Plano de Ensino para a Disciplina DGT0031 - Gerenciamento de Projetos

Plano de Ensino 1 Código e nome da disciplina DGT0031 GERENCIAMENTO DE PROJETOS 2 Carga horária semestral 3 Carga horária semanal 4 Perfil docente O docente preferencialmente deve ser graduado em Administração Engenharia de Produção Economia ou áreas afins e possuir PósGraduação Lato Sensu Especialização na área correlata embora seja desejável a PósGraduação Stricto Sensu Mestrado eou Doutorado na área do curso ou áreas afins Deve possuir experiência profissional na área de Gerenciamento de Projetos além de habilidades de comunicação em ambiente acadêmico capacidade de interação e fluência digital para utilizar ferramentas necessárias ao desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem Importante também conhecimento do projeto pedagógico dos cursos nos quais a disciplina seja contemplada e dos processos de avaliação do MEC Ministério da Educação É necessário que o docente domine as metodologias inerentes à educação por competências conhecimentos habilidades atitudes e valores bem como as tecnologias e inovações intrínsecas à área de Gestão Ademais o docente deve possuir experiência profissional em gerenciamento de projetos preferencialmente nos níveis operacional tático e sobretudo estratégico o que tende a favorecer a articulação teoria e prática 5 Ementa O PROJETO E A ORGANIZAÇÃO ORGANIZANDO O PROJETO NO TEMPO GERENCIAMENTO DE CUSTOS E EQUIPE EM PROJETOS ANÁLISE DE RISCOS E QUALIDADE PROJETO ÁGIL 6 Objetivos Aplicar os conceitos de projetos considerando variadas metodologias e ferramentas apropriadas para gerenciar as diferentes fases que integram um projeto Elaborar o termo de abertura e o cronograma do projeto considerando as necessidades ou padrões previamente estabelecidos para aplicar os recursos organizacionais nas atividades necessárias para seu pleno desenvolvimento Identificar as especificidades e o ciclo de vida de um projeto avaliando as relações e impactos de diferentes elementos e partes interessadas para desenvolvimento de um projeto eficaz Diagnosticar os riscos do projeto considerando o planejamento estratégico e as variáveis internas e externas que impactam as organizações para desenvolver respostas eficientes a esses riscos potenciais Aplicar conhecimentos de ferramentas voltadas à gestão de projetos utilizando softwares apropriados e específicos para elaboração e acompanhamento das etapas previstas em um projeto Aplicar métodos ágeis no gerenciamento de projetos baseados na proposta apresentada pelo Manifesto Ágil para gerar um ambiente interativo e colaborativo na resposta aos desafios que a velocidade das transformações em curso impõe às organizações 7 Procedimentos de ensinoaprendizagem Aulas interativas em ambiente virtual de aprendizagem didaticamente planejadas para o desenvolvimento de competências tornando o processo de aprendizado mais significativo para os alunos Na sala de aula virtual a metodologia de ensino contempla diversas estratégias capazes de alcançar os objetivos da disciplina Os temas das aulas são discutidos e apresentados em diversos formatos como leitura de textos vídeos hipertextos links orientados para pesquisa estudos de caso podcasts atividades animadas de aplicação do conhecimento simuladores virtuais quiz interativo simulados biblioteca virtual e Explore para que o aluno possa explorar conteúdos complementares e aprofundar seu conhecimento sobre as temáticas propostas 8 Temas de aprendizagem 1 O PROJETO E A ORGANIZAÇÃO 11 PRINCÍPIOS E CONCEITOS DO GERENCIAMENTO DE PROJETOS 12 AS ESTRUTURAS ORGANIZACIONAIS 13 