Metodologia Aplicada a Engenharia Mecânica

1 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PRESENCIAL 20241 2 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL A DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA 4 11 EMENTA 4 12 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 4 13 COMPETÊNCIAS 5 14 CONTRIBUIÇÃO PARA O PERFIL DO EGRESSO 5 15 CONTEÚDO 5 16 METODOLOGIA DE ENSINO 7 17 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 7 18 SUGESTÃO DE CRONOGRAMA 9 19 BIBLIOGRAFIAS E LEITURAS COMPLEMENTARES 10 191 BIBLIOGRAFIA BÁSICA 10 192 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 10 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO DA DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA AO CURSO 12 FICHA DE AVALIAÇÃO DE TRABALHO 20 31 REVISÃO DA NOTA OBTIDA NA AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA 22 4 PLÁGIO 23 1 2 3 4 SUMÁRIO 3 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL APRESENTAÇÃO Estas orientações são para a disciplina Metodologia Científica Aplicada ao Curso no âmbito dos Cursos de Graduação da Multivix São apresentados os procedimentos referentes à elaboração e desenvolvimento do trabalho da disciplina com as orienta ções aos professores e aos alunos 4 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 1 A DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA 11 EMENTA A pesquisa científica métodos técnicas coleta de dados análises e interpretações Trabalho de Pesquisa passo a passo da elaboração trabalho de pesquisa A escolha do tema e fontes de pesquisa Problematização Objetivos Justificativa da pesquisa Referencial teórico Revisão da Literatura Metodologia Citação e referência 12 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM A disciplina oferece ao aluno conhecimento sobre as metodologias e técnicas para a elaboração de um Projeto de Pesquisa e elaboração de um trabalho no contexto universitário Os objetivos específicos da disciplina estão listados a seguir Revisar conceitos metodológicos para desenvolvimento de um trabalho no contexto universitário Conhecer as etapas da investigação científica Discernir o conhecimento científico como atividade construtiva prezando pela honestidade intelectual na construção deste conhecimento Entender a atividade científica como saber e como ação suscetível às de mandas éticas que se aplicam a todas as esferas da vida humana Orientar a produção de um trabalho nas normas técnicas científicas Identificar a importância da linguagem científica na elaboração de um traba lho no contexto universitário Conhecer as normas técnicas a respeito de citações escrita notas e referências 5 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 13 COMPETÊNCIAS I Discutir a complexidade da pesquisa científica estimulando a capacidade crítica de análise de informações técnicas II Desenvolver a capacidade de aplicação criativa dos conhecimentos adquiridos durante o curso superior III Estimular os alunos a aprofundarem o conhecimento sobre as tecnologias exis tentes e seus impactos socioambientais para a elaboração do projeto de pesquisa IV Fornecer os instrumentos e os conhecimentos científicos básicos para a produção de relatos técnicos e as partes componentes de um projeto de pesquisa 14 CONTRIBUIÇÃO PARA O PERFIL DO EGRESSO Habilidades teóricas e práticas de pesquisa pensamento crítico iniciativa raciocínio lógico compreensão oral e escrita e autodesenvolvimento 15 CONTEÚDO I CONTEXTUALIZAÇÃO DA DISCIPLINA Conceito e importância da metodologia científica Fases da pesquisa Princípios éticos da pesquisa com seres humanos II DESENVOLVIMENTO Tema de pesquisa Problema da Pesquisa Justificativa Delimitação Objetivo Geral Objetivos Específicos Hipóteses 6 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL Referencial Teórico Coleta de fontes bibliográficas Pesquisa em periódicos eletrônicos III METODOLOGIA DE PESQUISA Tipos de pesquisa Natureza da pesquisa Básica ou Aplicada Abordagem do problema quantitativo qualitativo Objetivos do estudo Pesquisa Exploratória Pesquisa Descritiva e Pesquisa Ex plicativa Procedimentos Pesquisa Bibliográfica Pesquisa Documental Pesquisa Experimental Levantamento Estudo de caso Pesquisa Participante PesquisaAção Pesquisa ExpostFacto Pesquisa Investigativa Direito População eou amostra informações sobre o universo a ser estudado IV NORMAS Citação direta indireta Escrita do trabalho linguagem cientifica Formatação de imagens figuras quadros tabelas etc Referências Formatação geral do trabalho V CRONOGRAMA Elaboração de cronograma do projeto 7 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 16 METODOLOGIA DE ENSINO Aula Expositiva Dialogada aula teórica Treinamento de Habilidades aula prática em laboratório 17 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Avaliação semestral no valor de 10 pontos As normas da disciplina devem ser rigorosamente seguidas 1 O trabalho deverá obrigatoriamente ser feito de forma individual 2 O trabalho deverá seguir as orientações do roteiro de desenvolvimento 3 Não serão aceitos atrasos na entrega das atividades 4 O professor no decorrer das aulas poderá realizar ponderações verbais ou escri tas a respeito do que está sendo desenvolvido pelo discente Porém estas pon derações não significam que o aluno esteja sendo avaliado positivamente uma vez que a avaliação final só ocorrerá no final do semestre letivo com a entrega do trabalho e de acordo com critérios de avaliações A AVALIAÇÃO FINAL ocorrerá de acordo com os itens da FICHA DE AVALIAÇÃO ao final do semestre letivo median te a entrega do trabalho 5 A entrega do trabalho deverá ser feita em UMA cópia impressa e UMA cópia no formato PDF no Portal Multivix na data estipulada no cronograma disponibiliza do no Portal e apresentado pelo docente no decorrer no início da disciplina na apresentação do Plano de Ensino 6 O arquivo entregue em formato PDF no Portal Multivix deve seguir o seguinte padrão de nomenclatura MatrículaSiglaCursoAnoSemestrepdf Exemplo 12 3456789Enf202401pdf 7 Caso o aluno deixe de entregar uma das formas supracitadas será atribuído nota ZERO à atividade 8 Caso o arquivo no formato pdf esteja em branco ou anexado de forma errada ou haja divergência será atribuído nota ZERO assim como caso o trabalho não seja entregue nas condições acima 8 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 9 Caso o aluno deixe de entregar no prazo correto será atribuído nota ZERO ao tra balho 10 Discussões sobre o trabalho ocorrerão SOMENTE em sala de aula nos dias da aula da referida disciplina 11 O arquivo enviado deve ser IGUAL ao entregue impresso Caso haja divergência será atribuído nota ZERO 12 Qualquer constatação de plágio no trabalho o aluno será sumariamente REPRO VADO Ressaltase que todos os trabalhos enviados serão submetidos à análise do software antiplágio Plagius 13 O trabalho final será