Projeto Integrador de Saúde Coletiva

1 GUIA PARA PROJETO DE EXTENSÃO Guia Para o Projeto de Extensão Olá aluno Este guia foi elaborado para facilitar a realização do seu Projeto de Extensão de forma prática e eficiente Siga as etapas indicadas para garantir uma experiência enriquecedora e bem sucedida O que são Projetos de Extensão São atividades obrigatórias que integram o currículo acadêmico promovendo a conexão entre a teoria estudada e ações práticas que beneficiam a sociedade Cada curso possui componentes curriculares específicos de extensão distribuídos ao longo da matriz curricular Cada projeto possui suas finalidades motivações competências a serem desenvolvidas perfil do egresso competências socioemocionais soft skills objetivos de aprendizagem conteúdos obrigatórios referências bibliográficas e está vinculado a um dos quatro programas institucionais abaixo verifique no seu TEMPLATE PDCA a qual programa você pertence Programa de Contexto à Comunidade Programa de Ação e Difusão Cultural Programa de Inovação e Empreendedorismo Programa de Sustentabilidade DOCUMENTOS DISPONÍVEIS NO AMBIENTE VIRTUAL DO ALUNO AVA CARTA DE APRESENTAÇÃO Documento utilizado para comprovar seu vínculo com a IES caso solicitado pela instituição parceira onde aplicará o projeto Não deve ser postado no AVA TEMPLATE PDCA Documento para ajudar na organização condução e estruturação do projeto seguindo a metodologia PDCA Não deve ser postado no AVA No TEMPLATE você deverá anotar todas as informações referentes ao seu projeto para depois transcrever no RELATÓRIO FINAL DO PROJETO que deve ser entregue no AVA Orientações para o desenvolvimento do projeto 1 Pesquisar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da ONU e escolher pelo menos uma meta relacionada ao seu projeto Você pode consultar as metas no site oficial da ONU httpsbrasilunorgptbrsdgs 2 GUIA PARA PROJETO DE EXTENSÃO 2 Definir sua proposta e fazer uma imersão conversando com a instituição parceira para entender os problemas quem participa onde e quando a ação vai acontecer se precisa de recursos ou agendamento 3 Registrar suas ideias e planos 4 Montar um cronograma com as atividades e os períodos para executálas 5 Conferir se todas as etapas foram feitas se o cronograma foi seguido e se o projeto está alinhado com a proposta da instituição 6 Anotar mudanças se houver 7 Registrar a ação final do projeto tirar fotos de cada etapa guardar folders cartazes e materiais usados Tudo será anexado no Relatório Final e enriquecerá seu trabalho 8 Incluir as referências bibliográficas seguindo as normas ABNT RELATÓRIO FINAL Após coletar todos os dados informações anotadas e materiais separados chegou a hora de preencher o modelo oficial do Relatório Final Importante O envio deve ser feito exclusivamente no modelo disponível para a elaboração do relatório final da atividade extensionista Trabalhos enviados em formatos diferentes do modelo com alterações nos campos não editáveis ou com uso incorreto do Template PDCA serão INVALIDADOS Todos os dados do aluno Nome RA e Polo são obrigatórios Trabalhos sem identificação serão invalidados Lembrese As atividades precisam ser práticas feitas por você junto com a instituição parceira Estudos bibliográficos aplicação de questionários participações em atividades em grupos eou organizadas por terceiros como palestras cursos monitorias visitas técnicas ou eventos promovidos por escolas faculdades empresas associações ou órgãos públicos não configuram ação extensionista 3 GUIA PARA PROJETO DE EXTENSÃO Conteúdo obrigatório do Relatório Final a Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS Campo obrigatório Busque no seu Template PDCA quais metas você selecionou conforme os ODS da ONU Link para consulta httpsbrasilunorgptbrsdgs b Local de realização da atividade extensionista Informe detalhadamente o local escolhido o nome o CNPJ o endereço o telefoneemail o se for escola qual série o local da comunidade o setor da empresa etc Locais genéricos atividades online ou propriedades particulares não serão aceitos c Durante a ação Descreva detalhadamente tudo que foi realizado o datas horários frequência e duração o ações feitas e execução o quem participou e número de