PTI Serviço Social - Crianças e Adolescentes nas Políticas Públicas

SERVIÇO SOCIAL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL PTI PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUALPTI SERVIÇO SOCIAL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL PTI Curso Serviço Social Semestre 5º 6º Objetivos da Aprendizagem A produção textual é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem que tem por objetivos Favorecer a aprendizagem Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz Promover o estudo dirigido a distância Desenvolver os estudos independentes sistemáticos e o auto aprendizado Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelo Catálogo Nacional de Cursos Superiores em Tecnologia do Ministério da Educação Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual Prezado alunoa Seja bemvindoa a este semestre A proposta de Produção Textual Individual PTI terá como temática Crianças e adolescentes e as Políticas Públicas 1 Leitura e interpretação da Situação Geradora de Aprendizagem SGA Por meio da leitura da SGA você futuroa assistente social deverá elaborar uma produção textual com respaldo teóricometodológico das disciplinas que foram cursadas ao longo deste semestre SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM SGA 2 Leia e interprete a Situação Geradora de Aprendizagem SGA Desde a Constituição Federal em 1988 encontramos afirmações que direcionam a proteção de crianças e adolescentes e seus direitos a nível nacional No entanto não podemos desconsiderar que anteriormente sob caráter caritativo filantrópico e por vezes correcional eou repressivo além de assistencialista e paternalista o atendimento e acolhimento das demandas voltadas aos menores registram a história que se caracteriza muito mais em desproteção que em atenção protetiva SERVIÇO SOCIAL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL PTI Como assistente social atuando em qualquer que seja a esfera de governo junto à execução de serviços programas eou projetos de atenção à famílias se faz imprescindível o reconhecimento dos fatores de condição peculiar de desenvolvimento das crianças e adolescentes como credores de prioridade absoluta no que tange a proteção integral de que tratam as legislações vigentes como a CF1988 e o Estatuto da Criança e do Adolescente 3 Reflita sobre a seguinte situaçãoproblema Jeni é assistente social na Escola Municipal de Ensino Fundamental I e II Amadeu Rosa na zona rural do Município de Ponte Pequena Ela e outras profissionais de serviço social foram contratadas na perspectiva de atender a Lei 139352019 Até então não havia atuação de assistentes sociais junto a Política de Educação no município fosse em zona urbana ou rural Neste sentido compreendendo a necessidade de fundamentar a atuação profissional na Política de Educação atuando diretamente em unidade de ensino reflita sobre a situação exposta para desenvolver criticamente sobre os principais aspectos teóricometodológicos técnicooperativos e éticopolíticos que precisarão fomentar a atuação técnica da assistente social Jeni no que diz respeito a consideração da SGA e os conteúdos das diversas disciplinas desenvolvidas neste semestre Esta aproximação do cotidiano concreto que hipoteticamente foi exposta aqui deve servir de exemplo para análise da SGA e conseguinte construção textual Se necessário para a produção textual utilize outras referências e articule o conteúdo da Situação Problema com as disciplinas cursadas no semestre dissertando no mínimo 5 cinco e no máximo 8 oito páginas sem contar introdução conclusão e referências apresentando Introdução Desenvolvimento Conclusão e Referências ORIENTAÇÕES PARA A EXECUÇÃO DO TRABALHO Para lhes auxiliar na elaboração da intervenção didática vocês devem realizar as seguintes etapas 4 Leitura dos seguintes materiais a LEMOS Flávia Cristina Silveira et al UNICEF infância educação e práticas de proteção de direitos no Brasil Revista de Ciências HUMANAS v 51 n 2 p 388 404 2017 SERVIÇO SOCIAL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL PTI b CFESS Comissão de Fiscalização Subsídios para a atuação de assistentes sociais na política de educação Social Série Trabalho e projeto profissional nas políticas sociais n 3 Brasília CFESS 2010 Disponível em httpwwwcfessorgbrarquivos BROCHURACFESSSUBSIDIOSAS EDUCACAOpdf Acesso em 28 jun 2022 c SILVA Maria do Rosário de Fátima ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO PROCESSO DE GESTÃO E AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS E PROGRAMAS SOCIAIS Revista de Políticas Públicas vol 22 pp 561578 2018 Disponível em httpswwwredalycorgjournal3211321158844026html acesso em 28062022 d DIGIÁCOMO Murillo José Diretrizes para a Política Destinada ao Atendimento de Crianças e Adolescentes ENCONTRO PROGRAMA DE MOBILIZAÇÃO PARA A INCLUSÃO ESCOLAR E VALORIZAÇÃO DA VIDA Faxinal do Céu v 17 2019 e SOUSA Charles Toniolo A prática do assistente social conhecimento instrumentalidade e intervenção profissional The social worker practice knowledge instrumentality and professional intervention Emancipação v 8 n 1 2008 5 Após o processo de reflexão de início à elaboração da produção textual organizando a com base nos seguintes critérios Passo 1 Com base nas leituras indicadas e nos materiais das disciplinas semestrais desenvolvam uma produção Passo 2 A produção textual deverá conter introdução desenvolvimento conclusão e referências em itens separados conforme as normas da ABNT Passo 3 Contemple as questões abaixo e relacionem com os materiais indicados Essas questões devem ser usadas para nortear a produção do texto 1 Pesquisa Social A sua produção textual deverá