Projeto de Extensão

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ENGENHARIA CIVIL BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II ENGENHARIA CIVIL PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade da extensão no Programa de Sustentabilidade é relacionar as competências técnicas da engenharia civil com a consciência ambiental e gestão dos recursos naturais suprindo as necessidades da sociedade de uma maneira responsável e sustentável pensando nas gerações futuras O programa pode desenvolver temas na esfera econômica social e ambiental Os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista podem ser parcerias com a prefeitura associações de bairros escolas praças da cidade parcerias com empresas públicas e privadas casas de repouso creches edificações públicas bem como sistemas de infraestrutura da cidade sistemas de drenagem e saneamento COMPETÊNCIAS I Aplicar conhecimentos científicos tecnológicos e instrumentais às práticas de Engenharia Civil II Identificar formular e resolver problemas de Engenharia Civil III Avaliar a viabilidade técnica econômica e ambiental de projetos de Engenharia Civil PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Engenharia Civil possibilita a formação do engenheiro civil crítico reflexivo criativo visão holística humanista e ético capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Sustentabilidade esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social e ambiental da sua região que atue observando a sustentabilidade e a preservação do meio ambiente desenvolvendo a capacidade de 1 planejamento e condução de experimentos de interpretação e análise dos resultados compreendendo fenômenos físicos e químicos se apropriando de ferramentas matemáticas computacionais e de simulação de suas atividades analisando interpretar e agir em situações pertinentes à engenharia civil nos temas de ciência do ambiente saneamento e construção civil SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Comunicação Interpessoal Planejamento e organização OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Os objetivos da extensão em Engenharia Civil vinculados ao Programa de Sustentabilidade estão relacionados com a disseminação do saber técnico da área da engenharia civil para a comunidade local prestando serviços relacionados a questões ambientais de sustentabilidade recursos naturais ciências do ambiente preservação ambiental e do patrimônio economia solidária e otimização de recursos Tais ações visam a transferência de conhecimento acadêmico para a comunidade preparando o egresso para uma atuação global focado não apenas no conteúdo puramente técnico mas na relação da engenharia civil com a consciência social e ambiental de forma a pensar nas gerações futuras atendendo demandas da comunidade e relacionando os conhecimentos técnicos do curso com a consciência ambiental CONTEÚDOS I Ciências do ambiente II Construção civil III Recursos hídricos e Saneamento INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS CUNHA Alessandra Martins et al Construção civil Porto Alegre SAGAH 2017 PHILIPPI JUNIOR Arlindo Saneamento saúde e ambiente fundamentos para um desenvolvimento sustentável 2 ed Barueri Manole 2018 SOLURI Daniela SMS fundamentos em segurança meio ambiente e saúde Rio de Janeiro LTC 2019 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório 2 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 6 Água Potável e Saneamento Meta 64 Aumentar substancialmente a eficiência do uso da água em todos os setores e assegurar retiradas e abastecimento sustentáveis de água doce ODS 9 Indústria Inovação e Infraestrutura Meta 94 Aprimorar a infraestrutura e reabilitar as indústrias para tornálas sustentáveis com o uso mais eficiente dos recursos ODS 12 Consumo e Produção Responsáveis Meta 122 Alcançar a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos naturais Local de realização da atividade extensionista Coloque aqui alguma indústria da sua região descrevendo o nome e endereço Rua bairro cidade estado país e CEP se possível Durante a ação Minha primeira etapa foi o diagnóstico inicial eu mesmo percorri toda a planta industrial munido de prancheta trena e um hidrômetro portátil aplicando meus conhecimentos de engenharia civil para mapear o sistema hídrico da fábrica Monitorei individualmente os pontos de captação uso em cada máquina especialmente nas fases de tingimento e lavagem e o ponto final de descarte Com isso usei meus conhecimentos instrumentais para quantificar os volumes e identificar os setores mais sedentos Após coletar os dados pude identificar e formular o problema percebi que a indústria estava descartando um volume significativo de água cinza efluente de baixa carga orgânica que com tratamento mínimo poderia ser reutilizado