Gravidez na Adolescência

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ENFERMAGEM BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I ENFERMAGEM PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Enfermagem está relacionado ao fomento à cultura locorregional promovendo a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Enfermagem e profissão processo de cuidar em enfermagem enfermagem e ciência Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura Associações de Bairros UBS Hospitais Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Centros de Saúde Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs COMPETÊNCIAS I Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articuladas com os anseios da comunidade II Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de novos saberes relevantes a formação do egresso III Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior enriquecimento cultural locorregional PERFIL DO EGRESSO 1 O perfil do egresso do curso de Enfermagem idealizado pela IES tem com o compromisso de formar um profissional que se destaque em sua atuação profissional mantendo a criticidade e o engajamento social esse programa de extensão alinhado com o perfil do egresso busca um profissional capaz de conhecer e intervir sobre os problemas e situações de saúdedoença mais prevalentes no perfil epidemiológico nacional com ênfase na sua região de atuação identificando as dimensões biopsicossociais dos seus determinantes capacitado a atuar com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania como promotor da saúde integral do ser humano SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Flexibilidade e adaptação Inteligência Emocional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Enfermagem está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades CONTEÚDOS I Conhecimentos em Ciências Biológicas II Conhecimentos em Ciências Humanas III Conhecimentos específicos do curso estudados até o momento da elaboração do projeto de extensão INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS OLIVEIRA Mailme CURADO Ana Carolina Castro Enfermagem ciência e trabalho Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2019 SANTOS Álvaro S PASCHOAL Vânia DelArco Educação em saúde e enfermagem São Paulo Manole 2017 NASCIMENTO Alexandra Bulgarelli do Conhecimento e métodos do cuidar em enfermagem Porto Alegre SAGAH 2019 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 2 Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você 3 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 4 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ENFERMAGEM BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I ENFERMAGEM PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Enfermagem está relacionado ao fomento à cultura locorregional promovendo a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Enfermagem e profissão processo de cuidar em enfermagem enfermagem e ciência Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura Associações de Bairros UBS Hospitais Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Centros de Saúde Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs 1 COMPETÊNCIAS I Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articuladas com os anseios da comunidade II Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de novos saberes relevantes a formação do egresso III Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior enriquecimento cultural locorregional PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso de Enfermagem idealizado pela IES tem com o compromisso de formar um profissional que se destaque em sua atuação profissional mantendo a criticidade e o engajamento social esse programa de extensão alinhado com o perfil do egresso busca um profissional capaz de conhecer e intervir sobre os problemas e situações de saúdedoença mais prevalentes no perfil epidemiológico nacional com ênfase na sua região de atuação identificando as dimensões biopsicossociais dos seus determinantes capacitado a atuar com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania como promotor da saúde integral do ser humano SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Flexibilidade e adaptação Inteligência Emocional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Enfermagem está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades CONTEÚDOS I Conhecimentos em Ciências Biológicas II Conhecimentos em Ciências Humanas III Conhecimentos específicos do curso estudados até o momento da elaboração do 2 projeto de extensão INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS OLIVEIRA Mailme CURADO Ana Carolina Castro Enfermagem ciência e trabalho Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2019 SANTOS Álvaro S PASCHOAL Vânia DelArco Educação em saúde e enfermagem São Paulo Manole 2017 NASCIMENTO Alexandra Bulgarelli do Conhecimento e métodos do cuidar em enfermagem Porto Alegre SAGAH 2019 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 3 Saúde e BemEstar Meta 37 Até 2030 assegurar o acesso universal a serviços de saúde sexual e reprodutiva incluindo planejamento familiar informação e educação e a integração da saúde reprodutiva em estratégias e programas nacionais Meta 35 Reforçar a prevenção e o