Relatorio de Estagio Supervisionado em Farmacia - Modelo Completo

Cidade Ano NOME DA UNIVERSIDADE NOME DO ALUNO Caixa alta fonte Arial 16 centralizado Todo o texto com fundo amarelo é explicativo e ele deve ser apagado depois de lidas as considerações de cada item devendo se retirado o grifo amarelo de todos os textos no decorrer do modelo Encaminhe um trabalho limpo enviando apenas o que a atividade solicita MUITO IMPORTANTE A qualquer momento o seu trabalho poderá ser submetido às ferramentas de varredura para a detecção de similaridade Assim caso sejam detectadas similaridades acima de 3 seu trabalho poderá ser invalidado Antes de começar o trabalho leia o Manual de Estágio para compreender todos itens obrigatórios CURSO DE FARMÁCIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM INSERIR NOME DO ESTÁGIO MANTER FONTE ARIAL 16 EM COR PRETA Cidade Ano RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM INSERIR NOME DO ESTÁGIO MANTER FONTE ARIAL 16 EM COR PRETA Relatório do Estágio Supervisionado em Inserir Nome do Estágio fonte arial 10 cor preta apresentado como requisito obrigatório para a obtenção da pontuação necessária na disciplina de Estágio Supervisionado em Inserir Nome do Estágio fonte arial 10 cor preta Orientador Prof Ms Flávia Soares Lassie NOME DO ALUNO SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO3 2 INTRODUÇÃO4 3 ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO5 4 Teoria em prática SITUAÇÕES PROBLEMA6 5 TERMO DE VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO9 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS10 1 APRESENTAÇÃO Descrever as informações gerais do campo de estágio os objetivos do estágio e o período em que foi realizado Mínimo 1 página e máximo 2 páginas 2 INTRODUÇÃO Descrever de forma detalhada o serviço de Farmácia realizado no campo de estágio Mínimo 1 página e máximo 2 páginas 3 ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO Descrever de forma geral as atividades que foram desenvolvidas no estágio devese evitar a transcrição das atividades em campo informação da ficha de acompanhamento e destacar o contexto geral bem como as habilidades e conhecimentos desenvolvidos e adquiridos na rotina diária do estagiário bem como atividades complementares como palestras orientações e outras Descrever nesse tópico de forma geral e sintetizada as atividades que foram desenvolvidas no estágio as rotinas do campo e as rotinas do estágio as características da população atendida e os serviços realizados Importante não se deve transcrever o diaadia das atividades essa ação deve ser realizada na ficha de acompanhamento Mínimo 2 páginas e máximo 4 páginas 4 TEORIA EM PRÁTICA SITUAÇÕES PROBLEMA 11 ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES Seja bemvindo ao Estágio Supervisionado em Programas Estratégicos No decorrer das semanas de situações problema do Estágio Supervisionado em Programas Estratégicos iremos juntos aprender como lidar com diferentes situações da área de assistência farmacêutica voltada para os Programas Estratégicos seja no âmbito de atividades relativas à prevenção seja no processo de tratamento das doenças de perfil endêmico Na primeira atividade iremos compreender como ocorrem as catástrofes originadas por doenças endêmicas Na segunda atividade teremos a aplicabilidade prática Já na terceira atividade entraremos no primeiro estudo de caso que trabalhará com os conceitos relacionados a identificação do caso até chegarmos à compilação epidemiológica E na sequência teremos os demais estudos de caso totalizando quatro estudos de caso os quais trabalharão com diversas doenças e características bem como a conduta profissional a ser seguida Para resolver esses estudos de caso recomendamos que sua produção seja baseada nas melhores evidências disponíveis nas bases de dados científicas que podem ser acessadas por meio da sua Biblioteca Virtual para garantir o raciocínio crítico e reflexivo importantes na sua futura jornada profissional Bons Estudos Equipe de Docentes do Curso de Farmácia ATIVIDADE 1 Contextualizando a catástrofe Nada mais adequado do que começar viajando não é Quem assisteassistiu alguma série ou filme sobre algum futuro distópico envolvendo pandemias The Walking Dead Planeta dos Macacos a Origem Guerra Mundial Z Resident Evil