História de América - Atividade

MAPA Material de Avaliação Prática da Aprendizagem Acadêmico RA Curso Disciplina Valor da atividade 35 pontos Prazodata final para entrega da atividade Instruções para Realização da Atividade 1 Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos 2 É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA 3 Esta é uma atividade individual Caso identificado cópia de colegas o trabalho de ambos sofrerá decréscimo de nota 4 Utilizando este formulário realize sua atividade salve em seu computador renomeie e envie em forma de anexo no campo de resposta da atividade MAPA 5 Formatação exigida para esta atividade documento Word Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12 Espaçamento entre linhas 15 texto justificado 6 Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT 7 No campo Sala do Café dentro do ambiente virtual da disciplina você encontrará orientações importantes para elaboração desta atividade Confira 8 Critérios gerais de avaliação Utilização do template Atendimento ao Tema Apresentação dos elementos solicitados no enunciado Correção Gramatical e atendimento às normas ABNT 9 Procure argumentar de forma clara e objetiva de acordo com o conteúdo da disciplina Em caso de dúvidas entre em contato com seu Professor Mediador Bons estudos ORIENTAÇÕES PARA REALIZAR A ATIVIDADE Analise atentamente os excertos a seguir Em 1519 Hernán Cortés e seus conquistadores invadiram o México até então um mundo humano isolado Os astecas logo notaram que os forasteiros demonstravam um interesse extraordinário por um certo metal amarelo A obsessão espanhola por ouro parecia inexplicável O que havia de tão importante em um metal que não podia ser comido bebido ou tecido e que era frágil demais para ser utilizado em ferramentas ou armas Quando os nativos questionaram Cortés sobre o porquê de os espanhóis terem tanta paixão por ouro o conquistador respondeu Por que eu e meus companheiros sofremos de uma doença do coração que só pode ser curada com ouro HARARI Yuval Noah Sapiens uma breve história da humanidade Porto Alegre LPM Pocket 2018 p 236 Entraban em los pueblos ni dejaban niños ni viejos ni mujeres preñadas ni paridas que no desbarrigaban e hacían pedazos como si dieran en unos corderos metidos en sus apriscos Hacían apuestas sobre quién de una cuchillada abría el hombre por medio o le cortaba la cabeza de un piquete o le descubría las entrañas Tomaban las criaturas de las tetas de las madres por las piernas y daban de cabeza con ellos en las peñas Otros daban con ellas en ríos por las espaldas riendo e burlando e cayendo en el agua decían bullís cuerpo de tal otras criaturas metían espada con las madres juntamente e todos cuantos delante de sí hallaban LAS CASAS Bartolomé de Tratados México Fondo de Cultura Económica 1997 v 1 p 25 Colombo por exemplo teve grande êxito em suas navegações pelo fato de haver encontrado um novo continente mesmo que inconscientemente pois morre sem saber do achado acreditando apenas que tinha conseguido um novo caminho para as Índias Quando chegou à região caribenha interpretava à sua maneira todos os costumes e línguas dos indígenas vendo só o que desejava ver e escutando apenas o que queria chegava até a achar que os indígenas falavam certas palavras em sua língua IPÓLITO Verônica Karina História da América Maringá Unicesumar 2022 p 72 As nações que formam nos dias de hoje as regiões conquistadas e colonizadas pelos espanhóis e ingleses na América possuem uma singularidade própria mas que encontra raízes no passado Tal fato nos permite compreender por que existem diferenças culturais sociais econômicas e políticas tão gritantes no continente americano Ao ler os textos acima você deve ter notado que existem múltiplas interpretações sobre a conquista da América Espanhola Com base nessas informações bem como nos conhecimentos adquiridos por meio do livro da disciplina de História da América e pesquisas em sites confiáveis a exemplo do Google Acadêmico elabore um texto dissertativoargumentativo de forma a estabelecer uma comparação do olhar sobre a conquista espanhola feita por Hernan Cortés Bartolomé de Las Casas e Cristóvão Colombo Atenção Para sua maior facilidade na execução dessa atividade a seguir apresentamos mais detalhes sobre a sua realização Primeiro passo Assista ao tutorial explicativo disponível na Sala do Café e faça a leitura da Unidade I e II do livro de História da América Segundo passo Realize uma pesquisa em sites confiáveis a exemplo do Google Acadêmico e pesquise comparações de ideias sobre a colonização da América nas óticas de Hernan Cortés ou Cortez Bartolomé de Las Casas e Cristóvão Colombo Terceiro passo Elabore um texto dissertativoargumentativo conforme o enunciado da questão Esse texto deve ser elaborado no TEMPLATE disponível na pasta Material da Disciplina e conter no máximo duas páginas Quarto passo Realize uma correção ortográfica em seu texto Quinto passo Anexe o arquivo no campo destinado para o envio da atividade Após anexar o trabalho e certificarse que se trata do arquivo correto clique no botão Responder e posteriormente em Finalizar após Finalizar não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado PROFESSORA Dra Verônica Karina Ipólito História da América ACESSE AQUI O SEU LIVRO NA VERSÃO DIGITAL EXPEDIENTE Cantareli e Coordenadora de Conteúdo Roney de Carvalho Luiz Projeto Gráfico e Capa André Morais Arthur Matheus Silva Editoração Caroline Casarotto Andujar Design Educacional Rodrigo Cabrini Dall Ago Curadoria Cléber Rafael Lopes Lisboa Revisão Textual Raissa Jesuino Ilustração Wellington Vainer Fotos Shutterstock NEAD Núcleo de Educação a Distância Av Guedner 1610 Bloco 4 Jd Aclimação Cep 87050900 Maringá Paraná wwwunicesumaredubr 0800 600 6360 Impresso por Bibliotecário João Vivaldo de Souza CRB 91679 C397 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ Núcleo de Educação a Distância IPÓLITO Verônica Karina História da América Verônica Karina Ipólito Maringá PR Unicesumar 2023 Reimpresso em 2024 240 p ISBN 9788545923237 Graduação EaD 1 História 2 América 3 Civilização 4 EaD I Título CDD 22 ed 972 FICHA CATALOGRÁFICA AVALIE ESTE LIVRO CRIAR MOMENTOS DE APRENDIZAGENS INESQUECÍVEIS É O NOSSO OBJETIVO E POR ISSO GOSTARÍAMOS DE SABER COMO FOI SUA EXPERIÊNCIA Conta para nós leva menos de 2 minutos Vamos lá DIGITE O CÓDIGO 02511325 RESPONDA A PESQUISA Verônica Karina Ipólito Lembrome bem de quando em uma das aulas de Histó ria ministradas por mim para um 2 ano do Ensino Médio gerei alvoroço ao falar sobre a nau dos insensatos e em como a sociedade dita normas e por vezes cria mecanis mos de exclusão Para vocês terem uma ideia durante a Idade Média era comum os dementes ou seja pessoas consideradas loucas serem enclausurados na chamada nau dos insensatos navios sem rumo largados à deriva em rios e mares levando consigo pessoas consideradas loucas Foi justamente nessas peculiaridades que a dis cussão se enveredou para a questão até onde pode se considerar algo ou alguém normal História é assim discussão pontos de vista diferentes curiosidades e o que mais amo estes relatos que nos fazem ficar em dúvida até que ponto é história ou não A paixão movida pelo fato de conhecer realidades dis tintas e a ânsia pelo conhecimento com essa pitada literá ria me fizeram partir para a formação na área de História E fui primeiro com a graduação na qual até teatro ao som de O Fortuna da ópera Carmina Burana retratando uma procissão em plena peste negra e orando em latim me propus a fazer mestrado doutorado e outras espe cializações no caminho Quer me conhecer melhor Saber os meus hobbies as minhas preferências Então leia o QRCode com o seu celular para conferir o meu vídeo de apresentação httplattescnpqbr2223597676883158 Quero fazer um convite a você olhe ao seu redor e me diga quem construiu a casa a universidade o que utilizamos nesses ambientes Acertou se a sua resposta foi seres humanos Analise ainda o sistema político que rege a nossa sociedade o conjunto de normas e condutas aos quais estamos condicionados a ponto de termos parâmetros sobre o que é certo ou errado o que é justo ou injusto Já parou para pensar que tudo isso foi estabelecido por pessoas ao longo do tempo Analisar a História não é apenas conhecer e compreender os caminhos percorridos pelos seres humanos no passado É estudando a História que podemos fazer uma leitura crítica de nosso presente e compreender como e por que nossa sociedade se encontra hoje formada da maneira que a conhecemos Afinal você já parou para pensar como nossos antepassados chegaram a compor a sociedade em que vivemos hoje Por que a maioria das pessoas sonham em ir para os Estados Unidos tentar uma vida melhor Com que propósito algumas localidades da América Latina principalmente o México cultuam uma imagem sagrada chamada de Santa Muerte Convido você a analisar o espaço onde você mora a sua cidade enfim toda a estrutura política e social do seu país A partir de então você terá subsídios para compreender o quão diferente é a realida de do Brasil por exemplo da realidade estadunidense Você já se perguntou sobre isso Experimente comparar essas distintas realidades a fim de compreender que o con tinente americano é um cenário de tramas e telas diversas e que portanto estudálo nas suas especificidades é algo desafiador Assim começamos nosso trabalho com o estudo das civilizações précolombianas da América portuguesa hispânica e saxônica Este tema permite aprofundar os conhecimentos dos povos nativos das Américas com preendendoos como sujeitos históricos e agentes sociais O estudo desses povos é relevante pois a partir deles é que teremos a base para analisar as próximas unidades Na sequência analisaremos o Período Colonial na América hispânica e saxônica de forma a conhecer os conflitos culturais entre nativos e colonizadores a organização econômica política e social Conduziremos nosso estudo de modo a compreender a crise do sistema colonial que derivou nos processos de independência da América espanhola e inglesa Posteriormente analisaremos a formação e consolidação dos HISTÓRIA DA AMÉRICA Estados Nacionais na América Latina e os fatores que transformaram os Estados Uni dos em uma potência industrial em fins do século XIX Para tornar o estudo mais interessante abordaremos a internacionalização da economia e as transformações sociais nas Américas durante o século XX objetivando a compreensão de movimentos revolucionários regimes de exceção e a influência estadunidense nas relações continentais Também será discutido o desenvolvimento da redemocratização globalização e do neoliberalismo na América Latina Como podemos perceber estudar a história do nosso continente nos permite nos conhecer bem como compreender a realidade dos diversos países que o compõem Vimos como conhecer a História da América é fundamental principalmente a partir da necessidade de aprendermos a interpretar notícias e dados que são diariamente ofertados a nós vinculandoos aos interesses de quem os divulgou A você acadêmicoa serão disponibilizadas em cada unidade experiências que poderão ser realizadas nos ambientes profissionais de forma a relacionar a teoria com a prática Serão oportunizadas ideias sobre atividades envolvendo pesquisas debates desafios bem como a utilização de meios digitais construção de mapas mentais Pa dlets Canva etc bem como outras ações que visem a auxiliar você futuro professora da disciplina de História a instigar os seus alunos bem como desenvolver o espírito crítico As sugestões são de temas variados perpassando por exemplo os povos pré colombianos a conquista da América a exclusão histórica de indígenas e negros e a censura e repressão nas ditaduras militares da América Latina O objetivo é auxiliálo no exercício da docência em História de forma a instigar os alunos para o debate o pensamento crítico e consequentemente para o exercício da cidadania Ficou curiosoa em relação às particularidades contextos e histórias no plural mesmo da América Convidooa a embarcar nesta jornada que analisará os conteú dos que compõem esta área do conhecimento de forma harmoniosa e coerente ver sando sobre os temas de seu interesse e que contribua para a formação e informação no interior do curso ora em desenvolvimento Foi realizado um esforço para trazer conteúdos atualizados inseridos em debates historiográficos recentes discutidos pelos principais professores e pesquisadores da área de forma a confeccionar um texto moderno e completo Então sem mais delon gas apertem os cintos e vamos juntos viajar pela História da América IMERSÃO RECURSOS DE Ao longo do livro você será convida doa a refletir questionar e trans formar Aproveite este momento PENSANDO JUNTOS NOVAS DESCOBERTAS Enquanto estuda você pode aces sar conteúdos online que amplia ram a discussão sobre os assuntos de maneira interativa usando a tec nologia a seu favor Sempre que encontrar esse ícone esteja conectado à internet e inicie o aplicativo Unicesumar Experien ce Aproxime seu dispositivo móvel da página indicada e veja os recur sos em Realidade Aumentada Ex plore as ferramentas do App para saber das possibilidades de intera ção de cada objeto REALIDADE AUMENTADA Uma dose extra de conhecimento é sempre bemvinda Posicionando seu leitor de QRCode sobre o códi go você terá acesso aos vídeos que complementam o assunto discutido PÍLULA DE APRENDIZAGEM OLHAR CONCEITUAL Neste elemento você encontrará di versas informações que serão apre sentadas na forma de infográficos esquemas e fluxogramas os quais te ajudarão no entendimento do con teúdo de forma rápida e clara Professores especialistas e convi dados ampliando as discussões sobre os temas RODA DE CONVERSA EXPLORANDO IDEIAS Com este elemento você terá a oportunidade de explorar termos e palavraschave do assunto discu tido de forma mais objetiva Quando identificar o ícone de QRCODE utilize o aplicativo Unicesumar Experience para ter acesso aos conteúdos online O download do aplicativo está disponível nas plataformas Google Play App Store APRENDIZAGEM CAMINHOS DE 1 2 3 4 5 AS CIVILIZAÇÕES PRÉCOLOMBIANAS DA AMÉRICA PORTUGUESA HISPÂNICA E SAXÔNICA 9 O PERÍODO COLONIAL NA AMÉRICA HISPÂNICA E SAXÔNICA 63 105 AMÉRICA FRENTE À CRISE DO SISTEMA COLONIAL E OS MOVIMENTOS DE INDEPENDÊNCIA 145 A FORMAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DOS ESTADOS NACIONAIS 185 SÉCULO XX INTERNACIONALIZA ÇÃO DA ECONOMIA E TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS 1 As Civilizações PréColombianas da América Portuguesa Hispânica e Saxônica Dra Verônica Karina Ipólito Na Unidade 1 você conhecerá os modos de vida e as distintas formas culturais existentes no continente americano Será detalhada a es trutura sociocultural dos povos ameríndios da América portuguesa Na sequência analisaremos as chamadas altas culturas da América hispânica assim conhecidas por seu grau de complexidade Com isso será possível compreender a singularidade desses povos bem como o conjunto de instituições e valores capazes de diferenciálos dos demais grupos ameríndios do continente Por fim apreciaremos os povos précolombianos da América saxônica de maneira a conhecer suas formas de adaptação a diferentes tipos ambientais muitas vezes inóspitos à presença humana UNIDADE 1 10 É muito comum encontrarmos textos vídeos e outros materiais que fazem refe rência à Europa como Velho Mundo ou Velho Continente Você já se perguntou como essas expressões surgiram A explicação está lá no passado quando em 1492 Cristóvão Colombo veio à América um continente até então desconhecido da população europeia Sobre esse assunto você alunoa pode assistir ao filme 1492 a Conquista do Paraíso Este filme retrata vinte anos da vida de Colombo perpassando as suas pesquisas que constataram que o mundo era redondo bem como a sua luta para conseguir convencer a coroa espanhola a financiar a sua expedição para a América Além disso é retratado o encontro de Colombo e seus acompanhantes com os nativos do Novo Mundo sua luta pela colonização até encerrar com sua decadência e velhice É um filme imperdível vale a pena ver Quando os europeus começaram a explorar a região se depararam com mui tas coisas que lhes eram desconhecidas uma população com hábitos crenças e costumes próprios uma fauna e flora diversificadas com alimentos árvores plan tas flores e bichos dos quais nem sonhavam que existiam Tudo era muito novo e surreal para os europeus Diante do incógnito que se apresentava aos olhos não demorou muito para os europeus chamarem a América de Novo Mundo em oposição à Europa que ficou conhecida como Velho Mundo O encontro entre dois mundos provocou mudanças significativas para ambos os lados Algumas dessas práticas ancestrais sobreviveram ao tempo Um exemplo foi o drama maia intitulado Rabinal Achi datado do século XV escrito na língua maia achi e considerado pela Unesco Patrimônio Oral e Imaterial da Humani dade em 2005 O Rabinal Achi é o único drama maia completo que sobreviveu ao tempo Todo dia 25 de janeiro esse drama é encenado em uma festa na Gua temala Se analisarmos por exemplo os povos ancestrais da América podemos observar que alguns deles eram politeístas isto é cultuavam vários deuses A fim de homenagearem as divindades foram erigidos templos santuários e altares nos quais rituais e sacrifícios religiosos eram realizados Hoje muitas vezes vemos o milho como um cereal nutritivo para a nossa alimentação no entanto para os maias por exemplo o milho era considerado um alimento sagrado e como tal cultuado como divindade relacionada à agricultura com a ideia de abundância prosperidade e fonte de vida Entre os maias a mitologia traz o milho como o protagonista da vida humana pois se acreditava que de suas sementes teriam gerado a vida UNIDADE 1 10 11 E você caroa alunoa consegue visualizar a importância do milho para civilizações ancestrais da América e o quanto essa visão apesar de interessante mudou ao longo do tempo Desafio você a pesquisar sobre isso e também de que forma práticas e discursos de povos ancestrais na América mudaram ou mesmo sobreviveram ao longo do tempo ou ainda foram ressignificados É curioso notar que ainda hoje muitas festas rituais e hábitos ainda são realizados em vários locais onde viveram esses povos Com as informações aqui apresentadas desejamos a você alunoa um amplo desenvolvimento e aprimo ramento da sua capacidade de indagação e a relação entre passado e presente Tais recursos aqui apresentados oportunizarão a ampliação do senso crítico da valorização dos legados culturais e a percepção das permanências e das mudanças ocorridas historicamente além dos contextos políticos econômicos culturais e sociais em que se dão as relações humanas Para começar a nossa aventura incentivo você a registrar no Diário de Bordo as suas impressões e o conhecimento adquirido até aqui na nossa conversa DIÁRIO DE BORDO UNICESUMAR 11 UNIDADE 1 12 Figura 1 Tupinambás no Brasil gravura do século XVI Fonte Wikimedia Commons 2006 online Descrição da Imagem a imagem é uma gravura em preto e branco na qual vemos nativos seminus muitos portando apenas adornos cocais plumas etc típicos pertencentes aos Tupinambás em um ritual no qual se encontram em círculo com o corpo levemente abaixado como se estivessem dançando No meio do círculo há três pessoas vestindo mantos e coroas de penas em contraste aos indígenas que formam o círculo que se apresentam seminus UNIDADE 1 12 13 Você sabia que os grupos indígenas independentemente da conjuntura foram de suma importância para a implantação e manutenção do sistema colonial Ainda assim a sua participação não foi legitimamente considerada pela historio grafia que versa sobre a América portuguesa Na maioria dos casos prevaleceu a visão circunscrita da presença dos indígenas e o seu primeiro contato com os lusitanos e na medida em que a colonização se tornava uma realidade concreta explorouse a interpretação de indígenas vitimados por guerras doenças varia das excesso de trabalho e miscigenação com outras categorias sociais Entretanto nas últimas décadas a influência de conceitos teóricos provenientes sobretudo da antropologia sociologia e etnohistória contribuiu para que os pesquisadores do assunto abandonassem a ótica até então predominante da extinção física e cultural dos nativos e adotassem um olhar que compreendesse o indígena como um agente social e sujeito histórico Pelo menos desde a década de 1970 está em vigor o que se convencionou chamar de Nova História Indígena responsável por dar protagonismo ao nativo Antes disso era comum a literatura especializada tratar o nativo como uma vítima passiva ou meras pessoas sem ação diante de tudo que os envolvia Chamados simplesmente de índios eram vistos de forma homogênea a despeito das diferenças culturais e étnicas Essa mudança de percepção se deve principal mente a dois fatores primeiro em virtude da aproximação entre a História e a Antropologia As mudanças teóricometodológicas apresentadas por ambas na década de 1970 permitiram uma maior compreensão da cultura bem como da identidade étnica como algo histórico Com isso foi dada uma maior importância às vivências e experiências de pessoas comuns possibilitando aos pesquisadores olharem para os indígenas como sujeitos ativos na construção da sua própria história O segundo fator que motivou o surgimento da Nova História Indígena é a questão do ser indígena na contemporaneidade A atuação dos nativos em movimentos bem como o seu crescimento demográfico registrado na segunda metade do século XX foram pontos importantes para serem notados refletindo por exemplo na conquista de direitos garantidos na Constituição de 1988 Desse modo podemos compreender que o lançamento de outro olhar sobre o passado indígena se fez a partir de inquietações do presente UNICESUMAR 13 UNIDADE 1 14 Algumas obras que se incluem nessa nova tendência merecem ser destacadas a exemplo da obra História dos índios no Brasil organizada por Manuela Carneiro da Cunha e publicada em 1992 Tal obra propôs a análise do indígena enquanto agente histórico clamando pela inclusão do nativo na historiografia algo que já vinha sendo esboçado anteriormente e que rompeu com a visão tradicional que via no indígena um ser passivo sobretudo durante os processos de conquista e colonização empreendidos pelos europeus Essa coletânea é considerada um marco e propulsora de novos trabalhos que seguiram essa mesma linha Figura 2 Indígenas da Amazônia Fonte Pixabay 2012 online Descrição da Imagem tratase de uma fotografia de uma aldeia da Amazônia na qual é possível ver embaixo do teto e do lado de fora de uma oca três mulheres que trajam saias aparentemente de palhas e com o torso nu e dois homens com folhagens verde cobrindo os quadris todos eles apresentam desenhos simbólicos pelo corpo e adornos diversificados feitos com miçangas penas e palhas UNIDADE 1 14 15 Outro trabalho de destaque e que contribuiu para essa renovação no âmbito da Nova História Indígena foi a obra As Muralhas dos Sertões os Povos Indígenas no Rio Branco e a Colonização escrito por Nádia Farage A originalidade da obra se deve ao fato de a autora apresentar que a prática do Diretório conjunto de leis que equiparou os indígenas aos súditos portugueses foi realizada por influência direta dos indígenas A transferência de comunidades indígenas na região Norte da América portuguesa foi estratégica para que esses novos núcleos populacionais for massem muralhas dos sertões no século XVIII a fim de se aliarem aos lusitanos e defenderem os territórios portugueses na disputa que travavam com os holandeses na região da bacia do Rio Branco localizada atualmente nos territórios de Rorai ma e Guiana Dessa forma os portugueses fizeram de seus aliados indígenas uma fronteira viva No entanto essa estratégia dependia da negociação dos portugueses com lideranças indígenas locais o que para Farage 1991 indica o protagonismo indígena pois a dinâmica não revelou apenas o que as autoridades lusitanas alme javam mas sim ocorreu ao sabor dos interesses dos próprios indígenas Na lista de trabalhos inovadores no âmbito da Nova História Indígena pode ríamos acrescentar outras obrasautores como Negros da Terra Índios e Ban deirantes nas Origens de São Paulo John Manuel Monteiro 1994 A Heresia dos Índios Catolicismo e Rebeldia no Brasil Colonial Ronaldo Vainfas 1995 Metamorfoses Indígenas Identidade e Cultura nas Aldeias Coloniais do Rio NOVAS DESCOBERTAS Título História dos Índios no Brasil Autor Manuela Carneiro da Cunha organizadora Editora Companhia das Letras Sinopse a obra reúne 27 pesquisadores que atuam nas mais distin tas áreas como Antropologia História Linguística e Arqueologia Tratase de um esforço para divulgar os mais recentes conhecimentos sobre a história dos indígenas com ênfase para a população indígena da Amazônia Ofere ce ainda informações vinculadas à presença de povos indígenas no Brasil a exemplo das novas teorias relacionadas à origem do homem americano UNICESUMAR 15 UNIDADE 1 16 de Janeiro Maria Regina Celestino de Almeida 2003 Religião como Tradução Missionários Tupi e Tapuia no Brasil Colonial Cristina Pom pa 2003 Quando os Índios eram Vassalos Co lonização e Relações de Poder no Norte do Bra sil na Segunda Metade do Século XVIII Ângela Domingues 2000 dentre outros que seguem essa abordagem voltada para o protagonismo do indí gena e desmistificando a visão tradicional que o via como passivo Em 1500 quando os portugueses chegaram à América havia uma imensidão de povos nati vos alguns dos quais testemunharam a vinda dos lusitanos e estabeleceram os primeiros contatos com eles De forma especial o litoral de onde hoje se encontra o Brasil era ocupado por povos semissedentários os quais sobreviviam da caça da coleta da pesca e da agricultura Possuíam aldeias e campos cultiváveis algo fundamental para a sua manutenção No entanto os locais de cultivo não permaneciam os mesmos e as aldeias consequentemente mudavam com frequência de local Enquanto os indivíduos inclusos em grupos sedentários independente do sexo dedicavam sua vida à agricultura entre os povos semissedentários havia uma divisão as mulheres eram as principais responsáveis pela prática agrícola e os homens muito embora também pudessem contribuir na limpeza da terra se destacavam como caçadores e guerreiros Outras características apontadas por Stuart B Schwartz e James Lockhart 2010 p 75 dão maiores detalhes da organização desses povos semissedentários UNIDADE 1 16 17 Mesmo no nível da aldeia o pagamento de tributos e o trabalho comunitário rotativo não eram conhecidos nem havia um chefe forte encarregado de exigir impostos pode ter havido um líder em alguns casos mas ele estava mais preocupado com cerimônias ou com a guerra Classes sociais especializadas não costumavam existir nem nobres plebeus ou dependentes embora alguns povos tives sem cativos temporários tomados dos inimigos nem havia altos sacerdotes e templos especiais Embora o senso de etnia fosse forte a organização da aldeia era frouxa e instável não só sua localização mudava de tempos em tempos como em muitos casos as linhagens individuais constituintes iam e vinham à vontade As confedera ções de aldeias eram efêmeras para fins defensivos ou ofensivos específicos Acima de tudo não havia uma unidade provincial de bom tamanho com forte coesão permanência e identificação com um território nuclear compacto e específico ou seja não havia base potencial para encomendas no sentido usual Não só havia pouco excedente de produção como não existiam mecanismos capazes de entregar produção e mão de obra a um grupo conquistador nem intermediários para canalizálas No caso da América portuguesa sobretudo no que diz respeito ao litoral do que atualmente é o Brasil e onde se iniciou o processo de colonização estava locali zado o grupo cuja língua pertencia ao tronco linguístico tupiguarani Alguns estudiosos acreditam que os tupisguaranis são oriundos da região amazônica Inicialmente os tupisguaranis abandonaram as terras onde moravam para se fixar em direção ao litoral Esse deslocamento ocorreu em função do aumento populacional e da escassez da caça Tal processo provocou a divisão em dois grandes grupos os tupis e os guaranis UNICESUMAR 17 UNIDADE 1 18 OLHAR CONCEITUAL UNIDADE 1 18 Acontece que por trás de todos saiu o pequeno cururu dizendo Durante a luta os urubus se preocuparam apenas com os animais grandes e não notaram que eu peguei uma brasainha e coloquei em minha boca Espero que ainda esteja acesa Mas pode ser que Depressa Pare de falar meu caro cururu Não podemos perder tempo Dême esta brasa imediatamente disse Nhanderequeí tomando a brasa em suas mãos e assoprando levemente Todos os animais ficaram atentos às ações do herói que tratava com muito cuidado aquele pequeno luzeiro Pegouo na mão e colocou um pouquinho de palha e assoprou novamente Com isso ele conseguiu um pequeno riozinho de fumaça Isso foi o bastante para incomodar os animais que logo disseram Se o fogo sempre faz fumaça não será bom para nós Nós não suportamos fumaça Dizendo isso os bichos foram embora deixando o fogo com os homens e com as aves Nhanderequeí soprou de novo Ele o fazia com todo o cuidado com todo jeito Logo em se guida à fumaça aconteceu um cheiro de queimado Isso foi o bastante para que as aves se incomodassem e dissessem Nós não gostamos desse cheiro que sai do fogo Isso não é bom para as aves Fiquem vocês com este fogo Enquanto isso Nhanderequeí soprou ainda mais forte e finalmente as chamas apareceram no meio da palha e do carvão que sustentaram o fogo aceso para sempre MUNDURUKU Daniel Contos indígenas brasileiros São Paulo Global 2004 p 1519 Vamos conversar sobre o assunto Acesse o podcast com a explicação sobre o sentido desse conto para a sociedade TupiGuarani httpsvimeocom44106404254170ca459 VOCÊ SABIA QUE Daniel Munduruku é nascido em Belém no Pará É formado em História Filosofia e Psicologia e possui PósGraduação na área de Educação Recebeu vários prêmios por seus trabalhos como a Ordem do Mérito Cultural em São Paulo na categoria Literatura no ano de 2013 Daniel é pertencente à etnia Munduruku UNIDADE 1 20 Quando chegaram à América os portu gueses se depararam com os tupis ocu pando quase que integralmente a imensa costa brasileira sobretudo a região com preendida entre os atuais estados de São Paulo e do Ceará ao passo que os gua ranis estavam concentrados ao Sul nas regiões aproximadamente onde hoje se localizam os litorais de São Paulo e Rio Grande do Sul Além dos tupis e dos guaranis haviam outros povos dentre os quais podemos destacar os jê karib pano tukano e aruák situados mais no interior da América portuguesa Todos esses povos possuíam costumes e cultura própria Por se diferenciarem dos tupis foram denominados por eles generi camente de tapuias Entretanto como você já deve ter notado o primeiro con tato dos portugueses ocorreu com povos que residiam no litoral Você já deve ter notado que os habi tantes do que se designou como América portuguesa formavam uma população heterogênea que variava entre 3 e 5 milhões de pessoas distribuídas entre múltiplos povos tais como tupi guara ni jê aruak karib pano tukano char rua dentre outros conforme podemos conferir na Figura 3 Apesar de muitas vezes estarem localizados próximos uns dos outros tais povos falavam línguas diferentes e possuíam hábitos distintos UNIDADE 1 20 21 Figura 3 Mapa de distribuição aproximada dos povos indígenas à época da chegada dos europeus Fonte PUCRS 2021 online Descrição da Imagem mapa do Brasil onde estão apresentados em diversas cores os povos indígenas do Brasil Dentre os povos contemplados no mapa estão os tupiguarani os jê aruak karib pano tukano charrua e outros grupos UNICESUMAR 21 UNIDADE 1 22 Os Tupis acreditavam que os povos que não falavam a sua língua os tapuias eram considerados bárbaros Entre eles era nutrida a percepção de que possuíam uma cultura superior aos demais povos A ideia de um cosmos dividido entre nós e os outros estava relacionada ao espírito de guerra pois os tupis consideravam os tapuias seus inimigos congênitos O conflito era algo relativamente natural para os tupis tanto que era comum haver desentendimentos entre os membros da mesma aldeia Não raro muitos desses se aliavam em torno de um objetivo comum mas tempos depois se desuniram e em alguns casos lutavam entre si As guerras tupis estavam relacionadas a sentimentos como vingança e hon ra não havendo registros de sua manutenção estritamente por bens materiais Depois de capturados os inimigos eram geralmente mortos esquartejados e devorados pelos guerreiros Tal ritual antropofágico era necessário na sua cultura pois acreditavam que a intrepidez e bravura do devorado seriam incorporadas a quem o consumiu Dentre os tupis a família era o centro da vida tribal e as atividades esta vam geralmente articuladas de acordo com o sexo e laços de parentesco Desse modo os homens de uma mesma família caçavam pescavam guerreavam contra os inimigos e construíam moradias Às mulheres competia o cultivo da terra a preparação dos alimentos a confecção de utensílios de cerâmica bem como o cuidado com as crianças A produção era de subsistência sendo dividida para os membros da aldeia de acordo com as suas necessidades As aldeias tupis conhecidas como tabas estavam estruturadas de forma a proteger seus moradores em caso de guerra Habitualmente eram cercadas por troncos de árvores e construídas de forma circular disposição que oferecia maior segurança a seus membros As ocas edificadas por fibras vegetais e apoiadas por uma armação em madeira possuíam o chão de terra batido além de abrigarem dezenas de pessoas Seu formato variava muito segundo a tradição e cultura de um povo Os tupis por exemplo construíam suas ocas em formato cilíndrico Em cada uma dessas ocas havia um líder principal os quais se reuniam pe riodicamente para tomar decisões conjuntas sobre assuntos pertinentes à aldeia Por mais que cada taba tivesse um chefe morubixaba podemos dizer que não havia um poder centralizado pois os principais líderes das ocas se reuniam para discutir assuntos importantes das aldeias Para se tornar um morubixaba o aspirante à função deveria ser forte provar valentia e ser fisicamente robusto UNIDADE 1 22 23 Morubixaba vem do tupiguarani e significa grande líder ou seja aquele que exerce a liderança política em uma taba aldeia tupi EXPLORANDO IDEIAS Figura 4 Antropofagia no Brasil Segundo a Descrição de Hans Staden gravura de Théodore de Bry Fonte Wikimedia Commons 2011 online Descrição da Imagem a imagem é uma pintura na qual é possível ver homens e mulheres nativos nus e seminus devorando partes do corpo humano como braços pernas e costelas Há uma fogueira no centro da imagem na qual as partes de corpos humanos estão sendo assadas Atrás das pessoas que estão devorando partes dos corpos aparece um homem também nu com a tonalidade de pele branca aparentemente assustado com o que vê UNICESUMAR 23 UNIDADE 1 24 Os europeus souberam da existência desses povos bem como a forma como vi viam por meio de relatos do século XVI Missionários náufragos e viajantes os quais tiveram contato com as aldeias litorâneas sobretudo os tupis registraram os traços culturais de forma generalizada fator que contribuiu para que durante muito tempo os indígenas fossem considerados todos semelhantes Entretanto sabemos atualmente que os povos nativos não poderiam ser configurados como homogêneos muito embora compartilhassem várias características entre si Residentes em locais hostis por conta de densas florestas os indígenas possuíam o conheci mento e domínio da natureza Não era rara a utilização de várias plan tas para a cura de determinadas doenças bem como o uso de algu mas espécies que tinham o poder de envenenamento Era comum a aplicação dessas plantas nos rios com o objetivo de intoxicar o pei xe e facilitar a sua captura Alguns venenos também eram usados na caça a exemplo do curare o qual era colocado na ponta da flecha e poderia paralisar e matar por as fixia o animal ferido Os tupis quase sempre se deslocavam em busca de locais que fornecessem caça e pesca em abundância além de condições propícias para a prática da agricultura Entretanto também estavam à procura da tão sonhada terra sem mal lugar ausente de sofrimento e onde os guerreiros que demonstraram bravura seriam automaticamente transportados após a morte Fonte a autora PENSANDO JUNTOS UNIDADE 1 24 25 Figura 5 Strychnos toxifera planta da qual se extrai o curare Fonte Wikimedia Commons 2007 online Descrição da Imagem a figura ilustra uma planta com galhos compostos de folhas e flores da planta Strychnos toxifera em tons verdes As folhas são em formato oval nas cores verde e as flores são formadas por cachos cada qual com um tubo fino e na cor branca UNICESUMAR 25 UNIDADE 1 26 No âmbito artístico os diferentes povos indígenas da América portuguesa confeccionavam em geral objetos de uso cotidiano como potes e urnas e enfeites para acompanhar os rituais pinturas e plumas etc Nas aldeias era comum a fabricação de esteiras redes e cestos dos mais variados formatos Algumas cores como o preto do pó de car vão o vermelho do urucum azulescuro do jenipapo e o branco do calcário eram uti lizadas nas pinturas corporais As pin turas estavam geralmente associadas ao papel social do indivíduo ou ao ritual a ser praticado Os desenhos possuíam formas geométricas as quais também eram utiliza das em peças de cerâmica O conhecimento indí gena bem como a sua fami liaridade com a natureza foram inclusos na cultura que formou a difusão portuguesa na América principalmente nas primeiras décadas da colonização No que tange às civilizações préco lombianas da América espanhola deve mos reconhecer a rica variedade de povos bem como seus modos distintos de convivência costumes línguas economias meio ambiente e sis temas sociopolíticos Entretanto devemos suprimir a nossa análise ao momento do contato com os espa nhóis de forma a compreender como alguns elementos que marcaram o encontro entre espanhóis e ameríndios tiveram desdobramentos em acontecimentos futuros UNIDADE 1 26 27 Os astecas ocupavam a região da Mesoamérica entre os séculos XIV e XVI e se constituíram em uma importante civilização guerreira que consolidou o seu poderio mediante a submissão de diversos povos confederados vizinhos No século XIV fundaram Tenochtitlán atual Cidade do México capital do México em uma área pantanosa próxima ao lago Texcoco Desde princípios do século XV a área do México Central apresentavase reunida por uma confederação de cidadesestados Entre elas destacavase Te nochtitlán território pertencente aos astecas povo de língua nahuatl Os astecas Altas culturas précolombianas os pesquisadores de uma forma geral utilizam esse termo para se referirem às civilizações americanas localizadas no México atual na região Norte da América Central e na faixa que vai da Colômbia até o Chile acompanhando o litoral do Oceano Pacífico Em síntese tais regiões abarcam o que denominamos respec tivamente de confederação asteca cidadesestados maias e o império inca É importante salientar que o termo alta se refere ao grau de complexidade que adquiriram esses gru pos pois em linhas gerais já possuíam uma estrutura mais complexa como um sistema de cobranças de impostos sociedade hierarquizada cargos bem definidos e um sistema econômico marcado pela sedentarização EXPLORANDO IDEIAS Certamente você já ouviu falar das civilizações précolombianas também refe renciadas como altas culturas americanas Dentre essas as que mais apre sentaram uma organização socioeconômica e política invejável foram os incas e astecas a ponto de alguns autores a exemplo de Stuart B Schwartz e James Lockhart 2010 p 59 denominarem essas estruturas de povos imperiais Tal designação se deve ao fato de que essas civilizações não se caracterizaram so mente por sua vida sedentária mas também por se organizarem em meio a um conjunto de instituições cujas regras e valores próprios eram indeléveis Criaram um rígido sistema tributário e se alimentaram dele além de suas fronteiras serem bem delimitadas fatores que os diferenciavam dos demais povos que se fixaram na América antes da chegada dos espanhóis UNICESUMAR 27 UNIDADE 1 28 também conhecidos como mexicas estabeleceram a hegemonia na região por volta de 1425 momento em que submeteram a cidade de Atzcapotzalco sob o seu domínio A rígida hierarquização social entre os astecas é uma herança prove niente dos séculos I a VIII período em que a região era controlada por Teotihua cán outra cidadeestado e berço das grandes civilizações que se desenvolveram no México précolombiano De forma geral podese dizer que o tributo é o elemento central para a compreensão do império asteca bem como o sustentáculo de todo o aparato socioeconômico empregado na Mesoamérica BARTRA 1975 p 214 Em cada uma das cidadesestados havia uma elite composta por burocratas sacerdotes e guerreiros os quais sobreviviam em função do sobretrabalho aldeão Conforme Vainfas 1984 p 24 a civilização asteca organizouse por meio de uma rede de cidadesestados dominadas por Tenochtitlán Para essa última eram canalizados os impostos cobrados de camponeses e demais contribuições de outras cidades que estavam sob o seu poder Em consonância com Schwartz e Lockhart 2010 havia um sistema de trabalho rotativo denominado de coatequitl veremos que entre os incas havia uma prática similar chamada de mita Essa obrigação pas sava de distrito a distrito e de aldeia a aldeia e os plebeus trabalhavam em suas unidades familiares sob a supervisão conjunta de seus próprios líderes e dos homens do governo SCHWART LOCKHART 2010 p 61 A região do México Central era uma das mais povoadas da América préco lombiana Por meio da análise de fontes diversificadas sobretudo de listagens relacionadas às cobranças de tributo é possível estimar que a concentração de mográfica dessa região fosse de 25 milhões de pessoas em 1519 momento em que o conquistador espanhol Hernán Cortez organizou a primeira expedição rumo a essa área De forma significativa Tenochtitlán concentrava 300 mil habitantes nes se mesmo ano se configurando como uma cidade maior do que muitas da Europa Incas e astecas estavam representados não somente por governantes como também por uma nobreza a qual pode ser definida como uma linhagem em que seus membros estavam acima da plebe Dentre seus privilégios podemos destacar a vestimenta diferenciada os deveres mais amenos o desfrute de altos cargos governamentais e religiosos bem como o controle de terras e seguidores No caso específico do México précolombiano onde o centro sociopolítico estava concentrado em Tenochtitlán havia uma monarquia eletiva liderada por um soberano Tlatoani proveniente dos mais destacados guerreiros de origem UNIDADE 1 28 29 asteca O Tlatoani era auxiliado por um conselho tribal denominado de Tlatocán o qual era composto por chefes das aldeias e que formava a base para a escolha e sucessão do soberano A partir do século XV com o crescimento da influência de Tenochtitlán o Tlatoacán foi paulatinamente deixado para segundo plano A burocracia de Estado que cingia ou seja que rodeava o imperador sofreu um aumento significativo nesse momento e assumiu as funções de assessoria até en tão designadas ao Tlatocán De acordo com Vainfas 1984 p 25 tal processo estimulou o afastamento entre os dirigentes e a população aldeã Uma das fontes para compreender as divisões sociais da sociedade asteca é a obra Historia General de las Cosas de Nueva España escrita pelo frei Ber nadino de Sahagún Nela o clérigo afirma que os membros da nobreza estavam dispensados de trabalho além de exibirem distintivos e vestuários que indica vam a sua posição social Estavam incluídos nesse grupo os cobradores de impostos os che fes administrativos os sacerdotes do Sol e da chuva além de algumas agremiações militares de elite como os guerreiros jaguar e guerreiros águia Figura 6 Guerreiro jaguar as teca Fonte Wikimedia Com mons 2010 online Descrição da Imagem ilustração colorida de um homem guerreiro trajan do a vestimenta de um jaguar Ele está de perfil voltado para a esquerda Traz ainda em sua cabe ça uma coroa com plumas e com um escudo em sua mão direita enquanto na mão esquerda ostenta uma espada de obsidiana uma espécie de rocha UNICESUMAR 29 UNIDADE 1 30 Em sua Breve y Sumaria Relación de los Señores y Maneras y Diferencias que Había de Ellos em la Nueva España 1993 Alonso de Zurita advogado e escri tor que se destacou pelas crônicas que produziu sobre o Novo Mundo explica Ficou curioso a respeito de Bernadino de Sahagún Saiba que ele era pertencente à or dem dos franciscanos chegou à região asteca em 1529 e permaneceu na América até falecer no ano de 1590 Sahagún escreveu um manual no qual pretendia descrever o universo cultural préhispânico na Mesoamérica no intuito de que os demais missioná rios pudessem investigar a permanência de resquícios da antiga religião podendo pregar contra ela quando fosse necessário PENSANDO JUNTOS Figura 7 Totem de um guerreiro águia Fonte Wikimedia Commons 2007 online Descrição da Imagem a figura ilustra um desenho de uma cabeça de águia re vestida com plumas douradas A cabeça da águia está voltada para a esquerda o bico dela está aberto e é possível ver a sua língua UNIDADE 1 30 31 que a elite asteca era sustentada pelos camponeses que trabalhavam em certas propriedades diante dos olhos fiscalizadores do império Eram terras do palácio do templo da guerra e do próprio soberano Havia casos em que o imperador concedia terras em caráter vitalício ou hereditário a funcionários ou guerrei ros que se destacavam em suas funções Nos casos de concessões hereditárias o trabalho era geralmente executado por camponeses que não possuíam direito à terra de subsistência denominados de mayeques Entretanto em épocas de carestia o império realizava a redistribuição de alimentos excedentes às popu lações camponesas Havia ainda os camponeses macehualtin que estavam organizados em comunidades conhecidas como calpullis Considerado por alguns autores CAR DOSO 1981 VAINFAS 1984 SCHWARTZ LOCKHART 2010 como a unidade social básica dos astecas o calpulli pode ser definido como um território compar tilhado com direitos comuns sobre a terra além de contar com uma organização administrativa militar judiciária e fiscal própria Em cada calpulli havia um chefe calpullec normalmente eleito pelos membros da comunidade mas que nutria estreitos laços com o soberano asteca O calpulli era formado por terras repartidas entre as famílias para o usufru to hereditário Tais propriedades eram coletivas e utilizadas para a subsistência aldeã Nelas cultivavam os mais diversos produtos alimentícios como o milho o feijão e legumes Entre as técnicas rudimentares de cultivo desses alimentos estão a coivara a irrigação por canais e as ilhas flutuantes chinampas as quais eram muito comuns no lago Texcoco Além de darem conta de suas funções os camponeses deveriam trabalhar nas terras do Estado e executar serviços públicos como o recrutamento militar cuatéquil realizado periodicamente UNICESUMAR 31 UNIDADE 1 32 Na configuração social asteca os escravos tlacoili eram utilizados como ser vos de altos funcionários e eram tratados como criados não sendo incumbida a missão de lavorar nas propriedades agrícolas Uma sociedade multifacetada e uma hierarquia rígida Essas eram as características sociais dos astecas às vésperas da conquista hispânica A presença espanhola não apenas causou forte impacto na estrutura social dos mesoamericanos como aproveitou essa estrutura para estabelecer as bases do processo colonizador um assunto que trataremos adiante Você já ouviu falar em códices Sabia que eles são fontes primárias para conhecermos algumas civilizações préco lombianas a exemplo dos Astecas Ficou curiosoa Então não deixe de ver a nossa pílula de aprendizagem que está superespecial A sociedade asteca dos primeiros anos do século XVI não se reduzia a uma divisão entre camponeses e burocratas No circuito das elites governantes havia privilégios significativos enquanto entre os camponeses surgiam novas categorias sociais contribuindo para tornar ainda mais complexa a compreensão dos desníveis carac terísticos dos trabalhadores dessa natureza Como já demonstrado anteriormente os mayeques se distinguiam dos demais camponeses por não possuírem terras e para sobreviver deveriam trabalhar nas propriedades dos burocratas astecas Em Tenochtitlán havia ainda os trabalhadores urbanos vinculados quase sempre a tra balhos artesanais como tecelões oleiros e ourives Como se tratava de uma função exercida no interior da cidade esses trabalhadores