Ética e Bioética na Profissão de Educação Física: Conceitos e Aplicações

DESCRIÇÃO Abordagem dos conceitos de ética e bioética além de sua aplicação no contexto do profissional de Educação Física PROPÓSITO Compreender a atuação baseada pela moral social consensual de forma ética em relação ao ambiente interventivo é fundamental para a formação profissional OBJETIVOS MÓDULO 1 Identificar os conceitos básicos que envolvem a ética na atuação do profissional de Educação Física MÓDULO 2 Reconhecer a mutabilidade do conceito de ética e sua evolução através dos tempos MÓDULO 3 Identificar o conceito de bioética e a sua aplicação na atuação do profissional de Educação Física INTRODUÇÃO A sociedade contemporânea passou a estabelecer um estilo de vida diferente em um mundo globalizado Atualmente não há mais fronteiras nacionais pois essas foram ultrapassadas pela internet e outras redes de comunicação o que culminou por estabelecer novas formas de viver e conviver Isso modificou significativamente a aplicação do conhecimento técnico sob o ponto de vista profissional como um todo pois profissionais de todas as áreas de conhecimento estão se adaptando às novas modalidades e formas de trabalho principalmente após a pandemia provocada pela COVID19 Especificamente no âmbito da Educação Física não só houve uma ultrapassagem das fronteiras da técnica como também a necessidade da imperiosa adequação da normatividade ética Com efeito este cenário exige do profissional de Educação Física novas competências no sentido não só da eficiência técnica com vistas à saúde e desempenho do beneficiário mas também no que tange à segurança jurídica do profissional É possível destacar nesse contexto os novos contornos legais das relações de consumo Por este percurso é imperioso assinalar que a relação profissional estabelecida entre o profissional de Educação Física o beneficiário e os demais intervenientes nomeadamente as empresas passou a ser gerida pelos contornos dos direitos Civil Penal e do Consumidor cuja gênese e objeto jurídico são indiscutivelmente a observância dos parâmetros éticos que serão abordados a partir de agora MÓDULO 1 Identificar os conceitos básicos que envolvem a ética na atuação do profissional de Educação Física O QUE É UMA PROFISSÃO É preciso entender que dentre os ambientes sociais que constituem a sociedade humana a profissão é um dos que mais avulta a especialização dos contornos axiológicos TODA PROFISSÃO É UMA ATIVIDADE ESPECIALIZADA EXERCIDA PELO SER HUMANO E QUE TEM SUA ORIGEM RACIONAL EM UMA NECESSIDADE SOCIAL DESTA FORMA SUA MISSÃO É COLABORAR PARA O BEMESTAR COLETIVO DRUMOND 2004 PODEMOS PORTANTO ENTENDER QUE AS PROFISSÕES TÊM COMO FUNÇÃO PRECÍPUA MELHORAR A SOCIEDADE EM QUE VIVEMOS Considerando direitos e deveres concernentes à profissão e suas delimitações em relação às demais deve ficar claro para quem pretende exercêla a necessidade de prérequisitos pessoais e técnicos para tal ÉTICA CONTEXTUAL Importa asseverar que o contexto contemporâneo da vida social impõe padrões de comportamento norteados por normas que nem sempre estão positivadas Nesta esteira é que as formas de agir do homem do nosso tempo são codificadas pela moral consensual MORAL CONSENSUAL Moral para o comportamento individual estabelecida a partir de consenso entre as pessoas uma vez em que não houve uma normatização ou seja não foi positivada Fonte Shutterstockcom Nessa ambiência do contexto civilizador as tradições os usos e os costumes são historicamente incorporados aos hábitos da convivência humana Não obstante ainda que no mesmo contexto de determinada civilização a moral constitua o nexo balizador tornase mister que esta mesma moral seja adaptada aos diversos contextos das relações sociais Não existe por exemplo uma lei que obrigue a desejar bom dia às pessoas Entretanto normatizouse a partir de um ambiente civilizado que este é um padrão a ser adotado A ética contextual está relacionada a essa moral adaptada aos diversos ambiente de convivência como família trabalho escola atividades voltadas ao lazer entretenimento entre diversas outras FICA PORTANTO CONSAGRADO QUE A ÉTICA VAI CONSTITUIR AS ADAPTAÇÕES DA ORDEM MORAL AOS DIFERENTES AMBIENTES DE CONVÍVIO ÉTICA PROFISSIONAL No que tange ao ambiente profissional nomeada e especificamente ao exercício em Educação Física o comportamento do agente técnico desta área requer obediência a uma normatividade que embora muitas vezes não esteja escrita tornase um imperativo de ordem ocupacional sob pena uma vez inobservada de acarretar uma série de entraves e dissabores ao próprio profissional ATENÇÃO Essa normatividade diz respeito à ação do profissional por exemplo tratar todas as pessoas sem distinção ou qualquer tipo de preconceito Não negligenciar as fases do atendimento laboral como a avaliação prescrição do exercício controle da carga de treinamento e reavaliação Neste percurso para a categoria profissional de Educação Física por estar enquadrada na área da Saúde já que qualquer ação de um agente desta área implica em ações intervenientes à saúde das pessoas para o bem ou para o mal é importante que sejam observadas regras de caráter normativo com respeito aos aspectos técnicos e necessariamente devendo haver um permanente aperfeiçoamento do conhecimento e do norte de suas ações sob