Assista a qualquer um desses filmes citados e anote o roteiro básico do filme Explique oque esses filmes tem em comum com uma pandemia ATIVIDADE 2 Aplicabilidade prática Quais são as formas de identificação e controle dessas doenças Com base na disciplina de assistência farmacêutica quais são os componentes da assistência farmacêutica ATIVIDADE 1 Da identificação do caso à compilação epidemiológica Joana 27 anos vai à UBS se queixando de fortes dores no corpo febre artralgia vômitos cefaleia e tontura Ao ser atendida pelo médico relata que os sintomas iniciaram no dia anterior e pensa que isso pode ter relação com uma viagem recente que fez ao Peru O médico prescreve medicamentos sintomáticos repouso e a encaminha com urgência para atendimento em um serviço especializado em infectologia e doenças tropicais Além disso por precaução ele pede que ela evite ambientes fechados e o contato com muitas pessoas a Caso a paciente tenha uma doença infecciosa grave como devese dar a cadeia de comunicação no serviço de saúde b Existe algum sistema que sistematiza notificações de doenças Se sim explique como funciona c Caso ela seja diagnosticada com uma doença atendida em um dos componentes da assistência farmacêutica de que modo se dará a aquisição dos medicamentos d De que maneira o caso da paciente Joana se transforma em dados epidemiológicos para planejamento de ações políticas e para programação da compra de medicamentos e afins Links úteis httpwwwripsaorgbr httpwwwripsaorgbr20141030indicadoresbasicosparaa saudeno brasilconceitoseaplicacoeslivro2aedicao20082 httpportalsinansaudegovbr ATIVIDADE 2 Caso Clínico Paciente do sexo masculino 22 anos chega na drogaria para atendimento solicita falar com o farmacêutico em particular No consultório farmacêutico o paciente revela que no mês anterior conheceu uma linda jovem em uma festa ela tinha 18 anos bem educada tímida famosa cara de santinha e de família nobre na cidade em que vive Tiveram um breve relacionamento no qual fizeram sexo sem preservativo Aproximadamente 5 dias após a relação o paciente relata que começou a sentir uma ardência ao urinar e no dia seguinte começou a sair da uretra uma secreção amarelada leitosa e algumas vesículas rosas ao redor da glande com intensa coceira Desesperado ele perguntou a um amigo o que poderia ser e o amigo deulhe um medicamento para tomar de uma vez só e uma pomada para aplicar 5 vezes ao dia por 15 dias dizendo que em dois dias ele estaria melhor Ele seguiu a indicação do amigo e após dois dias ele melhorou sumindo a secreção e reduzindo as vesículas que sumiram totalmente em 5 dias Ele relata que esse caso aconteceu a 3 semanas atrás e que agora surgiu um caroço em seu pênis não dói mas ele tem medo de ser algo irreversível O farmacêutico indica ao rapaz que vá a um serviço de saúde se consultar com um médico pois o medicamento que ele precisa utilizar necessita de prescrição médica Secretário Antes de iniciar a discussão das questões norteadoras verificar com o grupo se existe algum termo ou contexto não entendido por todos se houver esse deverá ser o primeiro ponto de discussão Isso é válido para todos os encontros a O que aconteceu com o paciente b É comum esse tipo de infecção O que aumenta as chances de infecção c Essas doenças ésão de notificação compulsória d O que eu preciso saber para orientar o paciente Links úteis httpbvsmssaudegovbrbvspublicacoesdoencasinfecciosasparasitariaguiabols opdf httpwwwscielobrpdfrsbmtv33n53125pdf httpconitecgovbrimagesConsultasRelatorios2015RelatorioPCDTISTCPpdf httpswwwpncqorgbruploads2016QualinewsManualTC3A9cnicoparaoDi agn C3B3sticodaSC3ADfilis20MSpdf httpwwwsaudecampinasspgovbrdoencassifilisguiadebolsodasifilis2edicao2016 pdf ATIVIDADE 3 Caso clínico João paciente do sexo masculino 20 anos e Maria paciente do sexo feminino de 17 anos noivos vão ao Centro de Testagem e Aconselhamento solicitando informações a respeito de teste prénupcial Em consulta individual eles são apresentados aos testes disponíveis e informados sobre as doenças fatores de risco e importância do diagnóstico precoce João foi o primeiro a realizar os testes Durante o período de espera até que os exames estejam prontos João relata que só veio fazer os testes por insistência do pai de sua noiva diz que o pai dela é muito protetor que