avaliado conforme ficha de avaliação do trabalho apresenta do pelo professor em sala de aula 14 O trabalho deverá estar de acordo com o Manual de Normatização da IES confor me apresentado pelo professor em sala de aula Os trabalhos que não seguirem as normas não serão corrigidos e será atribuída nota ZERO 15 O trabalho deverá conter entre 10 no mínimo a 15 laudas no máximo 16 Somente serão aceitos trabalhos que tenham sido debatidos desenvolvidos e acompanhados direta e continuamente pelo professor da disciplina no decorrer do período letivo em sala de aula 17 Frequência mínima de 75 setenta e cinco por cento nas aulas 18 A disciplina não possui PROVA FINAL 19 O trabalho deverá ser desenvolvido com tema voltado à área do curso 9 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 6h 14h 10h 10h I CONTEXTUALIZAÇÃO DA DISCIPLINA Conceito e importância da metodologia científica Fases da pesquisa Princípios éticos da pesquisa com seres humanos II DESENVOLVIMENTO Tema de pesquisa Problema da Pesquisa Justificativa Delimitação Objetivo Geral Objetivos Específicos Hipóteses Referencial Teórico Coleta de fontes bibliográficas Pesquisa em periódicos eletrônicos IV NORMAS Citação direta indireta Escrita do trabalho linguagem cientifica Formatação de imagens figuras quadros tabelas etc Referências Formatação geral do trabalho V CRONOGRAMA Elaboração de cronograma do projeto III METODOLOGIA DE PESQUISA Tipos de pesquisa Natureza da pesquisa Básica ou Aplicada Abordagem do problema quantitativo qualitativo Objetivos do estudo Pesquisa Exploratória Pesquisa Descritiva e Pesquisa Explicativa Procedimentos Pesquisa Bibliográfica Pesquisa Documental Pesquisa Experimental Levantamento Estudo de caso Pesquisa Participante PesquisaAção Pesquisa ExpostFacto Pesquisa Investigativa Direito População eou amostra informações sobre o universo a ser estudado Identificar a importância do desenvolvimento da metodologia cientifica Identificar as fases da pesquisa Reconhecer a importância dos princípios éticos do pesquisador Conhecer formas de identificar e descrever o problema de pesquisa Conhecer e manipular adequadamente as ferramentas de pesquisa de fontes bibliográficas confiáveis Desenvolver conforme normas os elementos da pesquisa Problema da Pesquisa Justificativa Objetivo Geral Objetivos Específicos Hipóteses Referencial Teórico Utilizar adequadamente as normas ABNT na elaboração do trabalho quanto à formatação elaboração de diferentes tipos de citação escrita científica elaboração de referências e formatar o texto Desenvolver cronograma de trabalho Identificar os tipos de pesquisa quanto à natureza abordagem do problema objetivos de pesquisa tipos de estudo Conhecer diferentes procedimentos de pesquisa Identificar população e amostra de pesquisa SENANA TÓPICOSASSUNTOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CARGA HORÁRIA O cronograma da disciplina poderá sofrer alteração devido a fatores externos diversos que a Instituição poderá ter ao longo do semestre 18 SUGESTÃO DE CRONOGRAMA 10 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 19 BIBLIOGRAFIAS E LEITURAS COMPLEMENTARES 191 BIBLIOGRAFIA BÁSICA FACHIN Odília Fundamentos de metodologia São Paulo Editora Saraiva 2017 9788502636552 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombr books9788502636552 GIL Antonio C Como Elaborar Projetos de Pesquisa São Paulo Grupo GEN 2022 9786559771653 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombr books9786559771653 LAKATOS Eva M Fundamentos de Metodologia Científica São Paulo Grupo GEN 2021 9788597026580 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombr books9788597026580 192 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ANDRADE Maria Margarida D Introdução à metodologia do trabalho cientí fico Elaboração de trabalhos na graduação 10ª edição São Paulo Grupo GEN 2012 9788522478392 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombr books9788522478392 DEMO Pedro Introdução à metodologia da ciência 2ª edição Digite o Local da Editora Grupo GEN 1985 9788522466030 Disponível em httpsintegradaminhabi bliotecacombrbooks9788522466030 LAKATOS Eva M Técnicas de Pesquisa São Paulo Grupo GEN 2021 9788597026610 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788597026610 11 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL LAKATOS Maria E MARCONI Andrade M D Metodologia Científica 7ª edição 7 ed São Paulo Atlas 2017 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacom br books9788597011845 MATIASPEREIRA Manual de Metodologia da Pesquisa Científica São Paulo Gru po GEN 2016 9788597008821 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacom brbooks9788597008821 RAMOS Albenides Metodologia da pesquisa científica como uma monografia pode abrir o horizonte do conhecimento São Paulo Atlas 2009 httpsintegradami nhabibliotecacombrbooks9788522465989cfi042100000 12 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 2 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO DA DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA AO CURSO TÍTULO DO TRABALHO centralizado e em negrito Nome e sobrenome dos autores1 nome e sobrenome do orientador2 1Acadêmico do curso de xxxxxx 2Titulação do orientador Docente Multivix xxxxxx Observação Não é necessário que o trabalho contenha capa e nem que seja encadernado O título do trabalho os componentes e a introdução devem estar na mesma página 1 INTRODUÇÃO A introdução deve apresentar o trabalho explicando o que é do que tratará o estudo contextualizando onde e como será realizado de forma concisa pois esses itens serão detalhadamente descritos em outros itens do projeto Quando necessário importante inserir as citações bibliográficas e de acordo com as Normas Técnicas da Instituição Embora a introdução seja a primeira seção do artigo recomendase que seja a última a ser redigida A quantidade de texto produzido na introdução será in formada pelo professor da disciplina 11 JUSTIFICATIVA DO TEMA A Justificativa deverá apresentar informações que impulsionam o desenvolvi mento do trabalho Por quê deve com riqueza de detalhes e com embasamento 13 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL em referências definir a importância de tratar e intervir sobre o assunto abordado na pesquisa apresentar caso haja possíveis limitações do trabalho Quanto a quantida de de páginas da justificativa do tema o professor da disciplina deverá informar 12 DELIMITAÇÃO DO TEMA Delimitar o que efetivamente será abordado o que será estudado quais os li mites que terá o desenvolvimento do estudo A delimitação é uma descrição objetiva do que se pretende estudar analisar interpretar ou verificar por meio de métodos científicos 13 PROBLEMA DA PESQUISA O problema da pesquisa deve estar claro e possível de ser estudado e deve ter embasamento com citações Toda pesquisa deve partir da formulação de uma ou mais