Kaique 25 05 Atividades de Extensão Integração de C

Olá Estudante Boasvindas ao Manual de Extensão de Integração de Competências para Transformar o Eu aqui você encontrará instruções para a realização das Atividades Extensionistas Informações Iniciais Orientações Prévias e Início do Projeto Extensionista Relatório Final de Atividades Extensionistas Referências Manual de Extensão Você deverá realizar as atividades extensionistas de forma presencial junto à comunidade local Tratase de componentes previstos em sua matriz curricular que necessitam da sua interação junto à comunidade em observância à Resolução CNECES nº 7 2018 Nesse componente curricular você atuará junto à comunidade por meio da implementação de um projeto extensionista para auxiliar a sociedade na busca de soluções coletivas que melhorem a vida de um grupo ou da própria comunidade Essa atividade se inicia com a compreensão dos projetos que devem ser desenvolvidos durante sua formação e que podem ser segmentados da seguinte forma Lição 1 de 4 Informações Iniciais Programa de Contexto à Comunidade Programa de Ação e Difusão Cultural Programa de Inovação e Empreendedorismo e Programa de Sustentabilidade que serão apresentados no Relatório Final de Atividades Extensionistas específicos para cada curso Esse direcionamento foi proposto com base em cinco grandes áreas Ao realizar o seu projeto faça um planejamento de cada uma das etapas Esse planejamento não precisará ser entregue ele é o seu guia pessoal para organização do seu trabalho em etapas de maneira que você não fique sobrecarregado Com essa organização você já terá as informações necessárias para inserir no Relatório de Entrega das Atividades Extensionistas Esse sim é o documento que você deverá entregar como atividade e evidência da realização de suas atividades em campo Para isso considere as seguintes informações para o seu planejamento Área de Artes e Comunicação e Licenciaturas Área de Negócios Área de Humanas e Ciências Sociais Aplicada Área da Saúde e Biológicas e Área de Exatas e Tecnológicas Curso cada curso tem seu conjunto de componentes curriculares de extensão distribuídos ao longo da matriz curricular Componente Curricular identificação do componente curricular que está cursando no semestremódulo Programa de Extensão identificação do programa em que a ação a ser realizada está vinculada ao componente curricular em cada etapa Finalidade e Motivação apresentação da finalidade e motivação da ação apresentando sugestões de locais que você poderá desenvolver a atividade de extensão Competências apresentação das competências que serão desenvolvidas durante a realização da atividade Perfil de Egresso expressa as competências a serem desenvolvidas por você articulado às necessidades locais e regionais havendo planejamento para sua ampliação em função das demandas apresentadas pelo mundo do trabalho Soft Skills São as competências socioemocionais que desenvolvem as habilidades comportamentais e socioemocionais compreendendo as diferentes categorias tais como atitudes crenças qualidades emocionais sociais e traços de personalidade Figura 1 Fonte Freepik É importante considerar que a extensão é um dos aspectos valorizados pelo cenário empresarial do mundo moderno Portanto a organização dessa proposta é permeada pelos seguintes itens Não se preocupe essa organização das informações ocorrerá de forma paralela ao desenvolvimento da sua atividade e servirá como um resumo de tudo o que você está realizando Abra um arquivo no word e vá fazendo esse relato para que você tenha o histórico das ações realizadas e aquelas que ainda poderão ser desenvolvidas Já o Relatório das Atividades de Extensão que você entregará para avaliação após realizar suas ações na comunidade local contempla os seguintes itens Objetivos de Aprendizagem correspondem ao propósito que deseja desenvolver a partir da atividade idealizada articulando as competências as habilidades os conhecimentos as atitudes e os métodos que serão estimulados durante a realização de cada projeto Conteúdos consistem nos temas previstos em seu curso que serão articulados durante a realização das atividades por meio da articulação entre teoria e prática permitindo a aplicação do conhecimento adquirido durante seu percurso formativo junto à comunidade e às competências de sua área de formação Indicações de Bibliografias lista de títulos associados aos conteúdos para apoiar suas pesquisas durante a solução do problema identificado Referências Bibliográficas ao final da realização de suas atividades extensionistas você listará os títulos consultados durante o planejamento