Projeto de Extensão

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo KARINA PEREIRA DE JESUS RA Número do RA do aluno 33880142 POLO UNIDADE ANHANGUERA GUARULHOS CURSO BIOMEDICINA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II BIOMEDICINA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de Biomedicina possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do conhecimento adquirido no curso priorizando o cuidado e compreensão do meio ambiente Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos e criar uma cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável Ao identificar as problemáticas ambientais da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de Biomedicina pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são processos e métodos físicos químicos como suporte à Biomedicina as diversas dimensões da relação indivíduosociedade envolvendo ética e bioética filosofia sociologia antropologia políticas públicas gestão e deontologia processos relacionados a saúde doença e meio ambiente com ênfase nos processos laboratoriais moleculares e genéticas hemoterápicas e ambientais Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura Associações de Bairros Associações Comerciais ONGs UBS Hospitais Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Centros de Saúde Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos e Escolas COMPETÊNCIAS I Realizar e interpretar análises clínicolaboratoriais seguindo padrões de qualidade e biossegurança nos termos da legislação vigente II Gerenciar e assessorar cientificamente laboratórios indústrias hospitais e demais instituições públicas ou privadas relacionadas à atuação profissional do biomédico III Atuar no desenvolvimento na seleção e no controle de qualidade de metodologias reagentes e equipamentos PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso de Biomedicina idealizado pela IES proporciona a formação do Biomédico generalista humanista crítico e reflexivo A atuação no Programa de Sustentabilidade demonstra as habilidades para atuar em todos os níveis de atenção à saúde e capacitado ao exercício de atividades referentes às análises clínicas citologia oncótica análises hematológicas análises moleculares produção e análise de bioderivados análises bromatológicas análises ambientais bioengenharia e análise por imagem pautado em princípios éticos SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Tomada de Decisão Planejamento e organização Análise e resolução de problemas OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de Biomedicina está relacionado a transferir para a sociedade os conhecimentos desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resoluação de diversas problemáticas e com isso a possibilitadade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados utilizados na resolução dos problemas relacionados ao meio ambiente com interação aos conteúdos específicos de biomedicina estudos no curso trazendo mais elementos para o desenvolvimento das habilitados do egresso CONTEÚDOS I Ciências exatas aplicadas à Biomedicina abordagens processos e métodos físicos químicos como suporte à Biomedicina II Ciências humanas e sociais aplicadas à Biomedicina as diversas dimensões da relação indivíduosociedade envolvendo ética e bioética filosofia sociologia antropologia políticas públicas gestão e deontologia III Ciências da Biomedicina processos relacionados a saúde doença e meio ambiente com ênfase nos processos laboratoriais moleculares e genéticas hemoterápicas e ambientais INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ATKINS Peter Físicoquímica fundamentos 6 ed Rio de Janeiro LTC 2018 MEZZOMO Lisiane Cervieri Deontologia e Legislação Porto Alegre Grupo A 2019 MARTY Elizângela Materiais Equipamentos e Coleta Procedimentos Básicos de Análises laboratoriais São Paulo Saraiva 2014 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção 11 Até 2030 erradicalizar a pobreza extrema para todas as pessoas em todos os lugaresatualmente medida como pessoas vivendocom menos de US 190 por dia 12 Até 2030reduzir pelo menos a metade a proporção de homenes mulheres e criançasde todas as idades que vivem na pobreza em todas as suas dimensões de acordo com as definições nacionais Local de realização da atividade extensionista Os cursos foram realizados em uma intalação de treinamento bem equipada localizada na região atendida Durante a ação Foram desenvolvido Programas de Capacitação para mobilizar a população a buscar cursos e oficinas que buscam trazer habilidades dos indivíduos em situação de vulnerabilidade para o mercado de trabalho assim aumentando suas oportunidades de emprego e renda Promovemos Ações de Sensibilização elaboraração de campanhas educativas e eventos para que toda a comunidade envolvida se conscientize sobre as causas e consequências da pobreza Fomentamos Parcerias Estabelecemos colaborações com organizações