não os deixa as sós e eles ainda não conseguiram manter relações sexuais mesmo após 3 anos de namoro E para poder consumar a relação vão se casar assim que ela completar 18 anos pois o pai diz que tem que ser virgem para se casar Ao ser inquerido pelo examinador sobre sua vida sexual João em tom de machismo e deboche que tem que se virar com outras até se casar e que o único receio é engravidar algum caso Quando perguntado sobre algum sintoma diferente diz que a única coisa de diferente que notou foi o aparecimento de algumas verrugas na parte inferior do prepúcio mas como elas não doem e não crescem ele está tranquilo Nesse tempo os exames ficaram prontos dando negativo para HIV e sífilis mas dando positivo para Hepatite B Imediatamente João ficou desesperado com o futuro de seu casamento pensando que logo sua noiva entraria para fazer os testes com o mesmo profissional a Qual deverá ser a conduta que o profissional que realiza os testes ao falar com Maria b Os problemas identificados em João são contagiosos Links úteis httpbvsmssaudegovbrbvs9erapêutica9erapêuinfecciosaspara sita riaguiabolsopdf httpbvsmssaudegovbrbvspoliticas hepatitesaconselhamentopdf httpwwwfunedmggovbrwp contentuploads201107protclinicodiretrizesterapeuticashepBpdf httpconitecgovbrimagesConsultas2017RelatorioPCDTHepatiteC eCoinfeccoesCP112017pdf httpfilesbvsbruploadS167910102012v10n3a2889pdf httpwwwfiocruzbrbibmangcgicgiluaexesysstarthtminfoid98sid 106 ATIVIDADE 4 Caso clínico Homem 68 anos vai para atendimento agendado com clínico geral em uma UBS de Londrina Na consulta é verificado forte odor etílico no paciente mas sua hipertensão segue controlada com glicemia de jejum de 97mgdL sendo mantido as medicações Durante a consulta o médico notou um quadro importante de tosse Ao ser questionado sobre a tosse o paciente relatou que ela iniciou após uma semana fria a quase um ano atrás e desde então não parou de tossir e já havia acostumado com aquilo no início era seca pensava que fosse alergia mas depois começou com produção de escarro Relatou morar em um abrigo para idosos e que era normal idoso ter tosse e os demais idosos nem reclamavam de sua tosse Ao fazer auscultação no paciente o médico evidenciou uma mancha hipocrômica na região dorsal sendo que o paciente relatou não sentir a sensação de toque ou de frio nessa região a O que podem significar os quadros apresentados pelo paciente b Existe alguma relação entre o ambiente e a possível doença Links úteis httpbvsmssaudegovbrbvspublicacoesdoencasinfecciosaspara sit ariaguiabolsopdf httpwwwscielobrpdfrspv44n122pdf httpbvsmssaudegovbrbvspublicacoestratamentodiretamenteobse rvado tuberculosepdf httpwwwsaudeprgovbrarquivosFileDiretrizesdoManuaTcnicoOpera cionaldeHansenasepdf httpfilesbvsbruploadS141399792012v17n4a3329pdf httpwwwdivescgovbrconteudosagravospublicacoesmanifesta coes clinicasdahanseniasepdf Mínimo 3 páginas e máximo 6 páginas 3 Quanto a formatação do trabalho Formatar segundo as normas da ABNT Para auxiliar seu entendimento sobre a formatação do trabalho seguem algumas normas da ABNT atualizadas para o ano de 2018 A fonte do texto deve ser Arial com tamanho 12 Exceto nas legendas de figura relativas à Fonte e nas citações diretas com mais de 3 linhas onde utilizase o tamanho 10 Não pule linhas entre os parágrafos Para responder os estudos de casos ao utilizar citações de outros autores lembrese de colocar as devidas referências dessas citações nas normas da ABNT Sobre a forma de fazer as citações esclarecese que Citação é a menção no texto de informação extraída de outra fonte para esclarecer ilustrar ou sustentar o assunto apresentado NBR 105202002 Para auxiliar seu entendimento sobre a formatação do trabalho seguem algumas dicas de como realizar cada um dos tipos de citações de acordo com as normas da ABNT As citações podem ser diretas transcrição literal de um texto ou parte dele indiretas redigidas pelo autor do trabalho com base nas ideias dos autores pesquisados Citações diretas curtas são aquelas que possuem até três linhas Quando utilizadas devem ser colocadas entre aspas duplas como parte do texto produzido pelo autor do trabalho e digitadas no mesmo tipo e tamanho da fonte do texto 12 pts com indicação de referência autordatapágina AUTOR ANO p Exemplos Ex 1 De acordo com Freitas 2002 p 