Projeto de Extensão

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO FISIOTERAPIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I FISIOTERAPIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Fisioterapia está relacionado ao fomento à cultura locorregional promovendo a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Saúde pública fundamentos de fisioterapia na atenção primária fundamentos de fisioterapia na atenção secundária e terciária Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura Associações de Bairros UBS Hospitais Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Centros de Saúde Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs COMPETÊNCIAS I Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articuladas com os anseios da comunidade II Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de novos saberes relevantes a formação do egresso III Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior enriquecimento cultural locorregional 1 PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso de Fisioterapia idealizado pela IES proporciona a formação profissional que de acordo com as determinações legais do Curso tenha uma formação generalista e humanista com habilidades para agir de maneira ética crítica e reflexiva com base no rigor científico e intelectual o programa de extensão em Ação e Difusão Cultural desenvolverá habilidades como o desenvolvimento de ações de prevenção promoção e proteção à saúde no âmbito individual e coletivo junto a equipe multiprofissional utilizandose de abordagens fisioterapêuticas para atender ao sistema de saúde vigente no país SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Flexibilidade e adaptação Inteligência Emocional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Fisioterapia está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades CONTEÚDOS I Políticas de saúde II Determinantes do processo de saúdedoença III História e fundamentos da fisioterapia IV Recursos e técnicas fisioterapêuticas INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS Carvalho Valéria Conceição Passos de et al orgs Fundamentos da fisioterapia Rio de Janeiro MedBook Editora 2014 MACHADO Marcella Gabrielle Mendes et al Práticas integrativas e complementares em saúde Porto Alegre SAGAH 2021 ALMEIDA FILHO Naomar Saúde coletiva teoria e prática Rio de Janeiro MedBook 2014 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório 2 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação 3 realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 5 Público ALUNO CURSO FISIOTERAPIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I FISIOTERAPIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Fisioterapia está relacionado ao fomento à cultura locorregional promovendo a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Saúde pública fundamentos de fisioterapia na atenção primária fundamentos de fisioterapia na atenção secundária e terciária Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura Associações de Bairros UBS Hospitais Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Centros de Saúde Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs COMPETÊNCIAS I Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articuladas com os anseios da comunidade II Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de novos saberes relevantes a formação do egresso III Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior enriquecimento cultural locorregional PERFIL DE EGRESSO O perfil do egresso do curso de Fisioterapia idealizado pela IES proporciona a formação profissional que de acordo com as determinações legais do Curso tenha uma formação generalista e humanista com habilidades para agir de maneira ética crítica e reflexiva com base no rigor científico e intelectual o programa de extensão em Ação e Difusão Cultural desenvolverá habilidades como o desenvolvimento de ações de prevenção promoção e proteção à saúde no âmbito individual e coletivo junto a equipe multiprofissional utilizandose de abordagens fisioterapêuticas para 1 Público atender ao sistema de saúde vigente no país SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Flexibilidade e adaptação Inteligência Emocional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Fisioterapia está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades CONTEÚDOS I Políticas de saúde II Determinantes do processo de saúdedoença III História e fundamentos da fisioterapia IV Recursos e técnicas fisioterapêuticas INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS Carvalho Valéria