não governamentais instituições públicas e empresas locais para potencializar recursos e ações em prol da erradicação da pobreza Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Em alguns casos devido a restrições de horário dos profissionais foi necessário ajustar o cronograma dos cursos para garantir a participação de todos Além disso foram disponibilizados recursos adicionais como tutoriais online para complementar o treinamento presencial e facilitar o acesso à informação Resultado da ação As oficinas de capacitação foram fundamentais para empoderar os indivíduos e as comunidades na luta contra a pobreza Essas atividades foi importante pois incluiu treinamento em habilidades práticas como alfabetização financeira gestão de pequenos negócios técnicas agrícolas sustentáveis e desenvolvimento de habilidades interpessoais O objetivo foi proporcionar às pessoas as ferramentas necessárias para melhorar sua qualidade de vida e aumentar suas oportunidades de emprego Além disso as oficinas puderam promover o fortalecimento da autoestima e a construção de redes de apoio incentivando a colaboração e a troca de experiências entre os participantes Conclusão A erradicação da pobreza é um desafio global que exige esforços coordenados e estratégias integradas Este trabalho destacou a complexidade desse fenômeno que se manifesta de diversas formas e afeta milhões de pessoas em diferentes contextos sociais e econômicos A análise revelou que embora o objetivo de reduzir a pobreza extrema até 2030 seja uma meta ambiciosa sua concretização depende de abordagens adaptadas às realidades locais que considerem fatores como desigualdade social acesso à educação e saúde e oportunidades de emprego Além disso a interconexão entre a erradicação da pobreza e outras dimensões do desenvolvimento sustentável como a promoção da equidade de gênero e a inclusão social reforça a necessidade de políticas públicas integradas e multissetoriais A colaboração entre governos sociedade civil e setor privado é fundamental para criar um ambiente propício ao desenvolvimento humano e ao bem estar das populações mais vulneráveis Portanto para avançar rumo à erradicação da pobreza é imprescindível que continuemos a investir em pesquisa conscientização e ações concretas que busquem não apenas a redução da pobreza mas a transformação das estruturas sociais que perpetuam a desigualdade Somente assim poderemos construir sociedades mais justas resilientes e sustentáveis onde todos tenham a oportunidade de prosperar e contribuir para o bem estar coletivo Depoimentos se houver Participar deste projeto foi uma oportunidade transformadora tanto para mim quanto para a comunidade Desde o início pude ver o impacto positivo que essa iniciativa teve na vida de muitas pessoas Através de treinamentos oficinas e apoio direto o projeto não apenas ofereceu recursos mas também empoderou os participantes proporcionando habilidades e conhecimentos que antes eram inacessíveis Pessoalmente eu vi mudanças significativas em minha vida Essa experiência me ensinou a importância da solidariedade e da colaboração e como juntos podemos construir uma sociedade mais justa e igualitária RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas Você identificou melhoriaresolução do problema identificado Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Minha contribuição nas ações extensionistas para a erradicação da pobreza chegou a ser uma experiência transformadora que ampliou minha percepção das complexidades do problema Atividades desse tipo mostraramme de perto a situação de vida de muitas famílias que diante dos desafios de cada dia procuram viver com dignidade e em condições um pouco melhores As ações extensionistas em que tive a oportunidade de participar foram fundamentais para promover a inclusão social e o empoderamento das comunidades Trabalhando lado a lado com as pessoas compreendi que a ausência de pobreza não é apenas uma questão de transferência de recursos mas que necessita do desenvolvimento de competências da consolidação de laços comunitários e que a educação tem de se orientar no sentido de capacitar os indivíduos para se tornarem agentes de mudança nas respectivas vidas Durante este processo pude desenvolver muitas competências profissionais A capacidade de comunicação interpessoal por exemplo tornouse uma ferramenta indispensável na construção de ligações de confiançabilidade com membros da comunidade Aprendi então a ouvir atentamente o que as pessoas têm a dizer sobre suas necessidades e ansiedades o que me permitiu aperfeiçoar de forma ainda mais eficaz a concepção de ações e propostas Além disso desenvolvi habilidades de trabalho em equipe e liderança ao trabalhar com outros estudantes e profissionais na execução de projetos A capacidade de planear organizar e pôr ações em prática também foi fortalecida permitindome obter uma visão mais clara da importância