamento do número de computadores impressoras scanners e demais equipamentos conectados à rede bem como o mapeamento do consumo de energia e dos padrões de uso desses recursos Essa etapa foi fundamental para identificar oportunidades de otimização e implementação de soluções sustentáveis Em seguida foram aplicadas ações de compartilhamento de recursos incluindo a configuração de impressoras em rede permitindo que múltiplos usuários utilizassem um mesmo equipamento reduzindo o número de dispositivos ligados simultaneamente e consequentemente o consumo de energia Também foram implementadas estratégias de virtualização de computadores de modo a reduzir a necessidade de máquinas físicas ligadas permanentemente promovendo maior eficiência energética e aproveitamento de equipamentos existentes Paralelamente foram realizadas oficinas de capacitação para estudantes e funcionários da escola Nessas atividades foram abordados conceitos de TI Verde boas práticas de economia de energia importância do desligamento de equipamentos ociosos reaproveitamento de hardware e redução do uso de papel As oficinas tiveram caráter prático e interativo com demonstrações de configuração de redes e servidores compartilhados permitindo que os participantes aplicassem os conhecimentos diretamente nos equipamentos da instituição Além disso foi realizado um monitoramento contínuo das ações implementadas registrando a diminuição do consumo de energia e a melhoria na utilização dos recursos tecnológicos Durante todo o processo os participantes foram incentivados a adotar hábitos sustentáveis como desligar computadores e monitores ao final do expediente evitar impressão desnecessária e utilizar recursos de armazenamento em rede de forma consciente O desenvolvimento dessas atividades não apenas otimizou o uso da infraestrutura de TI da 3 escola mas também fortaleceu a conscientização ambiental dos estudantes e funcionários promovendo uma cultura de sustentabilidade digital que poderá se estender para outras áreas da instituição Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Não houve mudança de estratégia Resultado da ação O projeto de extensão TI Verde e Redes Sustentáveis no Colégio Estadual Santa Luzia trouxe impactos expressivos na infraestrutura tecnológica da escola promovendo a eficiência no uso de recursos e a redução do consumo de energia elétrica A implementação do compartilhamento de impressoras e da virtualização de computadores possibilitou reduzir o número de equipamentos ligados simultaneamente diminuindo o tempo de uso de máquinas ociosas e consequentemente os custos de energia da instituição Além disso o reaproveitamento de equipamentos antigos e a otimização do uso de hardware contribuíram para minimizar o descarte de resíduos eletrônicos alinhando a gestão tecnológica da escola às práticas de sustentabilidade e preservação ambiental Outro resultado relevante foi a conscientização ambiental e tecnológica dos estudantes e funcionários por meio das oficinas e treinamentos realizados Os participantes foram capacitados para adotar práticas de economia de energia reduzir o uso de papel e compartilhar de forma eficiente os recursos disponíveis na rede Esse aprendizado se refletiu em mudanças de comportamento como desligar computadores e monitores ao final do uso evitar impressões desnecessárias e utilizar corretamente os servidores e sistemas compartilhados demonstrando que ações simples podem gerar impactos significativos na sustentabilidade do ambiente escolar O projeto também proporcionou uma melhoria na organização e gestão da rede de computadores da escola Com a configuração adequada de servidores impressoras e armazenamento em rede os recursos tecnológicos passaram a ser utilizados de forma mais eficiente aumentando a produtividade dos usuários e garantindo maior disponibilidade de equipamentos para atividades pedagógicas e administrativas Essa reorganização contribuiu para a criação de um ambiente tecnológico mais seguro e funcional capaz de atender às necessidades dos estudantes e da equipe escolar ao mesmo tempo em que respeita princípios de eficiência energética e sustentabilidade Por fim os resultados alcançados indicam um legado de boas práticas de TI Verde que poderá ser mantido e ampliado pela escola A experiência gerou maior consciência sobre a importância do uso responsável da tecnologia incentivando a continuidade de ações voltadas à redução do consumo energético e à preservação de recursos materiais Dessa forma o projeto não apenas melhorou a infraestrutura e o desempenho da rede de computadores mas também fortaleceu a cultura de sustentabilidade entre alunos e funcionários contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados com práticas socioambientais responsáveis Conclusão O projeto de extensão TI Verde e Redes Sustentáveis no Colégio Estadual Santa Luzia 4 cumpriu de forma satisfatória seus objetivos desde o planejamento inicial até o encerramento das atividades Durante a fase de planejamento foram definidas metas claras voltadas à promoção da sustentabilidade em tecnologia da informação incluindo a redução do consumo de energia o