Redação sobre os desafios da educação durante a pandemia

ANEXO V PROPOSTA DE REDAÇÃO TEXTO I Com 40 horas aulas semanais no ensino presencial a professora de História Maria José Teixeira diz que agora a distância tem trabalhado muito mais Além das dificuldades com as novas plataformas ela divide o único computador com a filha Me faz prolongar meu horário de trabalho Já postei aula à 1h da manhã para liberar para ela no outro dia diz Desde 1994 na rede estadual lamenta a falta de condições e de entendimento do governo Não tenho um bom computador para uso do Meet por exemplo Vários alunos não conseguem acessar as plataformas Fico o dia inteiro no WhatsApp mandando áudios para dirimir dúvidas Mas complementa Amo o que faço e tento conscientizar meus alunos sobre a importância do conhecimento para o futuro deles Disponível em httpswwwbrasildefatocombr20200921relatosdesobrecargaaduravidadeprofessornapandemia Acesso em 26 jan 2023 TEXTO II Esse desafio nos pede força e coragem A falta de acesso à internet é um dos nossos grandes desafios Eu moro na zona rural de Teresina minha escola fica há quase 50 quilômetros de distância Quando estávamos tendo aula normal eu acordava às cinco horas da manhã para chegar lá às 7h30 Durante a pandemia meu maior desafio foi o acesso à internet Disponível emhttpsobservatoriodeeducacaoinstitutobinancoorgbremdebateconteudomultimidiadetalheosdesafiosdeestudarduranteapandemia Acesso em 26 jan 2023 TEXTO III Um ano e meio desde que a pandemia da COVID19 ocasionou o fechamento mundial de escolas sem precedentes muitos estudantes puderam retomar a aprendizagem presencial mas milhões ainda não voltaram às salas de aula Agora as escolas estão totalmente abertas em 117 países com uma população total de 539 milhões de estudantes da préescola até a educação secundária Isso representa 35 do total da população estudantil de todo o mundo comparados com os 16 que retornaram às aulas em setembro de 2020 quando as escolas estavam abertas em apenas 94 países Com isso 117 milhões de estudantes que representam 75 do total da população estudantil ainda estão sendo afetados pelo fechamento total das escolas em 18 países Disponível emhttpsptunescoorgnewsunescoavisaqueemtodoomundo117milhoesestudantesaindaestaoforadaescola Acesso em 26 jan 2023 PROPOSTA DE REDAÇÃO A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação redija um texto dissertativoargumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema Racismo e desigualdade social Selecione organize e relacione de forma coerente e coesa argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista ANEXO VI FORMULÁRIO PARA REDAÇÃO Tecendo Reflexões Racismo e Desigualdade Social na Sociedade Brasileira A obra cinematográfica Preciosa vivese uma realidade pautada nas dificuldades que Clerice Preciosa enfrenta ao ser estigmatizada socialmente por sua cor e condição social se assemelha ao atual cenário brasileiro Destarte é indubitável que o racismo e a desigualdade social se dá devido não só a consonância de um governo inobservante a Constituição Cidadã mas também ao entrave histórico cultural causado por décadas de intolerância Dessarte cabe ressaltar que medidas atitudinais e estruturais fazemse necessárias para sanar esse revés Mormente é indubitável que o preconceito racial e marginalização social é uma grande adversidade no território brasiliense causada pela ineficiência da autoridade administrativa em garantir os ideais estabelecidos pela Carta Magna do país no entanto cabe ressaltar que o direito a isonomia é garantia fundamental amparada expressamente pelo artigo 6 da Constituição Federal de 1988 e reafirmado pela Secretaria de Direitos Humanos não é exercido em sua totalidade Concomitantemente segundo Jhon Locke importante filósofo inglês do século XIX é dever do estado o cumprimento de leis no qual deve ser feito com o fito de garantir respeito ao Jusnaturalismo Outrossim ao avaliar o preconceito racial e a desigualdade social por um prisma estritamente histórico notase que fenômenos decorrentes da formação social ainda perpetuam na atualidade Contudo cabe ressaltar que segundo Albert Einstein um dos mais importantes filósofos da ciência É mais fácil desintegrar um átomo do que um preconceito enraizado Visto que conforme dados veiculados em 2018 pelo Jornal Folha de São Paulo cerca de 2 milhões de pessoas negras e de classe baixa já sofreram preconceito perpetuando portanto essa problemática Inferese por conseguinte que medidas atitudinais e estruturais fazemse necessárias para sanar esse revés Logo cabe ao Poder Público na figura do Poder Executivo investir em meios de fiscalização abertura de mais postos policiais e também canais de denúncia a fim de diminuir a impunidade daqueles que praticam a intolerância racial e social Concomitantemente cabe a Secretaria dos Direitos Humanos promover ações de merchandising social que tem como objetivo desconstruir uma crença retrograda de que uma raça ou uma condição social é superior a outra mudança essa capaz de tornar repudiável tal ato Somente assim com melhorias gradativas caminharemos para uma sociedade mais justa onde direitos não serão mais tratados como favores