perguntas qual pergunta pretende responder ao final do estudo O que inco moda O que pretende descobrir O problema de pesquisa deve ser em forma de uma ou mais perguntas que devem ser claras e objetivas sendo possíveis de serem respondidas e solucionáveis O professor irá informar a quantidade de páginas para o item problema da pesquisa 14 HIPÓTESE A hipótese a suposição é a resposta do problemaperguntas formuladas afir mativas ou negativas que provavelmente serão respondidas após os resultados do estudo 15 OBJETIVOS 151 Objetivo Geral O objetivo geral será a síntese do que pretende alcançar deverá ser criado so mente um verbo que sintetize o que será descrito nos objetivos específicos Iniciar com verbo no infinitivo 152 Objetivos Específicos 14 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL Os Objetivos específicos devem ser claros e precisos deverão ser apresentados com verbos no infinitivo que determinam ação Deverá ser apresentado cerca de 4 objetivos específicos que devem ser o desdobramento do objetivo geral Observação Use verbos que demonstrem de forma clara o que se deseja ao final do trabalho como listar comparar descrever analisar esclarecer de monstrar medir produzir localizar diagnosticar etc 2 REFERENCIAL TEORICO O Referencial Teórico também conhecido como Embasamento Teórico deve ser elaborado com títulos e subtítulos referentes aos temas tratados apresentando os mais importantes conceitos justificativas e características sobre o assunto aborda do do ponto de vista da análise realizada por outros autores Em outras palavras referencial teórico é a descrição de conhecimentos relati vos à teoria sobre os diversos elementos que estarão contidos no trabalho que serão transcritos em forma de citação direta ou indireta organizados no texto Esta parte do trabalho é elaborada com base em material já publicado por outros autores desen volvida uma pesquisa bibliográfica que inclui materiais com reconhecida confiabili dade como livros teses dissertações anais de eventos científicos revistas periódicas científicas online ou impressas entre outros No referencial teórico serão apresentadas as teorias modelos exemplos e tra balhos de autores que respaldam o trabalho que será desenvolvido Para o referencial teórico o aluno deverá apresentar citações de no mínimo 10 obras podendo ser livros ou artigos científicos sendo 6 dessas no mínimo dos últimos 5 anos que possam dar embasamento ao tema escolhido Escolher de 3 a 5 tópicos do assunto mínimo de 2 laudas por tópico podendo ser mais laudas caso o professor orientador veja necessidade conforme o estudo dis sertando sobre eles construído com citação direta eou indireta e contextualização Não deve utilizar subseções com pouco conteúdo O texto deve ser coeso e coerente utilizando de linguagem científica e sem pre com as narrativas na 3ª pessoa ou no infinitivo apresentando o conhecimento adquirido dos autores estudados Os tópicos de assuntos do Referencial teórico deverão ser definidos com base nos objetivos e no problema proposto no estudo buscando assim dissertar sobre 15 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL eles trazer citações direta eou indiretas de autores que são renomados no assunto em cada tópico Importante que construa um diálogo com as fontes escolhidas os autores e você trazendo os seus trechos de textos falas de posição e argumentação discorrendo o texto de forma significativa sobre os assuntos por meio de um texto dissertativo Um texto dissertativo traz como elemento essencial a argumentação Assim sendo ressaltase que tal argumentação precisa estar calcada em algo que lhe sustente ou seja em algo concreto real coerente com vistas a conferir a credi bilidade conseguido por meio das fontes seguras empregando as citações Da mes ma forma ocorre com o texto científico posto que as ideias defendidas e a posição tomada por parte do pesquisador precisam estar baseadas em fontes seguras Tal fato significa que o fruto obtido por meio dessa realização não pode ser algo oriundo de experiências aleatórias Para tanto o assunto abordado se mesclará às ideias de outras pessoas que já tenham retratado algo sobre ele que já tenham se tornado co nhecidas pela comunidade científica de forma geral Ao empregar a citação ou seja ao inserir um texto com as palavras de um determinado autor dessa forma demons trase que não são de propriedade dele que apenas serviram de sustentabilidade ao que estava dizendo uma forma de estar defendendo o estudo proposto Com a finalidade de reforçar o que está sendo abordado ressaltamos a afirma ção do autor Soares 2003 p 76 no qual este informa que é importante lembrar que é impossível um trabalho sério sem citações ou melhor é impossível partir do nada Porém cabe advertir que um trabalho científico não pode constituir mera cópia ou paráfrases Ele pressupõe uma reflexão própria Ao mencionar sobre à reflexão pró pria o autor chama a atenção pois tornase relevante ressaltar que as citações não substituem a redação do texto científico Assim de nada adianta o pesquisador estru turar o seu texto um mero aglomerado de citações assemelhandose a uma colcha de retalhos se nele não contiver seu posicionamento frente ao assunto discutido De acordo com Azevedo 1998 p120 os problemas mais comuns quanto à inserção das citações no texto é Escassez de citações atribuição atribuindo se ao autor pensamentos que são de outrem Excesso de citações o que faz do trabalho uma enorme colcha de retalhos Documentação inadequada por inexistência insuficiência ou incorreção das fontes empregadas Presença no texto de informações que poderiam ir para as notas o que 16 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL permitiriam deixar a redação mais limpa Ausência de diálogo com as fontes usadas às vezes somente para validar dar crédito ao pensamento dos autores citados e no contexto abando nam o pensamento do autor sem discussão Inadequada transição entre texto do autor e o texto citado o que dificulta a identificação de quem está falando É muito importante no referencial teórico não utilizar subseções com pouco conteúdo Observação Em todos os contextos deverão ser apresentadas as devidas referências aos autores externos e a formatação deve seguir o padrão estabele cido pela Associação Brasileira de Normas Técnicas ABNT 3 METODOLOGIA No item Metodologia deve se descrever os métodos que serão seguidos na pesquisa para atingir os objetivos específicos A metodologia elaborada deverá ser minuciosa e extremamente detalhada Deverá ser apresentada e explicada com referencial teórico específico de me todologia científica diferentes aspectos como a natureza da pesquisa Básica ou Aplicada a abordagem do problema quantitativo qualitativo quanto aos objetivos do estudo Pesquisa Exploratória Pesquisa Descritiva e Pes quisa Explicativa devem ser descritos os procedimentos que serão