A IMPORTÂNCIA DO ESCRITÓRIO DE PROJETOS 14 A RELAÇÃO ENTRE O PMBOK E O GERENCIAMENTO DE PROJETOS 2 ORGANIZANDO O PROJETO NO TEMPO 21 O CICLO DE VIDA DO GERENCIAMENTO E A INTEGRAÇÃO DOS PROJETOS 22 A GESTÃO DO ESCOPO DE UM PROJETO 23 A GESTÃO DO TEMPO DO PROJETO ATRAVÉS DO USO DE UM CRONOGRAMA 3 GERENCIAMENTO DE CUSTOS E EQUIPE EM PROJETOS 31 GERENCIAMENTO DE PESSOAS 32 GERENCIAMENTO DAS COMUNICAÇÕES 33 GERENCIAMENTO DE CUSTOS 4 ANÁLISE DE RISCOS E QUALIDADE 41 OS CONCEITOS E A ANÁLISE QUALITATIVA DE RISCOS 42 O PLANO DE RESPOSTA A RISCOS 43 OS CONCEITOS BÁSICOS DE QUALIDADE 44 GESTÃO DA QUALIDADE EM PROJETOS 5 PROJETO ÁGIL 51 VALORES E PRINCÍPIOS DO MANIFESTO ÁGIL 52 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO MÉTODO EXTREME PROGRAMMING XP 53 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO FRAMEWORK SCRUM 9 Procedimentos de avaliação Nesta disciplina o aluno será avaliado pelo seu desempenho nas avaliações AV ou AVS sendo a cada uma delas atribuído o grau de 00 zero a 100 dez O discente conta ainda com uma atividade sob a forma de simulado que busca aprofundar seus conhecimentos acerca dos conteúdos apreendidos realizada online na qual é atribuído grau de 00 zero a 20 dois Esta nota poderá ser somada à nota de AV eou AVS caso o aluno obtenha nestas avaliações nota mínima igual ou maior do que 40 quatro Os instrumentos para avaliação da aprendizagem constituemse em diferentes níveis de complexidade e cognição efetuandose a partir de questões que compõem o banco da disciplina O aluno realiza uma prova AV com todo o conteúdo estudado e discutido nos diversos materiais que compõem a disciplina Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 60 seis Caso o aluno não alcance o grau 60 na AV ele poderá fazer uma nova avaliação AVS que abrangerá todo o conteúdo e cuja nota mínima necessária deverá ser 60 seis As avaliações serão realizadas de acordo com o calendário acadêmico institucional 10 Bibliografia básica MASSA Flávia Vancin Gerenciamento de Projetos Rio de Janeiro SESES 2015 Disponível em httpsrepositoriov2azurewebsitesnetapiobjetosefetuaDownload9eed119ea399 48f084f6da91becf1e2d MAXIMIANO Antônio Cesar Amaru Administração de projetos como transformar idéias em resultados São Paulo Grupo GEN 2014 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788522487608cfi042100000 PROJECT Management Institute Implementando o gerenciamento organizacional de projetos um guia de práticas São Paulo Saraiva 2016 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788547208264cfi444000000 11 Bibliografia complementar HERVÉ M Surfando a terceira onda no gerenciamento de projetos um estudo de causos sobre gestão de pessoas e resultados Rio de Janeiro Brasport 2017 Disponível em httpsplataformabvirtualcombrLeitorPublicacao159981epub KERZNER Harold Gestão de Projetos as melhores práticas Porto Alegre BOOKMAN 2016 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788582605301 SOUZA André Alves de Gestão de Recursos em Projetos Rio de Janeiro SESES 2016 Disponível em httpsrepositoriov2azurewebsitesnetapiobjetosefetuaDownloada63c27287afb 47718f0b973ff02c2aea VARGAS Ricardo Gerenciamento de projetos estabelecendo diferenciais competitivos 9 ed Rio de Janeiro Brasport 2018 Disponível em httpsplataformabvirtualcombrLeitorPublicacao167977epub VERAS M Gerenciamento de projetos Project Model Canvas PMC Rio de Janeiro Brasport 2014 Disponível em httpsplataformabvirtualcombrLeitorPublicacao160189epub Plano de Ensino 1 Código e nome da disciplina DGT0031 GERENCIAMENTO DE PROJETOS 2 Carga horária semestral 3 Carga horária semanal 4 Perfil