Projeto de Extensão

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de Educação Física Bacharelado possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do conhecimento adquirido no curso priorizando o cuidado e compreensão do meio ambiente Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos e criar uma cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável Ao identificar as problemáticas ambientais da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Cultura corporal do movimento expressão corporal e dança sociedade brasileira Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura e atuação em Unidades Básicas de Saúde Associações de Bairros Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Hospitais Centros de Saúde Spas Salões de Beleza Centros Estéticos Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs COMPETÊNCIAS I Intervir nos campos da saúde da atividade física do exercício físico do esporte da formação cultural da gestão de empreendimentos e do lazer II Diagnosticar os interesses as expectativas e as necessidades dos indivíduos a partir da compreensão da realidade social III Gerenciar projetos e programas nas áreas de sua atuação profissional 1 PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso de Educação Física Bacharelado idealizado pela IES proporciona a formação do educador físico generalista e humanista com habilidades para agir de maneira ética crítica e reflexiva capaz de interver sobre os problemas e situações de saúdedoença mais prevalentes no perfil epidemiológico de sua região identificando seus determinantes biopsicossociais dos seus determinantes e agindo com responsabilidade e compromisso com a cidadania como promotor da saúde integral do ser humano SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Comunicação Interpessoal Planejamento e organização Criatividade e inovação OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de Educação Física Bacharelado está relacionado a transferir para a sociedade os conhecimentos desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resolução de diversas problemáticas e com isso a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados utilizados na resolução dos problemas relacionados ao meio ambiente com interação aos conteúdos específicos de radiologia estudados no curso trazendo mais elementos para o desenvolvimento das habilitados do egresso CONTEÚDOS I Dimensão socioantropológica conhecimentos filosóficos antropológicos sociológicos e históricos que enfocam aspectos éticos culturais estéticos e epistemológicos inerentes à área II Dimensão biodinâmica conhecimentos sobre o ser humano nos aspectos morfológicos fisiológicos biomecânicos bioquímicos e suas aplicações na área III Dimensão comportamental conhecimentos sobre processos e mecanismos do desenvolvimento humano na construção do repertório motor contemplando aspectos motores cognitivos e afetivos IV Dimensão científica e tecnológica conhecimentos sobre procedimentos éticos métodos e técnicas de estudo e pesquisa que fundamentam a intervenção profissional V Dimensão de gestão e empreendedorismo conhecimentos sobre os fundamentos de gerenciamento organização de eventos gestão de pessoal e marketing inerentes à área INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS STEIN Ronei Tiago Meio ambiente Porto Alegre Grupo A 2018 SCOPEL Allana Joyce Soares Gomes et al Atividades físicas alternativas praticas corporais de aventura Curitiba Intersaberes 2020 LUZZI Daniel Educação e Meio Ambiente uma Relação Intrínseca Barueri Manole 2 2012 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de Educação Física Bacharelado possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do conhecimento adquirido no curso priorizando o cuidado e compreensão do meio ambiente Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos e criar uma cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável Ao identificar as problemáticas ambientais da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Cultura corporal do movimento expressão corporal e dança sociedade brasileira Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura e atuação em Unidades Básicas de Saúde Associações de Bairros Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Hospitais Centros de Saúde Spas Salões de Beleza Centros Estéticos Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs COMPETÊNCIAS I Intervir nos campos da saúde da atividade física do exercício físico do esporte da formação cultural da gestão de empreendimentos e do lazer II Diagnosticar os interesses as expectativas e as necessidades dos indivíduos a partir da compreensão da realidade social III Gerenciar projetos e programas nas áreas de sua atuação profissional 1 PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso de Educação Física Bacharelado idealizado pela IES proporciona a formação do educador físico generalista e humanista com habilidades para agir de maneira ética crítica e reflexiva capaz de interver sobre os problemas e situações de saúdedoença mais prevalentes no perfil epidemiológico de sua região identificando seus determinantes biopsicossociais dos seus determinantes e agindo com responsabilidade e compromisso com a cidadania como promotor da saúde integral do ser humano SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Comunicação Interpessoal Planejamento e organização Criatividade e inovação OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de Educação Física Bacharelado está relacionado a transferir para a sociedade os conhecimentos desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resolução de diversas problemáticas e com isso a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados utilizados na resolução dos problemas relacionados ao meio ambiente com interação aos conteúdos específicos de radiologia estudados no curso trazendo mais elementos para o desenvolvimento das habilitados do egresso CONTEÚDOS I Dimensão socioantropológica conhecimentos filosóficos antropológicos sociológicos e históricos que enfocam aspectos éticos culturais estéticos e epistemológicos inerentes à área II Dimensão biodinâmica conhecimentos sobre o ser humano nos aspectos morfológicos fisiológicos biomecânicos bioquímicos e suas aplicações na área III Dimensão comportamental conhecimentos sobre processos e mecanismos do desenvolvimento humano na construção do repertório motor contemplando aspectos motores cognitivos e afetivos IV Dimensão científica e tecnológica conhecimentos sobre procedimentos éticos métodos e técnicas de estudo e pesquisa