utilizados no desenvolvimento da pesquisa Pesquisa Bibliográfica Pesquisa Documental Pesquisa Experimental Levantamento Estudo de caso Pesquisa Participante PesquisaAção Pesquisa ExpostFacto Pesquisa Investigativa Descrever caso haja a população eou amostra informações sobre o universo a 17 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL ser estudado descrever quem são os participantes da pesquisa Apresentar como será a coleta e análise de dados quais as técnicas que serão utili zadas para coletar dados questionários entrevistas observação experimento etc Observação Em caso de pesquisa com seres humanos verificar na Reso lução CNS 46612 e 51016 a necessidade de submissão e aprovação do CEPCo mitê de Ética em Pesquisa 4 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA Deve ser estruturado o cronograma de projeto que evidencia todas as tarefas a serem cumpridas dentro de um determinado projeto informando a data de início e fim Importante inserir todas as etapas previstas para a realização do estudo pro posto no trabalho da disciplina considerando os itens Etapas Atividade proposta Tempo de realização previsto O ideal é que seja estruturado em forma de um Quadro considerando o período de execução do projeto Modelo de cronograma REFERÊNCIAS Esta seção deve indicar o conjunto de referências utilizadas para construção deste trabalho A quantidade de referências listadas indica o nível do levantamento biblio gráfico executado pelo aluno As referências do trabalho deverão ser listadas em or dem alfabética com espaçamento simples parágrafo alinhado à esquerda seguindo a norma da ABNT 18 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL Formatação do Projeto da Disciplina de Metodologia Aplicada ao Curso Informações gerais 1 O título deverá ter até 10 palavras e não deverá ter ponto final será formatado com fonte 12 em negrito e caixa alta ou todas as letras maiúsculas e centralizado 2 Em seguida após um Enter será escrito o nome dos autores alunos separados por vírgula e na linha abaixo o nome do professor da disciplina com formatação igual ao texto Os nomes devem ser inseridos após o título separados por uma linha em branco alinhados à direita em letras maiúsculasminúsculas fonte ta manho 12 e espaço 15 entrelinhas 3 O trabalho deve conter entre 10 e 15 páginas referências não estão neste total em papel branco formato A4 21 cm x 297 cm 4 Margens devem ter esquerda e superior de 3 cm e direita e inferior de 2 cm 5 Texto digitados na cor preta 6 Fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12 para o texto 7 Não deverá ter cabeçalho e rodapé 8 A formatação dos parágrafos deverá ser com alinhamento justificado recuo na primeira linha de 125 padrão Word conforme as normas da ABNT 9 Todo o texto deve ser com espaçamento de 15 um e meio entrelinhas e espaça mento simples para algumas particularidades conforme as normas 10 Não deverá ser dado espaço extra entre os parágrafos 11 O Projeto deverá ser paginado inserindo o número da página no canto superior direito com fonte tamanho 10 12 As chamadas referências no decorrer do texto deverão ser feitas conforme ABNT indicadas no texto por um sistema de chamadas autordata Conforme atualiza ção da ABNT 2023 o padrão autordata deve ser utilizado da seguinte forma a Indicação de autoria pessoa física dentro dos parênteses deve ser feita em le tras maiúsculas e minúsculas Soares 2003 Sartori Debastiani Oliveira 2022 19 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL Gil 2019 p175 b Indicação de autoria jurídica dentro dos parênteses deve ser feita pela sigla ou nome completo em letras maiúsculas e minúsculas Recomendase que as si glas sejam grafadas em letras maiúsculas PUCRS 2023 Organização das Nações Unidas 2023 p 15 c A indicação de autoria governamental dentro dos parênteses deve ser feita pela jurisdição ou nome do órgão superior em letras maiúsculas e minúsculas Rio Grande do Sul 2020 Banco Central do Brasil 2023 d Nas citações diretas a indicação de página ou localização deve ser acrescentada se houver Bourdieu 2004 p 28 e Em indicação de autoria de citação com mais de três autores é opcional o uso da expressão et al para reduzir o texto Araújo et al 2021 13 As expressões em latim devem ser utilizadas em itálico como por exemplo apud ibidem et al entre outras 14 Mesmo com a atualização das normas da ABNT 2023 a recomendação para as citações diretas longas é a manutenção do recuo de 4cm e o tamanho da fonte menor do que o utilizados no restante do texto tamanho 10 ou 11 15 Citação direta de fonte sem paginação as normas ABNT 2023 flexibilizam a exi gência de paginação recomendando que em casos como esses sejam indicado a localização da citação Por exemplo para citar o trecho de um texto de Kindle sem paginação Cavalcanti 2018 local 27 Essa flexibilização deve ser usada apenas para fontes sem paginação Para as demais fontes em citações diretas continuam sempre colocando o número da página de onde foram retiradas o trecho 16 Demais itens estruturais e procedimentos de elaboração seguir Manual de Nor matização da IES e ABNT 20 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 3 FICHA DE AVALIAÇÃO DE TRABALHO Metodologia científica aplicada ao curso de Professor a Nota Aluno Título do Trabalho CRITÉRIO 1 Verificação de Plágio Foi constatado plágio nesta obra Plágio parcial Não foi constatado plágio nesta obra Observação Caso constatado plágio total ou parcial da obra avaliada o aluno recebe rá automaticamente a nota 00 sendo des cartada a avaliação dos critérios seguintes CRITÉRIO 2 Em relação a produção e estrutura do trabalho ÍTENS AVALIADOS ESTRUTURA PONTUAÇÃO MÁXIMA PONTUAÇÃO OBTIDA O texto como um todo é claro objetivo utiliza linguagem adequada e sequência lógica As normas técnicas e estrutura para a elaboração de trabalhos acadêmicos são respeitadas As referências utilizadas são consistentes e pertinentes ao tema Estão citadas de acordo com as normas ABNT As normas de ortografia e gramática são respeitadas e adequada às normas ortográficas vigentes 05 05 05 05 21 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL ÍTENS AVALIADOS CONTEÚDO PONTUAÇÃO MÁXIMA PONTUAÇÃO OBTIDA Os objetivos estão claros e coerentes com o problema apresentado O aluno soube escrever os objetivos e diferenciar objetivos gerais dos específicos O cronograma está adequado ao trabalho TOTAL Apresenta no mínimo 10 referências bibliográficas sendo 6 referências atualizadas últimos 5 anos diante do tema proposto para o estudo inclusive com a apresentação de periódicos e revistas científicas A justificativa é convincente e o problema está bem delimitado A introdução aborda o assunto e encaminha para proposta do projeto de pesquisa O Referencial Teórico é consistente coerente adequado ao tema e ao problema proposto Percebese o uso de referências clássicas O aluno explorou a literatura na elaboração do