o lume da ética Drumond 2004 afirma que em se tratando de ética profissional além de uma convicção pessoal e social há necessidade de uma predisposição de caráter para que uma profissão possa ser exercida acrescida de uma vocação que extrapola as qualidades técnicas Devemos pensar quais os critérios para que uma profissão possa ser bem exercida Fundamentalmente três Shutterstockcom A TÉCNICA Com base na formação científica e cultural Origem de um conhecimento particular da ciência específico para a área que você vai atuar Shutterstockcom O APRIMORAMENTO PROFISSIONAL Atualização constante da técnica em função dos avanços das ciências Shutterstockcom A ÉTICA Um conjunto de valores morais relacionados na prática a um ofício Na Educação Física o profissional deve ter como base para sua prática os conhecimentos específicos de Anatomia e Fisiologia do corpo humano propondo exercícios e atividades com foco na saúde e no bem estar do indivíduo e assim contribuir de maneira determinante para uma melhor qualidade de vida do ser humano Isso só é conseguido com uma orientação éticohumanista É extremamente importante assinalar que o profissional da área de Saúde necessita de uma predisposição para determinados comportamentos específicos que são requeridos imperiosamente na sua prática profissional como empatia comunicação relação social etc SUJEITO DA ÉTICA Agora observe que na ética para a saúde a dignidade e o direito da pessoa estão fundidos uma vez que o direito à saúde traz dignidade sendo a partir dessa premissa que se pode compreender o sujeito da moral Shutterstockcom No que tange à Educação Física cuja finalidade social é a preservação desenvolvimento e melhoria da saúde a ação técnica deve visar ao equilíbrio ao mesmo tempo de diferentes pessoas e grupos sociais ainda que sejam norteados por hábitos culturais diferenciados Esta liberdade e diversidade permite dimensionar a conduta técnica do profissional consagrando em última análise sua competência técnica SER ÉTICO É PROMOVER A EXISTÊNCIA DIGNA DO BENEFICIÁRIO EOU DO ALUNO ATRAVÉS DE UMA CONVIVÊNCIA AMISTOSA SOLIDÁRIA E TECNICAMENTE CORRETA A relação dialética entre a competência profissional e a moral se dá portanto na fusão da ética com a técnica Desta forma é importante ressaltar que a ética profissional exige virtudes e caráter que por sua vez ficam consagrados na ação profissional QUALIDADES MORAIS Ainda com base no estudo de Drumond 2004 é possível identificar um conjunto de qualidades morais balizadoras aos profissionais da área de Saúde Vamos lá Prudência Aqui pode ser confundida com cautela na prática é agir com precaução e bom senso sempre atento ao saberfazer profissional Temperança Envolve o domínio dos limites profissionais tendo como destaque o respeito a esses limites principalmente quando na atuação em equipes multidisciplinares Coragem Entender que as dificuldades são inerentes ao exercício de uma profissão na área de Saúde e ter predisposição para enfrentálas Fortaleza Também conhecida como senso de renovação extremamente necessária ao exercício profissional na área de Saúde Tem por princípio as bases das convicções morais e o conhecimento técnico com foco no beneficiário ou aluno Justiça É uma qualidade moral Busca comprometer o profissional da saúde com a sociedade Seu principal objetivo é o estrato social mais injustiçado e excluído dos benefícios que a ciência da saúde propicia Generosidade Qualidade moral intrínseca aos profissionais da área de Saúde é uma vocação para a solidariedade o profissional de saúde sempre ajuda os outros Humildade Envolve ter ciência e reconhecer a fraqueza e a impotência do ser humano Tolerância Entender e respeitar as diferenças interpessoais Fidelidade Diz respeito ao comprometimento às diretrizes que regem uma profissão Solicitude Significa estar disponível a atender aqueles que demandam pelos serviços profissionais na área de Saúde Entusiasmo É uma diretriz que envolve o calor humano e isso traz benefício a todo o ambiente de trabalho Atenção Para visualização completa da tabela utilize a rolagem horizontal DEVERES NA CONDUTA PROFISSIONAL Uma vez que discorremos sobre as qualidades morais que devem nortear um agente técnico de Educação Física como um dos entes disseminadores de saúde em nosso país é importante destacar que os atos e as atitudes compreendidas como ações profissionais estão contempladas no Código de Ética do Profissional de Educação Física cuja fundamentação legaladministrativa é observada pela Resolução do Conselho Federal de Educação Física nº 307 de 09 de janeiro de 2015 Os deveres técnicos na conduta profissional requerem a expressão RESPONSABILIDADE Desta forma a inobservância das responsabilidades técnicas e éticas poderá acarretar em última análise em responsabilidades jurídicas Neste cenário o não cumprimento dos deveres éticos poderá ainda que subjetivamente acarretar responsabilidades e sansões jurídicas Segundo Drumond 2004 é possível listar os seguintes deveres do profissional de Educação Física DEVER DE INFORMAÇÃO Envolve as elucidações entre o relacionamento do profissional da saúde e o cliente INFORMAÇÃO AO CLIENTE INFORMAÇÕES SOBRE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO INFORMAÇÕES REGISTRADAS INFORMAÇÕES DE OUTROS PROFISSIONAIS INFORMAÇÃO AO CLIENTE O cliente