Lei 10.639 03 e Diretrizes Curriculares Raciais no Brasil

raízes étnicoraciais devem ser reconhecidas e respeitadas A Lei proporciona uma oportunidade para a ampliação do conhecimento e para o estabelecimento de diálogos ressalta a professora relatora e conselheira da Lei Petronilha da Silva ao dirigirse para uma sala cheia composta de alunos professores e pesquisadores Em 2004 ano seguinte à implementação da lei foram adotadas as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações ÉtnicoRaciais e para o ensino de História e cultura Afrobrasileira e Africana Essa resolução foi o desdobramento do Parecer CNECP 32004 cuja relatora e conselheira foi Petronilha As diretrizes estipulam as formas de como as questões étnicoraciais devem ser trabalhadas na educação Uma das orientações é reconhecer e valorizar as raízes africanas da nação brasileira ao lado das indígenas europeias e asiáticas Inicialmente foi um trabalho de consultas formal ou informal com professores estudantes coordenadores de educação pais de alunos e outros Foi um processo longo e o mais profundo