referencial A metodologia materiais e métodos é claramente apresentada e adequada ao problema O nível de detalhamento está adequado 15 05 100 10 10 15 10 15 Comentários sobre a avaliação do trabalho O professor deve descrever as falhas en contradas no trabalho assim justificando a nota obtida 22 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 31 REVISÃO DA NOTA OBTIDA NA AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA O aluno que discorde da nota da avaliação que lhe foi atribuída tem direito à revisão sendo que está solicitação deverá ser realizada através do Portal Multivix como reti ficação de nota A análise do recurso protocolado pelo aluno será realizada por uma comissão de ava liação designada pela Instituição mediante a avaliação dos critérios estabelecidos na Ficha de Avaliação podendo ou não ocorrer alteração da nota dada O requerimento deverá ser feito em até 10 dez dias úteis após a divulgação do resul tado e deve conter os fatos eou motivos que deram origem ao pedido O protocolo de solicitação de revisão de nota deve obedecer aos seguintes procedi mentos a o aluno deve protocolar o recurso através do Portal Multivix Retificação de Nota devidamente fundamentado b o coordenador de curso recebe o processo via sistema o qual possui o prazo de 06 seis dias utéis para encaminhar o protocolo de solicitação de revisão a co missão designada e emitindo resposta através do Portal Multivix com parecer final do recurso O prazo total entre o protocolo de requerimento de solicitação de revisão e o pare cer final é de 10 dez dias úteis Cabe ao aluno acompanhar o processo solicitado no Portal Multivix após esse prazo para tomar ciência do parecer dado pela comissão de avaliação Obs Ressaltase que no recurso de revisão de nota referente a disciplina de Metodo logia Cientifica Aplicada ao Curso o discente não deverá refazer o trabalho avaliado O discente na realidade deverá através da ficha de avaliação recebida realizar de forma fundamentada os apontamentos do que ele discorda nos quesitos em que foi avaliado no trabalho que desenvolveu no decorrer da disciplina 23 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 4 PLÁGIO Configurase plágio tudo aquilo que é copiado sem fazer a devida citação da fonte Mesmo que seja plágio parcial apenas parte do trabalho é considerado pela Insti tuição como improbidade na execução de trabalhos escolares trabalhos avaliativos TCC etc Além disso plágio ou improbidade na execução de trabalhos escolares está pre visto no Regimento Interno da Instituição na parte em que trata do regime disciplinar devendo o aluno ter a devida sanção disciplinar Dessa forma para auxiliar a verificação de tal método fraudulento os trabalhos aca dêmicos da disciplina Metodologia Científica Aplicada serão submetidos à análise e verificação de plágio através do software Plagius Ao final do prazo para postagem dos trabalhos acadêmicos no Portal do Aluno to dos os trabalhos enviados serão submetidos à análise do software antiplágio Plagius Feita a análise caso seja constatado o plágio do trabalho será atribuída nota zero e consequentemente a reprovação do aluno autor do trabalho não cabendo recurso cabendo ainda a aplicação de sanções disciplinares Fica ressaltado que em hipótese alguma será aplicada um novo trabalho ou nova oportunidade ao aluno pego utili zandose de métodos fraudulentos São considerados métodos fraudulentos pela instituição em trabalhos avaliativos projetos de pesquisa eou trabalhos de conclusão de curso devendo ser atríbuída à nota zero ao aluno na atividade 1 Copiar trechos de textos sem indicar a fonte original 2 Utilizarse de ideias ou conceitos sem citar as referências corretamente 3 Parafrasear ideias sem inidicar a fonte original ou sem parafraseálas de forma significativa 4 Utilizarse do trabalho que tenha sido escrito por outra pessoa ou que tenha sido comprado de algum escritor 5 Usar imagens gráficos ou outros materiais protegidos por direitos autorais sem permissão eou sem indicar a fonte original 24 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL Caso não seja constatado o plágio então o trabalho assim como o relatório gerado pelo software antiplágio Plagius serão encaminhados para o professor da disciplina para que seja realizada a avaliação do trabalho na íntegra e consequentemente a deliberação da nota e situação final do aluno No caso de o professor identificar as situações acima nos trabalhos avaliativos será atribuida nota zero ao aluno e em hipótese alguma irá aplicar um novo trabalho ou dar uma nova oportunidade ao aluno que fez uso de métodos fraudulentos O aluno que estiver envolvido em qualquer método fraudulento para obtenção de nota é advertido pela Coordenação de Curso Caso haja reincidência do fato será sus penso da instituição conforme prevê o Regimento 25 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL IMPACTOS DA AUSÊNCIA DE MANUTENÇÃO PREVENTIVA EM MÁQUINAS PESADAS Nome e sobrenome dos autores1 nome e sobrenome do orientador2 1Acadêmico do curso de xxxxxx 2Titulação do orientador Docente Multivix xxxxxx 1 INTRODUÇÃO A manutenção preventiva é uma prática essencial para o funcionamento eficiente e seguro de máquinas pesadas que são amplamente utilizadas em indústrias setores de logística e construção Sua importância vai além da simples preservação do equipamento ela envolve a maximização da produtividade a redução de custos operacionais e a prevenção de acidentes Atualmente muitas organizações subestimam a relevância da manutenção preventiva o que resulta em um aumento significativo de falhas mecânicas interrupções inesperadas e riscos à segurança dos operadores Essa negligência não apenas compromete a continuidade operacional mas também impacta negativamente os resultados financeiros e a reputação da empresa Portanto torna se necessário um estudo aprofundado sobre os impactos da falta de manutenção preventiva e as consequências associadas Este trabalho tem como objetivo geral analisar os efeitos da ausência de manutenção preventiva em máquinas pesadas e suas consequências operacionais Os objetivos específicos incluem a identificação dos tipos de falhas mais comuns a análise das perdas econômicas decorrentes e a proposição de práticas recomendadas para uma rotina de manutenção eficiente 11 Justificativa do tema A relevância do tema está relacionada à crescente dependência da indústria logística e construção por máquinas pesadas para a realização de atividades críticas A falta de manutenção preventiva resulta em uma série de impactos negativos incluindo paradas inesperadas que afetam diretamente os cronogramas de produção e entrega aumentando custos e reduzindo a competitividade Além disso a segurança dos trabalhadores é colocada em risco quando equipamentos mal conservados são utilizados elevando a possibilidade de acidentes A manutenção preventiva não é