Projeto Extensão 2 - Gestão Financeira - Anhanguera

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo GUILHERME HENRIQUE CASTRO CARDOSO RA Número do RA do aluno 5041342902 POLO UNIDADE ANHANGUERA BARREIRO CURSO CST EM GESTÃO FINANCEIRA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II GESTÃO FINANCEIRA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Gestão Financeira possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola e Sebrae COMPETÊNCIAS I Analisar diferentes cenários levando em consideração aspectos éticos legais ambientais e técnicos II Identificar e utilizar práticas inovadoras na gestão financeira III Integrar ao planejamento estratégico a execução do plano financeiro e orçamentário PERFIL DO EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Gestão Financeira que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao 1 Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Análise de viabilidade econômicofinanceira VPL TIR e Payback II Custos III Captação e aplicação de recursos financeiros IV Planejamento orçamentário V Empreendedorismo e Inovação INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 PAIM Wilson Moisés Análise de custos Londrina Editora e Distribuidora Educacional 2016 PETROKAS Leandro Augusto BUENO Thiago Von Atzingen Planejamento financeiro e orçamentário Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 SILVA Adriana Barbosa Sousa Capital de giro e análise das demonstrações financeiras Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 STOPATTO Mauro Análise de investimentos e fontes de financiamento Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas 2 Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção INDUSTRIA INOVAÇÃO E INFRAESTRUTURA Local de realização da atividade extensionista HOSPITAL 272 JOIAS ICISMEP Durante a ação Foi desenvolvido um treinamento sobre Inovação e empreendedorismo na área industrial visando um novo conceito de sair do básico e dar um passo adiante para novas fronteiras do empreendedorismo inovador Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Fizemos um plano de ação para identificar pessoas com talento e que fazem algo que pode ser um ponto de empreender tivemos a Rose uma funcionária da Higienização que faz doces para toda família mas nunca vendeu para outras pessoas criamos um plano de ação para que o Star fosse pessoas do mesmo ciclo no trabalho fazendo o marketing do seu talentoproduto e com uma precificação justa fizemos o levantamento de preço de matéria prima e fizemos a precificação modelo de embalagem já existente no mercado Rose fez sua primeira venda Pack de 4 Brigadeiros generosos por R 1500 reais cada Brigadeiro e embalagem saiu pra a Rose por 160 gerando um lucro de R 215 por unidade Conclusão Conseguimos fazer a primeira ação de empreendedorismo dentro do campo de treinamento sendo assim o próximo passo é seguir para os tramites legais de registro e patente do produto e começar a expandir para outros grupos trazendo uma nova fonte de recurso para a família Depoimentos se houver Rose Era uma vontade que eu tinha mas faltava o pontapé para isso como dar preço ao meu produto e como apresentar ao cliente RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 3 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Ao participar das ações extensionistas desenvolvidas no programa tive a oportunidade de vivenciar uma experiência enriquecedora e desafiadora que contribuiu significativamente para o meu crescimento profissional e pessoal Através dessas ações pude notar um aprimoramento considerável em minhas habilidades profissionais especialmente na capacidade de trabalhar em equipe comunicação eficaz e resolução de problemas Uma das principais percepções que tive durante essa experiência foi a possibilidade de aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos no curso em situações práticas e reais Isso não apenas reforçou minha compreensão sobre os conceitos aprendidos mas também me permitiu desenvolver uma visão mais crítica e analítica sobre as questões abordadas Além disso a interação com os membros da comunidade e a observação direta das necessidades e desafios enfrentados por eles foram fundamentais para a minha formação como profissional comprometido com a responsabilidade social Em relação ao problema identificado pude perceber que as ações extensionistas desenvolvidas no programa contribuíram para a melhoria e em alguns casos resolução de questões específicas A implementação de soluções práticas e a avaliação contínua dos resultados permitiram que ajustássemos nossas estratégias e maximizássemos o impacto positivo das nossas ações A articulação entre os conhecimentos adquiridos no curso e as ações extensionistas foi um dos pontos mais relevantes da minha experiência Foi possível integrar teoria e prática de maneira eficaz o que enriqueceu minha compreensão sobre as questões abordadas e permitiu que eu desenvolvesse soluções mais adequadas e eficazes Essa integração também me proporcionou uma visão mais ampla sobre a importância da extensão universitária como um espaço de aprendizado mútuo e de construção de conhecimento Em resumo a experiência com as ações extensionistas foi extremamente enriquecedora e contribuiu de forma significativa para o meu desenvolvimento profissional e pessoal A possibilidade de aplicar conhecimentos teóricos em situações práticas trabalhar em equipe e contribuir para a melhoria de problemas identificados foram aspectos fundamentais dessa experiência Além disso a capacidade de articular teoria e prática e a percepção da importância da extensão universitária como um espaço de aprendizado e construção de conhecimento foram elementoschave que destacam o valor dessa experiência em minha formação O PDCA foi uma das ferramentas estrategicas cruciais para a execução do projeto Trazendo