docente O docente preferencialmente deve ser graduado em Administração Engenharia de Produção Economia ou áreas afins e possuir PósGraduação Lato Sensu Especialização na área correlata embora seja desejável a PósGraduação Stricto Sensu Mestrado eou Doutorado na área do curso ou áreas afins Deve possuir experiência profissional na área de Gerenciamento de Projetos além de habilidades de comunicação em ambiente acadêmico capacidade de interação e fluência digital para utilizar ferramentas necessárias ao desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem Importante também conhecimento do projeto pedagógico dos cursos nos quais a disciplina seja contemplada e dos processos de avaliação do MEC Ministério da Educação É necessário que o docente domine as metodologias inerentes à educação por competências conhecimentos habilidades atitudes e valores bem como as tecnologias e inovações intrínsecas à área de Gestão Ademais o docente deve possuir experiência profissional em gerenciamento de projetos preferencialmente nos níveis operacional tático e sobretudo estratégico o que tende a favorecer a articulação teoria e prática 5 Ementa O PROJETO E A ORGANIZAÇÃO ORGANIZANDO O PROJETO NO TEMPO GERENCIAMENTO DE CUSTOS E EQUIPE EM PROJETOS ANÁLISE DE RISCOS E QUALIDADE PROJETO ÁGIL 6 Objetivos Aplicar os conceitos de projetos considerando variadas metodologias e ferramentas apropriadas para gerenciar as diferentes fases que integram um projeto Elaborar o termo de abertura e o cronograma do projeto considerando as necessidades ou padrões previamente estabelecidos para aplicar os recursos organizacionais nas atividades necessárias para seu pleno desenvolvimento Identificar as especificidades e o ciclo de vida de um projeto avaliando as relações e impactos de diferentes elementos e partes interessadas para desenvolvimento de um projeto eficaz Diagnosticar os riscos do projeto considerando o planejamento estratégico e as variáveis internas e externas que impactam as organizações para desenvolver respostas eficientes a esses riscos potenciais Aplicar conhecimentos de ferramentas voltadas à gestão de projetos utilizando softwares apropriados e específicos para elaboração e acompanhamento das etapas previstas em um projeto Aplicar métodos ágeis no gerenciamento de projetos baseados na proposta apresentada pelo Manifesto Ágil para gerar um ambiente interativo e colaborativo na resposta aos desafios que a velocidade das transformações em curso impõe às organizações 7 Procedimentos de ensinoaprendizagem Aulas interativas em ambiente virtual de aprendizagem didaticamente planejadas para o desenvolvimento de competências tornando o processo de aprendizado mais significativo para os alunos Na sala de aula virtual a metodologia de ensino contempla diversas estratégias capazes de alcançar os objetivos da disciplina Os temas das aulas são discutidos e apresentados em diversos formatos como leitura de textos vídeos hipertextos links orientados para pesquisa estudos de caso podcasts atividades animadas de aplicação do conhecimento simuladores virtuais quiz interativo simulados biblioteca virtual e Explore para que o aluno possa explorar conteúdos complementares e aprofundar seu conhecimento sobre as temáticas propostas 8 Temas de aprendizagem 1 O PROJETO E A ORGANIZAÇÃO 11 PRINCÍPIOS E CONCEITOS DO GERENCIAMENTO DE PROJETOS 12 AS ESTRUTURAS ORGANIZACIONAIS 13 A IMPORTÂNCIA DO ESCRITÓRIO DE PROJETOS 14 A RELAÇÃO ENTRE O PMBOK E O GERENCIAMENTO DE PROJETOS 2 ORGANIZANDO O PROJETO NO TEMPO 21 O CICLO DE VIDA DO GERENCIAMENTO E A INTEGRAÇÃO DOS PROJETOS 22 A GESTÃO DO ESCOPO