compartilhamento de recursos tecnológicos e a conscientização ambiental de estudantes e funcionários A escolha do Colégio Estadual Santa Luzia como local de execução permitiu trabalhar diretamente com um público que se beneficiou de forma prática e imediata das ações propostas garantindo a relevância social e ambiental da intervenção Ao longo da execução as atividades foram desenvolvidas de maneira estruturada e participativa incluindo diagnóstico da infraestrutura tecnológica implementação de soluções de TI Verde virtualização de computadores compartilhamento de impressoras e treinamentos sobre boas práticas de sustentabilidade Essas ações possibilitaram melhorias concretas na eficiência operacional da escola na redução do consumo de energia e no reaproveitamento de equipamentos além de fomentar hábitos conscientes entre os usuários da rede demonstrando que a tecnologia pode ser aliada da preservação ambiental quando utilizada de forma planejada e responsável Os resultados obtidos evidenciaram que o projeto impactou positivamente a escola proporcionando não apenas ganhos operacionais como a otimização dos recursos tecnológicos mas também um impacto educativo e cultural com a disseminação de práticas de TI Verde e conscientização ambiental A interação direta com estudantes e funcionários reforçou a importância de incorporar a sustentabilidade no cotidiano digital mostrando que pequenas mudanças no uso de equipamentos e redes podem gerar efeitos significativos na redução de desperdícios e na preservação de recursos naturais Em suma o projeto cumpriu seu papel de promover sustentabilidade eficiência e educação ambiental consolidando um legado de boas práticas que podem ser mantidas e ampliadas pela escola Desde o planejamento até o encerramento a iniciativa demonstrou a viabilidade e relevância da extensão universitária aplicada à tecnologia destacando a contribuição da academia para o desenvolvimento social e ambiental da comunidade e servindo como modelo para futuras ações voltadas à integração entre tecnologia e sustentabilidade Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas 5 Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Participar do projeto de extensão TI Verde e Redes Sustentáveis no Colégio Estadual Santa Luzia foi uma experiência extremamente enriquecedora que permitiu a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso de Redes de Computadores Desde o planejamento até a execução das atividades pude observar como a teoria estudada em sala de aula se conecta diretamente com a realidade das instituições evidenciando a importância de soluções tecnológicas voltadas à sustentabilidade e à eficiência no uso de recursos Durante o diagnóstico da infraestrutura tecnológica da escola foi possível identificar problemas concretos como o consumo excessivo de energia devido ao uso ineficiente de computadores e impressoras e a subutilização de equipamentos disponíveis A partir desse levantamento conseguimos implementar soluções de compartilhamento de recursos virtualização de máquinas e monitoramento do consumo energético o que trouxe resultados perceptíveis em termos de economia e organização da rede Ao longo das oficinas com estudantes e funcionários percebi que minhas habilidades profissionais foram significativamente aprimoradas especialmente em áreas como configuração de redes gestão de servidores e comunicação pedagógica O contato direto com os participantes também exigiu capacidade de adaptação paciência e clareza na transmissão de conceitos promovendo um desenvolvimento integral que vai além do conhecimento técnico Foi gratificante observar a receptividade dos alunos e professores que adotaram hábitos mais conscientes no uso da tecnologia como desligar equipamentos ociosos reduzir impressões e utilizar o armazenamento em rede de forma eficiente Esse engajamento evidenciou que as ações extensionistas podem efetivamente contribuir para a resolução dos problemas identificados ao mesmo tempo em que despertam uma consciência ambiental e tecnológica duradoura A experiência também reforçou a importância de articular os conteúdos aprendidos no curso com a prática permitindo transformar conceitos teóricos em soluções aplicáveis e mensuráveis A integração entre o aprendizado acadêmico e a intervenção na escola demonstrou que é possível gerar impacto social significativo por meio da tecnologia incentivando a sustentabilidade a economia de recursos e a educação ambiental Ao final do projeto ficou evidente que a extensão universitária não apenas fortalece a formação profissional mas também promove o desenvolvimento de competências interpessoais responsabilidade social e espírito crítico preparando o estudante para atuar de maneira ética e consciente em diferentes contextos Em síntese minha participação nas ações extensionistas proporcionou uma vivência prática e transformadora consolidando o entendimento de que a tecnologia deve ser utilizada de maneira responsável e sustentável Os resultados alcançados no Colégio Estadual Santa Luzia mostraram que intervenções bem planejadas podem gerar melhorias concretas na gestão de recursos e na