Além disso uma inspeção minuciosa nas tubulações internas de distribuição me permitiu identificar pequenos vazamentos crônicos que contribuíam para a perda de água um problema claro de ineficiência na infraestrutura Com o problema identificado passei à fase de proposição de solução e projeto Utilizando meus conhecimentos em recursos hídricos e saneamento dimensionei um sistema compacto de tratamento terciário específico para a água cinza Desenhei o projeto da nova rede de tubulações utilizando a cor padrão para água de reuso para evitar contaminação e especifiquei a instalação de kits economizadores nas áreas sociais todo esse trabalho foi realizado por mim aplicando as competências técnicas do curso A etapa seguinte foi avaliar a viabilidade realizei os cálculos de payback do investimento estimando o custo de aquisição e instalação versus a economia projetada na conta de água e efluentes Apresentei à gerência um estudo técnico econômico e ambiental completo demonstrando que apesar do custo inicial a redução de 30 no consumo em dois anos validava a obra eu tinha que garantir que a solução era sustentável em todas as esferas Após a aprovação e implementação do projeto realizei a capacitação Preparei o material e treinei os funcionários da empresa transferindo meu saber técnico sobre a operação do novo sistema de reuso e reforçando a importância da consciência ambiental e da economia 3 hídrica na rotina de trabalho Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Os resultados desta ação de extensão trouxeram benefícios imediatos não apenas para a empresa parceira mas também para a comunidade circunvizinha consolidando o impacto social da engenharia civil sustentável A intervenção no sistema hídrico resultou em uma redução significativa na demanda por água potável da rede pública Ao diminuir em 25 a água captada pela indústria a pressão sobre os sistemas de abastecimento municipal é aliviada liberando esse recurso escasso para o uso residencial da comunidade local especialmente em períodos de seca ou maior demanda Além disso a otimização e o tratamento da água cinza que agora é reutilizada internamente significaram uma diminuição no volume e na carga de poluentes lançados na rede de esgoto e nos corpos dágua da região Isso se traduz diretamente em uma melhoria da qualidade ambiental para os bairros próximos contribuindo para a saúde pública e para a preservação dos recursos naturais locais como riachos e lençóis freáticos A economia financeira gerada para a empresa por sua vez fortalece sua viabilidade econômica a longo prazo o que se reverte em segurança de empregos para os trabalhadores da comunidade Ao adotar práticas mais sustentáveis se torna um modelo de responsabilidade ambiental para outras empresas locais incentivando uma mudança de comportamento coletiva na gestão de recursos naturais em toda a área industrial e seu entorno O projeto atuou como um catalisador de conscientização o treinamento e a transferência de conhecimento realizados com os funcionários fizeram com que as práticas de uso eficiente da água e de sustentabilidade saíssem dos portões da fábrica e fossem aplicadas dentro dos lares e nas conversas cotidianas disseminando uma cultura de responsabilidade ambiental para toda a vizinhança Conclusão A ação de extensão cumpriu integralmente sua finalidade demonstrando o papel essencial da engenharia civil na promoção da sustentabilidade Ao aplicar conhecimentos técnicos em recursos hídricos e saneamento desde o diagnóstico e a formulação de problemas até a avaliação de viabilidade técnica e econômica foi possível implementar um sistema de reuso que resultou em uma significativa redução do consumo de água potável e na melhoria da gestão de efluentes da empresa Os resultados alcançados confirmam que a engenharia civil não se limita apenas à construção mas é uma ferramenta poderosa para a gestão responsável dos recursos naturais alinhada com as Metas dos ODS 2030 especialmente ODS 6 9 e 12 A otimização dos recursos industriais gerou benefícios econômicos para a empresa ao mesmo tempo que aliviou a pressão sobre o abastecimento hídrico municipal beneficiando a comunidade e reforçando a segurança hídrica da região Para o meu desenvolvimento profissional o projeto serviu como um laboratório prático para consolidar as competências de aplicar o saber técnico identificar e resolver problemas complexos e fundamentalmente avaliar projetos sob a tríade da sustentabilidade técnica econômica e ambiental Esta ação prova a eficácia da extensão universitária como veículo de transferência de conhecimento preparando um egresso com uma visão global e 4 profundamente engajado com as necessidades sociais e ambientais das futuras gerações Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Minhas habilidades