Programa de Contexto à Comunidade

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A realização de atividades extensionistas no curso de Administração vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade tem o objetivo de estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e por outro lado possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no corpo discente do curso As ações poderão ser realizadas em diversos locais dependendo do problema identificado sendo algumas possibilidades Associação de Bairro Prefeitura ONG Igreja Escola Micro e Pequena Empresa COMPETÊNCIAS I Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades II Promover a comunicação no ambiente organizacional interno e externo III Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Administração possibilita a formação do Administrador generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS 1 Análise e resolução de problemas Planejamento e organização Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O principal objetivo da extensão universitária do curso de Administração por meio do Programa de Contexto à Comunidade é a geração do novo saber que ocorrerá devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade e ainda ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida dessa forma oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar CONTEÚDOS I Sociologia ética e direitos humanos II Teorias da administração III Comportamento organizacional INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS CINTRA Josiane Comportamento organizacional Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 CIZOTO Sonelise Auxiliadora Homem cultura e sociedade Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 MASCARO Laura Degaspare Monte Direitos humanos e cidadania Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 RODRIGUES Edna de Almeida Teorias da administração Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção 2 Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto 3 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 4 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A realização de atividades extensionistas no curso de Administração vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade tem o objetivo de estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e por outro lado possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no corpo discente do curso As ações poderão ser realizadas em diversos locais dependendo do problema identificado sendo algumas possibilidades Associação de Bairro Prefeitura ONG Igreja Escola Micro e Pequena Empresa COMPETÊNCIAS I Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades II Promover a comunicação no ambiente organizacional interno e externo III Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Administração possibilita a formação do Administrador generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS 1 Análise e resolução de problemas Planejamento e organização Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O principal objetivo da extensão universitária do curso de Administração por meio do Programa de Contexto à Comunidade é a geração do novo saber que ocorrerá devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade e ainda ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida dessa forma oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar CONTEÚDOS I Sociologia ética e direitos humanos II Teorias da administração III Comportamento organizacional INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS CINTRA Josiane Comportamento organizacional Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 CIZOTO Sonelise Auxiliadora Homem cultura e sociedade Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 MASCARO Laura Degaspare Monte Direitos humanos e cidadania Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 RODRIGUES Edna de Almeida Teorias da administração Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção 44 Até 2030 aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que tenham 2 habilidades relevantes inclusive competências técnicas e profissionais para emprego trabalho decente e empreendedorismo 46 Até 2030 garantir que todos os jovens e uma substancial proporção dos adultos homens e mulheres estejam alfabetizados e tenham adquirido o conhecimento básico de matemática Local de realização da atividade extensionista Coloque aqui alguma associação de moradores da sua região descrevendo o nome e endereço Rua bairro cidade estado país e CEP se possível Durante a ação O projeto começou com uma visita à associação onde fiz o primeiro contato conversando com a liderança para entender os desafios e apresentar a proposta do nosso curso de Administração Senti uma receptividade muito positiva e juntos definimos que a capacitação para o mercado de trabalho e a melhoria das habilidades básicas seriam os focos principais alinhandonos às metas 44 e 46 da ODS 4 Na etapa seguinte realizei o diagnóstico Elaborei os questionários e conduzi as entrevistas com os membros da associação Foi um período intenso de escuta procurando entender as necessidades específicas