estavam geralmente desvincu lados de suas comunidades de origem e se organizavam em corporações UNIDADE 1 32 33 No âmbito religioso os astecas adoravam vários deuses oriundos de tradições mesoamericanas ancestrais veneravam as forças naturais e dos astros além de praticarem cultos familiares Acreditavam que a origem do universo se baseava em um casal proveniente de uma força sobrenatural sendo ambos os respon sáveis pela criação de todos os seres vivos e inclusive dos deuses Esses por sua vez teriam realizado uma de suas mais importantes atitudes ao terem criado o Sol o qual conforme reza a lenda foi formado por uma casualidade dos deuses Nanauatzin um deles teria se lançado em uma fogueira durante uma reunião de divindades realizada em Teotihuacán ação que lhe rendeu a sua transformação em Sol Criouse a ideia de que tal astro deveria se alimentar de sangue a fim de manter o seu fluxo contínuo Diante dessa concepção os próprios deuses teriam se sacrificado e ofertado o seu coração ao astro recémnascido A partir desse mito os astecas acreditavam na necessidade de uma oferta sequencial de sacri fícios envolvendo sangue VAINFAS 1984 p 27 Figura 8 Pirâmide do Sol Asteca vista ao fundo Fonte Pixabay 2016 online Descrição da Imagem fotografia na qual se vê um templo asteca maior no formato de pirâmide Em seu redor é possível ver templos no mesmo formato mas em tamanhos menores com escadas Ao fundo podemos observar montes com vegetação e o céu azul com poucas nuvens UNICESUMAR 33 UNIDADE 1 34 No panteão asteca se destacava Huitzilopochtli o deus Sol também consi derado a divindade dos guerreiros Para estender seu manto protetor sobre a agricultura e sequencialmente sobre a fertilidade e os camponeses os as tecas renderam culto a Tláloc o deus da chuva Havia ainda o culto a Quet zalcóatl serpente emplumada dos toltecas povo ancestral dos astecas Essa di vindade era considerada o he rói civilizador a quem se atribuíam os costumes a arte e a criação do calendário Os aste cas acreditavam no mito de que Quet zalcóatl retornaria pelo Oeste e traria o fim dos tempos e o encerramento do império do Sol Tal lenda coinci diu com a vinda dos conquistado res os quais vieram pelo Oeste fator que como veremos adiante acelerou as instabilidades da civilização asteca e pro vocou o seu declínio Figura 9 Quetzalcóatl Fonte Wikimedia Commons 2011 online Descrição da Imagem ilustração colorida em que vemos a figura de um deus asteca com aparência humana mas que na região dos olhos possui mãos e está segurando uma serpente A figura está de perfil voltado para à direita levemente abaixada e traz vários adornos nas cores vermelha azul e amarela muitos dos quais feitos de plumas UNIDADE 1 34 35 Diferente dos astecas que estavam concentrados na Me soamérica os incas localizavamse na região andina e embora não dispomos de estudos confiáveis sobre a concentração demográfica em seu império é possível de acordo com Vainfas 1984 p 28 que a população estives se estimada nos 20 milhões de habitantes dispersa pelas regiões que hoje compreendem o Equador Bolívia Peru Sul da Colômbia parte do Chile e da Argentina Em 1530 essas áreas estavam dominadas pelo Tahuantinsuyo de nominação também utilizada para se referir ao império inca um dos mais centralizados da América hispânica Os incas falavam a língua quíchua e se expandiram significativamente por volta de 1438 portanto antes da conquista espanhola ocorrida na transição dos séculos XV ao XVI Apesar disso os incas não apresentavam uma organização urbana e estatal de base sólida como pudemos observar com os astecas na Mesoamérica Tais condições facilitaram a unificação promovida por Cusco ou Cuzco a qual se destacou pela absorção de reinos como o Tiahuanaco Huari e Chimus Entretanto é ine gável que a ampliação territorial bem como a significativa centralização política e administrativa rendeu ao império incaico uma singularidade especial na história andina O representante supremo e também responsável pelo governo do império era o Inca De acordo com a tradi ção o Inca era o governante máximo das quatro regiões do império denominadas suyos além de ser considerado o filho do Sol Normalmente as alianças políticas eram construídas por meio do casamento de soberanos incas com filhas de confederações vizinhas FAVRE 1987 Apesar disso a sucessão do poder entre os incas não es tava bem determinada Por isso eram comuns as disputas entre os supostos herdeiros dos tronos filhos irmãos sobrinhos etc UNICESUMAR 35 UNIDADE 1 36 Figura 10 Manco Cápac o primeiro inca Óleo sobre tela provavelmente do século XVIII Fonte Wikimedia Commons 2010 online Descrição da Imagem pintura em que vemos uma figura humana que está de perfil voltado para a direita e veste um manto predominantemente preto e com listras amarelas e vermelhas na gola e nas mangas além de possuir um adorno dourado na cabeça no qual há na parte central a imagem esculpida de um animal que se assemelha a um boi Na lateral direita desse adorno visível na imagem uma vez que a figura humana está de perfil há um tapaouvido esculpido em formato espiral e cujo tamanho toma conta das orelha direita A figura humana está segurando com a mão direita o que parece ser uma tocha e com a mão esquerda um pombo Atrás dele há um animal similar a um cão Essas imagens estão dentro de um círculo no qual na parte superior é possível observar a seguinte escrita Aiarmanoo Capac Primer Rey Del Cuzco UNIDADE 1 36 37 O império Inca Tahuantinsuyo estava subdividido em quatro regiões quais sejam Chinchaysuyo terra do norte Antisuyo terra do leste Contisuyo terra do oeste Collasuyu terra do Sol como podemos observar no mapa a seguir Figura 11 Mapa das quatro regiões do Tahuantinsuyo Império Inca Fonte a autora NOVAS DESCOBERTAS Título 1492 a Conquista do Paraíso Ano 1992 Sinopse o filme retrata vinte anos da vida de Colombo perpassando as suas pesquisas que constataram que o mundo era redondo bem como a sua luta para conseguir convencer a Coroa Espanhola a financiar a sua expedição para a América Além disso é retratado o encontro de Co lombo e seus acompanhantes com os nativos do Novo Mundo sua luta pela colonização até encerrar com sua decadência e velhice Chinchaysuyo Antisuyo Contisuyo Collasuyo TAHUANTINSUYO Descrição da Imagem mapa da América do Sul indicando em diferentes cores as regiões que compunham as quatro regiões do Império Inca A re gião do Império Inca chamada Chinchaysuio engloba partes dos atuais países da Colôm bia Equador e Peru A região denominada Antisuyo cor responde a partes dos atuais países da Colômbia Equador Peru e Bolívia A região de nome Contisuyo abarca parte do atual Peru Por fim a região denominada Collasuyo englo ba países como o Peru Bolívia Chile e Argentina UNICESUMAR 37 UNIDADE 1 38 Segundo alguns pesquisadores VAINFAS 1984 FAVRE 1987 essas regiões eram governadas por parentes próximos ao Inca os quais residiam em Cusco A expansão de cada uma dessas regiões dependia da quantidade de reinos ou confederações anexadas Tais territórios tinham como base da administração os ayllus os quais podem de forma geral ser definidos como aldeias campo nesas compostas por famílias ligadas por laços de parentesco e gerenciadas pelos Kuracas Em consonância com Schwartz e Lockhart 2010 p 60 essas comunidades eram consideradas entre os incas como o microcosmo da vida social ou seja a representação de uma unidade local mínima que nos permite falar em sedentarização do povo incaico Tal organização foi de suma importância no momento da conquista espanho la A distribuição de vários ayllus e a forma como estavam dispostos em aldeias locais em um imenso império facilitou a manutenção da integridade territorial mesmo após a conquista Os hispânicos fizeram uso da estrutura do ayllu pelo fato deste manter a unidade e se apropriaram de sua composição para implantar os dispositivos que permitiram a concentração da influência e presença europeia As diferenças sociais do império podem ser mais bem compreendidas por meio da obra Comentarios Reales acerca de los Incas escrita pelo cronista Gar cilaso de la Vega e publicada em 1609 As funções próximas ao Inca como os burocratas sacerdotes e guerreiros especiais eram sustentadas pelo sobretraba lho aldeão e formavam o topo da hierarquia Durante o século XV os Kuracas governantes dos ayllus tiveram um reconhecimento diferenciado dos demais aldeões e foram realocados para o grupo dos dirigentes do império kapa A partir desse momento foi atribuída aos Kuracas a função de administradores do Inca na esfera local e regional Semelhante aos astecas essa camada social não estava baseada na propriedade privada Suas benesses enquanto uma categoria prestigiada socialmente eram oriundas da coerção militar que intermediava o império concedia proteção aos aldeões e em troca realizava a redistribuição de excedentes agrícolas em momentos de escassez de alimentos UNIDADE 1 38 39 No pastoreio os incas se destacaram na criação da lhama importante meio de transporte além de abastecer a população andina com sua carne couro e lã Os camponeses trabalhavam nas terras que lhe foram distribuídas e além disso deveriam fornecer sua mão de obra ao Estado seja prestando serviços nas terras pertencentes aos chefes reais ou aos Incas bem como contribuindo com a cons trução de obras de uso coletivo A essa oferta de serviços periódicos davase o Garcilaso de la Vega era um escritor de origem inca Nasceu em 1539 na região do atual Peru e faleceu na Espanha em 1616 Era filho do conquistador espanhol Sebastián Gar cilaso de la Vega e da princesa inca Chimpo Ocllo por isso recebeu a alcunha de O Inca No século XVII lançou um projeto historiográfico ambicioso que se baseava no passado americano sobretudo na região andina Entre os seus trabalhos mais relevantes está Co mentarios Reales acerca de los Incas cuja primeira parte foi publicada em Lisboa no ano de 1609 e a segunda definida como História Geral do Peru foi publicada postumamente na Espanha 1617 Fonte a autora PENSANDO JUNTOS A sustentação social do império era formada pelos ayllus Considerada a organiza ção comunitária aldeã nos Andes os ayllus eram formados por meio da distribuição periódica de terras entre as famílias Essa repartição era organizada pelo kuraca o qual concedia áreas para o plantio de culturas de subsistência bem como terras para o uso comum Na produção destacavamse principalmente o milho e a batata dentre outras variedades de tubérculos Mesmo utilizando técnicas rudimentares no trato com a terra e com a presença de terrenos montanhosos que dificultavam ainda mais a prática agrícola os incas desenvolveram habilidades para o cultivo de produtos agrícolas em terrenos extremamente inclinados Uma dessas práticas foi a implantação de canais de irrigação construídos por meio da colaboração aldeã UNICESUMAR 39 UNIDADE 1 40 nome de mita Conforme ressaltou Ciro F Cardoso 1981 a vida agrícola dos incas estava fundamentada na ajuda mútua não havendo outras formas de pa gamentos de impostos in natura além do trabalho O kuraka concentrava mais riqueza do que qualquer outro integrante do ayl lu por meio desses trabalhos forçados mita Em períodos de apuros ele deveria fazer uma repartição de seus bens No entanto essa redistribuição era limitada fator que confirmava a existência de um fosso social entre os homens comuns daqueles poderosos ou que ocupavam uma posição de destaque Em consonância com Vainfas 1984 apesar de sua divisão em quatro grandes províncias Chinchaysuyo Antisuyo Contisuyo Collasuyu os incas consoli daram um império integrado e coerente características as quais os astecas não conseguiram implementar Construíram um sistema de estradas que unia todo o território VAINFAS 1984 Havia o fornecimento de alguns serviços públi cos como correios depósitos de alimentos e armas Implantaram um sistema de contabilidade registrado pelos quipos cálculos com nós feitos em cordas por meio do qual controlavam o pagamento de tributos e a população de cada aldeia No âmbito governamental contavam com a chefia do Inca filho do Sol e símbolo máximo da burocracia imperial mas essa era dependente da burocracia local representada pelos Kurakas regionais ou das al deias CARDOSO 1981 Figura 12 Gravura do século XVI retratan do um chasqui mensageiro inca com qui pos na mão esquerda Fonte Wikimedia Commons 2021 online Descrição da Imagem ilustração colo rida na qual se vê um homem trajando uma bata em tom vermelho escuro e com uma trouxa amarrada em seu cor po na cor vermelha mais clara Ele está com o corpo voltado para a direita com uma perna um pouco atrás à esquerda e a outra mais à frente à direita O ho mem tem uma espécie de chapéu na cabeça e aparece andando com uma es pécie de flauta na boca segurada pela mão direita e quipos na mão esquerda UNIDADE 1 40 41 É importante enfatizar que os incas não se limitaram a cobrar o sobretrabalho do aldeão Investiram no aplainamento de terrenos inclinados típicos das regiões montanhosas contribuindo para a ampliação da área cultivável bem como para a divulgação de certos produtos alimentícios em áreas onde eram pouco conhe cidos a exemplo do milho nas regiões mais altas e da batata na costa peruana Esse sistema agrícola funcionava por meio da mitmaq ou seja da mudança de aldeias inteiras de uma região para a outra muito embora alguns autores defen dam que essa transmigração ocorria como punição para as comunidades aldeãs que resistissem ao poder do Inca VAINFAS 1984 p 30 Ao que parece na região andina o objetivo era que cada ayllu tivesse um conjunto de terras distribuídas em diversos microclimas Em algumas áreas dos Andes as variações de altitudes possibilitavam a existência de áreas diferentes mas próximas umas das outras cada qual com um clima propício para o cultivo de determinados alimentos necessários para a subsistência da civilização incaica Como nos diz Schwartz e Lockhart 2010 p 70 um grupo se fixava em terras baixas próximas ao Pacífico para plantar algodão terras de altitude me diana para o milho terras ainda mais altas para batatas e produtos semelhantes planaltos desolados para criar lhamas e alpacas e a terra úmida de encosta dos Andes para plantar coca Tal sistema de integração configurouse no que John V Murra 1978 denominou de andares ecológicos e fazia parte da tradição andina de rotatividade e colonização Mesmo com a sedentarização dos povos andinos e com a confirmação de sua territorialidade as migrações não deixaram de ser uma prática usual diante do enorme desafio ambiental que assumiram e da aplicação de práticas agrícolas em áreas tão íngremes Segundo Vainfas 1984 p 3031 em princípios do século XVI às vésperas da conquista espanhola a composição da sociedade incaica se tornou ainda mais complexa Isso porque surgiram grupos ligados por relações pessoais de servi dão nos quais se incluíam indivíduos desligados das relações entre a burocracia incaica Kuraka Inca etc e camponeses aldeãos além de artesãos Entre esses grupos estavam por exemplo os yanacona reduzidos a servos hereditários da nobreza inca e ainda as virgens do Sol aclla formadas por tecelagens ligadas aos nobres e ao Inca Não obstante a essência da estrutura da civilização incai ca continuava fundamentada nos tributos firmados entre o Estado e os ayllus baseada no uso coletivo da terra e no aproveitamento de seus recursos naturais UNICESUMAR 41 UNIDADE 1 42 As regiões dominadas pelos incas tiveram de deixar de cultuar deuses locais para render culto ao Sol Inti considerado o deus soberano En quanto os astecas buscavam expandir o poder de atuação de Teotihuacán e se consideravam legítimos herdeiros dele e consequentemente das áreas dominadas os incas de modo distinto eram vistos pelos povos subordinados como organizadores do caos mundano No testemunho de Garci laso de la Vega 1609 p 50 tradução nossa grifo do original há indícios dessa mis são supostamente designada aos incas Nosso pai Inti orde nanos que fiquemos neste vale e aqui nos estabeleçamos e reine mos Neste trecho o cro nista transmite as palavras de Manco Capac o primeiro inca simbolizando a tarefa do chefe Inca filho do Sol em levar a civilização para áreas distantes de seus domínios Como relata Vainfas 1984 p 31 alguns estudiosos acredi tam que Viracocha seria a divindade incaica de maior projeção e lhe concediam a função de criar os elementos da natureza como a terra o céu e inclusive o Sol UNIDADE 1 42 43 A sobreposição do culto ao Sol em relação às divindades locais não eliminou o antigo hábito de cultuálas Os wakas ou huacas eram considerados uma força sobrenatural capaz de encarnar em um determinado objeto ou local Sua adora ção continuou frequente e era normalmente realizada em locais considerados sagrados como grutas riachos pedras dentre outros Os incas não viam essas divindades como concorrentes ao culto solar muito pelo contrário de forma geral aceitaram a continuação dessas práticas em relação aos wakas a ponto de levarem objetos que representassem essas crenças ancestrais para Cuzco cen tro do império Tal prática era compreendida como uma submissão dessas di vindades locais ao deus Sol Toda essa organização fez com que as crenças dos antepassados cultivadas desde antes da dominação incaica não se perdessem no tempo de modo que a sua força marcasse presença mesmo após a conquista hispânica a ponto de se constituir como uma das formas de resistência cultural à colonização espanhola Figura 13 Viracocha detalhe da Porta do Sol Fonte Wikimedia Commons 2006 online NOVAS DESCOBERTAS Título Aguirre a Cólera dos Deuses Ano 1972 Sinopse o filme relata a busca desenfreada de ouro por uma expe dição espanhola no século XVI A história se passa na região andina e mostra as dificuldades em enfrentar a floresta e como os europeus eram vulneráveis a ela Comentário tratase de um filme importante para compreender a saga dos primeiros conquistadores espanhóis desejosos por encontrar ouro em terras americanas Descrição da Imagem deus inca esculpido em pedra A figura aparece com o corpo humano com as mãos levantadas e levemente inclinadas na lateral Seu rosto lembra o Sol UNICESUMAR 43 UNIDADE 1 44 Os maias por sua vez era um povo précolombiano que habitou as regiões do atual Sul do México Guatemala leste de Honduras El Salvador Belize e Nordes te da Nicarágua Algumas partes do território pertencente a esse povo viveram seu período áureo no século VII até aproximadamente o ano 1000 Alguns auto res como Paul Gendrop 2005 por exemplo defendem a ideia de que quando os espanhóis vieram para a América encontraram apenas vestí gios dessa grande civilização a qual teria finalizado o seu apogeu no século IX Muitos arqueólogos corroboram com essa ideia pois acreditam que no século XVI momento da vinda de espanhóis para a Amé rica os resquícios dos maias eram repre sentados por singelos agricultores ligados por rituais religiosos ancestrais Enquanto os maias entravam em decadência por volta do século XII os astecas localizados mais ao norte do atual México conferir a Figura 14 começavam a despontar como uma rica e promissora civilização Figura 14 Mapa da localização aproxi mada das altas civilizações précolom bianas da América hispânica Fonte a autora Descrição da Imagem mapa da América Central e da América do Sul indicando a localização dos incas maias e astecas em diversos tons de azul A civilização asteca abrangeu o território que vai atualmente do centro do México até a Guatemala Os maias ocuparam a região que corresponde hoje à planície de Iucatã no México e aos territórios da Guatemala de Belize e de Honduras Os incas se estendiam por toda a região andina do Norte da Argentina e do Chile até o território da atual Colômbia UNIDADE 1 44 45 A unidade entre os maias nem sempre foi a sua característica principal Eles por exemplo não estavam unidos por um único idioma tanto que os atuais remanescentes dos maias são identificados por falarem seis dialetos principais os quais às vezes são similares entre si mas em muitos casos apresentam va riações significativas Entre os seus registros merecem destaque as inscrições estampadas nas paredes de templos e palácios Boa parte de tais textos já foi decifrada e destacam geralmente a história das dinastias maias as guerras e incursões contra as cidades rivais bem como o sacrifício de inimigos como forma de agradecimento aos deuses As cidades maias eram consideravelmente grandes para a época com algumas abrigando até 50 mil habitantes Mesmo sendo consideradas independentes algu mas delas lideravam federações que tinham poder sobre vastos territórios Dentre as cidades de maior destaque estavam Palenque Tikal e Copán Apesar disso havia diferenças sociais os mais abastados residiam em palácios e templos construídos com pedras enquanto os menos favorecidos moravam em cabanas de madeira A base da economia maia era a agricultura principalmente o milho que era considerado um alimento sagrado Na prática agrícola utilizavam instrumentos rústicos sobretudo a queimada para limpar o terreno e tornálo próprio para o cultivo Grande parte da população era composta de trabalhadores agrícolas de nominados de mazehualob Em termos políticos a sociedade maia era repre sentada por um monarca o qual contava com vários auxiliares nas funções administrativas militares e religiosas Tal monarquia tinha caráter hereditário e possuía forte apelo religioso Os maias acreditavam que a vida era gerida por deuses os quais eram cultua dos em templos suntuosos O pouco que se sabe sobre a religião maia é que esse povo acreditava que a maior parte dos deuses estava representada por elementos naturais a exemplo do vento da chuva ou do sol Apesar disso rendiam culto a Hunab considerado o deus criador do mundo De forma geral os maias se destacaram ao desenvolverem avanços signi ficativos em cálculos matemáticos e observações astronômicas Já sabiam por exemplo o conceito do número zero compreendido pelos europeus apenas mais tarde Além disso organizaram o tempo por meio de um calendário com posto por 260 dias orquestrados segundo os complexos movimentos de astros Na arquitetura construíram obras monumentais e elaboradas a exemplo de UNICESUMAR 45 UNIDADE 1 46 cerca de 600 pirâmides edificadas na cidade de Teotihuacán Em Tikal outra cidade maia foi erigido um templo de mais de 70 metros considerado o maior da América précolombiana Figura 15 Construções maias localizadas em Tikal na atual Guatemala Fonte Pixabay 2020 online NOVAS DESCOBERTAS O Museu Britânico em parceria com o Instituto Nacional de Antro pologia e História do México INAH lançou a exposição virtual Ex plorando o mundo maia uma jornada ao passado com arte an tiga e tecnologia digital A coleção traz a digitalização em 3D dos moldes de gesso que formam a Escada Hieroglífica de Palenque atualmente no Museu Britânico além de exposições de vídeos e recriação digital de mais de 660 peças maias Descrição da Imagem foto colorida na qual há vários templos em pedra feitos no formato escalonado incluindo uma pirâmide pelos maias Além dos templos é possível ver várias construções como colunas bem como turistas visitando essa região UNIDADE 1 46 47 Por meio do que foi analisado até aqui você deve ter notado que astecas e incas protagonizaram as cenas dos mais significativos e sólidos impérios précolombianos Em ambos a centralização políticoadministrativa é sur preendente Entretanto dentre os astecas havia uma maior autonomia das cidades pertencentes à confederação fator que impossibilitou a unificação total da Mesoamérica A preocupação principal residia em cobrar tributos em gê neros das cidades além de fomentar o comércio a longas distâncias fatores que deram certo prestígio à proprieda de privada e atenderam aos anseios dos grupos dirigentes Muito provavelmente as exigências em relação ao trabalho foram menos intensas do que no caso inca o que facilitou a relativa liberdade das cidades que formavam a confede ração asteca De modo distinto o império inca vivenciou a intensa presença governamental a partir de Cuzco Essa característica facilitou ao poder central expandir o traba lho coletivo sobre as comunidades aldeãs existentes em seu território de atuação além de restringir o comércio em prol das práticas de redistribuição e consequentemente obstruir a formação de propriedades particulares O culto ao Sol era algo recorrente em ambas as civili zações e era representado por divindades o que realçava ainda mais o poder atribuído a esse astro Dentre os aste cas Huitzilopochtli alimentava a sede pela guerra em nome de novas conquistas e do triunfo desse povo em relação às demais cidades da confederação No império inca Inti era a sustentação do poder e base da autoridade e integração política Ainda assim é possível verificar a presença de tradi ções ancestrais entre as duas civilizações Na Mesoamérica havia a lenda de Quetzalcóatl enquanto nos Andes reinava a figura mitológica de Viracocha Em ambos havia a relação profunda do homem em sintonia com a natureza algo dis tante da pregação corpoalma implantada pelo cristianismo no período da conquista 47 UNICESUMAR 47 48 NOVAS DESCOBERTAS Título A Conquista da América Latina Vista Pelos Índios Relatos Astecas Maias e Incas Autor Miguel LeónPortilla Editora Vozes Sinopse Tratase de um clássico da historiografia sobre o assunto A obra privilegia o ponto de vista dos povos précolombianos da América hispânica que foram conquistados e dizimados pelos europeus Diante de um cenário em que a pandemia do Covid19 é um dos temas mais recorrentes que tal saber mais sobre a varíola doença mortal para os nativos da América e que foi responsável por ceifar muitas vidas dentre os indígenas Convido você a ouvir o podcast para saber do que estamos falando Aperta o play 49 OLHAR CONCEITUAL Antes da conquista espanhola Mesoamericanos Maias e Astecas e América do Sul Incas Politeístas Sistema de escrita hieroglífico Sociedade hierarquizada Avanços científicos Localização sul do atual México e América Central Cultura sobreviveu mais de 3 mil anos até o século XV Politeístas Sistemas de escrita pictográfica e hieroglífica Cobrança de tributos dos povos dominados Sociedade hierarquizada comandada por um monarca Localização grande parte do México atual Império formado no século XV Politeístas Quipo registro de informações e sistema de contabilidade Império interligado liderado por um soberano Localização área do Chile e Equador atuais Império formado no século XII UNICESUMAR 49 UNIDADE 1 50 Os povos ameríndios da América saxônica região compreendida onde hoje se localizam o Canadá e os Estados Unidos também se destacaram por sua imen sa diversidade cultural Tal variedade se sobressai no âmbito da arte da confecção de instrumentos e utensílios da religiosidade e dos padrões de alimentação Essa multiplicidade ganhou conotação em períodos consideravelmente adjacentes pois de acordo com Cardoso 1981 durante os anos de 8000 e 5000 aC mo mento em que as geleiras retrocederam para o extremo Norte da América a região era ocupada tão somente por esquimós Tais grupos residiam em uma área que se estendia do Alasca à Groenlândia A sua subsistência era feita por meio da caça e pesca Utilizavam como vestimenta materiais como o couro e a pele os quais ajudavam a suportar as baixas temperaturas a que eram expostos Residiam em habitações chamadas iglus e no campo religioso eram adeptos do animismo Durante os séculos XVI e XVII momento em que os europeus colonizaram de forma mais sistemática a América houve ampla utilização do cavalo e de armas de fogo fator esse que contribuiu para a modificação das formas de subsistência dos indígenas que habitavam a região das pradarias localizadas na Grande Planí cie da América do Norte Alguns povos nativos a exemplo dos sioux consumiam a carne do búfalo capturado geralmente por meio da caça além de cultivarem alguns alimentos como o feijão o milho e a abóbora De forma geral considerase animismo toda a manifestação religiosa que atribui aos elementos dos cosmos Sol Lua estrelas a determinados seres vivos como os animais as árvores e as plantas e aos fenômenos naturais a exemplo da chuva do dia e da noite uma causa primária de característica vital e pessoal chamada de anima Esta por sua vez simboliza a energia que movimenta o cosmos o qual em uma visão antropológica significa espírito e na teocêntrica é associado à alma EXPLORANDO IDEIAS UNIDADE 1 50 51 Figura 16 Pássaro Vermelho um componente dos Sioux Fonte Wikimedia Commons 2007 online Descrição da Imagem imagem em preto e branco de um indígena com vestimentas típicas Ele está sentado olhando levemente de perfil para a direita e traz consigo uma espécie de flauta um cinto na diagonal e um colar Ele encontrase sentado e destacase pela sua vasta coroa de penas UNICESUMAR 51 UNIDADE 1 52 A vegetação também sofreu alterações consideráveis Em alguns locais os campos deram lugar às florestas ao passo que certas regiões bem irrigadas deram lugar a terrenos semidesérticos O processo de sedentarização ganhou força com a explo ração de moluscos no litoral e o recolhimento de sementes em locais semiáridos atividades essas que se somaram com as já existentes caça e coletas primitivas O trabalho mais cuidadoso na confecção de instrumentos de pedra permitiu o aper feiçoamento dessas ferramentas bem como a adoção do método de polimento Nas regiões cobertas por florestas predominava a caça e a coleta Era comum o consumo de carne de animais silvestres a exemplo do veado e do coelho O recolhimento da abóbora do milho selvagem dentre outros era uma prática ado tada na alimentação de povos nativos que habitavam essas áreas Residentes nas florestas orientais da América do Norte atual Península do Labrador e Rio São Francisco os iroqueses eram um desses grupos da floresta Suas vestimentas eram confeccionadas com tecidos à base de lã moravam em casas de madeira localiza das em aldeias fortificadas viviam da agricultura da caça e da pesca e no âmbito religioso combinavam o animismo com práticas politeístas Migraram para os Apalaches até chegarem ao litoral onde praticavam a caça a pesca e a horticultura UNIDADE 1 52 53 Figura 17 Mulheres iroquesas trabalhando gravura do século XVII Fonte Wikimedia Commons 2005 online Descrição da Imagem ilustração na cor sépia na qual há duas mulheres embaixo de árvores trabalhando no que parece ser polvilho ou farinha A que está à direita aparece em pé socando algo em uma espécie de pilão A mulher à esquerda aparece sentada aparentemente trabalhando com uma espécie de farinha UNICESUMAR 53 UNIDADE 1 54 A irrigação por sua vez foi o elemento primordial para a difusão da agricultura e indicou um perfilhamento mais complexo da organização social como dos pue blos grupo que habitava a região dos rios Colorado e Grande Residiam em caver nas rochosas e em habitações semissubterrâneas apoiadas por adobe ou pedra De forma geral tais abrigos possuíam um formato semicircular em cujo centro havia uma praça na qual eram realizadas as cerimônias religiosas Utilizavam técnicas de irrigação no cultivo do milho além de confeccionarem a cerâmica e o tecido de algodão Os navarros assim como os pueblos se fixaram nas regiões desérticas do Texas e da Califórnia Praticavam a caça e a agricultura além de confeccionarem vestimentas de couro e tecido de lã Os navarros construíam suas cabanas com barro e no âmbito religioso comungavam do animismo e do politeísmo Em consonância com Betty J Meggers 1985 havia pelo menos três modelos diferentes de habitat na América saxônica quais sejam a floresta o deserto e as grandes planícies Apesar da distinção da oferta de recursos para a sobrevivência nesses ambientes é imperativo reconhecer que em todos eles existe uma multipli cidade notável de alimentos compostos por animais selvagens e plantas além de proporcionar condições para o desenvolvimento da agricultura intensiva Segundo Meggers 1985 nos três tipos de habitats existem pressões adaptativas que conver gem no surgimento de configurações culturais nas quais o desenvolvimento histó rico e atributos gerais são especialmente similares A exploração da potencialidade de cada um dos tipos ambientais está relacionada aos vínculos estabelecidos com as áreas centrais locais de onde vieram plantas que se adaptaram aos mais diversos climas Também são provenientes dessas regiões algumas práticas e fundamentos religiosos bem como os mais diversos traços culturais adotados As regiões de floresta na América saxônica localizadas no leste dos Estados Unidos e Canadá abrigavam dois dos principais sistemas fluviais do hemisfério Em tais zonas florestais era comum a ocorrência de enchentes as quais alagavam as terras mais baixas Quando a inundação recuava deixava para trás lagos rasos algo que facilitou o encalhamento de peixes e a formação de pântanos Havia a predominância do clima temperado caracterizado por invernos frios e verões quentes Nesse ambiente o solo era drenado e produtivo não sendo ne cessária a utilização da irrigação Nas florestas orientais houve uma adaptação significativa à alimentação selvagem fator que reforçou a segurança de grupos na tivos dependentes do cultivo agrícola Há cerca de 10 mil aC a sobrevivência era garantida sobretudo com o cultivo do milho da abóbora e do feijão Além disso UNIDADE 1 54 55 as populações nativas já faziam uso de uma estrutura urbanizada embrionária e de uma política centralizada fatores que evidenciavam uma clara organização social muito provavelmente com a execução de práticas religiosas Exemplo disso são os funerais em cadáveres supostamente pertencentes a grupos abastados foram encontrados ornamentos de luxo ao passo que em outros provavelmente pertencentes a grupos comuns não há indícios de objetos dessa natureza Nesse universo a difusão da cultura mississipiana representava o desbarata mento de um grupo cujas técnicas agrícolas eram consideradas superiores à de outras populações que habitavam as zonas florestais De forma geral nas florestas a caça e a coleta eram práticas dominantes principalmente com o consumo de carne de veado e coelho a fartura de milho e abóboras selvagens Dentre os grupos florestais podemos destacar os iroqueses os quais se fixaram nos Apalaches e região litorânea após se deslocarem de sua região de origem ao oeste do Mississipi Em suas terras cultivavam práticas rudimentares de horticultura pesca e caça As regiões de desertos da América saxônica apresentavam uma variedade considerável de áreas ecológicas o que motivou o surgimento de uma multipli cidade de culturas Os mongollon por exemplo residiam nas encostas e vales localizados a mais de 2000 metros de altura Onde atualmente se encontram os estados de Utah Arizona Novo México e Colorado era o habitat natural dos anasazi Os honokam por sua vez ocuparam o deserto do sul do Arizona e Novo México É notável que o processo de sedentarização tenha ocorrido por volta de 500 aC por meio do cultivo agrícola mediante a irrigação As concentrações populacionais somente se sedimentaram em razão desses avanços na tecnologia agrícola Outras inovações incrementaram esse refina mento tecnológico tais como a edificação de barragens de retenção as quais canalizavam a água da chuva e dos rios para serem aproveitadas no processo de irrigação Segundo alguns arqueólogos esses indícios simbolizam a existência de uma organização sóciopolítica estratificada Apesar da influência das altas culturas mesoamericanas podese dizer que os grupos que habitavam as regiões dos rios Colorado e Grande desenvolveram uma sociedade e cultura próprias Residiam em locais apoiados sobre rochas e em abrigos semissubterrâneos sus tentados por construções de adobe e pedra Era comum a existência de uma praça central local onde se realizavam os cultos religiosos Além de cultivarem o milho de forma intensiva tais populações também confeccionavam tecidos algodão e utilizavam o sistema de irrigação UNICESUMAR 55 UNIDADE 1 56 Sobre o tipo ambiental das Grandes Planícies o pouco que se sabe é que nesse período o padrão de vida foi nômade dada a existência de grupos caçadores e coletores Com a introdução da cerâmica nas florestas do leste aumentou consideravelmente a quantidade de registros fator que permitiu detalhar as formas como esses grupos viviam Dessa forma os pesquisadores concluíram que a caça e a pesca enriqueceram a alimentação desses povos aliados à coleta de raízes sementes amoras e frutos silvestres Por volta de mil anos atrás houve uma mudança significativa o que prova velmente resultou na formação da cultura mississipiana Aldeias compostas por cabanas de terra multiplicaramse indicando traços de uma comunidade mais sedentária alicerçada no cultivo de feijão milho e abóbora em vales próximos A concentração populacional em áreas específicas ficou mais evidente há 15 mil anos atrás quando algumas aldeias visivelmente maiores cresceram enquan to as aldeias menores desapareceram Muito provavelmente a intensificação da agricultura foi fator pujante para esse fenômeno Antes de conhecerem o cavalo as caças eram realizadas em regiões circunvizinhas e limitadas Por esse motivo os acampamentos eram mudados com certa frequência no intuito de manter o acesso à caça Anteriormente à vinda dos colonizadores as caças eram realizadas com ins trumentos rústicos a exemplo das pontas de projétil Entretanto nos séculos XVI e XVII os europeus introduziram as armas de fogo e os cavalos fatores que facilitaram a subsistência dos indígenas Além de caçarem animais como UNIDADE 1 56 57 os búfalos esses grupos nativos se dedicavam ao plantio de abóbora do milho e feijão No século XIX doenças europeias atingiram fatalmente essas populações e devastaram comunidades inteiras do Oeste e Norte da América saxônica Devido ao que você aprendeu anteriormente pode notar que os diversos po vos que habitavam a América saxônica eram semelhantes em seus modos de vida apesar de se localizarem muitas vezes em tipos ambientais distintos florestas desertos e grandes planícies As atividades mais recorrentes e executadas pela maioria dos grupos que habitavam essa região eram a agricultura com o cultivo de milho principalmente além da utilização da caça e pesca bem como a coleta de sementes para a manutenção das aldeias Muito embora tais grupos não tenham se estruturado de forma tão complexa quanto às altas culturas que se desenvolveram na Mesoamérica e região andina compartilhavam entre si uma organização sociopolítica e religiosa parecida Par tilharam mudanças significativas como a assimilação de técnicas a exemplo do uso de irrigação que favoreceram e aperfeiçoaram a agricultura Com o que você conheceu até aqui podese afirmar que cada cultura viven ciou momentos de adaptação a um meio ambiente específico e com um pensa mento próprio De todas essas transformações podemos compreender que as trocas culturais resultantes do contato entre os grupos sejam por meios amistosos ou das conquistas de um povo por outro significam que tradições sociais distintas podem se desdobrar em uma cultura mista na qual possivelmente coexistam princípios das antigas e novas sociedades UNICESUMAR 57 UNIDADE 1 58 Para a sua prática enquanto futuroa professora da disciplina de História suge rimos que realize algumas atividades que façam com que o aluno compreenda um determinado conteúdo Para essa ação então selecionamos os maias O objetivo dessa atividade é trabalhar em grupos de alunos Em um primeiro momento ha verá a sua explicação sobre o conteúdo proposto Posteriormente os alunos farão a pesquisa para por fim dividir a sala em equipes e orientar esses grupos a pes quisarem os calendários maias formas funções e conhecimentos utilizados na construção Enquanto professor de História da turma explique que a concepção de tempo para os maias era circular por exemplo para os maias um evento do passado se repetiria como os ciclos da natureza Em relação ao trabalho os alu nos podem pesquisar em material anteriormente selecionado ou na internet A fim de que compreendam as diferentes concepções de tempo solicite aos alunos que selecionem um dos calendários pesquisados e realizem ilustrações dele bem como a construção de um mapa mental que explique o calendário selecionado e ilustrado previamente A ilustração e o mapa mental podem ser registrados em cartazes ou no papel craft Na sequência o professor poderá organizar as apresentações dos calendários dos grupos para o restante da classe estimulando o respeito mútuo e a autoavaliação NOVAS DESCOBERTAS Título Enterrem Meu Coração na Curva do Rio Autor Dee Brown Editora LPM Editores Sinopse tratase de um clássico dos anos de 1970 que chocou a opinião pública nos Estados Unidos A obra relata de forma siste mática a destruição dos indígenas na América do Norte O autor fez uma pesquisa minuciosa e utilizou autobiografias depoimentos documentos oficiais e descrições para fundamentar a sua pesquisa UNIDADE 1 58 59 1 Em 1500 quando os portugueses chegaram à América havia uma imensidão de po vos nativos alguns dos quais testemunharam a vinda dos lusitanos e estabeleceram os primeiros contatos com eles De forma especial o litoral de onde hoje se encontra o Brasil era ocupado por povos semissedentários os quais sobreviviam da caça da coleta da pesca e da agricultura Considerando as informações sobre os povos pré colombianos que habitavam a América portuguesa analise as afirmações a seguir I Os únicos povos indígenas à época da chegada dos europeus eram os tupis guaranis II Quando chegaram à América os portugueses se depararam com os tupis ocu pando quase que integralmente a região próxima à Linha do Equador sobretudo a área compreendida entre os atuais estados de Amazonas Roraima Pará e Amapá III Além dos tupis e dos guaranis havia outros povos dentre os quais podemos destacar os jê karib pano tukano e aruák situados no interior da América por tuguesa IV Os tapuias acreditavam que os povos que não falavam sua língua os tupis eram considerados bárbaros É correto o que se afirma em a I apenas b II apenas c III apenas d I e III apenas e III e IV apenas 60 2 Os maias estavam organizados de forma descentralizada dividindo o poder político entre várias cidadesestados Além disso são lembrados por diversas inovações consideradas avançadas para a época Considerando as informações sobre os maias analise as afirmações a seguir I Era um povo précolombiano que habitou as regiões desérticas da América saxô nica Assim como os astecas e os incas a unidade foi a característica principal dos maias II Segundo informações recentes fornecidas por arqueólogos o topo da hierarquia da sociedade maia era ocupado por grupos de sacerdotes pacifistas e observa dores de astros sustentados por camponeses III A organização militar era feita de acordo com a necessidade e por meio de recru tamentos Os armamentos utilizados eram sofisticados para a época compostos por canhões e armas de fogo IV Destacaramse nos cálculos matemáticos e em observações astronômicas Além disso já sabiam o conceito do número zero organizaram o tempo por meio de um calendário e construíram obras monumentais e elaboradas É correto o que se afirma em a II apenas b III apenas c IV apenas d I e III apenas e III e IV apenas 61 3 Os povos précolombianos da América saxônica região compreendida onde hoje se localizam o Canadá e os Estados Unidos se destacaram por sua imensa diversidade cultural Tal variedade se sobressai no âmbito da arte da confecção de instrumen tos e utensílios da religiosidade e dos padrões de alimentação Considerando as informações sobre os povos que ocupavam o que foi chamado posteriormente de América saxônica analise as afirmações a seguir I Grande parte desses povos eram adeptos do animismo Nas regiões cobertas por florestas predominava a caça e a coleta A irrigação entretanto foi o elemento principal para a difusão da agricultura II Dentre os principais povos nativos que ocupavam a América saxônica podemos destacar os sioux os iroqueses os navarros os pueblos os mongollon os incas os anasazi e os honokam III A pesquisadora Betty J Maggers classificou os povos précolombianos da América saxônica de acordo com os seus habitats quais sejam a floresta o deserto e as grandes planícies IV As atividades mais recorrentes entre esses grupos eram a agricultura a caça a pesca e a coleta de sementes para a manutenção das aldeias É correto o que se afirma em a II apenas b III apenas c III e IV apenas d I II e IV apenas e I III e IV apenas MEU ESPAÇO 2 O Período Colonial na América Hispânica e Saxônica Dra Verônica Karina Ipólito Nesta unidade você estudará o conflito de culturas entre Espanha e América durante o período colonial Além disso saberá como funcio navam a economia o governo e a sociedade durante o período de colonização da América hispânica Por fim terá a oportunidade de conhecer a economia o governo e a sociedade em meio ao processo de colonização da América inglesa UNIDADE 2 64 Considerada uma santa católica a imagem de Nossa Senhora de Guadalupe traz elementos da cultura originária mesoamericana mesclados com simbologias per tencentes ao catolicismo a mulher da imagem aparece com cabelos soltos o que na tradição ancestral significaria virgindade O cinto sustentado em sua cintura simboliza que está grávida O curioso é que antes da vinda dos espanhóis para a América uma deusa chamada Tonantzin e que seria algo equivalente a mãe de todos os deuses era adorada no mesmo lugar da aparição da Virgem de Guadalupe Nes se local está atualmente a basílica da Virgem de Guadalupe Você estudante consegue perceber nuances da tradição asteca com aspectos do catolicismo nesse breve relato Como você sabe temos uma ima gem que a Igreja Católica diz ser uma santa mas com joias aste cas que segundo a narrativa falava o nahuatl língua na tiva no momento da aparição ao indígena Juan Diego e usava um lenço típico das astecas quando estavam grávidas Além disso outras elementos da imagem nos remetem ao mundo ancestral mesoamericano como o fato de a imagem ter ficado estampada em uma tilma tecido frágil e comum entre os nativos bem como as mãos postas em sinal de recolhimento e adoração que podemos ver na imagem da Virgem de Guadalupe Apresenta tons distintos à direita aparenta ser mais branca enquanto à esquerda é mais morena UNIDADE 2 64 65 A América está repleta de sincretismos religiosos a exemplo da Virgem de Guadalupe Desafio você a pesquisar outros sincretismos nos quais coexistem os esforços do catolicismo e sua perpetuação mas simultaneamente uma forma dos nativos conservarem as suas tradições e símbolos Muitas vezes casos como esse da Virgem de Guadalupe não representam somente uma mescla da tradição ancestral com a católica mas podem dar a entender ainda uma contestação dos indígenas frente à Igreja pelo seu espaço de afirmação cultural Você conhece outros sincretismos como esse Registre no Diário de Bordo o que você conhece por sincretismo religioso e se possível men cione exemplos E aí preparado para mais uma viagem rumo ao conhecimento Então aperte os cintos e venha a bordo de mais essa aventura DIÁRIO DE BORDO UNICESUMAR UNICESUMAR 65 UNIDADE 2 66 Você sabia que antes de ini ciarmos o período colonial na América hispânica e saxônica tivemos na maior parte dos ca sos um processo de conquista de determinados povos En tretanto é importante lembrar que os colonizadores europeus traziam em sua bagagem anseios que faziam parte do contexto de expansão territorial vigente na Europa dos séculos XIV XV e XVI Em suma podemos dizer que conquista e colonização eram fenômenos que se completavam pois na medida em que os europeus iam conquistando determinada região já eram implantadas ou rea proveitadas as bases para a materialização do sistema colonizador Para compreendermos o processo de conquista e colonização da América hispânica devemos refletir inicialmente sobre o que John H Elliot 1998 p 135 chamou de antecedentes O sentido da colonização e conquista da América Es panhola em fins do século XV pode ser visto como sinônimo de expansão da fé tal como ressaltou Francisco López de Gómara apud ELLIOT 1998 p 135 um dos primeiros relatores da conquista ao afirmar que sem colonização não há uma boa conquista e se a terra não é conquistada as pessoas não serão convertidas Portanto o lema do colonizador deve ser colonizar Figura 1 Quetzalcoatl divindade das culturas mesoamericanas Fonte Wikimedia Commons 2022 online Descrição da Imagem na ilustra ção é possível observar uma figura humanoide na cor cinza com uma boca que aparenta ser de jacaré na cor vermelha chapéu pontiagudo e asas os dois listrados nas cores branco preto e vermelho A pessoa carrega um escudo com adornos nas cores amarelo branco preto e ver