DE UM PROJETO 23 A GESTÃO DO TEMPO DO PROJETO ATRAVÉS DO USO DE UM CRONOGRAMA 3 GERENCIAMENTO DE CUSTOS E EQUIPE EM PROJETOS 31 GERENCIAMENTO DE PESSOAS 32 GERENCIAMENTO DAS COMUNICAÇÕES 33 GERENCIAMENTO DE CUSTOS 4 ANÁLISE DE RISCOS E QUALIDADE 41 OS CONCEITOS E A ANÁLISE QUALITATIVA DE RISCOS 42 O PLANO DE RESPOSTA A RISCOS 43 OS CONCEITOS BÁSICOS DE QUALIDADE 44 GESTÃO DA QUALIDADE EM PROJETOS 5 PROJETO ÁGIL 51 VALORES E PRINCÍPIOS DO MANIFESTO ÁGIL 52 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO MÉTODO EXTREME PROGRAMMING XP 53 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO FRAMEWORK SCRUM 9 Procedimentos de avaliação Nesta disciplina o aluno será avaliado pelo seu desempenho nas avaliações AV ou AVS sendo a cada uma delas atribuído o grau de 00 zero a 100 dez O discente conta ainda com uma atividade sob a forma de simulado que busca aprofundar seus conhecimentos acerca dos conteúdos apreendidos realizada online na qual é atribuído grau de 00 zero a 20 dois Esta nota poderá ser somada à nota de AV eou AVS caso o aluno obtenha nestas avaliações nota mínima igual ou maior do que 40 quatro Os instrumentos para avaliação da aprendizagem constituemse em diferentes níveis de complexidade e cognição efetuandose a partir de questões que compõem o banco da disciplina O aluno realiza uma prova AV com todo o conteúdo estudado e discutido nos diversos materiais que compõem a disciplina Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 60 seis Caso o aluno não alcance o grau 60 na AV ele poderá fazer uma nova avaliação AVS que abrangerá todo o conteúdo e cuja nota mínima necessária deverá ser 60 seis As avaliações serão realizadas de acordo com o calendário acadêmico institucional 10 Bibliografia básica MASSA Flávia Vancin Gerenciamento de Projetos Rio de Janeiro SESES 2015 Disponível em httpsrepositoriov2azurewebsitesnetapiobjetosefetuaDownload9eed119ea399 48f084f6da91becf1e2d MAXIMIANO Antônio Cesar Amaru Administração de projetos como transformar idéias em resultados São Paulo Grupo GEN 2014 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788522487608cfi042100000 PROJECT Management Institute Implementando o gerenciamento organizacional de projetos um guia de práticas São Paulo Saraiva 2016 Disponível em 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1 Código e nome da disciplina DGT0031 GERENCIAMENTO DE PROJETOS 2 Carga horária semestral 3 Carga horária semanal 4 Perfil docente O docente preferencialmente deve ser graduado em Administração Engenharia de Produção Economia ou áreas afins e possuir PósGraduação Lato Sensu Especialização na área correlata embora seja desejável a PósGraduação Stricto Sensu Mestrado eou Doutorado na área do curso ou áreas afins Deve possuir experiência profissional na área de Gerenciamento de Projetos além de habilidades de comunicação em ambiente acadêmico capacidade de interação e fluência digital para utilizar ferramentas necessárias ao desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem Importante também conhecimento do projeto pedagógico dos cursos nos quais a disciplina seja contemplada e dos processos de avaliação do MEC Ministério da Educação É necessário que o docente domine as metodologias inerentes à educação por competências conhecimentos habilidades atitudes e valores bem como as tecnologias e inovações intrínsecas à área de Gestão Ademais o docente deve possuir experiência profissional em gerenciamento de projetos preferencialmente nos níveis operacional tático e sobretudo estratégico o que tende a favorecer a articulação teoria e prática 5 Ementa O PROJETO E A