Futebol e Futsal

1 MAPA Material de Avaliação Prática da Aprendizagem Acadêmico RA Curso Disciplina Valor da atividade Prazo Instruções para Realização da Atividade 1 Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos 2 É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA 3 Esta é uma atividade individual Caso identificado cópia de colegas o trabalho de ambos sofrerá decréscimo de nota 4 Utilizando este formulário realize sua atividade salve em seu computador renomeie e envie em forma de anexo 5 Formatação exigida para esta atividade documento Word Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12 Espaçamento entre linhas 15 texto justificado 6 Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT 7 Critérios de avaliação Utilização do template Atendimento a Proposta Constituição dos argumentos e organização das Ideias Correção Gramatical e atendimento às normas ABNT 8 Procure argumentar de forma clara e objetiva de acordo com o conteúdo da disciplina Em caso de dúvidas entre em contato com seu Professor Mediador Bons estudos 2 Como futuro professor de Educação Física e treinador esportivo conhecer e vivenciar os aspectos práticos lógica interna associados às modalidades esportivas é essencial para que você possa acumular experiências autênticas possibilitando então que esses conhecimentos sejam posteriormente transferidos aos alunos durante as aulas de Educação Física e sessões de treinamento Essas vivências permitem que o processo de ensinoaprendizagem e treinamento ocorra de maneira satisfatória Freire 2003 apresenta quatro princípios pedagógicos norteadores para o ensino do futebol e futsal sendo eles ensinar futebol a todos ensinar futebol bem a todos ensinar mais que futebol a todos e ensinar a gostar do esporte Fonte FREIRE J B Pedagogia do Futebol Campinas Autores Associados 2003 Com base no texto para a proposta da Atividade MAPA você deverá planejar descrever em texto e imagem DUAS atividades para uma AULA ou um TREINO da modalidade FUTEBOL sendo uma que contemple o princípio pedagógico ensinar mais que futebol todos e outra que contemple ensinar a gostar do esporte Passo a passo 1 Baixe este arquivo MODELO MAPA disponível no Material da Disciplina para responder sua atividade 2 Acesse o livro da disciplina para entender esses dois princípios para poder elaborar as atividades 3 Elabore uma atividade para cada princípio solicitado ensinar mais que futebol todos e ensinar a gostar do esporte 4 As atividades deverão conter a Faixa etária b Local onde a atividade será realizada c Objetivo d Material e Organização do espaço e da turma f Desenvolvimento g Variações outras formas de realizar a atividade h Imagem elaborada por você ou disponível na internet 3 ATIVIDADE 1 Princípio a Faixa etária b Local c Objetivo d Material e Organização do espaço e da turma f Desenvolvimento g Variações h Imagem 4 ATIVIDADE 2 Princípio a Faixa etária b Local c Objetivo d Material e Organização do espaço e da turma f Desenvolvimento g Variações h Imagem Orientações Siga o formato de apresentação das atividades conforme o Modelo MAPA Acesse as páginas 98 e 99 da Unidade 3 do livro da disciplina para verificar exemplos Poste sua atividade em formato Word doc ou docx ou PDF Outros formatos não serão aceitos Cópias parciais ou totais serão zeradas 1 MAPA Material de Avaliação Prática da Aprendizagem Acadêmico RA Curso Disciplina Valor da atividade Prazo Instruções para Realização da Atividade 1 Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos 2 É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA 3 Esta é uma atividade individual Caso identificado cópia de colegas o trabalho de ambos sofrerá decréscimo de nota 4 Utilizando este formulário realize sua atividade salve em seu computador renomeie e envie em forma de anexo 5 Formatação exigida para esta atividade documento Word Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12 Espaçamento entre linhas 15 texto justificado 6 Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT 7 Critérios de avaliação Utilização do template Atendimento a Proposta Constituição dos argumentos e organização das Ideias Correção Gramatical e atendimento às normas ABNT 8 Procure argumentar de forma clara e objetiva de acordo com o conteúdo da disciplina Em caso de dúvidas entre em contato com seu Professor Mediador Bons estudos 2 Como futuro professor de Educação Física e treinador esportivo conhecer e vivenciar os aspectos práticos lógica interna associados às modalidades esportivas é essencial para que você possa