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Psicologia Social

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Princípios Teóricos da Psicopedagogia Intervenção Psicopedagógica Prof Me Raquel de Araújo Bomfim Garcia O papel do psicopedagogo como mediador Estratégias de intervenção utilizadas pela psicopedagogia Intervenção clínica e institucional UNIDADE V Princípios Teóricos da Psicopedagogia Mediação é o processo de intervenção de um elemento intermediário numa relação a relação deixa então de ser direta e passa a ser mediada por este elemento OLIVEIRA 2009 MEDIAÇÃO VYGOTSKY Simbólica eou ação humana Importância do conhecimento do nível de desenvolvimento do sujeito Atuar na Zona de Desenvolvimento Proximal ZD Real ZD Proximal ZD Potencial Relações interpsicológicas intrapsicológicas Essencial para o desenvolvimento Funções Psicológicas Superiores TELES 2019 A Experiência de Aprendizagem Mediada EAM é o processo pelo qual a aprendizagem acontece a partir do posicionamento de outro ser humano que se coloca entre o sujeito e o objeto de conhecimento selecionando interpretando e ampliando os objetos ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO LÚDICO Importância dos jogos e brincadeiras Desenvolvimento de capacidades e habilidades Socialização Assimilação e acomodação de conhecimentos Auxilia na Zona de Desenvolvimento Proximal LÚDICO INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Deve ter intencionalidade ou seja objetivo Conhecimento sobre o instrumento utilizado e as necessidades do sujeito Momentos de observação e intervenção Provocar desequilíbrios Brincadeiras espontâneas disparadoras jogos Hora do jogo psicopedagógica Nível de desenvolvimento do sujeito Seu conhecimento sobre o jogo PSICOMOTRICIDADE ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO Essencial para o desenvolvimento como um todo Integração entre corpo e o psíquico Alicerce para a aprendizagem Influencia na maturação do sistema nervoso Alterações podem gerar dificuldades de aprendizagem Conceitos da psicomotricidade Aspectos a serem considerados na escolha das atividades EXPRESSÃO DRAMÁTICA ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO Faz de Conta representações de situações do cotidiano Superação de obstáculos emocionais e sociais Mostra seu prazerdesprazer receiovontade de aprender Espaço que possibilite a criatividade Estimula a resolução de problemas por meio da imaginação CAIXA DE TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Materiais e brinquedos que representam o mundo interno do sujeito Organizado com o sujeito Cada caixa é única Aspectos a serem considerados RECURSOS ESPECÍFICOS DE INTERVENÇÃO INSTITUCIONAL Problematização situações problema hipóteses Destaque do comportamento evidencia atitudes acertadas potencial para atingir metas Interpretação conduta na totalidade enfatizando pontos positivos Uso de dinâmicas de grupo e jogos porque conhecer verdadeiramente como o sujeito aprende é um conceito revolucionário no sentido de aceitar o sujeito como ele é fazer com que esse sujeito aprenda de verdade e não de faz de conta JORGE VISCA 1991