do manejo de uma iniciativa social de forma eficiente As ações extensionistas já não apenas me deram uma visão mais ampla da erradicação da pobreza mas além disso mostraram ser possível alterar a vida das pessoas Mediante a realização de oficinas de capacitação a distribuição de alimentos o apoio psicológico e a promoção do micro empreendedorismo conseguimos que a comunidade vivesse de forma mais satisfatória Ouvi muitas histórias de famílias que uma vez dependentes de benefícios públicos agora têm a sua estabilidade financeira através da criação de pequenos negócios consoante com as capacidades que adquiriram nas oficinas Esta mudança é testemunho do poder que a educação acompanhada por ajuda comunitária pode exercer sobre problemas complexos Graças à combinação da teoria com a prática fomos capazes de aplicar conceitos que aprendemos em sala de aula como planejamento estratégico e análise de contexto diretamente nos programas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você O programa erradicação da pobreza foi uma parceria valiosa para nossa organização Os cursos de extensão que foram ministrados pelos profissionais da instituição tiveram um impacto significativo para a comunidade Eles adquiriram conhecimentos críticos pois incluiu treinamento em habilidades práticas como alfabetização financeira gestão de pequenos negócios técnicas agrícolas sustentáveis e desenvolvimento de habilidades manuais e interpessoais o que melhorou a capacidade de aprender das pessoas da comunidade Além disso a flexibilidade e a adaptação às nossas necessidades demonstraram o comprometimento da instituição em fornecer um treinamento personalizado e relevante Estamos satisfeitos com os resultados alcançados e estamos ansiosos para continuar colaborando em futuras iniciativas de extensão Essa parceria é um exemplo do impacto positivo que a educação superior pode ter em nossa comunidade REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto GREEN BUILDING COUNCIL Como as construções sustentáveis contribuem para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU Disponível em httpswwwgbcbrasilorgbrcomoasconstrucoessustentaveiscontribuemparaos objetivosdedesenvolvimentosustentavelda onugadsource1gclidCjwKCAjwgfm3BhBeEiwAFfxrGwhC4twOqguK5ApJggiJq G5w UOQxvbtti48DoORPNFhaHaYmjLBWxoC9VwQAvDBwE 15 de outubro de 2020 GUITARRARA Paloma Pobreza no Brasil Brasil Escola UOL Disponível em httpsbrasilescolauolcombrgeografiapobrezanobrasilhtm ONU Brasil Disponível em httpsbrasilunorgptbr WWP O que é pobreza Disponível em httpswwporgbroqueepobreza AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo KARINA PEREIRA DE JESUS RA Número do RA do aluno 33880142 POLO UNIDADE ANHANGUERA GUARULHOS CURSO BIOMEDICINA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II BIOMEDICINA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de Biomedicina possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do conhecimento adquirido no curso priorizando o cuidado e compreensão do meio ambiente Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos e criar uma cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável Ao identificar as problemáticas ambientais da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de Biomedicina pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são processos e métodos físicos químicos como suporte à Biomedicina as diversas dimensões da relação indivíduosociedade envolvendo ética e bioética filosofia sociologia antropologia políticas públicas gestão e deontologia processos relacionados a saúde doença e meio ambiente com ênfase nos processos laboratoriais moleculares e genéticas hemoterápicas e ambientais Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura Associações de Bairros Associações Comerciais ONGs UBS Hospitais Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Centros de Saúde Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos e Escolas COMPETÊNCIAS I Realizar e interpretar análises clínicolaboratoriais seguindo padrões de qualidade e biossegurança nos termos da legislação vigente II Gerenciar e assessorar cientificamente laboratórios indústrias hospitais e demais instituições públicas ou privadas relacionadas à atuação profissional do biomédico III Atuar no desenvolvimento na seleção e no controle de qualidade de metodologias reagentes e equipamentos PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso de Biomedicina idealizado pela IES proporciona a formação do Biomédico generalista humanista crítico e reflexivo A atuação no Programa de Sustentabilidade demonstra as habilidades para atuar em todos os níveis de atenção à saúde e capacitado ao exercício de atividades referentes às análises clínicas citologia oncótica análises hematológicas análises moleculares produção e análise de bioderivados análises bromatológicas análises ambientais bioengenharia e análise por imagem pautado em