pessoas envolvidas o métodos e técnicas usados e justificativa o investimentos e quem custeou o passo a passo da execução Informações genéricas campos em branco ou apenas tempo de duração resultarão em invalidação d Caso necessário mudança de estratégia Explique se houve mudança de estratégia motivos ajustes no planejamento e resultados e Resultado da ação Sintetize e quantifique impactos e mudanças geradas Descreva conquistas transformações benefícios para o públicoalvo Indique se os objetivos foram totais ou parcialmente alcançados justificando Use indicadores ex economia aumento das notas melhorias etc Exemplos O público aprendeu sobre A instituição ganhou Houve melhoria em 4 GUIA PARA PROJETO DE EXTENSÃO f Conclusão Descreva objetivamente os principais pontos o retome os resultados quantitativos e qualitativos o avalie cumprimento dos objetivos alcançados parcialmente ou não o impactos do projeto o aprendizados e desafios o limitações e sugestões para futuras ações g Relate sua percepção Texto dissertativo Texto com no mínimo 15 linhas expressando sua opinião e avaliação Responda as três questões do Template PDCA 1 Você notou aprimoramento das suas habilidades profissionais 2 Identificou melhorias ou resolução do problema 3 Conseguiu articular conhecimentos do curso com a extensão Cite autores e obras para embasamento com referências ABNT Evite formato de respostas escreva em texto corrido autoral e inédito h Depoimento da instituição participante Campo obrigatório insira depoimento formal do gestor responsável pela instituiçãoparceira Inclua nome completo função telefone eou email O depoimento deve validar e dar credibilidade à ação realizada i Referências bibliográficas Apresente todas as referências utilizadas seguindo as normas ABNT Exemplos SOARES L A Circuitos elétricos 5 ed São Paulo Érica 2018 TORNÉ I G GONDRES I Engenharia elétrica livro eletrônico o caminho para o desenvolvimento sustentável São Paulo SC Assessoria Editorial 2018 Disponível em link Acesso em 10 ago 2024 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS NBR 5410 instalações elétricas de baixa tensão Rio de Janeiro ABNT 2004 5 GUIA PARA PROJETO DE EXTENSÃO CHECKLIST RELATÓRIO FINAL DO PROJETO DE EXTENSÃO Utilize este checklist para assegurar que todas as etapas do seu Projeto de Extensão sejam realizadas corretamente Marque cada item concluído para garantir que nada seja esquecido Importante O trabalho deve ser prático realizado em parceria com uma instituição autorizada e ter todas as etapas devidamente documentadas a Dados dos Alunos Apresentar o nome do Aluno Apresentar o RA Apresentar o nome do Polo b Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS Inserir as metas ODS escolhidas no planejamento conforme o Template PDCA Conferir que as metas aderem aos ODS da ONU httpsbrasilunorgptbrsdgs c Local de Realização da Atividade Informar nome CNPJ endereço telefoneemail da instituição Especificar detalhes do local ex série escolar setor da empresa comunidade etc d Descrição Durante a Ação Descrever detalhadamente todas as atividades realizadas Informando datas horários frequência e duração das ações Especificar participantes e número de pessoas envolvidas Detalhar métodos e técnicas usados e justificativas para a escolha e Mudança de Estratégia se aplicável Informar se houve mudança de estratégia durante o projeto Explicar motivos e ajustes realizados no planejamento inicial Descrever resultados obtidos após a mudança f Resultado da Ação Sintetizar e quantificar os impactos e mudanças geradas pelo projeto Descrever benefícios para o públicoalvo e resultados positivos eou negativos Informar se os objetivos foram alcançados total ou parcialmente justificando Indicar indicadores quantitativos ou qualitativos ex de economia melhora nas notas Antes de começar fique atento O envio deve ser feito exclusivamente no modelo oficial disponível no AVA Trabalhos enviados em formatos diferentes com alterações nos campos não editáveis ou com troca de Template ex PEX I e PEX II invertidos serão INVALIDADOS 6 GUIA PARA PROJETO DE EXTENSÃO g Conclusão Avaliar o cumprimento dos objetivos iniciais alcançados ou não alcançados Descrever impactos do projeto na comunidade