de cada um em relação a emprego empreendedorismo leitura escrita e matemática básica Essa imersão me permitiu ter um panorama claro dos desafios e oportunidades existentes na comunidade Com o diagnóstico em mãos parti para o planejamento das ações Baseado nas informações coletadas estruturei o conteúdo das oficinas e das aulas de alfabetização e matemática Selecionei as teorias da administração mais relevantes para a gestão de pequenos negócios e finanças pessoais preparei materiais didáticos práticos e acessíveis e organizei um cronograma realista para a execução das atividades Nessa fase a integração dos conhecimentos de diversas disciplinas do curso foi crucial A etapa de execução foi sem dúvida a mais dinâmica e gratificante Fui um dos principais facilitadores das oficinas e aulas Abordamos desde a introdução à gestão de um pequeno negócio até dicas de marketing digital básico passando por elaboração de currículos e preparação para entrevistas Nas aulas de alfabetização e matemática procurei adaptar a didática às necessidades individuais de cada participante utilizando uma linguagem clara e exemplos práticos A troca de experiências e o engajamento dos membros da associação foram muito motivadores Durante todo o processo mantive um acompanhamento constante das atividades Apliquei questionários de avaliação ao final de cada módulo observei a participação e o aprendizado dos membros e procurei dar feedback individualizado Essa etapa de monitoramento contínuo foi essencial para ajustar as estratégias e garantir que os objetivos do projeto estavam sendo alcançados Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Os resultados da ação foram notáveis e trouxeram benefícios tangíveis para a comunidade da associação Primeiramente o diagnóstico inicial revelou uma grande demanda por conhecimento nas áreas de gestão de pequenos negócios e finanças pessoais além de identificar um número significativo de membros interessados em aprimorar suas habilidades de leitura escrita e matemática básica 3 Ao longo das oficinas e workshops observamos um crescente engajamento dos participantes Muitos relataram ter adquirido conhecimentos práticos que puderam ser aplicados imediatamente em suas atividades cotidianas seja na gestão de pequenos empreendimentos informais seja no planejamento de suas finanças domésticas Houve relatos de pessoas que se sentiram mais seguras para iniciar um pequeno negócio após as orientações recebidas e outras que conseguiram organizar melhor seus orçamentos familiares evitando dívidas e planejando o futuro com mais clareza As aulas de alfabetização e matemática básica também apresentaram resultados significativos Vários participantes que antes se sentiam excluídos por não dominarem essas habilidades essenciais demonstraram grande progresso Alguns conseguiram ler e escrever seus próprios nomes pela primeira vez outros se sentiram mais confiantes para ajudar seus filhos com as tarefas escolares e houve até quem se sentisse motivado a buscar novas oportunidades de emprego por se sentirem mais preparados Além dos ganhos individuais a ação promoveu um fortalecimento do social da associação As atividades em grupo incentivaram a troca de experiências a criação de laços e o desenvolvimento de um senso de comunidade mais forte Acredito que a confiança e a autoestima dos participantes foram significativamente elevadas o que contribui para um ambiente mais positivo e colaborativo dentro da associação Em termos de impacto direto nas metas da ODS 4 observamos um aumento na percepção de preparo para o mercado de trabalho entre os participantes meta 44 e uma melhora nas habilidades de leitura escrita e matemática básica meta 46 Embora uma avaliação quantitativa detalhada demande um acompanhamento de longo prazo os relatos e as mudanças observadas durante a execução do projeto indicam um progresso importante em direção a esses objetivos Conclusão Ao direcionar as competências e os conhecimentos da área administrativa para atender às necessidades específicas identificadas no diagnóstico o projeto demonstrou o potencial transformador da universidade em seu contexto social Os resultados alcançados que vão desde a aquisição de noções básicas de gestão e finanças até a melhoria das habilidades de leitura escrita e matemática evidenciam o sucesso da iniciativa em promover a capacitação e o desenvolvimento dos participantes A elevação da autoestima o fortalecimento dos laços comunitários e o aumento da percepção de preparo para o mercado de trabalho são indicadores importantes de que os objetivos propostos foram em grande medida atingidos Acredito que este projeto não apenas contribuiu para o alcance das metas 44 e 46 da ODS 4 mas também proporcionou uma vivência prática e significativa permitindo o desenvolvimento de soft skills essenciais a aplicação de teorias em um contexto real e a compreensão da importância da responsabilidade social da universidade A parceria estabelecida com demonstrou a relevância da articulação entre o saber acadêmico e as demandas da comunidade local Os aprendizados e os resultados desta ação reforçam a importância da continuidade