Gestão de Pessoas

Título do projeto Docente responsável Informatização dos processos internos e Controle de Estoque para contribuir com a tomada de decisão FRANCISCO BAHIA LOUREIRO JÚNIOR SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO 2 RESUMO 3 OBJETIVOS 4 JUSTIFICATIVA 5 PÚBLICO ALVO 6 METODOLOGIA 7 RESULTADOS ESPERADOS 8 CRONOGRAMA IDENTIFICAÇÃO TÍTULO DO PROJETO PERÍODO DE REALIZAÇÃO Março a Maio 202511 Junho a Agosto 202512 DIMENSÕES APLICADAS Prestação de Serviço 40h Produção Acadêmica e Intelectual 20h CARGA HORÁRIA TOTAL 60 horas DOCENTES RESPONSÁVELIS Francisco Bahia TITULAÇÃO Pós Graduado CURRÍCULO LATTES httpslattescnpqbr25297872595634 66 EMAIL INSTITUCIONAL franciscojunior55professoruniateneu edubr RESUMO Este projeto tem como objetivo apresentar para os empresários a importância da informatização dos processos internos bem como o controle de estoque visando atender as necessidades dos clientes aumentar as vendas e consequentemente o lucro Os participantes irão aplicar as ferramentas de gestão análise de Swot e 5W2H durante as visitas realizadas nas empresas para depois apresentar um plano de melhorias OBJETIVOS GERAL ESPECÍFICOS Informatizar os processos internos controlar o estoque dos MEIs Micro ou Pequenas Empresas contribuindo com a tomada de decisão Informatização dos processos internos visando agilizar o atendimento dos clientes Identificar as mercadorias que constam no estoque Controlar o estoque para evitar perdas dos produtos Analisar os produtos que mais são vendidos para contribuir na tomada de decisão Comparar as vendas realizadas na mesma época em anos anteriores para identificar os ganhos e perdas Analisar qual a melhor forma de pagamento feita pelos clientes visando identificar os melhores mecanismos para aumentar as vendas JUSTIFICATIVA Devido a falta de tempo o cliente procura um atendimento rápido prático e seguro A falta de um sistema informatizado dentro das empresas bem como o controle de estoque poderá fazer com o cliente desista da compra e procure a concorrência O Sebrae considera que a informatização de processos internos nas empresas do comércio pode aumentar a produtividade reduzir custos e melhorar a gestão PÚBLICO ALVO CURSOS PARTICIPANTES COMUNIDADE BENEFICIADA Todos os Cursos ofertados pela Uniateneu MEIS Micro ou Pequenas Empresas escolhidas localizadas nos municípios onde forem realizados o projeto de extensão METODOLOGIA Inicialmente identificar os MEIS micro e pequenas da região quantificar dependendo de quantos alunos irão participar Entrar em contato previamente para falar do objetivo do projeto Fazer análise de swot com o objetivo de identificar os pontos fortes a melhorar oportunidades e ameaças Elaborar um plano visando a informatização dos processos utilizando a ferramenta de gestão 5W2H Ministrar palestras para apresentar os ganhos que as empresas terão tanto com a informatização dos processos internos bem como através do controle dos estoques dos MEIS micro e pequenas empresas pesquisadas visando assim contribuir para a tomada de decisão RESULTADOS ESPERADOS Melhorar os processos internos através da informatização Identificar os produtos que tem mais e menos saída visando ter informações para a tomada de decisão Atender as necessidades dos clientes Aumentar as vendas e consequentemente o lucro das empresas que forem atendidas PROJETO DE EXTENSÃO COMPLETO IGUALDADE DE GÊNERO NAS ORGANIZAÇÕES Título Equidade de Gênero como Pilar para Ambientes de Trabalho Justos Éticos e Produtivos Uma Intervenção em Empresa X 1 IDENTIFICAÇÃO Projeto de Extensão Equidade de Gênero como Pilar para Ambientes de Trabalho Justos Éticos e Produtivos Uma Intervenção em Empresa X Curso CST em Gestão de Recursos Humanos Componente Curricular Projeto de Extensão I Gestão de Recursos Humanos Instituição Nome da IES Alunoa Nome completo do aluno RA Número do Registro Acadêmico Polo CidadeEstado Período de Execução Abril a Outubro de 2025 2 FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade deste projeto de extensão está diretamente relacionada à necessidade de aproximação entre o saber acadêmico e os desafios enfrentados pela sociedade em especial nas organizações contemporâneas A desigualdade de gênero ainda é uma realidade presente em muitas empresas manifestandose em diferentes formas desde a desigualdade salarial até a ausência de mulheres em cargos de liderança Tal cenário revela a urgência de iniciativas que promovam uma cultura organizacional mais inclusiva justa e equitativa A motivação para o desenvolvimento deste projeto surge da percepção da relevância