de seu projeto Figura 2 Fonte Freepik Para ajudar em sua organização serão disponibilizados os seguintes documentos para apoio e organização das suas atividades de extensão Sua identificação Nome e RGM e identificação de sua instituição de ensino superior CampusPolo além do nome do seu curso Nome do Projeto Ação a ser desenvolvida Instituição Parceira se houver Período de Realização Públicoalvo Número de pessoas atendidas e Carga horária Anexos é muito importante que você insira fotos eou imagens que evidenciem a sua presença física no local onde a atividade foi desenvolvida A imagem traz uma visibilidade maior ao seu projeto Carta de Apresentação esse documento serve para você comprovar seu vínculo com a IES ao fazer contato com a instituição parceira onde pretende aplicar o seu projeto de extensão Relatório Final de Atividades Extensionistas modelo de documento para escrita final de seu relatório após a realização das atividadesações planejadas junto ao local escolhido para a realização das atividades extensionistas Esse é o documento comprobatório da realização da atividade in loco Importante esse documento deve ser entregue em seu Ambiente Virtual pois será avaliado para posterior atribuição de sua nota A partir das suas anotações e da sua vivência em campo no momento de realização da atividade identifique o projeto que irá realizar avalie continuamente os conteúdos e as competências desenvolvidos e trace uma estratégia para desenvolver cada projeto além de buscar o local na comunidade que poderá ser contemplado com suas ações Destacase que a extensão é componente obrigatório da matriz curricular e por isso você deve realizar seu projeto e enviar o Relatório Final de Atividades Extensionistas para comprovar a realização e ser avaliado sendo que será considerado aprovado o Relatório que obtiver a média mínima para tal prevista nos instrumentos de avaliação da IES de modo que o Relatório que obtiver notas inferiores à média mínima prevista ocasionará na sua reprovação no componente curricular vinculado à Extensão do período Caso ocorra a desistência tanto por parte da instituição parceira quanto por sua parte você será responsável por buscar nova parceria em tempo hábil para realizar a entrega do Relatório das Atividades de Extensão reforçando que a não entrega dentro do prazo acarretará a reprova do componente que deverá ser cursado novamente Ainda se você enfrentar dificuldades para encontrar um novo local a fim de realizar suas atividades extensionistas poderá buscar o auxílio do tutor Lição 2 de 4 Orientações Prévias e Início do Projeto Extensionista Iniciando o Projeto Extensionista Após a definição das atividades e da formalização do projeto você deve elaborar seu projeto extensionista Para isso disponibilizamos um vídeo tutorial sobre como deve ser sua trajetória na extensão As suas anotações ou seja o seu planejamento individual deve ser usado para a elaboração de seu projeto extensionista como documento orientador da proposta e da metodologia Planejamento Nessa etapa você deverá escolher a instituição ou o local que realizará seu projeto de extensão seguindo todos os trâmites acima apresentados para a formalização da parceria Após isso deverá identificar um problema a ser solucionado ou minimizado buscando descobrir a razão da sua existência e planejar as melhorias por meio da elaboração deste projeto de extensão Para isso será necessário recorrer aos ensinamentos do design thinking que é um método que auxilia na identificação de problemas e na busca de ideiassoluções Caso você não conheça o método poderá acessar o vídeo tutorial disponibilizado junto ao seu ambiente Basicamente o método se organiza nos seguintes passos Imersão o problema ou a opção de novo negócio e as pessoas envolvidas devem ser identificados buscando conduzir para uma análise crítica e do contexto em que está inserido Poderá fazer uso de ferramentas como a Análise SWOT Benchmarking ou outras que permitam a tomada de decisão Caso queira conhecer mais sobre as ferramentas Análise SWOT e Benchmarking você encontrará conteúdos relevantes Em suas anotações você deverá registrar ideias e orientações que apareçam ao longo do desenvolvimento do projeto Esse espaço poderá ser utilizado a qualquer momento e deve registrar pontos que achar relevante Lembrese ele é sua bússola de orientação e planejamento Cronograma Nessa fase você deve elaborar um cronograma para atuação com períodos definidos para a organização do projeto e divisão de atividades O cronograma é o instrumento chave para que você não deixe passar a data de entrega do seu projeto e possa se