público alvo ou instituição Relatar aprendizados desafios enfrentados e como foram superados Identificar limitações encontradas e sugerir soluções para futuras ações h Percepção Pessoal Texto Dissertativo Elaborar texto original com no mínimo 15 linhas Responder de forma dissertativa e integrada às 3 questões norteadoras do Template PDCA Citar autores e obras para embasamento incluindo referências no formato ABNT i Depoimento da Instituição Participante Inserir depoimento formal do gestor da instituiçãoórgãoassociação participante Incluir nome completo cargofunção telefone eou email do responsável j Referências Bibliográficas Apresentar todas as referências utilizadas na percepção pessoal e no desenvolvimento do projeto Seguir rigorosamente as normas da ABNT para referências k Envio no AVA Enviar apenas UM arquivo contendo o Relatório Final completo Verificar que nenhum outro arquivo foi enviado após o envio do relatório CRITÉRIOS PARA INVALIDAÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO Abaixo estão listados alguns critérios que podem invalidar o seu Projeto de Extensão Por favor verifique atentamente todas as informações para garantir a conformidade e evitar problemas na aprovação do projeto Ação social isolada Atividades assistenciais isoladas como arrecadação e doação não são consideradas extensão por não manterem relação contínua com a comunidade nem articulação acadêmica Capacitação individual Atividades em escolas só são válidas se direcionadas aos alunos Não são aceitas capacitações exclusivas para funcionários ou professores Arrecadação de fundos É proibida qualquer arrecadação de fundos no âmbito do Projeto de Extensão PEX Alto índice de similaridadeplágio Trabalhos com elevado conteúdo copiado serão invalidados 7 GUIA PARA PROJETO DE EXTENSÃO Realização de Projetos de Extensão nas Dependências da Instituição A execução de projetos de extensão dentro das instalações da própria faculdade somente será permitida quando as atividades forem destinadas exclusivamente ao público externo Não será autorizada a aplicação do projeto junto a colegas da própria turma estudantes de outros cursos da instituição ou funcionários Relatórios fora do modelo oficial O relatório deve ser enviado exclusivamente no modelo oficial disponível no portal Trabalhos com formatos diferentes alterações indevidas ou uso incorreto do Template PDCA serão invalidados Atividades em empresa privada com benefício próprio Projetos que visem melhorias internas aumento de lucros ou benefício particular não são válidos O projeto deve visar interesse público e impacto positivo na comunidade alinhado ao curso Ação realizada por terceiros O projeto deve ser idealizado planejado e executado pelo próprio aluno incluindo identificação do problema solução e execução Participações em atividades organizadas por terceiros palestras cursos visitas técnicas não são consideradas extensão Falta de itens obrigatórios Trabalhos que não apresentem todos os itens obrigatórios de forma completa e coerente como descrição detalhada da ação local com dados específicos e depoimento do gestor com identificação clara serão invalidados Uso de linguagem futura Projetos que contenham apenas planos ou atividades não executadas serão invalidados Deve descrever somente ações efetivamente realizadas Trabalhos sem identificação do aluno Ausência de nome RA e polo invalida o trabalho Uso de inteligência artificial Trabalhos produzidos integralmente por ferramentas de IA serão invalidados Falta de vínculo acadêmico Projetos sem relação clara com o conteúdo do curso Template PDCA ou saber acadêmico aplicado serão invalidados Temas que não são pertinentes ao seu Template PDCA Temas socialmente relevantes como inclusão sustentabilidade e acessibilidade serão aceitos apenas se estiverem alinhados aos seus respectivos programas objetivos conteúdos e competências previstos no Template PDCA Projetos que não atenderem a esses critérios serão considerados inválidos PROJETO DE EXTENSÃO 20252 cogna EDUCAÇÃO O QUE É O PROJETO DE EXTENSÃO Os Projetos de Extensão fazem parte do currículo dos cursos e precisam envolver a participação dos alunos com a comunidade Eles seguem a Resolução CNECES nº 72018 e têm como