Comunicação e Expressão - Análise e Descrição de Objeto

Assinatura do alunoa legível COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSOR MARCOS BALBINO ALUNO VALOR 10 PONTOS O texto abaixo foi adaptado de uma crônica de Luís Fernando Veríssimo cronista e poeta que tem como principal marca o humor Leiao com a atenção e responda às questões que se seguem COMUNICAÇÃO É importante saber o nome das coisas Ou pelo menos saber comunicar o que você quer Imaginese entrando numa loja para comprar um um como é mesmo o nome Posso ajudálo cavalheiro Pode Eu quero um daqueles daqueles Pois não Um como é mesmo o nome Sim Pomba Um um Que cabeça a minha A palavra me escapou por completo É uma coisa simples conhecidíssima Sim senhor O senhor vai dar risada quando souber Sim senhor Olha é pontuda certo O quê cavalheiro Isso que eu quero Tem uma ponta assim entende Depois vem assim assim faz uma volta aí vem reto de novo e na outra ponta tem uma espécie de encaixe entende Na ponta tem outra volta só que esta é mais fechada E tem um um Uma espécie de como é que se diz De sulco Um sulco onde encaixa a outra ponta a pontuda de sorte que o a o negócio entende fica fechado É isso Uma coisa pontuda que fecha Entende Infelizmente cavalheiro Ora você sabe do que eu estou falando Estou me esforçando mas Adaptado de VERÍSSIMO Luis Fernando Para gostar de ler v7 3ed São Paulo Ática 1982 p 35 37 P á g i n a 1 4 Assinatura do alunoa legível Agora tomando como base o material bibliográfico disponível no portal Acadêmico faça o que se pede 1 O texto parte de uma situação inusitada que é também responsável pela produção do humor a dificuldade de comunicação entre o cliente e o vendedor a CONCEITUE comunicação 01 PONTO b Por que houve dificuldade de comunicação entre os homens 01 PONTO Frente a sua dificuldade inicial que estratégia o cliente utilizou para explicar o que desejava Ela funcionou EXPLIQUE 01 PONTO Agora chegou a sua vez de ajudar o cavalheiro da história Para tanto escreva um breve texto descritivo sobre o alfinete Para organizar seu texto ordene as informações conforme o seguinte modelo 01 PONTO Introdução inicialmente apresente uma ideia geral sobre o objeto sobre onde ele pode ser encontrado Desenvolvimento comece apresentando seus detalhes relacionados ao formato forma geométrica e semelhanças com outros objetos e às dimensões largura comprimento etc Em seguida apresente detalhes relativos ao material de que é feito peso etc Conclusão conclua sua descrição apresentando outro aspecto de caráter geral relacionado à sua utilidade P á g i n a 2 4 Assinatura do alunoa legível Observe a charge Agora faça o que se pede 2 O menino consegue entender a mensagem deixada no bilhete Por quê 01 PONTO P á g i n a 3 4 Assinatura do alunoa legível 3 Que tipo de linguagem é usada no segundo quadrinho do texto 01 PONTO 4 Observe como o texto a seguir registra a fala de uma personagem convidada de uma festa popular religiosa Quem quisé pode pegá o santo e dançá com ele encostado no lugá doente Alcântara Machado a Que tipo de linguagem é empregada na frase Por quê 01 PONTO b Como ficaria a frase se o autor a tivesse escrito de acordo com as regras da ortografia 01 PONTO 5 É fundamental entender comunicação Perguntase o que é comunicação 01 PONTO 6 A comunicação que ocorre em uma organização pode ser verbal ou não verbal Explique e exemplifique os tipos de comunicação verbal e não verbal 01 PONTO P á g i n a 4 4 Assinatura do alunoa legível COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSOR MARCOS BALBINO ALUNO VALOR 10 PONTOS O texto abaixo foi adaptado de uma crônica de Luís Fernando Veríssimo cronista e poeta que tem como principal marca o humor Leiao com a atenção e responda às questões que se seguem COMUNICAÇÃO É importante saber o nome das coisas Ou pelo menos saber comunicar o que você quer Imaginese entrando numa loja para comprar um um como é mesmo o nome Posso ajudálo cavalheiro Pode Eu quero um daqueles daqueles Pois não Um como é mesmo o nome Sim Pomba Um um Que cabeça a minha A palavra me escapou por completo É uma coisa simples conhecidíssima Sim senhor O senhor vai dar risada quando souber Sim senhor Olha é pontuda certo O quê cavalheiro Isso que eu quero Tem uma ponta assim entende Depois vem assim assim faz uma volta aí vem