melho na mão esquerda e na mão direita levantada há uma espécie de espada com a ponta em espiral O sujeito está em pé com o corpo voltado para a direita sobre um chão esverdeado e amarronzado UNIDADE 2 66 67 O sentido da colonização também pode estar vinculado à obtenção de riquezas materiais como deixou claro Hernán Cortés conquistador dos astecas quando canonizou sua ambição revelada na frase nós espanhóis sofremos de uma doen ça do coração cujo remédio específico consiste no ouro ELLIOT 1998 Diante dessa multiplicidade de fatores que motivaram o estabelecimento de espanhóis no Novo Mundo podemos afirmar que a conquista não foi um hiato antes da colonização mas parte integrante e vital dela Conquista e colonização foram processos simultâneos e dependentes entre si Nesse sentido Elliot 1998 afirma que os sentidos da conquista e colo nização espanhola priorizavam a ocupação exploração da terra concediam poder e riqueza ouro pilhagem de objetos fáceis de transportar além de ser um prato cheio para as possibilidades de elevação social como o desejo de con quistar honras títulos de fidalguia nobreza e de valer más em uma sociedade fortemente ligada a uma hierarquia de posições e atenta à ideia de reputação Tais Figura 2 Imagem de Nos sa Senhora de Guadalupe para os católicos e Tonantzin mãe de todos os deuses para os povos nativos da América Central Fonte Pixabay 2022 on line Descrição da Imagem ilustração de uma mu lher com as mãos postas em oração e trajando uma túnica até os pés na cor rosa claro com leves ilustrações em dourado além de ter um manto que a cobre na cor azul com poás bolinhas e borda em dourado De todo o seu corpo irradia luz Aos seus pés em ta manho proporcionalmen te menor há a imagem do torso de um homem que aparentemente a segura O homem está vestindo uma espécie de camisa rosa UNICESUMAR UNICESUMAR 67 UNIDADE 2 68 anseios eram rapidamente conquistados com a espada já que toda a honraria e valor se originavam de atos e serviços ao rei No entanto os sentidos de conquistar e colonizar se incluem em um contex to muito mais amplo e complexo que remonta ao processo de Reconquista da Península Ibérica empreendida pelos cristãos contra os muçulmanos durante os séculos VIII a XV Foi nesse último século marcado por importantes avanços dos espanhóis na expansão ultramarina que houve a consolidação do que Elliot 1998 p 135 chamou de Estado feudal renovado figurado na união entre Isabel de Castela e Fernando de Aragão em 1469 Essa junção entre reinos representou não somente o esboço de formação do estado espanhol como fomentou as ex pedições de exploração marítima em uma época em que acumular ouro e prata consistia em um dos principais objetivos dos estadistas Em consonância com Elliot 1998 no caso específico da Espanha essa ques tão vai ainda mais além quando consideramos que a reconquista dos Reinos Cristãos para o sul foi uma guerra que ampliou os limites da fé e eliminou du rante séculos a fronteira que dividia o cristianismo do Islã É isso que justifica em parte a caracterização da Espanha como uma sociedade agressiva sequiosa em expandir os limites de sua influência Nesses moldes à medida que a expansão interna se consolidou as forças dinâmicas da sociedade ibérica medieval come çaram a buscar novas fronteiras no alémmar dentre as quais figurava a América De que forma as Guerras de Reconquista da Penínsu la Ibérica instigaram os navegadores a arriscar suas vidas para se aventurarem em mares nunca dantes navegados É o que vamos abordar na nossa pílula de aprendizagem Está curiosoa Então não perca tempo UNIDADE 2 68 69 Perry Anderson 1985 também considera que o absolutismo espanhol às vés peras da conquista e colonização da América teve sua origem na união de Castela e Aragão efetivada pelo casamento de Isabel I e Fernando II O Estado tomou para si o controle dos benefícios eclesiásticos separando o aparelho local da Igreja da competência do papado O suprimento de imensas quantidades de prata das Américas tornouse um importante meio para o enriquecimento do Estado espanhol em ambos os sentidos do termo pois provia o absolutismo hispânico com um rendimento extraordinário e abundante que se situava totalmente fora do âmbito convencional das receitas estatais na Europa Ao tratar especificamente da concentração de poder espanhol entre os séculos XIV e XV Perry Anderson afirma que a monarquia hispânica se tornou poderosa principalmente com a apropriação de metais preciosos retirados das colônias conquistadas A pilhagem das Américas foi para o autor um dos atos mais espe taculares de acumulação de capital primitivo durante a Renascença Assim para Perry Anderson 1985 o absolutismo espanhol buscou forças tanto no legado interno do engrandecimento com a aquisição de territórios e influências pela dinastia dos Habsburgos a qual governou a Espanha entre 1516 e 1700 que acarretou um artefato supremo dos mecanismos feudais para a expansão política como no saque ultramarino de capital extrativo A dinastia dos Habsburgos governou a Espanha de 1516 a 1700 porém sua origem é alemã e comandou a Áustria em fins do século XIII até 1918 O poderio dos Habsburgos teve o seu momento áureo no século XVI com Carlos V então imperador do Sacro Impé rio RomanoGermânico e rei da Espanha Suas terras incluíam toda a Europa exceto a Inglaterra a França e a Rússia Os soldados de Carlos V conquistaram ricos impérios na América Inca e Asteca Antes de falecer Carlos repartiu seus domínios entre o irmão e o filho criando dois ramos dos Habsburgos Um deles governou a Espanha até 1700 o outro comandou o restante do império Em 1804 os domínios comandados pelos Habs burgos ficaram conhecidos como Império Austríaco EXPLORANDO IDEIAS UNICESUMAR UNICESUMAR 69 UNIDADE 2 70 Em sintonia com as práticas mercantilistas a monarquia espanhola tinha in teresse em concentrar tesouro em seu território metalismo e incentivar o co mércio nacional por meio do investimento nas manufaturas como uma forma de competir com outras nações Assim a concentração econômica o protecionismo e a expansão comercial engrandeceram o Estado feudal tardio ao mesmo tempo em que beneficiaram a burguesia emergente Por isso Perry Anderson 1985 afirma que a partir de 1560 o Novo Mundo passou cada vez mais a determinar o futuro do absolutismo espanhol Mas apesar dessa circunstância o caráter irredutivelmente feudal do absolutismo permanecia Em resumo para Perry Anderson 1985 a Espanha era um estado funda mentado na supremacia social da aristocracia e que buscava todas as formas para garantir os privilégios das classes tradicionais Portanto o absolutismo espanhol na época da conquista fins do século XV a início do XVI era segundo Perry Anderson 1985 um estado feudal reformado recolocado pois teria surgido em substituição ao feudalismo com o objetivo de continuar garantindo que a aristocracia permanecesse no poder e submetesse aos seus interesses tanto cam poneses quanto a recém emergente burguesia Foi esse estado feudal renovado segundo Elliot ou reformulado na visão de Perry Anderson que impôs con ceitos medievais à nova terra como a afirmação da soberania o estabelecimento da fé e pretensões de domínio amplo da terra e do povo A caracterização da sociedade hispânica como feudal renovada pode ser muito bem exemplificada na literatura da época com destaque especial para as novelas de cavalarias prosas típicas da Idade Média e presen tes da Península Ibérica desde o século XI As narrativas lendárias e de aventura expressas nesse estilo literário motivaram muitos homens no século XV e XVI a se lançarem na navegação marítima Na Espanha Miguel de Cervantes 2013 fez uma sátira bemhu morada das novelas de cavalaria e criou o personagem Dom Quixote e seu escudeiro Sancho Pança na famosa obra Dom Quixote de La Mancha Embora tenha sido escrita em princípios do século XVII Cervantes denuncia o continuísmo social pautado nas honrarias e no enriquecimento fácil não dispensando uma leitura irônica do contexto espanhol dos séculos anteriores e apontan do diversos comportamentos figuras representativas e relatos históricos como a guerra da Reconquista UNIDADE 2 70 71 Na obra supracitada o personagem Dom Quixote era um fidalgo filho de pais ricos No entanto durante sua vida perdeu toda a riqueza pagando dívidas e comprando livros Por isso mergulha na literatura em busca da solução dessa dificuldade Além de perder sua riqueza Dom Quixote começa a agir como um cavaleiro em busca de uma mudança uma nova vida Ele já tinha uma idade relativamente avançada e vivia muito só Por isso deixase levar pela imagina ção e passa a viver em um mundo ilusório Todas essas atribulações vivenciadas pelo personagem mostram que ele próprio é um retrato da época representado muitas vezes pela nobreza decadente que vê na expansão ultramarina possibili dades de enriquecimento fácil e sonha em encontrar um eldorado por influência das frequentes leituras das novelas de cavalaria A ilusão está presente em Dom Quixote pois vê o mesmo mundo que todos mas sob uma perspectiva muito própria e marcada pela medievalidade que se imprime nos contos de cavalaria que de tão lidos teriam o levado à loucura tanto que seus livros foram queimados pelo padre com apoio de sua família Tais contos retratam de forma fan tasiosa heróis épicos e míticos medievais Assim Dom Quixote pode ser considerado uma sátira à no vela de cavalaria Esse gênero literário foi mais desenvolvido na Idade Média e não existia mais na época de Cervantes mas estaria marcado na subconsciência da sociedade que não permitia avanços no pensamento crítico e atrasava a mentalidade espanhola Na ver dade Quixote vive entre o delírio e sensatez e encarna em seus dis cursos a voz crítica de Cervantes e sua ironia como ao inventar nomes espetaculosos ridicula rizando muitos sobrenomes da fidalguia UNICESUMAR UNICESUMAR 71 UNIDADE 2 72 Sancho Pança fiel escudeiro de Dom Quixote era um trabalhador honesto que às vezes tentava lhe mostrar outra visão que fugisse da fantasia contudo acaba acreditando em Quixote que o convenceu a ser o governador de uma ilha ima ginária A mentalidade frágil porém honesta representada na figura de Sancho Pança e o desejo de ascensão social a partir de títulos de nobreza proveniente do domínio de terras assim como a fama trazida por isso também são simbolica mente aspirações essenciais do inconsciente coletivo do reino Cervantes explora muito esses aspectos para criticar também os costumes reais Esses delírios quixotescos eram comuns na época da conquista Colombo por exemplo teve grande êxito em suas navegações pelo fato de haver encontrado um novo continente mesmo que inconscientemente pois morre sem saber do acha do acreditando apenas que tinha conseguido um novo caminho para as Índias Quando chegou à região caribenha interpretava à sua maneira todos os costumes e línguas dos indígenas vendo só o que desejava ver e escutando apenas o que queria chegava até a achar que os indígenas falavam certas palavras em sua língua À força de tanto ler e imaginar fui me distanciando da realidade ao ponto de já não poder distinguir em que dimensão vivo Cervantes D Quixote PENSANDO JUNTOS UNIDADE 2 72 73 Indo para além da crítica social Sérgio Buarque de Holanda 1995 afirma que a América como um todo é produto de uma conquista do aventureiro cabendo ao trabalhador papel muito limitado quase nulo Em se tratando da diferença da colonização portuguesa na América espanhola o autor escreve o capítulo O semeador e o ladrilhador Nessa parte do ensaio Holanda critica o desleixo dos portugueses para com a colônia pois estes tal como um semeador realizavam suas tarefas sem uma organização necessária Somente após encontrarem ouro no Brasil é que decidiram efetivar a colonização e explorar ao máximo as matérias primas e mão de obra o que acabou gerando diversas revoltas por exploração fosse por poder eou por reconhecimento social Ainda assim segundo Holanda as construções das vilas e cidades não seguem um projeto colonizador sendo formadas de acordo com a conveniência e desprovidas de planejamento seguem o curso dos rios e das minas Mesmo com essa maior presença do Estado os co lonizadores buscavam lucros imediatos sem uma maior organização Como você deve ter notado até aqui Holanda 1995 defende a tese de que o processo de conquista e colonização na América orquestrada pela Espanha foi mais organizado se comparado com Portugal Tal como ladrilhadores os es panhóis costuraram a conquista e a colonização apoiandose nas cidades como centro administrativo sistemático No Novo Mundo os espanhóis tiveram como meta transplantar e consolidar as estruturas que compunham a organização social na Espanha para a América desenvolvendo uma espécie de nova Es panha Organizaramse em cidades construíram universidades e o ensino era basicamente cristão Holanda 1995 argumenta ainda sobre a diferença da postura colonizadora dos países ibéricos na América O autor cita que os espanhóis adotaram um mé todo mais severo possivelmente pelo fato de encontrarem rapidamente muita prata e terem que organizar um sistema de controle mais rigoroso na extração Depararamse também com sociedades portadoras de estruturas mais comple xas que exigiram um maior controle e mão forte da Igreja com a Inquisição Já os portugueses eram conservadores e prezavam pelo desleixo pelo ócio não pelo trabalho Eram desprovidos de planejamento e não arquitetavam o futuro Holanda faz essa distinção tratando com certo desprezo a colonização lusitana pois segundo ele o que a sociedade brasileira tem de malefícios é devido às raízes portuguesas perpetradas no país UNICESUMAR UNICESUMAR 73 UNIDADE 2 74 Em relação às altas cultu ras e o processo de conquista pode mos dizer que as regiões do México e do Peru eram estratégicas pois eram formadas por povos centrais e completamente sedentários Além do mais essas áreas também abrigavam grandes depó sitos de metais preciosos mercadoria ameri cana que tinha maior demanda na Europa da época Dessa forma essas duas regiões receberam a maior parte da imigração eu ropeia do século XVI seguidas da criação rápida de redes sociais econômicas e insti tucionais de estilo europeu enquanto a imi gração para todas as outras áreas era pequena e a mudança mais lenta até um período posterior Por isso para Schwartz e Lockhart 2002 p 155 os espanhóis foram os primeiros a levar a América a sério e por isso foram eles que ocuparam o México e o Peru e que construíram estruturas complexas e de grande esca la que atingiram a maturidade precoce bem antes do final do século XVI Nesse sentido os autores concordam com Sérgio Buarque de Holanda para quem os espanhóis teriam instalado toda uma estrutura colonial eficaz e produtiva No entanto Sch wartz e Lockhart 2002 vão ainda mais longe ao destacar que os espanhóis se empenharam no processo de conquista e coloniza ção em lugares onde havia indígenas sedentários e riqueza mineral todo o resto de seu território permaneceu abandonado ainda mais que a América portuguesa UNIDADE 2 74 75 Em consonância com Schwartz e Lockhart 2002 por mais que a conquista fosse um episódio espetacular ela também contou com alguns componentes importantes como o estímulo ao capitalismo comercial e de colonização permanente Os grupos de conquistadores transmitiram os costumes de sua área de base para a nova área onde se tornaram encomenderos mais antigos e poderosos tendo o poder de impor sua vontade aos recémchegados da Espanha Ações como a fundação de grandes cidades e a instalação de jurisdições foram realizadas pelos conquistadores no curso normal de suas atividades Por isso para Schwartz e Lockhart 2002 p 156 a conquista não foi um hiato antes da colonização mas parte integrante e vital da colonização pois ao mesmo tempo em que se descobriam e dominavam novos povos e terras estabeleciase toda uma estrutura colonial baseada no reconhecimento da soberania espanhola Na obra intitulada Os Mecanismos da Conquista Colonial os Conquistadores 1973 o historiador Ruggiero Romano trabalha com as formas a evolução e a herança da conquista hispanoamericana se preocupando em demonstrar as estruturas segundo as quais tais acontecimentos se desenvolveram se interrela cionam e que choques provocaram Sem querer abraçar a lenda negra o autor afirma com precisão que as formas os métodos as maneiras da conquista não continham em si nenhum germe de desenvolvimento positivo pois estavam des NOVAS DESCOBERTAS Título A Colonização do Imaginário Sociedades Indígenas e Ocidentaliza ção do México Espanhol séculos XVIXVIII Autor Serge Gruzinski Editora Companhia das Letras Sinopse a proposta do livro não se concentra em relatar a destrui ção nem resistência mas apreender os variados processos de transforma ção cultural que caracterizam o mundo colonial O autor buscou portan to ressaltar o México colonial no que considera como aspectos positivos Gruzinski parte do princípio de que no momento histórico de mudanças espetaculares e violentas a conquista da América hispânica não pode ser sintetizada apenas como ruína de ricas culturas précolombianas nem como o embrião de sociedades europeias muito menos decadentes e de difícil lo calização Pelo contrário o mundo colonial mexicano aparece como mescla do ou mestiço palavra usualmente empregada pelo autor UNICESUMAR UNICESUMAR 75 UNIDADE 2 76 tinados à mais completa involução ROMANO 1973 p 12 cujas consequências teriam afetado tanto vencidos quanto vencedores Nesse sentido para Romano a conquista não deve ser vista como uma luta entre perdedores e vencedores mas como um processo de trocas culturais em que houve contribuição e parti cipação tanto de indígenas quanto de espanhóis A leyenda negra lenda negra da conquista da América hispânica foi inaugurada pelo Frei Bartolomé de Las Casas que na primeira metade do século XVI lutou contra o modo pelo qual os indígenas estavam sendo tratados pela administração colonial Os escritos de Las Casas denunciavam as atrocidades dos conquistadores contra os índios e encontraram grande eco entre os opositores do colonialismo praticado pela Espanha no continente americano EXPLORANDO IDEIAS Figura 3 Ilustração na obra Brevisima Relación de la Destrucción de las Indias escrita por Las Casas Fonte Bry 1552 online Descrição da Imagem desenho em preto e branco em que apare cem vários corpos de indígenas enforcados em uma estrutura montada com tronco de árvores Embaixo desses corpos há uma fogueira e um homem que a ajeita Do lado esquerdo há um ho mem com roupas espa nholas arremessando uma criança Ao fundo é possível observar pessoas correndo e outras sendo atacadas UNIDADE 2 76 77 Para Romano 1973 p 79 a vitória dos espanhóis em relação aos indígenas vai além de explicações psicológicas de superioridade bélica e até mesmo do uso de cães especialmente treinados para eliminar o inimigo Segundo o autor esque cese muito facilmente o fato de que os espanhóis ao se baterem contra grandes exércitos puderam contar com a ajuda de numerosos colaboradores Assim por exemplo a vitória de Cortés sobre Montezuma e o império mexica como também eram chamados os astecas só pode ser compreendida se lembrarmos da aliança do conquistador com o chefe dos Tlaxtaltecas inimigos tradicionais dos mexicanos Figura 4 O encontro entre Cortés e Montezuma Artista Desconhecido século XVIII Fonte Wikimedia Commons 2022 online Descrição da Imagem pintura onde é possível observar do lado direito homens armados com espadas lanças armaduras e cavalos À frente está o que aparenta ser o líder vestindo armaduras ao lado de uma mulher e um cavalo branco À esquerda vemos nativos americanos seminus Sua vestimenta se baseia em penas na parte dos quadris e cabeça A frente desse último grupo aparece um homem com penas nos quadris e uma espécie de manto vermelho nas costas aparentemente conversando com o líder do grupo da direita já descrito UNICESUMAR UNICESUMAR 77 UNIDADE 2 78 Romano 1973 pondera que a falência da religião indígena ajudou na disse minação do cristianismo Alega ainda que a descrença da religião indígena se tornou um fato consumado e foi facilitada na medida em que para os nativos a autoridade religiosa e a autoridade política estavam frequentemente confundidas em uma mesma pessoa física acarretando a queda do poder leigo o desmorona mento do poder religioso e dos valores que este representava muito embora o autor reconheça que a penetração da nova religião tenha ocorrido de maneira formal e superficial Muitas vezes como apregoa ele a religião resultou em fra casso pois em vários casos utilizouse a violência na evangelização Portanto na visão de Romano 1973 o que constituiu o quadro dos elementos perturbadores da conquista foram a carga tributária a desordem e a injustiça Concordando com Alonso de Zorita pequeno colonizador fracassado de fins do século XVI esse autor diz que para uma melhor exploração dos indígenas teria sido preciso não quebrar a sua ordem não os tirar de seu meio natural de seu ritmo de trabalho e de seus critérios de alimentação Para o autor não pode mos conceber aculturação como algo que fez parte da conquista pois nesse caso não houve um encontro mas um choque entre dois mundos muito diferentes Quando as diferenças são grandes demais ao nível da organização política social e econômica no plano da cultura material ao nível cosmogônico etc não se dá aculturação mas somente a predominância de uma cultura sobre a outra RO MANO 1973 p 22 Nesse sentido para Romano a conquista é na realidade um mecanismo extremamente complexo no qual em proporções distintas entraram em combinação alguns elementos psicológicos proféticos superioridade bélica epidemias sobrecarga de trabalho ao nativo etc O autor supracitado destaca também a herança negativa deixada pela con quista Citando acontecimentos envolvendo brancos e índios no século XX quando em 1969 três antropólogos escandinavos denunciavam inutilmente às Nações Unidas a exterminação de indígenas do Peru da Venezuela e da Colômbia ele quer mostrar que certas constantes que existem na América do século XVI persistem até o momento em que ele escreve década de 1970 inclusive de ma neira até mais enriquecida Não se trata segundo o autor de identificar os brancos como malvados e os indígenas como os bons O problema para Romano 1973 não é o da bondade ou da maldade mas do contraste entre forças de dois tipos de economia e portanto de sociedades estruturalmente distintas UNIDADE 2 78 79 A primeira falha no sistema de conquista segundo o autor foi forçar ru demente os indígenas ao trabalho Como consequência o nativo se recusa a trabalhar mais porque acha que não tem necessidade de produzir um esforço superior ao que está habituado a produzir no quadro de sua civilização ances tral ROMANO 1973 p 24 O Estado por sua vez com o desejo exclusivo de satisfazer os interesses privados oferece a possibilidade de reequilibrar a situação obrigandoos a trabalhar Outro mecanismo particular portanto o do endivi damento foi posto em ação Primeiro para obrigar os indígenas a continuar a trabalhar e depois a labutar praticamente sem salário uma vez que as dívidas em sua maioria senão em sua totalidade jamais são contraídas em dinheiro mas em gêneros alimentícios O endividamento se torna assim um instrumento de fixa ção à terra para uma importante massa de homens Não era permitido afastarse de uma zona determinada e nem mesmo prestar serviços a outro proprietário da mesma zona enquanto o índio estivesse endividado O endividamento acabou por representar o caráter verdadeiro da economia imposta pelos descendentes dos conquistadores Em suma para o autor a conquista lançou premissas de um sistema econômico do qual todos os defeitos inconsistências e contradições ainda são sentidas atualmente Em consonância com Marianne MahnLot 1990 p 11 três fatores favoreceram a conquista da América espanhola 1 os traumas biológicos em função das doen ças que os invasores trouxeram e mentais algumas civilizações como os astecas e incas apreenderam inicialmente os brancos como mensageiros de divindades o que não tardou a ser desmistificado de modo violento 2 a superioridade das armas já que os espanhóis contavam com espadas lanças balestras arcabuzes e cavalos e os nativos por outro lado não dispunham de montaria e combatiam com flechas e frondas 3 as cumplicidades indígenas com o invasor UNICESUMAR UNICESUMAR 79 UNIDADE 2 80 Indo mais além nessa questão Héctor Bruit 1992 em seu capítulo intitulado O Visível e o Invisível na Conquista Hispânica da América publicado em 1992 por ocasião dos quinhentos anos da descoberta da América afirma que a conquista no seu sentido mais amplo de dominação total de substituição de uma cultura por outra de aculturação de eliminação dos vencidos não chegou a realizarse Esse fracasso do vencedor o qual Bruit chama de o processo invisível da con quista é representado pela questão da miscigenação que permitiu o nascimento de uma nova sociedade o que significa repensar que a conquista hispânica se concretizou plenamente Dentre os objetivos dos colonizadores do século XVI como civilizar os índios de acordo com os padrões peninsulares evangelizálos a fim de extinguir as religiões americanas transformálos em verdadeiros vassalos do rei e conseguir todo o metal precioso possível De acordo com Bruit 1992 na prática só o último objetivo foi alcançado pois os outros se realizaram de forma precária Esse relativo fracasso não pode ser visto apenas como obra dos conquistadores segundo a ideia muito difundida de que só se preocuparam em extrair o ouro e explorar os indígenas Muito se deve também à ação dos nativos que opuseram diversas formas de resistência como a militar e até mesmo no boicote em relação à comunicação verbal Divergindo de Ruggiero Romano 1973 para Héctor Bruit 1992 o fator mais importante não é discutir se a conquista foi positiva ou negativa se o co lonialismo em função da superioridade técnica cultural religiosa e política o que pode ser questionado foi uma forma de integração e comunicação entre os povos É mais relevante para o autor mostrar que mesmo conquistados e colonizados os índios não perderam sua condição de agentes sociais ativos ca pazes de inibir os valores impostos pelos vencedores Desse modo retirase da análise a visão negativa projetada sobre o indígena pela maior parte dos cronistas a começar por Bartolomé de Las Casas 1984 Assim o eclesiástico espanhol Francisco López de Gómara dizia que os índios eram preguiçosos e bêbados visto que eles estavam também revelando uma forma de resistência à conquista Em contrapartida quando Las Casas 1984 afirmava que eram muito humildes e obedientes querendo impedir o massacre no fundo sugere que essa postura não era mais que um disfarce Os índios segundo Las Casas 1984 mentiam ao conquistador para defenderemse para confundilo simulavam obediência ingenuidade e passividade Isso ilustra de acordo com Bruit 1992 o processo UNIDADE 2 80 81 invisível na história da conquista ou parafraseando o autor a dialética do visível e do invisível praticada pelos indígenas Para Bruit 1992 os índios não foram tão pacíficos e obedientes tal como retratados por Las Casas 1984 Na verdade a destruição e a mortandade foram resultado dentre outras causas de uma relação de guerra que se desenvolveu porque existiam combatentes de um lado e de outro Porém após essa fase de con frontos os indígenas praticaram o que Bruit denominou resistência camuflada A primeira arma dessa resistência foi o silêncio Desde a época do governa dor Bobadilla na Hispaniola os índios se negavam a falar com os espanhóis A rainha Isabel ordenou ao governador que obrigasse os índios a conversar com os espanhóis Por seu lado Las Casas 1984 p 157 se mostrou partidário do silêncio alegando que para viverem serem cristãos e de bons costumes convi nha que não conversassem com os espanhóis primeiro pelos vexames roubos e danos que sempre lhes fizeram segundo por suas obras más e desordeiras Portanto a conquista em seu sentido mais amplo de dominação total de acul turação e de uma eliminação dos vencidos de acordo com Bruit 1992 não chegou a se realizar Mesmo derrotados explorados usurpados de suas terras os nativos tornaram até certo ponto o processo de colonização instável Para o autor apesar da destruição e do genocídio os indígenas ainda sobrevivem física e culturalmente e a sua presença é de algum modo marcante em quase todas as sociedades do continente americano Partindo para as análises de documentos de época representados inicial mente pelas cartas e relatos do navegador genovês Cristóvão Colombo 1998 principalmente os diários da segunda viagem 14931496 e pelos relatos do chefe de expedição que dominou os astecas Hernan Cortés 1985 escritos na primeira metade do século XVI podemos observar que ambos possuíam um objetivo de conquista das terras do novo mundo e da difusão da fé cristã no entanto diferenciamse no modo na escolha de prioridades e na competência de execução de seus respectivos objetivos Em Colombo 1998 evidenciase o deslumbramento diante das terras que encontrou e desse modo é compreensível certo sentido de preservação dos lugares como quando afirma que os reis cató licos não consentiram que àquelas terras viessem estrangeiros salvo católicos cristãos com o objetivo de preservar a natureza e o indígena inserindo este último contudo no projeto de cristianização UNICESUMAR UNICESUMAR 81 UNIDADE 2 82 Colombo ao contrário de Cortés não lucrou em efetivar os seus objetivos Pre judicouse talvez pelo pioneirismo e pelas inúmeras possibilidades que as terras americanas pareciam dispor considerandoas um paraíso terrestre tornando sua administração um tanto sobrecarregada Tudo somado não manteve o pres tígio adquirido na primeira viagem Isso também pode ser compreendido pelo fato de Colombo ser genovês Tendo em vista que a aversão ao estrangeiro na sociedade espanhola era uma marca profunda como na perseguição aos judeus e muçulmanos e que ia além da questão religiosa é compreensível que em um segundo momento Colombo tenha sido desprezado pela Coroa Já Cortés pôde ser mais efetivo que Colombo embora tenha se beneficia do das descobertas anteriores Dirigiuse à América Espanhola determinado a sobreviver pela conquista e descoberta de ouro metas ocultadas por uma suposta evangelização daqueles povos circunstâncias que nunca foram de seu interesse Notase que sua tentativa mais evidente de fazer prevalecer a fé cristã é questionável narrou em sua segunda carta de 30 de outubro de 1520 que na visita à grande mesquita derrubou os ídolos astecas dos seus assentos e os fez descer por escada abaixo limpando o lugar do sangue dos sacrifícios e man dando colocar imagens de Nossa Senhora e de outros santos CORTÉS 1985 Na verdade pelo relato de Bernal Dias Del Castillo 1998 p 46 conquistador e cronista espanhol que o acompanhou durante a conquista dos astecas Cortés apenas insinuou a Montezuma que os deuses ali expostos eram cosas malas NOVAS DESCOBERTAS Título A Conquista da América a Questão do Outro Autor Tzvetan Todorov Editora WMF Martins Fontes Sinopse o autor toma como exemplo o encontro entre os europeus e os nativos americanos desde 1492 procurando analisar a influência cultural entre as duas sociedades e minimizar a ideia de que somente os nativos foram aculturados Todorov retrata momentos históricos vivenciados por essas so ciedades como as dificuldades encontradas por Colombo durante a viagem a partir da análise do seu diário de bordo e o primeiro contato com os nativos a visão que cada um constrói do outro etc O choque do exótico com o conven cionalmente determinado padrão tradicional do viver ver e conviver UNIDADE 2 82 83 que se llaman diablos e sugeriu fixar uma cruz e a imagem de Nossa Senho ra em um oratório do templo Tais sugestões aliás foram logo rebatidas por Montezuma que afirmou que seus deuses eram bons e lhe davam saúde e boas colheitas Todo o episódio a mentira relatada ao rei Carlos V que governou a Espanha de 1516 a 1556 é representativa da determinação de Cortés em vencer e convencer a qualquer custo pois o suposto ato de derrubar ídolos limpar o sangue dos sacrifícios humanos e cristianizar bárbaros demonstraria ao rei o quanto era válida a sua empreitada por aquelas terras e o fato de ele ser o chefe militar adequado para consumálas Se observarmos a descrição feita de Tenochtitlán antiga cidade asteca por Cortés 1985 veremos que sua visão de mundo traz em essência uma mentalidade de poder ligada à então recente formação da Espanha como país representante da fé cristã e baseada na expulsão dos mouros do território espanhol que deixam evidentes dois objetivos principais os quais estão presentes em todas as suas car tas a conquista das terras americanas e a legalização desse feito pelo rei espanhol É explícita em seus relatos a descrição das conquistas das terras visando o convencimento e sobretudo o apoio do rei nessa empreitada Isso pode ser exemplificado quando Cortés 1985 fala dos templos astecas chegando mesmo a comparálos às mesquitas muçulmanas e os deuses daqueles povos aos ídolos desencadeadores da barbárie e sacrifícios humanos No pensamento de Cortés as descrições de templos e ídolos deslocadas para o universo das guerras santas medievais promoveriam uma reação um impulso por uma nova expansão da fé cristã empreitada pela Espanha O convencimento do rei pode ser captado também nas comparações que Cortés 1985 fez da cidade asteca com cidades espanholas Tenochtilán era tão grande como Sevilha e Córdoba a mesquita principal possuía uma torre maior que a torre da igreja principal de Sevilha Essas comparações provocariam talvez Primeiro porque estávamos lutando contra um povo bárbaro para espalhar nossa fé se gundo para servir a Vossa Majestade terceiro nós tínhamos que proteger nossas vidas e por último muitos dos nativos eram nossos aliados e nos auxiliaram CORTÉS 1985 PENSANDO JUNTOS UNICESUMAR UNICESUMAR 83 UNIDADE 2 84 um medo pelo estranho uma ameaça contra a grandeza da Espanha e a qual o rei Carlos V certamente deveria combater Ainda havia ouro a disponibilidade do metal e joias prata e cobre também tinha a intenção de firmar o convencimento do rei pela facilidade e abundância de riquezas Por fim havia o convencimento pela beleza da cidade e Cortés não deixou de sugerir que a suntuosidade dos lugares era digna da realeza Porém o aspecto da beleza da cidade foi o menos considerado e não evitou a sua destruição embora Cortés 1985 p 67 em alguns momentos lamente a destruição como quando na terceira carta afirma que para assustar os nativos mandei pôr fogo nas suas casas e templos embora isto me causasse grande pesar pois em algumas dessas casas Montezuma cultivava todas as espécies de aves Cortés 1985 caracteriza a capital dos astecas como uma rica cidade dominada por bárbaros Uma cidade com características idênticas àquelas dos idólatras muçulmanos e como estes últimos deveria ser submetida à grandeza da Espanha e à fé cristã representadas na figura do rei espanhol que manifestava o seu poder mediante o seu maior enviado ou seja o próprio Cortés A descrição apresentada por Cortés 1985 confirma dentre outras coisas a in tenção da conquista pela desqualificação do nativo A cultura asteca também é vista sobre a ótica da dominação a ser praticada e dentro desse aspecto tornou se objeto de trama e questionamento Um exemplo que ilustra essa questão foi o uso da profecia que previa a volta do Deus Quetzalcóatl um dos quatro criadores do mundo Cortés 1985 que foi confundido com o Deus soube da perspectiva criada e usou essa agitação em seu benefício Por fim a própria cidade Tenochti lán foi pensada como uma forma de mais do que legitimar coroar o projeto da conquista que se efetivaria na derrubada da cidade NOVAS DESCOBERTAS No documentário Hernan Cortés a crônica de uma conquista é re tratada a conquista dos astecas pelos espanhóis com destaque para a vida pessoal de Hernan Cortés e Montezuma O trabalho foi baseado nas cartas escritas por Cortés e enviadas à Coroa espanhola Vale a pena conferir UNIDADE 2 84 85 A obra Historia Verdadera de la Conquista de la Nueva España concluída provavelmente em 1568 de Bernal Díaz Del Castillo 1998 testemunha os acon tecimentos e exalta a figura dos soldados de Hernan Cortés que conquistaram o México Bernal Diaz Del Castillo escreveu seu livro como forma de reparar par cialidades publicadas na Historia General de las Indias y Conquista de México do eclesiástico espanhol Francisco López de Gómara em 1552 A obra de Gómara enaltecia Cortés e deixava de lado os soldados que o ajudaram na empreitada Díaz Del Castillo deu seu testemunho desmentindo afirmações de Gómara que classificava de exageradas É importante ressaltar que tanto Cortés quanto Bernal Diaz Del Castillo 1998 que o serviu e relatou a conquista espanhola no México liderada por Cortés acreditavam na predestinação para a conquista da região asteca sem descartar o sentimento de heroísmo nesse empreendimento Mesmo servindo Cortés Del Castillo 1998 diverge em vários pontos em relação às descrições feitas pelo chefe da expedição que dominou os astecas Del Castillo 1998 apresenta a lógica das reações humanas diante de situa çõeslimites expondo que a ação dos espanhóis não foi tomada sem perplexidade Essa reação aliás foi sentida até mesmo por Cortés 1985 como no episódio da decisão sobre a prisão de Montezuma momento em que percebeu o tamanho do atrevimento ao aprisionar o imperador asteca Na realidade segundo Del Castillo 1998 Cortés teria sido convencido da necessidade do enclausuramento do líder asteca por pressão de outros capitães que o acompanhavam O relato de Bernal Diaz Del Castillo 1998 demonstra que Cortés não deter minou sozinho o rumo da guerra e que algumas passagens narradas nas cartas do conquistador foram inventadas como a derrubada dos ídolos astecas na mes quita maior Aborda ainda que os espanhóis inclusive Cortés tinham simpatia por Montezuma como descrito no trecho esto digo que em aquel tiempo todos nosotros e aun el mismo Cortés cuando parábamos delante del gran Montezuma le hacíamos reverencia com los bonestes de armas CASTILLO 1998 p 134 o que torna mais incompreensível a destruição da cidade de Tenochtilán ocorri da nos meses seguintes Na verdade o relato de Bernal Dias Del Castillo 1998 termina por comprovar que o caminho da história não é feito muitas vezes por atos conscientes A história se manifesta pelo imprevisível como a varíola que eliminou grande parte dos astecas sendo questionável atribuir a alguém o papel de protagonista de qualquer acontecimento UNICESUMAR UNICESUMAR 85 UNIDADE 2 86 Em contrapartida com Bernal Diaz Del Castillo 1998 e Hernan Cortés 1985 podemos notar em Bartolomé de Las Casas 1984 um frade dominicano que relatou em várias obras o processo de conquista uma visão bastante diferenciada entre indígenas e espanhóis Brevisima Relación de la Destruición de las Índias foi escrita por Las Casas em 1542 provavelmente como reação ao fato de que nesse mesmo ano foram publicadas as Leis Novas as quais embora determinassem as restrições das encomiendas e a escravidão de índios não agradaram plenamente o frade dominicano Nessa obra Las Casas 1984 descreve os espanhóis como cruéis e ambiciosos e os indígenas como seres simples e sem maldades As conquistas do Novo Mundo são relatadas praticamente por um único prisma o da destruição O religioso buscou por meio disso afastar qualquer relação entre os indígenas dos bárbaros e escravos naturais associandoos a exemplos expressivos da perfeição divina Essa crença permitiu que Las Casas 1984 relacionasse o novo continente ao paraíso terrestre os indígenas aos inocentes que habitavam as terras agradáveis e prazerosas e os espanhóis aos terríveis destruidores do paraíso descrito Vamos falar sobre doenças durante o período de conquista e colonização das Américas Essa doença era desconhecida e quando as varíolas atingiram os índios foi tamanha a moléstia e tal a pestilência em toda a terra que na maioria das províncias metade da população morreu MOTOLÍNIA 1540 PENSANDO JUNTOS UNIDADE 2 86 87 Nos relatos da Brevíssima Relação da Destruição das Índias frei Bartolomé de Las Casas 1984 imprime certa homogeneidade nas descrições das novas terras dos indígenas com destaque aos astecas e seus conquistadores Os indígenas independentemente da região em que vivem apresentam sempre as mesmas características não conhecem a guerra recebem os espanhóis com muita felici dade vivem em grande pobreza e não dão valor ao ouro nem aos bens materiais As descrições paradisíacas das novas terras repetemse ao longo da narrativa estas sempre são descritas como férteis com abundância de frutas sempre muito prósperas além de clima ameno Já os conquistadores são apresentados como cruéis sem piedade e gananciosos pelo ouro Diferentemente do objetivo de Las Casas 1984 de exaltar os nativos ameri canos Cortés 1985 pretendia convencer o rei Carlos V a validar a sua investida militar no México convencendoo ainda de que ele Cortés era o homem adequa do para completála Assim para que seu objetivo fosse aceito pelo rei os relatos precisavam esconder a crueldade dos atos do conquistador muito embora em alguns momentos ela tenha sido exposta e ressaltar não o lado guerreiro mas a possível glória da coroa espanhola em sua tentativa de expandir a fé cristã Las Casas 1984 embora deixe claro nos relatos de horror e desumanidade em seus escritos ao denunciar o extermínio dos indígenas também acreditava na possibilidade de cristianização daqueles nativos como uma saída possível para a salvação daquelas almas Os espanhóis esquecendo que eles eram homens trataram essas inocentes criaturas com crueldade digna de lobos de tigres e de leões famintos LAS CASAS 1984 PENSANDO JUNTOS A encomienda era em síntese uma forma de trabalho obrigatório indígena realizado nas zonas rurais no qual a força de trabalho era trocada pela evangelização Devemos lem brar que naquela época a forma de trabalho escravo era proibida pela Igreja para os nãonegros Ao receberem ensinamentos religiosos a Igreja se contentava e dizia que eles estariam ganhando cristianização em troca de seu trabalho EXPLORANDO IDEIAS UNICESUMAR UNICESUMAR 87 UNIDADE 2 88 Se compararmos Las Casas 1984 com Colombo 1998 notaremos que para ambos o nativo americano possuía uma docilidade para a fé uma alma pura sem violência nem armas conheciam afirmou Colombo logo que os encontrou No entanto para Colombo 1998 o nativo poderia ser inserido como escravo em um projeto de exploração econômica das Índias embora a hipótese devesse ser apli cada apenas a supostos canibais como os caraíbas Essa possibilidade sugerida aos reis espanhóis em sua segunda viagem para a América seria inadmissível para Las Casas não só pelo preceito cristão de respeito ao próximo mas também por julgar que a natureza do índio era outra algo delicado não destinado ao trabalho Figura 5 De espanhol e índia produzse mestiço Fonte Wikiwand 2022 online Descrição da Imagem a imagem é uma pintura onde vemos à direita uma mulher nativa sentada e com um bebê em pé no seu colo Perto dela há um homem branco vestindo roupas típicas de europeus da época colonial O homem está com o dedo da mão direita levantado como se estivesse ordenando algo À sua frente vemos outro homem aparentemente mestiço ajeitando frutas no chão No meio da imagem há uma legenda escrita em espanhol mas cuja tradução para o português seria De espanhol e índia produzse mestiço espanhol 1índia 2 mestiço 3 UNIDADE 2 88 89 OLHAR CONCEITUAL Historiografia sobre a conquista da América Espanhola HISTORIADOR IDEIA PRINCIPAL Perry Anderson Estado feudal reformulado surgiu em substituição ao feudalismo com o objetivo de continuar garantindo que a aristocracia permanecesse no poder Sérgio Buarque de Holanda A diferença da colonização portuguesa semeador com a América espanhola ladrilhador Ruggiero Romano Não houve um encontro mas um choque entre dois mundos muito diferentes Héctor Hernán Bruit O processo invisível da conquista resistência camuflada Marianne MahnLott Três fatores favoreceram a conquista da América espanhola Os traumas biológicos e mentais A superioridade das armas As cumplicidades indígenas com o invasor UNICESUMAR UNICESUMAR 89 UNIDADE 2 90 O sistema colonial implantado na América espanhola estava vinculado a uma economia de exportação Os principais produtos comercializados estavam restritos à produção de gêneros tropicais ou metais preciosos mercadorias de procura intensa no mercado europeu Cada região da América Hispânica destacavase por fornecer produtos tro picais diversos O México por exemplo fornecia a cochonilha e o açúcar a partir do século XVI A América Central sobretudo a região de El Salvador disponi bilizou o anil Desde fins do século XVI o algodão passou a ser cultivado na costa peruana e em algumas áreas do continente No século XVIII as Antilhas principalmente Cuba especializaramse na produção açucareira Durante esse mesmo período aumentaram as exportações do cacau da Venezuela e do tabaco da Colômbia para os portos espanhóis Um fator de peso durante o período colonial foram os metais preciosos oriundos de diversas regiões da América hispânica O ouro foi extraído das An tilhas até 1530 em partes da Venezuela no Peru no Chile e em algumas minas da Colômbia Muito embora o ouro tivesse um valor de mercado maior o metal mais produzido na América Hispânica desde meados do século XVI foi a prata Os dois polos principais de extração foram o México e o Peru regiões que se tornaram essenciais na manutenção do sistema colonial hispanoamericano É importante ressaltar que a economia colonial da América Hispânica não ficou restrita à produção exportadora Havia internamente a necessidade de ma nutenção da população local Nesse sentido existiam núcleos subsidiários ligados à produção de mantimentos e criação de gado No caso da América espanhola tal produção era facilmente encontrada em comunidades indígenas localizadas na região andina e no México Esses povoados se destacaram como núcleos de abastecimento sobretudo durante o século XVI O emprego da mão de obra perpassava diferentes modalidades quais se jam servidão pessoal escravidão plena e em menor medida o trabalho livre As diferentes formas de trabalho compulsório servidão pessoal escravidão plena dentre outras foram as mais utilizadas por conta da própria logística do sistema colonial Assim uma das principais atitudes dos espanhóis ao submeter as po pulações autóctones aos seus interesses foi explorar o trabalho desses nativos Nas Antilhas e em outras áreas cujos habitantes pertenciam a grupos nômades ou seminômades a providência tomada foi a escravização dos índios Nas regiões UNIDADE 2 90 91 centrais Andes e Mesoamérica houve a adaptação à economia de mercado de tributos praticados até então já que nessas áreas o nível de organização das comunidades agrícolas se apresentava de forma mais elaborada Nos locais onde a população nativa foi praticamente dizimada ou a densidade demográfica era menor antes da conquista os colonizadores espanhóis implantaram a escravidão africana caso a região apresentasse atributos comerciais Você deve ter notado conforme exposto anteriormente que a organização socioeconômica da América Hispânica variou de acordo com os recursos naturais disponíveis em cada região e em consonância com os grupos populacionais que foram acometidos pela conquista Em razão dessa diversidade iremos nos con centrar nas áreas mais complexas e que se configuraram como centros do império colonial espanhol a Mesoamérica e os Andes centrais Dentre as estruturas so cioeconômicas que se desenvolveram na América hispânica é inegável que a mais relevante e portanto lucrativa foi a mineração principalmente a extração da prata Tal atividade impulsionou a colonização de forma a expandila no espaço fosse por meio da construção de cidades ou da diversificação da economia colonial Podese dizer que a princípio a economia mineradora da América Espanhola não estava baseada integralmente na propriedade privada pois todo o território era considerado domínio da Coroa hispânica O sistema de ocupação para fins produtivos dessas terras estava baseado em concessões perpétuas realizadas pelo poder régio a investidores mineiros Estes por sua vez se localizavam em diversos setores sociais podendo ser o rei e funcionários do primeiro escalão até grupos de colonos compostos por homens simples e indígenas A partir de fins do século XVI a exploração mineradora exigiu uma tecnologia capaz de concentrar e apro fundar as escavações Dentre os mecanismos que mais lograram êxito no processo de extração da prata