organizar durante essa jornada no site do Serviço Brasileiro de Apoio a Micro e Pequena Empresa SEBRAE listado nas referências bibliográficas ao final deste documento Nesta etapa você também pode contar com um modelo de entrevista a ser aplicado junto a potenciais instituições parceiras que podem auxiliar na sua decisão sobre a aderência com seu projeto É possível também você escolher uma ou mais metas vinculadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU Ao todo são 17 ODS e em cada um há uma lista de metas que você deve escolher ao menos uma meta que seja aderente ao seu projeto Essa é uma grande oportunidade de você participar dos esforços de um organismo mundial Ideação é a etapa de geração de novas ideias para o projeto que envolve o uso de visões e de experiências anteriores Podese usar ferramentas que estimulem a criatividade como Mapa Mental para encontrar soluções adequadas ao projeto Prototipação é a etapa para validação das soluções identificadas na Ideação e pode ocorrer ao longo de todo o projeto sendo o momento de testes para a decisão das soluções com maior oportunidade de sucesso O cronograma deve ser elaborado seguindo a duração estabelecida junto ao seu cursomodalidade sendo articulado com o calendário acadêmico Lembrese de que pode ocorrer simultaneidade de ações junto a outros componentes ou até mesmo dentro do próprio projeto Fique atento a isso no momento da definição do seu cronograma Outro destaque importante é dimensionar a duração de seu projeto extensionista Lembrese de que ele perdurará o semestre mas se atente para antecipar a sua conclusão antes do início do período avaliativo Desse modo não terá dificuldades para o momento de estudo final e de conclusão de seu projeto extensionista Check List É a etapa de verificação das ações que foram planejadas e se o resultado será realmente alcançado diante das ações já realizadas Idealize um checklist a ser apresentado de acordo com o seu projeto Fique à vontade para organizar esse check list com as informações que forem necessárias para que você faça uma grande transformação por meio desse projeto extensionista Revisão Esta é a etapa para atuar ou corrigir Analise se deu certo e caso tenha sido um sucesso o projeto alcançou sua finalidade Assim deve seguir para a próxima fase que é a elaboração do seu relatório final O Relatório das Atividades de Extensão está disponível em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem e você deve preenchêlo e entregálo para avaliação Caso algo não tenha dado certo analise o que pode ser alterado e inicie a metodologia novamente objetivando a correção do que não funcionou na primeira tentativa Lembrese de registrar todos os momentos da realização da açãoatividade Faça anotações marcações pontuações registre novas ideias Isso é um apoio importante para você elaborar seu relatório final A elaboração do Relatório Final de Atividades Extensionistas consiste na consolidação de todas as demais informações que foram detalhadas em seu Template A entrega é individual e deverá ocorrer via Ambiente Virtual de Aprendizagem sendo necessário constar sua identificação no início do documento Esse documento também já vem com as informações acadêmicas sobre o componente curricular preenchidas e não devem ser alteradas Seus campos de preenchimento são sobre você e seu projeto No final recomendase a realização da autoavaliação que é um espaço destinado à coleta de sua opinião em relação à atividade proposta de modo a colaborar com a melhoria de temas conteúdos e atividades destinadas à extensão universitária Vale lembrar que esse documento é o que permitirá a possibilidade de integralização do componente em seu histórico por meio da análise e da concessão de nota Sem a sua entrega será considerado inapto no componente sendo obrigado a cursálo novamente Lição 3 de 4 Relatório Final de Atividades Extensionistas Para a boa organização didática dos Projetos de Extensão acompanhe essas premissas previstas no Regulamento de Extensão sendo que as atividades de extensão Estão distribuídas na sua matriz curricular com carga horária específica para a realização de ações que promovam a interação das instituições de ensino superior com a comunidade realizando a articulação contínua entre ensino pesquisa e extensão Devem ser programadas e realizadas de acordo com as premissas predefinidas no componente curricular Devem ser realizadas junto à sociedade podendo ocorrer ações intra e extramuros e são desenvolvidas em horários definidos em conjunto com a instituição socialprivada escolhida podendo ocorrer em turno distinto ao do seu curso Você é