reto de novo e na outra ponta tem uma espécie de encaixe entende Na ponta tem outra volta só que esta é mais fechada E tem um um Uma espécie de como é que se diz De sulco Um sulco onde encaixa a outra ponta a pontuda de sorte que o a o negócio entende fica fechado É isso Uma coisa pontuda que fecha Entende Infelizmente cavalheiro Ora você sabe do que eu estou falando Estou me esforçando mas Adaptado de VERÍSSIMO Luis Fernando Para gostar de ler v7 3ed São Paulo Ática 1982 p 35 37 P á g i n a 1 4 Assinatura do alunoa legível Agora tomando como base o material bibliográfico disponível no portal Acadêmico faça o que se pede 1 O texto parte de uma situação inusitada que é também responsável pela produção do humor a dificuldade de comunicação entre o cliente e o vendedor a CONCEITUE comunicação 01 PONTO A comunicação se define na forma de transmitir uma mensagem desse modo corresponde a pessoa receber de fato a mensagem Ocorrendo então um contato b Por que houve dificuldade de comunicação entre os homens 01 PONTO Porque o cliente havia esquecido o nome do objeto que queria comprar dessa forma por mais que o vendedor se esforçasse não conseguia entender o que estava sendo pedido Frente a sua dificuldade inicial que estratégia o cliente utilizou para explicar o que desejava Ela funcionou EXPLIQUE 01 PONTO O cliente passou a descrever o objeto porém não alcançou o que desejava Já que a imagem do objeto existia apenas em sua cabeça dificultando para que o vendedor entendesse Agora chegou a sua vez de ajudar o cavalheiro da história Para tanto escreva um breve texto descritivo sobre o alfinete Para organizar seu texto ordene as informações conforme o seguinte modelo 01 PONTO Introdução inicialmente apresente uma ideia geral sobre o objeto sobre onde ele pode ser encontrado P á g i n a 2 4 Assinatura do alunoa legível Desenvolvimento comece apresentando seus detalhes relacionados ao formato forma geométrica e semelhanças com outros objetos e às dimensões largura comprimento etc Em seguida apresente detalhes relativos ao material de que é feito peso etc Conclusão conclua sua descrição apresentando outro aspecto de caráter geral relacionado à sua utilidade Tratase daquele objeto que é muito comum em ateliê o qual as costureiras utilizam muito Possui a função de prender contém duas hastes e duas pontas arredondadas que se ligam prendendo de um lado e do outro Há de diversos tamanhos mas gostaria de um pequeno Normalmente é encontrado na cor prata e devese tomara cuidado se ele está em roupas pois machuca Observe a charge Agora faça o que se pede 2 O menino consegue entender a mensagem deixada no bilhete Por quê 01 PONTO Não pois o rato não sabia escrever Desse modo ele até pensou em uma forma de comunicação porém como não dominava a escrita foi feito sem sucesso 3 Que tipo de linguagem é usada no segundo quadrinho do texto 01 PONTO No quadrinho abordase a linguagem escrita P á g i n a 3 4 Assinatura do alunoa legível 4 Observe como o texto a seguir registra a fala de uma personagem convidada de uma festa popular religiosa Quem quisé pode pegá o santo e dançá com ele encostado no lugá doente Alcântara Machado a Que tipo de linguagem é empregada na frase Por quê 01 PONTO A linguagem empregada é a oral permitindo assim a fala regional por exemplo dança quisé pegá e lugá b Como ficaria a frase se o autor a tivesse escrito de acordo com as regras da ortografia 01 PONTO A frase ficaria do seguinte modo Quem quisr pode pegar o santo e dançar com ele encostado no lugar doente Alcântara Machado 5 É fundamental entender comunicação Perguntase o que é comunicação 01 PONTO A comunicação se define na forma de transmitir uma mensagem desse modo corresponde a pessoa receber de fato a mensagem e assim poder compreender o que ocorre durante o contato com outra pessoa 6 A comunicação que ocorre em uma organização pode ser verbal ou não verbal Explique e exemplifique os tipos de comunicação verbal e não verbal 01 PONTO A comunicação verbal se define por utilização de palavras sendo as faladas ou escritas possibilitando o entendimento da pessoa que recebe a mensagem Exemplo Jornal Revista e duas pessoas conversando Já a comunicação não verbal se determina por ser placas pode ser por meio de signos gestos posturas e demais nesse sentido P á g i n a 4 4