está a introdução do amálgama de mercúrio Esse sistema porém resultou na hierarquização entre os mineradores ou seja os pequenos e médios produtores de metais vendiam o minério explorado de suas minas para os empresários de grande porte os quais monopolizavam o processo do amálgama A extração da prata era controlada de forma mais intensa pelo capital co mercial isso significa que sua produção era geralmente direcionada para a Euro pa sobretudo Espanha e posteriormente drenada para outros centros financeiros europeus Além disso a Coroa hispânica cobrava na forma de imposto 20 de toda a produção de prata o quinto UNICESUMAR UNICESUMAR 91 UNIDADE 2 92 Apesar de a extração da prata ser um dos vetores da economia colonial hispa noamericana é importante ressaltar que não foi o único No setor agrícola por exemplo predominaram dois sistemas diferenciados a hacienda e a comunidade indígena Apesar de coexistirem durante todo o período colonial houve a predo minância da primeira em relação à segunda sobretudo para manter o abasteci mento na medida em que as comunidades indígenas declinaram A agricultura nativa carregou o quanto pôde a dupla tarefa da economia colonial que exigia os mantimentos para o abastecimento interno Sem trabalhadores a agricultura aldeã sucumbiu e se deslocou do mercado mantendose apenas para a subsistência Em meio a esse processo a hacienda assumiu a função de abastecedora mono polizando a unidade de produção da colônia De forma geral podese dizer que a hacienda abrigava diversos tipos de produção desde uma agricultura de sub sistência até um subsistema de agriculturacriação vinculados a mercados locais Em síntese podemos dizer que a hacienda foi uma unidade produtiva que atendia aos interesses do mercado Dessa forma era responsável pela produção de mercadorias para o consumo local Algumas vezes sua produção destinavase a produtos exportáveis como o açúcar Em consonância com Vainfas 1984 p 60 a hacienda foi uma importante ferramenta de monopolização fundiária e simbolizou uma solução socioeconômica para o desequilíbrio entre a oferta de terras abundante e a oferta de trabalho escassa capaz de garantir a disponibili dade de mão de obra para o conjunto da economia colonial Além disso convém frisar que a mineração foi responsável pelo surgimento de relevantes núcleos de produção artesanal e manufatureira A economia colonial hispanoamericana era composta por várias formas de trabalho dentre as quais o trabalho compulsório na maioria dos casos e de forma reduzida o trabalho livre e assalariado caso aplicado a alguns setores espe cializados a exemplo dos mestres do açúcar e técnicos do amálgama e a certos núcleos artesanais urbanos e a atribuições intermediárias de administrador ou feitor mayordomo No que se refere ao trabalho escravo é importante frisar que essa modalida de não foi utilizada por longos períodos sendo adotada apenas durante o ensaio antilhano em princípios do século XVI A escravidão indígena foi um recurso utilizado em regiões habitadas por índios bravos a exemplo dos araucanos e chichimecas que eram reduzidos à escravidão quando eram capturados UNIDADE 2 92 93 Em outro caso a escravização do gentio era utilizada quando este revelava um comportamento rebelde não aceitando por exemplo a doutrina cristã imposta pelos colonizadores Nesse caso o índio era submetido à escravidão por meio da guerra justa uma das únicas maneiras de legitimar a escravidão indígena já que desde cedo a Coroa e a Igreja optaram pela condenação de tal modalidade de trabalho aplicada aos nativos Entretanto é importante ressaltar que tal política obteve êxito pelo fato de já existirem sistemas de extração do sobretrabalho al deão sem recurso a escravidão nos núcleos centrais região do México América Central e Andes A escravidão africana por sua vez se manteve presente em diversas áreas sobretudo em partes do Peru Venezuela Cuba Colômbia dentre outras regiões De acordo com Ciro F Cardoso 1981 p 79 durante todo o pe ríodo em que vigorou o trabalho africano a América Espanhola recebeu apenas 115 dos escravos enviados para as colônias Um dos sistemas de trabalho adotado pelos colonizadores espanhóis foi a en comienda Criada no período da Reconquista Ibérica a encomienda é genui namente uma instituição hispânica que sofreu mudanças ao ser implantada nas colônias No caso da América Espanhola tal prática foi regulamentada no século XVI entre os povos sedentários De forma geral a encomienda consistia no pro cesso de divisão das aldeias entre os conquistadores os quais passaram a explorar o sobretrabalho dos nativos sem entretanto condicionálos à escravidão Nor malmente os encomendeiros exigiam impostos em gêneros ou em prestações de trabalho mas na maioria dos casos não tinham direito à terra dos índios Essa relação entre os encomendeiros e as aldeias era estabelecida graças à intermedia ção das chefias comunitárias Todavia durante o século XVI a Igreja e a Coroa se posicionaram contra a encomienda impedindo as prestações de trabalho e submetendo as aldeias ao controle da administração colonial Ensaio antilhano é um termo que se refere ao modelo espanhol implantado por Cristó vão Colombo em 1492 PENSANDO JUNTOS UNICESUMAR UNICESUMAR 93 UNIDADE 2 94 A decadência da encomienda na segunda metade do século XVI foi acom panhada pela alteração das aldeias indígenas colocandoas na condição de cor regimientos de índios situados próximos às minas e cidades Tais comunidades passaram a ofertar mão de obra por meio de outro sistema denominado reparti miento De acordo com essa metodologia de trabalho cada comunidade iria ofer tar de tempos em tempos uma quantidade de trabalhadores para se dedicarem a atividades coloniais Em consonância com Vainfas 1984 p 62 pelo trabalho no repartimiento cujo tempo variava de semanas a meses os índios deveriam receber um salário parte do qual obrigatoriamente em moeda ou metal a fim de que pudessem pagar o tributo régio VAINFAS 1984 p 6263 Embora variasse de uma região a outra podese afirmar que o repartimiento transformouse na forma de trabalho predominante na América Hispânica até meados do século XVII principalmente na mineração Outra prática utilizada sobretudo na hacienda foi a peonaje sistema pelo qual os trabalhadores criavam uma dívida no armazém da propriedade a fim de retêlos nela As contas eram controladas de forma a tornálas iliquidáveis ficando o trabalhador obrigado a pagar com o seu trabalho Assim as relações de trabalho atuantes na América hispânica eram múltiplas e complexas agregando formas tributárias práticas frágeis de assalariamento no sentido de sujeitar pessoalmente os trabalhadores criando em alguns casos vínculos que mais se aproximavam da servidão Figura 6 Bandeira com 13 es trelas e 13 faixas representan do as Treze Colônias Fonte Ross 1776 online Descrição da Imagem a ima gem é um desenho de uma bandeira em que são predo minantes listras na horizontal intercalando as cores branco e vermelho Do lado direito na parte superior há um qua drado em azul escuro no qual aparecem 13 estrelas brancas organizadas em círculo UNIDADE 2 94 95 A América Inglesa composta pelo Canadá e Estados Unidos foi colonizada pe los ingleses em princípios do século XVII muito provavelmente com a fundação da colônia de Virgínia Com essa informação você pode refletir sobre a premissa de que os ingleses não foram os pioneiros na América Além disso de modo dis tinto da colonização portuguesa e espanhola no Novo Mundo a Coroa não foi responsável pela colonização pois esse trabalho foi articulado por particulares e pelas Companhias de Comércio Por isso para Leandro Karnal Sean Purdy Luiz Estevam Fernandes e Marcos Vinícius de Morais KARNAL et al 2007 p 35 ao contrário da América Ibérica houve na América Inglesa uma colonização de empresa não de Estado Mas o que levou os ingleses a aceitarem abandonar sua terra de origem e se aventurarem a ocupar regiões que mal conheciam É importante destacar que nesse momento a Inglaterra passava por crises conjunturais por um lado as perseguições políticas e religiosas e de outro as implicações da expropriação dos camponeses um processo que ficou conhecido como cercamentos Diante da intensificação das perseguições religiosas do século XVI e os en calços políticos do século XVII momento em que figuraram conflitos entre o Parlamento e os reis Stuart os ingleses viram o fato de migrarem para a América como uma das alternativas A prática dos cercamentos e a situação de miséria instalada em razão desse processo apenas agravou o cenário caótico da Ingla terra seiscentista Tal fenômeno resultou na expulsão e confisco de terras do campesinato inglês fator que os levou a migrarem forçosamente para a América em busca de melhores condições de vida O processo de migração de ingleses para o Novo Mundo serviu de combustível para fomentar a colonização na região setentrional do continente Quanto à organização do sistema colonial na América Inglesa existem divergências na literatura especializada sobre o assunto Alguns historiadores falam na organização de três áreas principais as colônias do norte centro e sul ao passo que outros insistem na existência de duas regiões colonizadas de forma distinta as colônias do norte e sul Vamos aqui optar pela segunda interpretação UNICESUMAR UNICESUMAR 95 UNIDADE 2 96 As colônias do norte são Pensilvânia Nova Jersey Nova York Delaware Connec ticut Rhode Island Massachussets e Nova Hampshire As colônias do sul por sua vez são classificadas na seguinte ordem Maryland Virgínia Carolina do Norte Carolina do Sul e Geórgia As colônias do norte foram destinadas ao povoamento de refugiados enquadrados nos casos citados anteriormente Essa região banhada pelo Oceano Atlântico apresenta o clima temperado similar ao europeu Tais carac terísticas facilitaram o desenvolvimento de um núcleo de povoamento baseado na policultura de subsistência e no mercado interno já que não foram encontra dos metais preciosos e nem produtos agrícolas em abundância para o mercado europeu Figura 7 Distribuição geográfica das treze colônias inglesas na América em 1775 Fonte Wikimedia Commons 2022 online Descrição da Imagem mapa onde vemos as trezes colônias da América Inglesa destacadas em um tom de laranja mais forte Essas colônias estão banhadas pelo Oceano Atlântico No mapa ainda é possível obser var na parte central e à esquerda os territórios que ainda pertenciam aos indígenas e à América espanhola UNIDADE 2 96 97 O trabalho familiar concentrado em pequenas propriedades foi predomi nante Alguns cereais como o milho foram cultivados por esses grupos Além disso na região setentrional dessas colônias mais conhecida como Nova Ingla terra desenvolveuse uma produção de navios significativa Esses estaleiros foram bemsucedidos em razão da abundância de madeiras existentes na região e tais grupos familiares confeccionavam embarcações destinadas aos mais diferentes fins bem como para o comércio triangular KARNAL 2007 p 47 No caso das colônias do norte o comércio triangular era muito utilizado na com pra de cana e melado das Antilhas os quais seriam transformados em rum Tal bebida era transportada para a África por meio de embarcações provenientes da Nova Inglaterra Nesse continente era usualmente trocada por escravos Esses cativos eram comercializados pelos proprietários de terras das Antilhas e Colô nias do Sul Seguido desse processo de venda de mão de obra escrava novamente os navios retornavam para a Nova Inglaterra carregados de melado e cana para a produção de rum Tal comércio envolvia geralmente a Europa para onde ru mavam os navios com açúcar das Antilhas os quais retornavam com produtos manufaturados para serem comercializados nas colônias inglesas na América KARNAL et al 2007 p 47 Além dessas atividades as Colônias do norte adotaram a pesca para comple mentar a economia local Localizadas próximas a um dos maiores pesqueiros do mundo Terra Nova tais colônias tiveram condições de explorar fartamente as atividades pesqueiras bem como a venda de peles as quais eram adornos funda mentais nos vestuários da época além de proteger do rigoroso inverno europeu Em termos políticos a região da Nova Inglaterra se mostrou bastante orga nizada apresentando governos com larga participação popular Mesmo com as proibições da população cada colônia possuía relativa autonomia e chegaram Ficou curioso para saber o que foi o comércio triangular Saiba que esse tipo de comér cio interligava três pontos que envolviam um conjunto de interesses e negociações entre África América e Europa PENSANDO JUNTOS UNICESUMAR UNICESUMAR 97 UNIDADE 2 98 a construir pequenas manufaturas além de realizarem o comércio entre outras regiões que não fossem a metrópole e não possuíam o seu aval De forma distinta as colônias do sul desenvolveram uma economia mais condizente com os interesses europeus Desde cedo cultivaram o tabaco e o fumo sendo que o primeiro exigia uma expansão agrícola contínua tamanha a sua capacidade de esgotamento do solo Muito embora a mão de obra servil branca fosse muito utilizada no século XVII é fato que o aumento da área de tabaco exigiu um número significativo de mão de obra escrava KARNAL et al 2007 p 49 Como consequência a sociedade ficou marcada por ampla desigualdade e resistiu mais ao pensamento de independência por estar vinculada a interesses externos isso porque os latifundiários meridionais temiam que uma ruptura com a Inglaterra significasse um corte com a sua estrutura econômica Era comum algumas pessoas reafirmarem a dependência das colônias do sul com a Inglaterra como no fato de que quase todas as roupas eram prove nientes de lá mesmo o Sul sendo o grande responsável por produzir linho e algodão Outras por sua vez não escondiam o espanto de que mesmo a região sendo rica em madeira houvesse a importação de cadeiras bancos e cômodas KARNAL et al 2007 p 49 As colônias centrais estariam mais vinculadas à agricultura com enfoque na produção de cereais e assim como no Norte desenvolveram pequenas proprie dades e manufaturas Essas colônias surgiram posteriormente já que a princípio esse território era utilizado para separar as colônias do norte e do sul Dentre essas podemos destacar a Pensilvânia fundada pelos quakers um grupo que surgiu após a Reforma e que se baseava na igualdade entre homens e eram con trários a toda e qualquer forma de violência sobretudo as guerras Em função dessa plêiade de ideias os quackers sofreram perseguições diversas na Inglaterra e viram na América uma forma de fugir da violência Como um dos grupos que surgiram após a Reforma suas ideias estavam voltadas para a igualdade entre os homens se opondo a qualquer tipo de tratamento coercitivo fator que lhe renderam inúmeras perseguições na Inglaterra De forma distinta dos ingleses a colonização francesa na América ocorreu de forma tardia ficando restrita em um primeiro momento a viagens e conquis tas Apesar de os franceses se fazerem presentes na América ao longo do século XVI tal ação não significou uma atitude sistemática e precisa desenvolvida pela Coroa A sua atuação no Novo Mundo estava mais restrita à participação de UNIDADE 2 98 99 corsários e aventureiros como em incursões na América do Norte e em outras regiões ao sul da América a exemplo de ocupações de parte do litoral brasilei ro no intuito de encontrar paubrasil e em algumas visitas mais ousadas como quando tentaram fundar a chamada França Antártica no Rio de Janeiro em 1555 Outra tentativa de inaugurar uma colônia francesa na América do Sul ocor reu no século XVII quando implantaram a França Equinocial ou Equatorial no Maranhão de onde foram expulsos Foi somente nesse mesmo século durante o reinado de Luís XIII e de seu primeiroministro Richelieu que a colonização da América pelos franceses assume um caráter mais incisivo A ocupação do Canadá e de algumas ilhas da América Central a exemplo de Guadalupe Haiti e Martinica sinaliza a fase decisiva da colonização francesa no Novo Mundo No Canadá os franceses se dedicaram à prática de uma agricultura de subsistência e ao comércio de peles com ampla procura no mercado europeu Nas Antilhas por sua vez a produção açucareira se tornou a base da economia de exploração e gerou uma substancial acumulação de capitais principalmente por utilizarem a mão de obra escrava africana Tais conquistas porém não permaneceram por muito tempo nas mãos dos franceses A rivalidade com os ingleses aumentou de forma significativa e esse fator conduziu os franceses a perderem Martinica Guadalupe e o Canadá em função da Guerra dos Sete Anos 17561763 para os britânicos Das colônias francesas na América restaram somente o Haiti a Guiana Fran cesa e a Luisiana parte central da América do Norte mas que foi vendida aos norteamericanos no século XIX Você sabia que a Guerra dos Sete Anos foi uma série de conflitos internacionais ocorridos entre 1756 e 1763 Esses confrontos envolveram diversos reinos europeus e se estende ram para as colônias da Ásia África e América do Norte O atrito que resultou nesse even to bélico foi liderado por dois blocos de um lado os franceses e seus aliados Reino da Suécia Reino da Saxônia Reino da Espanha Reino de Nápoles Ducado de Württemberg Império Austríaco e Império Russo por outro lado liderados pela Inglaterra estavam o Reino da Prússia Reino de Portugal Reino de Hanôner Ducado de Brunsvique e Estado de HesseCassel PENSANDO JUNTOS UNICESUMAR UNICESUMAR 99 UNIDADE 2 100 Pelo que você viu até aqui pôde notar que a colonização inglesa na América se desenvolveu à parte da Coroa britânica As treze colônias gozavam de um grau de independência considerável entre si estando cada uma delas também autô nomas em certa medida da metrópole Conforme salientamos a colonização ocorreu a partir da iniciativa privada o que explica o desenvolvimento de um elevado grau administrativo econômico e político caracterizado sobretudo pela ideia do autogoverno NOVAS DESCOBERTAS Título A Conquista do Oeste Ano 1962 Sinopse o filme descreve os perigos e aventuras vividos pelos des bravadores pioneiros do Oeste americano Esta saga é contada por intermédio da história de três gerações da família Prescott Comentário um filme relevante para compreendermos os anos de expan são americana em direção ao Oeste entre 1830 e 1880 a corrida pelo ouro a guerra civil americana e a construção de ferrovias UNIDADE 2 100 101 Vamos realizar uma mão na massa com os nossos alunos O objetivo é levar metodologias ativas para os estudantes da Educação Básica uma vez que eles produzirão um painel online com fotos Como uma das temáticas dessa unidade foi a conquista e colonização da América sugerimos que nessa proposta você en quanto professor de História monte uma atividade utilizando o site do Padlet A proposta da sua atividade pode ser solicitar aos alunos que insiram uma imagem sobre a conquista da América e em seguida expliquem o porquê dessa imagem estar relacionada a esse assunto Essa proposta permite além de aprender novas habilidades utilizando ferramentas online fazer com que o aluno interprete uma imagem e faça pesquisas voltadas ao tema solicitado NOVAS DESCOBERTAS Título A Letra Escarlate Ano 1995 Sinopse o filme descreve a busca pela liberdade das pessoas que fugiam da perseguição religiosa na Inglaterra durante o domínio do rei Carlos II Mostra principalmente os detalhes da situação da mulher na sociedade vigente Comentário um material importante para auxiliar na compreensão da per seguição religiosa ocorrida na Inglaterra durante o século XVII UNICESUMAR UNICESUMAR 101 102 1 As nações que formam nos dias de hoje as regiões conquistadas e colonizadas pelos espanhóis e ingleses na América possuem uma singularidade própria mas que encontra raízes no passado Tal fato nos permite compreender por que existem diferenças culturais sociais econômicas e políticas tão gritantes no continente ame ricano Durante o texto você deve ter notado que existem múltiplas interpretações sobre a conquista da América espanhola Estabeleça uma comparação do olhar da conquista feita por Hernan Cortés Bartolomé de Las Casas e Cristóvão Colombo 2 Dentre as estruturas socioeconômicas que se desenvolveram na América hispânica é inegável que a mais relevante e portanto lucrativa foi a mineração principalmente a extração da prata Tal atividade impulsionou a colonização de forma a expandila no espaço fosse por meio da construção de cidades ou da diversificação da economia colonial Uma das principais estruturas socioeconômicas que se desenvolveram na América Hispânica foi a mineração principalmente a extração da prata A partir dessa assertiva descreva a economia mineradora na América Espanhola 3 Diante da intensificação das perseguições religiosas do século XVI e os encalços políticos do século XVII momento em que figuraram conflitos entre o Parlamento e os reis Stuart os ingleses viram o fato de migrarem para a América como uma das alternativas A prática dos cercamentos e a situação de miséria instalada em razão desse processo apenas agravou o cenário caótico da Inglaterra seiscentista Tal fenô meno resultou na expulsão e confisco de terras do campesinato inglês fator que os levou a migrarem forçosamente para a América em busca de melhores condições de vida O processo de migração de ingleses para o Novo Mundo serviu de combustível para fomentar a colonização na região setentrional do continente A organização do sistema colonial da América inglesa estava baseada na existência de duas regiões colonizadas de forma distinta as colônias do norte e sul Com base na leitura desta unidade analise a estrutura socioeconômica de cada uma dessas áreas MEU ESPAÇO MEU ESPAÇO 3 América Frente à Crise do Sistema Colonial e os Movimentos de Independência Dra Verônica Karina Ipólito Nesta unidade você estudará como a crise do sistema colonial irá resultar nos processos de independência da América Espanhola Além disso serão analisados os acontecimentos que resultaram na eman cipação política da América portuguesa bem como os fatores que aceleraram a independência da América Inglesa UNIDADE 3 106 Certamente você já ouviu falar da Copa Libertadores da América o mais tradi cional e importante torneio de clubes da América do Sul Mas o que esse campeo nato tem a ver com o tema da nossa unidade Qual a relação dessa competição com os processos de independência da América Em 1960 houve a primeira edição desse torneio muito embora ele se cha masse à época de Copa dos Campeões da América Posteriormente o nome da competição foi alterado a fim de homenagear alguns líderes da independência dos países da América do Sul a exemplo de Simón Bolívar José de San Martín José Artigas Bernardo OHiggins dentre outros Essa competição permite ao campeão uma vaga para disputar a Copa do Mundo de Clubes da Fifa No ano de 2009 foi realizada a primeira edição feminina do torneio consagrandose campeãs as jogadoras do Santos Futebol Clube Os dados apresentados até aqui possuem o objetivo de promover uma discus são inicial sobre o conceito de independência por meio desse torneio de futebol cujo nome homenageia os líderes dos movimentos de independência na América espanhola bem como promove a reflexão sobre o porquê de as mulheres terem sido esquecidas nesse processo além de fazer uma relação com o presente no caso do futebol Nesse caso convido você alunoa a realizar uma pesquisa so bre a história da Copa Libertadores da América a fim de conhecer melhor esse campeonato bem como as relações dele com a História Assim esperamos fazêloa refletir que a compreensão do termo indepen dência pode assumir significados distintos dependendo do contexto em que for utilizado No caso de um país por exemplo a independência está relacionada à autonomia política o que pode não corresponder à independência econômica Vale lembrar ainda que para os escravizados o desejo de independência corres pondia ao fim do cativeiro enquanto para a elite colonial a independência seria o fim das intervenções da metrópole em seus negócios Nesse sentido a surpresa talvez causada com o lançamento do torneio feminino da Copa Libertadores da América apenas em 2009 poderia ser utilizada como reflexão sobre o esqueci mento intencional da participação feminina nos movimentos de independência latinoamericanos e a falta de divulgação e reconhecimento do futebol feminino fazem parte desse processo de exclusão das mulheres E para você alunoa qual o significado do termo independência Registre no Diário de Bordo o que você entende desse conceito antes de viajarmos por mais esse conteúdo de História da América UNIDADE 3 106 107 Figura 1 Campeãs da Primeira Copa Feminina da Libertadores da América de 2009 Fonte Santos FC 2015 online Descrição da Imagem há vinte e duas pessoas na foto umas ao lado das outras sendo que onze delas estão levemente abaixadas à frente Dezoito delas são mulheres e quatro são homens As mulheres são as jogadoras de futebol e a maioria veste camisetas e shorts na cor branca com os nomes de patrocinadores e emblema do time do Santos Duas mulheres estão com camisetas na cor azul indicando uma posição diferenciada das jogadores provavelmente goleiras Os homens que aparecem na imagem trajam roupas nas cores preto e branco cores típicas do time que representam Na fila de trás também há onze pessoas que estão em pé Todas estão fazendo pose para a foto Ao fundo vemos um estádio de futebol com a torcida e na frente há uma placa com os dizeres Copa Santander Libertadores de Futebol Feminino 2009 DIÁRIO DE BORDO UNICESUMAR 107 UNIDADE 3 108 Ficou curiosoa para saber mais sobre a atuação das mul heres nos processos de independência da América Então não perca o podcast pra lá de especial que preparamos sobre esse assunto Aperte o play e descubra Figura 2 Colônias europeias na América séculos XVIXVII Fonte Wikimedia Commons 2006 online Descrição da Imagem a imagem é um mapa no qual estão assinaladas de acordo com a legenda as colônias europeias na América entre os séculos XVI e XVII Grande parte da região da América Central México e América do Sul estão marcadas em ama relo como pertencentes à Espanha A faixa litorânea de onde hoje é o Brasil está assinalada em verde como pertencente a Portugal Porções menores de terras da América do Norte e nor te da América do Sul per tenciam à GrãBretanha França e Holanda mar cadas com as cores azul vermelho e preto respec tivamente O restante do mapa aparece assinalado em cinza pois estava sob o domínio dos povos ori ginários da América pelo menos até o século XVII sem domínio de nenhuma outra nação UNIDADE 3 108 109 Durante os séculos XVII e XVIII a Europa sofreu mudanças significativas que resultaram em transformações nas mais distintas áreas e influências substanciais em todo o mundo ocidental Ao abordar as causas das emancipações na América Espanhola John Lynch 2001 afirma que as Reformas Bourbônicas e as suas consequências aceleraram esse processo Para tanto iremos nos ater a esse assunto a partir de agora As Reformas Bourbônicas consistiram em uma série de reformulações executadas pela Coroa Espanhola durante a segunda metade do século XVIII Aliás reformular as estruturas já existentes ao invés de criar outras novas foi uma escolha dos próprios reis da dinastia dos Bourbons John Lynch 2001 defende a ideia de que colônia América Espanhola e metrópole Espanha quase não possuíam diferenças entre si exceto pelo fato de nas colônias haver a extração de metais preciosos Com isso o autor chama a atenção para o não desenvolvimento da Espanha e como ela impedia o desenvolvimento da sua colônia americana O grande crescimento populacional vivenciado no século XVIII aumentou a de manda por produtos agrícolas e por terras nas colônias Essa demanda era forte principalmente na Espanha e no mercado internacional Diante dessa conjuntura era fundamental aprimorar as técnicas intensificar a comercialização dos pro dutos e impedir travas ao desenvolvimento Algumas medidas foram tomadas visando atingir esses objetivos muito embora não faltassem críticas em relação a elas Foi feita por exemplo a Lei do Milho de 1765 por meio da qual houve a distribuição de terras mas de forma bastante limitada Outra medida tomada visando o crescimento econômico foi a regulamentação do comercio libre Sobre esse último houve várias críticas sobre a sua efetividade para as colônias uma vez que por esse sistema questionavase quais benefícios eram trazidos para as colônias uma vez que mantinham os monopólios bem como impedia as colônias de comercializarem diretamente com outros países Se estabelecermos um paralelo da Espanha com a Inglaterra nesse período veremos como a Espanha mantinha uma economia essencialmente agrária ao passo que a economia inglesa passava por mudanças drásticas devido à Revolu ção Industrial A busca por mercados externos era intensa e consequentemente o comércio inglês com as colônias aumentou muito As relações comerciais entre a Inglaterra e a América Espanhola eram importantes e mereciam ser expandidas sempre que possível porém não eram tão essenciais a ponto de serem incorpo radas ao Império Britânico De qualquer forma as visíveis contradições entre a UNICESUMAR 109 UNIDADE 3 110 Inglaterra e Espanha representadas pelas antíteses de crescimento e estagnação tiveram um efeito poderoso na cabeça dos colonos Ainda assim eles não eram consultados sobre a política exterior espanhola tendo que pagar na forma de taxas os custos da guerra contra a Inglaterra A partir de 1765 a resistência à taxação imperial se tornou constante e às vezes violenta No campo político o império espanhol na América se baseava em uma balança de poder entre grupos poderosos divididos na administração igreja e elite local Os Bourbons centralizaram os mecanismos de controle e modernizaram a bu rocracia criando vicereinos e outras unidades de administração como as inten dências por exemplo O que a metrópole achava que era um desenvolvimento racional as elites coloniais interpretavam como um ataque aos interesses locais A alteração dos intendentes foi um instrumento básico de reforma bourbônica ocasionando mudanças estruturais e uma nova legislação Mesmo havendo essa reforma administrativa isso não necessariamente funcionou na América Espa nhola Os colonos acharam essa nova política inibidora e na medida do possível resistiram à intervenção da metrópole HALE 1991 A mudança de intendentes a permanência de travas do comércio da Amé rica Espanhola com o mercado mundial dentre outras medidas deixou claro que a metrópole somente se preocupava consigo mesma e com o seu próprio crescimento O papel da América permaneceu o mesmo consumindo exporta ções espanholas produzindo minerais e alguns produtos tropicais Diante desse cenário o comercio libre era a conexão de dependência entre a metrópole e a UNIDADE 3 110 111 colônia Todos esses fatores juntos adicionados à profunda crise de 1808 cria ram na América uma crise de legitimidade de poder e de política Somandose a isso tudo houve a ausência do monarca espanhol durante determinado período agravando ainda mais a crise política O progresso feito pela reforma bourbônica na Espanha regrediu devido à Revolução Francesa dando às colônias mais um motivo concreto para se tornarem independentes A crise de 1808 advém da invasão das tropas napoleônicas a alguns países europeus como Portugal e Espanha em virtude da guerra que ocorria naquele continente durante a qual a França aprovou o Bloqueio Continental contra a Inglaterra As tropas de Napoleão Bonaparte ocuparam o território espanhol e favoreceram o movimento de independência das colônias da América porque enfraqueceu o poder da metrópole Especificamente em 1808 Napoleão invadiu Madri na Espanha retirou o rei espanhol Fernando VII do seu tro no e coroou no lugar do então rei legítimo o seu irmão José Bonaparte Com a usurpação do poder de Fernando VII os hispanoamericanos experienciaram uma nova fase política sem precedentes e que deu margem para os movimentos de independência na América Espanhola Também em 1808 a família real portuguesa precisou fugir da Europa em vir tude das ameaças de invasão das forças napoleônicas Os lusitanos não poderiam aderir ao Bloqueio por causa de suas relações econômicas com o reino britânico EXPLORANDO IDEIAS UNICESUMAR 111 UNIDADE 3 112 Na opinião de Lynch 2001 era claro o subdesenvolvimento da Espanha em uma Europa cada vez mais ciente da Revolução Industrial Além disso novas ideias mercantilistas e políticofilosóficas fermentavam na Europa fazendo com que os Bourbons resolvessem revitalizar suas colônias na América a partir de meados do século XVIII seguindo seus próprios preceitos ou seja invocando as ideias dos fisiocratas para reafirmar o papel do Estado e garantir a agricultura como base econômica recorrendose ao mercantilismo para justificar uma exploração mais eficiente dos recursos coloniais e buscando no liberalismo econômico uma base para eliminar as restrições ao comércio e à indústria Em consonância com Lynch 2001 o alto crescimento demográfico na Espanha gerou uma nova procura por terras As taxas de arrendamento da terra na Espanha subiram muito mais que o preço dos produtos em razão da alta taxa de natalidade A resolução bourbônica criou as regras do comercio libre y protegido em 1778 em Buenos Aires Chile e Peru e em 1789 na Venezuela e México acabando com muitas das restrições do comércio da própria Espanha com a América hispânica em favorecimento dos primeiros Isto é para Lynch 2001 o principal intuito do comercio libre era o de desenvolver a Espanha e não a América Gaspar de Jovellanos apud LYNCH 2001 p 33 um economis ta liberal espanhol por exemplo elogiou o decreto de 1778 por dar maiores oportunidades à agricultura e à indústria espanholas em um mercado que justificava sua existência mediante o consumo de produtos espanhóis ao dizer que as colônias são úteis na medida em que oferecem um mercado seguro para a produção excedente da metrópole UNIDADE 3 112 113 Conforme Lynch 2001 foram feitas muitas restrições e exigências à América espanhola muitas impossíveis de serem realizadas Contudo inicialmente não geraram qualquer tipo de insatisfação Isso porque na visão de Lynch 2001 a América hispânica era semelhante à sua metrópole Assim os produtos ex portados pela Espanha muitas vezes já competiam com os próprios produtos existentes na América por serem em sua maioria de procedência agrícola Em outras palavras os dois mercados já competiam entre si e a influência do comercio libre tardou a ser percebida Ficou curioso para saber o que foi a fisiocracia Saiba que os fisiocratas afirmavam que toda a riqueza era proveniente da terra da agricultura São considerados membros da pri meira escola de economia científica que surgiu antes mesmo da teoria clássica de Adam Smith Foi criada no século XVIII o seu idealizador foi François Quesnay médico da corte do rei francês Luís XV Tratase portanto de uma teoria econômica criada para fazer opo sição ao mercantilismo EXPLORANDO IDEIAS UNICESUMAR 113 UNIDADE 3 114 Embora encontremos o desenvolvimento de manufaturas em Barcelona a pro dução espanhola era essencialmente agrícola Por isso para Lynch as diferenças entre a Espanha e suas colônias eram poucas ou praticamente nulas Se em um primeiro momento esse fator não causou insatisfações posteriormente foi sendo um motivador para tensões coloniais que começam a insurgir O novo impulso dado ao comércio espanhol logo saturou esses mercados de modo que as colô nias se defrontaram com um problema frequente lucrar o suficiente para pagar as crescentes importações No entanto as falências no Novo Mundo se repetiam a indústria local declinou mesmo os produtos agrícolas como o vinho e o co nhaque estavam sujeitos à concorrência das importações e os metais preciosos se escoaram nessa luta desigual Nesse sentido segundo Lynch 2001 o comercio libre era favorável à Espa nha em todos os sentidos em detrimento de uma América abandonada e cada vez mais ciente da necessidade de ser independente Essa autonomia pretendida se via invadida pela ação espanhola contra até mesmo o desenvolvimento de in dústrias na América Havia manufaturas já em Puebla Quito e Querétaro obrajes em Cuzco e Tucumán Todas entraram em decadência em razão das imposições da metrópole que não bastando era incapaz de abastecer a América de produtos industriais próprios A Espanha mesmo adotando uma política de reexportação de produtos in dustriais enfrentava alguns dilemas Um exemplo seria o caso das oficinas têxteis do México e de Puebla que produziam o suficiente para pôr em alerta os manu fatureiros de Barcelona os quais frequentemente se queixavam dos efeitos da concorrência local sobre suas exportações e tentavam junto à Coroa ordens mais rigorosas para a imediata destruição das fábricas têxteis instaladas nessas colônias Cedendo às pressões foram lançados os decretos reais de novembro de 1800 e outubro de 1801 que proibiam a constituição de fábricas na América espanhola Para a Espanha era muito mais importante que a colônia se voltasse à pro dução agrícola e extração de minérios do que para o desenvolvimento de uma indústria ou aperfeiçoamento do mercado A guerra da Espanha com a Inglater ra entre 1796 e 1802 favoreceu os têxteis americanos já que isolou as colônias hispanoamericanas da Espanha O retorno das atividades dos manufatureiros americanos se deu a partir de 1804 enfrentando a oposição dos manufatureiros localizados na Espanha UNIDADE 3 114 115 Os embates entre a Espanha e a Inglaterra de monstraram a superioridade no comércio maríti mo britânico superando a Espanha no momento de seu embate a partir de 1796 no comércio com a América O comércio da América Espanhola com estrangeiros era impossível de ser evitado já que a Marinha espanhola se encontrava completamente debilitada Novos mercados se abriam para a América espanhola no momento dos embates Estados Unidos e outros países neutros aprovei taramse dessa oportunidade reexportando até mesmo produtos manufaturados na Inglaterra A Paz de Amiens em 1802 ofereceu uma oportunidade de recuperação das exportações espanholas mas 54 dos produtos enviados à América eram de procedência estrangeira Para Lynch 2001 a situação se complicou ainda mais em 1804 quando houve uma nova declaração de guerra por parte da Inglaterra contra a Espanha De acordo com o autor a GrãBretanha estava sedenta pelo mercado americano principalmente após o fechamen to dos portos europeus e o impedimento da entrada de produtos britânicos ao mercado europeu por Napoleão É nesse ponto que segundo Lynch 2001 o controle po lítico espanhol entrava em crise Os dados demográficos eram favoráveis aos criollos em detrimento dos peninsulares Lynch 2001 suscita dúvidas com relação à igualdade legal entre esses dois grupos mas é certo que nas colônias a Espanha des confiava dos americanos enquanto seus administradores Em razão disso os excluiu dos postos de responsabilida de da ocupação dos mais altos cargos ou do comércio transatlântico na América O objetivo espanhol era o de desamericanizar a América com medo de perdêla e ao mesmo tempo garantir lucro aos cofres reais Daí a nomeação dos peninsulares para todos os cargos de confiança em que se exigia liderança UNICESUMAR 115 UNIDADE 3 116 OLHAR CONCEITUAL Falamos tanto de criollos peninsulares Mas você sabe o que significam essas termi nologias Tais conceitos estão relacionados à sociedade da América Espanhola durante o processo de colonização Quer compreender um pouco mais sobre essa sociedade Então veja o infográfico no qual estão os principais grupos sociais da América hispânica CHAPETONES OU PENINSULARES Eram os espanhóis Exemplos vicereis governadores presidentes e ouvidores das Audiências arcebispos bispos padres das paróquias mais importantes e superiores de comunidades religiosas Funcionários e comerciantes da Coroa CRIOLLOS Descendentes de espanhóis nascidos na América Exemplos encomenderos e fazendeiros com acesso a cargos nos cabildos Podiam ingressar nas comunidades religiosas e estavam a frente das paróquias MESTIÇOS Eram os peões que trabalhavam na agricultura artesãos carpinteiros pedreiros etc Podiam entrar no clero ÍNDIOS Encomendados dos espanhóis e criollos ou fornecedores de trabalhadores para as minas e haciendas fazendas NEGROS Escravos trabalhavam em minas e plantações UNIDADE 3 116 117 Os peninsulares se consideravam superiores aos brancos descendentes de eu ropeus nascidos na América como podemos observar na análise de Alexander von Humboldt apud LYNCH 2001 p 46 o europeu mais baixo e com menos educação e cultura acredita ser superior ao branco nascido no Novo Mundo Mas de certa forma a moderna historiografia em muitos momentos encontra alianças entre peninsulares e criollos em torno de interesses funções e parentesco diminuindo em certos aspectos a dicotomia apontada por Humboldt Os problemas enfrentados pela Espanha eram muitos Não havia uma estru turação com relação ao desenvolvimento industrial tardio nem mesmo motiva ção Não havia interesse em acumular capital para se implantar na indústria O objetivo maior era o de adquirir mais terras e artigos luxuosos importados Não havia um mercado nacional para a indústria o sistema de transportes em fins do século XVII na Espanha não comportava a demanda populacional nem tam pouco a transferência de produtos de um lado a outro do país Por mar era muito mais simples adquirir um produto ultramarino do que por terra como nas cidades do interior da Espanha Isso deixava cidades litorâneas como Barcelona e Cádiz mais estruturadas e receptivas ao comércio do que Castela localizada no interior da Espanha Com isso a Espanha perdia inúmeras oportunidades comerciais de exporta ção em razão dessa limitação estrutural Apesar de o interior espanhol ser autossu ficiente no gênero alimentício muitas das cidades do litoral tinham que importar seus cereais e alimentos em geral Cuba é um exemplo de colônia que se volta aos EUA em razão da deficiência espanhola em abastecêlos com farinha de trigo Carlos III que governou de 1759 a 1788 é o primeiro dos Bourbons a se encarregar das políticas de modernização comercial e colonial da Espanha O comércio marítimo seria um essencial exportador do excedente agrícola da Es panha embora encontremos uma estruturação das manufaturas de Barcelona No governo de Carlos IV 17881808 a Revolução Francesa foi responsável por gerar temor na Monarquia espanhola ocasionando uma reação sem precedentes Criollos eram descendentes de espanhóis nascidos na América Peninsulares por sua vez eram espanhóis nascidos na metrópole e viviam temporariamente nas colônias Também eram conhecidos como chapetones EXPLORANDO IDEIAS UNICESUMAR 117 UNIDADE 3 118 No período anterior às reformas bourbônicas havia um equilíbrio de poder na América entre a administração que detinha o poder político mas não o poder militar a Igreja que possuía uma hegemonia econômica e jurídica e a elite local formada de uma minoria de peninsulares e de uma maioria de criollos Porém essa organização não foi bem recebida pelos Bourbons a quem era comum a compra e troca de cargos Sua política de reformas administrativas pôs em xeque toda a estrutura oficial até então O afastamento da classe governante local fora uma das primeiras ações de Carlos III Criaramse ViceReinados e novas ordena ções administrativas pois uma vigilância mais rigorosa sobre os hispanoameri canos era fundamental nessa nova política A partir de tal modificação os inten dentes substituíram os corregidores Os corregidores se viram prejudicados pois apesar de se dedicarem por anos a conciliar diversos setores na América se viram alijados de uma hora para a outra de todo o processo administrativo na Espanha e consequentemente nas colônias americanas A nomeação do Pri meiroSecretário Manuel Godoy por Carlos IV é um sintoma do retorno à velha Casa dos Habsburgos Godoy considerava a América Latina uma mera fonte de metais preciosos e de pagamento de tributos A prata da América hispânica é importante dizer também interessava à Inglaterra que vivia o auge da Revolução Industrial com exportação de 13 de sua produção A partir da receptividade dos colonos notase quanto a Espanha era frágil perante a Inglaterra e seus produtos além dos britânicos encontrarem um campo propício para a disseminação de seus ideais de liberalismo econômico Por meio do repartimiento de comercio pretendiase atender diversos grupos de interesse na América Latina principalmente a comerciantes e governadores locais Os índios foram libertos mas incentivados a pegarem dinheiro empres tado com tais repartimientos no intuito de plantar para exportação ou apenas consumir Esse fato bem como a intervenção da metrópole tal como veremos na sequência motivou a rebelião indígena de 1780 no Peru Em 1784 no Peru e em 1786 no México a Ordenação dos Intendentes põe fim aos repartimentos substituindo os corregidores por intendentes UNIDADE 3 118 119 Conforme dito anteriormente a intervenção direta da metrópole na administra ção colonial por meio das reformas bourbônicas gerou grandiosa insatisfação entre muitos criollos e peninsulares na América Latina Breves períodos de agi tação na América geraram sabotagens à política dos Bourbons em suas colônias Emergiram insatisfações de todos os setores sociais Após quase duzentos anos de restrições espanholas sob a dinastia dos Habs burgos que governou a Espanha de 1516 a 1700 as colônias americanas aden traram o século XVIII em um novo período da sua história que viria se estruturar a partir do absolutismo ilustrado implantado com a ascensão da dinastia dos Bourbons ao trono espanhol Por isso os Bourbons realizaram uma série de re formas dentre as quais podemos destacar criação de companhias de comércio para monopolizarem certos produtos coloniais intervenção maior da metrópole nos assuntos coloniais criação das intendências para tornar a administração colonial eficiente expulsão dos jesuítas para tornar o Estado e a educação laicas aumento de impostos e das forças militares BRADING 1997 Diante da reforma adotada pelos Bourbons a qual se revestia de cunho re formador e iluminista novas medidas foram tomadas em relação ao clero com táticas de enfrentamento Manifestando interesse pelos bens da Igreja a Coroa Es panhola iniciou um processo de confisco das riquezas dessa instituição que havia sido acumulada com as doações dos fiéis e das autoridades Durante o reinado de Carlos III entre 1759 e 1788 os jesuítas tiveram os seus direitos extintos na Espa nha e em 1767 foram expulsos da América espanhola A dinastia dos Bourbons de forma geral acreditava que a Igreja possuía uma força paralela e concorrente ao poder imperial e isso automaticamente representava um perigo constante no pensamento da Coroa e a qual ela precisava controlar PEREIRA 2007 O repartimiento de comercio também conhecido como o reparto de mercancías foi uma das práticas mais abusivas do colonialismo espanhol nos Andes Governadores provin ciais corregedores forçavam os índios a comprar bens de qualidade duvidosa a preços abusivos EXPLORANDO IDEIAS UNICESUMAR 119 UNIDADE 3 120 Muitos jesuítas nascidos na América e exilados na Europa tornaramse pro pagandistas da América espanhola divagando em suas obras sobre as riquezas de sua terra de origem A posse de haciendas no Paraguai e diversas posses na América conferiam aos jesuítas certa independência econômica Suas vastas e ricas terras além de outras propriedades foram vendidas ou leiloadas para os grupos sociais mais ricos da colônia como os criollos Ainda assim a expulsão dos jesuítas foi vista por muitos hispanoamericanos como a expulsão de com patriotas de seus próprios países Aos reformadores Bourbons não interessava uma reformulação da doutrina católica mas a diminuição de seu poder econômico como fator essencial para a sua política de centralização econômica Esperavam pôr as mãos nos bens da Igreja após seu enfraquecimento Houve reações pois muitos súditos opuseram se à política da Coroa e em muitos casos receberam o apoio de leigos devotos LYNCH 2001 p 27 O Exército era outro exemplo de desarticulação espanhola na América As milícias coloniais eram formadas por americanos sendo reforçadas por penin sulares A partir de 1760 com a instituição do fuero militar muitos criollos e mesmo mestiços que estavam à procura dos benefícios fornecidos a militares tornaramse a maioria entre a milícia e geraram futuros problemas à Espanha Em janeiro de 1780 quando eclodiu a rebelião indígena no Peru a milícia não ofereceu nenhum tipo de resistência gerando críticas à sua ação A Espanha no tou a partir desse episódio o risco que representava incluir entre os combatentes grupos