conscientização ambiental da comunidade escolar Essa experiência reforçou meu compromisso com a aplicação de soluções tecnológicas sustentáveis e evidenciou o valor da extensão universitária como instrumento de aprendizado desenvolvimento profissional e impacto social positivo DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE 6 CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Em nome do Colégio Estadual Santa Luzia gostaríamos de expressar nosso sincero agradecimento pela realização do projeto de extensão TI Verde e Redes Sustentáveis As ações desenvolvidas pelo aluno participante trouxeram um impacto muito positivo para nossa instituição especialmente no que se refere à otimização do uso de equipamentos de informática e à conscientização sobre práticas sustentáveis Observamos melhorias significativas na organização da rede de computadores no compartilhamento de recursos e na redução do consumo de energia elétrica Além dos benefícios operacionais destacamos a relevância educativa do projeto pois estudantes e funcionários que participaram das oficinas adquiriram novos conhecimentos sobre TI Verde aprendendo a utilizar os recursos tecnológicos de maneira mais eficiente e responsável A experiência contribuiu para fortalecer a cultura de sustentabilidade dentro da escola incentivando hábitos conscientes que podem ser mantidos a longo prazo A participação do aluno demonstrou comprometimento competência e capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos na universidade às demandas práticas da nossa instituição Acreditamos que iniciativas como esta são fundamentais para aproximar a academia da comunidade e gerar impactos sociais e ambientais reais promovendo aprendizado desenvolvimento profissional e responsabilidade socioambiental Reiteramos nosso reconhecimento e apoio a iniciativas dessa natureza que certamente deixam um legado positivo para o Colégio Estadual Santa Luzia e para a formação do aluno participante Ana Paula Gonçalves gestora do Colégio Estadual Santa Luzia REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto NUNES Sergui Eduardo Redes de computadores Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 MORAES Alexandre Fernandes de Redes de computadores 8 ed São Paulo Érica 2020 SOUZA Douglas Campos de et al Gerenciamento de redes de computadores Porto Alegre SAGAH 2021 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE 7 Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 8

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computadores PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso superior de tecnologia de Redes de Computadores foi idealizado pela IEs a fim de formar um profissional atualizado criativo e atento as novas tendências e tecnologias A atuação na extensão acadêmica frente ao programa de sustentabilidade demonstra habilidades e competências que visam otimizar o uso da infraestrutura e serviços de tecnologia da informação Além de proativo para busca na resolução de problemas deve capacitado para o exercício de suas atribuições provendo a transformação da sociedade pautado nos princípios éticos e moral Sendo assim esperase que o perfil do egresso do curso de Redes de Computadores I Projeta implanta gerencia e integra redes de computadores 1 II Identifica necessidades dimensiona elabora especificações e avalia soluções para segurança de redes de computadores III Desenvolve e documenta projetos em redes de pequeno médio e grande portes IV Avalia o desempenho da rede e propõe medidas para melhoria 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Educacional SA 2017 MORAES Alexandre Fernandes de Redes de computadores 8 ed São Paulo Érica 2020 SOUZA Douglas Campos de et al Gerenciamento de redes de computadores Porto Alegre SAGAH 2021 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório 2 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação 3 realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM REDES DE COMPUTADORES COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II REDES DE COMPUTADORES PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O programa de extensão voltado a sustentabilidade no Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores tem por finalidade estar em acordo com as boas práticas dos conceitos relacionados a TI Verde Com isso as atividades dessa extensão universitária devem estar relacionadas a prover mecanismos de compartilhamento de recursos disponíveis nas redes locais ou pública evitando assim a degradação do meio ambiente com gastos de energia As atividades podem ser desenvolvidas em comércio local pequenas empresas escolas associações entre outros locais COMPETÊNCIAS I Indicar soluções lógicas e físicas de redes de computadores II Elaborar e implementar projetos lógicos e físicos de redes de computadores III Implantar e administrar serviços de redes de computadores PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso superior de tecnologia de Redes de Computadores foi idealizado pela IEs a fim de formar um profissional atualizado criativo e atento as novas tendências e tecnologias A atuação na extensão acadêmica frente ao programa