Relatorio Final de Estagio

CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO BACHARELADO EM PSICOLOGIA NOME DO ESTAGIÁRIO E RGM RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESPECÍFICO EM ITUSP 2024 NOME DO ESTAGIÁRIO E RGM RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESPECÍFICO EM Relatório apresentado ao Estágio Supervisionado Específico em do Curso de Psicologia do Centro Universitário N Sra do Patrocínio sob a orientação dao Profa Dr Ms Esp como exigência parcial para aprovação no semestre ITUSP 2024 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 PÁGINA3 2 DESENVOLVIMENTO4 3 ANÁLISE Mínimo 2 Páginas5 4 CONCLUSÃO6 REFERÊNCIAS7 ANEXOS7 1 INTRODUÇÃO 1 PÁGINA Colocar os principais pontos trabalhados o relatório é sobre atendimentos realizados no estágio em psicoterapia infantojuvenil explicar o que é psicoterapia e a importância da psicoterapia na infância e adolescência onde e o que é o sapsi e a queixa do paciente que foi trazida na anamnese Qts atendimentos qts com os pais e qts com o paciente Qual abordagem PRECISA DE REFERENCIAS 2 DESENVOLVIMENTO 21 CARACTERIZAÇÃO Especificar quem foi a pessoainstituiçãopúblico usuário do serviço prestado por vocês IDADE ESCOLARIDADE OCUPAÇÃO NACIONALIDADE JÁ FEZ ALGUM ACOMPANHAMENTO ENCAMINHADO DE ONDE TOMA MEDICACAO FAZ ALGUM OUTRO TIPO DE TRATAMENTO 22 ATIVIDADES REALIZADAS Copiar a ficha de evolução sem o campo de assinaturas 3 ANÁLISE Mínimo 2 Páginas Analisar sob embasamento teórico e cientifíco o fenômeno psicológicosocial observado e trabalhado ao longo do semestre Pegar os aspectos trazidos na anamnese comparando com o que foi observado dica rever as analises dos relatórios e conectálas COM CITAÇÕES 4 CONCLUSÃO Apresentem os elementos observadosqueixa sinalizar o que foi trabalhado e o que se espera do paciente Já coloca um parágrafo pra encaminhamento aqui REFERÊNCIAS ANEXOS se houver necessidade Estagiárioa RGM Supervisor Fellipe Donegal CRP 06162227 Docente Supervisora Bruna Fenocchhi Guedes Campos CRP 0665653 IT WAS GREAT REACHING THE SUMMIT WITH THE BEST GUIDE THANK YOU VERY MUCH ALEX ILLARY ACHILIFIRENZO NOBLE CARLOS RUEDA JOSE BONILLA ALEX ANDREU FERNANDO HUGHES THANK YOU FOR ALL DANIEL BONILLA VICTOR CARLOS RUEDA ROQUE PEREZ CARLOS OSA DOMINGO PUERLMAN ALBERTO OROSCOO EDUARDO REYES FERNANDO MORALES THE BEAR VICTOR VELASQUEZ ELIAS DUARTE JOSE CHAVEZ ANDREA ORTEGA JOSUE ORTEGA LOURDES VASQUEZ RODRIGO BEJAR Discussion led by TEODORO DONOSO LUIS LUZURIUNAGA MIGUEL CARREÑO MICHAEL LOUISUD LUIS ALVAREZ SANTIAGO PERERA ANA MONICA IPAIMA SANDOVAL ANDRES RONDON ALFREDO IDROBO MARIANO RONDON ANTONIO PUERTOCOCHA JOSE HERNANDEZ FM 20132014 OCTUBRE 2014 LETTERS CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO BACHARELADO EM PSICOLOGIA Estagio de psicoterapia II infantojuvenil RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESPECÍFICO EM ITUSP 2024 Estagio de psicoterapia II infantojuvenil RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESPECÍFICO EM Relatório apresentado ao Estágio Supervisionado Específico em do Curso de Psicologia do Centro Universitário N Sra do Patrocínio sob a orientação dao Profa Dr Ms Esp como exigência parcial para aprovação no semestre ITUSP 2024 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO3 21 DESENVOLVIMENTO5 3 ANÁLISE7 4 CONCLUSÃO9 5 REFERÊNCIAS10 Artigo Scielo Práticas psicoterápicas na infância e na adolescência10 1 INTRODUÇÃO A psicoterapia é um processo de acompanhamento terapêutico diário que tem como objetivo principsl ajudar as pessoas a lidar com questões emocionais comportamentais relacionais e principalmente de saúde mental Por meio da psicoterapia um psicoterapeuta qualificado trabalha em parceria com o paciente para explorar e compreender seus pensamentos sentimentos e comportamentos visando promover o autoconhecimento a resolução de conflitos internos e a melhoria da qualidade de vida Na infância e adolescência a psicoterapia desempenha um papel fundamental no desenvolvimento saudável e equilibrado das crianças e dos adolescentes além do equilíbrio psicológico dos jovens contribuindo para sua formação integral e para a construção de uma base emocional sólida que os acompanhará ao longo da vida A intervenção precoce e o apoio psicoterapêutico adequado podem fazer a diferença no enfrentamento de desafios e na promoção da saúde mental e do bemestar de crianças e adolescentes Portanto incentivar a presença de jovens em acompanhamento terapeutico é uma ação fundamental que trará reflexos positivos a curto e longo prazo A atividade de estágio apresentada neste trabalho foi realizada no SAPSI que é o serviço de