Recupera Ação

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO FISIOTERAPIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I FISIOTERAPIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Fisioterapia está relacionado ao fomento à cultura locorregional promovendo a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Saúde pública fundamentos de fisioterapia na atenção primária fundamentos de fisioterapia na atenção secundária e terciária Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura Associações de Bairros UBS Hospitais Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Centros de Saúde Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs COMPETÊNCIAS I Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articuladas com os anseios da comunidade II Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de novos saberes relevantes a formação do egresso III Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior enriquecimento cultural locorregional 1 PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso de Fisioterapia idealizado pela IES proporciona a formação profissional que de acordo com as determinações legais do Curso tenha uma formação generalista e humanista com habilidades para agir de maneira ética crítica e reflexiva com base no rigor científico e intelectual o programa de extensão em Ação e Difusão Cultural desenvolverá habilidades como o desenvolvimento de ações de prevenção promoção e proteção à saúde no âmbito individual e coletivo junto a equipe multiprofissional utilizandose de abordagens fisioterapêuticas para atender ao sistema de saúde vigente no país SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Flexibilidade e adaptação Inteligência Emocional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Fisioterapia está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades CONTEÚDOS I Políticas de saúde II Determinantes do processo de saúdedoença III História e fundamentos da fisioterapia IV Recursos e técnicas fisioterapêuticas INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS Carvalho Valéria Conceição Passos de et al orgs Fundamentos da fisioterapia Rio de Janeiro MedBook Editora 2014 MACHADO Marcella Gabrielle Mendes et al Práticas integrativas e complementares em saúde Porto Alegre SAGAH 2021 ALMEIDA FILHO Naomar Saúde coletiva teoria e prática Rio de Janeiro MedBook 2014 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório 2 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação 3 realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 5 Público ALUNO CURSO FISIOTERAPIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I FISIOTERAPIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Fisioterapia está relacionado ao fomento à cultura locorregional promovendo a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Saúde pública fundamentos de fisioterapia na atenção primária fundamentos de fisioterapia na atenção secundária e terciária Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura Associações de Bairros UBS Hospitais Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Centros de Saúde Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs COMPETÊNCIAS I Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articuladas com os anseios da comunidade II Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de novos saberes relevantes a formação do egresso III Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior enriquecimento cultural locorregional PERFIL DE EGRESSO O perfil do egresso do curso de Fisioterapia idealizado pela IES proporciona a formação profissional que de acordo com as determinações legais do Curso tenha uma formação generalista e humanista com habilidades para agir de maneira ética crítica e reflexiva com base no rigor científico e intelectual o programa de extensão em Ação e Difusão Cultural desenvolverá habilidades como o desenvolvimento de ações de prevenção promoção e proteção à saúde no âmbito individual e coletivo junto a equipe multiprofissional utilizandose de abordagens fisioterapêuticas para 1 Público atender ao sistema de saúde vigente no país SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Flexibilidade e adaptação Inteligência Emocional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Fisioterapia está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades CONTEÚDOS I Políticas de saúde II Determinantes do processo de saúdedoença III História e fundamentos da fisioterapia IV Recursos e técnicas fisioterapêuticas INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS Carvalho Valéria Conceição Passos de et al orgs Fundamentos da fisioterapia Rio de Janeiro MedBook Editora 2014 MACHADO Marcella Gabrielle Mendes et al Práticas integrativas e complementares em saúde Porto Alegre SAGAH 2021 ALMEIDA FILHO Naomar Saúde coletiva teoria e prática Rio de Janeiro MedBook 2014 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta 2 Público Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO 3 Público IDEIAS E ANOTAÇÕES 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada SIM NÃO Ideação realizada SIM NÃO Prototipação realizada SIM NÃO Planejamento está ok SIM NÃO Realização Cronograma realizado SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO 4 Público Projeto atende a