Conceição Passos de et al orgs Fundamentos da fisioterapia Rio de Janeiro MedBook Editora 2014 MACHADO Marcella Gabrielle Mendes et al Práticas integrativas e complementares em saúde Porto Alegre SAGAH 2021 ALMEIDA FILHO Naomar Saúde coletiva teoria e prática Rio de Janeiro MedBook 2014 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta 2 Público Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO ODS 3 Saúde e bemestar Meta 34 Reduzir em um terço prematuras mortes relacionadas a doenças não transmissíveis por meio da prevenção tratamento e promoção da saúde mental e do bem estar Meta 38 Atingir cobertura universal de saúde incluindo acesso a cuidados de saúde essenciais e medicamentos ODS 4 Educação de qualidade Meta 44 Aumentar o número de jovens e adultos que têm as habilidades necessárias para o emprego trabalho decente e empreendedorismo ODS 10 Redução das Desigualdades Meta 102 Promover a inclusão social econômica e política de todos independentemente da idade sexo deficiência etnia origem religião ou status econômico DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 3 Público 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência Durante a visita ao diretor da clínica discutimos os principais problemas que a instituição enfrenta como a falta de recursos para programas de reabilitação e a necessidade de mais capacitação para os profissionais Esses desafios foram identificados como áreas críticas que o projeto de extensão pode ajudar a abordar 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Sim os problemas identificados estão diretamente relacionados com o conteúdo do projeto de extensão que inclui técnicas de fisioterapia e educação em saúde áreas que podem contribuir para mitigar essas dificuldades 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração do projeto de extensão Sim acreditamos que o projeto pode ajudar a resolver ou mitigar esses problemas dentro do prazo estipulado oferecendo suporte e treinamento contínuo 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Sim as soluções propostas beneficiarão a comunidade melhorando o acesso a cuidados fisioterapêuticos e promovendo a conscientização sobre saúde e bem estar 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados A equipe envolvida incluirá alunos de Fisioterapia professores da faculdade e profissionais da clínica todos colaborando para implementar as atividades do projeto e oferecer o suporte necessário 3 Onde será realizada a ação A ação será realizada na clínica parceira utilizando as instalações e os recursos disponíveis no local para desenvolver as atividades do projeto 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 4 Público Não há grandes restrições para o acesso ao local mas será necessário seguir as normas e procedimentos da clínica para garantir o bom andamento das atividades 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente Os beneficiados diretamente serão os pacientes da clínica que terão acesso a novas técnicas e orientações de saúde bem como a equipe da clínica que receberá capacitação adicional 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação Sim serão necessários alguns insumos e recursos financeiros para realizar as atividades como materiais para oficinas e equipamentos de fisioterapia 7 Será necessário agendamento Sim será necessário agendar as atividades com antecedência para garantir a disponibilidade dos recursos e a coordenação com a rotina da clínica 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação As atividades do projeto serão realizadas uma vez por mês em um dia e horário a serem definidos em conjunto com o diretor da clínica considerando a disponibilidade de todos os envolvidos IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO Na fase de ideação do projeto de extensão são definidos os itens para a elaboração e execução das atividades Essa etapa inclui a identificação das necessidades da clínica parceira a criação de um plano de ação que alinhe as atividades do projeto com essas necessidades e o desenvolvimento de um cronograma para a implementação das ações Também é importante estabelecer os recursos necessários como materiais e equipamentos e definir a equipe envolvida incluindo alunos professores e profissionais da clínica Além disso a ideação abrange a definição dos objetivos específicos de cada atividade a forma de avaliação dos resultados e os mecanismos para ajustar o projeto conforme a evolução das necessidades e feedback recebido PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO Na fase de prototipação do projeto