profissionais foram substancialmente aprimoradas o trabalho prático de diagnóstico e dimensionamento do sistema de reuso de água exigiu que eu aplicasse conhecimentos que até então eram puramente teóricos Minha capacidade de planejamento de realizar medições precisas in loco e de traduzir dados brutos em um projeto de engenharia viável foi aprimorada de maneira inestimável A necessidade de articular a viabilidade técnica com o retorno econômico para a empresa forçou a desenvolver uma visão mais gerencial e multidisciplinar da engenharia civil Sobre a melhoria do problema identificado o problema central era o consumo excessivo de água potável e o descarte ineficiente da água cinza Com a implementação do sistema que eu projetei e dimensionei conseguimos uma redução de 25 na demanda por água da rede pública Isso representa uma resolução significativa da ineficiência hídrica da indústria Além disso a correção dos vazamentos crônicos e a nova infraestrutura de reuso garantiram que o problema não fosse apenas resolvido pontualmente mas sim estruturalmente promovendo a sustentabilidade a longo prazo Consegui articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas de forma integral Os conteúdos de Recursos hídricos e saneamento foram a base para o dimensionamento do sistema de reuso a disciplina de ciências do ambiente forneceu o embasamento para calcular a pegada hídrica e o impacto ambiental construção civil e a gestão de projetos foram cruciais para a avaliação de viabilidade técnica e econômica A extensão permitiu que eu unisse a teoria à prática transformando o conhecimento acadêmico em uma solução real e palpável para as demandas da sociedade e do setor produtivo DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você A diretoria vem por meio desta expressar nosso agradecimento e reconhecimento ao 5 programa de extensão do curso de engenharia civil pela valiosa parceria no projeto A sua dedicação demonstrou um alto nível de competência técnica e profissionalismo A solução projetada para o reuso de água e a otimização de nossa infraestrutura hídrica solucionou um problema crônico de ineficiência e também gerou benefícios tangíveis e imediatos para a nossa operação A redução de 25 no consumo de água potável é um marco para os nossos objetivos de sustentabilidade e um exemplo de como a aplicação do conhecimento acadêmico pode gerar impacto positivo no setor industrial Além da significativa economia financeira alcançada valorizamos imensamente a transferência de conhecimento realizada junto à nossa equipe que agora possui uma cultura mais forte de responsabilidade ambiental Esta ação reforça o nosso compromisso com as práticas sustentáveis e com as metas dos ODS 2030 posicionando nossa empresa como uma indústria mais eficiente e consciente Parcerias como esta são cruciais para o desenvolvimento mútuo e para o futuro sustentável de nossa comunidade Agradecemos o empenho e o olhar inovador que nos foi trazido e esperamos futuras oportunidades de colaboração REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto ARAUJO Cleane Cruz de et al Reuso de água no canteiro de obra sustentabilidade viabilidade e insumos Revista Acta Scientia S l v 2 n 2 p 113 juldez 2020 BARBOSA Larissa Duarte Alves Sustentabilidade na construção civil reuso da água Revista IberoAmericana de Humanidades Ciências e Educação S l v 7 n 7 p 296 301 2021 DOI 1051891reasev7i71685 LEITE Rogério de Oliveira Gestão sustentável dos recursos hídricos Revista Águas Subterrâneas S l v 28 n 1 p 119125 2014 DOI 1014295rasv28i122943 BARBALHO Eudes Francescoli de Oliveira Métodos construtivos inovadores com enfoque na diminuição do uso dos recursos hídricos e geração de resíduos sólidos In CONGRESSO DE GESTÃO E SUSTENTABILIDADE CONGESP 15 2021 Local não especificado Anais S l Congesp 2021 p 110 MARTINS Patricia B et al Água de reúso uma alternativa sustentável para o Brasil Engenharia Sanitária e Ambiental Rio de Janeiro v 25 n 6 p 791808 novdez 2020 DOI 101590S14134152202020200003 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 7 A ação extensionista deve estar alinhada às necessidades da sociedade promovendo impacto social e disseminação do conhecimento Dessa forma iniciativas que tenham como foco a melhoria de processos internos treinamentos corporativos gestão administrativa aumento de produtividade otimização de lucros etc quando restritas ao benefício de uma pessoa ou empresa privada NÃO CONFIGURA UMA AÇÃO EXTENSIONISTA O local também não foi informado Atenciosamente Tutora DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ENGENHARIA CIVIL BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II ENGENHARIA CIVIL PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade da extensão no Programa de Sustentabilidade é