75 os indivíduos representam a realidade a partir das condições em que vivem e das relações que estabelecem uns com os outros Ao realizar uma citação direta curta é importante inserir conteúdo autoral no mesmo parágrafo relacionando suas ideias com a citação exposta Ex 2 Assim foi mencionado que os indivíduos representam a realidade a 4 partir das condições em que vivem e das relações que estabelecem uns com os outros FREITAS 2002 p 75 Ao realizar uma citação direta curta é importante inserir conteúdo autoral no mesmo parágrafo relacionando suas ideias com a citação exposta Observação o autor tanto pode aparecer no início quanto no final da citação entretanto observem a maneira como está escrito LEMBRANDO QUE DEVE SER O SOBRENOME DO AUTOR quando citar o autor pela primeira vez em seu texto é indicado que insira seu nome por extenso exemplo Conforme apresenta Lilia Moritz Schwarcz ANO Algumas regras importantes para realizar citações diretas curtas a quando o sobrenome do autor constar no início da citação o sobrenome vem fora dos parênteses e deve ser escrito somente com a primeira letra em maiúscula devido ao fato de ser nome próprio e de obedecer a regra da língua portuguesa o ano e a página vêm dentro dos parênteses Freitas 1992 b quando o nome do autor vier entre parênteses deve ser redigo todo em CAIXA ALTA AUTOR para estar em concordância com as normas da ABNT FREITAS 2002 c nos casos em que existem aspas no texto original que você utilizou na citação direta curta é necessário realizar um ajuste normativo substituindo as aspas do texto original por apóstrofos passando para o seguinte padrão desta era que se convencionou com razão chamar descobrimentos articulamse num conjunto que não é senão um capítulo da história do comércio europeu PRADO JÚNIOR 1972 p 22 A citação direta longa ocorre quando o texto utilizado ultrapassar três linhas e neste caso ela deverá ser destacada do texto em parágrafo distinto deve ser digitada com recuo de 4cm sem aspas em espaçamento entrelinhas simples com fonte tipo de letra menor que a do texto normal ou seja em tamanho 10 pts tal qual pode ser observado na Figura 4 Figura 4 Normas de formatação para o corpo da citação longa 5 Centralizado na figura Fonte Arial Tamanho 12 Fonte Associação Brasileira de Normas Técnicas Alinhado à esquerda do Quadro Fonte Arial Tamanho 10 Exemplos de citação direta longa No que tange as pesquisas pautas no princípio de revisão bibliográfica é relevante atentarse ao fato de que Não é raro que a pesquisa bibliográfica apareça caracterizada como revisão de literatura ou revisão bibliográfica Isto acontece porque falta compreensão de que a revisão de literatura é apenas um pré requisito sic para a realização de toda e qualquer pesquisa ao passo que a pesquisa bibliográfica implica em um conjunto ordenado de procedimentos de busca por soluções atento ao objeto de estudo e que por isso não pode ser aleatório LIMA MIOTO 2007 p 38 Observação no caso das citações diretas longas o mais recomendável é que as indicações de referência sejam apresentadas após a transcrição do texto AUTOR ANO p Quando utilizar leis na citação sempre coloque BRASIL ano Nas citações diretas a apresentação do número da página é obrigatório 6 A citação indireta reescreve a ideia do autor com suas palavras e devese obrigatoriamente referenciar o autor Ou seja você explica com suas palavras as ideias e o que você compreendeu da leitura do texto do autor Note que no TCC grande parte das ideias são retiradas de autores base ou que realizaram trabalhos semelhantes ao seu logo muitas vezes devese referenciar o dono da ideia mesmo que seja feita alguma observação acerca desta obra Caso não sejam necessárias muitas alterações no texto original dê preferência em manter a citação direta deixando as citações indiretas para os momentos em que são oportunas a apresentação de suas interpretações dos trabalhos de outros autores Não confunda citação indireta com explicações de citações diretas pois neste caso você está apresentando a sua interpretação de um trecho já apresentado Importante para dar originalidade a sua pesquisa escreva com suas palavras textos que expliquem as citações e contextualizem as diferentes ideias dos autores frente ao seu trabalho Observação O autor tanto pode aparecer no início ou