de extensão são desenvolvidos e testados modelos preliminares das atividades planejadas para garantir que atendam às 5 Público necessidades identificadas e aos objetivos propostos Os itens da prototipação incluem a criação de versões iniciais das palestras oficinas e sessões educativas que serão avaliadas quanto à sua adequação Isso envolve a elaboração de conteúdos e materiais didáticos a simulação das atividades com um grupo piloto e a coleta de feedback para ajustes necessários Além disso a prototipação abrange a definição de metodologias de ensino e a organização logística das atividades como agendamento e alocação de recursos O objetivo é refinar os detalhes do projeto identificar e resolver possíveis problemas antes da implementação final assegurando que todas as componentes estejam alinhadas com os objetivos do projeto e as expectativas da clínica parceira IDEIAS E ANOTAÇÕES Na fase de ideias e anotações são registradas as sugestões e observações relacionadas ao projeto incluindo ideias sobre as necessidades da clínica e propostas para as atividades Essa etapa envolve a coleta de feedback inicial a elaboração de esboços de conteúdo e a identificação de recursos e métodos a serem utilizados As anotações ajudam a ajustar o planejamento e a garantir que todas as ideias estejam alinhadas com os objetivos e as expectativas do projeto 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 Palestra de Abertura Saúde e movimento Uma Introdução à fisioterapia Mês 1 Mês 1 Mês 1 Mês 1 Oficina Prática Cuidando do Corpo Técnicas de mobilização e fortalecimento Mês 2 Mês 2 Mês 2 Mês 2 Atendimentos e sessões educativas Primeiros socorros e vigilância sanitária Mês 3 Mês 3 Mês 3 Mês 3 Oficina temática Políticas de saúde e vigilância sanitária Mês 4 Mês 4 Mês 4 Mês 4 Evento de encerramento Avaliação e reflexão das atividades Mês 5 Mês 5 Mês 5 Mês 5 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada X SIM NÃO 6 Público Ideação realizada X SIM NÃO Prototipação realizada X SIM NÃO Planejamento está ok X SIM NÃO Realização Cronograma realizado X SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto X SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto X SIM NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida X SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM X NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA Durante o período de fevereiro a julho de 2024 o projeto de extensão terá como objetivo promover uma integração mais estreita entre a faculdade e a comunidade local oferecendo suporte e orientação sobre cuidados fisioterapêuticos e conscientização sobre saúde e bem estar Desenvolvido com a colaboração de uma equipe multidisciplinar o projeto proporcionará uma experiência enriquecedora tanto para os alunos envolvidos quanto para os participantes da comunidade 7 Público O projeto terá início em fevereiro com uma palestra de abertura intitulada Saúde e movimento Uma introdução à fisioterapia cujo propósito será apresentar o projeto aos participantes e explicar os cuidados e técnicas que serão abordados ao longo dos meses seguintes Conduzida por profissionais da equipe a palestra destacará a importância da fisioterapia na promoção da qualidade de vida e na prevenção de problemas de saúde estabelecendo uma base sólida para as atividades que se seguirão Em março o projeto avançará com a oficina prática Cuidando do corpo Técnicas de mobilização e fortalecimento onde os participantes terão a oportunidade de aprender sobre técnicas de fisioterapia voltadas para a mobilização articular e o fortalecimento muscular Esta oficina caracterizada por sua abordagem interativa permitirá que os participantes experimentem e incorporem esses exercícios em suas rotinas diárias com o objetivo de prevenir lesões e melhorar o bemestar físico No mês de abril o projeto continuará com atividades de acolhimento incluindo atendimentos individuais e grupais na clínica de fisioterapia Durante esse período a equipe realizará avaliações fisioterapêuticas personalizadas para identificar as necessidades específicas de cada participante oferecendo intervenções adequadas Além dos atendimentos serão realizadas sessões educativas focadas em primeiros socorros e vigilância sanitária com o intuito de capacitar a comunidade com conhecimentos essenciais para a gestão de situações de emergência e a manutenção de padrões de saúde e higiene Em maio será realizada mais uma oficina desta vez com o tema Políticas de saúde e vigilância sanitária Essa oficina terá como objetivo aprofundar os conhecimentos dos participantes