apenas uma questão de eficiência operacional mas também de responsabilidade social e ambiental O uso inadequado e a falta de cuidados com as máquinas podem resultar em vazamentos de óleo e emissões prejudiciais causando danos ao meio ambiente Portanto a justificativa para este estudo é a necessidade de aumentar a consciência sobre a importância da manutenção preventiva destacando seus benefícios e impactos positivos 12 Delimitação do tema Este estudo abordará especificamente os impactos da falta de manutenção preventiva em máquinas pesadas utilizadas em setores industriais e de construção Serão analisados os tipos de falhas comuns associadas à falta de prevenção os impactos econômicos dessas falhas e as práticas de manutenção recomendadas para mitigar riscos O trabalho não incluirá estudos detalhados sobre manutenção preditiva ou corretiva limitandose à manutenção preventiva 13 Problema de Pesquisa Quais são os impactos e os riscos da falta de manutenção preventiva em máquinas pesadas 15 Hipótese A falta de manutenção preventiva em máquinas pesadas aumenta significativamente a ocorrência de falhas mecânicas leva a custos operacionais mais altos e reduz a segurança no ambiente de trabalho Implementar uma rotina de manutenção preventiva pode mitigar esses riscos e melhorar a eficiência e a sustentabilidade das operações 15 Objetivos 151 Objetivo Geral Analisar os efeitos da ausência de manutenção preventiva em máquinas pesadas e suas consequências operacionais 152 Objetivos Específicos Identificar os tipos de falhas mais comuns causadas pela falta de manutenção Analisar as perdas econômicas decorrentes dessas falhas Propor práticas recomendadas para implementar uma rotina de manutenção preventiva eficiente 2 REFERENCIAL TEÓRICO 21 Histórico da Manutenção A manutenção preventiva é um fator crucial na gestão de máquinas pesadas onde a disponibilidade e a eficiência mecânica são fundamentais Compreender a evolução da manutenção e sua influência na produtividade é essencial para destacar os impactos negativos causados pela negligência nesse campo Historicamente a manutenção evoluiu em três gerações mecanização industrialização e automatização cada uma trazendo desafios e mudanças significativas na forma como a manutenção é conduzida Na década de 1930 o conceito de manutenção começou a ser sistematizado Durante essa época de mecanização inicial os equipamentos eram simples e a manutenção limitavase a tarefas básicas de limpeza lubrificação e reparos corretivos De acordo com Kardec e Nascif 1999 a prevenção contra falhas não era uma prioridade refletindo a baixa mecanização da indústria na época A industrialização pósSegunda Guerra Mundial trouxe uma transformação significativa com a implementação de linhas de produção contínuas e o aumento da complexidade dos equipamentos Moubray 2000 aponta que essa fase foi marcada por uma crescente dependência dos processos industriais onde a falta de mão de obra especializada elevou os custos de correção de falhas Com o aumento da demanda por bens e a escassez de trabalhadores a mecanização se tornou um pilar essencial para a eficiência industrial Na terceira geração a era da automatização novas técnicas de manutenção surgiram visando maior confiabilidade e longevidade dos equipamentos Kardec e Lafraia 2002 destacam que o avanço tecnológico trouxe à tona a importância da manutenção especializada refletindo um esforço considerável em treinamento e organização A confiabilidade dos equipamentos e a manutenção eficaz passaram a ser cruciais para o desempenho e a segurança No Brasil a necessidade de modernização da manutenção ganhou força a partir da década de 1990 quando a abertura dos portos trouxe concorrência internacional As indústrias nacionais precisaram adotar práticas de manutenção mais robustas para garantir a qualidade e a competitividade Segundo Kardec e Lafraia 2002 essa mudança foi impulsionada pela busca por redução de custos e aumento da eficiência operacional A introdução de máquinas de alta capacidade trouxe novos desafios para a indústria Essas máquinas essenciais para o aumento da eficiência operacional requerem treinamento especializado devido à sua complexidade e à escassez de mão de obra qualificada A manutenção tornouse então uma peçachave no processo produtivo determinando a continuidade das operações e a eficiência das atividades industriais A falta de manutenção preventiva pode levar a uma série de problemas incluindo Aumento dos Custos Operacionais A correção de falhas mecânicas não previstas geralmente requer mais tempo e recursos Redução da Disponibilidade Mecânica Equipamentos inativos afetam diretamente a produtividade Riscos de Segurança Falhas podem resultar em acidentes de trabalho graves Impacto na Qualidade Paradas inesperadas comprometem a eficiência e a qualidade do produto final A evolução da manutenção de máquinas pesadas desde a mecanização até a automatização revela a importância de práticas preventivas bemestruturadas Implementar uma manutenção preventiva eficaz é essencial para a sustentabilidade e competitividade das indústrias 22 Conceito de Manutenção e Sua Função A manutenção é fundamental para muitas empresas servindo como base para a sustentabilidade dos lucros e influenciando diretamente as decisões estratégicas No entanto ainda existem organizações que não adotam práticas adequadas resultando em equipamentos em estado precário e impactos negativos na produção Segundo Knotts 1999 a manutenção abrange todas as ações necessárias para garantir a disponibilidade dos equipamentos incluindo serviços reparos modificações e verificações Nos dias atuais a manutenção precisa ser conduzida com compromisso e alta competência evitando qualquer tipo de improviso As demandas empresariais contemporâneas exigem maior disponibilidade e qualidade nos serviços de manutenção valorizando aspectos como criatividade flexibilidade rapidez e trabalho colaborativo Kardec e Lafraia 2002 p 23 definem o conceito moderno de manutenção como a garantia da funcionalidade dos equipamentos e instalações assegurando não apenas a confiabilidade mas também a segurança a preservação ambiental e a eficiência nos custos O objetivo primordial da manutenção é conservar ou restaurar um item para que atenda de forma consistente às solicitações de uso Esse processo envolve uma série de atividades técnicas administrativas e de supervisão sempre realizadas com responsabilidade social e respeito ao meio ambiente Como afirmam Kardec e Lafraia 2002 p 5 a manutenção deve ser vista de forma estratégica e orientada a resultados empresariais em vez de se limitar à eficiência operacional Seu objetivo é garantir que os equipamentos continuem em funcionamento e reduzir significativamente a probabilidade de paradas inesperadas ou falhas que possam impactar a produtividade Para que a manutenção seja realmente efetiva é