Relatório Final

ORIENTAÇÕES GERAIS Caro estudante Para enviar o Relatório Final Atividade de estudo 3 do Estágio Supervisionado do curso de Educação FísicaBacharelado você deverá ler com atenção as orientações a seguir O prazo para entrega do relatório é até dia 01072024 e NÃO SERÁ PRORROGADO Para enviar seu relatório final você deverá ter enviado seus Documentos iniciais do estágio obrigatório para Setor responsável via Portal de Estágio Verifique no portal de estágio se seus documentos estão aprovados ou se precisam ser corrigidos Você deverá ter concluído a carga horária da prática in loco do estágio obrigatório Observaçãoaplicação No tópico Anexos você deverá inserir as fotos de seu estágio Assista à aula conceitual 4 disponível no seu Studeo sobre essa atividade O uso do modelo é obrigatório pois o modelo será a folha de resposta para entregar a atividade A ATIVIDADE É INDIVIDUAL EM CASO DE CÓPIAS ATIVIDADES SIMILARES ENTRE ESTUDANTES E PLÁGIO A ATIVIDADE SERÁ ZERADA Você deverá enviar o modelo em 1 um único arquivo no formato do WORD doc ou docx A análise e correção serão feitas apenas neste formato portanto não entregue outro formato de arquivo ANTES DE FINALIZAR SUA ATIVIDADE CERTIFIQUESE DE QUE É O ARQUIVO CORRETO POIS NÃO HÁ COMO REECAMINHÁLO O Unicesumar não se responsabiliza por arquivos de atividades não finalizadas sendo portanto não recebidas por motivos de ordem técnica dos computadores falhas de comunicação congestionamento das linhas de comunicação bem como por outros fatores que impossibilitem a transferência de dados ESSE RELATÓRIO DEVE SER ENVIADO NO CAMPO DA ATIVIDADE DE ESTUDO 3 NO AMBIENTE VIRTUAL STUDEO SEU RELATÓRIO DEVERÁ CONTER NO MÁXIMO 7 PÁGINAS UNICESUMAR CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA COLOQUE AQUI SEU NOME COMPLETO RA DIGITE O NÚMERO DO SEU RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV Atividade física na promoção da saúde COLOQUE AQUI A CIDADEPOLO E ESTADO ONDE VOCÊ RESIDE ANO UniCesumar EDUCAÇÃO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA 1 INTRODUÇÃO Na Introdução você deve apresentar um texto expositivo que deverá contextualizar o leitor sobre o conteúdo apresentado nesse relatório Apresente algumas informações iniciais ao seu leitor em formato de texto dissertativo Fale um pouco sobre você como estudante Comente sobre concedente do estágio local serviços prestados etc Este tópico deverá ser digitado em fonte Arial 12 espaçamento de 15 entre linhas recuo de parágrafo de 125 cm cor da fonte preto Este tópico deverá ter no máximo meia página Lembrese de retirar as partes em vermelho pois elas são apenas explicações de como seu relatório deve ser produzido 2 RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO 21 PERCEPÇÕES E REFLEXÕES SOBRE A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO LOCAL Faça um parágrafo descrevendo a estrutura e organização dos locais Concedente de estágio que estagiou Neste espaço você deverá relatar as percepções que obteve sobre a estrutura física materiais etc Em relação a sugestões ou críticas realizadas sobre o local caso seja necessário às faça de maneira educada e respeitosa Este tópico deverá ser digitado em fonte Arial 12 espaçamento de 15 entre linhas recuo de parágrafo de 125 cm cor da fonte preto Este tópico deverá ter no máximo meia página Lembrese de retirar as partes em vermelho pois elas são apenas explicações de como seu relatório deve ser produzido 22 OBSERVAÇÃOPARTICIPAÇÃO Descreva o que observou ao longo de seu estágio quanto a prática do professor profissional de educação física quais os recursos utilizados como era a organização da aulatreino e o controle do professor como se dava a relação entre professor e alunos como foi sua relação com o professor e outras observações pertinentes Comente aqui as percepções obtidas durante as observações das aulas do professorprofissional sempre lembrando que por questões de ética não deve ser citado nenhum nome de professor ou aluno mas é possível citar situações ocorridas e até mesmo diálogos Aqui não é necessário que você fale pontualmente de cada aula observada mas sim que faça uma reflexão de todos os aspectos Este tópico deverá ser digitado em fonte Arial 12 espaçamento de 15 entre linhas recuo de parágrafo de 125 cm cor da fonte preto Este tópico deverá ter no máximo 1 página Lembrese de retirar as partes em vermelho pois elas são apenas explicações de como seu relatório deve ser produzido 23 APLICAÇÃO DE ATIVIDADES Descreva as experiências que obteve durante as aulastreinosatividades que ministrou Dificuldades êxitos dúvidas etc Pontuando de forma clara como ocorreram as aulas e se os seus objetivos com a aula foram atendidos durante a aplicação Como foi sua relação com os alunosclientes e outras observações pertinentes à aula prática Aqui não é necessário que você fale pontualmente de cada aplicação mas sim que faça uma reflexão de todos os aspectos Este tópico deverá ser digitado em fonte Arial 12 espaçamento de 15 entre linhas recuo de parágrafo de 125 cm cor da fonte preto Este tópico deverá ter no máximo 1 página Lembrese de retirar as partes em vermelho pois elas são apenas explicações de como seu relatório