proposta da instituição escolhida SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO FISIOTERAPIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I FISIOTERAPIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Fisioterapia está relacionado ao fomento à cultura locorregional promovendo a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Saúde pública fundamentos de fisioterapia na atenção primária fundamentos de fisioterapia na atenção secundária e terciária Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura Associações de Bairros UBS Hospitais Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Centros de Saúde Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs COMPETÊNCIAS I Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articuladas com os anseios da comunidade II Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração 1 de novos saberes relevantes a formação do egresso III Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior enriquecimento cultural locorregional PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso de Fisioterapia idealizado pela IES proporciona a formação profissional que de acordo com as determinações legais do Curso tenha uma formação generalista e humanista com habilidades para agir de maneira ética crítica e reflexiva com base no rigor científico e intelectual o programa de extensão em Ação e Difusão Cultural desenvolverá habilidades como o desenvolvimento de ações de prevenção promoção e proteção à saúde no âmbito individual e coletivo junto a equipe multiprofissional utilizandose de abordagens fisioterapêuticas para atender ao sistema de saúde vigente no país SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Flexibilidade e adaptação Inteligência Emocional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Fisioterapia está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades CONTEÚDOS I Políticas de saúde II Determinantes do processo de saúdedoença III História e fundamentos da fisioterapia IV Recursos e técnicas fisioterapêuticas INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS Carvalho Valéria Conceição Passos de et al orgs Fundamentos da fisioterapia Rio de Janeiro MedBook Editora 2014 MACHADO Marcella Gabrielle Mendes et al Práticas integrativas e complementares em saúde Porto Alegre SAGAH 2021 ALMEIDA FILHO Naomar Saúde coletiva teoria e prática Rio de Janeiro MedBook 2014 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação 2 Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 3 Saúde e BemEstar Meta 34 Até 2030 reduzir em um terço a mortalidade prematura por doenças não transmissíveis por meio de prevenção e tratamento e promover saúde mental e bemestar ODS 4 Educação de Qualidade Meta 47 Até 2030 garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável ODS 17 Parcerias e Meios de Implementação Meta 1716 Reforçar a Parceria Global para o Desenvolvimento Sustentável complementada por parcerias multissetoriais que mobilizem e compartilhem conhecimento expertise tecnologia e recursos financeiros Local de realização da atividade extensionista A atividade de extensão foi realizada em parceria com a ONG local Os eventos e workshops foram realizados em espaços públicos como praças e centros comunitários para alcançar um público diversificado Durante a ação Ao longo da execução do projeto organizamos uma série abrangente de eventos que visavam abordar de maneira abrangente a promoção da saúde e do bemestar Dentro desse escopo destacaramse workshops interativos e informativos nos quais abordamos temas cruciais como a importância dos hábitos posturais saudáveis os benefícios da prática regular de atividade física e a adoção de práticas alimentares equilibradas Para enriquecer ainda mais essa iniciativa contamos com a valiosa contribuição de profissionais altamente qualificados da área de fisioterapia Estes especialistas não apenas compartilharam conhecimentos especializados durante os workshops mas também desempenharam um papel ativo ao oferecer avaliações posturais gratuitas aos participantes Essas avaliações personalizadas permitiram uma compreensão mais profunda das necessidades individuais de cada participante proporcionando uma base sólida para 3 orientações personalizadas e estratégias de melhoria da postura A presença e participação ativa desses profissionais de saúde na comunidade durante os eventos não apenas fortaleceram a credibilidade do projeto mas também facilitaram uma interação mais direta entre os participantes e os especialistas promovendo um ambiente propício para esclarecimentos de dúvidas e a troca de informações valiosas Essa abordagem abrangente e participativa não apenas enriqueceu a experiência dos participantes mas também solidificou a integração da fisioterapia como um componente vital na promoção de estilos de vida saudáveis A combinação de workshops educativos e avaliações personalizadas não apenas proporcionou conhecimento prático mas também empoderou os participantes a implementarem mudanças positivas em suas vidas diárias contribuindo assim para o alcance das metas do projeto e dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Durante o projeto identificamos a necessidade de adaptar as estratégias de comunicação para atingir um público mais amplo Foi implementada