necessário um processo de gestão abrangente que inclua políticas bem definidas diretrizes claras diagnósticos precisos e indicadores de desempenho A função da manutenção deve ser estruturada de forma que os equipamentos parem apenas de maneira planejada promovendo assim a eficiência e o sucesso organizacional Conforme destacado por Moubray 2000 p 23 a deterioração é um processo inevitável mas a manutenção deve garantir que os ativos continuem operando em um desempenho que exceda o mínimo exigido pelo usuário Embora a manutenção possa restaurar os equipamentos ao seu nível original de confiabilidade ela não tem a capacidade de melhorar sua performance além desse ponto inicial Dessa forma a manutenção preventiva não é apenas um conjunto de atividades de rotina mas uma prática essencial que impacta diretamente os resultados financeiros e operacionais das empresas garantindo a longevidade dos ativos e a continuidade das operações 23 Tipos de Manutenção Para proporcionar uma compreensão abrangente dos métodos de manutenção em máquinas florestais podemos dividir o tema em três abordagens principais Manutenção Corretiva Manutenção Preventiva e Manutenção Preditiva Cada uma dessas práticas desempenha um papel fundamental na preservação e otimização dos equipamentos utilizados na indústria florestal Abaixo apresento uma descrição detalhada de cada abordagem 211 Manutenção Corretiva A manutenção corretiva é uma abordagem reativa na gestão de equipamentos voltada para a restauração do funcionamento dos sistemas após o surgimento de falhas Essa estratégia visa corrigir defeitos e restaurar a operação normal dos equipamentos A manutenção corretiva pode ser classificada em duas categorias principais planejada e não planejada A manutenção corretiva planejada também conhecida como manutenção corretiva programada é realizada de acordo com um cronograma estabelecido previamente Esse cronograma é frequentemente baseado em previsões de falhas potenciais ou desgaste identificado durante inspeções regulares A principal vantagem dessa abordagem é a minimização do impacto das falhas já que as intervenções são realizadas antes que as falhas se tornem críticas evitando interrupções inesperadas na operação Por exemplo uma inspeção programada pode revelar a necessidade de substituir um componente crítico prevenindo uma falha catastrófica no futuro SOUZA 2008 Em contraste a manutenção corretiva não planejada é feita em resposta a falhas inesperadas que ocorrem sem aviso prévio Esta abordagem é mais reativa e frequentemente exige a parada imediata da operação para realizar os reparos necessários Falhas não planejadas podem levar a paradas inesperadas e custos mais altos devido à urgência dos reparos e possíveis danos adicionais ao equipamento GARCIA 2020 As falhas podem ser classificadas em dois tipos principais falhas potenciais e falhas funcionais Uma falha potencial representa um problema inicial que não impede imediatamente a operação do equipamento mas pode evoluir para uma falha funcional se não for tratado Exemplos incluem pequenos vazamentos ou desgastes iniciais em componentes críticos TELES 2019 Por outro lado uma falha funcional ocorre quando o equipamento não consegue mais realizar sua função devido a uma falha severa frequentemente resultante de uma falha potencial não abordada a tempo Um exemplo seria um sistema hidráulico que para de operar completamente devido a um vazamento avançado ARMAC 2023 A decisão de optar pela manutenção corretiva depende de vários fatores incluindo a criticidade do equipamento os recursos disponíveis os custos e o impacto na produção Equipamentos críticos que afetam diretamente a produção ou a segurança podem exigir uma abordagem mais proativa em vez de reativa Além disso a disponibilidade de peças de reposição e pessoal qualificado pode influenciar a escolha entre manutenção corretiva e outras estratégias A manutenção corretiva não planejada pode ser mais dispendiosa devido a paradas inesperadas e reparos emergenciais e o tempo de inatividade do equipamento pode impactar negativamente a produção e a receita da empresa Assim a manutenção corretiva planejada é geralmente preferível para minimizar esses impactos Equipamentos classificados como Críticos C que não afetam a segurança o meio ambiente ou a qualidade do produto e que possuem baixos custos de reparo e boa disponibilidade de peças de reposição são candidatos apropriados para a manutenção corretiva 222 Manutenção Preventiva A Manutenção Preventiva por sua vez é uma abordagem proativa que busca evitar falhas e avarias antes que elas ocorram Baseiase em um cronograma estabelecido para inspeções regulares e substituições de componentes com o objetivo de manter os equipamentos em bom estado de funcionamento e prevenir paradas não programadas Entre as atividades e técnicas da manutenção preventiva estão a inspeção visual e auditorias que envolvem a verificação dos equipamentos para detectar sinais de desgaste danos ou problemas potenciais como vazamentos e alinhamento Brito Silva 2018 A lubrificação regular é outra técnica crucial pois minimiza o atrito e o desgaste entre partes móveis dos equipamentos A lubrificação inadequada pode levar a falhas prematuras e aumentar a necessidade de reparos MENEZES 2020 A substituição de componentes como filtros e correias antes do fim de sua vida útil também é uma prática importante Substituições antecipadas evitam falhas inesperadas e prolongam a vida útil dos equipamentos Além disso ajustes e limpezas incluem a calibração dos equipamentos e a remoção de sujeiras e detritos que podem interferir no funcionamento dos componentes Os benefícios da manutenção preventiva são significativos pois ela reduz o risco de falhas catastróficas e aumenta a confiabilidade dos equipamentos Inspeções regulares ajudam a identificar sinais de desgaste permitindo ações corretivas antes que ocorram falhas graves Isso resulta na redução dos custos com reparos emergenciais e melhora a disponibilidade operacional dos equipamentos 223 Manutenção Preditiva A Manutenção Preditiva uma técnica avançada utiliza tecnologias de monitoramento e análise de dados para prever falhas antes que elas ocorram Baseiase em dados reais de operação e condições dos equipamentos permitindo intervenções precisas e oportunas As principais tecnologias e ferramentas usadas na manutenção preditiva incluem a análise de vibração que detecta padrões de vibração indicando desalinhamentos desbalanceamentos ou desgastes em rolamentos permitindo prever falhas antes que se tornem críticas A termografia que utiliza câmeras infravermelhas identifica pontos de aquecimento excessivo nos equipamentos indicando problemas potenciais como falhas em sistemas elétricos ou mecânicos A análise de óleo examina a qualidade do óleo e a presença de contaminantes ajudando a identificar desgastes internos e a necessidade