precisa ser informado sobre as práticas condutas e quaisquer intervenções que a ele serão aplicadas considerando os seus riscos e consequências Se o cliente for menor ou incapaz é obrigatória a informação aos seus responsáveis e em sendo necessário o consentimento formal para a prática prevista A autonomia deve ser respeitada Isto é a liberdade que o indivíduo tem de escolher sobre o seu destino INFORMAÇÕES SOBRE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO Ou seja a infraestrutura de que se dispõe o tipo e condição dos equipamentos tempo de uso plano de manutenção etc equipe de trabalho É importante considerar a correlação da proposta de trabalho e os possíveis resultados INFORMAÇÕES REGISTRADAS A realização dos registros deve feita em documento próprio Devem considerar a anamnese e demais dados imprescindíveis à correta prescrição e intervenção profissional Essas informações são sigilosas e assim preservadas sob guarda INFORMAÇÕES DE OUTROS PROFISSIONAIS Quando há necessidade do alinhamento dos profissionais que atuem na intervenção sobre o mesmo beneficiário ou aluno Essas informações devem ser registradas em um prontuário único DEVER DE ATUALIZAÇÃO A constante atualização técnica como está consagrada no Código de Ética do Profissional de Educação Física passa a ser o imperativo da ética UM PROFISSIONAL QUE NÃO BUSCA ATUALIZAÇÃO NÃO ESTÁ CUMPRINDO ADEQUADAMENTE O SEU DEVER DEVER DE VIGILÂNCIA Envolve o acompanhamento e a atenção ao beneficiário ou aluno de maneira regular sem qualquer tipo de omissão Isso pode ser percebido muitas vezes quando profissionais estão distraídos com smartphones em seu ambiente de trabalho ATENÇÃO Negar este dever significa negligência ou omissão DEVER DE ABSTENÇÃO DE ABUSO A sensatez e a serenidade devem fazer parte das ações de um profissional da área de Saúde Lembrese que a norma penal relativa aos atos culposos exige das pessoas o cumprimento de certas regras cuja finalidade é evitar danos aos bens jurídicos protegidos Em relação ao profissional de Educação Física o beneficiário ou aluno deve ter ciência e consentir qualquer ato que a ele seja destinado em especial os mais ousados eou inovadores E assim ter amparo não só legal mas também ético É importante respeitar conteúdos que sejam cientificamente validados e as especializações dos profissionais envolvidos DICA Não deixe que a vaidade comprometa o seu exercício profissional Observe que caso haja um prejuízo em função da atuação profissional este não pode ser rotulado de imperito e sim de imprudente sendo que um profissional imprudente pode trazer graves prejuízos para os seus beneficiários e para a própria carreira Entendemos ser mister assinalar que a obediência pelo profissional do critério moral da sociedade onde atua está no reconhecimento da relação dialética entre a ética e a técnica A ÉTICA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA VERIFICANDO O APRENDIZADO 1 ASSINALE A OPÇÃO MAIS COMPLETA PODEMOS DEFINIR PROFISSÃO COMO A A atividade técnica desenvolvida por um indivíduo B Atividades com finalidade técnica e remunerada C Atividade essencialmente humana e normatizada pela técnica D Atividade essencialmente humana norteada pela ética E Atividade técnica especializada e normatizada pela ética 2 NO EXERCÍCIO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA A INOBSERVÂNCIA DOS DEVERES ÉTICOS PODERÁ ACARRETAR DESDOBRAMENTOS NO UNIVERSO JURÍDICO ASSINALE A ALTERNATIVA QUE ENUNCIA ESTES IMPERIOSOS DEVERES A Abstinência cuidado e providências B Informação atualização e vigilância C Treinamento técnico estudo da ética e condicionamento D Performance domínio da motricidade e cuidado E Qualidades físicas de base ética e prontidão GABARITO 1 Assinale a opção mais completa Podemos definir profissão como A alternativa E está correta A definição de uma profissão com os seus respectivos direitos e deveres bem como a sua delimitação no âmbito das demais profissões determina prérequisitos pessoais e técnicos para aquele que se dispõe a exercêla 2 No exercício profissional em Educação Física a inobservância dos deveres éticos poderá acarretar desdobramentos no universo jurídico Assinale a alternativa que enuncia estes imperiosos deveres A alternativa B está correta A sociedade codificada por normas éticas e legais exige do profissional as condutas protetivas no sentido de evitar futuros constrangimentos de ordem jurídica No que tange ao ambiente de trabalho nomeadamente ao exercício profissional em Educação Física o comportamento do agente técnico requer um controle específico em obediência a uma normatividade que embora muitas vezes não esteja escrita tornase um imperativo sob pena de acarretar uma série de entraves e dissabores ao trabalhador da área MÓDULO 2 Reconhecer a mutabilidade do conceito de ética e sua evolução através dos tempos O CONCEITO DE ÉTICA A ética tem a sua origem na palavra grega ethos que designa a morada humanaAssim o homem moldando ao seu jeito separa parte do mundo para edificar um abrigo protetor e permanente É importante entender que a ética enquanto morada humana não é algo construído em um único impulso ou seja não é algo pronto Assim podese considerar ético tudo que ajuda a melhorar o ambiente para que seja saudável Isto é no campo físico psicológico e espiritual A palavra moral