deve ser produzido 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS Este tópico permite que você exponha suas percepções em relação ao que foi estudado discutido e vivenciado no decorrer da disciplina de estágio e durante sua experiência como profissional Tudo isso precisa ser descrito de uma maneira formal e com argumentos sólidos que justifiquem seu posicionamento pois textos de base científica como este relatório não podem pautarse no achismo Desse modo você poderá citar alguns trechos de livros ou artigos seguindo as normas da ABNT para reforçar seus argumentos Este tópico deverá ser digitado em fonte Arial 12 espaçamento de 15 entre linhas recuo de parágrafo de 125 cm cor da fonte preto Este tópico deverá ter no máximo meia página Lembrese de retirar as partes em vermelho pois elas são apenas explicações de como seu relatório deve ser produzido 4 REFERÊNCIAS É necessário inserir pelo menos 1 uma referência seguindo as normas da ABNT Verifique no Studeo os materiais sobre Referências e Citações para adequar as referências e citações às normas da ABNT Exemplo de referência CANDAU Maria Vera Oficinas pedagógicas de direitos humanos Petrópolis RJ Vozes 1995 5 ANEXOS Nos anexos você deverá inserir as fotos do seu estágio 2 fotos devidamente uniformizado no local do estágio Sugestão 1 foto na frente do local de estágio e 1 foto dentro do local de estágio junto com seu supervisor caso o supervisor não queira aparecer na foto pode ser apenas o estudante ATENÇÃO Não tirem fotos com alunos do local UNICESUMAR CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA COLOQUE AQUI SEU NOME COMPLETO RA DIGITE O NÚMERO DO SEU RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV Atividade física na promoção da saúde COLOQUE AQUI A CIDADEPOLO E ESTADO ONDE VOCÊ RESIDE ANO 1 INTRODUÇÃO Este relatório surge como uma síntese das experiências e aprendizados adquiridos ao longo deste período de estágio proporcionando uma visão aprofundada das atividades desenvolvidas e dos desafios enfrentados no campo educacional aos quais podese vivenciar de perto a importância da educação física como disciplina promotora de saúde e bemestar não apenas físico mas também mental e social SILVA 2018 Cada dia de estágio pode ser uma oportunidade para aplicar conhecimentos teóricos em situações reais adaptando práticas pedagógicas para diferentes faixas etárias e níveis de habilidade A interação constante com alunos e colegas de trabalho tem enriquecido meu entendimento sobre as necessidades individuais e coletivas no contexto escolar por meio da observação direta das dinâmicas de ensinoaprendizagem tem sido fundamental para minha formação acadêmica e profissional proporcionando insights valiosos sobre estratégias eficazes de ensino gestão de grupos e avaliação de desempenho físico Este relatório documenta minhas experiências pessoais mas também busca contextualizar a relevância da Educação Física no currículo escolar destacando seu papel no desenvolvimento integral dos estudantes em vista de explorar as atividades realizadas objetivos alcançados e desafios enfrentados pretendo oferecer uma visão abrangente das contribuições da disciplina para a promoção de um estilo de vida saudável e para a formação de cidadãos conscientes e ativos 2 RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO 21 PERCEPÇÕES E REFLEXÕES SOBRE A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO LOCAL Durante o estágio em Educação Física pude observar de perto a infraestrutura física da instituição bem como a disponibilidade de materiais e equipamentos A estrutura física mostrou se adequada para a realização das atividades propostas proporcionando espaços amplos e bem equipados o que facilitou a execução das aulas No entanto identifiquei oportunidades de melhoria como a necessidade de manutenção em alguns equipamentos esportivos e a ampliação do acesso a materiais didáticos específicos para diferentes modalidades esportivas Tais sugestões foram comunicadas de maneira respeitosa e construtiva visando sempre contribuir para o aprimoramento contínuo das condições de aprendizado e prática dos alunos 22 OBSERVAÇÃOPARTICIPAÇÃO Durante o período de estágio em Educação Física pude realizar diversas observações das práticas do professor responsável o que proporcionou uma visão abrangente sobre os recursos utilizados a organização das aulas e o controle em sala de aula ou no campo de treinamento demonstrando habilidades sólidas na condução das atividades adaptando os conteúdos de acordo com os objetivos pedagógicos e as características dos alunos As aulas foram estruturadas de forma a integrar teoria e prática de maneira dinâmica utilizando recursos variados como materiais esportivos adequados quadras poliesportivas e espaços ao ar livre quando necessário por meio de uma organização das sessões foi clara e bem planejada com início pontual e transições suaves entre as atividades o que contribuiu para um ambiente de aprendizado fluido e eficiente O controle exercido pelo professor sobre o grupo foi notável mantendo disciplina sem perder a empatia e o respeito mútuo com uma clara preocupação em manter todos os alunos engajados e participativos utilizando