atenção psicológica localizado na cidade de Itu no município de São Paulo O ambiente da realoização é uma clínica escola que foi disponibilizada pela faculdade para a prestação de serviços gratuitos direcionados a população que necessitasse Durante todo esse período foram realizados 6 atendimentos na sala 02 do local A principal queixa do paciente foi em relação ao seu relacionamento amoroso atual e a sua dúvida e questionamentos em relação a sua sexualidade A abordagem utilizada para a realozção desses atendimentos foi a de fenomenologia existencial 2 CARACTERIZAÇÃO A paciente atendida foi uma jovem de 21 anos que é atualmente estudante de ensino superior cursando educação física Atualmente está trabalhando no cargo de professora de dançaé de nacionalidade brasileira e fez acompanhamento anterior com outro profissional da área no próprio sapsi portanto não foi registrado nenhum encaminhamento ela não toma nenhum tipo de medicação sendo assim não possui outros tipos de tratametos diários por alguma comorbidade 21 DESENVOLVIMENTO A psicoterapia infantil é uma modalidade de atendimento psicológico destinada a crianças que visa abordar questões diversas capazes de causar estresse emocional e interferir na rotina diária dos pequenos Nesse processo diversos fatores estão em jogo como a participação da família e da escola bem como a forma como a criança se relaciona nesses ambientes Esses elementos podem influenciar o curso da psicoterapia e o resultado das intervenções A importância da psicoterapia infantil é ressaltada por estudiosos como Ariès 1981 que destaca a necessidade de compreender a história da infância e as concepções sociais sobre essa fase da vida A noção contemporânea de infância surgiu nos séculos XIII e XVI reconhecendoa como um período fundamental no desenvolvimento humano que requer cuidado e preparo Escutar e compreender as crianças em suas experiências é essencial para acessar sua vivência de forma contextualizada A psicoterapia infantil como prática de cuidado deve estar sintonizada com as necessidades atuais das crianças de acordo com Alves Machado Gastaud e Nunes 2013 e Ayres Barreira 2014 Os psicólogos que atuam com crianças precisam adaptar suas técnicas às dificuldades e sintomas contemporâneos A diversidade de contextos em que a psicoterapia é realizada demanda uma compreensão profunda do ambiente de atuação pois esse fator influencia as práticas terapêuticas Apesar de constituir um pilar da psicologia a psicoterapia tem sido pouco explorada em pesquisas e debates no contexto brasileiro conforme aponta Holanda 2012 Nesse contexto a psicoterapia infantil desenvolvida por psicólogos em setting clínico se destaca como uma abordagem de tratamento do sofrimento psíquico por meio de recursos psicológicos A prática terapêutica visa aliviar sintomas incômodos restabelecer o equilíbrio psíquico e promover mudanças terapêuticas Ressaltase a importância de fomentar discussões sobre a psicoterapia com crianças dada a crescente demanda por atendimento individual e grupal No entanto apesar do aumento da demanda o número de estudos de revisão sistemática sobre psicoterapia com crianças no Brasil é reduzido em relação a outros países Diante desse cenário é essencial compreender como a psicoterapia infantil é conceituada e praticada no contexto clínico Assim como no processo infantil o acompanhamento realizado em uma jovem adulta tem o mesmo grau de importancia cuidado e dedicação pois o bem estar físico e mental das pessoas é sempre a prioridade nos ambientes de tratamento uma escuta não punitva local seguro e acolhedor sendo assim oferecendo a todos melhores condições para se desenvolver tanto crianças quanto quais quer outras pessoas que procurem realizar acompanhamento 22 ATIVIDADES REALIZADAS 3 ANÁLISE Foi trabalhado nas sessões decatendimentos com apenas com as demandas trazidas com maior frequancia e que foram consideradas como mais urgentes passíveis de intervensão a paciente obteve um alto nível de faltas nas sessões e por isso houve a dificuldade de trabalhar todas as demandas de uma forma mais aprofundada e produtiva no progresso da pessoa Ela compartilhou que possui um relacionamento de mais o menos 3 anos com uma menina e atualmente estão morando juntas a quase 1 ano Ela conta que assumir o relacionamento foi algo muito conturbado para que as familias de ambas pudessem aceitar e apoiar mas que hoje em dia apesar de uma longa caminhada que obeteve muitos desafios eles passaram a levar esse acontecimento de uma maneira mais natural Ela saiu de casa porque o seu relacionamento com a mãe era bastante conturbado foi exposto por ela que