tem origem no latim mor mores e significa costumes e tradições A moral é construída no nível dos comportamentos humanos a partir da validação do que é considerado bom para servir de referência coletiva e reproduzido regularmente ATENÇÃO Esse conceito pode ser redefinido ética é um estudo amplo do que é adequado ou inadequado bom ou mau correto ou incorreto justo ou injusto Tem como um dos seus objetivos buscar as justificativas para as regras propostas pela moral e pelo Direito por outro lado a ética não estabelece leis e regras como fazem esses últimos EM RESUMO A ÉTICA É A REFLEXÃO SOBRE A AÇÃO HUMANA ATIVIDADE DE REFLEXÃO ENTÃO QUEM É O SUJEITO DA ÉTICA RESPOSTA É o homem Lembrando que os homens são distinguidos pelos valores que vivem O homem projeta subjetivamente as formas objetivas da atividade humana em função de determinados valores Na prática há valorização do mundo através da criação intelectual ética e estética A direção da ética vai ao encontro da consciência humana ou seja muito mais que ciência a ética é considerada sabedoria Na sociedade isso é identificado a partir dos conjuntos de normas valores e regras nos quais os indivíduos apoiam as suas tomadas de decisão AS DOUTRINAS ÉTICAS FUNDAMENTAIS Essas doutrinas têm origem e são desenvolvidas em épocas e sociedades distintas a partir de reação ou respostas aos problemas primários identificados nas relações entre os homens particularmente com base na efetividade do comportamento moral Lembrese de que há um vínculo estreito entre os conceitos morais e a realidade humana que historicamente está sujeita a mudanças EXEMPLO No fim do Mundo Antigo os filósofos cristãos fundamentaram em Deus os princípios éticos O homem como criação de Deus lhe deve obediência e está sujeito aos seus mandamentos Assim nesta época a ética tem limitações em parâmetros religiosos e dogmáticos É possível observar que a ética atual absorve muito do que foi desenvolvido por Platão e Aristóteles em função de que dois de seus maiores filósofos Santo Agostinho 354430 e São Tomás de Aquino 12261274 refletiram respectivamente as ideias de Platão e Aristóteles Fonte Shutterstockcom Deus é identificado como a Justiça a Verdade e o Bem sendo o período entre os séculos IV e XV marcado pelo predomínio total da moral cristã Porém atualmente sabese que nem todas as pessoas acreditam em Deus ou pelo menos na figura de Deus utilizada nas religiões cristãs Com o Renascimento diversas foram as tendências que surgiram e prevaleceram desde o século XVI até o início do século XIX O paradigma da ética foi modificado A fé e a razão ficaram separadas ou seja a Religião separase da Filosofia os princípios teológicos das ciências naturais a Igreja do Estado e Deus do homem DA CIÊNCIA ÀS ARTES O QUE ACONTECEU DE FATO NESSE CONTEXTO FOI O HOMEM RECUPERAR O SEU VALOR PESSOAL E ASSIM SER VISTO COMO DOTADO DE RAZÃO AFIRMANDOSE EM TODOS OS CAMPOS Isto fica mais nítido quando Descartes 15961650 traça com bastante lucidez a tendência que baseia a Filosofia no homem pois este passa a ser o centro de tudo da política da arte e ainda da moral Surge uma ética antropocêntrica Uma moral provisória com base no estoicismo princípio ético que se baseou em seguir normas e costumes morais com diretriz a partir da maioria o que visava evitar rupturas ou conflitos Observemos algumas questões relacionadas a grandes autores e à ética THOMAS HOBBES 15881679 Sistematiza a ética do desejo existente em cada ser de própria conservação como sendo o fundamento da moral e do direito Assim a vida do homem no estado de natureza sem leis nem governo era solitária pobre sórdida embrutecida e curta Isto porque os homens têm uma índole agressiva são autocentrados insociáveis e muitas vezes obcecados por desejo de ganho imediato BARUCH DE ESPINOSA 16321677 Para Espinosa os homens naturalmente tendem a pensar apenas em si mesmos As pessoas em função dos seus desejos e opiniões são sempre conduzidas por suas paixões e estas nunca consideram o futuro ou os outros homens Destaca que a razão não pede nada que seja contra a natureza e pede que cada um ame a si mesmo procure o que lhe é útil de verdade deseje tudo o que o conduz de fato a uma maior perfeição JOHN LOCKE 16321704 Para ele todos homens nascem com os mesmos direitos ou seja direito à liberdade à propriedade e à vida Um contrato social foi o que constituiu a sociedade visando a garantia desses mesmos direitos Os homens pautam suas relações em um escrupuloso respeito DAVID HUME 17111778 Para Hume as paixões são as motivadoras das ações humanas Desta forma a simpatia e a utilidade passaram a ser consideradas dois princípios éticos fundamentais Assim a fundamentação da moral é a utilidade O que proporciona felicidade e satisfação à sociedade considerase uma boa ação Fica a ideia da utilidade e esta agrada porque responde a uma necessidade ou tendência natural que inclina o homem a promover a felicidade dos seus semelhantes No século XVIII surge na França o Iluminismo Foi uma avalanche sintetizada do conhecimento científico Uma grande ênfase foi dada às artes mecânicas e à sabedoria prática das coisas da vida Talvez a ética tivesse para o mundo burguês e industrial que então despontava o mesmo significado o que a Suma Teológica de São Tomás de Aquino teve para a Europa medieval Desta