princípios éticos SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Tomada de Decisão Planejamento e organização Análise e resolução de problemas OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de Biomedicina está relacionado a transferir para a sociedade os conhecimentos desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resoluação de diversas problemáticas e com isso a possibilitadade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados utilizados na resolução dos problemas relacionados ao meio ambiente com interação aos conteúdos específicos de biomedicina estudos no curso trazendo mais elementos para o desenvolvimento das habilitados do egresso CONTEÚDOS I Ciências exatas aplicadas à Biomedicina abordagens processos e métodos físicos químicos como suporte à Biomedicina II Ciências humanas e sociais aplicadas à Biomedicina as diversas dimensões da relação indivíduosociedade envolvendo ética e bioética filosofia sociologia antropologia políticas públicas gestão e deontologia III Ciências da Biomedicina processos relacionados a saúde doença e meio ambiente com ênfase nos processos laboratoriais moleculares e genéticas hemoterápicas e ambientais INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ATKINS Peter Físicoquímica fundamentos 6 ed Rio de Janeiro LTC 2018 MEZZOMO Lisiane Cervieri Deontologia e Legislação Porto Alegre Grupo A 2019 MARTY Elizângela Materiais Equipamentos e Coleta Procedimentos Básicos de Análises laboratoriais São Paulo Saraiva 2014 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção 11 Até 2030 erradicalizar a pobreza extrema para todas as pessoas em todos os lugaresatualmente medida como pessoas vivendocom menos de US 190 por dia 12 Até 2030reduzir pelo menos a metade a proporção de homenes mulheres e criançasde todas as idades que vivem na pobreza em todas as suas dimensões de acordo com as definições nacionais Local de realização da atividade extensionista Os cursos foram realizados em uma intalação de treinamento bem equipada localizada na região atendida Durante a ação Foram desenvolvido Programas de Capacitação para mobilizar a população a buscar cursos e oficinas que buscam trazer habilidades dos indivíduos em situação de vulnerabilidade para o mercado de trabalho assim aumentando suas oportunidades de emprego e renda Promovemos Ações de Sensibilização elaboraração de campanhas educativas e eventos para que toda a comunidade envolvida se conscientize sobre as causas e consequências da pobreza Fomentamos Parcerias Estabelecemos colaborações com organizações não governamentais instituições públicas e empresas locais para potencializar recursos e ações em prol da erradicação da pobreza Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Em alguns casos devido a restrições de horário dos profissionais foi necessário ajustar o cronograma dos cursos para garantir a participação de todos Além disso foram disponibilizados recursos adicionais como tutoriais online para complementar o treinamento presencial e facilitar o acesso à informação Resultado da ação As oficinas de capacitação foram fundamentais para empoderar os indivíduos e as comunidades na luta contra a pobreza Essas atividades foi importante pois incluiu treinamento em habilidades práticas como alfabetização financeira gestão de pequenos negócios técnicas agrícolas sustentáveis e desenvolvimento de habilidades interpessoais O objetivo foi proporcionar às pessoas as ferramentas necessárias para melhorar sua qualidade de vida e aumentar suas oportunidades de emprego Além disso as oficinas puderam promover o fortalecimento da autoestima e a construção de redes de apoio incentivando a colaboração e a troca de experiências entre os participantes Conclusão A erradicação da pobreza é um desafio global que exige esforços coordenados e estratégias integradas Este trabalho destacou a complexidade desse fenômeno que se manifesta de diversas formas e afeta milhões de pessoas em diferentes contextos sociais e econômicos A análise revelou que embora o objetivo de reduzir a pobreza extrema até 2030 seja uma meta ambiciosa sua concretização depende de abordagens adaptadas às realidades locais que considerem fatores como desigualdade social acesso à educação e saúde e oportunidades de emprego Além disso a interconexão entre a erradicação da pobreza e outras dimensões do desenvolvimento sustentável como a promoção da equidade de gênero e a inclusão social reforça a necessidade de políticas públicas integradas e multissetoriais A colaboração entre governos sociedade civil e setor privado é fundamental para criar um ambiente propício ao desenvolvimento humano e ao bem estar das populações mais vulneráveis Portanto para avançar rumo à erradicação da pobreza é imprescindível que continuemos a investir em pesquisa conscientização e ações concretas que busquem não apenas a redução da pobreza mas a transformação das estruturas