Atividade Avaliativa 3_ Espanhol

Actividad Avaliativa 3: Revisión da tentativa\n\nPágina inicial / Meus cursos / Español II - 6° Semestre / Actividades / Actividad Avaliativa 3\n\nIniciado em\nSaturday, 14 Nov 2020, 11:37\nEstado\nFinalizada\nConcluída em\nSaturday, 14 Nov 2020, 11:49\nTempo\n11 minutos 5 segundos\nempregado\nAvaliar\n10,00 de um máximo de 10,00(100%) Actividad Avaliativa 3: Revisión da tentativa\n\nTexto 1\nEl cuerpo humano\n\nTexto 2\nDiálogo para completar\n\nMédico: Buenos días, ¿qué __?___?\n\n(Disponible en: www.josefinira.com/...\nAccedido en 30 Jul, 2019, (adaptado). Actividad Avaliativa 3: Revisión da tentativa\n\nPaciente: Ho muy___2___. La verdad es que estoy muy ___3___.\nMédico: ¿Qué __4__ pasa?\nPaciente: Me __5__ la cabeza y la __6__ creo que __7__ un poco de __8__.\nMédico: Vamos a ver __9__ el estómago?\nPaciente: No.\nMédico: Bueno, __10__ que ir __11__ la farmacia. Tome estos __12__ para la mañana y por la __13__.\nPaciente: Gracias.\nMédico: Bueno, si __14__ está?\nMédico: Pues si tiene un __15__ le duele __16__ porque __17__ mucho al fútbol.\nMédico: Voy a recetarle una crema y unas __18__.\nPaciente: Muchas gracias, adiós.\nMédico: De __19__ adiós. El siguiente paciente, __20__.\n\n(Disponible en: https://goo.gl/GnKe3h Accedido en 01 dic. 2018 (adaptado). IV – La relación correcta entre las frases del texto 2 y el cuadro con palabras es: 1. tiene, 2. mal, 3. bien, 4. es, 5. duele, 6. garganta, 7. 'dolor', 8. fibra, 9. duele, 10. tiene, 11. a, 12. antibióticos, 13. noche, 14. como, 15. pie, 16. problema, 17. juega, 18. titulas, 19. nada, 20. por favor.\n\nV – El verbo 'doler' se conjuga solamente en la tercera persona del singular o del plural. El verbo concurre solamente (al igual que el cuerpo del cuerpo) se está 'doliendo'.\n\nVI – El verbo 'tener', diferente del verbo 'doler', puede ser conjugado en todas las personas. Ejemplo: Yo tengo, tú tienes, él, usted tiene, nosotros tenemos, vosotros tenéis, ellos, ellas, ustedes tienen.\n\nEs correcto lo que se afirma en: (2.5)\n\nEscoja una opción:\n\n☐ I y II, solamente.\n☑ II, IV y V, solamente.\n☐ II y III, solamente.\n☐ I y III, solamente.\n☐ II y III, solamente. Mira, en la llamada por teléfono abajo, el uso del Presente de Subjuntivo en español\n\nGerente de proyectos: Hola, Sr. Giménez, buenos días.\nSr. Giménez: Hola, buenos días. Me gustaría saber cuándo el proyecto será entregue.\nGerente de proyectos: El proyecto ya está terminado. Y hemos terminado el sistema. ¿Quiere que me impeleado lo instale mañana?\nSr. Giménez: Sí, por supuesto, pero dígame que me llame por la mañana para agendarmos la instalación.\nGerente de proyectos: Sí, le digo. Me quedo a disposición.\n\nSi observaras atentamente la llamada por teléfono, verás que los verbos están conjugados después del “que” están en el modo subjuntivo. Se sacó la forma del presente de subjuntivo y se vinieron a expresar aprobando. Luego, este verbo verbal es conforme en la prevención. Se deberá descifrar la declinación de “e”, “es”, “emos”, “en”, para los verbos terminados en “AR” y la declinación de “a”, “as”, “amos”, así en los verbos terminados en “ER” y “IR”.\n\nSegún las informaciones dadas, completa las frases abajo con el Presente de Subjuntivo en español.\n\n1. No creo que Luis __________ (entregar) tu pedido a tiempo.\n2. Llamaremos así como __________ (terminar) al comer.\n3. Es seguro que los huéspedes no __________ (necesitar) más provisiones.\n4. Espero que ustedes __________ (lograr) estar en los nuevos proyectos.