objetivo ligar o que o aluno aprende na teoria com ações práticas voltadas para a sociedade A ideia é que o aluno desenvolva um projeto que ajude a resolver problemas reais de uma comunidade trabalhando de forma integrada e com diferentes áreas do conhecimento Assim o projeto busca contribuir para a melhoria da vida das pessoas promovendo soluções coletivas para as necessidades locais É importante ressaltar Cada curso tem seu conjunto de componentes curriculares de extensão distribuídos ao longo da matriz curricular sendo que cada um deles possui suas finalidades e motivações competências que serão desenvolvidas nos respectivos projetos perfil do egresso soft skills competências socioemocionais objetivos de aprendizagem conteúdos e referências bibliográficas PRINCIPAIS MOTIVOS DE INVALIDAÇÕES Ação social como projeto de extensão Ações assistenciais isoladas como arrecadações e doações não são consideradas atividades de extensão Apesar de serem valiosas essas ações não envolvem necessariamente uma relação contínua com a comunidade nem articulação com o conhecimento acadêmico Dentro das dimensões da própria faculdade só será permitido se for para público externo e não para funcionários e outras turmas de estudantes Trabalhos sem a identificação do aluno Relatórios do projeto diferente do disponibilizado no portal O envio da atividade é obrigatório e deve ser feito exclusivamente no modelo disponível para a elaboração do relatório final da atividade extensionista Trabalhos enviados em formatos diferentes do modelo com alterações no campos não editáveis do documento assim como atividades enviadas dentro do Template PDCA ou com seus programas trocados enviou o I na atividade de PEX II ou vice e versa serão INVALIDADOS É vedada a arrecadação de fundos para quaisquer fins dentro do PEX PRINCIPAIS MOTIVOS DE INVALIDAÇÕES Atividade em empresa privada visando benefício próprio Atividades voltadas para melhorias internas eou particulares treinamentos de equipe administração de negócios aumento de lucros para uma pessoa ou empresa privada entre outros não são consideradas ações extensionistas Para ser válida uma proposta deve atender a interesses públicos e promover impactos positivos na comunidade sempre alinhada aos conteúdos e competências do curso O objetivo é o bem comum não o benefício individual ou comercial Atividades realizadas em escolas serão válidas somente se voltadas para os alunos e não para funcionários e professores como forma de capacitação Trabalhos com alto índice de similaridade serão invalidados Ação extensionista realizada por terceiros A ação extensionista deve ser idealizada planejada e executada pelo próprio aluno isso inclui identificar um problema real propor uma solução desenvolver e quando possível implementar a ação junto à comunidade Participações em atividades em grupos eou organizadas por terceiros como palestras cursos monitorias visitas técnicas ou eventos promovidos por escolas faculdades empresas associações ou órgãos públicos não configuram ação extensionista Isso porque não envolvem iniciativa própria do aluno nem o engajamento ativo com a sociedade elementos fundamentais para caracterizar uma ação de extensão acadêmica PONTOS IMPORTANTES As metas escolhidas devem apresentar coerência e serem pertinentes Template PDCA O aluno deve apresentar a atividade atendam a todos os requisitos de um projeto de extensão como os itens do Template PDCA o atendimento a uma comunidade e não somente as metas e objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS Se o trabalho não estiver enquadrado dentro dos 3 três critérios principais ao qual a atividade se destina a ação não será considerada válida Durante a ação ITEM OBRIGATÓRIO O aluno é responsável por selecionar a instituição parceira e deve relatar de forma clara e objetiva como o projeto foi desenvolvido É indispensável descrever os problemas identificados na comunidade as ações propostas para enfrentálos e a forma como essas ações foram executadas Informações genéricas campos em branco ou menções apenas ao tempo de duração não serão aceitos e resultarão na invalidação do projeto Local de Realização Deverá ser descrito de forma detalhada o espaço físico onde as