relacionar as competências técnicas da engenharia civil com a consciência ambiental e gestão dos recursos naturais suprindo as necessidades da sociedade de uma maneira responsável e sustentável pensando nas gerações futuras O programa pode desenvolver temas na esfera econômica social e ambiental Os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista podem ser parcerias com a prefeitura associações de bairros escolas praças da cidade parcerias com empresas públicas e privadas casas de repouso creches edificações públicas bem como sistemas de infraestrutura da cidade sistemas de drenagem e saneamento COMPETÊNCIAS I Aplicar conhecimentos científicos tecnológicos e instrumentais às práticas de Engenharia Civil II Identificar formular e resolver problemas de Engenharia Civil III Avaliar a viabilidade técnica econômica e ambiental de projetos de Engenharia Civil PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Engenharia Civil possibilita a formação do engenheiro civil crítico reflexivo criativo visão holística humanista e ético capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Sustentabilidade esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social e ambiental da sua região que atue observando a sustentabilidade e a preservação do meio ambiente desenvolvendo a capacidade de 1 planejamento e condução de experimentos de interpretação e análise dos resultados compreendendo fenômenos físicos e químicos se apropriando de ferramentas matemáticas computacionais e de simulação de suas atividades analisando interpretar e agir em situações pertinentes à engenharia civil nos temas de ciência do ambiente saneamento e construção civil SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Comunicação Interpessoal Planejamento e organização OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Os objetivos da extensão em Engenharia Civil vinculados ao Programa de Sustentabilidade estão relacionados com a disseminação do saber técnico da área da engenharia civil para a comunidade local prestando serviços relacionados a questões ambientais de sustentabilidade recursos naturais ciências do ambiente preservação ambiental e do patrimônio economia solidária e otimização de recursos Tais ações visam a transferência de conhecimento acadêmico para a comunidade preparando o egresso para uma atuação global focado não apenas no conteúdo puramente técnico mas na relação da engenharia civil com a consciência social e ambiental de forma a pensar nas gerações futuras atendendo demandas da comunidade e relacionando os conhecimentos técnicos do curso com a consciência ambiental CONTEÚDOS I Ciências do ambiente II Construção civil III Recursos hídricos e Saneamento INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS CUNHA Alessandra Martins et al Construção civil Porto Alegre SAGAH 2017 PHILIPPI JUNIOR Arlindo Saneamento saúde e ambiente fundamentos para um desenvolvimento sustentável 2 ed Barueri Manole 2018 SOLURI Daniela SMS fundamentos em segurança meio ambiente e saúde Rio de Janeiro LTC 2019 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório 2 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 4 Educação de Qualidade Garantir que todos os alunos e a comunidade escolar adquiram o conhecimento e as habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável Meta 47 ODS 6 Água Limpa e Saneamento Implementar a gestão integrada dos recursos hídricos inclusive através da cooperação transfronteiriça Meta 65 e aumentar a reciclagem e o reuso seguro da água Meta 63 ODS 11 Cidades e Comunidades Sustentáveis Reduzir o impacto ambiental negativo per capita das cidades prestando especial atenção à qualidade do ar gestão de resíduos e gestão da água Meta 116 Local de realização da atividade extensionista Escola Estadual Doutor Octávio Mendes Endereço R Voluntários da Pátria 3422 Santana São Paulo SP 02402300 Durante a ação Assumi o desafio de levar os conhecimentos da Engenharia Civil para a Escola Estadual Doutor Octávio Mendes com o objetivo principal de promover a sustentabilidade hídrica Minha primeira etapa foi o diagnóstico completo da edificação Percorri todas as áreas da escola da cobertura aos pátios mapeando a rede hidráulica e observando o padrão de consumo de água Utilizei meus conhecimentos de Recursos Hídricos para estimar o potencial de captação de água da chuva nos telhados e identifiquei áreas com maior desperdício ou uso ineficiente Após o diagnóstico utilizei meus conhecimentos de Construção Civil e a Competência III Avaliar a viabilidade técnica econômica e ambiental para projetar um sistema simples mas eficaz de captação de água pluvial O projeto focou em um ponto estratégico do pátio para instalar um reservatório dimensionado por mim para atender às necessidades de limpeza e irrigação da