responsável pela seleção da instituição parceira em que serão realizadas suas atividades de extensão Após a realização das atividades programadas é importante que você entregue um relatório descritivo à instituição parceira para demonstrar sua atuação e as possibilidades de suas contribuições aos esforços dela quanto aos objetivos do projeto Não representam qualquer espécie ou caracterização de vínculo empregatício ou de remuneração correspondendo à atividade de formação complementar junto ao seu percurso formativo A IES não fornecerá apoio com eventuais despesas financeiras ocasionadas pela aplicação do projeto de extensão universitária Figura 3 Fonte Freepik Para finalizar observe suas atribuições enquanto estudante em relação à realização de seus projetos de Extensão Estar atualizado com os documentos institucionais norteadores do processo de extensão universitária Apropriarse do material de apoio carta de apresentação manual relatórios e vídeos destinado às atividades de extensão Contatar a instituição parceira para aplicar o projeto de extensão usar como meio de apresentação a Carta de Apresentação Tratar as pessoas envolvidas nas atividades de modo respeitoso e com uso de linguagem adequada Estamos confiantes de que você passará por experiências incríveis junto a outros agentes do seu contexto e que ao final perceberá o quanto já aprendeu em seu curso e que isso fez muita diferença nas suas ações para contribuir com soluções de problemas presentes na sociedade próxima a você Mãos à obra e ótimo trabalho Observar as orientações e as determinações expressas junto à instituição parceira em que ocorrerá a extensão incluindo as normas e os regulamentos disponibilizados por ela Comunicar à instituição parceira e à IES qualquer questão que interfira no bom andamento das atividades Arcar com os custos necessários quando houver para o desenvolvimento do projeto extensionista Elaborar o Relatório Final de Atividades Extensionistas e postar no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA BALDISSERA O O que é como aplicar e quais as etapas do design thinking 2021 Disponível em httpsposdigitalpucprbrblogetapasdodesignthinking Acesso em 20052022 BRASIL Resolução CNECES nº 7 de 18 de dezembro de 2018 Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 127 da Lei nº 130052014 que aprova o Plano Nacional de Educação PNE 20142024 e dá outras providências Disponível em httpswwwingovbrmateriaassetpublisherKujrw0TZC2Mbcontentid55877808 Acesso em 22062022 COSTA M de S et al Uma proposta simplificada do Design Thinking para as micro e pequenas empresas atendidas no programa Ali à Luz de Brown In 9º International Symposium on Technological Innovation ISTI 2008 Disponível em httpwwwapiorgbrconferencesindexphpISTI2018ISTI2018paperviewFile5372 68 Acesso em 20052022 ENDEAVOR Design Thinking ferramenta de inovação para empreendedoras e empreendedores Disponível em httpsendeavororgbrinovacaodesignthinking inovacao Acesso em 22 fev 2024 Lição 4 de 4 Referências ENDEAVOR PDCA a prática levando sua gestão à perfeição Disponível em httpsendeavororgbrestrategiaegestaopdca Acesso em 22062022 MJV 3 pilares do Design Thinking entenda os conceitos e como aplicálos no seu dia a dia Disponível em httpswwwmjvinnovationcomptbrblog3pilaresdodesign thinkingentendaosconceitosecomoaplicalosnoseudiaadia Acesso em 22 fev 2024 SEBRAE Ferramenta ANÁLISE SWOT CLÁSSICO Disponível em httpswwwsebraecombrSebraePortal20SebraeAnexosMEAnaliseSwotPDF Acesso em 22062022 SEBRAE Saiba o que é e como fazer excelente benchmark Entenda como funciona o que é e os objetivos de trabalhar o benchmark na sua empresa Disponível em httpssebraecombrsitesPortalSebraeufsapartigossaibaoqueeecomofazer excelentebenchmark1cb0c51b14713610VgnVCM1000004c00210aRCRD Acesso em 22 fev 2024 VIANNA M et al Design Thinking inovação em negócios Rio de Janeiro MJV Press 2012 Disponível em httpcentrodeinovacaodemaringaorgbrwpcontentuploads201708LivroDesignT hinkingInovaoNegciospdf Acesso em 20052022 Olá Estudante Boasvindas ao Manual de Extensão de Integração de Competências para Transformar o Eu aqui você encontrará instruções para a realização das Atividades Extensionistas Informações Iniciais Orientações Prévias e Início do Projeto Extensionista Relatório Final de Atividades Extensionistas Referências Manual de Extensão Você deverá realizar as atividades extensionistas de forma presencial junto à comunidade local Tratase de componentes previstos em sua matriz curricular que necessitam da sua interação junto à comunidade em observância à Resolução CNECES nº 7 2018 Nesse componente curricular você atuará