ORGANIZAÇÃO ORGANIZANDO O PROJETO NO TEMPO GERENCIAMENTO DE CUSTOS E EQUIPE EM PROJETOS ANÁLISE DE RISCOS E QUALIDADE PROJETO ÁGIL 6 Objetivos Aplicar os conceitos de projetos considerando variadas metodologias e ferramentas apropriadas para gerenciar as diferentes fases que integram um projeto Elaborar o termo de abertura e o cronograma do projeto considerando as necessidades ou padrões previamente estabelecidos para aplicar os recursos organizacionais nas atividades necessárias para seu pleno desenvolvimento Identificar as especificidades e o ciclo de vida de um projeto avaliando as relações e impactos de diferentes elementos e partes interessadas para desenvolvimento de um projeto eficaz Diagnosticar os riscos do projeto considerando o planejamento estratégico e as variáveis internas e externas que impactam as organizações para desenvolver respostas eficientes a esses riscos potenciais Aplicar conhecimentos de ferramentas voltadas à gestão de projetos utilizando softwares apropriados e específicos para elaboração e acompanhamento das etapas previstas em um projeto Aplicar métodos ágeis no gerenciamento de projetos baseados na proposta apresentada pelo Manifesto Ágil para gerar um ambiente interativo e colaborativo na resposta aos desafios que a velocidade das transformações em curso impõe às organizações 7 Procedimentos de ensinoaprendizagem Aulas interativas em ambiente virtual de aprendizagem didaticamente planejadas para o desenvolvimento de competências tornando o processo de aprendizado mais significativo para os alunos Na sala de aula virtual a metodologia de ensino contempla diversas estratégias capazes de alcançar os objetivos da disciplina Os temas das aulas são discutidos e apresentados em diversos formatos como leitura de textos vídeos hipertextos links orientados para pesquisa estudos de caso podcasts atividades animadas de aplicação do conhecimento simuladores virtuais quiz interativo simulados biblioteca virtual e Explore para que o aluno possa explorar conteúdos complementares e aprofundar seu conhecimento sobre as temáticas propostas 8 Temas de aprendizagem 1 O PROJETO E A ORGANIZAÇÃO 11 PRINCÍPIOS E CONCEITOS DO GERENCIAMENTO DE PROJETOS 12 AS ESTRUTURAS ORGANIZACIONAIS 13 A IMPORTÂNCIA DO ESCRITÓRIO DE PROJETOS 14 A RELAÇÃO ENTRE O PMBOK E O GERENCIAMENTO DE PROJETOS 2 ORGANIZANDO O PROJETO NO TEMPO 21 O CICLO DE VIDA DO GERENCIAMENTO E A INTEGRAÇÃO DOS PROJETOS 22 A GESTÃO DO ESCOPO DE UM PROJETO 23 A GESTÃO DO TEMPO DO PROJETO ATRAVÉS DO USO DE UM CRONOGRAMA 3 GERENCIAMENTO DE CUSTOS E EQUIPE EM PROJETOS 31 GERENCIAMENTO DE PESSOAS 32 GERENCIAMENTO DAS COMUNICAÇÕES 33 GERENCIAMENTO DE CUSTOS 4 ANÁLISE DE RISCOS E QUALIDADE 41 OS CONCEITOS E A ANÁLISE QUALITATIVA DE RISCOS 42 O PLANO DE RESPOSTA A RISCOS 43 OS CONCEITOS BÁSICOS DE QUALIDADE 44 GESTÃO DA QUALIDADE EM PROJETOS 5 PROJETO ÁGIL 51 VALORES E PRINCÍPIOS DO MANIFESTO ÁGIL 52 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO MÉTODO EXTREME PROGRAMMING XP 53 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO FRAMEWORK SCRUM 9 Procedimentos de avaliação Nesta disciplina o aluno será avaliado pelo seu desempenho nas avaliações AV ou AVS sendo a cada uma delas atribuído o grau de 00 zero a 100 dez O discente conta ainda com uma atividade sob a forma de simulado que busca aprofundar seus conhecimentos acerca dos conteúdos apreendidos realizada online na qual é atribuído grau de 00 zero a 20 dois Esta nota poderá ser somada à nota de AV eou AVS caso o aluno obtenha nestas avaliações nota mínima igual ou maior do que 40 quatro Os instrumentos para avaliação