atividades do projeto serão executadas Informe o endereço completo incluindo rua número bairro cidade e estado Apresente as características do local e infraestrutura disponível Ressaltamos que não serão aceitos locais genéricos atividades realizadas em plataformas online propriedades particulares ou similares Depoimento da instituição participante ITEM OBRIGATÓRIO Deverá ser apresentado o nome completo do gestor e o cargo exercido por ele O depoimento precisa ser direcionado a ação realizada no projeto DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ENFERMAGEM BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I ENFERMAGEM PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Enfermagem está relacionado ao fomento à cultura locorregional promovendo a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Enfermagem e profissão processo de cuidar em enfermagem enfermagem e ciência Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura Associações de Bairros UBS Hospitais Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Centros de Saúde Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs COMPETÊNCIAS I Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articuladas com os anseios da comunidade II Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de novos saberes relevantes a formação do egresso III Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior enriquecimento cultural locorregional PERFIL DO EGRESSO 1 O perfil do egresso do curso de Enfermagem idealizado pela IES tem com o compromisso de formar um profissional que se destaque em sua atuação profissional mantendo a criticidade e o engajamento social esse programa de extensão alinhado com o perfil do egresso busca um profissional capaz de conhecer e intervir sobre os problemas e situações de saúdedoença mais prevalentes no perfil epidemiológico nacional com ênfase na sua região de atuação identificando as dimensões biopsicossociais dos seus determinantes capacitado a atuar com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania como promotor da saúde integral do ser humano SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Flexibilidade e adaptação Inteligência Emocional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Enfermagem está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades CONTEÚDOS I Conhecimentos em Ciências Biológicas II Conhecimentos em Ciências Humanas III Conhecimentos específicos do curso estudados até o momento da elaboração do projeto de extensão INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS OLIVEIRA Mailme CURADO Ana Carolina Castro Enfermagem ciência e trabalho Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2019 SANTOS Álvaro S PASCHOAL Vânia DelArco Educação em saúde e enfermagem São Paulo Manole 2017 NASCIMENTO Alexandra Bulgarelli do Conhecimento e métodos do cuidar em enfermagem Porto Alegre SAGAH 2019 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 2 Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 3 Saúde e BemEstar Meta 33 Até 2030 acabar com as epidemias de AIDS tuberculose malária e doenças tropicais negligenciadas e combater a hepatite doenças transmitidas pela água e outras doenças transmissíveis Embora o foco principal seja câncer a promoção da saúde sexual e reprodutiva contribui para a saúde geral e prevenção de outras doenças Meta 34 Até 2030 reduzir em um terço a mortalidade prematura por doenças não transmissíveis via prevenção e tratamento e promover a saúde mental e o bemestar O câncer de colo do útero é uma doença não transmissível cuja mortalidade pode ser reduzida pela prevenção e detecção precoce Meta 37 Até 2030 garantir o acesso universal aos serviços de saúde sexual e reprodutiva incluindo o planejamento familiar informação e educação e a integração da saúde reprodutiva em estratégias e programas nacionais O exame de Papanicolau e a educação sobre prevenção do câncer de colo do útero se enquadram nesta meta ODS 4 Educação de Qualidade Meta 47 Até 2030 garantir que todos os alunos adquiram o conhecimento e as habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável inclusive entre outros por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis direitos humanos igualdade de gênero