social e estratégica do tema No âmbito da formação superior a extensão universitária representa uma ponte entre teoria e prática entre a universidade e a comunidade Ao mesmo tempo para a empresa envolvida esta é uma oportunidade de rever seus processos e diretrizes fortalecendo seu compromisso com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS especialmente o ODS 5 Igualdade de Gênero Nesse sentido a extensão tornase um vetor de mudança contribuindo para a transformação da realidade social através da aplicação de competências técnicas e socioemocionais adquiridas ao longo do curso de Gestão de Recursos Humanos Ademais esta proposta oferece aos discentes a possibilidade de desenvolver habilidades como liderança empatia comunicação eficaz gestão de conflitos entre outras fundamentais para o mercado de trabalho atual A finalidade é portanto dual transformar o ambiente organizacional em um espaço mais justo e promover a formação integral dos estudantes capazes de atuar de forma ética crítica e propositiva na sociedade 2 RESUMO Este projeto de extensão visa promover a equidade de gênero em uma organização privada Empresa X através da aplicação de ferramentas de gestão de pessoas e da metodologia PDCA A iniciativa se baseia no ODS 5 da Agenda 2030 da ONU e pretende transformar a cultura organizacional da empresa por meio de treinamentos revisão de processos e implantação de um comitê de monitoramento Além de proporcionar um ambiente de trabalho mais inclusivo o projeto contribui para a formação integral do discente consolidando os saberes adquiridos no curso 3 OBJETIVOS DO PROJETO Objetivo Geral Promover a equidade de gênero na Empresa X atuando de forma estruturada para eliminar barreiras institucionais culturais e operacionais que comprometem a igualdade de oportunidades e o pleno desenvolvimento profissional de mulheres e outros grupos subrepresentados Objetivos Específicos Desenvolver e aplicar programas de sensibilização sobre desigualdade de gênero e preconceitos inconscientes Implementar diretrizes organizacionais voltadas à promoção de liderança feminina e igualdade salarial Revisar processos seletivos critérios de promoção e avaliação de desempenho com foco em imparcialidade Estabelecer mecanismos de monitoramento e avaliação das políticas de equidade Criar um comitê interno de equidade para garantir a continuidade das ações propostas Produzir materiais informativos e campanhas de conscientização interna Esses objetivos estão alinhados com a proposta pedagógica do curso e com as diretrizes da extensão universitária promovendo a integração entre ensino pesquisa e extensão 4 JUSTIFICATIVA Apesar dos avanços legislativos e sociais a desigualdade de gênero ainda é uma realidade no mercado de trabalho brasileiro Mulheres ocupam menos cargos de liderança e recebem em média salários menores do que homens mesmo exercendo as mesmas funções Esses dados indicam a urgência de intervenções concretas no âmbito das organizações A empresa analisada neste projeto apresenta um perfil semelhante com baixa representatividade feminina em cargos estratégicos e ausência de ações sistemáticas para inclusão A escolha do tema alinhase à formação em Gestão de Recursos Humanos permitindo ao discente aplicar conhecimentos teóricos em um contexto prático contribuindo com a sociedade e com seu próprio desenvolvimento profissional Tratase portanto de uma proposta que visa gerar impacto social além de fortalecer a articulação entre ensino pesquisa e extensão 5 PÚBLICOALVO O públicoalvo direto do projeto é composto pelos colaboradores da Empresa X especialmente mulheres e profissionais da área de recursos humanos O projeto também contempla gestores e lideranças intermediárias responsáveis pelas decisões organizacionais Indiretamente a comunidade do entorno e os familiares dos colaboradores também são beneficiados uma vez que a promoção da igualdade de gênero reflete em relações sociais mais saudáveis e justas 6 METODOLOGIA A metodologia utilizada neste projeto é o ciclo PDCA Plan Do Check Act uma ferramenta essencial para gestão de processos com foco em melhoria contínua PLAN Planejar Diagnóstico da empresa coleta de dados qualitativos e quantitativos sobre desigualdade de gênero Definição de indicadores de acompanhamento ex proporção de liderança feminina salários promoções Elaboração de cronograma e plano de ação com metas recursos e responsabilidades DO Executar Realização de treinamentos sobre vieses inconscientes e igualdade de gênero Implementação de oficinas e campanhas educativas internas Revisão das políticas de RH e processos