junto à comunidade por meio da implementação de um projeto extensionista para auxiliar a sociedade na busca de soluções coletivas que melhorem a vida de um grupo ou da própria comunidade Essa atividade se inicia com a compreensão dos projetos que devem ser desenvolvidos durante sua formação e que podem ser segmentados da seguinte forma Lição 1 de 4 Informações Iniciais Programa de Contexto à Comunidade Programa de Ação e Difusão Cultural Programa de Inovação e Empreendedorismo e Programa de Sustentabilidade que serão apresentados no Relatório Final de Atividades Extensionistas específicos para cada curso Esse direcionamento foi proposto com base em cinco grandes áreas Ao realizar o seu projeto faça um planejamento de cada uma das etapas Esse planejamento não precisará ser entregue ele é o seu guia pessoal para organização do seu trabalho em etapas de maneira que você não fique sobrecarregado Com essa organização você já terá as informações necessárias para inserir no Relatório de Entrega das Atividades Extensionistas Esse sim é o documento que você deverá entregar como atividade e evidência da realização de suas atividades em campo Para isso considere as seguintes informações para o seu planejamento Área de Artes e Comunicação e Licenciaturas Área de Negócios Área de Humanas e Ciências Sociais Aplicada Área da Saúde e Biológicas e Área de Exatas e Tecnológicas Curso cada curso tem seu conjunto de componentes curriculares de extensão distribuídos ao longo da matriz curricular Componente Curricular identificação do componente curricular que está cursando no semestremódulo Programa de Extensão identificação do programa em que a ação a ser realizada está vinculada ao componente curricular em cada etapa Finalidade e Motivação apresentação da finalidade e motivação da ação apresentando sugestões de locais que você poderá desenvolver a atividade de extensão Competências apresentação das competências que serão desenvolvidas durante a realização da atividade Perfil de Egresso expressa as competências a serem desenvolvidas por você articulado às necessidades locais e regionais havendo planejamento para sua ampliação em função das demandas apresentadas pelo mundo do trabalho Soft Skills São as competências socioemocionais que desenvolvem as habilidades comportamentais e socioemocionais compreendendo as diferentes categorias tais como atitudes crenças qualidades emocionais sociais e traços de personalidade Figura 1 Fonte Freepik É importante considerar que a extensão é um dos aspectos valorizados pelo cenário empresarial do mundo moderno Portanto a organização dessa proposta é permeada pelos seguintes itens Não se preocupe essa organização das informações ocorrerá de forma paralela ao desenvolvimento da sua atividade e servirá como um resumo de tudo o que você está realizando Abra um arquivo no word e vá fazendo esse relato para que você tenha o histórico das ações realizadas e aquelas que ainda poderão ser desenvolvidas Já o Relatório das Atividades de Extensão que você entregará para avaliação após realizar suas ações na comunidade local contempla os seguintes itens Objetivos de Aprendizagem correspondem ao propósito que deseja desenvolver a partir da atividade idealizada articulando as competências as habilidades os conhecimentos as atitudes e os métodos que serão estimulados durante a realização de cada projeto Conteúdos consistem nos temas previstos em seu curso que serão articulados durante a realização das atividades por meio da articulação entre teoria e prática permitindo a aplicação do conhecimento adquirido durante seu percurso formativo junto à comunidade e às competências de sua área de formação Indicações de Bibliografias lista de títulos associados aos conteúdos para apoiar suas pesquisas durante a solução do problema identificado Referências Bibliográficas ao final da realização de suas atividades extensionistas você listará os títulos consultados durante o planejamento de seu projeto Figura 2 Fonte Freepik Para ajudar em sua organização serão disponibilizados os seguintes documentos para apoio e organização das suas atividades de extensão Sua identificação Nome e RGM e identificação de sua instituição de ensino superior CampusPolo além do nome do seu curso Nome do Projeto Ação a ser desenvolvida Instituição Parceira se houver Período de Realização Públicoalvo Número de pessoas atendidas e Carga horária Anexos é muito importante que você insira fotos eou imagens que evidenciem a sua presença física no local onde a atividade foi desenvolvida A imagem traz uma visibilidade maior ao seu projeto Carta de Apresentação esse documento