clareza e assertividade a inovação é sair do lugar comodo para trazer uma nova realidade a vida arriscar novos momentos com planejamento estrategico e empreender para trazer recursos e gerar riqueza DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE 4 CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Marcus Diretor O projeto é crucial para ativar novas mentalidades para o mercado onde se falta produtos e serviços de qualidade ver a Rose com um sorriso no rosto fazendo a primeira venda da vida é desafiador tenho uma empresa de consultoria e vou voltar a empreender mesmo com um otimo emprego posso trazer inovação para o mercado REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto MEDEIROS David Roberto Comunicação e educação corporativa Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2018 ARCAS Paulo Henrique Avaliação na educação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 6 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo GUILHERME HENRIQUE CASTRO CARDOSO RA Número do RA do aluno 5041342902 POLO UNIDADE ANHANGUERA BARREIRO CURSO CST EM GESTÃO FINANCEIRA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II GESTÃO FINANCEIRA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Gestão Financeira possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola e Sebrae COMPETÊNCIAS I Analisar diferentes cenários levando em consideração aspectos éticos legais ambientais e técnicos II Identificar e utilizar práticas inovadoras na gestão financeira III Integrar ao planejamento estratégico a execução do plano financeiro e orçamentário PERFIL DO EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Gestão Financeira que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao 1 Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Análise de viabilidade econômicofinanceira VPL TIR e Payback II Custos III Captação e aplicação de recursos financeiros IV Planejamento orçamentário V Empreendedorismo e Inovação INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 PAIM Wilson Moisés Análise de custos Londrina Editora e Distribuidora Educacional 2016 PETROKAS Leandro Augusto BUENO Thiago Von Atzingen Planejamento financeiro e orçamentário Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 SILVA Adriana Barbosa Sousa Capital de giro e análise das demonstrações financeiras Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 STOPATTO Mauro Análise de investimentos e fontes de financiamento Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas 2 Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Meta 83 Promover políticas orientadas para o desenvolvimento que apoiem as atividades produtivas a criação de emprego decente o empreendedorismo a criatividade e a inovação e incentivar a formalização e o crescimento das micro pequenas e médias empresas inclusive por meio do acesso a serviços financeiros Meta 85 Alcançar o emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todas as mulheres e homens inclusive para os jovens e pessoas com deficiência e remuneração igual para trabalho de igual valor O projeto capacita os empreendedores a gerir melhor seus lucros resultando em mais renda e condições de trabalho Local de realização da atividade extensionista Associação Comunitária dos Moradores do Bairro Jardim das Rosas Acombajar Av Ítalo Bernardes 273259 Jardim das Rosas Ibirité MG 32400000 Durante a ação Iniciei a ação realizando a etapa diagnostica na Associação um local que concentrava pequenos empreendedores da comunidade com desafios financeiros comuns Meu trabalho começou com a análise individual da situação de cada participante Eu me sentei com cada um deles para entender suas rotinas financeiras A maioria não tinha um controle formal de receitas e despesas operando com uma mistura de caixa do negócio e finanças pessoais Com base nos dados coletados conduzi um workshop prático Meu objetivo era simplificar conceitos complexos Apresentei as distinções entre custos fixos e variáveis utilizando exemplos diretos dos negócios deles Para a proprietária de um ateliê de costura demonstrei que o custo do tecido era variável e o aluguel do espaço fixo Para o dono da padaria mostrei que a farinha era um custo variável enquanto o salário de um funcionário era fixo Em seguida orientei a criação de um planejamento orçamentário básico com foco em planilhas de fluxo de caixa simples para que pudessem visualizar suas movimentações financeiras A etapa mais intensiva foi o apoio personalizado Dediquei tempo com cada empreendedor para aprofundar a aplicação dos conceitos Com o proprietário do ateliê trabalhei diretamente na organização de seu fluxo de caixa e no cálculo da margem de lucro de seus produtos ele pôde visualizar de forma clara o retorno financeiro de cada peça vendida Com o dono da padaria analisamos seus custos e identificamos que o consumo de energia elétrica era um ponto crítico o que gerou a necessidade de buscar soluções para otimizar esse gasto A minha participação foi central em todas as fases desde a coleta de informações até a aplicação e acompanhamento das estratégias financeiras propostas O projeto foi uma demonstração de como a teoria financeira quando aplicada de forma acessível e direcionada pode transformar a gestão de pequenos negócios 3 Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação A ação na Associação de Bairro gerou resultados significativos que foram além da simples capacitação financeira O impacto mais imediato foi a melhoria na gestão dos negócios participantes O dono da padaria após meu acompanhamento conseguiu reduzir o desperdício e reorganizar seu estoque o que se traduziu em uma economia visível ao fim do mês A proprietária do ateliê de costura por sua vez conseguiu precificar seus produtos de forma justa aumentando sua margem de lucro e garantindo um retorno financeiro mais sólido