insatisfeitos de criollos e mestiços Para arrefecer os rebeldes índios foi enviada ao litoral uma tropa real formada por peninsulares índios leais negros e mulatos fiéis aos Bourbons A partir de então formouse um Exército regular na América barrando os criollos de promoções militares a cargo dos fiéis pe ninsulares evitandose rebeliões Fuero militar eram privilégios corporativos com tribunais especiais adquiridos pelos mi litares EXPLORANDO IDEIAS UNIDADE 3 120 121 Os séculos XV e XVI foram marcados pela conquista e colonização de nações europeias em solo americano A Espanha principalmente foi responsável por essas ações na maior parte da América seguida por Portugal A França Inglaterra e Holanda chegaram anos mais tarde ocupando áreas da América do Norte ou disputando pontos de ações táticas na região do Caribe Os acontecimentos na Espanha da segunda metade do século XVIII e pri meiros anos do século XIX influenciaram diretamente a situação na América hispânica A ocupação do território espanhol pelas tropas de Napoleão Bonaparte favoreceu o movimento de independência das colônias da América porque enfraqueceu o poder da metrópole Em 1808 Napoleão ocupou Madri destronou o rei espanhol Fernando VII e colocou em seu lugar o irmão José Bonaparte Todo esse contexto provocou reações não somente na Espanha como também em sua colônia americana Com a deposição de Fernando VII os hispanoamericanos experimentaram uma nova fase política que abriu caminhos para a construção de novos conceitos palavras e projetos Os movimentos de independência na América espanhola se manifestaram rapidamente e simultaneamente no ano de 1810 dois anos após a invasão fran cesa ao território espanhol Esses movimentos se propagaram do México vice reino da Nova Espanha a Buenos Aires vicereino do Rio da Prata apesar das distâncias geográficas e das anêmicas condições de comunicação Essa dinâmica não foi somente influenciada por acontecimentos internos e revelou o surgimen to de vários posicionamentos no interior da elite colonial que buscava colocar em prática seus respectivos projetos políticos visando administrar o território espanhol na América Em fins do período colonial a sociedade da América hispânica contemplava uma divisão estamental dos 18 milhões de habitantes em 1810 cerca de oito milhões eram indígenas um milhão de negros e cinco milhões de mestiços Em menor parte estavam os brancos que contabilizavam cerca de quatro milhões e se subdividiam em peninsulares e criollos Ao contrário dos peninsulares os criollos estavam excluídos de plena participação no poder político e ocupavam o escalão inferior no governo e na Igreja Após vivenciar um período considerável de gestação de um projeto político ilustrado durante a segunda metade do século XVIII e os primeiros anos do século XIX como a liberdade de pensamento igualdade e representação consti tucional o que se via na colônia era justamente o contrário A prática de mono UNICESUMAR 121 UNIDADE 3 122 pólios controle econômico e restrições administrativas e sociais exercidas pelos espanhóis representava as fontes de queixas principalmente dos criollos Estes ainda estavam descontentes com a ausência de mobilidade social e reivindicavam a abolição da diferença existente entre eles e os peninsulares A abdicação forçada de Fernando VII fez com que americanos e peninsulares assumissem o poder dando oportunidade a esses de discutirem conceitos como soberania concepção de nação representatividade e a possibilidade de redação a uma nova constituição de punho liberal Logo esses homens redefiniram o ideá rio monárquico ao darem corpo a uma nova modernidade política que resultaria em ideias e ações empregadas em uma nova prática política nas colônias Dentre os processos de emancipação política que ocorreram na América durante os sé culos XVII e XIX um particularmente chamou a atenção o Haiti um pequeno país do Caribe Inicialmente a região foi colonizada pelos espanhóis e posterior mente pelos franceses os quais fundaram na área a Colônia de São Domingos O Haiti contou com a influência do Iluminismo e dos ideais da Revolução Francesa liberdade igualdade e fraternidade para ser o primeiro país latinoa mericano a se tornar independente No final do século XVIII a região abrigava cerca de 80 de negros os quais em sua maioria trabalhavam como escravos Muitos desses lideraram a rebelião que pôs fim ao jugo francês na ilha A insurreição iniciou em São Domingos no ano de 1791 no mesmo momen to em que a França debatia a possibilidade de abolição da escravidão em suas colônias O exescravo Toussaint Louverture comandou os rebeldes e liderou várias ações arquitetadas pelos revoltosos como a destruição de plantações os saques a engenhos e assassinatos de colonos O conflito se pulverizou em outras partes da ilha principalmente após a decisão de abolir a escravidão das colônias francesas por meio de uma resolução decretada pelo governo jacobino durante o episódio conhecido como Terror da Revolução Francesa O Terror da Revolução Francesa ou simplesmente O Terror foi uma fase compreen dida entre os anos de 1792 e 1794 Durante esse período o governo revolucionário dos jacobinos suspendeu as garantias civis além de perseguir e assassinar muitos de seus opositores Apesar da imprecisão dos números estimase que foram guilhotinadas entre 16 e 40 mil pessoas EXPLORANDO IDEIAS UNIDADE 3 122 123 A liberdade conquistada pelos haitianos foi ameaçada quando Napoleão Bo naparte tomou o poder na França Como consequência o exército napoleônico invadiu a ilha em 1802 e capturou Toussaint o qual foi levado como prisioneiro para a França onde faleceu em 1803 A declaração de independência veio apenas em 1 de janeiro de 1804 sob a liderança do exescravo JeanJacques Dessalines o qual após o processo de emancipação tornouse o primeiro chefe de Estado do país A França reconheceu a independência haitiana somente em 1825 mediante o pagamento de uma alta indenização Os processos revolucionários que conduziram os processos de independência na América hispânica se organizaram entre fins do século XVIII e início do século XIX em sua maioria influenciados pelos ideais oriundos da Revolução Francesa e das emancipações políticas do Haiti e Estados Unidos Geralmente tais processos foram comandados por setores dominantes aborrecidos pela impossibilidade de conseguirem desfrutar das regras do sistema colonial Figura 3 Independências dos países latinoamericanos Fonte Wikimedia Commons 2019 online Descrição da Imagem mapa colorido no qual está assinalado de acordo com a legenda o período em que os atuais países da América Latina obtive ram a sua independência política Grande parte da região da América Central México e América do Sul conseguiu a sua indepen dência entre 1800 e 1820 Os territórios que com preendem atualmente os territórios da Bolívia e do Brasil aparecem sinaliza dos que conseguiram sua independência entre os anos de 1822 e 1829 UNICESUMAR 123 UNIDADE 3 124 No caso da América espanhola a figura protagonista dos processos de inde pendência foi a elite criolla influenciada pelo pensamento liberal importado da Europa Entretanto de forma distinta do Velho Mundo o projeto adotado pela elite criolla não previa alterações profundas na sociedade Salvo alguns casos raros o intuito era conseguir a autonomia em relação à metrópole e solidificar o poder da elite política e econômica nos países recémlibertos Como você já deve ter notado nesse ponto os liberais e conservadores comunga vam de um mesmo objetivo a continuidade da subordinação e dependência das camadas mais pobres aos setores dominantes Os grupos majoritários compostos pelos mais humildes lutavam muitas vezes pela emancipação pois acreditavam que por meio de sua consolidação iriam conquistar o direito à terra e o término do trabalho forçado Para estes o que importava era conseguir mudanças subs tanciais em sua vida mais do que implantar um projeto político que separasse as colônias da metrópole A elite criolla composta em sua maioria por grandes proprietários rurais ansiava por uma maior liberdade em relação ao comércio exterior eliminando a interferência das companhias de comércio metropolitanas Entretanto apesar de empunharem a bandeira do liberalismo e incorporarem muitos dos ideais iluministas ignoravam as reivindicações dos setores mais humildes Desde fins do século XVIII a princípios do século XIX os criollos organiza ram várias manifestações contrárias ao regime colonial e para isso contavam O Haiti saiu do mercado mundial do açúcar De colônia mais produtiva das Américas passou a país independente pauperizado e fora de um intercâmbio favorável na econo mia internacional GORENDER 2004 p 300 A revolução de escravos ocorrida no Haiti em 1804 e que culminou com a independência desse do jugo francês parecia sorrir aos haitianos Entretanto as nações do mundo todo boicotaram a nova república alegando não concordar com esse modelo revolucionário O país ficou impedido de importar e ex portar De 1915 a 1938 o Haiti ficou sob o domínio do Estados Unidos os quais mesmo tendo abandonado o território na década de 1930 financiaram governos violentos e cor ruptos Esses estavam mais preocupados em reprimir do que em investir em indicadores sociais Isso contribuiu para que o Haiti nutrisse índices alarmantes de pobreza e educa ção De joia das Antilhas durante o período colonial o Haiti aparece hoje como o país mais pobre da América Latina EXPLORANDO IDEIAS UNIDADE 3 124 125 com o apoio irrestrito da Inglaterra Interessados em ampliar o comércio com a América para escoar as mercadorias produzidas durante a era industrial os britânicos não mediram esforços para incentivar movimentos de caráter eman cipacionista A resistência da Coroa espanhola à proliferação dos ideais de liberdade in dividual e política nas colônias sofreu um golpe em 1808 quando Napoleão Bo naparte confiscou o trono espanhol até então pertencente à dinastia dos Bour bons e entregouo aos cuidados de seu irmão José Bonaparte Como forma de resistir a essa usurpação de poder as autoridades hispanoamericanas se negaram a acatar as ordens provenientes do governo espanhol Tal cenário foi utilizado pelos criollos como justificativa para se rebelarem contra a metrópole Por isso os processos de emancipação da América Espanhola ocorreram quase ao mesmo tempo e contaram com ampla participação dos cabildos unidades administrati vas similares às câmaras municipais de hoje Na região que compreende o atual México o movimento de independência assumiu a princípio um caráter popular fato que o diferenciou dos processos de emancipação das demais colônias espanholas na América ANNA 2001 A independência foi liderada pelos padres Miguel Hidalgo e José Maria Mo relos a partir de 1810 Inicialmente Hidalgo formou um Exército de rebeldes composto por homens livres pobres mestiços e indígenas Entretanto os revol tosos foram derrotados por tropas a serviço da Coroa e o seu líder Hidalgo foi preso e executado Assumindo a liderança do movimento o padre Morelos declarou a indepen dência do México e implantou um governo popular Meses mais tarde forças em nome da Coroa e de colonos abastados retiraram Morelos do poder e deter minaram sua execução Por isso alguns historiadores classificam essa fase mais como revolução social do que uma luta anticolonial A luta contra o domínio espanhol foi retomada uma década mais tarde e passou a ser liderada pela elite colonial O militar Augustín de Iturbide assumiu a liderança do movimento quando em 1821 apresentou o Plano de Iguala aos setores mais ricos da sociedade mexicana O projeto propôs a criação de uma monarquia católica independente fator que agradou tanto à Igreja quanto à elite criolla Nesse mesmo ano o México conseguiu sua independência e Iturbide foi nomeado imperador permanecendo nesse cargo por dois anos momento em que foi deposto por uma república proclamada no país UNICESUMAR 125 UNIDADE 3 126 As independências na América do Sul por sua vez contaram com o protago nismo de duas lideranças militares José de San Martín 17781850 e Simón Bolí var 17831830 GAGGERO GARRO MANTIÑANO 2004 O primeiro apesar de prestar serviços à Coroa espanhola foi responsável pelos processos emanci pacionistas dos territórios que hoje compreendem a Argentina o Chile e o Peru A independência do que se convencionou chamar de Províncias Unidas do Rio da Prata foi decretada em 9 de julho de 1816 por um Congresso reunido em Tucumán Argentina Aproveitando a ocasião San Martín arrebanhou apoio para a independência do Chile ocorrida em abril de 1818 após a Batalha de Mai pú Dois anos mais tarde San Martín se retirou do Chile para liberar o território peruano do jugo espanhol No Peru conseguiu apoio popular e proclamou a independência em 28 de julho de 1821 Simón Bolívar como representante da elite criolla concentrou suas ações na re gião setentrional da América do Sul Em dezembro de 1819 conseguiu proclamar a independência da República da Colômbia GrãColômbia após a vitória de suas tropas na fronteira da atual Colômbia com a Venezuela A GrãColômbia permaneceu coesa até 1830 quando houve o desmembramento em três países a Venezuela o Equador e a Colômbia Bolívar e seu exército ainda lutaram no Peru em 1824 a fim de assegurar a independência peruana e se dirigiram para a Bolívia contribuindo para o seu pro cesso de emancipação que ocorreu em 1825 Como reconhecimento de suas ações Bolívar se tornou o líder político das repúblicas da GrãColômbia e do Peru além de ser considerado após a sua morte um símbolo nacional da emancipação polí tica sobretudo na Venezuela onde até hoje é tratado pela alcunha de libertador Seu legado inclui a defesa de uma América livre e unificada em uma confederação que compreendia os atuais territórios que se estendem da Bolívia ao Panamá A independência cubana por sua vez pode ser considerada mais traumá tica pois se iniciou efetivamente em 1868 e somente se concretizou após duas guerras estabelecidas contra a Espanha A primeira durou dez anos e encontrou A denominação Províncias Unidas do Rio da Prata foi utilizada até 1826 ano em que a Argentina adotou o nome de República Argentina EXPLORANDO IDEIAS UNIDADE 3 126 127 forte resistência da metrópole disposta a lutar para evitar a emancipação de sua última colônia americana Com o triunfo espanhol nesse primeiro momento a retomada pela independência ocorreu somente na década de 1890 e contou com o apoio de José Martí Enrijecidos pelas ideias de autonomia amplos setores da sociedade cubana negros libertos profissionais liberais e trabalhadores rurais saíram às ruas em prol da independência O confronto com as forças hispânicas contou com várias baixas dentre as quais temos a de José Martí morto em com bate em 19 de maio de 1895 O movimento pela emancipação política ganhou novo fôlego com a interfe rência estadunidense a partir de 1898 O motivo para essa ação seria o naufrágio por forças hispânicas de um navio de guerra norteamericano ancorado no porto de Havana em Cuba Após um curto período de conflitos as forças beligerantes assinaram um tratado de paz em Paris por meio do qual os espanhóis reconhe ceram a independência de Cuba ao mesmo tempo em que cederam algumas possessões aos Estados Unidos A maioria dos países recémindependentes da América Espanhola adotou o re gime republicano com exceção do México que conviveu com um curto período de regime monárquico 18211823 De forma geral o domínio metropolitano foi substituído pelo jugo da elite criolla aliada ao capital estrangeiro e principal responsável pelo fornecimento de matériasprimas ao mercado mundial e consumidora dos produtos manufa turados oriundos da Inglaterra Em síntese os processos de independência da América Espanhola não trou xeram no seu bojo mudanças profundas na esfera social política e econômica pois houve um continuísmo do modelo colonial pactuado no abastecimento do mercado externo com matériasprimas provenientes dessas regiões O século XVIII pode ser caracterizado como um período de grandes di ficuldades econômicas para Portugal A descoberta de ouro e diamantes não foi suficiente para contornar essa situação uma vez que parte substancial desse No acordo assinado em Paris os espanhóis cederam Porto Rico América Central e Guam Micronésia além do controle das Filipinas aos Estados Unidos EXPLORANDO IDEIAS UNICESUMAR 127 UNIDADE 3 128 produto era destinada a quitar dívidas que a Coroa lusitana havia contraído com a Inglaterra O ouro restante era gasto na manutenção do luxo e opulência da nobreza ou era guardado em cofres particulares Assim o ouro escorria pelas mãos da Coroa portuguesa sem ao menos ser investido na metrópole fato que caracterizava o quanto o reino lusitano era muito dependente de suas colônias O quadro caótico da economia portuguesa pode ser mais bem compreen dido quando no século XVII os portugueses perderam o monopólio comercial das Índias e várias possessões coloniais no Oriente Como se isso não bastasse o preço do açúcar sofreu quedas drásticas no mercado internacional em função da concorrência com o açúcar produzido nas Antilhas A fim de engordar seus cofres a Coroa portuguesa adotou na segunda me tade do século XVIII uma série de medidas dentre as quais estavam incluídas a ampliação da fiscalização e controle de sua colônia na América Para isso foi estipulado um conjunto de medidas que visavam combater o contrabando am pliar os lucros por meio do comércio e mineração e conseguir aumentar a receita do governo português Em 1750 o rei D José I nomeou Sebastião José de Carvalho e Melo histori camente conhecido como Marquês de Pombal ao cargo de Ministro dos Negó cios Estrangeiros e da Guerra Tal nomeação veio reforçar de forma rigorosa o controle da política colonial portuguesa As reformas de Pombal tiveram como pressuposto a modernização da economia portuguesa Dentre as medidas toma das estavam a criação das companhias de comércio a execução de mudanças educacionais a fim de retirar o ensino do controle do clero o estímulo à implanta ção de fábricas no reino bem como a articulação de uma classe manufatureira e mercantil por todo o Império Português A queda na produção de ouro na América portugue sa ocorreu em meio à administração pombalina Em função disso Pombal dedicou total atenção à região mineira A maioria de suas medidas desagradou os co lonos portugueses tais como a derrama e a cobrança de 100 arrobas anuais de ouro em 1750 Além disso em 1759 o ministro expulsou os jesuítas de todo o Império Português e optou em 1763 por transferir a capital da América Portuguesa de Salvador para o Rio de Janeiro UNIDADE 3 128 129 Pombal administrou os domínios lusitanos até 1777 ano em que D José I faleceu Mesmo com essas reformas a economia portuguesa continuou frágil A crise na produção aurífera desacelerou a arrecadação das 100 arrobas anuais estipulada pelo governo português Além disso a Coroa portuguesa decretou uma série de medidas restritivas na colônia A crise se tornou ainda mais caótica em 1788 momento em que Luís Antônio Furtado Mendonça o Visconde de Barbacena ocupou o cargo de governador da capitania de Minas Gerais com a missão de ampliar a receita e aumentar o controle da Coroa portuguesa na colônia Competiria ao governador ainda aplicar a derrama e a cobrança do quinto em atraso Tais medidas soaram de forma negativa entre os habitantes da capitania gerando um clima propício para um movimento insurgente que ficou conhecido como Conjuração Mineira ou Inconfidência Mineira Em grande parte os conjurados eram membros da elite colonial Dentre os rebeldes havia mineradores funcionários públicos padres fazendeiros militares de alta patente e advogados Dentre os conjurados podemos destacar os poetas Inácio José de Alvarenga Peixoto o jurista Claudio Manuel da Costa os padres José da Silva de Oliveira Rolim e Luís Vieira da Silva o advogado José Alvares Maciel os contratadores João Rodrigues de Macedo e Joaquim Silvério dos Reis e o alferes Joaquim José da Silva Xavier popularmente conhecido como Tiradentes Tais revoltosos estavam influenciados pelos ideais iluministas e pretendiam tirar a vida do governador e proclamar uma república na capitania de Minas Gerais No entanto Joaquim Silvério dos Reis delatou os seus companheiros em troca A expulsão dos jesuítas dos domínios portugueses em 1759 garantiu de fato a laicização do Estado tal como almejavam as reformas pombalinas PENSANDO JUNTOS A derrama foi um imposto colonial criado em meados do século XVIII Cada região deveria pagar 100 arrobas de ouro por ano para a corte portuguesa No caso de alguma região não conseguir arrecadar essa quantidade soldados entravam nas casas das pessoas que moravam na região e retiravam a força objetos de valor até completar o imposto devido EXPLORANDO IDEIAS UNICESUMAR 129 UNIDADE 3 130 do cancelamento de sua dívida com a Coroa e uma premiação por sua lealdade Denunciados por Silvério os insurgentes foram presos e transferidos para a ca pital da colônia Rio de Janeiro onde aguardaram seus julgamentos Em 1790 o processo contra os conspiradores foi aberto Os acusados foram considerados culpados pelo crime de lesamajestade e onze dos réus foram sen tenciados à morte Somente Tiradentes foi executado e esquartejado Partes do seu corpo ficaram expostas pela região como uma forma de intimidação Os outros condenados obtiveram a conversão de pena para o exílio perpétuo para o continente africano além do confisco temporário dos bens Além da Inconfidência Mineira destacaramse outros movimentos separatis tas como a Conjuração Baiana também conhecida por Conjuração dos Alfaiates 1798 e a Insurreição Pernambucana 1817 Apesar dessas agitações costumase atribuir o início do processo de inde pendência do Brasil à chegada da família real portuguesa ao Rio de Janeiro em 1808 Essa mudança atribuiu ao Brasil uma transferência de papéis de simples colônia ao principal centro de decisões da Coroa portuguesa Embora preparada a vinda da família real portuguesa para o Brasil foi ante cipada em função da invasão do exército napoleônico no território português D João não aceitou o bloqueio continental à Inglaterra proposto por Napoleão o qual como forma de se vingar ordenou a invasão do território lusitano Protegido pela marinha britânica o príncipe regente D João a corte portu guesa e a família real deixaram Lisboa em novembro de 1807 e chegaram ao Rio de Janeiro em 1808 após uma escala em Salvador No Brasil D João adotou algumas medidas que mudaram radicalmente a política e a economia de colônia Dias depois ao chegar à Bahia D João decretou a abertura dos portos às nações amigas pondo fim ao pacto colonial Posterior mente já no Rio de Janeiro o príncipe cancelou o Alvará de 1785 o qual impedia a instalação de manufaturas na colônia e em 1810 aprovou dois acordos com a GrãBretanha o de Aliança de Amizade e o de Comércio e Navegação Esses tratados davam aos comerciantes ingleses tarifas alfandegárias em condições especiais Dessa forma a taxa de importação aos produtos ingleses seria de 15 16 para os produtos portugueses e 24 de mercadorias de outras nações Além disso a Coroa portuguesa se comprometia a extinguir paulatinamente o tráfico de escravos para o Brasil em conformidade com as exigências feitas pelos britânicos UNIDADE 3 130 131 Com a estadia da família real no Rio de Janeiro uma série de medidas foram tomadas no intuito de substituir a máquina administrativa colonial por um ver dadeiro aparelho de Estado uma vez que a sede da monarquia portuguesa havia se estabelecido naquela cidade Foi instalada por exemplo a Biblioteca Real com o material oriundo da Real Biblioteca de Lisboa Implantouse uma gráfica e demais serviços até então inexistentes Além disso foi fundado o primeiro jornal editado no Brasil a Gazeta do Rio de Janeiro Tais transformações não resolveram os problemas da cidade carioca A au sência de um planejamento urbano contribuía para o aumento do mau cheiro e a proliferação de doenças em razão da inexistência de um sistema de esgoto Para complicar ainda mais a situação a falta de água e alimentos era recorrente fator que pode ser compreendido graças ao intenso aumento populacional A mudança da família real portuguesa para o Brasil e consequentemen te a transferência da sede administrativa do Império Lusitano de Lisboa para o Rio de Janeiro trouxe insatisfações para os portugueses Após a derrota do Exér cito napoleônico pelas tropas lusobrasileiras Portugal passou a ser administrado por uma junta de governo britânico que prestava satisfações a D João A maior parte dos portugueses não escondia o seu descontentamento principalmente pelo fato de eles terem sido relegados a um papel secundário quando o Brasil foi elevado durante o Congresso de Viena 18141815 à categoria de Reino Unido de Portugal e Algarves UNICESUMAR 131 UNIDADE 3 132 Diante desse clima foi iniciado um movimento revolucionário na cidade do Porto por meio do qual se exigia a volta imediata do príncipe regente D João para a Europa e a convocação de uma Assembleia Nacional Constituinte res ponsável por elaborar uma nova Constituição para Portugal e decretar o fim do absolutismo monárquico Tal movimento ganhou forte apoio da sociedade lusitana a ponto de formar um Governo Provisório disposto a convocar as Cortes para dar início à redação da Carta Magna Conhecido como a Revolução Liberal do Porto essa insurreição possibilitou de forma contraditória a emancipação política do Brasil isso porque ao dar início ao processo de redução do Brasil à categoria de colônia as Cortes iniciaram um projeto que pôs fim a dominação lusitana na América Mediante tanta pressão das Cortes e dos portugueses D João VI voltou para Portugal em 25 de abril de 1821 deixando o seu filho D Pedro como príncipe regente do Brasil Contudo assim que chegou a Portugal D João foi cada vez mais pressionado pelas Cortes para tomar providências enérgicas em relação ao Brasil Dentre ou tras coisas determinouse o encerramento das atividades de importantes órgãos públicos além do retorno imediato de D Pedro a Portugal Temerosa de perder muitos dos privilégios conquistados em 1808 a aristocracia brasileira manifestou a sua opinião sendo contrária às ordens provenientes de Lisboa Nesse cenário formaramse no Brasil dois grupos com ideários distintos os quais não podem ser considerados partidos políticos da forma como entendemos uma organização como essa nos dias de hoje Por um lado havia o Partido Português formado por comerciantes lusitanos e demais pessoas interessadas nos privilégios garantidos pela manutenção da NOVAS DESCOBERTAS Título A Viagem Marítima da Família Real a transferência da corte por tuguesa para o Brasil Autor Kenneth Light Editora Zahar Sinopse resultado de dez anos de pesquisa a obra retrata a transferência da corte portuguesa para o Brasil detalhando os fatos corriqueiros embar cações os alimentos e o cotidiano da viagem UNIDADE 3 132 133 estrutura colonial Dentre os adeptos dessa vertente havia aqueles que defendiam a volta de D Pedro a Portugal e a reimplantação de práticas colonizadoras Por outro lado organizouse o Partido Brasileiro o qual reunia comerciantes proprie tários de terras investidores urbanos advogados e burocratas nascidos no Brasil ou em Portugal Tal grupo era composto no geral por pessoas que usufruíam de privilégios com a vinda da família real portuguesa ao Brasil Além da redução de impostos e liberdade de comércio os adeptos a essa tendência lutavam pela manutenção da igualdade jurídica e política conquistada em 1815 por ocasião da elevação do Brasil a Reino Unido Posteriormente alguns aderentes a esse grupo fundaram o Partido Liberal Radical defensor da ruptura com Portugal e a implantação de uma república em terras tupiniquins Os interesses dos liberais brasileiros confrontariam com a intenção das Cortes portuguesas No início os primeiros tinham considerado a Revolução do Porto como um movimento em defesa de maior liberdade econômica e política Figura 4 Independência ou morte óleo sobre tela Fonte Américo 1888 online Descrição da Imagem o quadro é uma pintura na qual vemos um homem sob um cavalo levantando uma espada como se estivesse dizendo algo Em seu redor há dezenas de pessoas com seus respectivos cavalos que parecem ouvilo atentamente Essas pessoas estão com vestimentas de soldados e levantan do espadas em sinal de apoio ao homem que aparece no centro O homem que aparece empunhando uma espada está numa espécie de morro e ao fundo é possível ver uma casa simples de madeira com algumas árvores No ambiente predomina uma vegetação rasteira com uma espécie de estrada UNICESUMAR 133 UNIDADE 3 134 Diante desse quadro de interesses conflitantes D Pe dro recebeu em 9 de janeiro de 1822 uma petição pública composta por oito mil assinaturas O objetivo do documento era pedir para que o príncipe regente permanecesse no Brasil e fizesse parte do projeto de independência Firmando um compromisso com os brasileiros D Pedro determinou que nenhuma or dem proveniente das Cortes lusitanas fosse cumprida sem a sua autorização Mediante a agitação crescente no Rio de Janeiro D Pedro finalmente oficializou a emancipação política do Brasil em 7 de setembro de 1822 sendo coroado em dezembro desse mesmo ano como imperador do país recémindependente Na segunda metade do século XVIII as treze colônias inglesas iniciaram um movimento que re sultou na sua emancipação em relação à Coroa britâ nica Tal processo se multiplicou por toda a América segundo as especificidades de cada local A crise nas treze colônias começou principalmente por con ta de medidas coercitivas adotadas pela Inglaterra Os colonos gozavam de certa autonomia todavia as ações da Coroa britânica para tentar controlar a sua possessão americana causaram discórdia a exem plo do controle metropolitano sobre o comércio colonial Tal iniciativa foi adotada para subsidiar a Revolução Industrial inglesa a qual implantou um modelo de desenvolvimento capitalista cujo obje tivo principal era expandir o mercado consumidor Diante desse cenário as colônias representavam um importante celeiro de venda de mercadorias manu faturadas Além do mencionado desgaste oriundo do controle comercial metropolitano a Guerra dos Sete Anos 17561763 responsável por envolver diversas UNIDADE 3 134 135 metrópoles europeias e suas colônias também contribuiu para os processos de emancipação ocorridos no Novo Mundo Na América o reflexo substancial da Guerra dos Sete Anos ocorreu por meio da concorrência entre os colonos franceses residentes no Canadá e os colonos ingleses das treze colônias ambos dependentes do mercado de peles e pesca O conflito cessou com a vitória dos britânicos Entretanto mesmo tendo sido be neficiada pelo resultado do confronto sobretudo com a anexação de territórios franceses a Inglaterra saiu desse episódio enfraquecida financeiramente Em razão dos gastos com a guerra os cofres ingleses se esvaziaram e a recuperação das fi nanças dependia do aumento da arrecadação tributária medida tomada na época De forma geral as treze colônias foram das que mais se beneficiaram com a Guerra dos Sete Anos pois além de anexarem o Canadá até então pertencente aos franceses conseguiram se armar adquirir munição e experiência bélica A assinatura do Tratado de Paris em 1763 entre os britânicos e os franceses trans formou esses últimos em aliados na causa separatista norteamericana fator que foi visto como uma revanche contra os britânicos A fim de repor os gastos com a Guerra dos Sete Anos o governo inglês impôs uma série de tributos para ampliar sua receita Dentre os mais conhecidos estão a Lei do Açúcar Sugar Act destinada a aumentar a taxa em relação ao café açúcar e outros produtos e a Lei do Selo Stamp Act a qual estabelecia que as correspondências sobretudo os documentos legais e oficiais fossem obrigadas a ser seladas Tal cobrança gerou tensão entre os colonos que alegavam ser cidadãos ingleses mas sem representatividade Em 1767 a carga tributária inglesa aumentou significativamente com o lan çamento dos Atos Townshend um conjunto de leis que objetivava aumentar as taxas de importação do vidro papel chumbo e chá Essa medida não tardou para se tornar impopular a ponto de a Coroa ter de invalidar a aplicação desses novos tributos com exceção dos impostos destinados ao chá Para complicar ainda mais a situação o governo inglês concedeu à Companhia das Índias Orientais o monopólio da venda de chá para as colônias em 1773 Ao fim desse mesmo ano um grupo de colonos disfarçados de indígenas despejou no mar cargas de chá trazidas pela Companhia das Índias Orientais um episódio que passou para a história como a Festa do Chá de Boston Boston Tea Party UNICESUMAR 135 UNIDADE 3 136 Como reação a metrópole optou por decretar as Leis Intoleráveis Dentre essas destacavamse o fechamento do Porto de Boston até o pagamento total do chá lançado ao mar e a obrigação das autoridades de abrigarem os soldados ingleses Essa plêiade de medidas fez com que as treze colônias da América inglesa se unissem contra o poderio colonial britânico por mais que não compartilhas sem do mesmo modelo socioeconômico e nem defendessem o mesmo projeto político Figura 5 Sabotagem do chá no porto de Boston Fonte Currier 1846 online Descrição da Imagem é uma pintura na qual vemos homens vestidos de nativos americanos ocupando um navio e atirando cargas ao mar O navio que está ancorado em um porto está próximo da área de embarque na qual se encontram dezenas de pessoas levantando os seus chapéus em manifestação aos que os homens estavam fazendo no navio As pessoas nessa região de embarque e desembarque usam casacos que variam dos tons pastéis ao azul e preto O céu se apresenta acinzentado com nuvens e num segundo plano é possível ver outro navio aparentemente tomado por homens trajando vestimentas de indígenas também jogando cargas ao mar Na lateral esquerda do quadro também há um prédio no qual as pessoas parecem acenar pelas janelas demonstrando apoio ao movimento UNIDADE 3 136 137 A primeira iniciativa dos colonos ocorreu em 1774 quando foi organizado o Primeiro Congresso Continental da Filadélfia Tal evento solicitou o término das medidas que impediam o desenvolvimento das treze colônias Nesse primeiro momento os colonos almejavam a ruptura com o Império Britânico mas tencio navam fazer um acordo para diminuir a exploração dos colonos ingleses Contra riando as visões mais otimistas a metrópole aumentou a repressão e como forma de reagir a tal medida os setores conservadores do Sul composto geralmente de latifundiários e escravocratas concordaram que a única saída era apoiar a inde pendência Após esse ato de resistência da Coroa Britânica ocorreu o Segundo Congresso Continental da Filadélfia ocasião em que foi redigida a Declaração de Independência Sob a liderança de Thomas Jefferson tal documento foi inspirado nos ideais iluministas de John Locke e foi finalizado em 4 de julho de 1776 data que simboliza historicamente a independência estadunidense do jugo britânico George Washington foi designado ao cargo de comandante das tropas insur gentes Para não perder as treze colônias a re sistência britânica resultou em lutas que se estenderam até 1783 momento em que a Coroa reconheceu a independência dos Estados Unidos da América por meio do Tratado de Paris Mesmo com a emancipação as lutas continuaram mas dessa vez estavam restritas a projetos políti cos a serem implantados pelo Estado recémfundado As propostas estavam divididas basicamente em duas a federalista e a antifederalista Os federalistas defendiam um executivo forte e centralizado capaz de representar diplomatica mente os anseios do povo e respon sável pela criação e a prática de leis Em oposição os antifederalistas defendiam a atuação do governo somente como administrador sem interferir na criação de leis ou nas relações comerciais de cada região UNICESUMAR 137 UNIDADE 3 138 O dilema sobre essas duas propostas foi encerrado em 1787 por meio da aprovação da Constituição dos Estados Unidos ocasião em que o projeto fede ralista foi eleito como a melhor opção permanecendo até hoje na organização política dos Estados Unidos Além disso a Carta Magna de 1787 garantia a divi são do Estado em três poderes legislativo judiciário e executivo e estabeleceu a república presidencialista como regime governamental além de primar pelas liberdades individuais Porém apesar de incluir o ideário iluminista na organi zação do Estado optouse pela continuidade do trabalho escravo no país o qual somente foi abolido em 1º de janeiro de 1863 apesar de ter sido oficialmente proibido por meio da 13ª Emenda Constitucional de dezembro de 1865 UNIDADE 3 138 139 Não haverá sossego na América enquanto o negro não tiver garantidos os seus direitos de cidadão A luta dos ne gros ainda está longe do fim Martin Luther King Jr 1963 PENSANDO JUNTOS Você sabia que surgiram grupos especializados em exterminar os negros Saiba que o Ku Klux Klan foi uma dessas organiza ções Criado em 1866 no Tennessee EUA tal grupo se carac terizou por seu caráter racista e secreto Seus primeiros inte grantes eram soldados que lutavam ao lado do Sul na chamada Guerra Civil Americana 18611865 justamente o lado derrota do do conflito O KKK como ficou conhecido empunhou uma bandeira de resistência à política liberal levada a cabo pelos representantes do Norte após a Guerra Civil a qual defendia dentre outras coisas o cumprimento da abolição da escravatura O grupo visava manter a supremacia branca no país e para isso seus membros promoviam atos de violência dentre os quais se destacavam a perseguição e intimidação de negros libertos A fim de atingir esse objetivo adotaram trajes fantasmagóricos no intuito de esconder sua identidade e amedrontar as vítimas EXPLORANDO IDEIAS Você sabia que existem vários trabalhos feitos por histori adores que versam sobre os processos de independência na América espanhola Quer saber mais sobre o assunto Então não deixe de assistir ao vídeo Vamos lá UNICESUMAR 139 UNIDADE 3 140 NOVAS DESCOBERTAS Título Estados Unidos a formação da nação Da colônia à independên cia Autor Leandro Karnal Editora Contexto Sinopse tratase de uma obra com linguagem acessível que aborda desde a formação dos Estados Unidos durante o período colonial até o processo de independência NOVAS DESCOBERTAS Título A formação das nações latinoamericanas Autor Maria Lígia Prado Editora Atual Sinopse a obra aborda a formação dos Estados nacionais da Améri ca Latina englobando o seu processo de independência NOVAS DESCOBERTAS Título O Patriota Ano 2000 Sinopse o filme retrata que depois de muito sofrimento e batalhas os colonos recebem ajuda do exército francês impondo a derrota aos ingleses O conflito entre ingleses e colonos liderados por Benjamin Martin ocorre dentro do contexto da guerra pela independência das Treze Colônias mostrando a participação da região da Carolina do Sul na guerra de indepen dência O resultado de todo esse fato histórico no qual está inserido o filme é o surgimento dos Estados Unidos da América Comentário esse filme apresenta de forma clara um conflito entre ingle ses e os colonos que resultou no processo de emancipação que deu origem aos Estados Unidos UNIDADE 3 140 141 NOVAS DESCOBERTAS Título Independência ou Morte Ano 1972 Sinopse o filme tem início com a fuga da corte portuguesa para o Brasil provocada pela invasão das tropas de Napoleão Bonaparte de pois que Portugal aliouse à Inglaterra O povo não satisfeito com tudo o que Portugal estava fazendo pediu a independência Esse filme traz uma visão heroica do processo de emancipação política do Brasil Comentário apesar de importante para a compreensão de mudanças que ocorreram durante o século XIX o filme atribui a apenas um homem D Pe dro I o feito da independência do Brasil Ainda assim é um clássico relacio nado ao tema da emancipação brasileira NOVAS DESCOBERTAS Título Carlota Joaquina princesa do Brasil Ano 1995 Sinopse retrata de forma irônica e humorada os acontecimentos que resultaram na vinda da família real portuguesa ao Brasil enfa tizando o comportamento e costumes da princesa e de seu marido D João durante sua estadia na América Comentário apesar dos exageros relacionados aos hábitos da família real portuguesa esse filme é importante para compreender o processo que re sultou na vinda da família real portuguesa ao Brasil em 1808 NOVAS DESCOBERTAS Memorial da América Latina Neste portal há várias informações culturais sobre a América Latina O internauta possui acesso às publicações do site como a Revista Nos sa América que traz uma coletânea de artigos sobre arte economia política e história dos países latinoamericanos Venha conferir você também UNICESUMAR 141 UNIDADE 3 142 Pensando que você alunoa será um professor de História e abordará a temá tica das independências na América poderá lançar um desafio aos alunos Peça para que reflitam sobre as seguintes questões podese afirmar que com a in dependência das colônias americanas desenvolveuse uma identidade comum nas diferentes sociedades americanas ou há elementos que separam os povos americanos do que os aproximam constituindo identidades próprias e distintas entre si Peça para que reflitam em grupo sobre essa temática e organizem uma apresentação visual pode ser apresentação em PowerPoint ou Canva ou um vídeo por exemplo com informações que justifiquem a posição do grupo Após a conclusão do material peça para que o exponham aos colegas em sala de aula A proposta da atividade é fazer com que os alunos reflitam sobre a identidade americana e discutam se é possível encontrar elementos que configuram uma identidade comum no continente Assim sendo é possível abordar a temática de diversas formas Por um lado podese por exemplo apontar os elementos comuns que aproximam as sociedades latinoamericanas a exemplo da língua das tradições hábitos culturais produção artística etc Por outro lado podese pensar nas diferenças existentes nas diversas regiões da América como os ter ritórios de colonização espanhola de colonização portuguesa e de colonização inglesa e francesa Dessa forma é necessário que os alunos levantem informações para fundamentar as suas ideias apresentando elementos que caracterizam as identidades latinoamericanas Durante as apresentações dos grupos poderá ser discutida a temática da identidade ou das identidades da América permitindo que todos apresentem os seus pontos de vista e suas ideias sobre o tema UNIDADE 3 142 143 1 A conjuntura espanhola da segunda metade do século XVIII para os primeiros anos do século XIX influenciou os processos de emancipação política na América hispânica A partir dessa informação produza um texto dissertativo apontando as mudanças desse contexto e relacionandoas com os processos de emancipação política na América Espanhola 2 Alguns historiadores costumam atribuir o início do processo de independência do Brasil à chegada da família real portuguesa ao Rio de Janeiro em 1808 Diante dessa constatação explique a conjuntura que resultou na elevação do Brasil de simples colônia para o centro de decisões da Coroa portuguesa 3 Mesmo com a emancipação das Treze Colônias inglesas as lutas não cessaram mas dessa vez estavam restritas a projetos políticos divergentes que disputavam a pre ferência como alternativa a ser adotada pelo Estado recémfundado Com base na leitura desta unidade apresente e explique as duas propostas políticas que surgiram após a independência das colônias britânicas na América MEU ESPAÇO 4 A Formação e Consolidação dos Estados Nacionais Dra Verônica Karina Ipólito Nesta unidade você estudará a formação dos Estados Nacionais na América Latina entre os anos de 1825 e 1860 Além disso analisará a consolidação dos Estados Nacionais entre as décadas de 1860 e 1890 bem como conhecerá os fatores que transformaram os Estados Uni dos em uma potência industrial em fins do século XIX UNIDADE 4 146 Analisar a formação e consolidação dos Estados Nacionais na América Latina bem como o crescimento dos Estados Unidos na segunda metade do século XIX nos faz compreender por que este último é um dos destinos mais almejados não somente para turismo mas também para muitos inclusive latinoamericanos o local ideal para ser bemsucedido financeiramente Você já se per guntou por que os Estados Unidos são um destino tão disputado pelos imigrantes Sabe quando isso começou Conhece alguém que foi tentar a vida nessa parte da América A partir dos meandros do século XIX os Estados Unidos se transformaram em um dos principais destinos de europeus e asiáticos que procuravam uma vida mais digna Nas décadas de 1850 a 1870 cerca de 5 milhões de estrangeiros migraram para esse país Entre os anos de 1870 e 1920 o número de pessoas que entraram nos Estados Unidos alcançou o nível de 20 milhões Na década de 1920 os estrangeiros somavam um terço de todos os trabalhadores das fábricas e mais da metade dos empregados nas minas Até os dias atuais os Estados Unidos são um importante destino de pessoas do mundo todo Antes de continuarmos convido você a pesquisar na internet as leis de controle de imigração adotadas pelos Estados Unidos ao longo da sua história bem como a pensar sobre a forma pela qual o governo dos Estados Unidos procura restringir atualmente a entrada e a permanência de estrangeiros em seu território Em 2014 um número aproximado de 11 milhões de pessoas viviam nos Estados Unidos de forma clandestina sem garantias e direitos sob os olhos de pessoas desonestas e ameaças de deporta ção para os seus países de origem Grande parte desses trabalham de forma ilegal recebendo salários bem abaixo da média paga aos imigrantes legais e aos estadunidenses Em consonância com da dos do governo estadunidense a renda média anual de uma famí lia em 2014 era de US 50 mil ao passo que a renda média anual de uma família de imigrantes ilegais era de US 36 mil Tendo isso em vista registre no Diário de Bordo os resultados da sua pesqui sa assim como suas reflexões sobre o que foi analisado até aqui UNIDADE 4 146 147 DIÁRIO DE BORDO Quer saber mais sobre as diferentes leis de controle de imigração adotadas pelos Estados Unidos ao longo da sua história Então não deixe de assistir ao vídeo pois nele iremos explicar a legislação adotada Vamos lá UNIDADE 4 UNICESUMAR 147 UNIDADE 4 148 A formação estrutural dos Estados nacionais na América Latina foi um pro cesso espinhoso e violento A derrota empenhada aos países metropolitanos na primeira metade do século XIX não foi suficiente para limitar as fronteiras dos territórios recémindependentes muito menos foi capaz de estabelecer e legitimar regimes políticos duradouros Muitos escritores de caráter nacionalis ta espalhados pelo continente buscaram ignorar tais problemas e reforçaram o pensamento de que a identificação das nacionalidades já era consistente no final do período colonial Essas interpretações representam um olhar dos processos de independência vinculandoo à sua realidade A visão de união pintada por essa historiografia pode ser mais bem exempli ficada pelo escritor argentino Ricardo Rojas o qual em sua obra Blasón de Plata 1910 dissertou que índios negros gaúchos e mulatos todos marcharam com Figura 1 Famílias paraguaias sem teto em meio à Guerra do Paraguai Fonte Wikimedia Commons 1867 online Descrição da Imagem tratase de uma fotografia em sépia Nela há mulheres e crianças a maioria sentadas posicionadas para serem fotografados Há quatro homens em meio às mulheres que estão em pé Os meninos sobretudo encontramse seminus enquanto as meninas mulheres e três homens vestem roupas claras Um dos homens veste roupa escura UNIDADE 4 148 149 o criollo burguês contra a oligarquia exótica fundidos em multidão fundidos em exército fundidos em povo fundidos em nação pelo fogo sagrado do india nismo ROJAS 1946 p 119 Os autores desse período consagraram a ideia de nação como um dos elementos em construção no momento de confecção e execução do projeto autonomista Entretanto a noção de identidade embutida no ideário emancipacionista deve ser vista de forma múltipla e diversa muito distinta portanto da unanimidade pregada por Rojas e em conformidade com a citação supracitada A pluralidade da América hispânica era visível desde a sua organização política A colônia americana deveria teoricamente obedecer à Coroa espanhola Tal confiança foi abalada por meio da crise gerada com a prisão de Fernando VII pelas tropas napoleônicas Diante desse cenário os governos locais da Améri ca argumentaram que mediante a ausência de uma soberania política legítima como no caso do governo monárquico o poder retroagia aos súditos no caso aos representantes municipais da América hispânica A reclusão