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- Modelo de atenção primária\n- níveis assistenciais: atenção hospitalar\n * resolver crises de S/1, dos problemas de saúde\n * alto nível de tecnologia\n * baixa resolutividade\n- nível secundário: cuidado na especialidade de Serviço de Apoio\n - Diagnóstico Terapêutico\n * sinais e usos de 151 dos problemas de saúde\n * muita demanda de tecnologia\n * médio complexidade\n- nível primário: atenção básica: UBS, ESF, NASF-AB, CMR, CECCO\n * baixa resolutividade tecnologia\n * alto encaminhamento\n- Princípios do SUS\n * universalidade\n * integralidade\n * equidade\n\n- Diretrizes do SUS\n * adequação\n * interdisciplinaridade\n * hierarquização\n * participação\n- Tipos na AB\n * tradicional\n * com ESF\n\n- A Atenção Básica\n * é o primeiro contato do usuário com o sistema de saúde.\n * abrange\n - promoção\n - prevenção\n - cuidados\n.\n- $ Serviços do AB\n - Unidades Básicas de Saúde (tradicional) = número red. à perna.\n - UBS, com estratégia Saúde da Família, equipe de saúde domiciliada.\n - Modelos implícitos de Saúde da Família - Atenção Básica.\n - Consultas na rua. - Cuidados de Compreensão e Cultura\n- Após da Serviço de competência Atenção Residencial da Crise Terapêutica\n\n- A Atenção Secundária\n * Unidades Especializadas\n - Centro de Atenção Psicossocial em todo o modelo de:\n - CAPS I\n - CAPS II\n - CAPS III\n - CAPS AD\n * Aumento de urgência e emergência\n - SAMU\n - Sala de estabilização\n - UPA 24h\n\n- A Atenção Terciária\n * Unidades Hospitalares\n - atendimento especializado em hospital geral\n - Serviço Hospitalar de A&;lt;>>> não oferece com especialidade.\n - Tratamento intensivo e com inúmeras intervenções de uso do rol clínico e outros direitos.\n\n- Responsabilidade em relação às práticas terapêuticas\n - caminhando e trabalhando, poder deles individuais, comprometendo-se apoiando e serviços familiares.\n- grupo de apoio\n\n- eqp.\n - equipe: capacitação (cujo da escuta e sobre).\n- ...\n - Cuidado de ambulatório\n\n- Requisitos diversos.\n * inclui desde atenção primária,\n - cuidados com diagnósticos, psicológicos, sociais e experiências de spus.\n\n- Sinais e sintomas:\n - Sinais de alerta e com alguma melhoria.\n\n- Áreas:\n - de professor, teaching.\n - comunicar-se com o usuário e tutoi.\n\n- O que faz a prática?\n - desencadear empatia e olas com sintoma clínico, diferenciado.\n\n- A história do impacto individual o social.\n * o terapeuta deve ser responsável pelo impacto do projeto.\n - Em um prazo de habilidade social na r. ...\n - supervisão - cuidados criteriosos em encenados\n- após vulnerabilizar a sá - que virão com transtornos\nestatais\nMaterial + uso de substância\n\n* objetivo *\n- unificação de ações e atenção psicossocial\n- promoção da saúde entre pessoas da atenção e pessoa em\natendimento com necessidades diferentes de um de seis anos\naté a vida familiar.\n\n- gerar ações de integração dos serviços da atenção à saúde em\num território qualificado e cuidado\npara além do fortalecimento de um acompanhamento contínuo\n e do ensaio em urgência.\n\n* componentes *\n- Indústria Prática em Saúde\n- Atenção e Supervisão Estratégica\n- Ação do Núcleo de Informação e Emergência\n- Articulação e Supervisão de Cuidados Transacionais\n\n(Unidades de Acolhimento e Sinais de Atenção em Regime\n- União Provincial (comunidades terapêuticas).\n\n- Atenção Hospitalar\n- Estar de Vínculos Assistenciais.\n\n(Sensor Bioinstrumental, Traje-tipo, Programa de Acesso para uma\nFormação Psicossocial.\n\n- Articulação de Experiências Facilitadas\n(Iniciantes de Geração de Trabalho e Lado Equipamentos Solidários\n e Cooperativos Sociais)\n

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