Avaliação 1 - Politicas Educacionais

1. As leis são regras jurídicas escritas, definidas como atos oficiais. Elas são manifestações emanadas do poder público no intuito de transmitir, interna ou externamente, assuntos relativos às suas competências. Com relação a esse assunto, analise as seguintes sentenças:\nI - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação é a norma de ordem superior que dispõe sobre a organização do Estado, sobre direitos e garantias individuais e sobre assuntos considerados relevantes para uma determinada sociedade.\nII - As características das leis são impossibilidade, utilização do padrão culto da linguagem, clareza, provisão, regimento etc.\nIII - As leis podem ter a denominação de lei ordinária, lei complementar, decreto, resolução, medida provisória, regimento etc.\n\nAssinale a alternativa CORRETA:\nA - As sentenças I e II estão corretas.\nB - As sentenças II e III estão corretas.\nC - Somente a sentença I está correta.\nD - As sentenças I e III estão corretas. 2. A Constituição Federal em sua formação possui seus princípios que são essenciais para a sua funcionalidade. A Constituição Federal é a carta magna de nosso país, pois somos um país democrático, o qual dá à população possibilidade de expressar-se em suas variadas formas de maneira organizada. Sobre os princípios fundamentais da constituição, analise as sentenças a seguir:\nI - Os princípios são os fundamentos que cada cidadão brasileiro deve saber e que são a base da Constituição.\nII - Os princípios são os fundamentos que regem unicamente os políticos das esferas federal e estadual.\nIII - Os princípios são as regras que fundamentam a organização e a ordem de um país frente à população.\nIV - Os princípios da Constituição brasileira são fundamentadas na manutenção dos interesses particulares de uma minoria.\nAgora, assinale a alternativa CORRETA:\nA - Somente a sentença III está correta. 3. A Constituição Federal é a carta magna de nosso país. Todo país democrático possui sua constituição. Não é diferente em nossos pais. No que diz respeito à Educação, também possuímos a partir da Constituição Federal um documento que é o norteador de toda a estrutura educacional nacional. Estamos falando da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Sobre a LDB, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:\n( ) Possibilidades de construir uma educação eficaz, trazendo certezas e ordem para sua concretização.\n( ) Este documento diz das condições de utilização como roteiro de caminhos e condutas para sua efetivação.\n( ) Este documento retrata a ineficácia do processo educacional brasileiro e exige algo que não é cabível na educação.\nAgora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:\nA - V - V - F - F.\nB - V - F - V - F.\nC - V - F - F - F.\nD - F - V - F - V. I- A autonomia didático-pedagógica tem a ver com a liberdade de construir seus currículos, organizando-se conforme a clientela.\nII- A autonomia didático-pedagógica é restrita ao que tange à construção do currículo, sendo este voltado a interesses particulares da minoria.\nIII- A autonomia didático-pedagógica dá a possibilidade de a instituição abrir e fechar cursos, tanto de graduação como de pós-graduação e extensão.\nIV- A autonomia didático-pedagógica significa que as instituições podem conduzir sem restrições as atividades de ensino e aprendizagem.\n\nAssinale a alternativa CORRETA:\nA Somente a sentença I está correta.\nB Somente a sentença IV está correta.\nC As sentenças II e III estão corretas.\nD As sentenças I, II e IV estão corretas. As políticas públicas, ao serem construídas, passam por estágios, os quais são necessários para que ocorra uma melhor flexibilidade e execução. Estas etapas não podem ser desconsideradas. Quanto à ordem de sua aplicabilidade, da primeira à quinta fase, analise as sentenças a seguir:\nI- Formação de agenda, formulação de políticas, processo de tomada de decisões, implementação, avaliação.\nII- Tomada de decisões, implementação, formação de agenda, formulação de políticas, avaliação.\nIII- Formulação de políticas, implementação, tomada de decisões, formação de agenda, avaliação.\nIV- Seleção de prioridades, soluções ou alternativas, execução das ações, avaliação.\n\nAgora, assinale a alternativa CORRETA:\nA As sentenças I e IV estão corretas.\nB As sentenças II e III estão corretas.\nC Somente a sentença IV está correta.\nD As sentenças II e IV estão corretas. 7. As universidades também estão elencadas na Constituição Federal, que em seu artigo 207 afirma que elas possuem autonomia didático-pedagógica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial. Com isso, podemos perceber que as universidades possuem condições de gerir sua