forma o Iluminismo se concretiza pela Revolução Francesa 1789 que marcou uma ruptura deliberada e radical com o passado JEANJACQUES ROUSSEAU 17121778 Rousseau dizia que o homem é um ser bom por natureza mas a sociedade e a moral o corromperam daí a origem de todos os males Por isso sábio é o homem que despreza as conversões sociais e segue a natureza pois esta é harmoniosa e racional KANT 17241804 Parte da concepção universalista do homem isto é sua ação moral a partir de sua livre vontade e suas ações orientadas a partir daquilo que foi identificado como bom A racionalidade é o que o conduz não considerando as suas consequências Então a moral tem um enfoque formal dando somente os princípios que devem ser seguidos para que uma ação seja considerada boa mas não nos dizendo o que devemos fazer O imperativo da moral kantiana é agir de forma a tratar a humanidade tanto na sua pessoa como na de qualquer outro sempre simultaneamente como um fim em si mesmo e nunca simplesmente como meio FRIEDRICH HEGEL 17701831 É para muitos o mais importante filósofo do idealismo alemão pós Kant Segundo Hegel enquanto seres históricos e culturais a vida ética e moral dos seres humanos é direcionada pelas relações sociais que mediatizam a intersubjetividade das relações pessoais Daí a ética ser tida como uma Filosofia do Direito Essa ética é dividida em pessoal ou subjetiva a consciência de dever e social ou objetiva os costumes leis e normas de uma sociedade Sendo o estado detentor desses dois aspectos em uma totalidade ética O ideal ético estava em uma vida livre dentro de um Estado livre um Estado de Direito que preservasse os direitos dos homens e lhes cobrasse seus deveres onde a consciência moral e as leis do direito não estivessem nem separadas e nem em contradição KARL MARX 18181883 Cria uma superestrutura ideológica Essa era a visão de Marx sobre a moral em função do papel social assumido ou seja as relações e condições de existência eram sacramentadas de acordo com os interesses da classe dominante Vale lembrar que em uma sociedade dividida por classes com característica opostas a moral sempre terá um caráter de classe Assim cada moral cumpre sua função social na estrutura social vigente A consciência humana será sempre exigida para transformação da antiga moral e a construção da nova NIETZSCHE 18441900 Foi um dos maiores críticos de moral existente à época Os valores morais devem ser criticados a partir da discussão do valor desses valores Assim a vida deve ser vista como a vontade de poder ou seja princípio derradeiro de todos os valores tudo que favorece a força vital do homem é considerado bom isto é o sentido a vontade e o próprio poder intensificado e exaltado no homem Não é possível ignorar os utilitaristas Para estes as avaliações das ações morais ocorrem como consequência das que deram origem à prática e que recaem também sobre os resultados Princípio que deve nortear a ação moral que o maior número de pessoas possa encontrar a máxima felicidade possível Desta forma aquilo que for útil para o maior número de pessoas melhorando o bemestar de todos é bom já o seu contrário é mau O pragmatismo opera visando deixar de lado as questões teóricas de fundo e afastandose dos problemas abstratos da velha metafísica Dedicouse às questões práticas com enfoque em uma ótica utilitária Aquilo que melhor ajuda a viver e conviver é identificado como verdade útil Fonte Sutterstockcom COMO PENSAR NA FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA O conceito de ética foi fortemente influenciado pelos princípios do liberalismo o que pode ser facilmente identificado pelos fortes traços da moral utilitarista Assim dentre as possibilidades existentes os indivíduos devem fazer as melhores escolhas já que devem buscar a felicidade Fonte Wikimedia Commons Domínio Público BERTRAND RUSSEL Bertrand Russell 18721970 filósofo inglês deixa claro que a ética é subjetiva É a manifestação dos desejos de um determinado grupo e por isso não fixa as afirmações verdadeiras ou falsas Contudo fica claro para Russel que o homem não deve dar vazão a todos os seus desejos ou seja alguns devem ser reprimidos e outros reforçados caso pretenda alcançar o equilíbrio ou a felicidade MARTIN HEIDEGGER Já o filósofo alemão Martin Heidegger 18891976 destaca que a ética deve buscar encontrar sua base na morada do próprio ser humano e assim renunciar ao legalismo dos códigos de costumes e da superficialidade do moralismo Com isso podese entender a totalidade dos comportamentos e costumes diários do indivíduo Fonte Willy Pragher Wikimedia Commons Licença CC BY 30 Fonte Moshe Milner Wikimedia Commons Licença CC BY 30 JEAN PAUL SARTRE Por outro lado para o existencialista Jean Paul Sartre 19051980 devese entender moral como as escolhas em cada contexto que o próprio homem faz a si próprio Então é importante ficar claro que a escolha é sempre do indivíduo e uma vez que ele é livre para agir como quiser a responsabilidade é totalmente sua JURGEN HABERMAS Após a Segunda Guerra Mundial Jurgen Habermas 1929 com pensamento na situação de igualdade e de equidade passa a defender que a base para a ética seja o diálogo entre os indivíduos Assim todos os envolvidos em determinada ação devem dar validade às normas morais a partir de acordos livremente discutidos e aceitos