promoção de uma cultura de paz e não violência cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável A educação em saúde sobre prevenção do câncer de colo do útero contribui para o conhecimento e habilidades necessárias para a saúde e bemestar ODS 5 Igualdade de Gênero Meta 51 Acabar com todas as formas de discriminação contra todas as mulheres e meninas em toda parte A promoção da saúde da mulher e a prevenção de doenças que afetam predominantemente o público feminino contribuem para a igualdade de gênero Meta 56 Garantir o acesso universal à saúde sexual e reprodutiva e aos direitos reprodutivos conforme acordado em conformidade com o Programa de Ação da Conferência Internacional sobre População e Desenvolvimento e a Plataforma de Ação de Pequim e os documentos resultantes de suas conferências de revisão O projeto visa garantir o acesso à informação e ao exame preventivo que são parte dos direitos sexuais e reprodutivos das mulheres Local de realização da atividade extensionista Coloque aqui alguma UBSF da sua região descrevendo o nome da UBSF e endereço Rua bairro cidade estado país e CEP se possível Durante a ação Como parte do projeto de extensão do curso de Bacharelado em Enfermagem dediqueime intensamente à ação de prevenção do câncer de colo do útero no PS Inicialmente participei ativamente das reuniões de planejamento com a equipe da unidade onde alinhamos os objetivos do projeto e definimos as melhores estratégias para alcançar a comunidade Minha contribuição nessa etapa foi auxiliar na identificação das necessidades específicas da 3 população local e na adaptação do conteúdo das palestras para uma linguagem acessível Na fase de preparação fui responsável pela elaboração de grande parte do material informativo como folders e cartilhas buscando informações atualizadas e confiáveis sobre o câncer de colo do útero o exame de Papanicolau e a importância da prevenção Também organizei os materiais visuais e os recursos necessários para as palestras e a dinâmica de Mito e Verdade Durante a execução das ações conduzi as palestras educativas para os grupos de mulheres da comunidade Em cada encontro apresentava os temas de forma clara e didática explicando o que é o câncer de colo do útero seus fatores de risco e as formas de prevenção com ênfase na importância da vacinação contra o HPV e na realização regular do exame de Papanicolau Buscava sempre criar um ambiente acolhedor para que as participantes se sentissem à vontade para fazer perguntas e compartilhar suas dúvidas A dinâmica de Mito e Verdade foi uma das etapas que mais me envolveu Preparei as perguntas e respostas conduzi a atividade de forma interativa e mediada incentivando a participação de todas e corrigindo as informações equivocadas de maneira respeitosa As rodas de conversa também foram momentos ricos de troca onde pude ouvir as experiências das mulheres esclarecer dúvidas de forma mais individualizada e perceber a importância de abordar o tema de forma sensível e empática Além das atividades em grupo também ofereci apoio individualizado para as mulheres que manifestaram interesse em realizar o exame de Papanicolau Em parceria com a equipe da unidade auxiliei no agendamento dos exames explicando o procedimento e buscando desmistificar qualquer receio ou insegurança Outra etapa importante da minha participação foi a realização de encontros de capacitação para os Agentes Comunitários de Saúde Preparei um material específico e conduzi as sessões fornecendo informações atualizadas sobre o câncer de colo do útero e o exame de Papanicolau para que eles pudessem atuar como multiplicadores de informação na comunidade reforçando as mensagens do projeto em suas visitas domiciliares Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Os resultados da ação de prevenção do câncer de colo do útero trouxeram benefícios significativos para a comunidade atendida pela unidade Um dos impactos mais notáveis foi o aumento do conhecimento entre as mulheres sobre o câncer de colo do útero seus fatores de risco e principalmente a importância da prevenção através do exame de Papanicolau Muitas participantes relataram que as palestras e as rodas de conversa foram essenciais para entenderem a