Mecanismos de Agressao e Defesa - Roteiro A3 para Exposicao MAD Artes

MECANISMO DE AGRESSÃO E DEFESA ROTEIRO A3 EXPOSIÇÃO MAD ARTES Objetivo geral Elaborar um portfólio parte escrita e apresentação e produzir um objeto artístico a partir de uma doença infecciosa ou imunológica e sua resposta imunológica acompanhado de uma cartilha informativa para exposição física no Campus OBJETIVOS ESPECÍFICOS Realizar um levantamento dos problemas de saúde relacionados a doenças infecciosas ou imunológicas na comunidade Aplicar ferramenta de gestão Matriz GUT para priorizar os problemas levantados Executar pesquisa bibliográfica nas bases de dados acadêmicas BVS Scielo Science Direct dentre outras e nas bibliotecas virtuais do Centro Universitário UNA Biblioteca Virtual Minha Biblioteca EBESCO Organizar e contextualizar as informações pesquisadas no produto final portfólio parte escrita e apresentação objeto artístico e cartilha Feedback 1 DEFINIÇÃO DO TEMA INÍCIO DO PORTIFÓLIO CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA Nome RA Turma sexo e idade da pessoa entrevistada Doença infecciosa ou imunológica das pessoas entrevistadas ETAPA 1 PARTE Individual Diagnóstico Objetivo fazer um levantamento dos problemas envolvendo doenças infecciosas ou imunológicas na comunidade onde você vive ou trabalha Métodos Converse com as pessoas da sua família ou comunidade sobre as doenças infecciosas ou imunológicas com as quais elas convivem ou já apresentaram Siga as normas de controle para a Covid 19 use máscara mantenha o distanciamento de no mínimo 2 metros e faça higienização e antissepsia das mãos Observe e anote os problemas relatados por elas POSTAR NO ULIFE de forma individual a tabela abaixo ETAPA 1 PARTE EM GRUPO definição do tema Objetivo conhecer as diversas realidades dos colegas do grupo e definir foco da ação Método cada aluno do grupo apresenta os problemas identificados e potencialidades levantadas no diagnóstico que realizou individualmente Depois que todos apresentarem os problemas devem ser listados e aplicado a ferramenta GUT matriz GUT está descrita a seguir A partir dessa ferramenta verificar o de maior nota como foco do problema pode ser mais de um problema para definição do tema e da elaboração do portfólio CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA Grupo alunos nome completo RA Turma Problema Gravidade Urgência Tendencia GxUxT Classificação 1 1º 2 3 Apresentar essa tabela completa em powerpoint na sala de aula no dia do Feedback 1 ETAPA 2 PRÓXIMOS PASSOS Uma vez identificado os problemas com maior pontuação o grupo deve buscar dados científicos sobre o tema Definição do tema e propostas das abordagens para o desenvolvimento do produto final portfólio e objeto artístico a partir dos problemas de maior nota no grupo Portfólio PARTE ESCRITA E APRESENTAÇÃO EM POWERPOINT Capa título instituição ano Contra capa integrantes do grupo e profs orientadores Introdução Desenvolvimento Conclusão e Referências Objeto artístico livre quadro música poema tapete modelos 3D interativo lúdico deverá informar a população sobre a doença estudada Cartilha Feedback 2 Entrega parte escrita Início da apresentação APRESENTAR EM SALA 1 Portfólio PARTE ESCRITA capa contracapa introdução e desenvolvimento considerações finais referências bibliográficas 2 Portfólio APRESENTAÇÃO ORAL EM POWER POINT primeira correção Feeedback 3 EM SALA ENTREGA DA PARTE ESCRITA APRESENTAÇÃO FINAL EM POWER POINT Portfólio completo cartilha ou folder produzidos a partir dos dados do portifólio arquivo com imagens do objeto artístico acompanhado de uma descrição da obra NO CAMPUS Exposição MAD Artes Apresentação do objeto artístico e entrega das cartilhas eou folders para a comunidade pode se empregar QR code CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO A avaliação do projeto é processual De acordo com o Cronograma da UC os professores realizarão devolutivas de cada etapa do projeto construída previamente Os critérios observados nos feedbacks são Pontualidade na entrega das atividades Conteúdo elaborado a partir de pesquisa bibliográfica realizada nas fontes referenciadas pela UC Uso da linguagem escrita em acordo com as normas Formatação e Presença e participação dos componentes dos grupos Avaliação 360 Produto final portfólio parte escrita e apresentação oral objeto artístico e cartilha Valor total 40 pontos A nota obtida pelo grupo será apresentada ao final do semestre letivo após o término de todas as etapas do projeto Esta nota retratará o desempenho de todas atividades construídas ao longo da UC