uma campanha nas redes sociais alcançando um número significativo de participantes virtuais nos workshops Além disso foram estabelecidas parcerias com escolas locais para incluir ações educativas sobre hábitos saudáveis nas escolas Resultado da ação O projeto obteve resultados positivos impactando diretamente a conscientização da comunidade sobre a importância de um estilo de vida saudável Centenas de participantes foram beneficiados com avaliações posturais informações sobre nutrição e práticas de exercícios físicos Observouse uma melhoria na qualidade de vida percebida pelos participantes refletida em depoimentos positivos e no aumento da adesão a hábitos saudáveis Conclusão A atividade de extensão em parceria com a ONG demonstrou ser uma iniciativa bem sucedida na promoção de um estilo de vida saudável na comunidade local A integração das Metas dos ODS proporcionou uma abordagem integral abrangendo não apenas a saúde física mas também a educação e parcerias para o desenvolvimento sustentável A flexibilidade na estratégia permitiu adaptarse às necessidades da comunidade resultando em um impacto significativo e duradouro Este projeto serve como um exemplo de como a fisioterapia pode desempenhar um papel fundamental na promoção da saúde e no alcance dos objetivos globais de desenvolvimento sustentável Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as 4 ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Participar ativamente das ações extensionistas no âmbito do programa desenvolvido proporcionou uma experiência enriquecedora transcendendo simplesmente a aplicação de conhecimentos teóricos Ao me envolver nos workshops e eventos promovidos em parceria com a ONG Viva Bem pude perceber uma notável melhoria nas minhas habilidades profissionais enquanto estudante de fisioterapia A interação direta com a comunidade durante as avaliações posturais e as orientações personalizadas expandiu minha capacidade de aplicar conceitos teóricos de forma prática e adaptada às necessidades individuais Essa experiência desafiou minha habilidade de comunicação e empatia elementos fundamentais na profissão de fisioterapeuta e fortaleceu minha confiança ao lidar com situações do mundo real A identificação de melhorias tangíveis nas condições de saúde dos participantes reforçou a eficácia do projeto proporcionando um senso palpável de realização Ver indivíduos adotando práticas posturais mais saudáveis e incorporando atividades físicas em suas rotinas diárias foi gratificante e consolidou a importância da fisioterapia na promoção da saúde preventiva A articulação dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso com as ações extensionistas foi evidente As teorias sobre anatomia fisiologia e técnicas de avaliação postural foram aplicadas de maneira prática e contextualizada permitindo uma integração fluida entre o aprendizado acadêmico e a prática profissional Essa ponte entre teoria e prática fortaleceu minha compreensão dos conceitos solidificando minha base profissional As ações extensionistas não apenas ampliaram minhas habilidades práticas como futura fisioterapeuta mas também me proporcionaram uma compreensão mais profunda do impacto positivo que a profissão pode ter na comunidade A participação ativa nessas iniciativas foi uma etapa crucial no meu desenvolvimento profissional fornecendo experiências valiosas que transcendem as salas de aula e que certamente influenciarão minha abordagem à prática clínica no futuro DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você 5 Marcos Alberto Queiroz Gestor da ONG Em nome de todos gostaríamos de expressar nossa sincera gratidão pelo notável trabalho realizado pelo aluno de fisioterapia durante a ação extensionista em parceria com nossa organização Sua dedicação e profissionalismo foram evidentes em cada fase do projeto desde a concepção até a execução Observamos uma verdadeira transformação na comunidade atendida refletida não apenas nas avaliações posturais e orientações oferecidas mas também na conscientização crescente sobre a importância de um estilo de vida saudável O engajamento do aluno e sua capacidade de transmitir conhecimentos complexos de forma acessível foram essenciais para o sucesso do evento O aluno demonstrou uma compreensão aprofundada dos conceitos teóricos traduzindo os de maneira prática e relevante para a comunidade atendida REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto GIL Carlos Gómez Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS una revisión crítica Papeles de relaciones ecosociales y cambio global v 140 n 1 p 107118 2018 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 7 ALUNO CURSO FISIOTERAPIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I FISIOTERAPIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Fisioterapia está relacionado ao fomento à cultura locorregional promovendo a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Saúde pública fundamentos de fisioterapia na atenção primária fundamentos de fisioterapia na atenção secundária e terciária Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura Associações de Bairros UBS Hospitais Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Centros de Saúde Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs COMPETÊNCIAS I Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articuladas com os anseios da comunidade II Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de novos saberes relevantes a formação do egresso III Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior enriquecimento cultural locorregional PERFIL DE EGRESSO O perfil do egresso do curso de Fisioterapia idealizado pela IES proporciona a formação profissional que de acordo com as determinações legais do Curso tenha uma formação generalista e humanista com habilidades para agir de maneira ética 5 crítica e reflexiva com base no rigor científico e intelectual o programa de extensão em Ação e Difusão Cultural desenvolverá habilidades como o desenvolvimento de ações de prevenção promoção e proteção à saúde no âmbito individual e coletivo junto a equipe multiprofissional utilizandose de abordagens fisioterapêuticas para atender ao sistema de saúde vigente no país SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Flexibilidade e adaptação Inteligência Emocional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Fisioterapia está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades CONTEÚDOS I Políticas de saúde II Determinantes do processo de saúdedoença III História e fundamentos da fisioterapia IV Recursos e técnicas fisioterapêuticas INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS Carvalho Valéria Conceição Passos de et al orgs Fundamentos da fisioterapia Rio de Janeiro MedBook Editora 2014 MACHADO Marcella Gabrielle Mendes et al Práticas integrativas e complementares em saúde Porto Alegre SAGAH 2021 ALMEIDA FILHO Naomar Saúde coletiva teoria e prática Rio de Janeiro MedBook 2014 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as 5 metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO ODS 3 Saúde e BemEstar Meta 34 Até 2030 reduzir em um terço a mortalidade prematura por doenças não transmissíveis por meio de prevenção e tratamento e promover saúde mental e bemestar ODS 4 Educação de Qualidade Meta 47 Até 2030 garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável ODS 17 Parcerias e Meios de Implementação Meta 1716 Reforçar a Parceria Global para o Desenvolvimento Sustentável complementada por parcerias multissetoriais que mobilizem e compartilhem conhecimento expertise tecnologia e recursos financeiros DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade 5 Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação Principais Problemas Fragilidades ou Dificuldades A principal dificuldade que enfrentamos é a carência de recursos para oferecer atividades educacionais complementares aos jovens da comunidade Isso cria uma lacuna no programa educacional que buscamos preencher com a parceria em potencial Além disso a falta de infraestrutura adequada para essas atividades também é um desafio significativo Articulação com o Componente Curricular Sim os problemas identificados estão diretamente relacionados à necessidade de reforço educacional o que se alinha com o programa educacional proposto no componente curricular Viabilidade de Resolução no Prazo do Projeto Acreditamos que muitos desses problemas podem ser mitigados no prazo do projeto de extensão especialmente se houver uma abordagem focada e colaborativa Solução ou Mitigação Auxiliará a Comunidade Sim a resolução ou mitigação desses problemas certamente beneficiará a comunidade proporcionando melhores oportunidades educacionais para a comunidade locais Pessoas Envolvidas na Ação Envolvemos educadores locais membros da comunidade e quando possível voluntários externos para fornecer suporte adicional nas atividades educacionais Local da Ação As atividades são geralmente realizadas em nossa sede comunitária onde podemos oferecer um ambiente mais controlado e focado para as atividades educacionais Limitação de Pessoas ou Restrição para Acesso 5 Não há restrições significativas mas consideramos a capacidade do local para garantir uma participação eficaz e segura Pessoas Beneficiadas Diretamente Os beneficiados diretos são os jovens da comunidade principalmente aqueles que enfrentam dificuldades educacionais Estamos concentrados em proporcionar oportunidades iguais para todos InsumosRecursos Financeiros Sim precisaremos de recursos financeiros para adquirir materiais educativos garantir a infraestrutura adequada e possivelmente oferecer incentivos aos participantes Necessidade de Agendamento Sim agendamos as atividades para garantir uma participação organizada e maximizar o impacto nas comunidades que atendemos Período Dia da Semana Horário As atividades são planejadas para ocorrerem durante a tarde três vezes por semana para melhor acomodar os horários dos participantes e voluntários envolvidos IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO Brainstorming Realização de sessões de brainstorming para gerar ideias inovadoras incentivando a participação de todas as partes envolvidas e estimulando a criatividade Mapeamento de Recursos Identificação e avaliação dos recursos disponíveis incluindo habilidades da equipe infraestrutura financiamento potencial e parcerias estratégicas Análise SWOT Realização de uma análise SWOT Forças Fraquezas Oportunidades e Ameaças para entender o ambiente interno e externo destacando fatores críticos que influenciam o sucesso da