Modelos de Problematizações e Hipóteses em Pesquisa

MODELOS DE PROBLEMATIZAÇÕES1 MODELO DE PROBLEMATIZAÇÃO 1 Contexto Diante da necessidade populacional por saneamento ambiental da legislação posta e percebendo o quanto o modelo econômico influencia na elaboração e na implantação das políticas públicas levantase a seguinte problematização para a pesquisa problematização Como desenvolver economicamente de modo sustentável e garantir o direito ao saneamento básico às populações na Região de Integração do Araguaia paraense Hipótese para a problematização 1 Contexto Diante da necessidade populacional por saneamento ambiental da legislação posta e percebendo o quanto o modelo econômico influencia na elaboração e na implantação das políticas públicas e da questão problematizadora da pesquisa temse a seguinte hipótese o modelo de desenvolvimento econômico sustentável pode garantir o direito ao saneamento básico às populações na Região de Integração do Araguaia paraense MODELO DE PROBLEMATIZAÇÃO 2 Contexto Na prática diária observase que o fazer avaliativo tem se limitado a um ritual burocrático centrado em atribuições de pontos e pouco se assemelha a um processo formativo Ante as diversas problematizações levantadas sobre a avaliação do Ensino de Arte cabe questionarproblematizar problematização Como acontece o processo avaliativo no ensino de Arte e quais práticas pedagógicas são assumidas pelos docentes no fazer avaliativo no ensino da disciplina citada Hipótese para a problematização 2 Contexto Após analisar a prática docente diária observase que o fazer avaliativo tem se limitado a um ritual burocrático centrado em atribuições de pontos e pouco se assemelha a um processo formativo Diante dessas constatações sobre a avaliação do Ensino de Arte cabe temos a seguinte hipótese para o problema hipótese o processo avaliativo no ensino de Arte e as práticas pedagógicas são assumidas pelos docentes de forma tradicional e descontextualizada num ritual burocrático 1 Orientações para o exercício construção de problematização do texto O direito grego antigo da aula 6 disciplina História do Direito 1º Período de Direito AfyaFesar Organização Prof Dr José Rodrigues de Carvalho mar2023 MODELO DE PROBLEMATIZAÇÃO 3 Contexto Diante das limitações do ambiente prisional e da necessidade de dar voz para às mulheres marginalizadas já que a condição da mulher negra no ambiente prisional precisa ser melhor compreendida pois são desrespeitadas e vítimas de preconceitos antes mesmo de serem presas busco respostas às seguintes questões de pesquisa problematização quais estratégias estão presentes nas práticas de ensino e de aprendizagem no CRRR e como as discentes detentas negras constroem seus saberes escolares e os usam na reconstrução das suas identidades para enfrentarem a exclusão social Hipótese para a problematização 3 Contexto Diante das limitações do ambiente prisional e da necessidade de dar voz para às mulheres marginalizadas já que a condição da mulher negra no ambiente prisional precisa ser melhor compreendida pois são desrespeitadas e vítimas de preconceitos antes mesmo de serem presas a hipótese levantada a problematização desta pesquisa é problematização os saberes escolares advindos das estratégias presentes nas práticas de ensino e de aprendizagem no CRRR são usados pelas discentes detentas negras para a reconstrução das suas identidades e o enfrentamento da exclusão social MODELO DE PROBLEMATIZAÇÃO 4 Contexto A utilização das diversas tecnologias digitais TD educacionais como o computador a internet softwares smartphones jogos e aplicativos voltados ao ensino e aprendizagem das disciplinas de Base Comum Curricular para o ensino fundamental são de grande relevância para despertar no aluno a autonomia na busca do próprio conhecimento haja vista que essas TD podem proporcionar ao educando experiências estimulantes e inovadoras Nesse prisma levantase o seguinte problema O desenvolvimento de jogos educativos digitais utilizando o scratch como software computacional pode contribuir para o ensino de Ciências no ensino fundamental Hipótese para a problematização 4 Contexto A utilização das diversas tecnologias digitais TD educacionais como o computador a internet softwares smartphones jogos e aplicativos voltados ao ensino e aprendizagem das disciplinas de Base Comum Curricular para o ensino fundamental são de grande relevância para despertar no aluno a autonomia na busca do próprio conhecimento haja vista que essas TD podem proporcionar ao educando experiências estimulantes e inovadoras Nesse prisma levantase o seguinte problema problematização o desenvolvimento de jogos educativos digitais utilizando o scratch como software computacional contribui para o ensino de Ciências no ensino fundamental MODELO DE PROBLEMATIZAÇÃO 5 Contexto Partindo do que é observado nas revistas de Moda X e Y e levando em consideração a excessiva utilização de recursos tecnológicos na construção do design gráfico das revistas a presente pesquisa reúne vários exemplos coletados no intuito de responder ao problema de pesquisa Existe uma repetição e padronização de itens visuais na formulação do design gráfico das revistas de moda Hipótese para a problematização 5 Contexto Tendo a pesquisa analisado toda influência da tecnologia e observando que a utilização deste aparato padroniza e traz repetição de recursos visuais a hipótese levantada por esta pesquisa é que A massiva utilização da tecnologia gera uma repetição de recursos presente nos materiais impressos e torna o design gráfico das revistas de moda uma padronização de resultados visuais