no final da citação entretanto observem a maneira como está escrito seguindo o mesmo padrão indicado nas observações para citação direta curta ALGUMAS REGRAS GERAIS PARA CITAÇÕES Na realização de citações diretas longas e curtas pode ocorrer a transcrição de apenas uma parte do texto original removendo o início ou o fim de uma frase ou suprimindo um trecho que separa as duas partes transcritas se utiliza de colchetes com reticências indicando as partes que foram apagadas Ao realizar citações diretas é importante que você copie exatamente como o autor publicou inclusive mantendo os possíveis equívocos de grafia sendo que neste caso o erro deve ser acompanhado da expressão sic entre colchetes e em itálico sic com isso você indica que o possível erro ortogramatical não é seu mas do autor de onde a citação foi retirada indicamos este ezemplo sic para ilustrar a forma correta de transcrição e utilização da ferramenta AUTOR ANO p Se necessário é possível acrescentar destaque a certos trechos empregando o negrito ou sublinhado entretanto ao final das informações de referência é 7 importante trazer a seguinte informação grifos nossos após o número de página separado por vírgula AUTOR ANO p grifos nossos Há diferentes formas de indicar as referências de autoria quando as obras possuem dois ou mais autores Vide exemplos abaixo Um autor De acordo com Silva 2016 ou SILVA 2016 Dois autores Segundo Silva e Santos 2016 ou SILVA SANTOS 2016 Três autores Silva Santos e Pereira 2016 ou SILVA SANTOS PEREIRA 2016 Mais que 3 autores Silva et al 2016 ou SILVA et al 2016 Utilize fontes científicas e confiáveis como livros artigos e trabalhos acadêmicos Não serão aceitos como fontes fidedignas sites de baixa credibilidade como blogs repositórios de trabalhos prontos Wikipédia Slideshared entre outros mesmo se o conteúdo estiver devidamente referenciado uma vez que não têm comprometimento acadêmico Para o levantamento bibliográfico virtual são indicados os seguintes sites de pesquisa httpwwwscielobr httpscatalogodetesescapesgovbrcatalogoteses httpsscholargooglecombr httpspubmedncbinlmnihgov 8 5 TERMO DE VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO Eu Inserir nome do Acadêmico RA Inserir RA do Acadêmico matriculado no Inserir o semestre semestre do Curso de Farmácia da modalidade a Distância da Inserir nome da Universidade realizei as atividades de estágio Inserir nome do Estágio noa Inserir nome do local do estágio cumprindo as atividades e a carga horária previstas no respectivo Relatório de Estágio Assinatura doa Estagiárioa Assinatura Supervisor de Estágio Após as respectivas assinaturas digitalizar a ficha e inserir no relatório final 9 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS Destacar a importância do estágio na formação profissional com destaque às competências e habilidades adquiridas Mínimo 1 página e máximo 2 páginas 10 REFERÊNCIAS SOBRENOME Nome do autor Título da obra Edição Cidade Editora Ano de Publicação AAKER David Austin Criando e administrando marcas de sucesso São Paulo Futura 1996 ALVES Maria Leila O papel equalizador do regime de colaboração estado município na política de alfabetização 1990 283 f Dissertação Mestrado em Educação Universidade de Campinas Campinas 1990 Disponível em httpwwwinepgovbrcibecbbeonline Acesso em 28 set 2001 BRASIL Consolidação das Leis do Trabalho Texto do DecretoLei nº 5452 de 1 de maio de 1943 atualizado até a Lei nº 9756 de 17 de dezembro de 1998 25 ed atual e aum São Paulo Saraiva 1999 CARVALHO Maria Cecília Maringoni de Org Construindo o saber metodologia cientifica fundamentos e técnicas 5 ed São Paulo Papirus 1995 175 p CURITIBA Secretaria da Justiça Relatório de atividades Curitiba 2004 DEMO Pedro Metodologia do conhecimento científico São Paulo Atlas 1999 Pesquisa princípio científico e educativo 6 ed São Paulo Cortez 2000 MAINGUENEAU Dominique Elementos de lingüística para o texto literário São Paulo Martins Fontes 1996 RAMPAZZO Lino Metodologia científica para alunos dos cursos de graduação e pósgraduação São Paulo Stiliano 1998 REIS José Luís O marketing personalizado e as tecnologias de Informação Lisboa Centro Atlântico 2000 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Biblioteca Central Normas para apresentação de trabalhos 2 ed Curitiba UFPR 1992 v 2 11