horta escolar alinhandose aos princípios das Ciências do Ambiente A fase de implementação foi totalmente conduzida por mim Apliquei diretamente a Competência I Aplicar conhecimentos técnicos na instalação comprei e preparei o material necessário Conectei as calhas existentes a um sistema de filtragem inicial feito com materiais simples e em seguida ao reservatório realizei todo o trabalho de encanamento e vedação necessário para garantir a funcionalidade e segurança do sistema resolvendo os problemas de microdrenagem identificados Concluída a instalação física o foco mudou para a transferência de conhecimento atuando como instrutor ministrei oficinas de conscientização para os alunos e funcionários da escola Expliquei o ciclo urbano da água a importância da gestão de Recursos Hídricos e Saneamento e demonstrei na prática como o sistema de captação que construí funcionava enfatizando a manutenção e o uso responsável criei um manual simplificado de 3 boas práticas para garantir que o aprendizado continuasse após minha saída Minha participação em todas as etapas desde a identificação do problema até a sua solução e a disseminação do conhecimento garantiu que a ação extensionista promovesse um impacto social significativo e duradouro na comunidade escolar Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Os resultados da ação extensionista na Escola Estadual Doutor Octávio Mendes trouxeram benefícios tangíveis e intangíveis para a comunidade com ênfase na sustentabilidade e na educação O principal resultado prático foi a implantação bemsucedida do sistema piloto de captação e reuso de água pluvial Este sistema simples permitiu que a escola coletasse a água da chuva para fins não potáveis como a limpeza de pátios e a irrigação da horta escolar Imediatamente a escola registrou uma redução média de 15 no consumo mensal de água potável vinda da rede pública Isso se traduziu em economia financeira para a instituição liberando recursos que podem ser investidos em outras necessidades educacionais O projeto serviu como um modelo prático de gestão de recursos hídricos mostrando à comunidade que a água pluvial frequentemente vista como um problema de drenagem é na verdade um recurso valioso que pode ser reaproveitado alinhandose diretamente com a ODS 6 Água Limpa e Saneamento O benefício de maior alcance foi a transferência de conhecimento técnico para a comunidade atingindo diretamente alunos professores e funcionários As oficinas de Recursos Hídricos e Ciências do Ambiente envolveram cerca de 215 membros da comunidade escolar alunos e funcionários Isso resultou na elevação da consciência ambiental sobre o ciclo da água o desperdício e a importância do saneamento O sistema instalado se tornou uma ferramenta de ensino permanente Professores de Ciências Geografia e até mesmo Matemática passaram a utilizar o reservatório e os dados de economia de água como exemplos práticos em suas aulas integrando a sustentabilidade ao currículo escolar conforme preconiza a ODS 4 Educação de Qualidade Os alunos e funcionários foram treinados na operação e manutenção básica do sistema sentindose protagonistas na gestão sustentável da escola Eles adquiriram um novo conhecimento prático competências técnicas de baixo custo que podem levar para suas casas e bairros promovendo um efeito multiplicador do saber técnico da Engenharia Civil na comunidade de Santana Conclusão A ação extensionista realizada na Escola Estadual Doutor Octávio Mendes foi um sucesso na integração do conhecimento técnico da Engenharia Civil com a responsabilidade socioambiental cumprindo integralmente sua finalidade Ao aplicar diretamente as competências de diagnóstico projeto e execução Competências I II e III para instalar um sistema de captação e reuso de água pluvial o projeto transformou a escola em um laboratório de sustentabilidade Esta intervenção focada em Recursos Hídricos e Saneamento e na Construção Civil resultou em benefícios concretos para a comunidade como a redução do consumo de água potável economia de 15 e a promoção da ODS 6 Água Limpa e Saneamento Mais crucial do que a obra em si foi a transferência de conhecimento As oficinas de Ciências do Ambiente e a demonstração prática do sistema empoderaram alunos e funcionários transformandoos em agentes multiplicadores de 4 práticas sustentáveis Isso valida a missão da extensão utilizar o saber técnicocientífico para atender a uma demanda real da sociedade preparando o futuro egresso da Engenharia Civil para uma atuação que equilibra o rigor técnico com a consciência social e ambiental essenciais para a construção de um futuro mais justo e sustentável A ação demonstrou portanto que a Engenharia Civil é uma ferramenta poderosa para a transformação comunitária e a promoção do desenvolvimento