que fundamentam a intervenção profissional V Dimensão de gestão e empreendedorismo conhecimentos sobre os fundamentos de gerenciamento organização de eventos gestão de pessoal e marketing inerentes à área INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS STEIN Ronei Tiago Meio ambiente Porto Alegre Grupo A 2018 SCOPEL Allana Joyce Soares Gomes et al Atividades físicas alternativas praticas corporais de aventura Curitiba Intersaberes 2020 LUZZI Daniel Educação e Meio Ambiente uma Relação Intrínseca Barueri Manole 2 2012 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção 03 Saúde e BemEstar 12 Consumo e produções responsáveis Local de realização da atividade extensionista Unidade Básica de Saúde Durante a ação A atividade extensionista foi desenvolvida ao longo de quatro semanas com encontros presenciais e acompanhamento contínuo pela equipe acadêmica No início foi identificado que a comunidade apresentava baixo nível de engajamento em práticas corporais e pouco conhecimento sobre sustentabilidade o que resultava em descarte inadequado de resíduos e hábitos sedentários Diante desse cenário adotouse como prioridade promover a conscientização ambiental por meio da prática de atividades físicas acessíveis sustentáveis e adaptadas à realidade local Para atingir tal objetivo foi estruturado um circuito funcional sustentável utilizando materiais recicláveis como garrafas PETs pneus e cordas sendo coletados com o apoio da associação do bairro e da Unidade Básica de Saúde parceira Assim antes da execução foi dado o treinamento sobre a montagem segura dos equipamentos condução e práticas de primeiras socorros Durante as sessões as estações do circuito trabalharam força coordenação e resistência com adaptações para diferentes faixas etárias Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Não houve mudanças necessárias Resultado da ação Os resultados obtidos a partir da ação do projeto extensionista demonstraramse 3 satisfatórios A implementação do circuito funcional sustentável proporcionou um ambiente de aprendizagem prática no qual os participantes tiveram a oportunidade de compreender a importância da prática de exercícios físicos e do reaproveitamento dos materiais recicláveis Assim a ação envolveu cerca de 40 individuos diretos com idades entre 20 a 60 anos e 120 pessoas indiretamente por meio de divulgações nas redes sociais e no boca a boca A ação contou com o recolhimento de 20 kg de materiais recicláveis destinados ao programa municipal de coleta seletiva que contribui para a redução do descarte irregular Além disso houve relatos positivos dos participantes quanto a melhora na disposição física e no bemestar emocional após as atividades Adicionalmente a ação também fomentou a criação de pequenos grupos comunitários que passaram a se reunir semanalmente para a prática de atividades físicas e para ações sustentáveis à comunidade local Conclusão De maneira geral a experiência da atividade extensionista consolidouse como um importante elo entre a teoria e a prática permitindo que o conhecimento adquirido no curso de Educação Física fosse aplicado de maneira significativa na realidade da comunidade A proposta de unir sustentabilidade e atividade física mostrouse eficaz viável e socialmente relevante reforçando a importância do papel do educador físico na promoção da saúde integral e na conscientização ambiental A ação possibilitou a integração de competências técnicas e socioemocionais como liderança comunicação planejamento e adaptabilidade Além de promover benefícios diretos à comunidade a experiência proporcionou maior envolvimento profissional a partir da vivência perante situações reais de intervenção e gestão de projetos sociais Assim o projeto demonstrou que pequenas iniciativas quando planejadas com propósito e envolvimento coletivo são capazes de gerar transformações concretas e duradouras Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas A minha participação na ação extensinista do Programa de Sustentabilidade foi uma experiência transformadora e enriquecedora para a minha formação acadêmica Desde o 4 início percebi a importância de compreender a realidade da comunidade e adaptar as práticas de Educação Física às suas necessidades respeitando as suas limitações e valorizando os recursos disponíveis Essa vivência exigiu planejamento empatia e criatividade para transformar materiais recicláveis em instrumentos de promoção da saúde Durante a execução do projeto notei um grande aprimoramento das minhas habilidades profissionais especialmente na comunicação interpessoal na gestão de grupos e na capacidade de improvisar diante de desafios As etapas de diagnóstico montagem do circuito e condução das atividades físicas fortaleceram meu senso de responsabilidade e liderança que por sua vez são aspectos fundamentais para o futuro exercício profissional Assim durante e após a ação notouse resultados concretos na comunidade como por exemplo o aumento do interesse pelas práticas corporais o engajamento ambiental e a criação de vínculos sociais positivos Ademais a troca de experiências entre alunos profissionais da saúde e moradores ampliaram a minha visão quanto o papel do educador físico como agente de transformação social e ambiental Em outras palavras consegui articular os conhecimentos teóricos do curso com a prática extensionista compreendendo que a atuação profissional vai muito além das academias podendo alcançar espaços coletivos e educativos Por fim posso dizer que essa experiência reafirmou meu compromisso com uma atuação ética humana e sustentável despertando em mim o desejo de continuar desenvolvendo projetos que integrem o cuidado com o corpo a natureza e a coletividade DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você A parceria com o projeto de extensão do curso de Educação Física foi extremamente positiva As atividades realizadas mostraram que é possível promover saúde e conscientização ambiental de forma criativa e acessível Além disso a comunidade demonstrou grande envolvimento e o uso de materiais recicláveis nas práticas corporais chamou atenção pela inovação e simplicidade Maria de Lourdes Gestora da Unidade Básica de Saúde REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto LUZZI Daniel Educação e Meio Ambiente uma Relação Intrínseca Barueri Manole 2012 SCOPEL Allana Joyce Soares Gomes et al Atividades físicas alternativas práticas corporais de aventura Curitiba Intersaberes 2020 5 STEIN Ronei Tiago Meio ambiente Porto Alegre Grupo A 2018 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 6