de projetos extensionistas como ferramenta de transformação social e de formação integral dos futuros administradores capazes de atuar de forma ética crítica e engajada na construção de uma sociedade mais justa e com oportunidades para todos Depoimentos se houver 4 RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Refletindo sobre minha participação ativa no projeto de extensão percebo um aprimoramento significativo das minhas habilidades profissionais A necessidade de realizar o diagnóstico das necessidades da comunidade me exigiu desenvolver uma escuta ativa e a capacidade de formular perguntas relevantes para identificar os problemas e as oportunidades existentes A elaboração do plano de ação e a organização das oficinas e aulas fortaleceram minhas habilidades de planejamento estratégico e gestão de projetos A própria facilitação dos encontros com os membros da associação impulsionou minhas habilidades de comunicação tanto na clareza da transmissão do conhecimento quanto na capacidade de engajar e motivar o público Me sinto mais confiante na minha capacidade de liderança e de trabalho em equipe essenciais para qualquer profissional da área de administração Quanto à melhoria e resolução do problema identificado acredito que a ação extensionista teve um impacto positivo considerável O feedback dos participantes indicou uma melhora na compreensão de conceitos básicos de gestão e finanças além de um aumento na autoconfiança para buscar novas oportunidades de emprego ou iniciar pequenos negócios Nas aulas de alfabetização e matemática testemunhei progressos notáveis com pessoas que antes tinham dificuldades em tarefas simples demonstrando maior autonomia Embora a resolução completa de problemas complexos como o desemprego e a falta de escolaridade demande ações contínuas e em maior escala o projeto certamente plantou sementes importantes para o desenvolvimento individual e coletivo na comunidade da associação A articulação dos conhecimentos adquiridos no curso de Bacharelado em Administração com as ações extensionistas foi um aspecto central e muito valioso da experiência As teorias de gestão foram fundamentais para estruturar as oficinas e o planejamento do projeto Os conceitos de comportamento organizacional me auxiliaram na condução das dinâmicas de grupo e na compreensão das necessidades e motivações dos participantes A perspectiva da sociologia ética e direitos humanos norteou todas as etapas garantindo que as ações fossem realizadas de forma respeitosa e alinhadas com os princípios da responsabilidade social Sinto que a aplicação prática desses conhecimentos em um contexto real consolidou meu aprendizado e me proporcionou uma compreensão mais profunda da relevância da administração para a transformação social A experiência me mostrou que a teoria quando colocada em prática com propósito pode gerar resultados tangíveis e significativos na vida das pessoas 5 DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Queremos expressar nossa profunda gratidão pela realização do projeto A iniciativa de vocês trouxe conhecimento para nossa comunidade As oficinas e workshops sobre gestão finanças e empreendedorismo abriram novas perspectivas para muitos de nossos membros que agora se sentem mais confiantes e preparados para buscar melhores oportunidades de trabalho e desenvolver seus próprios negócios As aulas de alfabetização e matemática básica foram um presente inestimável reacendendo a chama do aprendizado e oferecendo ferramentas essenciais para uma vida mais plena e com mais oportunidades Percebemos com alegria o impacto positivo que o projeto causou em nossa comunidade Vimos pessoas ganharem confiança trocarem experiências e se fortalecerem mutuamente Agradecemos imensamente a dedicação o profissionalismo e o carinho com que cada um dos envolvidos conduziu as atividades Acreditamos que essa parceria entre a universidade e a comunidade é fundamental para construirmos juntos um futuro melhor As portas da nossa associação estarão sempre abertas para futuras colaborações REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto ANDRADE D M de SILVA M L da A extensão universitária como ferramenta de desenvolvimento social e econômico um estudo de caso no curso de administração Revista Brasileira de Extensão Universitária v 7 n 1 p 100115 2016 SANTOS I C dos OLIVEIRA J B de Projetos de extensão em administração e o desenvolvimento de competências profissionais Revista Gestão Conexões v 5 n 1 p 7895 2017 LIMA M M PEREIRA R S SOUZA C A O papel da extensão universitária na formação do administrador cidadão Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção S l v 37 p 110 2017 FERREIRA A L COSTA S M ALMEIDA R G Impacto de projetos de extensão em comunidades locais um estudo sobre a percepção dos beneficiados Revista Extensão v 10 n 2 p 5570 2019 SILVA P R MARTINS G A OLIVEIRA K L de A articulação entre ensino pesquisa e extensão no curso de administração um relato de experiência Revista de Administração da UFSM v 12 n 4 p 800815 2019 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 6 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 7