seletivos CHECK Verificar Monitoramento por meio de questionários entrevistas e relatórios Análise dos indicadores comparando situação inicial e atual Reuniões com comitê interno para avaliação das ações ACT Agir Ajustes nas estratégias com base na avaliação Incorporação das boas práticas na cultura organizacional Planejamento de novas etapas e continuidade do projeto 7 RESULTADOS ESPERADOS Redução das diferenças salariais entre homens e mulheres Ampliação da liderança feminina nos diferentes setores da empresa Aumento do nível de consciência sobre preconceitos inconscientes Melhoria do clima organizacional e fortalecimento da cultura inclusiva Implantacão de políticas institucionais de equidade de gênero Produção de relatórios com dados comparativos sobre diversidade Participação ativa do Comitê Interno de Equidade na gestão da mudança 8 CRONOGRAMA Atividade Período Diagnóstico e Planejamento Abril2025 Estudo de Viabilidade e Parcerias Maio e Junho2025 Execução das Ações Formativas Julho a Setembro2025 Avaliação e Ajustes Outubro2025 Apresentação do Relatório Final Novembro2025 Todas as ações serão articuladas com os conteúdos curriculares do curso priorizando a aplicação prática dos saberes adquiridos e o desenvolvimento de competências profissionais 9 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A fundamentação teórica deste projeto está ancorada em autores e estudos relevantes sobre gestão de pessoas comportamento organizacional direitos humanos e igualdade de gênero A gestão de recursos humanos contemporânea tem como desafio central a construção de ambientes de trabalho mais inclusivos nos quais as diferenças são reconhecidas e valorizadas Segundo Avona 2015 a gestão de pessoas deve estar voltada para o desenvolvimento integral dos colaboradores respeitando suas particularidades e promovendo condições equânimes de trabalho Cintra 2016 por sua vez destaca que o comportamento organizacional é diretamente influenciado pela cultura institucional sendo essencial a intervenção educativa para mudança de mentalidade Os estudos de Eagly e Carli 2007 mostram que as mulheres enfrentam um labirinto para alcançar posições de liderança sendo barradas por estereótipos preconceitos e falta de apoio institucional A igualdade de gênero portanto exige mudanças estruturais e culturais A teoria dos direitos humanos conforme Mascaro 2017 reforça que a igualdade de gênero é um direito fundamental O ambiente de trabalho deve ser um espaço seguro livre de discriminações e promotor da dignidade humana As diretrizes da ONU através do ODS 5 também ressaltam o papel das organizações na promoção da igualdade não apenas como uma responsabilidade ética mas também como uma estratégia de desenvolvimento sustentável Portanto a fundamentação teórica dialoga com as dimensões técnica ética legal e social da igualdade de gênero no trabalho sendo imprescindível para a estruturação das ações propostas 10 AVALIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA DISCENTE Minha participação neste projeto de extensão foi transformadora Pude colocar em prática conteúdos aprendidos em sala de aula como a gestão humanizada o comportamento organizacional e a legislação trabalhista As ações planejadas e executadas me ajudaram a desenvolver habilidades fundamentais como liderança empatia escuta ativa organização e trabalho em equipe Também percebi como pequenas mudanças podem gerar grandes transformações no cotidiano corporativo A experiência também me ensinou a lidar com resistências e a buscar estratégias mais eficazes de comunicação promovendo o engajamento dos envolvidos Entendi a importância de atuar com base em dados planejando com responsabilidade e avaliando continuamente os resultados Sinto que saio deste projeto mais preparada para o mercado e mais consciente do meu papel como cidadã e profissional 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Educacional SA 2015 CINTRA Josiane Comportamento organizacional Londrina Educacional SA 2016 MASCARO Laura Degaspare Monte Direitos humanos e cidadania Londrina Educacional SA 2017 EAGLY A H CARLI L L Through the labyrinth The truth about how women become leaders Harvard Business Press 2007 CATALYST Quick Take Women in the Workforce Global Disponível em httpswwwcatalystorgresearchwomenintheworkforceglobal UN WOMEN Gender Equality in the Workplace 2019 Disponível em httpswwwunwomenorg WORLD ECONOMIC FORUM Global Gender Gap Report 2020 Disponível em httpswwwweforumorg ILO Women at Work Trends 2016 Disponível em httpswwwiloorg EIGE Gender Equality Index 2020 Disponível em httpseigeeuropaeu