ambas tinham muitos atritos devido aos afazeres domésticos a mãe dela também teve um quadro de depressão então tinha dias que não estava muito bem e acabava descontando nela Sobre o relacionamento ela trazia para as sessões um incomodo muito grande com o fato de EX namorado da sua atual ainda frequentar a casa da mãe dela e que por várias vezes havia se encontrado com ele lá Isso a incomoda porque durante o o período do relacionamento ela pegou a namorada conversando com esse ex duas vezes e em uma das vezes eram conversas que segundo ela possuim formas românticas Ela traz em pauta também a falta de diálogo porque diz que a namorada sempre dava um jeito de se colocar como vítima das situações Diz também que ela não ajudava com as tarefas de caso e sempre que ela pede fazia resmungando Foram observados então neste caso vários pontos o fato da falta de diálogo e construção diária dentro do relacionamento a paciente traz inúmeras queixas que foram pouco verbalizadas não fala sobre como se sente e o quanto te afeta disse ter medo das consequências de discussões e de como as próprias respostas iriam lhe afetar A falta de diálogo é perceptível em todas as suas relações sociais que foram expostas na psicoterapia inclusive com a mãe onde a mesma buscou sair de casa ao invés de buscar um outro meio de resolver a situação É possívem que exista também problemas em relação a auto estima que é uma demanda extremamente cresecente entre os joves uma falta de amor próprio pois ela não alimenta relações fora do relacionamento estando sempre à disposição disso Foi trabalhado com ela portanto o fato de aprednder a se expressar de outras formas buscando dizer como se sente e o quanto isso poderia agregar nas mudanças dentro das suas relações Sobre a sua sexualidade a mesma diz ter dúvidas se se identifica como bissexual ou lesbica pois não teve relações amoros ou sexuais com homens até o presente momento de sua vida e realizou sua primeira relação sexual com a atual namorada Por isso também foi pensando na criação dessa intimidade dentro do relacionamento Foi possível observar então como o atual relacionamento da paciente impacta de várias maneiras seu comportamento e pensamentos suas duas principais demandas envolveram o relacionamento interpessoal com a mãe e a namorada e apesar de terem situações diferentes em cada um dos casos as semelhanças entre eles também são pontos a serem observados A falta de diálogo problemas de desentendimentos no cotidiano por conta de a fazeres refletindo que nas duas relções ela apresenta as mesmas dificulades de comportamentos Ela alega não compreender do motivo de ser tão complexo lidar com as pessoas próximas a ela pois provavelmente está totalmente imersa na sua visão dos acontecimentos a indecisão e dúvida por conta da sexualidade a princípio não apresenta grande força como forma de incomodo porém foi relatado que a cliente pensa bastante sobre isso sendo então uma porta aberta como um mecanismo de preocupação que afeta a reflexão sobre os comportamentos realizados com a mãe e a namorada 4 CONCLUSÃO Portanto foi possível concluir que o processo de psicoterapia é indispensável na vida de todo e qualquer ser humano e que quando iniciado com menos idade melhor trazendo benefícios e dimunuindo impactos futuros na vida adulta Em relação a paciente atendida durante todo esse processo foi possível concluir que não necessariamente as duas demandas mais apresenatdas por ela são de fato o ponto a ser mudado e lapidado as questões internas como seus questionamentos e inseguranças pode estar afentando a saúde mental da jovem de uma maneira mais intensa do que está na sua própria visão Foi trabalhado com ela primeiramente uma maneira de conseguir lidar melhor com a namorada e a mãe o que ela pensa que poderia fazer de diferente em relação a essas duas situações sendo assim se espera dela que com a ajuda das sessões ela desenvolva uma maior capacidade de adptação as pessoas a sua volta que obtém conflito que possa aprender a dialogar e expressar de uma maneira mais clara e objetiva aquilo que sente e que deseja 5 REFERÊNCIAS Artigo Scielo Práticas psicoterápicas na infância e na adolescência httpswwwscielobrjrbpaJWvj4xzpL36vW3tG6GgkGts Artigo Scielo A Psicoterapia Infantil no Setting Clínico Uma Revisão Sistemática de Literatura httppepsicbvsaludorgpdfcclinv13n2v13n2a16pdf Artigo Scielo A escuta na psicoterapia de adolescentes as diferentes vozes do silêncio httppepsicbvsaludorgscielophpscriptsciarttextpidS1806 69762008000200008 Estagiárioa RGM Supervisor Fellipe Donegal CRP 06162227 Docente Supervisora Bruna Fenocchhi Guedes Campos CRP 0665653