de troca de componentes antes que ocorram falhas A manutenção preditiva oferece várias vantagens como uma abordagem mais eficiente e econômica pois as intervenções são baseadas em condições reais e dados específicos Isso reduz o risco de paradas inesperadas evita manutenção excessiva e melhora a utilização dos recursos de manutenção Essa abordagem não apenas aumenta a vida útil dos equipamentos mas também otimiza os processos de manutenção SANTOS 2019 224 Manutenção Produtiva Total TPM Finalmente a Manutenção Produtiva Total TPM é uma filosofia de gestão que busca maximizar a eficiência dos equipamentos e processos através da participação ativa de todos os funcionários A TPM integra a manutenção às operações diárias promovendo uma responsabilidade compartilhada e uma cultura de melhoria contínua Entre os pilares da TPM estão a manutenção autônoma que envolve o treinamento dos operadores para realizar tarefas básicas de manutenção como inspeções diárias e pequenas reparações Isso aumenta a responsabilidade dos operadores e melhora o conhecimento sobre os equipamentos A melhoria focada identifica e elimina perdas operacionais como tempos de parada e defeitos de qualidade utilizando técnicas como o kaizen melhoria contínua para promover uma cultura de inovação e eficiência A manutenção planejada inclui o planejamento e a programação de atividades de manutenção para garantir a execução eficiente e minimizar os impactos na produção A capacitação e treinamento contínuo dos funcionários são fundamentais para melhorar a eficácia das atividades de manutenção e operação dos equipamentos A implementação da TPM resulta em maior confiabilidade e eficiência dos equipamentos reduzindo o tempo de inatividade e melhorando a produtividade A filosofia TPM promove uma cultura de prevenção e inovação incentivando todos os níveis da organização a contribuir para a manutenção e melhoria contínua dos processos Além disso melhora a comunicação e o trabalho em equipe criando um ambiente mais colaborativo e eficaz Yamaguchi 2005 Nakamura 2017 DE SOUZA CAMARGO 2021 3 METODOLOGIA A pesquisa será conduzida por meio de uma revisão bibliográfica com o objetivo de analisar e sistematizar o conhecimento existente sobre a evolução da manutenção de máquinas pesadas suas práticas e impactos na produtividade O tipo de pesquisa será qualitativa e descritiva visto que se buscará compreender a partir de fontes secundárias as transformações e as abordagens da manutenção ao longo do tempo sem a proposição de intervenções ou de testes de hipóteses A revisão bibliográfica será composta por uma análise de artigos científicos livros e dissertações que tratem do tema da manutenção em ambientes industriais com foco nas máquinas pesadas A pesquisa se restringirá a trabalhos publicados nos últimos dez anos garantindo que as informações consideradas estejam atualizadas e alinhadas com as práticas contemporâneas de manutenção Para tanto será realizado um levantamento nas principais bases de dados acadêmicas como Scopus Google Scholar Web of Science e SciELO utilizando descritores e palavraschave como manutenção preventiva manutenção de máquinas pesadas gestão de manutenção industrial e automação na manutenção A busca será realizada de forma sistemática considerando a relevância dos artigos e sua qualidade científica que serão selecionados para compor a base de dados da pesquisa Os artigos serão filtrados com base nos critérios de credibilidade autoria e impacto no campo da manutenção industrial priorizando fontes que apresentem metodologias rigorosas e resultados sólidos Além disso serão analisados os conceitos históricos e evolutivos da manutenção com ênfase nas práticas preventivas e suas implicações na eficiência operacional Portanto o trabalho não se configurará como um estudo exploratório ou experimental e sua abordagem será restrita à descrição e interpretação de informações já existentes sobre o tema O período de análise dos artigos pesquisados será centrado nas publicações realizadas no período de 2014 a 2024 assegurando a relevância e a atualidade das referências 4 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA Etapa Atividade Proposta Tempo de Realização Previsto 1 Definição do Tema e Objetivos Escolha do tema definição dos objetivos da pesquisa e escopo do estudo 1 semana 01122024 07122024 2 Revisão Bibliográfica Levantamento e leitura de artigos livros e dissertações relacionados ao 2 semanas 08122024 tema 21122024 3 Formulação do Referencial Teórico Organização do conteúdo e estruturação do referencial teórico 2 semanas 22122024 04012025 4 Análise e Seleção das Fontes Leitura crítica e seleção das fontes mais relevantes para a pesquisa 1 semana 05012025 11012025 5 Desenvolvimento do Texto Redação do capítulo de metodologia análise e síntese das informações coletadas 3 semanas 12012025 01022025 6 Estruturação do Cronograma e Conclusão Elaboração do cronograma de execução conclusões e sugestões finais 1 semana 02022025 08022025 7 Revisão e Ajustes Finais Revisão final do trabalho ajustes no conteúdo e formatação 1 semana 09022025 15022025 8 Entrega do Trabalho Submissão do trabalho finalizado 16022025 REFERÊNCIAS BRITO R SILVA J Práticas de Manutenção Preventiva em Máquinas Pesadas 2018 COSTA F OLIVEIRA P Monitoramento Preditivo em Máquinas Florestais Técnicas e Benefícios 2021 DE SOUZA CAMARGO Jordanna DE RESENDE André Alves Avaliação da TPM como Ferramenta de Melhoria no Desempenho da Produção Um Estudo de CasoTPM Evaluation as a Tool for Improving Production Performance A Case Study Revista FSA Centro Universitário Santo Agostinho v 18 n 4 p 144158 2021 DE SOUZA Marcos Antônio PIRES Charline Barbosa SILVEIRA Fabiana Costa Análise de custos de prestação de serviços de colheita florestal mecanizada Organizações Rurais Agroindustriais v 13 n 2 p 270289 2011 DE SOUZA Edson Luis Proposta e aplicação de um modelo de cronoanálise para os setores de soldagem e montagem de uma empresa de agronegócios Trabalho de Conclusão de Curso Engenharia de Produção Faculdade Horizontina FAHOR Horizontina 2012 GODOIEdson Alexandre Cruz Adequação de máquinas florestais à NR12 2017 46 f Trabalho de Conclusão de Curso Especialização em Engenharia do Trabalho Universidade Tecnológica Federal do Paraná Curitiba 2017 Dísponível em httprepositorioutfpredubrjspuihandle117562 KARDEC Alan NASCIF Júlio Manutenção função estratégica Rio de Janeiro Qualitymark ed 1999 MENEZES A Gestão da Manutenção Estratégias Preventivas para Equipamentos Florestais 2020 MOUBRAY John Manutenção Centrada em confiabilidade Reliability Centered Maintenance Biddles Ltd Guilford and Kings Lynn 2000 MUSSAK Eugenio REVISTA VOCÊ sa Líder completo 109 Ed São Paulo Julho 2007 SANTOS M Aplicação de Análise de Vibração na Manutenção Preditiva 2019 YAMAGUCHI Carlos Toshio TPMManutenção produtiva total São João Del Rei ICAP 2005