sobre as políticas públicas de saúde e as práticas de vigilância sanitária discutindo seu impacto na saúde da comunidade A oficina também abordará as responsabilidades dos indivíduos e das instituições na promoção da saúde enfatizando a importância da vigilância sanitária na prevenção de doenças O projeto continuará em junho com sessões de educação em saúde abordando temas como hábitos saudáveis ergonomia e técnicas de autocuidado Durante esse mês serão feitas revisões das práticas e conceitos discutidos nas oficinas anteriores reforçando o aprendizado e respondendo a questões levantadas pelos participantes Além disso serão realizados atendimentos de acompanhamento para avaliar a evolução dos participantes e ajustar os planos de intervenção conforme necessário Finalmente em julho o projeto será encerrado com um evento que servirá tanto para a avaliação quanto para a reflexão sobre as atividades realizadas Nesse evento serão discutidos os resultados alcançados a eficácia das intervenções aplicadas e a percepção dos participantes quanto ao impacto das ações desenvolvidas ao longo do projeto A sessão final incluirá a entrega de certificados de participação e servirá para reconhecer o trabalho realizado avaliar os resultados obtidos e identificar possíveis áreas de melhoria para futuras iniciativas REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 Público CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual BALICA Sarah Cristhie Pereira et al Avaliação da satisfação dos pacientes em uma clínica de saúde de fisioterapia em CaxiasMA Revista Eletrônica Acervo Saúde v 8 n 2 p 861667 2016 CAMARGOS Ana Cristina Resende et al Fisioterapia em Pediatria da evidência à prática clínica Medbook 2021 LANGER Daniel et al Guia para prática clínica fisioterapia em pacientes com Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica DPOC Brazilian Journal of Physical Therapy v 13 p 183 204 2009 RODRIGUES José Erickson DA SILVA SÁ Márcia da Silva ALOUCHE Sandra Regina Perfil dos pacientes acometidos por AVE tratados na clínica escola de fisioterapia da UMESP Revista Neurociências v 12 n 3 p 117122 2004 SAMPAIO Rosana F et al Aplicação da classificação internacional de funcionalidade incapacidade e saúde CIF na prática clínica do fisioterapeuta Rev bras fisioter v 9 n 2 p 12936 2005 TANAKA Clarice RAVAGNANI Rosana Fisioterapia em clínica de cirurgia vascular resultados preliminares Fisioterapia e Pesquisa v 2 n 2 p 7986 1995 9 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO FISIOTERAPIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I FISIOTERAPIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Fisioterapia está relacionado ao fomento à cultura locorregional promovendo a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Saúde pública fundamentos de fisioterapia na atenção primária fundamentos de fisioterapia na atenção secundária e terciária Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura Associações de Bairros UBS Hospitais Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Centros de Saúde Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs COMPETÊNCIAS I Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articuladas com os anseios da comunidade II Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de novos saberes relevantes a formação do egresso III Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior enriquecimento cultural locorregional 1 PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso de Fisioterapia idealizado pela IES proporciona a formação profissional que de acordo com as determinações legais do Curso tenha uma formação generalista e humanista com habilidades para agir de maneira ética crítica e reflexiva com base no rigor científico e intelectual o programa de extensão em Ação e Difusão Cultural desenvolverá habilidades como o desenvolvimento de ações de prevenção promoção e proteção à saúde no âmbito individual e coletivo junto a equipe multiprofissional utilizandose de abordagens fisioterapêuticas para atender ao sistema de saúde vigente no país SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Flexibilidade e adaptação Inteligência Emocional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Fisioterapia está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades CONTEÚDOS I Políticas de saúde II Determinantes do processo de saúdedoença III História e fundamentos da fisioterapia IV Recursos e técnicas fisioterapêuticas INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS Carvalho Valéria Conceição Passos de et al orgs Fundamentos da fisioterapia