da aprendizagem constituemse em diferentes níveis de complexidade e cognição efetuandose a partir de questões que compõem o banco da disciplina O aluno realiza uma prova AV com todo o conteúdo estudado e discutido nos diversos materiais que compõem a disciplina Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 60 seis Caso o aluno não alcance o grau 60 na AV ele poderá fazer uma nova avaliação AVS que abrangerá todo o conteúdo e cuja nota mínima necessária deverá ser 60 seis As avaliações serão realizadas de acordo com o calendário acadêmico institucional 10 Bibliografia básica MASSA Flávia Vancin Gerenciamento de Projetos Rio de Janeiro SESES 2015 Disponível em httpsrepositoriov2azurewebsitesnetapiobjetosefetuaDownload9eed119ea399 48f084f6da91becf1e2d MAXIMIANO Antônio Cesar Amaru Administração de projetos como transformar idéias em resultados São Paulo Grupo GEN 2014 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788522487608cfi042100000 PROJECT Management Institute Implementando o gerenciamento organizacional de projetos um guia de práticas São Paulo Saraiva 2016 Disponível em 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1 Código e nome da disciplina DGT0031 GERENCIAMENTO DE PROJETOS 2 Carga horária semestral 3 Carga horária semanal 4 Perfil docente O docente preferencialmente deve ser graduado em Administração Engenharia de Produção Economia ou áreas afins e possuir PósGraduação Lato Sensu Especialização na área correlata embora seja desejável a PósGraduação Stricto Sensu Mestrado eou Doutorado na área do curso ou áreas afins Deve possuir experiência profissional na área de Gerenciamento de Projetos além de habilidades de comunicação em ambiente acadêmico capacidade de interação e fluência digital para utilizar ferramentas necessárias ao desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem Importante também conhecimento do projeto pedagógico dos cursos nos quais a disciplina seja contemplada e dos processos de avaliação do MEC Ministério da Educação É necessário que o docente domine as metodologias inerentes à educação por competências conhecimentos habilidades atitudes e valores bem como as tecnologias e inovações intrínsecas à área de Gestão Ademais o docente deve possuir experiência profissional em gerenciamento de projetos preferencialmente nos níveis operacional tático e sobretudo estratégico o que tende a favorecer a articulação teoria e prática 5 Ementa O PROJETO E A ORGANIZAÇÃO ORGANIZANDO O PROJETO NO TEMPO GERENCIAMENTO DE CUSTOS E EQUIPE EM PROJETOS ANÁLISE DE RISCOS E QUALIDADE PROJETO ÁGIL 6 Objetivos Aplicar os conceitos de projetos considerando variadas metodologias e ferramentas apropriadas para gerenciar as diferentes fases que integram um projeto Elaborar o termo de abertura e o cronograma do projeto considerando as necessidades ou padrões previamente estabelecidos para aplicar os recursos organizacionais nas atividades necessárias para seu pleno desenvolvimento Identificar as especificidades e o ciclo de vida de um projeto avaliando as relações e impactos de diferentes elementos e partes interessadas para desenvolvimento de um projeto eficaz Diagnosticar os riscos do projeto considerando o planejamento estratégico e as variáveis internas e externas que impactam as organizações para desenvolver respostas eficientes a esses riscos potenciais Aplicar conhecimentos de ferramentas voltadas à gestão de projetos utilizando softwares apropriados e específicos para elaboração e acompanhamento das etapas previstas em um projeto Aplicar métodos ágeis no gerenciamento de projetos baseados na proposta