técnicas de gestão de sala de aula que incentivaram a colaboração e o trabalho em equipe A relação entre o professor e os alunos foi marcada por uma comunicação aberta e respeitosa demonstrando interesse genuíno pelo desenvolvimento individual de cada aluno oferecendo orientações personalizadas e feedback construtivo durante as atividades práticas O estágio em Educação Física proporcionou uma visão holística das práticas pedagógicas ressaltando a importância da preparação cuidadosa das aulas da gestão eficaz da sala de aula e do estabelecimento de relações positivas com os alunos as quais serão fundamentais para minha formação contínua como profissional da área influenciando diretamente minha abordagem futura no ensino e na promoção de estilos de vida saudáveis através da educação física 23 APLICAÇÃO DE ATIVIDADES Durante as aulas e atividades que ministrei durante o estágio em Educação Física enfrentei uma variedade de experiências que foram fundamentais para o meu desenvolvimento profissional visando em algumas ocasiões depareime com dificuldades na gestão do tempo e na adaptação de exercícios para diferentes níveis de habilidade dos alunos exigindo flexibilidade e capacidade de improvisação para garantir que todos os participantes se sentissem incluídos e desafiados adequadamente Por outro lado os êxitos foram visíveis quando percebi o engajamento crescente dos alunos ao longo das aulas especialmente após ajustes nas estratégias de ensino baseados nas suas necessidades individuais e feedback recebido Minhas dúvidas por vezes estiveram relacionadas à eficácia das metodologias escolhidas para alcançar os objetivos propostos No entanto a supervisão do professor orientador foi crucial para esclarecer essas incertezas e oferecer orientações valiosas que contribuíram para o aprimoramento das minhas práticas pedagógicas principalmente em detrimento a relação com os alunos foi pautada pelo respeito mútuo e pela criação de um ambiente de aprendizado positivo onde o encorajamento e o suporte foram essenciais para construir uma dinâmica de grupo coesa e motivadora pois esta interação constante permitiume compreender melhor as necessidades individuais dos alunos e ajustar minhas abordagens para melhor atendêlas reforçando a importância da empatia e da adaptação no contexto educacional 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS Ao longo da disciplina de estágio em Educação Física e na minha experiência como profissional em formação pude consolidar conhecimentos teóricos e práticos fundamentais para a compreensão e aplicação dos princípios pedagógicos e didáticos na área sendo que este período proporcionou uma imersão profunda nas dinâmicas de ensinoaprendizagem onde a teoria encontrou respaldo na prática e viceversa Como destacado por Martins et al 2011 a eficácia do ensino em Educação Física está intimamente ligada à integração de conteúdos teóricos com atividades práticas que estimulem o desenvolvimento motor cognitivo e socioafetivo dos alunos sendo possível observar como a aplicação desses princípios influencia diretamente na motivação e no engajamento dos estudantes A disciplina exigiu um constante aprimoramento das habilidades de comunicação e gestão de sala de aula segundo Zotovici et al 2013 a interação professoraluno é crucial para o estabelecimento de um ambiente educativo que promova o respeito mútuo e a construção coletiva do conhecimento Esta abordagem foi evidenciada nas estratégias utilizadas pelo professor orientador que demonstrou sensibilidade para adaptar suas práticas às necessidades individuais dos alunos mantendo sempre um equilíbrio entre autoridade e acolhimento Conforme ressaltado por Benites et al 2012 atividades práticas e colaborativas não apenas fortalecem o entendimento teórico dos conteúdos mas também desenvolvem competências socioemocionais essenciais para a formação integral dos indivíduos Durante o estágio pude vivenciar como essas metodologias contribuem para a formação de alunos autônomos e críticos preparandoos para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo Concluise que segundo minha experiência como estagiário reforçou a importância da reflexão constante sobre as práticas pedagógicas buscando sempre a atualização e a inovação na minha futura carreira como educador físico Através da integração entre teoria e prática pude não apenas solidificar meu conhecimento acadêmico mas também internalizar os valores éticos e profissionais essenciais para o exercício responsável da profissão 4 REFERÊNCIAS BENITES Larissa Cerignoni O professorcolaborador no estágio curricular supervisionado em educação física perfil papel e potencialidades 2012 MARTINS Ana Isabel Monteiro et al A observação no estágio pedagógico dos professores de Educação Física 2011 Dissertação de Mestrado SILVA Arestides Pereira da OLIVEIRA Amauri Aparecido Bássoli de Estágio curricular supervisionado na formação de professores de educação física no Brasil uma revisão sistemática Movimento v 24 n 1 p 7992 2018 ZOTOVICI Sandra Aparecida et al Reflexões sobre o estágio supervisionado no curso de licenciatura em educação física entre a teoria e a prática Pensar a prática v 16 n 2 2013 5 ANEXOS