de Fernando VII pode ser considerada portanto uma primeira ação que resultou nas declarações de autonomia No entanto a ausência de um governo centralizado ainda que sediado na metrópole resultou em outro problema a fragmentação sem fim da legitimidade política pois cada cidade tinha autorização na falta de um poder legal de se declarar como um organismo político soberano uma vez que o pacto estabelecido com a coroa espanhola havia se rompido mediante a captura do rei Cidades menores e algumas províncias não concordavam com a autoridade delegada às antigas capitais vicereinais cabeceras quando da ausência do poder imperial e como consequência esses fatores abriram espaço para a pulverização da guerra entre cidades e províncias durante processos de independência e mes mo após o seu encerramento Esse ambiente de conflitos generalizados perdurou durante quase todo o século XIX trazendo à tona diversas limitações durante o processo de cons trução dos Estados nacionais como a ausência de tropas regulares na América hispânica a formação de rivalidades regionais a persistência de velhas práticas e estruturas corporativas a falta de organização fiscal dos Estados ainda em fase de formação dificuldades de acesso aos locais mais isolados relutância quanto à institucionalização de práticas políticas mesmo com a elaboração de consti tuições em muitos casos isolamento de comunidades indígenas de participação política e a ausência de uma aceitação de autoridade política UNIDADE 4 UNICESUMAR 149 UNIDADE 4 150 Apesar de caótico esse quadro estimulou debates a respeito de uma organiza ção formal no pósindependência A princípio defendeuse um regime político que pregava pela autonomia local confederação Tal modelo foi proposto nos primeiros anos de pósindependência atendendo principalmente às cidades e províncias menores como forma de se defenderem do poderio das cidades maio res a exemplo de Buenos Aires e Caracas Em algumas regiões como no Rio da Prata os delegados provinciais eram enviados mais como representantes de um Estado do que propriamente como membro de uma nação Essa nação em si era um termo muito difícil de ser definido Essa conjuntura explica a fragilidade das tentativas de construção dos Estados nacionais sob os auspícios de um governo central As tentativas de organização de projetos federalistas encontravam grande resistência provincial pois tais planos eram associados a conspirações voltadas para o domínio de cidades maiores Se o quadro era instável politicamente o que dizer então da cultura naciona lista Encontrar práticas e representações que se aproximassem do que se pode chamar de nacional era uma tarefa árdua baseada geralmente em histórias compartilhadas Por outro lado encontrar esse elemento na trajetória histórica de muitos desses países tornouse uma tarefa complexa sobretudo por parte das elites culturais e políticas principais interessados em desenvolver um movimento dessa natureza Dentre os países recémemancipados na América hispânica podemos con siderar que o México tenha tido uma tarefa bemsucedida sobre esse assunto quando houve um resgate do passado indianista como forma de criar uma cul tura identitária singular muito embora estivesse atrelada à retomada do passado précolombiano para reforçar os valores do cristianismo em terras mexicanas Talvez com exceção do México os outros países não possuíam lideranças locais que se sentissem atraídas pela utilização da memória indígena como forma de embasar um projeto de nação Muitos desses líderes estavam alinhados ao pen samento iluminista e como tal defendiam um projeto de nação em sintonia com os ditames do progresso e da modernidade enxergando o passado americano como obsoleto e turbulento Um dos líderes com maior participação nas lutas emancipacionistas Simón Bolívar por exemplo condenava o passado précolombiano e não conseguia filtrar lições positivas dele para as futuras nações opinião que contribuiu para UNIDADE 4 150 151 semear dúvidas sobre o papel das populações mestiças nos novos regimes políti cos Em sua visão era mais proveitoso inspirarse no sistema republicano europeu do que se espelhar no passado de opressão e colonização O fosso gerado com as tentativas de praticar algumas teorias importadas muitas delas incoerentes com a realidade social americana dificultou ainda mais a construção de um imaginário nacionalista que se popularizasse Figura 2 Simón Bolívar Fonte Wikimedia Commons 1895 online Descrição da Imagem óleo sobre tela em que vemos um homem magro em pé e com a mão direita em cima de uma mesa Na mão esquerda levemente levantada há um pedaço de papel O homem está olhan do para a frente e o seu pé direito está um pouco de lado Ele está numa espécie de escritório pois além da mesa há do seu lado esquerdo uma poltrona O homem está com botas de cano longo calça branca cinto vermelho com dourado e camisa azul marinho com vários detalhes dourados inclusive ombreiras UNIDADE 4 UNICESUMAR 151 UNIDADE 4 152 O exemplo clássico da dificuldade de construir um ideário voltado para o sentido de nação foi a Argentina Os conflitos emancipacionistas foram mais acirrados nessa região em virtude de disputas localizadas pela soberania além da população mestiça e dos índios nômades serem alijados de qualquer decisão prevalecendo a vontade das elites modernizadoras em primeiro plano Alguns autores revelam a frustração sobre a possibilidade de gaúchos e índios argentinos construírem uma nação republicana Dois dos mais conhecidos que compartilhavam esse pensa mento foram os escritores Domingo Sarmiento cuja principal obra foi Facundo e Juan Bautista Alberdi Ambos são considerados autores clássicos do liberalismo platino e afirmavam apesar de suas peculiaridades o homem interiorano gaúcho geralmente nômade como incapaz de conviver com regras e instituições por ser classificado por tais escritores como individualista e ameaçador da estabilidade de um projeto de nação Para essa visão o gaúcho não tinha condições de assumir um papel representativo da nação pois não atendia às características idealizadas por essa perspectiva romântica de se transformar em um típico personagem nacional Apesar de atualmente associarmos o homem dos pampas com a representa ção nacional argentina tornase relevante compreender como foi árdua a decisão de sua aceitação como componente simbólico da paisagem portenha A produção cultural platina do século XIX dentre as quais se incluem Facundo e diversas obras de arte de pintores itinerantes censura a figura do gaúcho retratandoo muitas vezes como um nômade das planícies árabes de forma a transmitir a ideia de que ele não era integrante do que consideravam como modelo irrefu tável de nação O fato de ignorarem o gaúcho levou a solução imigratória como um requisito para edificarem uma nação nos moldes europeus Os adeptos des sa perspectiva acreditavam que populações transplantadas de países modernos trariam energia e civilidade necessárias para a formação de uma nação saudável É importante ressaltar que os processos de independência tinham como principal objetivo a libertação dos americanos e não de nações previamente constituídas Diante dessa constatação podemos considerar natural o processo árduo de formação das nações com seus símbolos práticas e representações A propagação de elementos que constituíram o imaginário social hinos bandeiras etc somente foi empregada após décadas de lutas contra a hegemonia espanhola Mesmo com a rápida delimitação fronteiriça é fato que o reconhecimento dos governos centralizados se configurou em um longo processo de aceitação o qual foi alcançado apenas no fim do século XIX em alguns casos Buenos Aires UNIDADE 4 152 153 por exemplo somente foi definida como capital argentina em 1880 Durante anos após as lutas emancipacionistas muitos argentinos faziam referência ao local onde nasceram em vez de relacionar o seu nascimento com a nação argentina Tal exemplo ilustra como a elite política nacionalista de forma contraditória estruturou uma nação com base no projeto imigratório em vez de valorizar as particularidades da história local Nesse cenário o critério de nacionalidade pre valeceu como um requisito forte na inclusão ou não de pessoas no projeto polí tico Esses fatores devem ser levados em conta para melhor compreendermos o significado de Estado nacional após as lutas emancipacionistas Os movimentos de independência trouxeram a necessidade de reconhecimento Em alguns casos foram enviados representantes à Europa no intuito de pressio nar a Espanha a reconhecer a emancipação de suas colônias americanas Além disso faziase necessário conseguir ajuda econômica e reestruturar as relações produtivas e comerciais que foram abaladas com a guerra No plano interno os novos países tiveram que escolher seus sistemas de governo estabilizar a produ ção restabelecer o comércio local e externo bem como resolver conflitos para definir suas fronteiras O período caracterizado pela formação dos Estados nacionais 18251860 foi marcado por constantes lutas civis resultado de distintos projetos políticos que não lograram êxito O cenário que se desnudou nos recémformados Estados nacionais americanos estava ilustrado por uma série de instabilidades políticas Uma dessas posições políticas antagônicas foi o chamado projeto bolivariano Após a independência da Bolívia e do Peru Simón Bolívar se preocupou em concretizar um sonho que nutria desde 1821 o de formar uma aliança defen siva Em 1824 convocou todas as nações para um congresso com o objetivo de unir os territórios em confederações A GrãBretanha foi convidada pois dela dependia a sustentabilidade política e econômica desses países Tal evento conhe cido como o Congresso do Panamá 1826 contou com a ausência da maioria dos países latinoamericanos como Argentina Chile o Paraguai a Bolívia o O processo de formação dos Estados nacionais na América Latina salvo suas peculiari dades é acompanhado pela aparição do sentimento de pertencimento a uma nação PENSANDO JUNTOS UNIDADE 4 UNICESUMAR 153 UNIDADE 4 154 Brasil e o Uruguai Compareceram a esse evento a GrãColômbia Peru México e outros países da América Central Menos de quinze dias após o início do congresso foi emitido um Tratado de União Liga e Confederação Perpétua por meio do qual os países assinantes se comprometeram a oferecer ajuda mútua No entanto o Congresso teve mais efeito simbólico do que prático tendo em vista a difícil e quase impossível missão de unir esses países em um momento em que nem eles próprios conseguiam manter a unidade interna de seus territórios Contudo o projeto de defesa de seus interesses econômicos se mantém até os dias de hoje e considerou o ano de 1810 como referência do reconhecimento das independências O processo de formação dos Estados nacionais no Rio da Prata por sua vez contou com uma disputa acirrada e conflituosa de distintas posições políticas Nessa área os primeiros países a se libertarem do jugo metropolitano foram o Paraguai e o Rio da Prata Tal região contava com rios navegáveis e boa comunicação todavia esses rios desembocavam no Prata onde estava localizada Buenos Aires Em função de sua localização Buenos Aires controlava todo o comércio exterior gerando alguns conflitos No atual Paraguai por exemplo José Gaspar Rodriguez de Francia foi designado ditador perpétuo em 1814 optando pelo isola mento implantação de uma economia de subsistência e por uma política exterior direcionada apenas para entrada e saída de estrangeiros Francia se dizia liberal mas aplicava como método de governo o catecismo pátrio Nesse sistema Francia aparecia como ditador justificando seu poder abso luto pois acreditava que os paraguaios ainda não estavam prontos para um governo participativo Em consequência a economia estava sob controle quase exclusivo do Estado mo nopólio com propriedade de terra e dos escravos quase inexistência de co mércio exterior predominân cia do comércio regional de venda de ervamate e maiores gastos militares UNIDADE 4 154 155 Províncias riopratenses próximas aos rios Paraná e Uruguai reclamavam pela abertura do comércio exterior mas adotavam ao mesmo tempo práticas protecionistas No entanto a existência de chefes locais caudilhos acabaria com as divergências de opinião existentes entre uma região e outra tanto que entre 1820 e 1862 a região da atual Argentina formada por estados paralelos se uniu a partir de 1862 No Uruguai ao contrário os caudilhos marcaram disputas que dividiram histo ricamente o país entre dois partidos Branco e Colorado De forma geral após as lutas de independência os países da América Latina buscaram incentivar a produção de matériasprimas para a exploração sobretudo para a Inglaterra O Brasil por exemplo continuou a tradicional aliança com os britânicos e a monarquia se viu diante de diversas manifestações de desconten tamento Surgiram vários movimentos separatistas dos quais o mais intenso foi a Revolução Farroupilha 18351845 Na região andina além das instabilidades políticas o período entre os anos de 1825 e 1860 foi marcado pela tentativa de reuniões de diferentes Estados os quais visavam se unir para se tornarem mais fortes no âmbito político e econômi co Diante desse quadro o Peru logo após a independência em 1824 destacou se por brigas sucessivas evidenciando a instabilidade existente conservadores versus liberais monarquistas versus republicanos Após a sua independência em 1825 a Bolívia por sua vez se declarou autônoma tanto do Peru quanto do Rio da Prata adotando um ano mais tarde o sistema republicano como regime político Entre os anos de 1836 e 1839 foi firmada a Confederação PeruanoBo liviana uma iniciativa de Santa Cruz então presidente da Bolívia O objetivo era concretizar a unidade política de uma grande região andina que compreendia os atuais Estados do Peru Bolívia e Norte do Chile Apesar da existência efême ra a Confederação fundou bases administrativas e jurídicas de seus territórios superando em parte a anarquia administrativa consequente da guerra da inde pendência e substituindo a legislação espanhola por novos códigos O Chile por sua vez via a união entre a Bolívia e o Peru como uma forte ameaça a seus interesses econômicos e políticos Por esse motivo declarou guerra em 1836 alegando incidentes fronteiriços e acusações de interferências mas acabou sendo derrotado Três anos antes desse incidente o Chile promulgou sua Constituição o que lhe garantiu estabilidade capaz de solidificar as bases políticas econômicas e militares que transformaram o Chile no país mais forte da região andina UNIDADE 4 UNICESUMAR 155 UNIDADE 4 156 Situação contrária estava ocorrendo na GrãColômbia Venezuela e Nova Granada onde houve em 1830 um período de desintegração definitiva Os mo tivos para essa fragmentação foram as guerras de independência e desencontros entre as propostas centralistas e federalistas Em 1847 o governo peruano convocou vários países sulamericanos para o Congresso de Lima Na ocasião apenas Brasil Argentina e Venezuela não compa receram Os países andinos assinaram um Tratado de Confederação e Navegação com o propósito de formar uma liga defensivoofensiva dos países do Pacífico mas a proposta não passou de lei morta A América Central por sua vez sofreu um processo de fragmentação após a independência em 1821 No ano seguinte uniuse ao México mas optou pela se paração em 1823 Em 1824 foi iniciada a Constituição Federal da Confederação CentroAmericana porém a inexistência de comunicações internas dificultava uma verdadeira união dos interesses das elites regionais Todo esse contexto foi palco de disputas internas marcadas principalmente pela oposição entre os dois grupos conservadores centralistas versus liberais federalistas Em 1839 houve a desintegração em definitivo da Confederação Centro americana em vários países El Salvador Guatemala Nicarágua Costa Rica e Honduras Com a pulverização da América Central a presença inglesa tornouse constante o que não foi visto com bons olhos pelos Estados Unidos Durante o século XIX e início do XX imperava nos Estados Unidos duas no ções básicas primeiro o Destino Manifesto voltado para a expansão territorial segundo a Doutrina Monroe pautada na defesa dos Estados latinoamericanos contra a intromissão de forças extracontinentais A Doutrina Monroe foi promovida pelo presidente James Monroe 18171825 por meio de uma mensagem enviada ao Congresso no dia 2 de dezembro de 1823 A síntese do do cumento está baseada na famosa frase A América para os americanos Seu pensamento estava fundamentado em três aspectos principais primeiro o impedimento de criação de novas colônias nas Américas segundo a não intervenção em assuntos internos dos paí ses americanos e por fim a proibição da interferência dos Estados Unidos em confrontos relacionados aos países europeus como guerras entre suas colônias e países EXPLORANDO IDEIAS UNIDADE 4 156 157 A Figura 3 retrata alegoricamente o Destino Manifesto O progresso representado pela mulher angelical identificada por alguns como Colúmbia uma referência aos Estados Unidos do século XIX segura um livro e supostamente conduz a civilização até o Oeste acompanhada de colonos americanos e instalando fios telegráficos Em contraste animais e indígenas fogem como se estivessem sendo expulsos de um lugar que era deles As interferências internacionais e disputas por territórios da América Central entre Estados Unidos e Inglaterra resultaram no Tratado ClaytonBulwer Assi Figura 3 Progresso Americano Fonte Ghast 1872 online Descrição da Imagem é uma pintura que retrata ao centro uma mulher maior que outros elementos que compõem a tela Essa mulher aparece vestida de branco com traços angelicais voando em direção à esquerda da imagem e leva consigo fios de telégrafo e um livro A sua frente a tela se apresenta mais escura e é possível ver povos nativos e animais fugindo Atrás da mulher está a parte mais clara da tela na qual é possível ver navios um trem fazendeiros e colonos vindo povoar aquela região UNIDADE 4 UNICESUMAR 157 UNIDADE 4 158 nado em 1850 entre os dois países esse documento firmou o comprometimento e a convivência com o equilíbrio de forças na região A América Central em meados do século XIX encontravase dividida em vários Estados disputados pela Inglaterra e os Estados Unidos para a construção de uma passagem que comunicasse os oceanos com o comércio de ultramar De modo semelhante o Caribe também sofreu disputas pelas potências mundiais Cuba era um dos alvos perfeitos para esses países por ser uma região de posição estratégica e também pelo fato de se tornar um importante centro de produção açucareira Alguns expansionistas estadunidenses viam no Caribe uma extensão natural dos Estados Unidos tanto que em duas oportunidades 1848 e 1854 os norteamericanos ofereceram à Espanha a compra da ilha Os sulistas estaduni denses visavam incorporar Cuba como reduto escravista ao passo que os nortistas norteamericanos preferiram manter as negociações diplomáticas com a Espanha Em 1830 o novo presidente do México Anastásio Bustamante quis impor uma política nacionalista na economia e na sociedade Para fazer isso Bustamante li mitou a imigração dos estadunidenses Essa medida foi tomada porque os colonos estrangeiros predominavam e seus hábitos estavam se sobrepondo aos costumes dos nativos mexicanos Entretanto já em 1831 os colonos americanos nutriam uma consciência separatista arquitetando estratégias para a emancipação do Texas Como reação à imposição dos estadunidenses o governo mexicano decretou a abolição da escravidão em 1835 Um ano depois os mexicanos protestaram con tra a medida do governo e proclamaram a independência Para a manutenção da A presença constante dos Estados Unidos na formação dos Estados nacionais também atingiu o México Esse país tornouse independente em 1821 momento em que os Estados Unidos atravessavam um período de estabilidade políticoe conômica Aproveitando a inexperiência das autoridades mexicanas os estaduni denses reconheceram a independência do México em 1822 mas com o intuito de expandir os seus territórios Foi realizada uma política de migração de cidadãos norteamericanos para o estado mexicano do Texas O México ratificou esse acordo no qual eram dadas terras aos colonos e em troca estes deveriam respeitar as leis mexicanas como a proibição da escravidão por exemplo Contrariando a proposta os colonos entraram no território mexicano em grande número estabeleceram suas leis e implantaram o sistema escravista UNIDADE 4 158 159 emancipação os colonos texanos contaram com o apoio dos Estados Unidos o qual anexou o território do Texas Como ônus da incorporação do Texas pelos Estados Unidos o México resolveu romper as relações diplomáticas com esse país o que resultou em uma declaração de guerra por parte dos norteamericanos Em 1848 o México reconheceu a perda do Texas e sua anexação aos Estados Unidos Como consequência da derrota o México foi obrigado a vender parte do seu território do oeste do Texas até o Pacífico para os estadunidenses além de ter que aceitar a proposta americana de estabelecimento das fronteiras resultando na perda de metade de seu território Conforme você pôde notar durante a primeira metade do século XIX e logo após os processos de emancipação política a América Latina estava formando os seus Estados nacionais fator que trouxe uma série de instabilidades e indefinições territoriais bem como a precariedade nas relações econômicas e políticas com o resto do mundo Em contraste na segunda metade do século XIX a estabilidade Figura 4 Mapa mostrando a per da do Texas para os Estados Uni dos Fonte Wikimedia Commons 2022 online Descrição da Imagem é um mapa que retrata o território do Texas que foi perdido para os Estados Unidos pelo México Na parte abaixo do mapa ao sul do Rio Grande e na cor laranja está sendo mostrado o território do México Acima do Rio Grande vemos o território do Texas co lorido em verde claro e com os dizeres claimed territory terra reclamada Logo acima em um tom creme é possível observar o território dos Estados Unidos As marcas de outros rios são mostradas também no mapa dentro do território do Texas como o Rio Nueces River Rio Arkansas e Rio San Antonio Os rios mencionados estão identi ficados por linhas azuis UNIDADE 4 UNICESUMAR 159 UNIDADE 4 160 se instala aos poucos ao passo que o controle das finanças vai sendo retomado e as administrações vão se restabelecendo Como você deve ter aprendido até aqui as guerras pelas independências se caracterizaram por serem longas e árduas Além disso as consequências para os novos Estados foram lastimáveis e marcadas por grandes prejuízos tais como economia instável endividamento e desarticulação da produção agrícola Vários estudiosos sobre o assunto relataram as dificuldades da América Latina durante o período de formação de seus Estados nacionais Uma leitura sem dúvida considerada indispensável sobre o assunto são os escritos de Maria Lígia Prado 1999 nos quais estão retratadas as desilusões do período pósemancipação Na concepção dos letrados liberais a liberdade a justiça o progresso e a riqueza deveriam florescer na América Entretanto a guerra nas colônias espanholas foi longa e cruel e o sofrimento e empobre cimento visíveis Assistiase ao espetáculo da ruína econômica e da devastação geral Muitas das riquezas produzidas tinham sido destruídas plantações criação de gado minas Os tesouros públicos encontravamse esgotados os líderes políticos disputavam o poder divididos em facções De repente tudo parecia ter sido em vão es pecialmente para aqueles que haviam se empenhado tanto nas lutas PRADO 1999 p 6869 Além disso a militarização da sociedade e do poder político constituiuse como uma herança das guerras de emancipação Túlio Halperin Donghi 1975 afirma que essa militarização não é resultado de poder e prestígios oriundos de líderes militares mas das elites civis que não dispensaram o apoio dos militares para a preservação da ordem que era mais conveniente e atendia aos ditames desse grupo O peso das forças das armas é inicialmente um aspecto do processo de democratização mas bem cedo transformase numa garantia contra uma extensão excessiva desse processo Por isso e não porque pareça inevitável é que mesmo os que deploram algumas de suas manifestações fazem pouco para acabar com eles DONGHI 1975 p 99 UNIDADE 4 160 161 Muitos daqueles que se diziam liberais e que estavam encabeçando o movimento pela emancipação política foram designados como líderes das recémcriadas repúblicas da América Latina A exclusão das massas no processo econômico social de seus governos contribuiu para a instalação da desordem infraestrutural sobretudo após séculos de colonização e do destrutivo período das guerras de independência Na visão de John Charles Chasteen 2001 a herança colonial inviabilizou a implantação de governos liberais Os sonhos liberais de novos países prósperos e progressivos logo se dissolveram em frustração e fracasso econômico Esperanças de verdadeira democracia foram esmagadas pelos velhos hábitos da hierarquia conservadora Padrões recorrentes de violência política e corrupção alienaram a maioria do povo dos governos que supos tamente o representavam A política tornouse acima de tudo uma busca dos benefícios pessoais dos cargos públicos Em suma a pri meira geração póscolonial 18251850 não viu a América Latina progredir em nenhuma direção CHASTEEN 2001 p 101102 De forma geral os liberais normalmente compostos por membros das elites crioulas vinculados ao comércio exterior foram golpeados por caudilhos mili tares Esses caudilhos eram grosso modo proprietários rurais que haviam posto à disposição suas corporações privadas para engrossarem as fileiras dos exércitos de libertação Por essa atitude foram designados a assumir os altos cargos da hierarquia militar No período da pósindependência adotaram medidas que tornaram evidentes suas manobras para permanecerem no poder Em alguns casos optaram pela usurpação do trono de governos eleitos e a revogação de constituições liberais quando não tiravam vantagens da fragilidade institucional que os novos regimes republicanos possuíam utilizando para isso o voto de cabresto para se eleger Tais ações demonstram como o personalismo foi e ainda é uma das marcas centrais da cultura dessas sociedades UNIDADE 4 UNICESUMAR 161 UNIDADE 4 162 De forma semelhante multiplicaramse as guerras ao longo do século XIX e no início do século XX A região do Rio da Prata é um exemplo de conflitos dessa natureza Em 1825 os portenhos entraram em confronto com o Império brasileiro disputando o controle sobre o Uruguai mais conhecido como Pro víncia Cisplatina ou Banda Oriental em um episódio conhecido como Guerra Cisplatina 18251828 o qual resultou na independência do Uruguai do poder imperial brasileiro em 1827 Entre os anos de 1851 e 1852 novamente portenhos e brasileiros lutaram pelo domínio na região O fim do confronto coroou a vitória brasileira a qual acabou com os planos do caudilho Juan Manoel de Rosas de unir os países da área com o objetivo de reintegrar o antigo vicereinado sob o controle de Buenos Aires Anos mais tarde entre 1865 e 1870 ocorreu a Guerra da Tríplice Aliança na qual estiveram envolvidos três países Brasil Argentina e Uruguai contra o Paraguai Tal acontecimento marcou a Guerra do Paraguai responsável por aniquilar a população paraguaia e arrasar a economia do país destinandoo ao subdesenvolvimento Ficou curioso para saber o que foi o voto de cabresto Saiba que essa modalidade de voto recebeu esse nome por se tratar de um sistema no qual há forte controle de poder político seja por meio da compra de votos do abuso de autoridade ou utilização do poder público para favorecimento pessoal ou de simpatizantes EXPLORANDO IDEIAS UNIDADE 4 162 163 Portenhas são pessoas nascidas ou originárias de Buenos Aires capital da Argentina EXPLORANDO IDEIAS Além desses outros confrontos agitaram a região sulamericana a exemplo da Guerra da Confederação PeruanoBoliviana 18361839 marcada pelo fato de o Chile não aceitar a união do Peru com a Bolívia os quais voltaram a se se parar após o episódio e a Guerra do Pacífico 18791883 por meio da qual o Chile derrotou o Peru e a Bolívia que disputavam uma área ao Norte do Chile resultando na vitória deste último por fim a Guerra do Chaco 19321935 a qual envolveu o Paraguai e a Bolívia sendo este último país derrotado e forçado a ceder a região do Chaco NOVAS DESCOBERTAS Título Maldita Guerra nova história da Guerra do Paraguai Autor Francisco Doratioto Editora Companhia das Letras Sinopse tratase de uma obra que desvenda muitos mitos da Guerra do Paraguai além de defender que a guerra seria essencialmente produto da formação e definição do caráter dos Estados nacionais UNIDADE 4 UNICESUMAR 163 UNIDADE 4 164 Passado o período de instabilidade do pósindependência houve algumas trans formações nos países latinoamericanos Os sonhos que apregoavam o pensa mento liberal não pareciam estar mais tão distantes De forma geral os governos conservadores não encontravam mais argumentos convincentes que os manti vessem no poder A esfera social caracterizouse pela ascensão dos mestiços aos setores médios quase sempre atraídos pelas promessas dos liberais No âmbito econômico constatouse certo crescimento em razão da reorganização das ativi dades econômicas bem como de oportunidades que surgiram por meio de laços Figura 5 Conflitos ocorridos na América Latina durante os séculos XIX e XX Fonte Chasteen 2001 p 145146 Descrição da Imagem dois mapas mostram respectivamente a Guerra do Pacífico a Guerra do Chaco e a Guerra da Tríplice Aliança No primeiro mapa vemos os territórios ganhos pelo Chile na Guerra do Pacífico Esses territórios foram perdidos por Bolívia e Peru representados na cor azul clara no mapa Em um tom de azul mais forte e com linhas na vertical é possível ver os territórios incorporados ao Chile nesse conflito Tacna Arica Tarapaca antigo território peruano e Antofagasta antigo território boliviano No segundo mapa é possível observar as áreas de lutas nas Guerras do Chaco e da Tríplice Aliança Na cor azul escuro estão os territórios perdidos pelo Paraguai nas duas guerras Os territórios paraguaios assinalados pela cor azul escuro foram perdidos respectivamente para o Brasil e Argentina No mapa há ainda em tons de azul escuro e branco e no formato de explosão marcações sinalizando as áreas de luta da Guerra da Tríplice Aliança e da Guerra do Chaco UNIDADE 4 164 165 comerciais abertos pelos investidores estrangeiros A Inglaterra estava disposta a investir na América Latina em função de capitais excedentes adquiridos por meio da indústria Diante desse cenário os liberais se tornaram a opção mais aceitável fator que proporcionou avanços econômicos durante a segunda metade do século XIX e a primeira do século XX Em conformidade com Rubim Aquino 2000 p 296297 houve a persistência da herança colonial no sentido econômico ou seja mantevese na América La tina uma economia produtora de gêneros alimentícios e matériasprimas para o mercado externo A divisão de mercados mundiais entre os países capitalistas desenvolvidos Estados Unidos França e Inglaterra resultou na formação de eco nomias periféricas eou dependentes na América Latina Esse quadro estimulou a criação de grupos capitalistas responsáveis por instigar a agricultura de exporta ção e a exploração de recursos minerais fator que ativou o comércio de exportação e importação criação de companhias de seguros redes ferroviárias bancos etc Paralelo a isso alguns países haviam sido reduzidos a uma economia de sub sistência o que gerou um quadro de empobrecimento Tal desigualdade econômi ca em consonância com Aquino 2000 p 296297 era uma estratégia necessária do capitalismo internacional ao qual não interessava que os países latinoame ricanos tivessem condições de um desenvolvimento capitalista autossustentado Essas características impediram a modernização e consequentemente o surgi mento de uma burguesia nacional nesses países Os poucos grupos capitalistas que surgiram eram muito frágeis e por isso não conseguiram impor domínio político à região De acordo com Aquino Podemos afirmar que em fins do século XIX a início do século XX houve na América Lati na o predomínio dos liberais que haviam derrotado as forças conservadoras Igreja Os liberais defendiam dentre outras questões a legitimação da propriedade privada como direito do indivíduo EXPLORANDO IDEIAS UNIDADE 4 UNICESUMAR 165 UNIDADE 4 166 A massa da população majoritariamente camponesa e analfabeta vivia sob um sistema de relações précapitalistas uma espécie de semisservidão e não constituía mercado consumidor apreciável para artigos industrializados As classes dominantes eram forma das pelas oligarquias agroexportadoras cada vez mais dependentes da aliança com o imperialismo e pela burguesia mercantil esta localizada em centros bem definidos como as cidades portuárias de Montevidéu Buenos Aires Valparaíso AQUINO 2000 p 297 As contradições do liberalismo latinoamericano eram moldadas e estavam des tinadas a alimentar o capitalismo central A concentração de terras era evidente O século XIX evidenciou avanços sobre as terras da Igreja e das comunidades agrícolas A princípio os liberais viam nas comunidades um símbolo de atraso o que os levou a dividir as terras comunais em pequenas propriedades familiares as quais foram incorporadas pelos latifúndios fator que levava o indígena a um quadro de servidão por dívidas Os latifúndios que exploravam essa mão de obra estavam vinculados a uma produção para o mercado externo Por essas caracte rísticas podemos dizer que o neocolonialismo encontrou na América Latina um campo propício para o seu desenvolvimento O período de consolidação dos Es tados nacionais também conhecido como neocolonialismo latinoamericano foi marcado pela incorporação da região ao capitalismo mundial Caracterizouse ainda por transformações que de forma mais intensa ou não modernizaram a infraestrutura e inauguraram os pilares da industrialização na primeira metade do século XX Algumas dessas mudanças foram retratadas por Chasteen Ocorreram mudanças verdadeiras e maciças que afetaram a vida de todos ricos e pobres urbanos e rurais As grandes cidades latinoa mericanas perderam as pedras de cantaria coloniais as paredes do emboço branco e os telhados de telhas vermelhas tornandose me trópoles modernas comparáveis aos gigantes urbanos de qualquer parte As ferrovias multiplicaramse fabulosamente assim como as exportações de açúcar café cobre cereais nitrato estanho cacau borracha bananas carne lã e tabaco As instalações portuárias to talmente inadequadas de Buenos Aires e outras partes foram substi tuídas Os proprietários rurais e a classe média urbana prosperaram mas a vida da maioria rural latinoamericana melhorou pouco se UNIDADE 4 166 167 é que melhorou Pelo contrário o capitalismo agrário devastou o interior e destruiu modos de vidas tradicionais empobrecendo a população rural espiritual e materialmente E o progresso trouxe uma nova espécie de imperialismo da GrãBretanha e dos Estados Unidos Os mesmos países que serviriam de modelo para o Progres so da América Latina ajudaram a estabelecêlo ali e às vezes foram seus praticantes diretos A influência estrangeira foi tão disseminada e poderosa que os historiadores latinoamericanos chamam os anos de 1880 a 1930 de seu período neocolonial CHASTEEN 2001 p 149 grifo do autor Dessa forma grandes centros como Rio de Janeiro Salvador Buenos Aires Lima Caracas Cidade do México Havana para não citar outras se desenvolveram e muitos deles adotaram traçados semelhantes aos das grandes cidades europeias Tal mudança urbana acompanhou os anseios das elites liberais que buscavam imitar a arquitetura europeia e norteamericana Em contraste o interior não se desenvolveu mesmo com a capitalização do campo a qual na realidade so mente foi aplicada em áreas exportadoras As linhas férreas ligavam as regiões produtoras aos portos e não eram construídas para ligar uma cidade a outra Por isso não houve integração nacional já que a modernidade ficou restrita apenas a alguns núcleos centrais Se antes espanhóis e portugueses peninsulares desembarcavam com seus ares irritantes de superioridade e suas nomeações reais firme mente na mão agora era um mister de língua inglesa que chegava com ares semelhantes de superioridade e somas vultosas para em prestar ou investir em bancos ferrovias ou instalações portuárias Em última instância o próprio status e prosperidade das pes soas respeitáveis estavam associados aos forasteiros e eles sabiam disso Noventa por cento de sua riqueza advinha do que vendiam nos mercados europeus e norteamericanos e suas próprias preten sões sociais seu próprio ar de superioridade em casa advinham da tez portuguesa dos cristais austríacos da familiaridade dos filhos com Paris O neocolonialismo além de uma relação entre países também era um fenômeno interno e familiar na América Latina CHASTEEN 2001 p 150 UNIDADE 4 UNICESUMAR 167 UNIDADE 4 168 A imigração de europeus empobrecidos para o novo mundo tornouse uma prática recorrente Como afirma Chaunu 1983 tal movimento acontecia porque esses imigrantes tinham esperanças de construir uma vida próspera no conti nente americano A América Latina foi profundamente modificada na sua estrutura humana Era um continente índio e negro até o meio do século XIX Depois o fluxo da imigração branca submergiu a sua zona temperada a Argentina o Uruguai e o Brasil receberam uma massa de imigrantes que modificou a natureza das suas populações O fluxo de imigrantes que deixou a Europa a partir de 1850 dirigiuse sobretudo para os Estados Unidos 26180000 fixamse aí entre 1820 e 1930 e depois para a América Latina cerca de 6000000 Diferentemente da ida para os Estados Unidos esta imigração é essencialmente proveniente dos países latinos do sul da Europa menos da Espanha e Portugal que da Itália a qual forneceu os maio res batalhões Esta segunda conquista humana da América Latina pela Europa afeta em cheio os países temperados a Argentina o Uruguai o Sul do Brasil e em menor escala o Chile precisamente a fração do Continente que a conquista ibérica ávida de metais e de especulações agrícolas negligenciara CHAUNU 1983 p 101 UNIDADE 4 168 169 26000000 3 00 0 0 0 0 3 00 0 0 0 2 50 0 00 0 Fronteiras entre Estados Fronteiras A L América Latina antes de 1836 Fronteiras A L América Latina atual Europeus Negros Amarelos japoneses no Brasil Conquista europeia América mestiça e índia 300000 200000 50000 Ganho líquido BRASIL BRASIL BRASIL MÉXICO MÉXICO MÉXICO Valparaíso Cidade do México C H I L E G E N T I N A A R URU GUAI Buenos Aires Montevidéu S P a ul o R i o d e Ja ne iro Figura 6 Mapa da imigração na América Latina Fonte Chaunu 1983 p 102 Descrição da Imagem um mapa em preto e branco da América mostra as fronteiras entre os países da América Latina as fronteiras existen tes antes de mil oitocentos e trinta e seis bem como outros dados como os territórios com maior predominância de migração de população negra europeus amarelos asiáticos e a América pre dominantemente indígena e mestiça Na região da América Latina os países estão preen chidos com riscos na vertical indicando segundo a legen da que são territórios cha mados de América mestiça e indígena Há uma seta branca apontando para a América do Norte com o número vinte e seis milhões escrito indican do que foi esse o número de imigrantes europeus que en traram nesse território Mais dados são indicados na Amé rica do Sul no Sul do Brasil a informação é de que vieram dois milhões e quinhentos mil europeus e duzentos mil ama relos japoneses No Uruguai o indicativo é que entraram trezentos mil europeus Na Argentina a informação é o ingresso de três milhões de europeus ao passo que no Chile foram cinquenta mil UNIDADE 4 UNICESUMAR 169 UNIDADE 4 170 Os regimes liberais em sua maioria comemoram essas ondas migratórias de fins do século XIX pois acreditavam que esse movimento teria forças suficientes para embranquecer os países Aliás os discursos pregados pelo liberalismo político se esvaíram mantendo apenas o seu conteúdo econômico por intermédio da implantação de governos corruptos e ditatoriais Tais elites usavam a estrutura estatal no intuito de defender os seus interesses já que o patrimonialismo foi uma das marcas deixadas pela herança colonial ibérica A exportação de matériasprimas realizadas por grande parte das economias latinoamericanas propiciou a ampliação da burocracia e do setor de serviços funcionários públicos bem como profissionais liberais médicos advogados engenheiros etc se resguardavam para usufruir de parte da riqueza oriunda do solo de seus países A grande demanda de exportações de fins do século XIX e primeiras déca das do século XX fez com que os países se dedicassem a produtos específicos no Brasil principalmente o café a borracha e o cacau no México prata açúcar café e petróleo no Peru o guano em Cuba o açúcar na Bolívia o estanho no Chile o nitrato o cobre e o ferro na Bolívia o estanho na Argentina trigo carne e couros na América Central as bananas e o café e assim por diante Sem exceção todos os países experimentaram cada qual com o seu sabor o grande fluxo de exportações do período O crescimento das exportações levou cada vez mais os grandes proprietários a adquirirem novos lotes geralmente oriundos de camponeses indígenas ou peque nos proprietários os quais se sentiam pressionados em razão da supervalorização O liberalismo político teve como base o discurso liberal clássico mas foi acrescido por debates entre o pensamento radical e reformista durante o século XIX As críticas resul tantes dessas discussões destacavam a necessidade de contemplar com direitos políticos todos os grupos sociais rompendo assim com o elitismo defendido pela tradição liberal clássica O resultado desse processo foi a formação da liberaldemocracia sistema po lítico que fundamentou os Estados democráticos ao longo do século XX O liberalismo econômico por sua vez visa à liberdade na aquisição de bens garantindo o direito à propriedade privada EXPLORANDO IDEIAS UNIDADE 4 170 171 das terras ou sendo expulsos legal ou ilegalmente de suas proprieda des Portanto podemos afirmar que parte significativa dos latifúndios estava nas mãos de estrangeiros ou de grandes companhias Não raro os trabalhadores de monoculturas ou mineração ga nhavam salários baixos sem di reitos e em péssimas condições Não havia mais como viverem in dependentes desse sistema pois a concentração de terras nas mãos de poucos impedia o acesso ao solo que antes era responsável por garantirlhes a subsistência A as sociação das elites governamentais a fraudes ou por interesses fazia com que as autoridades fechassem os olhos diante desse quadro de ex ploração estrangeira Um exemplo foi a United Fruit Company considerada a maior exportadora latinoamericana de bananas concentrando suas ati vidades principalmente na Amé rica Central Sua grande projeção econômica deu margem para que atuasse incisivamente na política depondo ou nomeando governan tes em consonância com os seus próprios interesses Agia subor nando opositores para que derru bassem presidentes julgados incon venientes pela exportadora UNIDADE 4 UNICESUMAR 171 UNIDADE 4 172 MÉXICO B R A S I L BOLÍVIA C H I L E PARAGUAI CUBA ESTADOS UNIDOS Guggenheim Mineração Petróleo Petróleo Petróleo Standard Oil Petróleo J PMorgan Ferrovias Westman Pearson Petróleo United Fruit Company Plantações Mercadorias exportadas Principais empresas norteamericanas Principais empresas britânicas Tabaco Açúcar Açúcar Açúcar Cobre Guano Prata Estanho John Thomas North Nitratos Antony Gibbs and Sons FinançasComércio Williamson Balfour FinançasComércio Nitratos Trigo Lã Carne Cobre Corporação Peruana Ferrovias Café Café Bananas Cacau Tabaco Cacau Gado VENEZUELA COLÔMBIA PERU ARGENTINA URUGUAI EQUADOR Ferrovias empresas de utilidade pública navegação e terras inglesas Liebigs Produtos de carne Peles Gado Café Borracha Algodão Carne Lã Investimentos britânicos em títulos do governo O C E A N O AT L Â N T I C O O C E A N O PA C Í F I C O EQUADOR TRÓPICO DE CÂNCER TRÓPICO DE CAPRICÓRNIO 1000 km N n PA N B MÉXICO Açúcar John Thomas North RAG 0 Figura 7 Economia de exportação e investimentos estrangeiros na América Latina início do século XX Fonte Atlas da História do Mundo 1995 p 222 Descrição da Imagem mapa em amarelo com destaques para as principais matériasprimas produzidas na América Latina É possível observar por exemplo empresas atuantes no México Guggenheim mineração Standard Oil petróleo J P Morgan ferrovias e Westman Pearson petróleo bem como o destaque para o petróleo produzido nesse país Na América Central é possível observar a atuação da empresa United Fruit Company plantações Em Cuba os principais produtos exportados eram o tabaco e o açúcar Na Venezuela os destaques eram o café cacau e o gado Na Colômbia o tabaco e o café No Equador predo minava a produção de bananas e cacau No Peru a exportação era de açúcar cobre e guano destacandose a empresa Corporação Peruana ferrovias Na Bolívia a prata e o estanho eram os produtos exportados No Chile extraíamse nitratos e cobre predominando as empresas John Thomas North nitratos Antony Gibbs and Sons finançascomércio e Williamson Balfour finançascomércio Na Argentina os produtos exportados eram trigo carne e lã No Uruguai extraíamse peles carne e lã com destaque para a empresa Liebigs produtos de carne Do Brasil eram exportadas borracha algodão açúcar café e gado UNIDADE 4 172 173 Apesar disso podemos dizer que a política latinoamericana na transição do século XIX para o século XX caracterizouse por momentos estáveis que con trastavam com um conjunto de golpes e mandonismos locais Alimentados pelo comércio exterior muitos países equiparam forças armadas que mantiveram os opositores afastados do cenário de disputas políticas Um exemplo foi a ditadura de Porfírio Diaz 18761911 no México Seu governo mais conhecido como Porfiriato sustentava um conselho técnico res ponsável por administrar e estimular a economia exportadora As classes médias foram inclusas no projeto socioeconômico do Estado uma vez que o governo contava com generosos recursos para mantêlas em uma zona de conforto Al gumas concessões foram feitas para grupos estrangeiros como o consentimento dado à empresa norteamericana Standard Oil de explorar o petróleo que abas tecia a industrialização nos EUA Os camponeses foram alijados desse processo Estavam proibidos de par ticipar da política pois havia restrições censitárias e a exigência de serem alfa betizados requisitos que a maioria esmagadora do campesinato não conseguia cumprir A corrupção e manipulação dos votos concedia ao Porfiriato uma ima gem democrática e simultaneamente auxiliava na sua perpetuação no poder Mesmo com essa estrutura Porfirio Diaz não conseguiu industrializar o Mé xico o qual permaneceu atrelado aos laços de dependência característicos da he rança colonial e a reboque de uma economia dependente do exterior sobretudo dos grandes centros europeus e dos Estados Unidos Em alguns países como o México Argentina e o Brasil o sistema embrionário da industrialização ocorreu no início do século XX principalmente pela impossi bilidade de grandes economias oferecerem seus produtos na época da Primeira Guerra Mundial 19141918 pelo fato de esses países estarem envolvidos no conflito Tal contexto propiciou o surgimento da chamada industrialização por substituições de importações todavia esse processo já anunciava o desmoro namento do sistema nacional ou pelo menos a criação de certa autonomia das economias latinoamericanas Como nos diz Stein 1976 p 106 não será assim surpreendente constatar que a América Latina não logrou iniciar a modernização de sua economia via industrialização um século após a independência UNIDADE 4 UNICESUMAR 173 UNIDADE 4 174 A formação bem como a consolidação dos Estados nacionais latinoa mericanos durante os séculos XIX e XX trouxeram no seu bojo traços de exclusão e dependência em meio a um cenário que prometia o oposto dessas características Esse quadro de contradições deu suporte para a eclosão de in surreições nacionalistas e antiimperialistas que sacudiram a América Latina durante todo o século XX A primeira metade do século XIX marcou para os Estados Unidos um mo mento de prosperidade econômica expansão territorial e crescimento popu lacional em razão dos fluxos migratórios ao longo do século XIX e das taxas crescentes de natalidade Todos esses aspectos contribuíram para formar uma cultura estadunidense diversa vista como símbolo do progresso da expansão de oportunidades e do