Fonte Wolfram Huke Wikimedia Commons Licença CC BY 30 Agora que vimos o pensamento de vários filósofos e pensadores sobre a ética você deve ter percebido após os conceitos apresentados que assim como possui conteúdos permanentes a ética é também mutável Esse dinamismo é equivalente ao próprio conjunto de forças que atuam na aventura humana dentro do tempo social que o limita e o transcende RESUMINDO As diversas bases teóricas que fundamentam a ética nasceram e foram desenvolvidas não só em diferentes sociedades mas especialmente como resposta aos problemas originados nas relações entre homens Assim existiria uma ética grega uma ética cristã medieval uma ética moderna No entanto o quadro sofre uma grande transformação quando se chega à ética contemporânea e o que você deve fazer é transpor esse conhecimento para sua atuação profissional O CONCEITO DE ÉTICA ATRAVÉS DOS TEMPOS VERIFICANDO O APRENDIZADO 1 O HOMEM É UM SER SOCIAL E SEU PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO CULTURAL POR VIA DE CONSEQUÊNCIA MORAL OBEDECE A CRITÉRIOS LONGITUDINAIS COM TODAS AS POSSÍVEIS TRANSFORMAÇÕES DO COMPLEXO AXIOLÓGICO DA SOCIEDADE ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA SOBRE A RELAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO CULTURAL DO HOMEM E DA ÉTICA A O sujeito da ética é o homem e os homens se distinguem pelos valores B As doutrinas éticas fundamentais se estabeleceram na antiguidade e permeiam a contemporaneidade sem mutação C Na filosofia contemporânea os princípios do liberalismo influenciaram sobremaneira o conceito de ética D Na ética não há permanência tudo é mutável E A validade da norma moral depende de acordos livremente discutidos e aceitos entre todos os pares 2 A POLÍTICA A ARTE E A MORAL PARTEM DE UM PENSAMENTO FILOSÓFICO BASEADO NO ANTROPOCENTRISMO ASSINALE A ALTERNATIVA QUE INDICA O FILÓSOFO PRECURSOR DESTA IDEIA A Espinosa 16321677 B John Locke 16321704 C René Descartes 15961650 D David Hume 17111778 E JeanJacques Rousseau 17121778 GABARITO 1 O homem é um ser social e seu processo de desenvolvimento cultural por via de consequência moral obedece a critérios longitudinais com todas as possíveis transformações do complexo axiológico da sociedade Assinale a alternativa correta sobre a relação do desenvolvimento cultural do homem e da ética A alternativa D está correta O conteúdo da ética da moral e do Direito são mutáveis no tempo e no espaço O sujeito da ética é o homem os homens se distinguem pelos valores que vivem 2 A política a arte e a moral partem de um pensamento filosófico baseado no antropocentrismo Assinale a alternativa que indica o filósofo precursor desta ideia A alternativa C está correta No século XVIII surge na França o Iluminismo Descartes 15961650 esboça com muita clareza esta tendência de basear a filosofia no homem que passa a ser o centro de tudo da política da arte e da moral Vemos então o aparecimento de uma ética antropocêntrica MÓDULO 3 Identificar o conceito de bioética e a sua aplicação na atuação do profissional de Educação Física BIOÉTICA UMA PONTE RUMO AO FUTURO Ao pensar em bioética você deve focar na ciência da vida Sim é assim que a bioética deve ser entendida a partir do estudo da moralidade do comportamento do homem ATENÇÃO Agora vale atentar que a bioética não se restringe às Ciências da Saúde Isso implica afirmar que está relacionada a todo o conjunto de atividades humanas ou seja diversos profissionais como os de Educação Física fisioterapeutas médicos dentistas enfermeiros juristas filósofos teólogos economistas jornalistas entre outros Deve ficar claro o enfoque holístico da bioética sendo encarada em uma abordagem interdisciplinar e transdisciplinar ETIMOLOGIA DO TERMO BIOÉTICA SIGNIFICADO ORIGINAL Este é um vocábulo composto com base nos radicais gregos que formam a palavra bios vida e éthos comportamento ética conduta Essas reflexões foram preliminarmente apresentadas pelo bioquímico e pesquisador em oncologia Van Rensselaer Potter que em 1970 utilizou pela primeira vez o termo bioética Ele deixou claro que ela deveria funcionar como uma ponte para o futuro e após percorrer o planeta foi plenamente aceita em quase todas as regiões Assim bioética é uma ética vital para refletirmos em seu sentido pleno sobre a vida no planeta No IV Congresso Mundial de Bioética que ocorreu na cidade de Tóquio no Japão em 1998 Potter se pronunciou ao analisar a utilização do termo para sua aplicação e manifestou preocupação com o ressignificado conceitual original do termo bioética Fonte Shutterstockcom Nesse pronunciamento Potter reforça o termo em seu significado original Destaca que àquela época era pequeno o número de pessoas que estavam atentas não só para o seu significado mas também para sua existência que uma maior atenção para o futuro era praticamente inexistente porém extremamente necessária RESSIGNIFICAÇÃO Após uma ampla exploração por parte da mídia e ao se tornar parte da linguagem usual houve uma redefinição do seu significado e aplicação passando a se utilizar o termo de maneira equivocada amplamente como sinônimo de ética médica Já em 1975 Potter chamou a atenção para a dicotomia entre o termo original da bioética e o proposto pelos eticistas da área médica Shutterstockcom Essa preocupação merece destaque em função das limitações