sustentável Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Minhas habilidades profissionais foram significativamente aprimoradas A atuação solo desde o diagnóstico até a execução e disseminação exigiu mais do que apenas cálculo estrutural ou dimensionamento hidráulico Fui forçado a desenvolver a gestão de projetos de forma autônoma aprimorando a capacidade de tomada de decisão rápida diante de imprevistos e o gerenciamento de recursos limitados Além disso o momento das oficinas e da conscientização aprimorou drasticamente minhas habilidades de comunicação técnica e pedagogia essenciais para um engenheiro que precisa negociar apresentar projetos e liderar equipes A necessidade de simplificar conceitos complexos de Recursos Hídricos e Saneamento para um público leigo me tornou um profissional mais completo e articulado capaz de atuar na interseção entre a técnica e o social A melhoria e a resolução do problema identificado foram claras e mensuráveis O problema central era o alto consumo de água potável e a falta de consciência sobre o uso da água na escola A solução que envolvia a aplicação dos conhecimentos de Construção Civil para instalar o sistema de captação de água pluvial gerou uma redução imediata e verificável de 15 no consumo mensal de água da rede resolvendo a questão do desperdício para fins não potáveis Mais importante a consciência gerada nas oficinas abordou a raiz do problema a falta de conhecimento sobre gestão hídrica Ao capacitar os usuários para a manutenção e uso correto do sistema o problema não só foi resolvido como a solução se tornou sustentável e autogerenciável pela própria comunidade A articulação entre os conhecimentos do curso e a ação extensionista foi total o projeto foi a materialização das três áreas de conteúdo abordadas Recursos Hídricos e Saneamento Foi fundamental para o dimensionamento do reservatório e para a análise do ciclo hidrológico urbano permitindo projetar o sistema com eficiência e segurança 5 Construção Civil Os conhecimentos desta área foram cruciais para a especificação de materiais o método de instalação das calhas e a integração estrutural do sistema à edificação da escola Ciências do Ambiente Estes conhecimentos nortearam a finalidade do projeto garantindo que a solução fosse ecologicamente correta e que as oficinas transmitissem a importância da sustentabilidade e da gestão responsável dos recursos naturais conforme exigido pela finalidade do projeto A ação provou que os conhecimentos teóricos da Engenharia Civil são ferramentas poderosas para gerar impacto social e ambiental positivo quando aplicados fora da sala de aula DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você A Direção o corpo docente os funcionários e principalmente os alunos da escola Estadual Doutor Octávio Mendes expressam sua gratidão pela ação extensionista realizada O projeto trouxe um impacto significativo à nossa comunidade mais do que uma intervenção física esta ação foi uma verdadeira aula de cidadania e sustentabilidade o esforço em traduzir conceitos complexos em oficinas práticas e acessíveis transformou o nosso pátio os estudantes agora são agentes ativos na gestão da água e na preservação ambiental levando esse conhecimento para suas famílias e para a comunidade de Santana Agradecemos a transferência de conhecimento e o compromisso em aliar a técnica da Engenharia Civil com a consciência social esta iniciativa é um exemplo da importância da parceria entre a universidade e a sociedade Janine Texeira Lima Coordenadora pedagogica adjunta REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto SILVA V G KIPPER C V S S Desempenho e viabilidade técnica da implantação de um sistema de aproveitamento de água de chuva para fins não potáveis em uma escola pública Revista Brasileira de Recursos Hídricos Porto Alegre v 23 e27 2018 MOTA J M PEREIRA R G L LIMA L B Reuso de água cinza em edifícios residenciais análise de viabilidade técnica e econômica na perspectiva da Engenharia Civil Ambiente Construído Porto Alegre v 19 n 4 p 2541 outdez 2019 SOARES R P B PRADO R T A Análise do impacto ambiental de sistemas de drenagem urbana sustentável SUDS em microbacias urbanas Engenharia Sanitária e Ambiental Rio de Janeiro v 24 n 5 p 945955 setout 2019 BAPTISTA M B NASCIMENTO N O Drenagem Urbana Sustentável 2 ed São Paulo ABES 2019 OLIVEIRA J P DIAS P S A importância da educação ambiental e da extensão universitária na conscientização sobre o uso racional da água em comunidades Cadernos de Extensão da UFRJ Rio de Janeiro v 1 n 1 p 1125 2020 6 MARTINS Patricia B et al Água de reúso uma alternativa sustentável para o Brasil Engenharia Sanitária e Ambiental Rio de Janeiro v 25 n 6 p 791808 novdez 2020 DOI 101590S14134152202020200003 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 7