de sustentabilidade demonstra habilidades e competências que visam otimizar o uso da infraestrutura e serviços de tecnologia da informação Além de proativo para busca na resolução de problemas deve capacitado para o exercício de suas atribuições provendo a transformação da sociedade pautado nos princípios éticos e moral Sendo assim esperase que o perfil do egresso do curso de Redes de Computadores I Projeta implanta gerencia e integra redes de computadores 1 II Identifica necessidades dimensiona elabora especificações e avalia soluções para segurança de redes de computadores III Desenvolve e documenta projetos em redes de pequeno médio e grande portes IV Avalia o desempenho da rede e propõe medidas para melhoria da qualidade de serviço V Vistoria realiza perícia avalia emite laudo e parecer técnico em sua área de formação SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Análise e resolução de problemas Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo da extensão universitária no Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores no contexto do programa de sustentabilidade visa a aplicação prática dos conhecimentos relacionados ao compartilhamento de recursos computacionais de infraestrutura de forma a diminuir o gasto energético e consequentemente minimizar a degradação ambiental causado pelos uso dos recursos tecnológicos CONTEÚDOS I Fundamentos componentes e topologias de redes de computadores II Arquitetura TCPIP e seus protocolos III Normas e padrões de cabeamento estruturado IV Equipamentos para interconexão de redes de computadores V Redes sem fio V Virtualiz INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS NUNES Sergui Eduardo Redes de computadores Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 MORAES Alexandre Fernandes de Redes de computadores 8 ed São Paulo Érica 2020 SOUZA Douglas Campos de et al Gerenciamento de redes de computadores Porto Alegre SAGAH 2021 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório 2 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 122 Alcançar a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos naturais Local de realização da atividade extensionista Colégio Estadual Santa Luzia R X27 Sítios Santa Luzia Aparecida de Goiânia GO 74922 690 Durante a ação Durante a execução do projeto de extensão TI Verde e Redes Sustentáveis no Colégio Estadual Santa Luzia diversas atividades foram desenvolvidas com o objetivo de promover práticas de sustentabilidade em tecnologia da informação e redes de computadores Inicialmente foi realizado um diagnóstico da infraestrutura tecnológica da escola que incluiu o levantamento do número de computadores impressoras scanners e demais equipamentos conectados à rede bem como o mapeamento do consumo de energia e dos padrões de uso desses recursos Essa etapa foi fundamental para identificar oportunidades de otimização e implementação de soluções sustentáveis Em seguida foram aplicadas ações de compartilhamento de recursos incluindo a configuração de impressoras em rede permitindo que múltiplos usuários utilizassem um mesmo equipamento reduzindo o número de dispositivos ligados simultaneamente e consequentemente o consumo de energia Também foram implementadas estratégias de virtualização de computadores de modo a reduzir a necessidade de máquinas físicas ligadas permanentemente promovendo maior eficiência energética e aproveitamento de equipamentos existentes Paralelamente foram realizadas oficinas de capacitação para estudantes e funcionários da escola Nessas atividades foram abordados conceitos de TI Verde boas práticas de economia de energia importância do desligamento de equipamentos ociosos reaproveitamento de hardware e redução do uso de papel As oficinas tiveram caráter prático e interativo com demonstrações de configuração de redes e servidores compartilhados permitindo que os participantes aplicassem os conhecimentos diretamente nos equipamentos da instituição Além disso foi realizado um monitoramento contínuo das ações implementadas registrando a diminuição do consumo de energia e a melhoria na utilização dos recursos tecnológicos Durante todo o processo os participantes foram incentivados a adotar hábitos sustentáveis como desligar computadores e monitores ao final do expediente evitar impressão desnecessária e utilizar recursos de armazenamento em rede de forma consciente O desenvolvimento dessas atividades não apenas otimizou o uso da infraestrutura de TI da 3 escola mas também fortaleceu a conscientização ambiental dos estudantes e funcionários promovendo uma cultura de sustentabilidade digital que poderá se estender para outras áreas da instituição Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Não houve mudança de estratégia Resultado da ação O projeto de extensão TI Verde e Redes Sustentáveis no Colégio Estadual Santa Luzia trouxe impactos expressivos na infraestrutura tecnológica da escola promovendo a eficiência no uso de recursos e a redução do consumo de energia elétrica A implementação do compartilhamento de impressoras e da virtualização de computadores possibilitou reduzir o número de equipamentos ligados