local onde o espírito capitalista protestante conseguiu transformar a sociedade agrária do século XVIII em uma potência industrial durante o século XIX O período posterior à Guerra de Secessão 18611865 foi marcado por amplo desenvolvimento econômico O término do conflito acelerou a industria lização e estimulou a necessidade de interligar as novas terras ao oeste por meio UNIDADE 4 174 175 de linhas férreas Para se ter uma ideia durante a década de 1860 foi construída uma imensa ferrovia que ia da costa do Atlântico à do Pacífico Tal fator era de suma importância para o escoamento da produção bem como para a expansão fabril sobretudo nos setores de metalurgia e siderurgia A Guerra de Secessão 18611865 foi um confronto entre os estados do Norte e do Sul dos Estados Unidos Conforme analisamos anteriormente ambas as regiões possuíam ca racterísticas socioeconômicas distintas De um lado os sulistas defendiam a permanência do latifúndio como unidade de produção e a continuidade da mão de obra escrava Por outro os habitantes do Norte cuja principal função econômica era o desenvolvimento industrial descartavam a escravidão como caminho para o crescimento econômico A di vergência de projetos para orientar o progresso econômico no país foi fundamental para a eclosão do conflito O término da guerra civil foi marcado pela vitória do Norte garan tindo a emancipação dos escravos e a hegemonização econômica da União seguindo o modelo socioeconômico e político da burguesia industrializante do Norte EXPLORANDO IDEIAS UNIDADE 4 UNICESUMAR 175 UNIDADE 4 176 NOVAS DESCOBERTAS Título A Guerra de Secessão 18611865 Autor Farid Ameur Editora Farid Ameur Sinopse retrata a guerra civil norteamericana destacando a forma ção da nação americana na segunda metade do século XIX bem como as divergências existentes entre nortistas e sulistas Você sabia que em 1865 justamente no ano que marcou o fim da Guerra de Secessão foi fundada a Ku Klux Klan uma sociedade secreta formada por brancos racistas que objetivavam manter os negros socialmente segregados utilizandose para isso de crimes e violência Quer saber mais sobre esse assunto Então aperte o play e venha aprender sobre esse tema imperdível NOVAS DESCOBERTAS Título Mississipi em Chamas Ano 1988 Sinopse o filme é considerado um dos relatos mais realistas sobre os conflitos raciais no Sul dos Estados Unidos O desaparecimento de três ativistas defensores de direitos civis leva a uma das mais dramáticas investigações de assassinato da história estadunidense UNIDADE 4 176 177 O fim da Guerra de Secessão incentivou a mecanização fabril fator que bene ficiou economicamente os industriais que dispunham de capitais Também se tornou recorrente a fusão de empresas elemento que fortaleceu a expansão de grandes grupos industriais dispostos a reconstruírem as áreas destruídas pela guerra e a adquirirem pequenas empresas estimulando investimentos em tec nologia e a procura por mercados externos Do quinto lugar como potência industrial em 1840 os EUA que até a Guerra de Secessão foram um país de pequenos negócios sal taram para o quarto em 1860 e para o segundo em 1870 quando o processo de concentração e centralização da economia impul sionado pelo crack de 1873 começou a produzir novas formas de associação empresarial pools trustes cartéis e sindicatos com o objetivo de monopolizar mercados e fontes de matériasprimas bem como controlar preços e exportar capitais Em tais circuns tâncias com as forças produtivas do capitalismo desbordando os limites do estado nacional a América Latina agrícola e atrasada se configurava como a continuidade natural do seu espaço econômico BANDEIRA 1998 p 24 NOVAS DESCOBERTAS Você sabia que é possível visualizar fotos feitas durante a Guerra de Secessão Isso mesmo Essas fotos foram disponibilizadas pela Biblioteca do Congresso dos Estados Unidos e podem ser consulta das pelo link httpswwwflickrcomphotoslibraryofcongress sets72157626323776739 Acesso em 12 maio 2022 UNIDADE 4 UNICESUMAR 177 UNIDADE 4 178 OLHAR CONCEITUAL O primeiro infográfico sintetiza as ideias sobre os períodos de formação e consolidação dos Estados Nacionais ocorridos respectivamente entre os anos de 1825 e 1860 e 1860 a 1890 O segundo por sua vez traz os principais aspectos para pensarmos sobre os Es tados Unidos na segunda metade do século XIX AMÉRICA ESTADOS UNIDOS Formação dos Estados Nacionais 18251860 Consolidação dos Estados Nacionais 18601890 Série de instabilidades e indefinições territoriais Precariedade nas relações econômicas e políticas Estabilidade se instala aos poucos Destino Manifesto voltado para a expansão territorial Guerra de Secessão 18611865 incentivou a mecanização fabril e a fusão de empresas A ampliação do capitalismo nacional estava vinculada à expansão territorial Superpotência industrial em fins do século XIX Doutrina Monroe pautada na defesa dos Estados latinoamericanos contra a intromissão de forças extracontinentais Controle das finanças vai sendo retomado e as administrações vão se reestabelecendo UNIDADE 4 178 179 AMÉRICA ESTADOS UNIDOS Formação dos Estados Nacionais 18251860 Consolidação dos Estados Nacionais 18601890 Série de instabilidades e indefinições territoriais Precariedade nas relações econômicas e políticas Estabilidade se instala aos poucos Destino Manifesto voltado para a expansão territorial Guerra de Secessão 18611865 incentivou a mecanização fabril e a fusão de empresas A ampliação do capitalismo nacional estava vinculada à expansão territorial Superpotência industrial em fins do século XIX Doutrina Monroe pautada na defesa dos Estados latinoamericanos contra a intromissão de forças extracontinentais Controle das finanças vai sendo retomado e as administrações vão se reestabelecendo UNIDADE 4 UNICESUMAR 179 UNIDADE 4 180 Desse modo a ampliação do capitalismo nacional estadunidense estava intima mente vinculada à expansão territorial Quanto mais terras fossem incorporadas mais matériasprimas iriam abastecer o setor industrial norteamericano mais empregos seriam gerados e mais imigrantes seriam atraídos para fornecerem sua mão de obra e assim contribuir com o crescimento desse segmento Conscientes de seu desenvolvimento os estadunidenses assistiram a uma con juntura favorável ao seu crescimento durante o século XIX Por isso iniciaram o século XX como uma das superpotências mundiais e utilizaram esse rótulo para exercer hegemonia política e econômica em grande parte do continente americano Ao eclodir a Guerra de Secessão o crescimento econômico dos Estados Unidos havia sido estimulado A Guerra de Secessão abrirá o caminho para a industrialização nor teamericana STEIN 1976 p 101 PENSANDO JUNTOS NOVAS DESCOBERTAS O Museu Nacional de História e Cultura AfroAmericana é um mu seu que busca entender a história americana através das lentes da experiência afroamericana Reúne mais de 37 mil itens que traçam a presença dos negros nos Estados Unidos passando por marcos como a Guerra de Secessão No site a seguir há uma série de exposições disponíveis no Museu para consulta e visitação Web httpsartsandculturegooglecompartnernationalmuseum ofafricanamericanhistoryandculture Acesso em 12 maio 2022 UNIDADE 4 180 181 No decorrer do século XIX o processo de expansão dos Estados Unidos foi mar cado por duas grandes exclusões a das populações indígenas e a das populações negras os primeiros foram expulsos e eliminados de seus territórios durante a expansão territorial estadunidense ao passo que os segundos enfrentaram a violência das relações escravistas e a falta de direitos sociais e de cidadania ple na após o fim da escravidão Diante desse cenário podemos observar situações semelhantes na história de diversos outros países americanos Enquanto professor de História você poderá pedir aos alunos do 8 ano do Ensino Fundamental ou 2 ano do Ensino Médio quanto estiver abordan do o conteúdo sobre os Estados Unidos no século XIX para que pesquisem a exclusão histórica de indígenas e negros Após realizada a pesquisa você poderá orientar os seus alunos para que em grupos escrevam cinco possíveis regras ou leis para aju dar nessa situação Sob a orientação do professor os alunos irão debater os resultados dos grupos e posteriormente irão formular um único documento sobre o tema em tela A proposta da atividade é fazer com que os alunos reflitam sobre o tema da participação política como forma de fortalecer a democracia Nesse caso além de se envolver mais diretamente nos espaços políticos existentes é importante que os alunos observem que o fortale cimento da democracia passa pelo diálogo pela reflexão sobre temas políticos pelo respeito diante das opi niões alheias dentre ou tros aspectos UNIDADE 4 UNICESUMAR 181 182 1 Leia o trecho a seguir O primeiro presidente Dr José Gaspar Rodríguez de Francia ele próprio eleito Su premo Ditador da República por um Congresso convocado em 1816 introduziu esse tipo de manual político para a escola embora não tenha sido o primeiro a usálo na região O catecismo do Dr Francia pertence à categoria dos republica nos cujo objetivo era legitimar a mudança de governo e explicar os novos princípios políticos aos cidadãos paraguaios Para isso mandou imprimir o Catecismo Nacional Reformado que foi usado nas escolas e no exército para difundir as novas doutrinas do Estado Na forma de perguntas e respostas memorizadas por crianças e adultos em idade escolar o catecismo político de Francia trata dos deveres dos cidadãos da autoridade pública bem como da independência e soberania como os bens mais importantes da República POTTHAST Barbara Súbditos ciudadanos y conciudadanas ciudadanía y género en Paraguay 18101870 KLA Working Paper Series n 5 2013 p 9 tradução nossa Disponível em httpskompetenzlaunikoelndesiteskompetenzlahomesalbiez WorkingPaperWPeinzelneTexteWP52013PotthastBarbarapdf Acesso em 12 maio 2022 Sobre o catecismo pátrio método utilizado pelo ditador paraguaio José Gaspar Rodriguez de Francia é correto afirmar que a Era um misto de poder divino com nuances de sentimentos de amor à pátria b Era uma forma de o ditador justificar o seu poder absoluto já que acreditava que os paraguaios ainda não estavam prontos para um governo participativo c Era uma forma de o ditador justificar o seu poder republicano já que acreditava que os paraguaios ainda estavam prontos para exercerem a democracia d Era uma forma de o ditador justificar o seu poder monárquico já que acreditava que os paraguaios ainda não estavam prontos para um governo participativo e Era uma forma de o ditador justificar o seu poder teocrático já que acreditava que os paraguaios ainda não estavam prontos para um governo participativo 183 2 No período pósindependência vários confrontos sacudiram a região sulamericana Tais conflitos ocorreram geralmente por questões territoriais Assinale a alternativa que contenha os confrontos dessa conjuntura a Revolta dos Cravos Guerra do Ópio e Revolução Cultural b Revolução Mexicana Guerra de Secessão e Guerra de Fronteiras c Guerras Púnicas Guerra do Peloponeso e Guerra dos Trinta Anos d Revolução Mexicana Guerra de Secessão e Revolução Chilena e Guerra da Confederação PeruanoBoliviana Guerra do Pacífico e Guerra do Cha co 3 A Guerra de Secessão 18611865 foi um confronto entre os estados do Norte e os do Sul dos Estados Unidos Sobre esse conflito é corretor afirmar que a Os sulistas defendiam a permanência do latifúndio como unidade de produção e a continuidade da mão de obra escrava b Os nortistas defendiam a permanência do latifúndio como unidade de produção e a continuidade da mão de obra escrava c Os sulistas cuja principal função econômica era o desenvolvimento industrial descartavam a escravidão como caminho para o crescimento econômico d Os nortistas cuja principal função econômica era agroexportadora apoiavam a escravidão como caminho para o crescimento econômico e Os nortistas cuja principal função econômica era alimentar os mercados de es cravos apoiavam a escravidão como caminho para o crescimento econômico MEU ESPAÇO 5 Dra Verônica Karina Ipólito Nesta unidade você conhecerá as mudanças que ocorreram nas nações americanas em princípios do século XX além de analisar as transformações ocorridas entre o período conhecido como Grande Depressão até a Segunda Guerra Mundial Na sequência estudará os movimentos revolucionários de primórdios da Guerra Fria na América Latina a fim de compreender a instalação de ditaduras militares na América Latina Analisará ainda o poder de influência estaduniden se e as relações continentais aprofundando os seus conhecimentos sobre o período de redemocratização globalização e o neoliberalismo na América Latina Século XX Internacionalização da Economia e Transformações Sociais UNIDADE 5 186 Nos últimos anos em virtude da crise que assola a América Latina especialmente o Brasil vemos várias manifestações sobretudo de brasileiros desejando a inter venção militar e o retorno da ditadura no Brasil Mas afinal o que é uma ditadura militar O que podemos tirar de lição da ditadura civilmilitar ocorrida no Brasil entre os anos de 1964 e 1985 Tivemos vários exemplos que demonstram esse interesse quando por exem plo em 2013 um grupo de manifestantes realizou em São Paulo algo parecido com uma nova Marcha da família com Deus em defesa da vida da liberdade da pátria e da democracia contra o comunismo Essa marcha ocorreu original mente em 1964 como reação de grupos conservadores e militares às ações do então Presidente da República João Goulart bem como às atitudes de grupos considerados radicais sobre a suposta ameaça de comunismo No intervalo de tempo entre 2014 e 2016 em várias cidades brasileiras novas manifestações pe diram o impeachment da então presidente Dilma Rousseff e a intervenção mili tar no governo Dois anos mais tarde em 2018 a greve dos caminhoneiros que paralisaram suas atividades por alguns dias em virtude de um grande aumento no valor do combustível trouxe à tona novamente protestos e manifestações a favor da intervenção militar no governo Em meio a essas informações desafio você alunoa a refletir sobre o que você sabe a respeito da ditadura civilmilitar no Brasil e se na sua opinião um regime político violento e repressor poderia resolver os problemas do país Vários grupos pedem a volta da ditadura no Brasil pois acreditam que essa modalidade de regime político seja capaz de aniquilar a corrupção no país bem como equilibrar a crise econômica e política Diante desse cenário há muitos pesquisadores do tema sobretudo historiadores políticos jornalistas artistas para não citar outros que experienciaram a violência da ditadura militar e que compartilharam relatos sobre como uma ditadura pode violar os direitos huma nos e suprimir as liberdades democráticas Registre no Diário de Bordo o que você conhece sobre a Ditadura Militar e se possível mencione exemplos E aí preparado para mais uma viagem rumo ao conhecimento Então aperte os cintos e venha a bordo de mais essa aventura DIÁRIO DE BORDO UNICESUMAR 187 UNIDADE 5 188 O regime de exceção na Argentina foi implantado em 1966 e permaneceu até 1973 se configurando em um dos mais violentos da América Latina com a esti mativa de 30 mil civis mortos Conforme analisamos na unidade anterior os recémformados Estados la tinoamericanos foram marcados por duas características a permanência das relações de trabalho herdadas do período colonial e o ajustamento das econo mias desses países aos interesses e determinações da lógica de circulação de produtos do capitalismo no final do século XIX Nesse contexto novos vínculos de dependência se formaram sobretudo com os Estados Unidos e em menor medida com a Inglaterra Pelo fato de não haver mais a intervenção da Espanha as elites locais se mo bilizaram de forma a buscarem mais espaço no mercado mundial As condições eram propícias para atingir esse objetivo mão de obra abundante e barata fartas terras próprias para o cultivo produtos agrícolas de grande aceitação e institui Figura 1 Greve geral realizada em 1969 como forma de protesto contra as decisões políticas e econômicas da ditadura militar em Córdoba na Argentina Fonte Wikimedia Commons 1969 online Descrição da Imagem fotografia em preto e branco na qual há predominantemente homens dezenas deles em meio a entulhos e fumaça de explosivos ao fundo da imagem Podemos notar que estão em pé em uma via pública interditada e participam de um protesto 189 ções políticas anêmicas Nessas condições as novas economias atendiam às ne cessidades dos principais centros do Ocidente a Inglaterra e os Estados Unidos Empresas das duas potências instalaramse na América Latina a qual fornecia matériasprimas e consumia os produtos industrializados porém esse conjunto de regras e princípios não impediu que alguns países conhecessem um robusto crescimento econômico no período Um dos casos mais extremos de expansão econômica entre fins do século XIX até as primeiras décadas do século XX ocorreu na Argentina Composta de comerciantes e criadores de gado a elite de Buenos Aires desejava ampliar as exportações expandir o mercado interno e a oferta de mão de obra Empregou com esse objetivo uma prática econômica de incentivo à produção e firmou acordos internacionais que ampliavam a sua participação no mercado de grãos e no fornecimento de carne dos pampas argentinos para o mercado internacional Tal política econômica foi bemsucedida Assegurou o fortalecimento da pro dução nacional de cereais trigo e milho principalmente e o aprimoramento da pecuária ovinos e bovinos ainda entre as décadas de 1870 e 1880 Ao mesmo tempo a Argentina acolhia um fluxo significativo de imigrantes especialmente italianos os quais aumentaram em quatro vezes a população entre os anos de 1869 e 1914 Esse cenário possibilitou à Argentina tornarse uma das maiores economias do mundo no início do século XX a ponto de ser considerada como uma das fortes candidatas ao cargo de futura potência internacional O processamento de matériasprimas e a mecanização da agricultura fez progredir a capacidade de produção e estimular a entrada de recursos e tecnolo gia estrangeira no país A intensificação e disponibilidade de capitais tornaram possível a criação de fábricas e um avanço significativo no setor industrial na primeira década do século XX Mudanças foram sentidas também no âmbito social A modernização eco nômica deu condições para o crescimento do operariado o qual se organizou em federações e sindicatos que contavam com influência anarquista socialista e sindicalista revolucionária Tais instituições lutavam basicamente pela ampliação de salários e melhores condições de trabalho A modernização contudo era limitada uma vez que se concentrava na in tensificação da produção e movimentação de mercadorias as quais não eram acompanhadas por renovação tecnológica ou melhorias sociais A legislação UNICESUMAR UNIDADE 5 190 trabalhista criada nesse período não foi suficiente para garantir estabilidade aos trabalhadores o que demonstrou a pouca vontade das elites em dividir os lucros obtidos com a expansão econômica Esse crescimento no entanto era dependente de países ricos uma vez que a economia argentina tinha como base de sustentação a agropecuária exportadora A quebra da Bolsa de Valores de Nova York ocorrida em 1929 desencadeou uma crise financeira sem precedentes o que impediu de forma brusca o crescimen to da maioria dos países condicio nados aos Estados Unidos A redução do mercado inter nacional por sua vez afetou direta mente a Argentina que sofreu com as bruscas quedas na exportação fator que abalou profun damente sua eco nomia GAGGE RO MANTIÑAN GARRO 2004 Figura 2 Multidão re unida em frente à Bolsa de Valores de Nova York após a crise no mercado de ações Fonte Wikimedia Com mons 1929 online Descrição da Imagem fotografia em preto e branco Nela temse uma visão de uma avenida tomada por centenas de pessoas e dezenas de carros Podemos notar que a maioria dos transeuntes são homens e se concentram próximos à entrada do prédio da Bolsa de Nova York 191 O México por sua vez sofreu com as disputas políticas entre liberais e conserva dores durante quase todo o século XIX Por um lado os conservadores formados por grandes proprietários rurais representavam os interesses da Igreja De outro lado estavam os liberais defensores de um projeto que incluía a liberdade de comércio de expressão e igualdade jurídica Além disso se opunham aos lati fúndios declarandose favoráveis a uma extensa reforma agrária bem como à modernização no trabalho e na produção Tanto os liberais quanto os conservadores lutaram contra os Estados Unidos e amargaram uma derrota que resultou na perda de 40 do México em 1848 Dois anos mais tarde os liberais chegaram ao poder e aprovaram uma Constituição em 1857 que legitimava a laicidade do Estado mexicano além de expropriar as terras indígenas e da Igreja O intuito era criar um grupo de pequenos proprietários objetivando inovar a agricultura e desse modo implantar o capitalismo moderno Mesmo com essa iniciativa a crise política de anos posteriores anulou a Carta Magna e fez com que a Igreja preservasse a sua força e suas propriedades Em contraste as aldeias indígenas foram paulatinamente eliminadas e suas terras incorporadas aos latifúndios ampliando o poderio político e econômico dos grandes proprietários rurais No ano de 1876 Porfírio Diaz tornouse presidente cargo que ocupou por 35 anos seguidos em um período que ficou conhecido como Porfiriato Tal regime destacouse pela intensa concentração de terras entrada de capitais estrangeiros e renovação dos meios de transportes e comunicação além da inauguração de ferrovias em grande parte do território A queda da Bolsa de Valores de Nova York é parte integrante da Crise de 1929 ou Grande Depressão e causou muitos prejuízos tanto para investidores como para pessoas que de pendiam direta ou indiretamente da economia Durante a década de 1920 os americanos compraram muitas ações de empresas Repentinamente essas ações começaram a de clinar gerando desespero nos investidores que queriam vendêlas sem no entanto en contrarem alguém para comprálas Esse cenário caótico desembocou na chamada Quin tafeira negra 24101929 momento em que a bolsa sofreu a maior baixa da história EXPLORANDO IDEIAS UNICESUMAR UNIDADE 5 192 O México de Porfírio integrava o quadro de divisão internacional do trabalho processo pelo qual o país oferecia matériasprimas e comprava produtos industrializados conservando um mode lo baseado na concentração agrária na articulação entre Igreja Católica e latifundiários além da vio lência exercida contra os movimentos camponeses A abertura ao capital estadunidense a amplia ção do setor industrial e o estímulo das atividades mineradoras concederam ao México setentrional características que o distinguiram do restante do país principalmente da região central onde os cam poneses se mostraram mais ativos e do sul área composta por aldeias indígenas que ainda manti nham as propriedades coletivas como base de sua subsistência Trabalhadores indígenas e camponeses não eram muito receptivos às medidas de controle so cial e repressões adotadas por Porfírio Díaz De forma geral os movimentos trabalhistas ao norte do país eram contidos por tropas federais No res tante do país explodiram insurreições camponesas e indígenas duramente reprimidas pelos rurales grupos que agiam nos campos de forma truculenta O sistema eleitoral fraudulento mexicano ga rantia a perpetuação de Porfírio Diaz na presidên cia Em 1910 Porfirio Díaz então com 80 anos se candidatou novamente às eleições Francisco Madero seu opositor político conquistou grande apoio popular fato que o levou à prisão pois foi acusado pelas forças do Porfiriato de incitar à re belião A prisão do opositor e um sistema eleitoral fraudulento deram a vitória a Porfírio 193 Após a eleição Madero foi libertado e decidiu exilarse nos Estados Unidos local em que escreveu o Plano de San Luis Potosí documento em que conclamava os mexicanos a se rebelarem contra o governo porfirista Em 1910 uma série de levantes estourou por todo o país Ao norte uniramse à causa madeirista o líder camponês Pancho Villa e o general Pascual Orozco Figura 3 José de la Cruz Porfirio Díaz Mori Oaxaca 15 set 1830 Paris 2 jul 1915 que governou o México de 1876 a 1911 Fonte Wikimedia Commons 2022 online Descrição da Imagem óleo sobre tela no qual há um senhor de cabelos e bigodes brancos que está em pé É possível notar que ele está com um traje predominante em preto mas com detalhes em dourado vermelho e branco na gola e nos punhos Em seu traje há uma série de medalhas e outras honrarias fixadas em um dos lados O homem está ao lado de uma mesa com toalha vermelha e ostenta em uma de suas mãos um par de luvas UNICESUMAR UNIDADE 5 194 Villa se tornou um dos principais líderes da Revolução e se manteve ao lado de Madero durante toda a luta Seu exército organizado ao norte do país resistiu bravamente até 1915 Figura 4 Os chefes da Divisão do Norte Pancho Villa e do Exército do Sul Emiliano Zapata acom panhados do general Urbina Rodolfo Fierro Rafael Buelna e outros em 6 de dezembro de 1914 na Cidade do México Fonte Wikimedia Commons 1914 online Descrição da Imagem fotografia em preto e branco Nela há predominantemente homens dezenas deles a cavalo andando pelas ruas sem pavimentação de uma cidade Todos os homens estão com cha péu sendo que parte significativa deles traz o sombrero tradicional chapéu mexicano que se destaca por conta das suas abas largas 195 No sul do país outra frente insurrecional foi montada Comandada por Emiliano Zapa ta um líder indígena tal frente somouse às forças oposicionistas da ditadura de Porfírio Diaz com o objetivo de retomar as terras indígenas que haviam sido expro priadas Essa questão trouxe para o núcleo da revolução um debate sobre a terra e a im portância de reorganizar as propriedades rurais no México algo que não aparecia como ponto relevante no Plano de San Luis Potosí A multiplicação dos levantes em todo o país impossibilitou a ação das tropas porfiristas levandoo à renúncia e posteriormente ao exílio em 1911 O grande Pancho Villa foi recrutado pelos homens de Madero durante a Revolução Mexi cana tornandose um temido general dos exércitos revolucionários Quando os emis sários de Madero o visitaram ele se deixou persuadir prontamente principalmente porque era o único bandido local que desejavam recrutar para a causa Sendo o próprio Pancho Villa um homem do povo um homem honrado e cuja posição no banditismo era exaltada com aquele convite como poderia hesitar em colocar seus homens e suas armas a serviço da revolução Bandidos menos eminentes podem ter aderido à causa da revolução por motivos muito semelhantes Não porque compreendessem as complexidades da teoria de mocrática socialista ou mesmo anarquista mas porque a causa do povo e dos pobres era obviamente justa e porque os revolucionários demonstravam ser dignos de confiança através do sacrifício e da devoção HOBSBAWM 1982 apud LÖWY 2010 p 137 EXPLORANDO IDEIAS UNICESUMAR UNIDADE 5 196 Na sequência foi instalado um governo provisório até a realização de nova eleição Madero saiu vitorioso no pleito entretanto divergências conflitantes so bre a terra não agradavam a massa camponesa O então presidente mostravase favorável à reforma agrária mas não estava disposto a realizála de forma tão ampla como almejavam os setores insurgentes camponeses e indígenas Alguns desentendimentos entre Zapata e Madero ficaram evidentes Em 1911 Zapata difundiu o Plano Ayala no qual afirmava que Madero não se importava com a reforma agrária e fomentava o prolongamento da luta No norte do país alguns anarquistas e grupos camponeses se reorganizaram e entraram em con fronto com as tropas federais Apesar desse cenário os levantes não contribuíram para a deposição de Ma dero O então presidente do México foi destituído e fuzilado por porfiristas em 1913 os quais contavam com o apoio dos Estados Unidos O retorno dos repre sentantes de Porfírio ao poder marcou a existência de duas revoluções simul tâneas de um lado a Revolução dos Liberais comandada nesse momento por Venustiano Carranza defendia a diversificação econômica e a aceleração do capitalismo no México por outro havia a Revolução Popular sob a liderança de Villa e Zapata a qual ambicionava a reforma agrária a reorganização de al deamentos indígenas e a reelaboração nas relações trabalhistas Em 1914 o novo porfirismo foi desbaratado ou seja dissipado pela forte participação das massas trabalhadoras tanto camponesas quanto operárias des contentes com o regime político de então Carranza passou a comandar as forças federais e deu início a um processo de constitucionalização do país Com essa atitude objetivava finalizar as lutas armadas e delegar à Assembleia Constituinte a responsabilidade pelos rumos que o país tomaria Villa e Zapata entenderam que essa manobra iria derrotar as suas propostas por isso recusaram e perma neceram na luta Um ano depois as forças de Carranza derrotaram as tropas do norte e des falcaram as forças de Villa Outras derrotas aconteceram nos meses posteriores culminando com a rendição de Villa em 1920 No sul as tropas zapatistas resis tiram até 1919 momento em que Zapata foi assassinado Dois anos antes uma Constituição havia sido implantada Era o resultado das demandas das revoluções populares de Villa e Zapata Dentre as suas principais propostas havia a expropriação de terras da Igreja e a restrição de seu exército Além disso a Carta Magna de 1917 determinava que a utilização da terra devesse 197 considerar o interesse público e permitia a distribuição de terras às comunidades e cidadãos Tal Constituição garantiu ainda alguns direitos trabalhistas como o descanso semanal remunerado a jornada máxima de trabalho o direito de greve o saláriomínimo e a regulamentação do trabalho feminino e infantil Tais características demonstram que esse documento foi a concretização dos anseios de setores populares em luta na Revolução Mexicana CORREA 1983 Além das mudanças ocorridas no início do século XX surgiu entre os lati noamericanos um sentimento de pertencimento à nação Esse pensamento deu lugar às ideias que defendiam os elementos europeus como superiores Desde princípios do século XX houve uma valorização do mestiço como parte inte grante da estrutura étnica regional Esse discurso atraiu a maioria da população como nunca o neocolonialismo havia feito A apreciação do nacionalismo incentivou a formação de um discurso an tiimperialista o qual tinha a capacidade de emocionar os latinoamericanos diante do ressentimento à dominação estrangeira sobretudo em relação às inter venções militares às dívidas contraídas e à exploração trabalhista realizada por proprietários ou empresas estrangeiras A luta em comum contra o imperialismo resultou em um senso de unidade de integração a uma comunidade ou seja a uma nação Tal identidade foi gestada como reação a invasões humilhações e agressões empregadas por forças externas Conforme analisamos anteriormente a Revolução Mexicana adotou um viés nacionalista já que a força exercida pelos Estados Unidos forçou os mexicanos a adotarem a postura da luta armada uma vez que os interesses do povo somente poderiam ser atendidos se os estrangeiros fossem contrariados o que acabou ocorrendo No entanto esse não foi o único caso No final da década de 1920 fuzileiros navais norteamericanos tra varam uma guerra quente contra os guerrilheiros patriotas nicara guenses O líder dos guerrilheiros César Augusto Sandino acusou os Estados Unidos de imperialismo Ele se tornou um herói para muitos latinoamericanos como Fidel Castro mais tarde precisa mente por resistir aos Estados Unidos Várias intervenções nortea mericanas instalaram líderes que se tornaram ditadores por longos períodos tiranetes corruptos famosos pela cobiça e obediência à política norteamericana CHASSTEEN 2001 p 69 UNICESUMAR UNIDADE 5 198 Muitas vezes tal como na Nicarágua as forças estadunidenses interpunham sua autoridade de forma direta Entretanto essa intervenção militar ianque não podia ser levada a cabo em países maiores ou distantes a exemplo do Brasil Argentina e Uruguai os quais expe rimentaram movimentos de cunho nacionalista que pregavam a autodeterminação dos povos como foi o caso do Getulismo 19301945 no Brasil Esses movimentos eram encabeçados geralmente por setores urbanos os quais passaram a quebrar a he gemonia neocolonial das oligarquias Nesse sentido a Grande Depressão de 1929 colaborou para a ruína do liberalismo neocolonial na América Latina Os anos de 1930 sofreram um desaparelhamento dos setores exportadores em consequência da queda dos pre ços e da demanda por produtos latinoamericanos no mercado mundial Esse quadro enfraqueceu as oligarquias que dependiam das exportações ao mesmo tempo em que contribuíram para elevar o índice de desempregados Por outro lado essa crise contribuiu para a implantação de sistemas industriais próprios uma vez que os latinoa mericanos não possuíam condições financeiras confortáveis para ficarem importando produtos industrializados Nessas condições podemos dizer que a década de 1930 já foi um período relevante para a consolidação da industrialização na América Latina A in dustrialização deu origem a dois processos que ajudaram a eliminar os vestígios neocoloniais ainda existentes a ascensão política de setores da burguesia na cional e a urbanização Além disso a onda nacionalista favoreceu a extensão de direitos políticos e trabalhistas a outros setores Entre as décadas de 1930 e 1940 e em alguns locais nos anos de 1950 foram inseridas cada vez mais pessoas na cena política principalmente com a inclusão do voto feminino Tal processo ampliou a quantidade de eleitores e trouxe vantagens aos nacionalistas e poste riormente aos populistas os quais tinham nas populações citadinas suas áreas de influência O fim da Segunda Guerra Mundial 19301945 coroou por sua vez uma mudança substancial Os nacionalistas caíram na preferência das massas 199 populares diante do triunfo do liberalismo incorporado na vitória dos aliados Além disso um novo fluxo de pressão estadunidense abalou a região Segundo o presidente estadunidense George Washington os movimentos de viés naciona lista na América Latina eram ameaçadores pois necessitavam garantir para si a veiculação das políticas externas da região assegurada como área de influência Dessa forma as transformações ocorridas entre a Grande Depressão 1929 até o término da Segunda Guerra Mundial 19391945 na América Latina im pulsionaram a industrialização e o nacionalismo Contudo este último sofreu uma crise a partir de meados dos anos de 1940 fator que dará margem a nova onda de pressão e intervenções estadunidenses conforme analisaremos em pro fundidade a seguir As ingerências dos Estados Unidos na América Latina impossibilitaram muitas vezes que movimentos nacionalistas continuassem na liderança política de muitos países no momento posterior a 1945 Em alguns casos os nacionalis tas abraçaram o socialismo como forma de implantar a nacionalização de sua economia Tal guinada visava avançar na luta antiimperialista bem como garantir igualdades sociais buscando superar séculos de exploração bem como combater as desigualdades herdadas desse processo Durante os anos marcados pela Guerra Fria muitos líderes buscavam fugir das investidas estadunidenses a fim de encontrar alguma alternativa que estivesse em concordância com seus anseios e os mantivessem livres do imperialismo ianque Diante desse quadro os latinoamericanos tornaramse cada vez mais atraídos por outra potência a União Soviética 199 UNICESUMAR UNIDADE 5 200 A presença marcante das propostas soviéticas na América Latina visava não so mente combater o imperialismo ianque mas seguir o modelo de desenvolvimen to levado a cabo pelos soviéticos A rápida industrialização da União Soviética a qual saiu de um quadro de declínio socioeconômico nos anos 1920 para uma potência industrial vinte anos mais tarde impressionou muitos latinoamericanos inspirados pelo modelo soviético Alguns partidos comunistas foram fundados a partir da década de 1920 como o Partido Comunista do Brasil criado em 1922 mas sua composição e representatividade eram pequenas Divulgar os ideais do comunismo em área cuja maioria da população era católica residentes no cam po e analfabetos era um desafio nem sempre muito bemsucedido Cultivar o nacionalismo não era sinônimo de ser esquerdista tal como evidenciou muitos movimentos reacionários dos anos de 1960 e 1970 A fim de manter o ideal na cionalista muitos grupos políticos utilizaram duas táticas distintas o populismo e o socialismo ou algo semelhante a este já que nem todas as coisas que o De partamento de Estado estadunidense enxergava como comunista o era de fato Um exemplo claro de suspeitas de adoção às medidas socializantes ocorreu na Guatemala Entre os anos de 1944 e 1954 o país vivenciou um período demo crático em que os governantes José Arévalo e Jacobo Arbenz adotaram trans formações de cunho social como a melhoria salarial para os trabalhadores e assistência social Para as autoridades estadunidenses um dos eleitos Arbenz tomou medidas exageradas tais como a reforma agrária contato com comunistas 201 expropriações de ferrovias e compra de armamentos da Tchecoslováquia Para os Estados Unidos essas atitudes eram inaceitáveis uma vez que a United Fruit Company possuía muitas plantações de bananas no país Como consequência forças estadunidenses invadiram a Guatemala e orquestraram um golpe militar que culminou na deposição de Arbenz do cargo de presidente No caso boli viano a ingerência estadunidense foi mais flexível O programa adotado pelo Movimento Nacional Revolucionário MNR que assumiu o poder de 1952 a 1964 não se inspirou efetivamente nos Estados Unidos os quais continuaram envolvidos com a política desenvolvida no país Como o estanho era a principal riqueza tornouse mais proveitoso aos Estados Unidos uma aproximação do que uma intervenção direta GAGGERO MANTIÑAN GARRO 2004 O caso mais emblemático ocorreu em Cuba É fato que a vitória da Revolução Cubana em 1959 foi um divisor de águas O exemplo cubano motivou os revolucionários nacionalistas dissidentes do marxismo a organizarem movimentos insurrecionais nos moldes da guerrilha vitoriosa em Cuba Contudo na direção oposta o triunfo de Fidel Castro e seus companheiros marcou um avanço substancial do apoio estadunidense a forças conservadoras de países da região objetivando podar a ação de grupos guerrilheiros O ideário que servia de combustível para grupos dessa natureza ficou restrito a um público geralmente jovem e universitário que fomentou grupos revolucio nários por toda a América Latina Um exemplo foram as Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia Farc e o Exército de Libertação Nacional ELN na Colômbia As atividades desses dois movimentos começaram nos anos 1960 quando ambos inauguraram suas ações guerrilheiras pelo interior ao definir territórios porém sem sucesso É comum hoje em dia ouvir nos noticiários o enfrentamento entre guerrilhei ros e paramilitares de direita na Colômbia Outro caso de movimento revolucionário foi a Frente Sandinista de Liber tação Nacional FSLN ocorrida na Nicarágua em 1961 Formado em Havana tal grupo objetivou derrotar os ditadores nicaraguenses oriundos em sua maio ria da família Somoza aliada dos Estados Unidos Por duas décadas os sandi nistas combateram os Somoza mas foi somente em 1978 diante da comoção gerada com o assassinato do jornalista Joaquim Chamorro que direita e esquerda se uniram contra a ditadura e um ano depois derrubaram os Somoza em 1979 UNICESUMAR UNIDADE 5 202 É fato que a ampliação da presença estadunidense no combate a movimentos ou governos divergentes intensificou a repressão a grupos armados com temor de que mais países latinoamericanos seguissem o exemplo de Cuba Antes de 1959 Cuba vivia uma excessiva exploração das camadas mais pobres comandada pelas elites nacionais em conjunto com o capital estrangeiro O fatídico período dos anos de 1920 e a década de 1950 representou para a maioria dos cubanos um período de retrocesso que culminou com a revolução de 1959 A ditadura do General Gerardo Machado 19251933 foi marcada pela intensifica ção de ações populares como greves e a ampliação dos grupos de esquerda Todo esse cenário preocupou os Estados Unidos que decidiram intervir Machado foi derrubado e Fulgêncio Batista tornouse uma figura de destaque no novo governo O movimento de cunho popular e de resistência à ditadura e ao capital ame ricano cresceu nos anos de 1950 com a articulação de três notórios líderes guer rilheiros Fidel Castro Ernesto Guevara Che Guevara e Camilo Cienfuegos Tais lideranças se reuniram na luta armada para depor Fulgêncio Batista Figura 5 Líderes revolucioná rios Che Guevara à esquerda e Fidel Castro à direita Fonte Wikimedia Commons 1961 online Descrição da Imagem fotografia em preto e branco Nela é possível ver dois homens com tra jes militares O primeiro encontrase sentado e segura na mão direita le vemente elevada um cha ruto O segundo faz um movimento como se esti vesse levantando Levanta a mão direita e está com os lábios em movimento como se estivesse conver sando Ambos possuem barba e utilizam boina 203 O processo de luta armada foi de 1953 até 1959 iniciandose com a iniciativa de doze guerrilheiros os quais escondendose na selva na região de Sierra Maes tra se organizaram em um grupo armado conhecido como Exército Rebelde Ajudados pela população local composta em sua maioria por camponeses os rebeldes infundiram várias derrotas às forças governamentais as quais tentaram enfraquecer a coalizão revolucionária Batista renunciou ao governo em 1958 e Cuba vivenciou a partir de então um período de reorganização do Estado o qual não se definiu como comunista nos primeiros meses A princípio reformas julgadas emergenciais foram aprovadas pelos revolucionários muito embora em um primeiro momento não fosse defi nido quem ficaria no poder Dentre as leis aprovadas pelo governo revolucionário estava a criação de empregos a prisão de civis e militares que apoiaram a ditadura de Batista a diminuição dos preços de serviços básicos aluguéis energia elétrica etc e o aumento dos salários Contudo a situação ficou crítica quando em maio de 1959 mediante aprova ção da lei da reforma agrária as elites estadunidenses e cubanas decidiram reagir Diante desse cenário os Estados Unidos optaram por cancelar a importação de açúcar cubano o principal sustentáculo da economia nacional Isso tudo ocorreu em meio à Guerra Fria Naturalmente após os estadunidenses suspenderem a compra do açúcar cubano os soviéticos se ofereceram como novos compradores do produto Assustados com a ousadia soviética em influenciar um país tão próximo do seu território os Estados Unidos decidiram romper as relações diplomáticas com Cuba em 1961 Em abril desse mesmo ano uma força militar composta por sol dados estadunidenses e contrarrevolucionários cubanos desembarcou na Baía dos Porcos no intuito de ocupar a Ilha e depor Fidel Castro Os Estados Unidos afirmavam que a União Soviética estava instalando em Cuba mísseis voltados para o solo estadunidense A ingerência americana não foi bemsucedida a ponto de a população local apoiar o seu governo Esse fracasso coroou a Revolução Cubana e consolidou o prestígio de Fidel Castro como governante de Cuba UNICESUMAR UNIDADE 5 204 Desafiando ainda mais os estadunidenses o governo de Havana promoveu uma ampla nacionalização da economia e concretizou a reforma agrária Em 1962 Cuba foi expulsa da Organização dos Estados Americanos OEA e os Estados Unidos decretaram o bloqueio econômico ao governo de Fidel Após esses acon tecimentos Cuba declarouse socialista e aliada dos soviéticos Aos poucos a conjuntura da América Latina começava a mudar Os mexicanos e os argentinos que saem de seus países são chamados de imigrantes Todos os que saem de Cuba são exilados Fidel Castro 2004 EXPLORANDO IDEIAS 204 205 Figura 6 Mobilização contra a ditadura argentina Fonte Wikimedia Commons 1982 online Descrição da Imagem fotografia em preto e branco Nela é possível ver centenas de pessoas em forma de protesto com faixas cartazes e balões que trazem em seu conteúdo palavras de ordem e nomes de grupos partidos políticos associações e federações que se manifestam contra a ditadura militar NOVAS DESCOBERTAS Título Brasil nunca mais Autor Paulo Evaristo Arns e Jaime Wright Editora Vozes Sinopse é uma das principais obras que fala sobre a Ditadura Militar no Brasil Nela são abordadas as formas de atuação do sistema repressor durante esse período bem como são apresentados os nomes dos principais torturadores dos porões da ditadura UNICESUMAR UNIDADE 5 206 As décadas de 1960 e 1970 foram marcadas por mudanças radicais na estrutura política da América Latina Os chamados regimes po pulistas entraram em crise e foram sucedidos por sistemas articulados por forças reacionárias e conservadoras multi plicando os governos de exceção por toda a Amé rica Latina Observe a série de golpes militares executados a partir de 1964 em solo latinoa mericano no infográfico a seguir 207 OLHAR CONCEITUAL ALGUNS GOLPES MILITARES A PARTIR DE 1964 NA AMÉRICA LATINA Militares depõem João Goulart O General Juan Jorres assume a liderança Os militares usurpam o poder Assume o poder o General Omar Herrera Torrijos O General Augusto Pinochet comanda o Golpe Militar sobre o governo eleito de Salvador Allende O General Rafael Videla comandou o grupo militar que depôs a então presidente Isabelita Perón Militares ocupam o cargo do presidente Juan Bordaberry o qual mantinha um regime ditatorial no País desde 1973 1964 BRASIL 1968 BOLÍVIA 1968 PERU 1968 PANAMÁ 1973 CHILE 1976 URUGUAI 1976 ARGENTINA Brasil Uruguai Argentina Bolívia Paraguai Panamá Peru Chile UNICESUMAR UNIDADE 5 208 Até então a região nunca havia sofrido qualquer tentativa de resistência à in fluência estadunidense Porém conforme analisamos anteriormente a Revolução Cubana de 1959 demonstrou o quanto essa área de influência norteamericana poderia se tornar frágil Fidel Castro Che Guevara e Camilo Cienfuegos fortale ceram a capacidade de união das camadas populares historicamente desprezadas da esfera do poder e com essa atitude ganharam aliados importantes na luta contra o imperialismo estadunidense A fim de demonstrar o poderio estadunidense o presidente John Kennedy tornou público em 1961 a Aliança para o Progresso No entanto a morte do presidente e a ruína da Aliança deram margem para o início de uma série de ditaduras e repressões na América Latina Você já ouviu falar das Mães e Avós da Praça de Maio Conhece os motivos pelos quais houve cerca de 500 bebês roubados na Argentina Sabia que esse movimento bem como o sequestro de bebês tem tudo a ver com a última ditadura militar ocorrida na Argentina Então não deixe de assistir ao vídeo pois nele iremos explicar o que foi e é esse grupo e qual a sua importância para a compreensão da história da ditadura militar argentina Vamos lá A Aliança para o Progresso foi um projeto político elaborado pelos Estados Unidos duran te o governo de John F Kennedy 19611963 O intuito era integrar os países da América Latina nos aspectos político econômico cultural e social contra a ameaça soviética no continente EXPLORANDO IDEIAS 208 209 Se você leitora olhar para a história da América Latina certamente não en contrará um modelo de continuidade democrática As emancipações políticas ocorridas no século XIX fomentaram o surgimento dos caudilhos conforme analisamos na unidade IV protagonistas políticos aliados ao poder militar Figura 7 Antigo centro de detenção e tortura durante a ditadura chilena localizado em Santiago no Chile Fonte iStock 2022a online O governo Kennedy preparou o caminho para o golpe militar no Brasil em 1964 ajudan do a derrubar a democracia brasileira que se estava tornando independente demais CHOMSKY 1999 p 14 PENSANDO JUNTOS Descrição da Imagem fotografia colorida em que vemos um prédio histórico Parte do prédio à direita aparenta ter seis andares enquanto outra parte na esquerda apenas duas As portas e detalhes das janelas que emolduram os vidros foram feitos de madeira Há detalhes arquitetônicos em alto relevo próximo às portas maiores e na parte que sustenta as sacadas O pátio em frente à construção é feito de paralelepípedos No prédio há várias pichações dentre as quais é possível identificar uma em que se lê a palavra muerte em espanhol que em português significa morte UNICESUMAR UNIDADE 5 210 Seguindo a tradição militar o Pentágono criou a escola das Américas em 1949 na região