para o seu trabalho No entanto o maior benefício foi para a comunidade como um todo A capacitação de alguns membros da associação gerou um efeito multiplicador Os empreendedores que participaram do projeto passaram a compartilhar seus novos conhecimentos com outros vizinhos criando uma rede de apoio informal Essa troca de experiências fortaleceu os laços entre eles fomentando um ambiente de cooperação e crescimento mútuo Como consequência a Associação não se tornou apenas um ponto de encontro mas um centro de desenvolvimento econômico local A melhoria na gestão dos pequenos negócios por sua vez contribuiu para a retenção de renda na comunidade uma vez que os empreendedores passaram a reinvestir parte de seus lucros na própria região A ação portanto demonstrou que o conhecimento financeiro é uma ferramenta poderosa para fortalecer a economia local e promover a resiliência e a coesão social Conclusão A ação na Associação de Bairro foi um exemplo prático de como a extensão universitária orientada para a inovação e o empreendedorismo pode gerar um impacto tangível e duradouro O projeto superou a mera transferência de conhecimento técnico transformandose em um catalisador para o desenvolvimento comunitário Ao capacitar os empreendedores a gerirem melhor suas finanças o projeto não apenas melhorou a sustentabilidade de seus negócios mas também fortaleceu a economia local A experiência demonstrou que a educação financeira quando acessível e contextualizada é uma ferramenta poderosa para promover a autonomia e a resiliência Os participantes ganharam confiança em suas próprias capacidades de gestão e o sucesso de uns se tornou inspiração para outros criando uma rede de apoio e crescimento mútuo na vizinhança Em última análise a iniciativa validou o papel crucial da academia em colaborar diretamente com a sociedade aplicando o conhecimento em cenários reais para solucionar problemas e fomentar um desenvolvimento mais inclusivo e próspero Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 4 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas A atuação na Associação foi um ponto de virada na minha formação Ao sair da teoria da sala de aula e enfrentar os desafios reais dos empreendedores minhas habilidades profissionais foram aprimoradas de forma significativa A capacidade de analisar cenários se tornou mais aguçada pois precisei ir além dos números e considerar fatores éticos e pessoais que influenciavam a gestão de cada negócio A comunicação antes focada em apresentações acadêmicas tornouse mais empática e clara vital para traduzir conceitos complexos de gestão financeira para pessoas sem experiência na área O problema de gestão financeira deficiente identificado no início do projeto mostrou sinais claros de melhoria A introdução de ferramentas simples como planilhas de fluxo de caixa permitiu que os participantes visualizassem seus resultados financeiros com maior clareza O caso do dono da padaria que conseguiu identificar e reduzir custos de forma estratégica e da costureira que passou a precificar seu trabalho de forma mais justa são provas de que o problema foi não apenas abordado mas em grande parte resolvido A melhoria não foi apenas pontual ela gerou uma nova mentalidade de controle e planejamento entre os envolvidos O projeto foi a prova concreta de que o conhecimento teórico do curso pode e deve ser aplicado na prática Os conceitos de custos análise de viabilidade e planejamento orçamentário deixaram de ser apenas tópicos de prova e se tornaram ferramentas de transformação Consegui de forma fluida articular o conhecimento sobre VPL TIR e Payback para explicar de modo mais simples a importância do retorno sobre o investimento e a viabilidade de pequenos projetos de expansão ou inovação Em resumo a extensão me permitiu conectar os pontos entre a teoria e a prática consolidando o aprendizado de uma maneira que nenhuma aula conseguiria DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Em nome de todos os micro e pequenos empreendedores da Associação queremos expressar nossa gratidão pelo projeto de extensão em Gestão Financeira A iniciativa de trazer o conhecimento acadêmico diretamente para a nossa comunidade foi transformadora Antes do projeto a maioria de nós operava de forma intuitiva sem um controle efetivo sobre nossos custos e receitas A falta de conhecimento em planejamento orçamentário e a mistura das finanças pessoais com as do negócio eram desafios constantes Com a ajuda oferecida de forma prática e acessível conseguimos organizar nossas finanças mas também enxergar novas possibilidades de crescimento para nossos negócios Os workshops e o apoio individual nos deram as ferramentas para tomar decisões mais conscientes e seguras Agradecemos imensamente a dedicação a paciência e o conhecimento compartilhados REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5 CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto GOMES I G VIEIRA M F LEZANA A G R Inovação e empreendedorismo na extensão universitária um estudo de caso em uma universidade federal Revista Brasileira de Extensão Universitária v 8 n 1 p 1120 2017 SILVA M S S et al O papel da extensão universitária na promoção do desenvolvimento local e regional Revista Interdisciplinar de Extensão v 1 n 1 p 113 2016 OLIVEIRA J A V de MEIRELLES F S Empreendedorismo e inovação na formação universitária um olhar a partir da gestão de projetos Cadernos EBAPEBR v 14 n 4 p 863882 2016 SOUZA V P et al Extensão universitária e microempreendedorismo um relato de experiência com MEIs Revista de Extensão Universitária da UNIFALMG v 7 n 1 p 110 2018 COSTA P L FARIAS L C A A gestão financeira como ferramenta de inovação para pequenas e médias empresas Revista de Administração e Negócios da Amazônia v 10 n 1 p 3445 2018 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 7