simultaneamente diminuindo o tempo de uso de máquinas ociosas e consequentemente os custos de energia da instituição Além disso o reaproveitamento de equipamentos antigos e a otimização do uso de hardware contribuíram para minimizar o descarte de resíduos eletrônicos alinhando a gestão tecnológica da escola às práticas de sustentabilidade e preservação ambiental Outro resultado relevante foi a conscientização ambiental e tecnológica dos estudantes e funcionários por meio das oficinas e treinamentos realizados Os participantes foram capacitados para adotar práticas de economia de energia reduzir o uso de papel e compartilhar de forma eficiente os recursos disponíveis na rede Esse aprendizado se refletiu em mudanças de comportamento como desligar computadores e monitores ao final do uso evitar impressões desnecessárias e utilizar corretamente os servidores e sistemas compartilhados demonstrando que ações simples podem gerar impactos significativos na sustentabilidade do ambiente escolar O projeto também proporcionou uma melhoria na organização e gestão da rede de computadores da escola Com a configuração adequada de servidores impressoras e armazenamento em rede os recursos tecnológicos passaram a ser utilizados de forma mais eficiente aumentando a produtividade dos usuários e garantindo maior disponibilidade de equipamentos para atividades pedagógicas e administrativas Essa reorganização contribuiu para a criação de um ambiente tecnológico mais seguro e funcional capaz de atender às necessidades dos estudantes e da equipe escolar ao mesmo tempo em que respeita princípios de eficiência energética e sustentabilidade Por fim os resultados alcançados indicam um legado de boas práticas de TI Verde que poderá ser mantido e ampliado pela escola A experiência gerou maior consciência sobre a importância do uso responsável da tecnologia incentivando a continuidade de ações voltadas à redução do consumo energético e à preservação de recursos materiais Dessa forma o projeto não apenas melhorou a infraestrutura e o desempenho da rede de computadores mas também fortaleceu a cultura de sustentabilidade entre alunos e funcionários contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados com práticas socioambientais responsáveis Conclusão O projeto de extensão TI Verde e Redes Sustentáveis no Colégio Estadual Santa Luzia 4 cumpriu de forma satisfatória seus objetivos desde o planejamento inicial até o encerramento das atividades Durante a fase de planejamento foram definidas metas claras voltadas à promoção da sustentabilidade em tecnologia da informação incluindo a redução do consumo de energia o compartilhamento de recursos tecnológicos e a conscientização ambiental de estudantes e funcionários A escolha do Colégio Estadual Santa Luzia como local de execução permitiu trabalhar diretamente com um público que se beneficiou de forma prática e imediata das ações propostas garantindo a relevância social e ambiental da intervenção Ao longo da execução as atividades foram desenvolvidas de maneira estruturada e participativa incluindo diagnóstico da infraestrutura tecnológica implementação de soluções de TI Verde virtualização de computadores compartilhamento de impressoras e treinamentos sobre boas práticas de sustentabilidade Essas ações possibilitaram melhorias concretas na eficiência operacional da escola na redução do consumo de energia e no reaproveitamento de equipamentos além de fomentar hábitos conscientes entre os usuários da rede demonstrando que a tecnologia pode ser aliada da preservação ambiental quando utilizada de forma planejada e responsável Os resultados obtidos evidenciaram que o projeto impactou positivamente a escola proporcionando não apenas ganhos operacionais como a otimização dos recursos tecnológicos mas também um impacto educativo e cultural com a disseminação de práticas de TI Verde e conscientização ambiental A interação direta com estudantes e funcionários reforçou a importância de incorporar a sustentabilidade no cotidiano digital mostrando que pequenas mudanças no uso de equipamentos e redes podem gerar efeitos significativos na redução de desperdícios e na preservação de recursos naturais Em suma o projeto cumpriu seu papel de promover sustentabilidade eficiência e educação ambiental consolidando um legado de boas práticas que podem ser mantidas e ampliadas pela escola Desde o planejamento até o encerramento a iniciativa demonstrou a viabilidade e relevância da extensão universitária aplicada à tecnologia destacando a contribuição da academia para o desenvolvimento social e ambiental da comunidade e servindo como modelo para futuras ações voltadas à integração entre tecnologia e sustentabilidade Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas 5 Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Participar do projeto de extensão TI Verde e Redes Sustentáveis no Colégio Estadual Santa Luzia foi uma experiência extremamente enriquecedora que permitiu a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso de Redes de Computadores Desde o planejamento até a execução das atividades pude observar como a teoria estudada em sala