ideia Mapa de Empatia 5 Criação de um mapa de empatia para compreender melhor as necessidades desejos e motivações dos beneficiários da ideia garantindo que ela atenda de maneira eficaz às demandas da comunidade PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO Desenvolvimento do Projeto Piloto Criação de uma versão inicial e reduzida da solução proposta para testar sua viabilidade e eficácia na prática permitindo ajustes antes da implementação em larga escala Avaliação da Eficácia Implementação do projeto piloto para coletar dados e avaliar a eficácia das soluções em relação aos objetivos estabelecidos utilizando métricas previamente definidas Coleta de Feedback Obtenção de feedback ativo da comunidade e de outros stakeholders envolvidos visando aprimorar a solução com base em experiências reais e percepções Refinamento do Protótipo Adaptação e refinamento da solução com base nos resultados da avaliação e no feedback coletado garantindo uma abordagem iterativa e adaptativa Análise de Custos e Recursos Revisão e análise dos custos e recursos envolvidos na implementação da solução garantindo a sustentabilidade financeira e operacional Documentação do Processo Registro detalhado de todo o processo de prototipação incluindo aprendizados desafios enfrentados e decisões tomadas fornecendo uma base sólida para futuras implementações e replicabilidade Preparação para Implementação Completa Planejamento estratégico para a transição do projeto piloto para uma implementação completa considerando a escalabilidade e a continuidade das soluções bemsucedidas IDEIAS E ANOTAÇÕES Durante o processo de ideação foram geradas diversas propostas inovadoras para abordar os desafios enfrentados pela comunidade carente Uma das ideias centrais consiste na implementação de sistemas um programa de orientação postural Além disso propõese a criação de programas de workshops de educação e bemestar permitindo que membros da comunidade adquiram conhecimento sobre a importancia de hábitos saudáveis Esses programas seriam ministrados por estudantes de fisioterapia estabelecendo uma conexão direta entre o conhecimento 5 acadêmico e as necessidades práticas da comunidade A introdução de campanhas de conscientização também é considerada visando melhorar as condições de sustentáveis Essas ideias convergem para criar uma abordagem multifatorial unindo a expertise técnica dos estudantes com soluções sustentáveis para as demandas específicas da comunidade 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 Reunião com a equipe para definir papeis e responsabilidades Criação de materiais educativos relevantes para as intervenções planejadas Realização de workshops educacionais Orientação de hábitos saudáveis Atendimento personalizado 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada X SIM NÃO Ideação realizada X SIM NÃO Prototipação realizada X SIM NÃO Planejamento está ok X SIM NÃO Realização Cronograma realizado 5 X SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto X SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto X SIM NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida X SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM X NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA A ação proposta envolve a implementação de um Programa de Orientação Postural e hábitos saudáveis com foco nas interações presenciais com a comunidade local O objetivo principal é proporcionar informações acessíveis e personalizadas sobre hábitos saudáveis O projeto se inicia com a elaboração de uma estrutura física para a orientação nutricional incluindo a criação de materiais educativos relevantes e a contratação de profissionais qualificados para oferecer consultas presenciais A equipe trabalhará no desenvolvimento de conteúdos como panfletos informativos apresentações visuais e outros recursos que auxiliem na disseminação de conhecimento sobre escolhas hábitos saudáveis A divulgação do programa será realizada por meio de estratégias tradicionais como a distribuição de panfletos em locais estratégicos da comunidade anúncios em redes sociais rádios e parcerias com estabelecimentos comerciais para ampliar o alcance da mensagem 5 A implementação das atividades consistirá na oferta de consultas presenciais onde os profissionais de fisioterapia interagirão diretamente com os membros da comunidade respondendo a perguntas fornecendo orientações personalizadas e compartilhando informações sobre práticas saudáveis Essas consultas podem ocorrer em espaços comunitários escolas ou centros de saúde locais Ao longo do processo a coleta de feedback dos participantes será uma prática constante para avaliar a eficácia do programa Isso permitirá ajustes contínuos nas atividades e no conteúdo garantindo que as orientações atendam às necessidades específicas da comunidade A avaliação dos resultados será conduzida de maneira abrangente incluindo análises quantitativas e qualitativas Os indicadores de sucesso incluirão a participação ativa da comunidade a compreensão dos conceitos de hábitos saudável e eventuais mudanças nos hábitos observados REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual KRONEMBERGER Denise Maria Penna Os desafios da construção dos indicadores ODS globais Ciência e cultura v 71 n 1 p 4045 2019 5