acumular experiências autênticas possibilitando então que esses conhecimentos sejam posteriormente transferidos aos alunos durante as aulas de Educação Física e sessões de treinamento Essas vivências permitem que o processo de ensinoaprendizagem e treinamento ocorra de maneira satisfatória Freire 2003 apresenta quatro princípios pedagógicos norteadores para o ensino do futebol e futsal sendo eles ensinar futebol a todos ensinar futebol bem a todos ensinar mais que futebol a todos e ensinar a gostar do esporte Fonte FREIRE J B Pedagogia do Futebol Campinas Autores Associados 2003 Com base no texto para a proposta da Atividade MAPA você deverá planejar descrever em texto e imagem DUAS atividades para uma AULA ou um TREINO da modalidade FUTEBOL sendo uma que contemple o princípio pedagógico ensinar mais que futebol todos e outra que contemple ensinar a gostar do esporte Passo a passo 1 Baixe este arquivo MODELO MAPA disponível no Material da Disciplina para responder sua atividade 2 Acesse o livro da disciplina para entender esses dois princípios para poder elaborar as atividades 3 Elabore uma atividade para cada princípio solicitado ensinar mais que futebol todos e ensinar a gostar do esporte 4 As atividades deverão conter a Faixa etária b Local onde a atividade será realizada c Objetivo d Material e Organização do espaço e da turma f Desenvolvimento g Variações outras formas de realizar a atividade h Imagem elaborada por você ou disponível na internet 3 ATIVIDADE 1 Princípio Ensinar Mais Que Futebol a Todos a Faixa etária 1012 anos b Local Campo de futebol c Objetivo promover o trabalho em equipe a comunicação e a resolução de conflitos além de desenvolver habilidades básicas do futebol d Material Bolas de futebol coletes coloridos cones apitos e chuteiras e Organização do espaço e da turma Dividir a turma em pequenos grupos de 56 alunos Cada grupo terá sua área delimitada com cones para realizar a atividade f Desenvolvimento A aula será iniciada com uma breve explicação sobre a importância do trabalho em equipe e da comunicação no esporte e na vida cotidiana Logo após será instaurada uma atividade denominada Passa e Pensa Os alunos devem passar a bola dentro do grupo sem deixar a bola tocar o chão incentivando a comunicação e a cooperação Após algumas rodadas introduzir desafios como realizar passes com apenas um toque usar apenas o pé não dominante ou limitar o tempo de posse da bola para cada aluno Após a realização da atividade refletiremos com os alunos sobre o modo como as habilidades de comunicação e cooperação podem ser usadas fora do esporte g Variações Adicionar desafios como mudar a forma de passar chutes longos passes rasteiros Introduzir novas regras como passar para todos os membros antes de marcar um gol em uma pequena baliza h Imagem 5 ATIVIDADE 2 Princípio Ensinar a Gostar do Esporte a Faixa etária 1012 anos b Local Quadra poliesportiva c Objetivo Criar um ambiente divertido e acolhedor para incentivar o gosto pelo futebol promovendo o engajamento e a diversão dos alunos d Material Bolas de futebol pequenos gols cones para demarcar áreas e Organização do espaço e da turma A turma será dividida a turma em dois grandes grupos para jogar mini partidas simultâneas em campos reduzidos f Desenvolvimento Futebol Lúdico Ao invés de um jogo tradicional serão criadas regras divertidas como marcar gols em pequenos alvos ou realizar desafios bônus como gol duplo marcando dois gols em sequência obterão pontuação extra Além disso serão adicionadas zonas de bônus onde os jogadores podem ganhar pontos extras ao completar tarefas específicas ex passar a bola 5 vezes seguidas sem errar Encorajar todos a participarem e se divertirem independentemente do nível de habilidade g Variações Alterar os tamanhos dos gols para variar a dificuldade Introduzir novas regras a cada 5 minutos para manter o jogo dinâmico e imprevisível como gol só vale de cabeça ou apenas passes rasteiros 6 h Imagem REFERÊNCIAS Atividades de passes no futebol Disponível em httpsmoveinetweeblycomjogospreacute desportivos1html Acesso em 06092024 Muito além do futebol Disponível em httpsdiadeaprenderbrincandoorgbrresourcemuito alemfutebolnovebrincadeirascombolaparacriancassedivertirem Acesso em 0692024 Orientações Siga o formato de apresentação das atividades conforme o Modelo MAPA Acesse as páginas 98 e 99 da Unidade 3 do livro da disciplina para verificar exemplos Poste sua atividade em formato Word doc ou docx ou PDF Outros formatos não serão aceitos Cópias parciais ou totais serão zeradas