de aula se conecta diretamente com a realidade das instituições evidenciando a importância de soluções tecnológicas voltadas à sustentabilidade e à eficiência no uso de recursos Durante o diagnóstico da infraestrutura tecnológica da escola foi possível identificar problemas concretos como o consumo excessivo de energia devido ao uso ineficiente de computadores e impressoras e a subutilização de equipamentos disponíveis A partir desse levantamento conseguimos implementar soluções de compartilhamento de recursos virtualização de máquinas e monitoramento do consumo energético o que trouxe resultados perceptíveis em termos de economia e organização da rede Ao longo das oficinas com estudantes e funcionários percebi que minhas habilidades profissionais foram significativamente aprimoradas especialmente em áreas como configuração de redes gestão de servidores e comunicação pedagógica O contato direto com os participantes também exigiu capacidade de adaptação paciência e clareza na transmissão de conceitos promovendo um desenvolvimento integral que vai além do conhecimento técnico Foi gratificante observar a receptividade dos alunos e professores que adotaram hábitos mais conscientes no uso da tecnologia como desligar equipamentos ociosos reduzir impressões e utilizar o armazenamento em rede de forma eficiente Esse engajamento evidenciou que as ações extensionistas podem efetivamente contribuir para a resolução dos problemas identificados ao mesmo tempo em que despertam uma consciência ambiental e tecnológica duradoura A experiência também reforçou a importância de articular os conteúdos aprendidos no curso com a prática permitindo transformar conceitos teóricos em soluções aplicáveis e mensuráveis A integração entre o aprendizado acadêmico e a intervenção na escola demonstrou que é possível gerar impacto social significativo por meio da tecnologia incentivando a sustentabilidade a economia de recursos e a educação ambiental Ao final do projeto ficou evidente que a extensão universitária não apenas fortalece a formação profissional mas também promove o desenvolvimento de competências interpessoais responsabilidade social e espírito crítico preparando o estudante para atuar de maneira ética e consciente em diferentes contextos Em síntese minha participação nas ações extensionistas proporcionou uma vivência prática e transformadora consolidando o entendimento de que a tecnologia deve ser utilizada de maneira responsável e sustentável Os resultados alcançados no Colégio Estadual Santa Luzia mostraram que intervenções bem planejadas podem gerar melhorias concretas na gestão de recursos e na conscientização ambiental da comunidade escolar Essa experiência reforçou meu compromisso com a aplicação de soluções tecnológicas sustentáveis e evidenciou o valor da extensão universitária como instrumento de aprendizado desenvolvimento profissional e impacto social positivo DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE 6 CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Em nome do Colégio Estadual Santa Luzia gostaríamos de expressar nosso sincero agradecimento pela realização do projeto de extensão TI Verde e Redes Sustentáveis As ações desenvolvidas pelo aluno participante trouxeram um impacto muito positivo para nossa instituição especialmente no que se refere à otimização do uso de equipamentos de informática e à conscientização sobre práticas sustentáveis Observamos melhorias significativas na organização da rede de computadores no compartilhamento de recursos e na redução do consumo de energia elétrica Além dos benefícios operacionais destacamos a relevância educativa do projeto pois estudantes e funcionários que participaram das oficinas adquiriram novos conhecimentos sobre TI Verde aprendendo a utilizar os recursos tecnológicos de maneira mais eficiente e responsável A experiência contribuiu para fortalecer a cultura de sustentabilidade dentro da escola incentivando hábitos conscientes que podem ser mantidos a longo prazo A participação do aluno demonstrou comprometimento competência e capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos na universidade às demandas práticas da nossa instituição Acreditamos que iniciativas como esta são fundamentais para aproximar a academia da comunidade e gerar impactos sociais e ambientais reais promovendo aprendizado desenvolvimento profissional e responsabilidade socioambiental Reiteramos nosso reconhecimento e apoio a iniciativas dessa natureza que certamente deixam um legado positivo para o Colégio Estadual Santa Luzia e para a formação do aluno participante Ana Paula Gonçalves gestora do Colégio Estadual Santa Luzia REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto NUNES Sergui Eduardo Redes de computadores Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 MORAES Alexandre Fernandes de Redes de computadores 8 ed São Paulo Érica 2020 SOUZA Douglas Campos de et al Gerenciamento de redes de computadores Porto Alegre SAGAH 2021 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE 7 Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 8

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