doença e desmistificarem informações incorretas que antes as impediam de realizar o exame preventivo A dinâmica de Mito e Verdade se mostrou particularmente eficaz em combater a desinformação levando a uma redução na crença em ideias equivocadas sobre o tema Observouse também um aumento considerável na procura e na realização do exame de Papanicolau na unidade durante o período do projeto O agendamento facilitado e o apoio oferecido contribuíram para que mais mulheres tivessem acesso ao serviço superando barreiras como a falta de informação sobre como agendar ou o receio do procedimento Esse aumento na adesão ao exame preventivo é crucial pois permite a detecção precoce de lesões precursoras do câncer aumentando as chances de tratamento bemsucedido e consequentemente reduzindo a mortalidade pela doença na comunidade 4 Além disso a ação proporcionou um espaço de diálogo e troca de experiências entre as mulheres fortalecendo os laços comunitários e criando um ambiente de apoio em relação à saúde feminina A capacitação dos Agentes Comunitários de Saúde também gerou um impacto positivo pois esses profissionais agora mais informados e confiantes puderam levar as mensagens de prevenção para um número ainda maior de pessoas em suas visitas domiciliares ampliando o alcance do projeto Conclusão A ação de extensão demonstrou ser uma iniciativa valiosa e impactante para a comunidade Ao atingir seus objetivos de promover a conscientização desmistificar informações equivocadas e incentivar a adesão ao exame preventivo de Papanicolau o projeto contribuiu significativamente para a melhoria da saúde da mulher na área de abrangência da unidade O aumento do conhecimento sobre a doença a redução da crença em mitos e o notável crescimento na procura pelo exame preventivo evidenciam o sucesso das estratégias utilizadas que incluíram palestras interativas dinâmicas participativas e rodas de conversa A parceria estabelecida com a equipe da unidade e a capacitação dos Agentes Comunitários de Saúde fortaleceram a rede de apoio à saúde na comunidade garantindo uma maior sustentabilidade das ações Além dos benefícios diretos para a população o projeto proporcionou uma experiência enriquecedora para os estudantes do curso de Bacharelado em Enfermagem permitindo a aplicação prática dos conhecimentos teóricos o desenvolvimento de habilidades de comunicação e educação em saúde e o contato direto com as necessidades da comunidade Em última análise esta ação de extensão reforça o papel fundamental da universidade na promoção da saúde e na contribuição para o bem estar social alinhandose com as metas da ODS 2030 e demonstrando o potencial transformador da educação e da informação na prevenção de doenças como o câncer de colo do útero Recomendase a continuidade e a expansão de iniciativas como esta visando alcançar um número cada vez maior de mulheres e consolidar uma cultura de prevenção e cuidado com a saúde Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Refletindo sobre minha participação ativa nas ações extensionistas de prevenção do câncer de colo do útero no posto de saúde percebo claramente um significativo aprimoramento das minhas habilidades profissionais A experiência de planejar executar 5 e avaliar as atividades me proporcionou um desenvolvimento prático de competências essenciais para a enfermagem Por exemplo a condução das palestras educativas exigiu clareza na comunicação e a capacidade de adaptar a linguagem técnica para um público leigo habilidades que foram consideravelmente fortalecidas A interação com as mulheres da comunidade nas rodas de conversa e na dinâmica de Mito e Verdade aprimorou minha escuta ativa a empatia e a capacidade de lidar com diferentes perspectivas e dúvidas elementos cruciais para o estabelecimento de uma relação terapêutica eficaz Além disso a colaboração com a equipe multidisciplinar da unidade me ensinou sobre o trabalho em equipe e a importância da troca de conhecimentos entre diferentes profissionais de saúde No que diz respeito à identificação de melhoria ou resolução do problema acredito que a ação extensionista contribuiu de forma positiva Embora o câncer de colo do útero seja um problema complexo e multifacetado observamos