do Canal do Panamá O propósito dessa iniciativa era treinar e doutrinar militares latinoamericanos no pensamento favorável aos Estados Unidos Den tre as táticas usadas no treinamento estavam a guerra psicológica a repressão antiguerrilha e o combate à subversão Com objetivos similares surgiu no início dos anos de 1960 a Doutrina de Segurança Nacional DSN Em consonância com essa teoria a luta em opo sição ao comunismo era extremamente necessária e deveria englobar todas as esferas sociais Dessa forma o período em que golpes militares se multiplicaram foi acompanhado da perpetuação de ditaduras e marcado por tentativas de con tenção da União Soviética pelos Estados Unidos além de eleger novos alvos os inimigos internos subversivos estudantes líderes camponeses e sindicais A Doutrina de Segurança Nacional foi confeccionada nos Estados Unidos durante o pós Segunda Guerra Mundial momento em que a União Soviética passou a ser considerada como rival irreconciliável Seus teóricos afirmavam que o marxismo partia de dogmas messiânicos e objetivava dominar todos os povos da terra Essa concepção fundamentou várias intervenções militares na América Latina como forma de frear os movimentos de esquerda acusados de propagandear o socialismo EXPLORANDO IDEIAS NOVAS DESCOBERTAS Você sabia que é possível visualizar em detalhes as características adotadas pelas ditaduras militares que se desenvolveram na América Latina durante os anos de 1960 e 1970 Tudo isso pode ser obser vado em um mapa esquematizado pela Fundação Getúlio Vargas e que pode ser acessado pelo link httpsatlasfgvbrmarcosrevo lucaode1964mapasditadurasmilitaresnaamericalatinadosa nos196070 Acesso em 12 maio 2022 211 Os países que sofreram processos ditatoriais considerados mais truculentos tais como Chile Argentina Uruguai e Brasil tiveram prejuízos irreparáveis um número elevado de pessoas presas torturadas mortas ou desaparecidas pelo Estado O argumento mais usual para justificar tamanha violência era a de uma ação de combate aos guerrilheiros Bastava uma suspeita muitas vezes infun dada para confirmar a ligação ou participação com órgãos opositores ao Regi me Militar fator suficiente para que um suspeito fosse condenado MOREIRA QUINTEIROS 2010 Figura 8 Detalhes da parede do Parque de la Memoria em Buenos Aires na Argentina monumento memorial às vítimas da ditadura militar Fonte iStock 2022b online Descrição da Imagem fotografia colorida em um ângulo diagonal em que há um monumento em que se vê pedras em formatos retangulares sobrepostas umas sobre as outras além das laterais uma das outras também Em cada uma dessas pedras retangulares há nomes grafados em alto relevo simbolizando cada qual as vítimas da ditadura militar argentina UNICESUMAR UNIDADE 5 212 Conforme analisamos anteriormente as intervenções da cultura imperialista estadunidense empregada em solo latinoamericano levam a crer que os Estados Unidos consideravam sua investida como natural e objetivavam ampliar sua presença nos vários países que compunham a América Latina Podemos identificar várias formas de intervenção estadunidense ao longo da his tória Desde antes da doutrina Monroe 1823 posteriormente pela Doutrina do Destino Manifesto no século XIX até chegar ao término do século os Estados Unidos cristalizaram uma imagem não muito amistosa dos latinoamericanos NOVAS DESCOBERTAS O portal indicado oferece um acervo riquíssimo depoimentos do cumentos etc sobre as descobertas recentes relacionadas à Ditadu ra Militar no Brasil 19641985 A Comissão Nacional da Verdade CNV órgão temporário criado pela Lei 12528 de 18 de novembro de 2011 encerrou suas atividades em 10 de dezembro de 2014 com a entrega de seu Relatório Final Esta cópia do portal da CNV é mantida pelo Centro de Referência Memórias Reveladas do Arquivo Nacional Faça uma visita Disponível em httpcnvmemoriasreveladasgovbrtodosvolu me1html Acesso em 12 jun 2022 NOVAS DESCOBERTAS Título Manhã Cinzenta Ano 1968 Sinopse o filme foi lançado no ano em que vigorava o Ato Institu cional nº 5 AI5 O longametragem mostra de forma clara o que se passava em uma fictícia ditadura latinoamericana Um casal de estudantes que participou de uma passeata é preso torturado e interrogado por um robô O filme chegou a sair de circulação por determinação do regime di tatorial então em vigor no Brasil porém uma cópia foi salva e permaneceu escondida por 25 anos 213 A crença na inferioridade latinoamericana é o núcleo essencial da política dos Estados Unidos em relação à América Latina porque ele determina os passos precisos que os Estados Unidos assumem para proteger seus interesses na região Uma vez que existiu desde o início uma maneira de entender a política atual e suas supo sições subjacentes é voltar ao século XVIII e examinar como o pensamento hegemônico de hoje começou a evoluir como coro lário lógico de crenças sobre o caráter dos latinoamericanos procurando provas de um sutil mas poderoso mindset estrutura mental que guia o olhar estadunidense a forma como pensar a América Latina e compreender a cultura latinoamericana que impediu uma política baseada no respeito mútuo Despido de nuanças o processo é razoavelmente simples Por exemplo quando um funcionário do Departamento de Estado abre uma reunião com o comentário temos um problema com o governo do Peru em menos de um segundo é evocada uma imagem mental de um Estado estrangeiro que é completamente diferente daque la que teria sido lembrada se o funcionário em questão tivesse dito em contraste temos um problema com o governo da França SCHOULTZ 2000 p 1314 É com esse pensamento carregado de préconceitos que os estadunidenses vão atuar na América Latina Essa estrutura mental mindset políticocultural vai assumindo tonalidades econômicas à medida que a intervenção para fins mate riais vai se concretizando na região Para se ter uma ideia somente em 1929 em torno de 40 dos investimentos estadunidenses no exterior se concentravam na América Latina Criada no século XIX a Doutrina do Destino Manifesto parte do pressuposto de que os estadunidenses foram eleitos por Deus para civilizar a América Nesse sentido o expan sionismo americano seria o resultado de uma vontade divina EXPLORANDO IDEIAS UNICESUMAR UNIDADE 5 214 Para Octávio Ianni 1988 há um conjunto de interesses políticos e econômi cos nas táticas estadunidenses e na forma de exercitar a sua hegemonia fatores que resultam em uma diplomacia total IANNI 1988 p 23 Conforme vimos intervenções militares localizadas bem como as manifestações de apoio para quem defendesse os negócios neocoloniais estadunidenses foram recorrentes nas primeiras décadas do século XX Porém no período entre guerras a proba bilidade de um grande confronto motivou o Presidente Franklin D Roosevelt a anunciar em 1933 durante o seu discurso de posse uma Política de Boa Vi zinhança por meio do qual os Estados Unidos se comprometiam em não mais intervir militarmente nos demais países latinoamericanos Após a Segunda Guerra Mundial os Estados Unidos e a União Soviética triunfaram como superpotências fator que balizou as relações internacionais a partir de então A emersão da Guerra Fria exigiu uma nova abordagem chamada de Doutrina da Segurança Hemisférica Ianni 1988 listou uma série de relações exteriores americanas no pósSegunda Guerra Mundial são elas Ata de Chapultepec sobre a agressão externa e problemas de pós guerra das repúblicas americanas México março de 1945 Dis curso de Winston Churchill em Fulton de 1946 sobre as tarefas mundiais dos Estados Unidos Doutrina Truman Washington março de 1947 sobre as responsabilidades políticas econômicas e militares dos Estados Unidos para com os povos que esse país considerasse ameaçados pelo comunismo Tratado Interamericano de Assistência Recíproca ou Defesa Hemisférica Rio de Janeiro setembro de 1947 Carta da Organização dos Estados Americanos OEA Bogotá maio de 1848 Tratados Americanos de Soluções Pacíficas Pacto de Bogotá Bogotá maio de 1948 Ponto IV para assistência aos povos das áreas subdesenvolvidas Washington ja neiro de 1949 Declaração de Solidariedade pela Preservação da Integridade Política das Américas contra a Intervenção do Co munismo Internacional Caracas março de 1954 Deposição do governo Jacobo Arbenz Guzmán Guatemala 1954 Deposição do governo de Perón Argentina 1955 Vitória da Revolução liderada por Fidel Castro Cuba 1959 Criação do Banco Interamericano de Desenvolvimento BID 1959 Criação da Associação Latino Americana de Livre Comércio ALALC 1960 Criação do Mer 215 cado Comum Centro Americano MCCA 1960 Invasão da Baía dos Porcos Cuba abril de 1961 Carta de Punta Del Este agosto de 1961 Expulsão de Cuba socialista da Organização dos Estados Americanos OEA janeiro de 1962 Deposição do presidente João Goulart Brasil 1964 Deposição do presidente Víctor Paz Estens soro Bolívia 1946 Intervenção Militar na República Dominicana liderada pelo governo dos Estados Unidos 1965 Declaração dos Presidentes da América Punta Del Este abril de 1967 Deposição do presidente Balaúnde e início do governo de Velasco Alvarado Peru 1968 Consenso LatinoAmericano de Viña del Mar Chile maio de 1969 Relatório Rockefeller sobre A qualidade de vida nas Américas agosto de 1969 O presidente Nixon anuncia a política de seu governo para o hemisfério Washington outubro de 1969 Vitória de Salvador Allende candidato socialista da Unidade Popu lar nas eleições presidenciais chilenas de setembro de 1970 Golpe de Estado contra o governo Allende 1973 invasão de Granada em 1983 e a contrarrevolução sic em marcha na América Central em 1906 IANNI 1988 p 2829 Essa citação retrata os episódios que marcaram as relações interamericanas e cuja maioria ocorreu por intervenção dos Estados Unidos em oposição à soberania dos povos latinoamericanos Os Estados Unidos atuaram interferindo nas questões internas dos países latinoamericanos na chamada Doutrina de Segurança Hemisférica por meio da qual também conseguiram institucionalizar órgãos que possibilitassem o seu domínio Dentre esses a Organização dos Estados Americanos 1948 foi a que ganhou maior notoriedade pois sua missão era organizar o anticomunismo Um coro de ditadores objetos como Rafael Trujillo na República Dominicana Papa Doc Duvalier no Haiti e Anastásio Somoza na Nicarágua seguiam a linha norteamericana na OEA sobrepujando qualquer oposição em um sistema de cada país um voto de nações maiores como o México Brasil e Argentina Em 1954 a OEA emitiu a Declaração de Caracas sustentando que toda ideologia revolucio nária marxista era necessariamente antiamericana CHASTEEN 2001 p 211 UNICESUMAR UNIDADE 5 216 A vitória da Revolução Cubana evidenciou a fragilidade das políticas estaduni denses Por esse motivo o governo de Washington implantou o plano de ajuda aos países latinoamericanos com o objetivo de barrar o avanço de revoluções de cunho socialista no continente por meio de concessão financeira aos países adeptos da política anticomunista As diversas frentes contrarrevolucionárias bem como a instalação de regimes autoritários na América Latina durante as décadas de 1960 a 1980 receberam em grande parte o apoio dos norteamericanos interessados em manter sua área de influência e extirpar do solo americano qualquer ideologia exótica tal como o comunismo Além disso o desenvolvimento industrial estadunidense nesse período era dependente em parte das matériasprimas latinoamericanas mais um motivo para os Estados Unidos desejarem manter uma presença constante nessa área Por isso quando falamos ou ouvimos dizer algo a respeito da onda de instauração de regimes militares é necessário compreender o contexto interna cional em conjunto com os interesses internos das elites dominantes afinadas não apenas com o anticomunismo mas contra também a aplicação do liberalismo político ou seja o aumento da participação política nas eleições democráticas condições que ameaçavam os seus monopólios na condução das nações A redemocratização dos países latinoamericanos pode ser compreendida como um conjunto de aberturas políticas que ocorreu entre os fins dos anos NOVAS DESCOBERTAS Título O segredo dos seus olhos Ano 2009 Sinopse o filme tem como objetivo mostrar a ditadura militar na Ar gentina e seus métodos cruéis e fraudulentos como o de conceder liberdade a brutais assassinos e condenados por crimes altamente violentos em troca de que torturassem os presos políticos Comentário esse filme apresenta a intolerância da ditadura argentina e os métodos duvidosos e bárbaros utilizados pelos militares para se manterem no poder 217 1970 até o início da década de 1990 Nesse período o temor ao comunismo bem como as ameaças provenientes da anarquia trabalhista deixaram de existir Tais elementos se consagraram como os principais fatores que justificaram a insta lação de regimes autoritários por toda a América Latina Com a extinção dessas ameaças e sem o apoio popular os militares optaram na maioria das vezes por devolver o poder aos civis No Brasil um milagre econômico de fins dos anos de 1970 deu apoio aos mili tares Todavia a ausência do perigo comunista motivou os militares a iniciarem o processo de abertura em 1979 sendo este concretizado em definitivo no ano de 1985 De forma geral o movimento popular insistia em eleições diretas por meio da mobilização conhecida como Diretas Já porém os militares e autoridades conservadoras optaram por eleições indiretas nesse primeiro momento No caso brasileiro é importante ressaltar o papel fundamental dos movimentos sociais no processo de redemocratização O movimento das Diretas Já teve início em 1983 durante o governo de João Batista Figueiredo O movimento ganhou amplitude e adesão da maioria da população ao propor eleições diretas para o cargo de pre sidente da República Apesar da resistência de militares e setores conservadores a mobilização de cunho social ganhou força contribuindo de forma ímpar para o fim da Ditadura Militar NOVAS DESCOBERTAS Título Desaparecido um grande mistério Ano 1982 Sinopse retrata a história de um jovem idealista que desaparece de sua casa em Santiago após o golpe de estado de Augusto Pinochet Sua família que se mudou dos Estados Unidos para o Chile tenta descobrir seu paradeiro e vive uma verdadeira odisseia visitando instituições e se de parando com burocracias incontroláveis Comentário o filme retrata a ditadura chilena de Augusto Pinochet 1973 1990 e revela como esse regime de exceção ocultava informações sobre mortos e desaparecidos UNICESUMAR UNIDADE 5 218 Na Argentina os militares abandonaram o poder no mesmo ano em que amar garam a derrota contra os ingleses na guerra das Malvinas 1983 Além disso o movimento Mães da Praça de Maio já denunciava as atrocidades cometidas pelo regime contribuindo para tornálo impopular No Paraguai o ditador Alfredo Stroessner há mais de 35 anos no poder renun ciou ao governo em 1989 e exilouse no Brasil O Chile um dos países que vivenciou uma das mais fortes tendências auto ritárias da América Latina assistiu uma abertura política lenta durante os anos 1990 acompanhada por reformas liberais no âmbito econômico Entre os anos de 1980 e 1990 vários regimes militares latinoamerica nos foram perdendo legitimidade e passaram a ser substituídos por sis temas democráticos com a possibilidade de participação dos civis no poder Contudo o retorno à democracia decepcionou a muitos que haviam lutado por ela Marcadas pela imaturidade democrática muitas nações padeceram com presidentes corruptos ou que sofriam forte pressão por parte de seus opositores NOVAS DESCOBERTAS Título Pra frente Brasil Ano 1982 Sinopse o filme mostra um homem comum que ao voltar para casa é confundido com um subversivo e submetido a sessões de tortura para confessar seus supostos crimes Comentário esse filme retrata as torturas a que presos políticos eram submetidos Em razão desse tratamento muitos confessavam crimes que não haviam cometido A Copa do Mundo ocorrida em 1978 na Argentina é conhe cida até hoje como a Copa da ditadura Foi nesse evento que a seleção argentina conquistou o seu primeiro título de vencedor mundial Seria uma copa qualquer não fosse o fato de a Argentina estar vivendo uma ditadura concom itante ao evento Quer saber mais sobre o que aconteceu na Copa da ditadura Então aperte o play e venha apren der sobre esse tema imperdível 219 No Brasil por exemplo a eleição para presidente de Fernando Collor de Mello foi sucedida pelo impedimento de continuar no governo em 1992 em razão da corrupção empreendida por ele e seus comparsas Já no Peru a eleição de Alberto Fujimori marcou o equilíbrio inflacionário alegando entretanto a existência de forças oposicionistas sufocantes Fujimori dissolveu o Congresso em abril de 1992 e instaurou uma ditadura até o ano 2000 Apesar desses desequilíbrios naturais em países inexperientes democrati camente a América Latina deveria se preparar para a pressão do capitalismo neoliberal A década de 1980 mais conhecida como década perdida ficou marcada por uma crise generalizada resultante basicamente do endividamento externo e do fracasso dos projetos de desenvolvimento independente No intuito de salvar suas economias muitos países latinoamericanos recor reram ao Fundo Monetário Internacional FMI para amenizar seu saldo de vedor Em troca o FMI estipulou a subordinação das elites econômicas e políticas às regras do neoliberalismo Tal intervenção ficou conhecida como Consenso de Washington 1989 e determinou que os países latinoamericanos deveriam equilibrar suas finanças cortando despesas com políticas sociais e investimentos abrir o comércio e liberar a atuação de capitais estrangeiros O neoliberalismo prevaleceu na década de 1990 pois o colapso da URSS e dos regimes socialistas do Leste Europeu abriu margem para a manutenção de apenas uma superpotência os Estados Unidos A fragilidade dos regimes socia listas europeus deu a impressão de que a única saída para o desenvolvimento seria o capitalismo a ponto de a ideologia neoliberal fundamentar o processo de globalização A modernização dos países latinoamericanos dependia de sua inserção a qualquer custo no quadro da nova economia globalizada ainda que em uma condição periférica 219 UNICESUMAR UNIDADE 5 220 Seguindo o Consenso de Washington tais países concordavam em abrir suas economias ao comércio mundial principalmente por meio da supressão de suas barreiras alfandegárias Como consequência a abertura dos mercados opor tunizou uma miríade de investimentos internacionais na América Latina ao sabor das circunstâncias e em consonância com a disponibilidade de capitais no mercado mundial Esse processo de abertura da economia latinoamerica na mais conhecido como liberalismo coloca fim na participação do Estado em privatizações de empresas aumenta os índices de informalidade dos trabalhos além de desestabilizar os sindicatos Incluídos nas tendências neoliberais muitos governos assumiram a dire ção em países latinoamericanos Na Argentina Carlos Menem 19892001 abriu a economia e privatizou algumas estatais como a YPF responsável pela exploração de petróleo Seguindo os mesmos passos de Menem no Brasil o governo de Fernando Henrique Cardoso 19942002 controlou a inflação mantendo a equivalência do dólar ou real moeda nacional até 1998 manobra que por pouco não levou a economia brasileira à falência Como forma de salvar o Brasil dessa situação o presidente solicitou ajuda financeira ao FMI o qual em troca exigiu a inserção do país na lógica neoliberal De forma semelhante ao caso argentino o governo brasileiro privatizou a maior parte das empresas estatais vendendoas a grupos econômicos de outros países É importante ressaltar que em seu discurso de posse Fernando Henrique Cardoso anunciou o fim da Era Vargas no Brasil Em linhas gerais o que se pode compreender dessa declaração é que o Estado não assumiria mais o papel de interventor eou empreendedor tal como o fez durante o regime varguista mas já era o anúncio de sua proposta de transferir para a iniciativa privada a produção de bens e serviços man tendo claros os objetivos de inves tir em saúde educação segurança e saneamento 221 Em seu segundo mandato como presidente 1999 a 2003 a economia foi afe tada por uma série de cri ses financeiras no México 1995 na Ásia 1997 e na Rússia 1998 instabilida des que contribuíram para a desvalorização do real culminando com a queda da popularidade do gover no FHC No âmbito do comércio internacional formaramse blocos comerciais na Amé rica tais como o Mercosul Mercado Livre do Cone Sul o Nafta North Ame rica Free Trade Agreement ou Tratado de Livre Comér cio da América do Norte e a proposta de criação da ALCA Área de Livre Co mércio das Américas Em razão do aumento dos índices de desempre go crescimento econômico pífio e endividamento dos Estados decorrente da fra gilidade das políticas neo liberais na América Latina durante os anos de 1990 os Estados latinoamericanos vieram buscar novos proje tos políticos para amenizar 221 UNICESUMAR UNIDADE 5 222 essa crise Como resposta elegeram governantes declaradamente oposicio nistas do projeto neoliberal como Nestor Kirchner na Argentina 2003 Hugo Chaves na Venezuela 1998 Luís Inácio Lula da Silva no Brasil 2002 Tabaré Vasquez no Uruguai 2004 e Evo Morales na Bolívia 2005 Apesar de suas particularidades tais governos deram novos rumos para a região Esse período marcou o revigoramento de movimentos sociais tamanha a pressão que exerceram por uma luta de igualdade social e desenvolvimento au tônomo Todavia um novo período de instabilidades se instalou nas esferas po lítica e econômica da América Latina contribuindo para o alastramento de uma onda de insatisfação popular pondo em risco uma década de avanços sociais e econômicos MOREIRA QUINTEROS 2010 Foi aí que surgiram propostas com tendências mais conservadoras a exemplo das eleições de Maurício Macri na Argentina em 2015 Sebastian Piñera no Chile em 2017 que conseguiu se reeleger para um novo mandato Ivan Duque eleito presidente em 2017 pelo Centro Democrático na Colômbia partido de direita criado há pouco tempo e que se posicionou contra o expresidente Juan Manuel Santos e ao acordo de paz consolidado com as Farc Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia Exército do Povo Lenín Moreno escolhido como presidente do Equador no pleito de março de 2017 pelo Alianza Pais apesar de se identificar mais com as ideias de centroesquerda tem tomado atitudes e posições cada vez mais em sintonia com a direita Ainda na linha das tendências mais conservadoras tivemos a eleição no Brasil de Jair Bolsonaro O crescente descontentamento com a crise econômica proveniente dentre outras coisas da situação pandêmica da Covid19 e mais recentemente da Guer ra entre Ucrânia e Rússia tem intensificado os questionamentos a esses governos No entanto restanos acompanhar os próximos desdobramentos da crise que se arrasta pelos países latinoamericanos a fim de fazermos uma avaliação consis tente sobre esse período 222 223 A censura foi um dos mecanismos mais comuns adotados nas ditaduras milita res principalmente as restrições impostas aos meios de comunicação e artistas de uma forma geral Peças de teatro novelas filmes músicas livros etc somente poderiam chegar ao público após passar pelo crivo dos censores O argumento utilizado pelo governo ditatorial era de que isso seria necessário para que se pre servasse a moral e os bons costumes bem como a segurança nacional Parte da mídia entretanto reagiu o jornal O Estado de S Paulo por exem plo substituía as notícias censuradas por receitas de bolo e trechos do poema Os Lusíadas escrito por Camões No Rio de Janeiro outro periódico o Jornal do Brasil deixava enormes espaços em branco para explicitar as reportagens censuradas Outros veículos de comunicação como os periódicos O Pasquim e Opinião simplesmente não cumpriam as ordens dos censores e publicavam os artigos considerados proibidos Como forma de punir essa atitude os policiais frequentemente retiravam os exemplares à venda nas bancas e não menos raro prendiam os jornalistas Muitos filmes somente puderam ser exibidos após cortarem algumas cenas Vários compositores foram proibidos de divulgar muitas de suas canções a exem plo de Chico Buarque Caetano Veloso Gilberto Gil Geraldo Vandré dentre ou tros Após falar de censura para os alunos você acadêmicoa irá em sala de aula orientar os alunos para que se reúnam em grupos e façam uma pesquisa sobre um dos artistas ou veículos de comunicação citados nesse texto Na pesquisa os alunos deverão levantar informações com a opinião de cada um dos artistas ou veículos de comunicação a respeito da Ditadura Militar no Brasil Posteriormente essas informações bem como as obras dos artistas ou a história dos veículos de comunicação serão apresentadas à sala de aula O objetivo é instigar o debate e a troca de ideias sobre as pesquisas que cada grupo realizou UNICESUMAR 224 1 Leia o excerto de texto a seguir A emergência de uma multiplicidade de lideranças legítimas ou não contraditórias desencontradas por vezes permitiu a hegemonia de um grupo que investindose de legitimidade passou a ver como inimigos antigos companheiros de luta Assumindo o poder os vitoriosos passaram a falar em nome dos revolucionários cristalizando sua palavra numa peça institucional a Constituição de 1917 CORRÊA Anna Maria Martinez A Revolução Mexicana 19101917 São Paulo Brasiliense 1983 p 8 Iniciada em 1910 a Revolução Mexicana foi responsável por grandes transformações no México caracterizandose por ser um movimento de cunho popular antiimperia lista e antilatifundiário Diante disso faça uma análise do processo dessa Revolução enquadrandoa no contexto nacionalista latinoamericano da primeira metade do século XX 2 Leia o excerto de texto a seguir Quando um funcionário do Departamento de Estado abre uma reunião com o co mentário temos um problema com o governo do Peru em menos de um segundo é evocada uma imagem mental de um Estado estrangeiro que é completamente diferente daquela que teria sido lembrada se o funcionário em questão tivesse dito em contraste temos um problema com o governo da França SCHOULTZ L Estados Unidos poder e submissão Bauru Edusc 2000 p 1314 Desde antes da doutrina Monroe 1823 posteriormente pela Doutrina do Destino Manifesto no século XIX até chegar ao término do século os Estados Unidos crista lizaram uma imagem não muito amistosa dos latinoamericanos A partir dessa in formação analise a mentalidade norteamericana em relação aos latinoamericanos Registre suas conclusões 225 3 Leia o excerto de texto a seguir A revolução cubana assim produziu profundas consequências na América Latina onde a tendência das Forças Armadas para intervir como instituição no processo político a partir de 1960 não decorreu apenas de fatores endógenos e constituiu muito mais um fenômeno de política internacional continental do que de política nacional argentina equatoriana brasileira etc uma vez que fora determinada em larga medida pela mutação que os Estados Unidos estavam a promover na estra tégia de segurança do hemisfério redefinindo as ameaças com prioridade para o inimigo interno e difundindo através particularmente da Junta Interamericana de Defesa as doutrinas de contrainsurreição e da ação cívica Tanto isso é certo que a intervenção das Forças Armadas a princípio visou sobretudo ditar decisões diplo máticas modificar diretrizes de política exterior e ocorreu geralmente nos países cujos governos se recusavam a romper relações com Cuba E daí o surto militarista com a propagação dos golpes de Estado que tinham como principal fonte de ins piração a Junta Interamericana de Defesa visando impedir que outro Fidel Castro surgisse na América Latina BANDEIRA L A M Fidel Castro a Revolução Cubana e a América Latina Revista Espaço Acadêmico Maringá n 82 mar 2008 Após a Revolução Cubana de 1959 várias ditaduras militares surgiram nos países latinoamericanos Diante dessa constatação disserte sobre a influência dos Estados Unidos na ocorrência de regimes militares na América Latina MEU ESPAÇO MEU ESPAÇO 228 UNIDADE 1 ALMEIDA M R C de Metamorfoses indígenas identidade e cultura nas aldeias coloniais do Rio de Janeiro Rio de Janeiro Arquivo 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Comentário o Brasil antes da chegada dos portugueses era ocupado por vários povos nativos Além dos tupis e dos guaranis havia outros povos dentre os quais podemos destacar os jê karib pano tukano e aruák situados no interior da América portuguesa 2 C Comentário de forma geral os maias se destacaram ao desenvolverem avanços significativos em cálculos matemáticos e observações astronômicas Já sabiam por exemplo o conceito do número zero compreendido pelos europeus apenas mais tarde Além disso organizaram o tempo por meio de um calendário composto por 260 dias orquestrados segundo os complexos movimentos de astros Na arquitetura construíram obras monumentais e elaboradas a exemplo de cerca de 600 pirâmides edificadas na cidade de Teotihuacán Em Tikal outra cidade maia foi erigido um templo de mais de 70 metros considerado o maior da América précolombiana 3 E Comentário de forma geral considerase animismo toda a manifestação religiosa que atribui aos elementos dos cosmos Sol Lua estrelas a determinados seres vivos como os animais as árvores e as plantas e aos fenômenos naturais a exemplo da chuva do dia e da noite uma causa primária de característica vital e pessoal cha mada de anima Esta por sua vez simboliza a energia que movimenta o cosmos o qual em uma visão antropológica significa espírito e na teocêntrica é associado à alma A pesquisadora Betty J Maggers 1985 classificou os povos précolombianos da América saxônica de acordo com os seus habitats quais sejam a floresta o deserto e as grandes planícies As atividades mais recorrentes entre esses grupos eram a agricultura a caça a pesca e a coleta de sementes para a manutenção das aldeias UNIDADE 2 1 O intuito é compreender que Hernán Cortés e Cristóvão Colombo eram homens de sua época e que ansiavam por enriquecimento fácil Para ambos o objetivo da conquista das terras do novo mundo estava concentrado na obtenção de riquezas e na difusão da fé cristã No entanto diferenciavamse no modo na escolha de prioridades e na competência de execução de seus respectivos objetivos Em Colombo evidenciase o deslumbramento diante das terras que encontrou e desse modo é compreensível certo sentido de preservação dos lugares como quando afirma que os reis católicos não consentissem que àquelas terras viessem estrangei 236 ros salvo católicos cristãos Mesmo no contato com os indígenas havia um objetivo de cristianização Colombo porém ao contrário de Cortés não lucrou em efetivar os seus objetivos Prejudicouse talvez pelo pioneirismo e pelas inúmeras possibilidades que as terras americanas pareciam dispor considerandoa um paraíso terrestre tornando sua administração um tanto sobrecarregada Tudo somado não manteve o prestígio adquirido na primeira viagem Isso também pode ser compreendido pelo fato de Colombo ser genovês Tendo em vista que a aversão ao estrangeiro na sociedade espanhola era uma marca profunda como na perseguição aos judeus e muçulmanos e que ia além da questão religiosa é compreensível que em um segundo momento Colombo tenha sido desprezado pela Coroa Em contrapartida podemos notar em Bartolomé de Las Casas um frade dominicano que relatou em várias obras o processo de conquista uma distinção bastante diferen ciada entre indígenas e espanhóis Las Casas descreve os espanhóis como cruéis e ambiciosos e os nativos como seres simples e sem maldades As conquistas do Novo Mundo são relatadas por Las Casas praticamente por um único prisma o da destrui ção O religioso buscou por meio disso afastar qualquer relação entre os indígenas dos bárbaros e escravos naturais associandoos a exemplos expressivos da perfeição divina Essa crença permitiu com que Las Casas relacionasse o novo continente ao paraíso terrestre os indígenas aos inocentes que habitavam as terras agradáveis e prazerosas e os espanhóis aos terríveis destruidores do paraíso descrito 2 É importante perceber que a princípio a economia mineradora da América Espanhola não estava baseada integralmente na propriedade privada pois todo o território era considerado domínio da Coroa hispânica O sistema de ocupação para fins produ tivos dessas terras estava baseado em concessões perpétuas realizadas pelo poder régio a investidores mineiros Esses por sua vez se localizavam em diversos setores sociais podendo ser o rei e funcionários do primeiro escalão até grupos de colonos compostos por homens simples e indígenas A partir de fins do século XVI a exploração mineratória exigiu uma tecnologia capaz de concentrar e aprofundar as escavações Dentre os mecanismos que mais lograram êxito no processo de extração da prata está a introdução do amálgama de mercúrio Esse sistema porém resultou na hierar quização entre os mineradores ou seja os pequenos e médios produtores de metais vendiam o minério explorado de suas minas para os empresários de grande porte os quais monopolizavam o processo do amálgama A extração da prata era controlada de forma mais intensa pelo capital comercial isso significa que sua produção era ge ralmente direcionada para a Europa sobretudo Espanha e posteriormente drenada para outros centros financeiros europeus Além disso a Coroa Hispânica cobrava na forma de imposto 20 de toda a produção de prata o quinto É importante salientar que a mineração não foi o único vetor da economia hispanoamericana mas foi sem dúvida o mais lucrativo segmento durante a colonização espanhola na América 3 O objetivo é compreender que as colônias do norte foram destinadas ao povoamento de refugiados enquadrados nos casos citados no parágrafo anterior Essa região ba 237 nhada pelo Oceano Atlântico apresenta o clima temperado similar ao europeu Tais características facilitaram o desenvolvimento de um núcleo de povoamento baseado na policultura de subsistência e no mercado interno já que não foram encontrados metais preciosos e nem produtos agrícolas em abundância para o mercado europeu O trabalho familiar concentrado em pequenas propriedades foi predominante Al guns cereais como o milho foram cultivados por esses grupos Além disso a região setentrional dessas colônias mais conhecida como Nova Inglaterra desenvolveuse com uma produção de navios significativa Esses estaleiros foram bemsucedidos em razão da abundância de madeiras existentes na região e confeccionavam embarcações destinadas aos mais diferentes fins bem como para o comércio triangular No caso das colônias do norte o comércio triangular era muito utilizado na compra de cana e melado das Antilhas os quais seriam transformados em rum Tal bebida era transpor tada para a África por meio de embarcações provenientes da Nova Inglaterra Nesse continente era usualmente trocada por escravos Tais cativos eram comercializados pelos proprietários de terras das Antilhas e Colônias do Sul Seguido desse processo de venda de mão de obra escrava novamente os navios retornavam para a Nova Inglaterra carregados de melado e cana para a produção de rum Tal comércio envolvia geralmente a Europa para onde rumavam os navios com açúcar das Antilhas os quais retornavam com produtos manufaturados para serem comercializados nas colônias inglesas na América Além dessas atividades as Colônias do norte adotaram a pesca para complementar a economia local Localizadas próximas a um dos maiores pesqueiros do mundo Terra Nova tais colônias tiveram condições de explorar fartamente as atividades pesqueiras bem como a venda de peles as quais eram adornos fundamentais nos vestuários da época além de prote ger do rigoroso inverno europeu Em termos políticos a região da Nova Inglaterra se mostrou bastante organizada apresentando governos com larga participação popular Mesmo com as proibições da população cada colônia possuía relativa autonomia e chegaram a construir pequenas manufaturas além de realizarem o comércio entre outras regiões que não fossem a metrópole e não possuíam o seu aval De forma distinta as colônias do sul desenvolveram uma economia mais condizente com os interesses europeus Desde cedo cultivaram o tabaco e o fumo sendo que o primeiro exigia uma expansão agrícola contínua tamanha a sua capacidade de esgotamento do solo Muito embora a mão de obra servil branca fosse muito utilizada no século XVII é fato que o aumento da área de tabaco exigiu um número significativo de mão de obra escrava Como consequência a sociedade ficou marcada por ampla desigualdade e resistiu mais ao pensamento de independência por estar vinculada a interesses externos isso porque os latifundiários meridionais temiam que uma ruptura com a Inglaterra significasse um corte com a sua estrutura econômica Era comum algumas pessoas reafirmarem a dependência das colônias do sul com a Inglaterra como no fato de que quase todas as roupas eram provenientes de lá mesmo o Sul sendo o grande 238 responsável por produzir linho e algodão Outras por sua vez não escondiam o espanto de que mesmo a região sendo rica em madeira houvesse a importação de cadeiras bancos e cômodas Em suma é relevante que se perceba essas diferenças peculiares à colonização da América Inglesa UNIDADE 3 1 O objetivo é que você compreenda que os acontecimentos na Espanha da segunda metade do século XVIII e primeiros anos do século XIX influenciaram diretamente a situação na América Hispânica A ocupação do território espanhol pelas tropas de Napoleão Bonaparte favoreceu o movimento de independência das colônias da Amé rica porque enfraqueceu o poder da metrópole Em 1808 Napoleão ocupou Madri destronou o rei espanhol Fernando VII e colocou em seu lugar o irmão José Bonaparte Todo esse contexto provocou reações não somente na Espanha como também em sua colônia americana Com a deposição de Fernando VII os hispanoamericanos expe rimentaram uma nova fase política que abriu caminhos para a construção de novos conceitos palavras e projetos Os movimentos de independência na América Espanhola se manifestaram rapidamente e simultaneamente no ano de 1810 dois anos após a invasão francesa ao território espanhol Esses movimentos se propagaram do México vicereino da Nova Espanha a Buenos Aires vicereino do Rio da Prata apesar das distâncias geográficas e das anêmicas condições de comunicação Essa dinâmica não foi somente influenciada por acontecimentos internos e revelou o surgimento de vá rios posicionamentos no interior da elite colonial que buscava colocar em prática seus respectivos projetos políticos visando administrar o território espanhol na América 2 É necessário que você retrate a conjuntura que provocou a vinda da Coroa portu guesa para o Brasil bem como os acontecimentos posteriores que resultaram no descontentamento dos súditos metropolitanos nas exigências das Cortes lusitanas que resultaram na Revolução do Porto bem como os demais acontecimentos que se desdobraram no processo de emancipação da América Portuguesa 3 O intuito é que você compreenda que as propostas estavam divididas basicamente em duas a federalista e a antifederalista Os federalistas defendiam um executivo forte e centralizado capaz de representar diplomaticamente os anseios do povo e responsável pela criação e a prática de leis Em oposição os antifederalistas defen diam a atuação do governo somente como administrador sem interferir na criação de leis ou nas relações comerciais de cada região O dilema sobre essas duas propostas foi encerrado em 1787 por meio da aprovação da Constituição dos Estados Unidos ocasião em que o projeto federalista foi eleito como a melhor opção permanecendo até hoje na organização política dos Estados Unidos 239 UNIDADE 4 1 B O catecismo pátrio método utilizado pelo ditador paraguaio José Gaspar Rodriguez de Francia era uma forma de o ditador justificar o seu poder absoluto já que acredi tava que os paraguaios ainda não estavam prontos para um governo participativo 2 E No período pósindependência vários confrontos sacudiram a região sulamericana sendo eles Guerra da Confederação PeruanoBoliviana Guerra do Pacífico e Guerra do Chaco 3 A Os sulistas defendiam a permanência do latifúndio como unidade de produção e a continuidade da mão de obra escrava UNIDADE 5 1 É importante que você compreenda que após as lutas de independência na Améri ca Latina instalouse um ambiente de conflitos generalizados que trouxe à tona as diversas limitações durante o processo de construção dos Estados nacionais como a ausência de tropas regulares a formação de rivalidades regionais a persistência de velhas práticas e estruturas corporativas a falta de organização fiscal dos Estados ainda em fase de formação dificuldades de acesso aos locais mais isolados relutân cia quanto à institucionalização de práticas políticas mesmo com a elaboração de constituições em muitos casos isolamento de comunidades indígenas de participação política e a ausência de uma aceitação de autoridade política Apesar de caótico esse quadro estimulou debates a respeito de uma organização formal no pósindependência A princípio defendeuse um regime político que prega va pela autonomia local confederação Tal modelo foi proposto nos primeiros anos de pósindependência atendendo principalmente às cidades e províncias menores como forma de se defenderem do poderio das cidades maiores a exemplo de Buenos Aires e Caracas Em algumas regiões como no Rio da Prata os delegados provinciais eram enviados mais como representantes de um Estado do que propriamente como membro de uma nação A nação em si era um termo muito difícil de ser defini do Essa conjuntura explica a fragilidade das tentativas de construção dos Estados nacionais sob os auspícios de um governo central As tentativas de organização de projetos federalistas encontravam grande resistência provincial pois tais planos eram associados a conspirações voltadas para o domínio de cidades maiores 240 2 É importante que você explore a visão que Lars Schoultz 2000 tece sobre o mindset A crença na inferioridade latinoamericana se construiu historicamente e se constituiu no núcleo essencial da política dos Estados Unidos em relação à América Latina porque ele determina os passos precisos que os Estados Unidos assumiram para proteger seus interesses na região Desde o século XVIII os estadunidenses formularam um mindset estrutura mental que guia o olhar estadunidense a forma como pensar a América Latina e compreender a cultura latinoamericana um pensamento carregado de préconceitos e que cultua uma suposta superioridade dos estadunidenses em relação aos latinoamericanos 3 O objetivo é que você compreenda que a vitória da Revolução Cubana em 1959 foi um divisor de águas O caso cubano motivou os revolucionários nacionalistas dissiden tes do marxismo a organizarem movimentos insurrecionais nos moldes da guerrilha vitoriosa em Cuba Contudo o triunfo de Fidel Castro e seus companheiros marcou um avanço substancial do apoio estadunidense a forças conservadoras de países da região objetivando podar a ação de grupos guerrilheiros A ampliação da presença estadunidense no combate a movimentos ou governos divergentes intensificou a re pressão a grupos armados com temor de que mais países latinoamericanos seguissem o exemplo de Cuba dando margem para a implantação de regimes ditatoriais MAPA Material de Avaliação Prática da Aprendizagem Acadêmico RA Curso Disciplina Valor da atividade 35 pontos Prazodata final para entrega da atividade Instruções para Realização da Atividade 1 Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos 2 É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA 3 Esta é uma atividade individual Caso identificado cópia de colegas o trabalho de ambos sofrerá decréscimo de nota 4 Utilizando este formulário realize sua atividade salve em seu computador renomeie e envie em forma de anexo no campo de resposta da atividade MAPA 5 Formatação exigida para esta atividade documento Word Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12 Espaçamento entre linhas 15 texto justificado 6 Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT 7 No campo Sala do Café dentro do ambiente virtual da disciplina você encontrará orientações importantes para elaboração desta atividade Confira 8 Critérios gerais de avaliação Utilização do template Atendimento ao Tema Apresentação dos elementos solicitados no enunciado Correção Gramatical e atendimento às normas ABNT 9 Procure argumentar de forma clara e objetiva de acordo com o conteúdo da disciplina Em caso de dúvidas entre em contato com seu Professor Mediador Bons estudos Antes da chegada dos europeus o continente americano era marcado por uma diversidade cultural política e econômica de grande complexidade fruto de séculos de desenvolvimento autônomo das civilizações précolombianas Povos como Tupis e Guaranis na América portuguesa possuíam sistemas descentralizados baseados na economia de subsistência e na partilha comunitária enquanto na América hispânica impérios como Asteca e Inca mantinham estruturas centralizadas sistemas tributários sofisticados e modos de produção organizados como a mita andina Essa pluralidade revela protagonismo indígena frequentemente invisibilizado pela historiografia tradicional IPÓLITO 2023 A chegada dos europeus entre os séculos XV e XVI desencadeou um profundo choque cultural marcado pela dominação pela exploração econômica e pela imposição de valores e práticas culturais europeias Nesse contexto as interpretações de Cristóvão Colombo Hernán Cortés e Bartolomé de Las Casas sobre a conquista espanhola ilustram diferentes formas de compreender e narrar esse processo revelando dilemas persistentes sobre religião poder e direitos humanos A partir de 1519 Cortés liderou a conquista do Império Asteca utilizando alianças estratégicas com povos rivais e táticas militares eficazes Em suas cartas ao imperador Carlos V descreveu os astecas como detentores de uma cultura complexa mas carentes da verdadeira fé cristã Afirma Confiei no poder de Deus e no nome real de Sua Alteza e oferecime a prendêlo matálo ou subjugar lhe ao serviço de Sua Majestade CORTÉS1985 p92 Esse argumento foi usado para legitimar a submissão indígena ressaltando as vantagens econômicas e estratégicas da ocupação minimizando a violência e consolidando a Cidade do México como novo centro colonial Cristóvão Colombo por sua vez inaugurou em 1492 o contato europeu com as Américas Seus relatos alternavam entre a curiosidade e a admiração pelos povos nativos e a perspectiva utilitarista Em seu diário afirmou que os habitantes são muito simples honestos e extraordinariamente generosos seriam bons servos com cinquenta homens poderíamos subjugálos todos COLOMBO 1992 p67 Essa retórica apresentava a descoberta como missão civilizatória e religiosa mas ocultava o caráter violento e exploratório do empreendimento alinhandose aos interesses expansionistas da monarquia Em contraposição Bartolomé de Las Casas que inicialmente participou do processo colonial em Cuba tornouse um dos mais influentes críticos da colonização espanhola Em sua obra Brevísima relación de la destrucción de las Indias denunciou que em quarenta anos foram mortos mais de doze milhões de almas inocentes LAS CASAS 2006 p 43 Defendeu que os povos indígenas possuíam direitos naturais e capacidade de autogoverno condenando a violência como instrumento de conversão e propondo uma evangelização pacífica Apesar disso sua visão mantinha certo viés paternalista pois permanecia inserida no paradigma cristão e no contexto imperial Concluindo as visões de Cortés Colombo e Las Casas representam diferentes perspectivas sobre a conquista espanhola da legitimação militar e política passando pela ideologia da descoberta e do poder imperial até a crítica humanitária em defesa dos povos subjugados Ao integrálas à compreensão das sociedades précolombianas percebese que a colonização não foi um processo homogêneo mas um cenário de disputas políticas religiosas e éticas Compreender essa pluralidade de narrativas é essencial para analisar as permanências históricas da colonização cujas consequências desigualdades sociais raciais e econômicas ainda marcam profundamente a realidade latinoamericana contemporânea Referências CORTÉS Hernán Cartas de relación Madrid Historia 16 1985 COLOMBO Cristóvão Diário da primeira viagem São Paulo Companhia das Letras 1992 IPÓLITO Verônica Karina História da América Maringá Unicesumar 2023 Reimpresso em 2024 LAS CASAS Bartolomé de Brevísima relación de la destrucción de las Indias Madrid Alianza Editorial 2006 UniCesumar EDUCAÇÃO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA