Projetos Relevantes para Cidade de São Paulo

Projeto de Extensão II Gestão de Recursos Humanos Informações adicionais Realização 05082024 0000 à 02112024 2359 Correção 05082024 0000 à 22112024 2359 Recuperação 23112024 0000 à 30112024 2359 Correção recuperação 23112024 0000 à 13122024 2359 Arquivos Carta de Apresentação Manual de Atividades Extensionistas Relatório Final Template Pdca Enviar trabalho Orientação Extensões para envio serão permitidas somente nos formatos DOC DOCX e PDF TA1 PROJETO DE EXTENSÃO II GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Reproduzindo Vídeo 1 TA1 PROJETO DE EXTENSÃO II GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Reproduzindo Vídeo 1 Público ALUNO CURSO ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A realização de atividades extensionistas no curso de Administração vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade tem o objetivo de estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e por outro lado possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no corpo discente do curso As ações poderão ser realizadas em diversos locais dependendo do problema identificado sendo algumas possibilidades Associação de Bairro Prefeitura ONG Igreja Escola Micro e Pequena Empresa COMPETÊNCIAS I Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades II Promover a comunicação no ambiente organizacional interno e externo III Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização PERFIL DE EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Administração possibilita a formação do Administrador generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Planejamento e organização Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O principal objetivo da extensão universitária do curso de Administração por meio do Programa de Contexto à Comunidade é a geração do novo saber que ocorrerá devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da 1 Público contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade e ainda ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida dessa forma oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar CONTEÚDOS I Sociologia ética e direitos humanos II Teorias da administração III Comportamento organizacional INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS CINTRA Josiane Comportamento organizacional Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 CIZOTO Sonelise Auxiliadora Homem cultura e sociedade Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 MASCARO Laura Degaspare Monte Direitos humanos e cidadania Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 RODRIGUES Edna de Almeida Teorias da administração Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO ODS 1 Erradicação da Pobreza 2 Público Meta 14 Garantir que todos os homens e mulheres em particular os pobres e vulneráveis tenham direitos iguais aos recursos econômicos bem como acesso a serviços básicos propriedade e controle sobre a terra e outras formas de propriedade herança recursos naturais novas tecnologias apropriadas e serviços financeiros incluindo microfinanças ODS 4 Educação de Qualidade Meta 44 Aumentar substancialmente o número de jovens e adultos com habilidades relevantes inclusive competências técnicas e profissionais para emprego trabalhos decentes e empreendedorismo ODS 10 Redução das Desigualdades Meta 102 Capacitar e promover a inclusão social econômica e política de todos independentemente da idade sexo deficiência raça etnia origem religião condição econômica ou outra DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 3 Público 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência A ONG parceira enfrenta os seguintes problemas com maior frequência Alta taxa de desemprego entre os atendidos Baixo nível de escolaridade e qualificação profissional Falta de acesso a oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional Recursos limitados para oferecer programas de capacitação e suporte contínuo 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Sim os problemas identificados estão diretamente relacionados com o conteúdo proposto no componente curricular que visa oferecer cursos e workshops de capacitação profissional habilidades interpessoais e preparação para o mercado de trabalho 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração do projeto de extensão Sim é possível mitigar esses problemas dentro do prazo do projeto de extensão por meio da oferta de cursos e workshops que proporcionarão conhecimentos e habilidades práticas para aumentar a empregabilidade dos participantes 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Sim a solução proposta auxiliará diretamente a comunidade atendida pela ONG especialmente os indivíduos em situação de vulnerabilidade econômica e social 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados As pessoas envolvidas na ação serão Alunos do curso de Recursos Humanos que ministrarão os cursos e workshops Professores e orientadores do curso que supervisionarão e apoiarão os alunos Coordenadores e voluntários da ONG que facilitarão a logística e a participação da comunidade 3 Onde será realizada a ação A ação será realizada nas instalações da ONG em São Paulo com algumas atividades sendo adaptadas para o formato online 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado Sim há limitação de espaço para atividades presenciais o que exige um controle do número de participantes Para as atividades online não há restrição de acesso permitindo a participação de um número maior de pessoas 4 Público 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente As pessoas beneficiadas diretamente serão os indivíduos em situação de vulnerabilidade atendidos pela ONG principalmente jovens e adultos que buscam melhorar suas perspectivas de emprego e desenvolvimento profissional 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação Sim a ação necessitará de recursos financeiros para Materiais didáticos e de apoio para os cursos e workshops Equipamentos para as aulas online computadores câmeras etc Eventuais custos de transporte e alimentação para os participantes presenciais 7 Será necessário agendamento Sim será necessário agendar as atividades para garantir a organização e a participação efetiva dos interessados Os agendamentos serão realizados em parceria com a ONG de acordo com a disponibilidade de espaço e dos facilitadores 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação A ação será realizada durante um período de três meses com atividades programadas duas vezes por semana Os dias da semana e horários serão Quartasfeiras das 14h às 17h Sábados das 9h às 12h IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO Brainstorming e Geração de Ideias Início do processo criativo para identificar soluções inovadoras e abordagens criativas para os desafios identificados durante a imersão Incentiva a participação ativa de todos os membros da equipe na busca por ideias promissoras Avaliação e Seleção de Ideias Estabelecimento de critérios de avaliação para analisar e filtrar as ideias geradas durante o brainstorming Avaliação cuidadosa para determinar quais propostas têm maior viabilidade alinhamento com os objetivos do projeto e potencial para solucionar os problemas identificados Desenvolvimento de Protótipos ou Propostas Preliminares Transformação das ideias selecionadas em protótipos esboços ou propostas preliminares Esse estágio permite uma visualização mais tangível das soluções facilitando a comunicação e compreensão entre os membros da equipe Feedback e Refinamento Apresentação dos protótipos ou propostas preliminares para obtenção de feedback Essa etapa envolve a colaboração com parceiros stakeholders e potenciais 5 Público beneficiários para garantir que as soluções propostas atendam efetivamente às necessidades identificadas Aprimoramento e Desenvolvimento Detalhado Refinamento das soluções com base no feedback recebido Nesta fase as ideias são desenvolvidas com mais detalhes considerando aspectos práticos viabilidade técnica custos e impacto potencial Plano de Implementação Elaboração de um plano abrangente que delineia as etapas específicas para a implementação das soluções escolhidas Inclui a designação de responsabilidades cronograma recursos necessários e estratégias de monitoramento e avaliação Preparação para Testes Piloto ou Implementação Preparação para a realização de testes piloto ou implementação das soluções Essa fase envolve a logística necessária como a obtenção de materiais treinamento de equipes e comunicação com as partes interessadas Testes Piloto e Avaliação Preliminar Implementação de versões reduzidas das soluções em um ambiente controlado para avaliação preliminar Essa etapa permite identificar ajustes necessários antes da implementação em larga escala Iteração e Ajustes Com base nos resultados dos testes piloto são feitos ajustes e iterações nas soluções Esse ciclo de feedback e melhoria contínua é crucial para garantir a eficácia das soluções propostas PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO Seleção de IdeiasChave Escolha das ideias mais promissoras provenientes da fase de ideação para serem transformadas em protótipos tangíveis Essa seleção é baseada na viabilidade alinhamento com os objetivos do projeto e potencial para solucionar os problemas identificados Definição dos Objetivos do Protótipo Estabelecimento claro dos objetivos específicos que o protótipo busca atingir Esses objetivos devem ser mensuráveis e alinhados com as metas gerais do projeto de extensão Desenvolvimento do Protótipo Criação de versões iniciais ou modelos representativos das soluções escolhidas Esses protótipos podem variar em complexidade desde esboços simples até 6 Público modelos mais avançados dependendo da natureza da proposta Materiais e Recursos Necessários Identificação e aquisição dos materiais e recursos necessários para construir e apresentar os protótipos Isso pode incluir materiais físicos ferramentas software ou outros elementos específicos para cada proposta Apresentação e Comunicação Visual Desenvolvimento de uma apresentação visual clara que destaque os aspectoschave do protótipo Isso pode incluir esquemas fluxogramas maquetes ou qualquer forma que facilite a compreensão por parte dos envolvidos Feedback e Avaliação Apresentação dos protótipos para obtenção de feedback Este é um momento crucial para a revisão das propostas identificação de pontos fortes e áreas de melhoria e garantia de que os protótipos atendam aos requisitos estabelecidos Iteração e Ajustes Com base no feedback recebido realizase a iteração e ajustes nos protótipos Essa fase de refinamento é fundamental para aprimorar a eficácia das soluções propostas Preparação para Testes Piloto Planejamento e preparação para a fase de testes piloto considerando a logística treinamento de equipes e qualquer preparação adicional necessária para a implementação prática Testes Piloto e Observações Implementação dos protótipos em um ambiente controlado para observar seu desempenho na prática Os testes piloto fornecem insights valiosos sobre a eficácia das soluções propostas em condições do mundo real Documentação Detalhada Elaboração de documentação detalhada sobre os protótipos incluindo processos de construção resultados dos testes piloto feedback recebido e ajustes realizados Essa documentação serve como referência para futuras iterações e implementações IDEIAS E ANOTAÇÕES Durante o processo de ideação foram geradas diversas propostas inovadoras para abordar os desafios enfrentados pela comunidade carente Uma das ideias centrais consiste na implementação de doações de livros Além disso propõese a criação de programas de workshops de educação e leitura permitindo que membros da comunidade adquiram conhecimento sobre a importancia de hábitos da leitura Esses programas seriam ministrados por estudantes de pedagogia estabelecendo uma conexão direta entre o conhecimento acadêmico e as necessidades práticas da 7 Público comunidade A introdução de campanhas de conscientização também é considerada visando melhorar as condições de sustentáveis Essas ideias convergem para criar uma abordagem multifatorial unindo a expertise técnica dos estudantes com soluções sustentáveis para as demandas específicas da comunidade 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 Perquisa exploratória e observativa do interesse dos alunos acerca de atividades interativas X Levantamento dos materiais para a ONG X Elaboração do plano de ação X Aplicação do planejamento X X X Verificação dos resultados X 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada X SIM NÃO Ideação realizada X SIM NÃO Prototipação realizada X SIM NÃO Planejamento está ok X SIM NÃO Realização Cronograma realizado X SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto X SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto 8 Público X SIM NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida X SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM X NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA A ação proposta envolve a implementação de um Programa com foco nas interações presenciais com a comunidade local O objetivo principal é proporcionar informações acessíveis e personalizadas para capacitar para o mercado de trabalho O projeto se inicia com a elaboração de uma estrutura física para a orientação incluindo a criação de materiais educativos relevantes e o convite de profissionais qualificados para oferecer aulas presenciais A equipe trabalhará no desenvolvimento de conteúdos como panfletos informativos apresentações visuais e outros recursos que auxiliem na disseminação de conhecimento sobre escolhas hábitos saudáveis A divulgação do programa será realizada por meio de estratégias tradicionais como a distribuição de panfletos em locais estratégicos da comunidade anúncios em redes sociais rádios e parcerias com estabelecimentos comerciais para ampliar o alcance da mensagem A implementação das atividades consistirá na oferta de livros onde os profissionais de recursos humanos interagirão diretamente com os membros da comunidade respondendo a perguntas fornecendo orientações personalizadas e compartilhando informações sobre o mercado de trabalho Essas consultas podem ocorrer em espaços comunitários escolas ou centros de saúde locais Ao longo do processo a coleta de feedback dos participantes será uma prática constante para avaliar a eficácia do programa Isso permitirá ajustes contínuos nas atividades e no conteúdo garantindo que as orientações atendam às necessidades específicas da comunidade A avaliação dos resultados será conduzida de maneira abrangente incluindo análises quantitativas e qualitativas Os indicadores de sucesso incluirão a participação ativa 9 Público da comunidade a compreensão dos conceitos de hábitos saudável e eventuais mudanças nos hábitos observados REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual DA SILVEIRA Vladmir Oliveira PEREIRA Tais Mariana Lima Uma nova compreensão dos direitos humanos na contemporaneidade a partir dos objetivos de desenvolvimento sustentável ODS Revista Jurídica CesumarMestrado v 18 n 3 p 909931 2018 10