Rio de Janeiro MedBook Editora 2014 MACHADO Marcella Gabrielle Mendes et al Práticas integrativas e complementares em saúde Porto Alegre SAGAH 2021 ALMEIDA FILHO Naomar Saúde coletiva teoria e prática Rio de Janeiro MedBook 2014 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório 2 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 3 Saúde e bemestar Meta 34 Reduzir em um terço prematuras mortes relacionadas a doenças não transmissíveis por meio da prevenção tratamento e promoção da saúde mental e do bem estar Meta 38 Atingir cobertura universal de saúde incluindo acesso a cuidados de saúde essenciais e medicamentos ODS 4 Educação de qualidade Meta 44 Aumentar o número de jovens e adultos que têm as habilidades necessárias para o emprego trabalho decente e empreendedorismo ODS 10 Redução das Desigualdades Meta 102 Promover a inclusão social econômica e política de todos independentemente da idade sexo deficiência etnia origem religião ou status econômico Local de realização da atividade extensionista Clínica Durante a ação Durante o período de fevereiro a julho de 2024 o projeto de extensão foi implementado com sucesso promovendo uma integração valiosa entre a faculdade e a comunidade local através de atividades focadas em cuidados fisioterapêuticos e conscientização sobre saúde e bemestar Em fevereiro o projeto começou com uma palestra de abertura intitulada Saúde e movimento Uma introdução à fisioterapia Esta palestra foi conduzida por profissionais da equipe e teve o objetivo de apresentar o projeto aos participantes destacando a importância da fisioterapia na promoção da qualidade de vida e na prevenção de problemas de saúde A participação foi ativa com os presentes engajados em discussões sobre como a fisioterapia pode impactar positivamente suas vidas e saúde No mês de março realizamos a oficina prática Cuidando do corpo Técnicas de mobilização e fortalecimento Nesta atividade interativa os participantes aprenderam técnicas de fisioterapia voltadas para a mobilização articular e fortalecimento muscular Cada participante teve a oportunidade de praticar os exercícios sob a orientação dos instrutores recebendo feedback personalizado A oficina foi bem recebida com muitos participantes integrando os exercícios em suas rotinas diárias para melhorar seu bemestar físico Em abril o projeto avançou com atividades de acolhimento que incluíram atendimentos 3 individuais e grupais na clínica de fisioterapia A equipe realizou avaliações fisioterapêuticas personalizadas para identificar as necessidades de cada participante oferecendo intervenções adequadas Além disso foram realizadas sessões educativas sobre primeiros socorros e vigilância sanitária capacitando a comunidade com conhecimentos essenciais para a gestão de situações de emergência e manutenção de padrões de saúde e higiene As sessões educativas foram interativas e forneceram aos participantes habilidades práticas valiosas Em maio a oficina Políticas de saúde e vigilância sanitária aprofundou o conhecimento dos participantes sobre as políticas públicas de saúde e as práticas de vigilância sanitária Discutimos o impacto dessas políticas na saúde comunitária e as responsabilidades de indivíduos e instituições na promoção da saúde A oficina estimulou uma discussão enriquecedora sobre a importância da vigilância sanitária para a prevenção de doenças e como as políticas podem influenciar a saúde pública Em junho o projeto incluiu sessões de educação em saúde com foco em hábitos saudáveis ergonomia e técnicas de autocuidado Revisitamos os conceitos discutidos nas oficinas anteriores reforçando o aprendizado e respondendo a dúvidas dos participantes Também realizamos atendimentos de acompanhamento para avaliar a evolução dos participantes e ajustar os planos de intervenção conforme necessário garantindo que as necessidades de todos fossem atendidas de forma eficaz Finalmente em julho encerramos o projeto com um evento de avaliação e reflexão sobre as atividades realizadas Discutimos os resultados alcançados a eficácia das intervenções e a percepção dos participantes sobre o impacto das ações A sessão final incluiu a entrega de certificados de participação reconhecendo o esforço e o engajamento de todos O evento serviu para avaliar os resultados obtidos identificar áreas de melhoria e definir direções para futuras iniciativas proporcionando um fechamento significativo para o projeto Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Não Resultado da ação O projeto de extensão alcançou resultados ao promover uma integração entre a faculdade e a comunidade local proporcionando suporte essencial em cuidados fisioterapêuticos e conscientização sobre saúde e bemestar A palestra inicial estabeleceu uma base sólida enquanto as oficinas práticas e educativas capacitaram os participantes com técnicas de mobilização políticas de saúde e habilidades de primeiros socorros As avaliações individuais e atendimentos realizados ao longo do projeto permitiram ajustes personalizados melhorando a qualidade de vida dos envolvidos O evento de encerramento confirmou a eficácia das intervenções com feedback positivo dos participantes sobre o impacto das atividades em sua saúde e bemestar além de destacar áreas para aprimoramento em futuras iniciativas 4 Conclusão O projeto de extensão demonstrou um impacto positivo na integração entre a faculdade e a comunidade melhorando a compreensão e aplicação dos cuidados fisioterapêuticos As atividades realizadas foram bem recebidas destacando a eficácia do projeto em promover a saúde e o bemestar dos participantes Depoimentos se houver Os atendimentos e oficinas foram ótimos aprendi técnicas que realmente melhoraram minha qualidade de vida e me sinto mais confiante em cuidar da minha saúde RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Desde o início pude observar um aprimoramento das minhas habilidades especialmente na prática de técnicas fisioterapêuticas e na aplicação de conhecimentos teóricos em situações reais A interação com a comunidade e o envolvimento em atividades práticas como palestras oficinas e atendimentos individuais proporcionaram uma compreensão mais profunda das necessidades e desafios enfrentados pelos participantes Durante o projeto identifiquei uma clara melhoria na resolução dos problemas inicialmente identificados como a falta de conhecimento sobre cuidados fisioterapêuticos e práticas de saúde As oficinas e atendimentos ajudaram a superar essas dificuldades capacitando os participantes com habilidades práticas e informações relevantes que impactaram positivamente sua qualidade de vida O feedback recebido dos participantes e os resultados observados nas avaliações indicam que as intervenções foram eficazes e que conseguimos atingir nossos objetivos de forma satisfatória A articulação dos conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas foi fundamental para o sucesso do projeto As teorias e técnicas aprendidas foram diretamente aplicadas nas atividades permitindo uma integração eficaz entre a prática e a teoria A experiência prática reforçou minha compreensão dos conceitos estudados e me proporcionou uma visão mais clara sobre como esses conhecimentos podem ser utilizados para resolver problemas reais Essa conexão entre o aprendizado acadêmico e a prática profissional não apenas consolidou meu aprendizado mas também me preparou melhor para enfrentar desafios futuros em minha carreira 5 DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você A participação no projeto de extensão foi benéfica para nossa instituição As ações promovidas contribuíram para a capacitação de nossa equipe e para a melhoria dos serviços oferecidos à comunidade A colaboração com a faculdade trouxe um impacto positivo e visível em nossa prática diária REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto BALICA Sarah Cristhie Pereira et al Avaliação da satisfação dos pacientes em uma clínica de saúde de fisioterapia em CaxiasMA Revista Eletrônica Acervo Saúde v 8 n 2 p 861667 2016 CAMARGOS Ana Cristina Resende et al Fisioterapia em Pediatria da evidência à prática clínica Medbook 2021 LANGER Daniel et al Guia para prática clínica fisioterapia em pacientes com Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica DPOC Brazilian Journal of Physical Therapy v 13 p 183 204 2009 RODRIGUES José Erickson DA SILVA SÁ Márcia da Silva ALOUCHE Sandra Regina Perfil dos pacientes acometidos por AVE tratados na clínica escola de fisioterapia da UMESP Revista Neurociências v 12 n 3 p 117122 2004 SAMPAIO Rosana F et al Aplicação da classificação internacional de funcionalidade incapacidade e saúde CIF na prática clínica do fisioterapeuta Rev bras fisioter v 9 n 2 p 12936 2005 TANAKA Clarice RAVAGNANI Rosana Fisioterapia em clínica de cirurgia vascular resultados preliminares Fisioterapia e Pesquisa v 2 n 2 p 7986 1995 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão Seria importante explorar mais a integração entre os conhecimentos teóricos e práticos talvez através de workshops adicionais Isso poderia fortalecer ainda mais a aplicação dos conceitos na prática e beneficiar diretamente a comunidade atendida 7