identificadas de maneira empírica e experimental nas observações biológicas assim havendo a necessidade da construção de um sistema de ética que pudesse prover diretrizes para uma atuação responsável do homem com relação ao futuro A abrangência dessa definição foi em 1988 batizada de Bioética Global pelo próprio Potter A palavra bioética foi velozmente propagada e teve grande aceitação mas isso vai além do êxito alcançado pelo marketing em função da escolha do termo A aceitação deve ser atribuída à simpatia obtida pelo vocábulo em função da mensagem associada e ao apreço da população em geral ATENÇÃO É importante salientar que a criação do novo vocábulo não deve ser confundida com os significados dos radicais que foram utilizados para sua construção sob o risco de se ter construído um neologismo para discussão de temas provectos Ao longo da história houve diversas e prolongadas reflexões e discussões filosóficas em torno dos significados de palavras como justiça amor felicidade Deus etc Essas discussões envolvem muitos outros termos além de bioética o que reforça a tese do problema do alinhamento da comunicação entre as pessoas em função do significado das palavras o que tem se mantido no decorrer do tempo O fato é que algumas décadas após a criação do termo bioética e da estruturação do seu significado mesmo considerando as tentativas de desvirtuação Potter 1998 deixa claro que a bioética é uma ciência com foco na sobrevivência humana Ainda solicita que a bioética seja pensada como uma nova ética onde estão combinadas a humildade a responsabilidade a interdisciplinaridade e as manifestações interculturais da humanidade Fonte Shutterstockcom NO COMEÇO FOI POSSÍVEL VERIFICAR UMA MEDICALIZAÇÃO DA BIOÉTICA TALVEZ POR CAUSA DA VISÃO E DAS PREOCUPAÇÕES NORTEAMERICANAS Se a família de um falecido pode processar um médico alegando incompetência ou negligência será preciso ter lucidez sobre a legalidade dos atos específicos dos profissionais da área de Saúde Fonte Shutterstockcom A bioética não deve ser reduzida a uma simples preocupação com a sobrevivência do homem Todos os pacientes e todos aqueles envolvidos em uma prática médica em uma sociedade devem pensar a saúde a partir da sua dimensão social e comunitária Na prática a atualidade da bioética tem como foco a saúde do planeta Por isso é importante entender que atualmente se fala de BIOÉTICA MICRO BIOÉTICA MÉDIA BIOÉTICA MACRO BIOÉTICA MICRO Relação entre o médico e o doente códigos que governam a conduta profissional etc BIOÉTICA MÉDIA Envolve as relações e integrações de um grupo como por exemplo uma academia full service BIOÉTICA MACRO Aborda temas associados à saúde pública legislação em favor de melhores benefícios para a população entre outros BIOÉTICA NA ATUALIDADE ATENÇÃO Na atualidade a abrangência da bioética envolve estudos e reflexões que vão desde o início da vida isto é inseminação artificial uso das célulastronco etc até o término dela a morte em seu sentido amplo morrer com dignidade eutanásia entre outros Entre estes dois polos diversos estudos sobre bioengenharia diferentes modelos experimentais direitos dos pacientes quanto ao acesso a informações discussões sobre as políticas públicas e privadas de saúde de um país e a distribuição de recursos para assistência aos mais necessitados entre outros Uma vez que a ética por si mesma é subjetivamente dimensionada naturalmente ocorre uma pluralidade de ideias propostas e pensamentos e não é de se estranhar que existam vários tipos de bioética Primeiro Mundo rico e desenvolvido Terceiro Mundo pobre Cunho religioso Secular Hoje a bioética é mais secular e interdisciplinar entre profissionais de saúde cientistas e filósofos baseada nos direitos humanos nos códigos de governos e legislações Discutese muito sobre a dicotomia entre o que é certo ou errado Enfrentamse novos desafios como mapeamento dos genes mas como distribuir os recursos limitados e serviços cada vez mais caros para a saúde pública em benefício da população geral de uma nação Quem é beneficiado pelos avanços da medicina moderna Quem está sendo marginalizado Internacionalmente a moderna bioética constrói suas bases sobre quatro princípios intencionalmente seguidos e amplamente reconhecidos AUTONOMIA Cada ser humano deve ter respeitada a sua dignidade e valor Considera a liberdade pessoal no momento de uma ação ou seja a pessoa é livre para colocar em prática sua decisão Por outro lado por maior que seja a autonomia de uma pessoa esta não pode ser tão absoluta que a isole de seus parentes e de outras pessoas NÃO PREJUDICAR O beneficiário do seu serviço não pode ser prejudicado por suas ações Lembrese do juramento de Hipócrates que apesar de ser utilizado pelos médicos é em alguns pontos plenamente passível de uso pelos demais profissionais da área de Saúde Em síntese não se deve prejudicar alguém de propósito ou diretamente FAVORECER O profissional da área de Saúde deverá sempre ajudar e suportar o beneficiário de seu serviço com base em seus conhecimentos e recursos É a positividade com base no princípio anterior ou seja um dever e uma obrigação que os profissionais de saúde ajudem aos outros promovam o bemestar etc JUSTIÇA Considera a distribuição dos recursos disponíveis os benefícios e os deveres bens e serviços Podendo ser a Justiça