tratamento do uso de substâncias incluindo drogas entorpecentes e o uso nocivo do álcool relevante em contextos relacionados à vulnerabilidade social associada à gravidez precoce ODS 4 Educação de Qualidade Meta 47 Até 2030 garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável incluindo educação para a 3 cidadania global igualdade de gênero e saúde sexual e reprodutiva Local de realização da atividade extensionista Escolas públicas de ensino fundamental II ou médio do bairro Nova Esperança em Curitiba PR Durante a ação 1 Diagnóstico Inicial Sensibilização e Levantamento de Necessidades Realizouse uma escuta ativa com alunos e professores para identificar o nível de conhecimento sobre gravidez na adolescência sexualidade e prevenção Foi aplicado um questionário anônimo com perguntas objetivas sobre saúde sexual e reprodutiva O levantamento ajudou a planejar as intervenções com foco nas reais dúvidas e interesses dos adolescentes 2 Roda de Conversa Corpo escolhas e consequências A roda de conversa foi conduzida por alunos extensionistas com mediação de um profissional da saúde O espaço foi pensado para permitir que os adolescentes compartilhassem dúvidas medos e experiências Foram abordados aspectos físicos emocionais e sociais da gravidez precoce com ênfase na responsabilização compartilhada meninas e meninos 3 Palestra Interativa Gravidez na Adolescência e agora Utilizou recursos audiovisuais slides e vídeos curtos para explicar as consequências da gravidez precoce para a saúde da mãe e do bebê e também os impactos educacionais e socioeconômicos A palestra foi dinâmica com momentos de perguntas e quiz com brindes simbólicos para incentivar a participação 4 Oficina Educativa Métodos Contraceptivos e Mitos da Sexualidade Os alunos foram divididos em pequenos grupos para atividades práticas e lúdicas com uso de materiais pedagógicos modelos anatômicos cartazes kits demonstrativos de contraceptivos 4 Foram desmistificados tabus sobre camisinha pílula anticoncepcional DIU e outros métodos Foi reforçada a importância da informação segura e do respeito ao próprio corpo 5 Distribuição de Materiais Informativos Panfletos e cartilhas com linguagem acessível foram entregues aos estudantes Os materiais incluíam canais de atendimento em saúde no bairro informações sobre onde obter métodos contraceptivos e apoio psicossocial 6 Encerramento com Dinâmica Eu Cuido de Mim Uma atividade de reflexão coletiva em que os alunos escreveram mensagens para si mesmos ou para outros adolescentes sobre autocuidado respeito e responsabilidade Essas mensagens foram afixadas em um mural simbólico montado dentro da escola Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Não houve Resultado da ação A ação extensionista gerou resultados significativos tanto para a comunidade escolar quanto para os extensionistas envolvidos Após as atividades realizadas nas escolas públicas do bairro Nova Esperança observouse Aumento do nível de informação dos estudantes sobre gravidez na adolescência métodos contraceptivos e saúde reprodutiva evidenciado pelo retorno positivo durante as rodas de conversa e nas respostas ao questionário pósatividade Participação ativa dos alunos com elevado engajamento nas oficinas dinâmicas e palestras demonstrando interesse em temas muitas vezes negligenciados no cotidiano escolar Quebra de tabus relacionados à sexualidade e ao uso de métodos contraceptivos sobretudo entre adolescentes do ensino fundamental II Criação de um espaço de diálogo aberto e seguro onde os adolescentes puderam expressar dúvidas medos e experiências pessoais sem julgamento Fortalecimento do vínculo entre a comunidade e a universidade promovendo a 5 disseminação do conhecimento científico de forma acessível Sensibilização do corpo docente e gestão escolar quanto à importância de ações permanentes de educação em saúde sexual e reprodutiva Desenvolvimento das soft skills dos extensionistas como empatia comunicação adaptação e criatividade na condução das atividades Conclusão A realização do projeto de extensão voltado à temática da gravidez na adolescência nas escolas públicas do bairro Nova Esperança evidenciou a importância do diálogo aberto e da educação em saúde como ferramentas essenciais para a promoção do autocuidado e da responsabilidade entre os adolescentes As ações realizadas proporcionaram um espaço de aprendizado mútuo onde os estudantes puderam refletir sobre suas escolhas e compreender as consequências da gravidez precoce não apenas sob o ponto de vista biológico mas também emocional e social A participação ativa dos jovens e o acolhimento da equipe escolar demonstram a relevância de ações interdisciplinares e contínuas que levem em consideração a realidade local e os desafios enfrentados por essa população Além disso a experiência fortaleceu a formação acadêmica e humana dos extensionistas ao colocar em prática os conhecimentos adquiridos no curso de Enfermagem ao mesmo tempo em que desenvolveu competências socioemocionais como empatia comunicação e senso de responsabilidade social Assim o projeto cumpriu com êxito seu objetivo de promover a difusão cultural no campo da saúde contribuindo de forma efetiva para a construção de uma comunidade mais informada consciente e preparada para enfrentar