um aumento na conscientização da comunidade sobre a importância da prevenção e um crescimento na procura e realização do exame de Papanicolau durante o período do projeto A desmistificação de informações incorretas também foi um avanço importante pois a disseminação de conhecimento correto é o primeiro passo para a mudança de comportamento em relação à saúde É importante ressaltar que uma ação isolada pode não resolver completamente o problema mas certamente semeou a semente da informação e incentivou práticas mais saudáveis na comunidade representando uma melhoria notável na abordagem da questão Por fim a ação extensionista proporcionou uma oportunidade valiosa de articular os conhecimentos adquiridos ao longo do curso de Bacharelado em Enfermagem com a prática Os conceitos teóricos sobre a fisiopatologia do câncer de colo do útero as estratégias de prevenção primária e secundária a importância do rastreamento e os princípios da educação em saúde ganharam vida e significado concreto durante as atividades A elaboração do material informativo a preparação das palestras e a condução das dinâmicas exigiram a aplicação direta dos conhecimentos sobre saúde pública epidemiologia comunicação em saúde e as diretrizes do Ministério da Saúde para o controle do câncer Essa experiência prática consolidou meu aprendizado e demonstrou a relevância do conteúdo teórico para a atuação profissional na promoção da saúde e na prevenção de doenças na comunidade DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você A iniciativa trouxe um impacto extremamente positivo para a nossa comunidade Observamos com satisfação o aumento do conhecimento das nossas usuárias sobre a importância da prevenção do câncer de colo do útero e principalmente um aumento significativo na procura e realização do exame de Papanicolau em nossa unidade As palestras as dinâmicas e as rodas de conversa foram conduzidas com profissionalismo e sensibilidade alcançando as mulheres de forma clara e acolhedora A parceria foi fundamental para ampliarmos o alcance das nossas ações de promoção da saúde A dedicação o entusiasmo e o conhecimento técnico demonstrados foram inspiradores e motivadores para toda a nossa equipe Agradecemos especialmente o apoio no agendamento dos exames e a capacitação oferecida aos nossos Agentes Comunitários de Saúde que certamente fortaleceram o trabalho de prevenção em toda a 6 nossa área de abrangência Acreditamos que esta ação extensionista não apenas beneficiou diretamente a saúde das mulheres da nossa comunidade mas também contribuiu para fortalecer o vínculo entre a universidade e os serviços de saúde um elo essencial para a melhoria contínua da qualidade da atenção Esperamos poder contar com futuras parcerias e reiteramos nossos sinceros agradecimentos pelo empenho e pela valiosa contribuição de todos REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto CRUZ L F MACIEL J M SALES J K D de RODRIGUES L M SANTOS S M S CRUZ R de S B L C OLIVEIRA D R de CAVALCANTE E G R Educação em saúde para adesão ao Papanicolaou uma revisão de literatura Revista Brasileira Em Promoção Da Saúde S l v 36 2023 SILVA G A et al Exame de Papanicolaou no Brasil análise da Pesquisa Nacional de Saúde em 2013 e 2019 Revista de Saúde Pública São Paulo v 57 p 55 2023 LORENCINI V S FLORENCIO C B C NATALIZI G M A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PROMOÇÃO DO EXAME PAPANICOLAU O CUIDADO COM BARREIRAS CULTURAIS E PSICOSSOCIAIS Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences S l v 6 n 7 p 22132227 2024 BARROS S S et al Fatores de risco que levam o câncer do colo do útero Uma revisão integrativa Research Society and Development S l v 10 n 4 p e9610413873 2021 SANTOS J N GOMES R S Sentidos e percepções das mulheres acerca das práticas preventivas do câncer do colo do útero Revisão Integrativa da Literatura Revista Brasileira de Cancerologia S l v 68 n 2 2022 SILVA M A et al Fatores que na visão da Mulher interferem no Diagnóstico Precoce do Câncer do Colo do Útero Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online S l v 12 p 1600716022 2020 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 7 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 8