se pautar em uma pesquisa com fundamentação bibliográfica Na introdução do seu texto você deverá descrever de forma simplificada os objetivos geral e específicos metodologia e método utilizados para o desenvolvimento da pesquisa realizada estes itens deverão ser SERVIÇO SOCIAL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL PTI trabalhados ao longo da introdução sem fragmentação Lembrese portanto de revisitar os materiais da disciplina de Pesquisa Social para que seu embasamento seja sólido Para lhe auxiliar com as normas da ABNT você poderá consultar a o site abaixo indicado Texto Normas ABNTORG Disponível em httpswwwnormasabntorgnormasabnt2022 Acesso em 28 jun 2022 2 Gestão e Análise de Políticas Sociais Considerando os parâmetros estabelecidos para a atuação do Assistente Social nas áreas da Assistência Social e Educação com ênfase ao atendimento de crianças e adolescentes quais as atribuições e competências do assistente social no processo de gestão e avaliação das políticas e programas sociais considerando as duas áreas de políticas públicas aqui destacadas Texto SILVA Maria do Rosário de Fátima ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO PROCESSO DE GESTÃO E AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS E PROGRAMAS SOCIAIS Revista de Políticas Públicas vol 22 pp 561578 2018 3 Políticas Setoriais Invariavelmente as políticas públicas que mais se aproximam da vida cotidiana dos sujeitos são as políticas sociais comumente elas estão organizadas em políticas públicas setoriais como por exemplo saúde educação saneamento básico transporte segurança etc Compreender o que são políticas públicas também implica no entendimento do processo de elaboração e execução das mesmas De forma didática é possível compreender o desenvolvimento das políticas públicas é o ciclo de políticas públicas A perspectiva da intenção na presença doa assistente social na política de educação atuando junto as unidades de ensino escolas deve ser a base para a produção textual Texto DIGIÁCOMO Murillo José Diretrizes para a Política Destinada ao Atendimento de Crianças e Adolescentes ENCONTRO PROGRAMA DE MOBILIZAÇÃO PARA A INCLUSÃO ESCOLAR E VALORIZAÇÃO DA VIDA Faxinal do Céu v 17 2019 4 Instrumentalidade em Serviço Social e Estágio em Serviço Social II Atualmente podemos identificar vários espaços de trabalho doa Assistente Social vinculados à área da infância e adolescência Pode citar alguns como Acolhimentos SERVIÇO SOCIAL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL PTI Institucionais Programas de Família Acolhedora e Guarda Subsidiada Serviços de Convivência e Fortalecimentos de Vínculos Escolas CREAS dentre outros Em todos eles Assistentes Sociais utilizam em seu cotidiano profissional um arsenal de instrumentos a fim de atingir objetivos previamente estabelecidos em sua intervenção Diante disso a proposta dessa atividade é que você construa um texto que apresente e explique alguns instrumentos e técnicas do Serviço Social que são comumente utilizados nessas na área da infância e adolescência Uma dica não se esqueça que oa Assistente Social atua tanto em uma perspectiva individualizada familiar em grupo no território e em articulação com o Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente e rede de serviços em geral Texto SOUSA Charles Toniolo A prática do assistente social conhecimento instrumentalidade e intervenção profissional The social worker practice knowledge instrumentality and professional intervention Emancipação v 8 n 1 2008 NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL 1 O trabalho será realizado individualmente 2 Importante Você deverá postar o trabalho finalizado no AVA o que deverá ser feito na pasta específica atividades interdisciplinares obedecendo ao prazo limite de postagem conforme disposto no AVA Não existe prorrogação para a postagem da atividade 3 Deve conter depois de pronto capa e folha de rosto padrão da Instituição sendo organizado no que tange à sua apresentação visual tipos e tamanhos de fontes alinhamento do texto espaçamentos adentramento de parágrafos apresentação correta de citações e referências entre outros elementos importantes conforme modelo disponível no AVA 4 A produção textual é um trabalho original e portanto não poderá haver trabalhos idênticos aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da internet Os trabalhos plagiados serão invalidados sendo os alunos reprovados na atividade Lembre se de que a prática do plágio constitui crime com pena prevista em lei Lei nº 9610 e deve ser evitada no âmbito acadêmico 5 Importante O trabalho deve ser enviado em formato Word Não serão aceitos sob nenhuma hipótese trabalhos enviados em PDF A seguir apresentamos a você alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise do Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual Normalização correta do trabalho com atendimento ao número de páginas solicitadas Apresentação de estrutura condizente com a proposta apresentada com introdução desenvolvimento e conclusão SERVIÇO SOCIAL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL PTI Uso de linguagem acadêmica adequada com clareza e correção atendendo à norma padrão Atendimento à proposta contemplando todos os itens solicitados com objetividade criatividade originalidade e autenticidade Fundamentação teórica do trabalho com as devidas referências dos autores eventualmente citados Lembrese de que seusua Tutora a distância está à disposição para lhe atender em suas dúvidas e também para repassar orientações sempre que você precisar Aproveite esta oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário Bom trabalho Equipe de professores