\n5. Quiero que ustedes __________ (vender) el coche, pues alos les doy problemas. 8. Es aconsejable que el contable __________ (terminar) lo más rápido posible el presupuesto del proyecto.\n9. Te aconsejo que tú __________ (ver) los mensajes todos los días en tu correo electrónico.\n10. Es probable que yo __________ (llegar) con retraso.\n11. Espero que vosotros __________ (lograr) estar en los nuevos proyectos.\n12. Quiero que ustedes __________ (vender) el coche, pues alos les doy problemas.\n\nSeñala la respuesta que completa correctamente las frases arriba. (2.5)\n\nEscoge una opción:\n1. __________ 2. __________ 3. __________ 4. __________ 5. __________ 6. __________ 7. __________ 8. __________ 9. __________ 10. __________ 11. __________ 12. __________.\n\nElige:\n1. (1) llegar – (2) terminar – (3) necesitar – (4) conseguir – (5) trabajar – (6) rebatir – (7) gritar – (8) terminar – (9) ver – (10) llegar – (11) logros – (12) vender.\n(Respuesta seleccionada): 1. (1) llega – (2) termine – (3) necesite – (4) consigas – (5) trabajes – (6) rebajes – (7) grites – (8) termines – (9) veas – (10) llegues – (11) logres – (12) vendas. ✅ (1) Vendedor: Buenas tardes. ¿Qué desea?\n(2) Cliente: ¡Hola! Buenas tardes. Quiero una falda para mí.\n(3) Vendedor: ¿Cómo la quiere?\n(4) Cliente: Amarilla y corta.\n(5) Vendedor: ¿Cuál usa?\n(6) Cliente: La 38.\n(7) Vendedor: Aquí está.\n(8) Cliente: ¡Perfecto!\n(9) Vendedor: Aquí tenemos esta aquí.\n(10) Cliente: ¿Puede mostrarme?\n(11) Vendedor: Por supuesto. El probador está al fondo de la tienda a la izquierda.\n(12) Cliente: ¡Me gustó la falda!\n(13) Vendedor: Sí, me gustaría ver también un bolso, por favor.\n(14) Cliente: Claro, ¿cómo lo quiere?\n(15) Vendedor: De color negro y de cuero.\n(16) Cliente: Aquí está.\n(17) Vendedor: También me gustarían unos zapatos de tacones altos. Yo calzo 37.\n(18) Vendedor: Sí, aquí están. Estos los tenemos de diversos modelos.\n(19) Cliente: Gracias, voy a comparar. Bueno, y para finalizar ¿algunas bragas para mí? ¿Puede traerme?\n(20) Vendedor: Muchísimas gracias. ¿El cinto?\n(21) Cliente: Sí, voy a llevar todas las cosas, pero los voy a pagar con tarjeta.\n(22) Vendedor: Sí, pase por el caja, por favor.\n(23) Cliente: Muchas gracias más una vez.\n(24) Vendedor: Gracias a usted. (21) Cliente: Sí, voy a llevar todas las cosas, pero los voy a pagar con tarjeta.\n(22) Vendedor: Sí, pase por el caja, por favor.\n(23) Cliente: Muchas gracias más una vez.\n(24) Vendedor: Gracias a usted.\n\nTeniendo en cuenta el diálogo de arriba, analiza las aseveraciones abajo y la relación existente entre ellas.\n\nI. En el habla (1), el pronombre \"LA\" recupera la palabra \"falda\". En el habla (12), el pronombre \"LO\" recupera la palabra \"bolso\"; en el habla (16), el pronombre \"LOS\" recupera la palabra \"zapatos de tacones altos\". En el habla (18), el pronombre \"LAS\" recupera la palabra \"bragas\". En el habla (21), el pronombre \"LAS\" recupera la palabra \"cosas\".\n\nPORQUE\n\nII. El pronombre complemento directo para recuperar una palabra lleva en consideración el género (masculino y femenino) y el número (singular y plural) de palabra ya mencionada. Haciendo la traducción de las palabras: (femenino): \"falda\" (las), \"bolso\" (bola), \"bragas\" (cadenas) y \"cosas\" (cosas).\n\nCon relación a estas aseveraciones, señala la opción correcta. (2.5)\nEscoja una opción:\nA. Las aseveraciones I y II son verdaderas, pero I no es una justificación correcta de la II.