questões relacionadas à saúde reprodutiva com maturidade e conhecimento Depoimentos se houver Aluna do 9º ano Escola Municipal Nova Esperança Achei muito importante essa conversa porque a gente tem muita dúvida e vergonha de perguntar Agora entendi mais sobre como me proteger e cuidar da minha saúde Professora de Ciências Ensino Fundamental II Foi uma iniciativa muito valiosa Os alunos se sentiram à vontade para participar e isso não acontece com frequência quando falamos de sexualidade A presença dos extensionistas fez a diferença RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as 6 ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas A participação nas ações extensionistas desenvolvidas no Programa de Ação e Difusão Cultural foi uma experiência enriquecedora e transformadora para minha formação acadêmica e pessoal Atuar diretamente com adolescentes em escolas públicas do bairro Nova Esperança me permitiu compreender de forma mais profunda a realidade da comunidade e os desafios enfrentados pelos jovens em relação à gravidez na adolescência Ao longo do projeto percebi que consegui articular os conteúdos aprendidos nas disciplinas do curso de Enfermagem especialmente aqueles relacionados à saúde reprodutiva educação em saúde e comunicação interpessoal com as demandas apresentadas pelos estudantes O contato direto com o públicoalvo me desafiou a adaptar a linguagem técnica a um formato acessível estimulando o uso da criatividade empatia e sensibilidade para abordar um tema delicado Isso contribuiu significativamente para o desenvolvimento das minhas habilidades de comunicação escuta ativa e inteligência emocional Além disso percebi um avanço importante nas minhas competências profissionais pois fui capaz de atuar como agente de promoção da saúde com responsabilidade e compromisso social Os resultados observados nas escolas como o aumento do engajamento dos alunos a quebra de tabus e a criação de um ambiente de confiança e troca de saberes demonstraram que as ações realizadas contribuíram efetivamente para a conscientização sobre a gravidez precoce Senti que pude fazer a diferença ainda que de forma pontual na vida de alguns desses adolescentes e essa sensação reforça meu propósito de seguir na Enfermagem com foco na educação em saúde e na promoção do bemestar coletivo As ações extensionistas me mostraram na prática o verdadeiro sentido do cuidado integral e ampliaram minha visão sobre o papel do enfermeiro na sociedade DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Julia Gomes Coordenadora da Escola Municipal Nova Esperança 7 Receber o projeto de extensão desenvolvido pelos alunos do curso de Enfermagem foi uma experiência extremamente positiva para toda a comunidade escolar A temática abordada gravidez na adolescência é urgente e muitas vezes tratada com tabu mas foi trabalhada com sensibilidade profissionalismo e empatia pelos extensionistas Os estudantes participaram ativamente das atividades e demonstraram grande interesse em compreender melhor sobre o assunto Notamos uma mudança significativa no comportamento dos adolescentes após as ações principalmente em relação à responsabilidade sobre seus corpos e decisões Acreditamos que ações como essa contribuem não apenas para a formação cidadã dos nossos alunos mas também fortalecem a relação entre a escola e a universidade Agradecemos imensamente pela parceria e esperamos continuar recebendo projetos como este que agregam tanto valor à educação e à saúde de nossos jovens REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto OLIVEIRA Mailme CURADO Ana Carolina Castro Enfermagem ciência e trabalho Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2019 SANTOS Álvaro S PASCHOAL Vânia DelArco Educação em saúde e enfermagem São Paulo Manole 2017 NASCIMENTO Alexandra Bulgarelli do Conhecimento e métodos do cuidar em enfermagem Porto Alegre SAGAH 2019 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 8 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão Participar deste projeto de extensão foi uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional que me permitiu perceber na prática a importância da Enfermagem como ferramenta de transformação social Ao longo da ação percebi que fui capaz de sair do ambiente acadêmico e aplicar de forma efetiva os conhecimentos adquiridos no curso especialmente aqueles relacionados à promoção da saúde prevenção e comunicação com o público Senti que evoluí não apenas na forma de abordar temas delicados como a gravidez na adolescência mas também no desenvolvimento de competências socioemocionais como empatia escuta ativa e adaptação a diferentes contextos Avalio que o projeto cumpriu com excelência seus objetivos Houve engajamento do públicoalvo boa receptividade por parte da instituição participante e acima de tudo uma troca real de saberes Acredito que ainda é possível aprimorar a iniciativa com a inclusão de materiais interativos como jogos educativos ou rodas de conversa mais frequentes para estimular ainda mais o diálogo e a participação dos adolescentes Como sugestão indico a continuidade desse tipo de ação com o acompanhamento periódico dos temas tratados de forma que a extensão se torne um elo constante entre o ensino superior e as necessidades reais da comunidade 9