apresentada pelo Manifesto Ágil para gerar um ambiente interativo e colaborativo na resposta aos desafios que a velocidade das transformações em curso impõe às organizações 7 Procedimentos de ensinoaprendizagem Aulas interativas em ambiente virtual de aprendizagem didaticamente planejadas para o desenvolvimento de competências tornando o processo de aprendizado mais significativo para os alunos Na sala de aula virtual a metodologia de ensino contempla diversas estratégias capazes de alcançar os objetivos da disciplina Os temas das aulas são discutidos e apresentados em diversos formatos como leitura de textos vídeos hipertextos links orientados para pesquisa estudos de caso podcasts atividades animadas de aplicação do conhecimento simuladores virtuais quiz interativo simulados biblioteca virtual e Explore para que o aluno possa explorar conteúdos complementares e aprofundar seu conhecimento sobre as temáticas propostas 8 Temas de aprendizagem 1 O PROJETO E A ORGANIZAÇÃO 11 PRINCÍPIOS E CONCEITOS DO GERENCIAMENTO DE PROJETOS 12 AS ESTRUTURAS ORGANIZACIONAIS 13 A IMPORTÂNCIA DO ESCRITÓRIO DE PROJETOS 14 A RELAÇÃO ENTRE O PMBOK E O GERENCIAMENTO DE PROJETOS 2 ORGANIZANDO O PROJETO NO TEMPO 21 O CICLO DE VIDA DO GERENCIAMENTO E A INTEGRAÇÃO DOS PROJETOS 22 A GESTÃO DO ESCOPO DE UM PROJETO 23 A GESTÃO DO TEMPO DO PROJETO ATRAVÉS DO USO DE UM CRONOGRAMA 3 GERENCIAMENTO DE CUSTOS E EQUIPE EM PROJETOS 31 GERENCIAMENTO DE PESSOAS 32 GERENCIAMENTO DAS COMUNICAÇÕES 33 GERENCIAMENTO DE CUSTOS 4 ANÁLISE DE RISCOS E QUALIDADE 41 OS CONCEITOS E A ANÁLISE QUALITATIVA DE RISCOS 42 O PLANO DE RESPOSTA A RISCOS 43 OS CONCEITOS BÁSICOS DE QUALIDADE 44 GESTÃO DA QUALIDADE EM PROJETOS 5 PROJETO ÁGIL 51 VALORES E PRINCÍPIOS DO MANIFESTO ÁGIL 52 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO MÉTODO EXTREME PROGRAMMING XP 53 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO FRAMEWORK SCRUM 9 Procedimentos de avaliação Nesta disciplina o aluno será avaliado pelo seu desempenho nas avaliações AV ou AVS sendo a cada uma delas atribuído o grau de 00 zero a 100 dez O discente conta ainda com uma atividade sob a forma de simulado que busca aprofundar seus conhecimentos acerca dos conteúdos apreendidos realizada online na qual é atribuído grau de 00 zero a 20 dois Esta nota poderá ser somada à nota de AV eou AVS caso o aluno obtenha nestas avaliações nota mínima igual ou maior do que 40 quatro Os instrumentos para avaliação da aprendizagem constituemse em diferentes níveis de complexidade e cognição efetuandose a partir de questões que compõem o banco da disciplina O aluno realiza uma prova AV com todo o conteúdo estudado e discutido nos diversos materiais que compõem a disciplina Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 60 seis Caso o aluno não alcance o grau 60 na AV ele poderá fazer uma nova avaliação AVS que abrangerá todo o conteúdo e cuja nota mínima necessária deverá ser 60 seis As avaliações serão realizadas de acordo com o calendário acadêmico institucional 10 Bibliografia básica MASSA Flávia Vancin Gerenciamento de Projetos Rio de Janeiro SESES 2015 Disponível em httpsrepositoriov2azurewebsitesnetapiobjetosefetuaDownload9eed119ea399 48f084f6da91becf1e2d MAXIMIANO Antônio Cesar Amaru Administração de projetos como transformar idéias em resultados São Paulo Grupo GEN 2014 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788522487608cfi042100000 PROJECT Management Institute Implementando o gerenciamento organizacional de projetos um guia de práticas São Paulo Saraiva 2016 Disponível em 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