\nB. Las aseveraciones I y II son verdaderas y la II es una justificación correcta de la I.\nC. La aseveración I es verdadera, pero la II es una justificación incorrecta de la I.\nD. La aseveración II es verdadera, pero la I es una justificación falsa de la II. Texto 1\nDiálogo en una frutería\n\n- Buenos días. \n- Buenos días. \n- ¿En qué puedo ayudarte? \n- Quiero dos sandías, medio kilo de fresas y tres manzanas, por favor. \n- Aquí tiene. ¿Algo más? \n- También quiero 1 kilo de cebolla. \n- No tengo cebollas, perdón. \n- ¿Qué mal? \n- ¡Qué pena! \n- Sí, patatas, por favor. \n- ¿Cuánto más? \n- 2 kilos por favor. \n- Aquí tiene, ¿algo más? \n- Si, para llevar, quiero una docena de huevos, por favor. \n- ¿No te sirve? ¿Cuánto es? \n- Son 2 euros. \n- Aquí está, gracias. \n- Gracias a usted, adiós. Texto 2\nFrutas y verduras son aliadas de una dieta saludable\n\nLas frutas y verduras son alimentos frescos y naturales, esenciales en una alimentación saludable. Contribuyen a la hidratación diarios del cuerpo, aportan fibra, otorgan saciedad y previenen ciertos tipos de enfermedades. Además, son la mejor y más variada fuente de vitaminas y minerales. Consumirlas diariamente ayuda a cubrir los requerimientos diarios de estos micronutrientes.\n\n- ¿Cuánto facilita su consumo tenerlas siempre listas? \n\nTener las frutas y verduras lavadas y en un lugar accesible en el hogar promueve su consumo y ayuda a cubrir las cinco porciones diarias recomendadas. Es una opción saludable en caso de tener hambre entre comidas. Habitualmente el \"picoteo\" incluye alimentos ricos en grasas, azúcares, como galletas, snacks, golosinas azucaradas. Las frutas o verduras lavadas son la opción más saludable para reemplazar estos alimentos.\n\n- Para adelantar paso en la cocina y tener verduras a mano, ¿cómo conviene conservarlas? \n\nDependiendo de qué fruta o verdura de estación se trate hay diferentes métodos para tenerlas listas para el consumo.\n\nVerduras de hoja: conviene lavarlas y guardarlas en la heladera dentro de un recipiente con tapones de servilletas de papel intercaladas entre las hojas.\n\nPapa: guardarlas en un lugar en luz. Fuera de la heladera. Colocar una manzana entera para evitar que crezcan brotes.\n\nBerenjena y remolacha: guardarlas en la parte baja de la heladera en bolso, no amontonados y lejos de otras verduras y frutas. Texto 3\nCon base en los textos, así como en tus conocimientos, analiza las siguientes afirmaciones.\n\nI - En el texto 1, se puede decidir que la traducción de sandía, fresa y manzana es, respectivamente, \"melancia\", \"morango\" y \"maçã\".\n\nII - En el texto 2, se puede decir que la traducción de remolacha, cebolla y zanahoria es, respectivamente, \"beterraba\", \"cebola\" y \"cenoura\".\n\nIII - Observando el texto 1 y 2, se puede decir que la palabra \"batata\" en portugués puede ser traducida por las dos formas: patata (texto 1) y papa (texto 2).\n\nIV - Según el texto, es importante tener las frutas y verduras lavadas y en un lugar accesible en el hogar para la promoción de su consumo.\n\nV - Según el texto 2, para la conservación de las ensaladas es importante guardianas en plásticos abiertos fuera de la heladera.\n\nEs correcto lo que se afirma en: (2,5)\n\nElige una opción: \nI - II y IV, solamente. \nII - III y IV, solamente. \nI - II, III y IV, solamente. 14/11/2020\nAtividade Avaliativa 3: Revisão da tentavía\n\nd. I, III e IV, somente.\ne. III, IV e V, somente.\n\n➡ Atividade Avaliativa 2\n\nSeguir para...