comparativa à luz da necessidade de outras pessoas devem ser avaliadas as carências de uma pessoa ou grupo A oferta a uma pessoa deve ser determinada pela sua necessidade e condição confrontandoas com as dificuldades de outras na sociedade b Justiça não comparativa baseiase na tese de que todos são iguais e os bens devem ser distribuídos sem considerar as necessidades das pessoas envolvidas Na atualidade muitos são os temas e discussões que englobam a bioética que vão desde a origem da existência passando pela qualidade de vida e meioambiente além de demais temas que envolvam as questões sobre a manipulação da vida e da morte Sim a bioética é uma disciplina desesperadamente necessária BIOÉTICA PONTE PARA O FUTURO VERIFICANDO O APRENDIZADO 1 ASSINALE A OPÇÃO INADEQUADA QUANTO AO CONCEITO DE BIOÉTICA A A abrangência do conceito de bioética corresponde a todos os princípios das ciências sociais B O enfoque da bioética é interdisciplinar C Uma ética necessária a uma reflexão sobre a vida no planeta D O vocábulo bioética abrange a todos os campos de atividades e podemos citar como exemplo a Educação Física E Entender o vocábulo bioética como definidor de ética médica é um equívoco 2 TENDO COMO BASE A LITERATURA É POSSÍVEL COMPREENDER QUE A BIOÉTICA CONSTITUI UMA ESPÉCIE DE CIÊNCIA DA SOBREVIVÊNCIA HUMANA E POR ESTA RAZÃO DEVE AGREGAR CONCEITOS TAIS COMO A Senso de humanidade e perspicácia B Liderança competência e domínio epistemológico C Humildade responsabilidade competências interdisciplinar e intercultural D Ética valores humanos competência técnica específica e tolerância E Senso de humanidade técnica benevolência e conceito de saúde GABARITO 1 Assinale a opção inadequada quanto ao conceito de bioética A alternativa A está correta A bioética está relacionada a todo o conjunto das atividades humanas é o estudo da moralidade da conduta humana no campo da ciência e da vida 2 Tendo como base a literatura é possível compreender que a bioética constitui uma espécie de ciência da sobrevivência humana e por esta razão deve agregar conceitos tais como A alternativa C está correta Mesmo o termo bioética tendo passado por ressignificações Potter que o usou pela primeira vez solicita que a bioética seja pensada como uma nova ética onde estão combinadas a humildade a responsabilidade a interdisciplinaridade e as manifestações interculturais da humanidade CONCLUSÃO CONSIDERAÇÕES FINAIS A prática profissional sem a observância dos critérios axiológicos que norteiam a sociedade levará à inobservância da ética Por consequência as ações profissionais divorciadas da ética consubstanciarão o estabelecimento do risco para o beneficiário eou aluno e consequentemente sob o ponto de vista jurídico para o profissional Importa assinalar que a prática da atualização e do aperfeiçoamento técnico constitui o imperativo da ética e da categoria profissional já que as sociedades são norteadas pelo dinamismo valorativo planetário e nesta esteira ao transformarem os valores imperiosamente muda o conceito de Ética No que tange à bioética é preciso considerar que o valor supremo da procura pela eterna permanência da humanidade está alicerçado na relação dialética da vida que em última análise faz fundir em patamar supremo o conceito de bio ou seja liberdade respeito e dignidade Ouça agora um podcast abordando o conceito e a importância da ética no exercício profissional da Educação Física Ainda sobre bioética e suas consequências na sociedade contemporânea AVALIAÇÃO DO TEMA REFERÊNCIAS BOURDIEU P Os Usos Sociais da Ciência por Uma Sociologia Clínica do Campo Científico São Paulo UNESP 2004 CHALITA G Os Dez Mandamentos da Ética Rio de Janeiro Nova Fronteira 2003 CONFEF CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA Resolução CONFEF nº 307 de 9 de novembro de 2015 Dispõe sobre o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física registrados no Sistema CONFEFCREFs CONFEF 2015 DRUMOND J G F A Ética do profissional de saúde e a Educação Física In TOJAL João Batista Org Ética profissional na Educação Física Rio de Janeiro ShapeCONFEF 2004 POTTER V R Global bioethics building on the Leopold legacy East Lansing Michigan State University Press 1988 TOJAL J L Ética Profissional na Educação Física Rio de Janeiro Shape 2004 VARGAS A Bioética Impactos da Pós Modernidade Rio de Janeiro LECSU 2010 VARGAS A Ética Ensaios Sobre Educação Física Saúde Social e Esporte Rio de Janeiro LECSU 2007 EXPLORE Veja Como Leonardo Boff aborda a ética a partir de tendência e debates no artigo Como fundar a Ética hoje O artigo Ética e Meio Ambiente de Leonardo Boff O artigo A Ética do Cuidado em que o jornalista André Trigueiro aborda a Ética e o modelo vigente castigando o planeta e agravando a exclusão O artigo Ética é sempre coletiva do filósofo Mario Sergio Cortella Pesquise Como o filósofo Mario Sergio Cortella comenta sobre ética em entrevista no Programa do Jô no vídeo O que é a Ética Como o historiador Leandro Karnal aborda a ética no vídeo Leandro Karnal fala sobre ética em ambientes profissionais O Guia de Princípios de Conduta Ética do Estudante de Educação Física e o Código de Ética do Profissional de Educação Física ambos os documentos disponíveis no site do Conselho Federal de Educação Física CONTEUDISTA Angelo Luis de Souza Vargas CURRÍCULO LATTES