sociais que perpetuam a desigualdade Somente assim poderemos construir sociedades mais justas resilientes e sustentáveis onde todos tenham a oportunidade de prosperar e contribuir para o bem estar coletivo Depoimentos se houver Olha esse curso foi uma oportunidade e tanto pra mim sabe Aprendi muita coisa que eu nem imaginava e isso de trazer as ONGs e o pessoal da comunidade junto fez toda a diferença Tô saindo daqui com uma esperança nova porque agora eu vejo que dá pra correr atrás de mais coisa pro meu futuro e pro da minha família RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas Você identificou melhoriaresolução do problema identificado Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Minha contribuição nas ações extensionistas para a erradicação da pobreza chegou a ser uma experiência transformadora que ampliou minha percepção das complexidades do problema Atividades desse tipo mostraramme de perto a situação de vida de muitas famílias que diante dos desafios de cada dia procuram viver com dignidade e em condições um pouco melhores As ações extensionistas em que tive a oportunidade de participar foram fundamentais para promover a inclusão social e o empoderamento das comunidades Trabalhando lado a lado com as pessoas compreendi que a ausência de pobreza não é apenas uma questão de transferência de recursos mas que necessita do desenvolvimento de competências da consolidação de laços comunitários e que a educação tem de se orientar no sentido de capacitar os indivíduos para se tornarem agentes de mudança nas respectivas vidas Durante este processo pude desenvolver muitas competências profissionais A capacidade de comunicação interpessoal por exemplo tornouse uma ferramenta indispensável na construção de ligações de confiançabilidade com membros da comunidade Aprendi então a ouvir atentamente o que as pessoas têm a dizer sobre suas necessidades e ansiedades o que me permitiu aperfeiçoar de forma ainda mais eficaz a concepção de ações e propostas Além disso desenvolvi habilidades de trabalho em equipe e liderança ao trabalhar com outros estudantes e profissionais na execução de projetos A capacidade de planear organizar e pôr ações em prática também foi fortalecida permitindome obter uma visão mais clara da importância do manejo de uma iniciativa social de forma eficiente As ações extensionistas já não apenas me deram uma visão mais ampla da erradicação da pobreza mas além disso mostraram ser possível alterar a vida das pessoas Mediante a realização de oficinas de capacitação a distribuição de alimentos o apoio psicológico e a promoção do micro empreendedorismo conseguimos que a comunidade vivesse de forma mais satisfatória Ouvi muitas histórias de famílias que uma vez dependentes de benefícios públicos agora têm a sua estabilidade financeira através da criação de pequenos negócios consoante com as capacidades que adquiriram nas oficinas Esta mudança é testemunho do poder que a educação acompanhada por ajuda comunitária pode exercer sobre problemas complexos Graças à combinação da teoria com a prática fomos capazes de aplicar conceitos que aprendemos em sala de aula como planejamento estratégico e análise de contexto diretamente nos programas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você O programa erradicação da pobreza foi uma parceria valiosa para nossa organização Os cursos de extensão que foram ministrados pelos profissionais da instituição tiveram um impacto significativo para a comunidade Eles adquiriram conhecimentos críticos pois incluiu treinamento em habilidades práticas como alfabetização financeira gestão de pequenos negócios técnicas agrícolas sustentáveis e desenvolvimento de habilidades manuais e interpessoais o que melhorou a capacidade de aprender das pessoas da comunidade Além disso a flexibilidade e a adaptação às nossas necessidades demonstraram o comprometimento da instituição em fornecer um treinamento personalizado e relevante Estamos satisfeitos com os resultados alcançados e estamos ansiosos para continuar colaborando em futuras iniciativas de extensão Essa parceria é um exemplo do impacto positivo que a educação superior pode ter em nossa comunidade REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto GREEN BUILDING COUNCIL Como as construções sustentáveis contribuem para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU Disponível em httpswwwgbcbrasilorgbrcomoasconstrucoessustentaveiscontribuemparaos objetivosdedesenvolvimentosustentavelda onugadsource1gclidCjwKCAjwgfm3BhBeEiwAFfxrGwhC4twOqguK5ApJggiJq G5w UOQxvbtti48DoORPNFhaHaYmjLBWxoC9VwQAvDBwE 15 de outubro de 2020 GUITARRARA Paloma Pobreza no Brasil Brasil Escola UOL Disponível em httpsbrasilescolauolcombrgeografiapobrezanobrasilhtm ONU Brasil Disponível em httpsbrasilunorgptbr WWP O que é pobreza Disponível em httpswwporgbroqueepobreza AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão