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área de texto explique qual foi a sua ideia de jogo e quais conceitos e práticas computacionais foram utilizados Utilize o artigo disponibilizado como referência Envie também um print do seu projeto e do código RELATÓRIO CODEORG insira aqui o seu nome¹ ¹ Discente da disciplina insira aqui o nome da disciplina do curso insira aqui o nome do seu curso da Universidade insira aqui o nome da faculdade Este documento tem por objetivo relatar a experiência com a plataforma de ensino de programação Codeorg e enfatizar de que maneiras os métodos lúdicos presentes na referida podem ser explorados em sala de aula com alunos da educação básica A plataforma aborda conceitos computacionais através da interação de blocos de código que representam diferentes lógicas da programação como a criação de variáveis condições repetições eventos etc Para isso é possibilitado ao usuário criar diferentes tipos de projetos como laboratório de sprites adotado neste relatório laboratório de aplicativos laboratório de jogos laboratório web e outros diversos Cada tipo de projeto aborda diferentes conceitos do universo da programação com distintos níveis de complexidade e maior gama de funcionalidades Como citado foi adotado o projeto laboratório de sprites devido a sua simplicidade e intuitividade dos blocos de comandos uma vez que o público alvo são alunos da educação básica Na Figura 01 são apresentados alguns dos blocos de comandos utilizados na estruturação de um projeto do laboratório de sprites Note que os blocos são altamente intuitivos e representam conceitos correlatos a programação como é o caso do bloco Criar Novo que neste caso representa uma variável através do sprite de um personagem ou o bloco Definir Tamanho que altera o valor de um sprite para um tamanho definido pelo próprio usuário o que nesse caso representa a lógica de atribuição de valores a uma variável previamente criada no código fonte de um software Todas as possibilidades de blocos de comandos disponíveis para um projeto laboratório de sprites são listadas na Figura 02 Note que como o objetivo do Codeorg é simular conceitos computacionais de maneira visual e simplificada há diferentes agrupamentos que permitem o alcance desse propósito como Variáveis Matemática Lógica Funções Eventos Comportamentos etc Cada agrupamento possui seus respectivos blocos de comandos como é o caso do bloco Eventos Figura 03 que permite definir comportamentos para as sprites do projeto quando determinado evento ocorrer por exemplo podemos definir uma ação de movimentarse 20 pontos positivos no eixo y quando a tecla seta para cima for pressionada no teclado Outro ponto de relevância para a discussão aqui enfatizada é que todo o projeto é fundamentado em um plano cartesiano com pontos X e Y devidamente definidos Essa característica permite explorar também conceitos da matemática como os alunos de uma maneira dinâmica e atrativa para o públicoalvo alunos da educação básica Esse ponto em específico até reitera a necessidade de se utilizar ambientes lúdicos como o Codeorg no ensino de matemática Em comparação a outras plataformas como o Scratch que também utiliza a programação em blocos enfatizase que os conceitos computacionais explorados no Codeorg possuem distintos níveis de exploração que vão desde o mais básico até o mais avançado como é o caso do laboratório de jogos que aborda paradigmas da programação orientada a objetos como a definição de classes e métodos por exemplo Figura 01 Blocos de comandos do Codeorg Figura 02 Possibilidades de comandos no CodeOrg Figura 03 Blocos de comandos de eventos Por fim como estratégia pedagógica adotada neste relatório para o ensino de programação foi codificado um jogo simples chamado Invasores do Espaço que consiste em uma nave espacial navegando pelo espaço infinito e desviando de obstáculos como naves extraterrestres e monstros A codificação do jogo permitiu explorar os conceitos de variáveis comportamentos repetição e condição que são a base de qualquer projeto de software Na Figura 04 é apresentado o panorama do jogo abordando como os blocos de códigos se relacionam para desempenhar diferentes funcionalidades como os comandos de ação que permitem movimentar a nave através das setas de direção esquerda direita cima baixo em um valor de 10 pontos para o respectivo eixo Foram utilizados sprites fornecidos pela Codeorg bem como também uma música de background para tornar a experiência mais imersiva e um som executado quando a nave colide com algum obstáculo No tocante de obstáculos foram definidos blocos para a tratativa de colisão e encerramento do jogo Já no deslocamento os obstáculos são gerados randomicamente e deslocados pelo plano cartesiano do eixo máximo e positivo de X até o eixo mínimo e negativo de X ou seja na direção Oeste Todos esses pontos listados podem ser vistos em sala de aula com uma turma de alunos da educação básica e permite aprimorar a lógica de pensamento computacional e suas habilidades na matemática Caso queira acessar o projeto segue o link de acesso1 Divirtase 1 Url httpsstudiocodeorgprojectsspritelabgSOys2ielnppxMkiFrBAEOCH7IyFgtoxJcywD3ZFaI Figura 04 Panorama do jogo Invasores do Espaço no Codeorg

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