serve para você comprovar seu vínculo com a IES ao fazer contato com a instituição parceira onde pretende aplicar o seu projeto de extensão Relatório Final de Atividades Extensionistas modelo de documento para escrita final de seu relatório após a realização das atividadesações planejadas junto ao local escolhido para a realização das atividades extensionistas Esse é o documento comprobatório da realização da atividade in loco Importante esse documento deve ser entregue em seu Ambiente Virtual pois será avaliado para posterior atribuição de sua nota A partir das suas anotações e da sua vivência em campo no momento de realização da atividade identifique o projeto que irá realizar avalie continuamente os conteúdos e as competências desenvolvidos e trace uma estratégia para desenvolver cada projeto além de buscar o local na comunidade que poderá ser contemplado com suas ações Destacase que a extensão é componente obrigatório da matriz curricular e por isso você deve realizar seu projeto e enviar o Relatório Final de Atividades Extensionistas para comprovar a realização e ser avaliado sendo que será considerado aprovado o Relatório que obtiver a média mínima para tal prevista nos instrumentos de avaliação da IES de modo que o Relatório que obtiver notas inferiores à média mínima prevista ocasionará na sua reprovação no componente curricular vinculado à Extensão do período Caso ocorra a desistência tanto por parte da instituição parceira quanto por sua parte você será responsável por buscar nova parceria em tempo hábil para realizar a entrega do Relatório das Atividades de Extensão reforçando que a não entrega dentro do prazo acarretará a reprova do componente que deverá ser cursado novamente Ainda se você enfrentar dificuldades para encontrar um novo local a fim de realizar suas atividades extensionistas poderá buscar o auxílio do tutor Lição 2 de 4 Orientações Prévias e Início do Projeto Extensionista Iniciando o Projeto Extensionista Após a definição das atividades e da formalização do projeto você deve elaborar seu projeto extensionista Para isso disponibilizamos um vídeo tutorial sobre como deve ser sua trajetória na extensão As suas anotações ou seja o seu planejamento individual deve ser usado para a elaboração de seu projeto extensionista como documento orientador da proposta e da metodologia Planejamento Nessa etapa você deverá escolher a instituição ou o local que realizará seu projeto de extensão seguindo todos os trâmites acima apresentados para a formalização da parceria Após isso deverá identificar um problema a ser solucionado ou minimizado buscando descobrir a razão da sua existência e planejar as melhorias por meio da elaboração deste projeto de extensão Para isso será necessário recorrer aos ensinamentos do design thinking que é um método que auxilia na identificação de problemas e na busca de ideiassoluções Caso você não conheça o método poderá acessar o vídeo tutorial disponibilizado junto ao seu ambiente Basicamente o método se organiza nos seguintes passos Imersão o problema ou a opção de novo negócio e as pessoas envolvidas devem ser identificados buscando conduzir para uma análise crítica e do contexto em que está inserido Poderá fazer uso de ferramentas como a Análise SWOT Benchmarking ou outras que permitam a tomada de decisão Caso queira conhecer mais sobre as ferramentas Análise SWOT e Benchmarking você encontrará conteúdos relevantes Em suas anotações você deverá registrar ideias e orientações que apareçam ao longo do desenvolvimento do projeto Esse espaço poderá ser utilizado a qualquer momento e deve registrar pontos que achar relevante Lembrese ele é sua bússola de orientação e planejamento Cronograma Nessa fase você deve elaborar um cronograma para atuação com períodos definidos para a organização do projeto e divisão de atividades O cronograma é o instrumento chave para que você não deixe passar a data de entrega do seu projeto e possa se organizar durante essa jornada no site do Serviço Brasileiro de Apoio a Micro e Pequena Empresa SEBRAE listado nas referências bibliográficas ao final deste documento Nesta etapa você também pode contar com um modelo de entrevista a ser aplicado junto a potenciais instituições parceiras que podem auxiliar na sua decisão sobre a aderência com seu projeto É possível também você escolher uma ou mais metas vinculadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU Ao todo são 17 ODS e em cada um há uma lista de metas que você deve escolher ao menos uma meta que seja aderente ao seu projeto Essa é uma grande oportunidade de você participar dos esforços de um organismo mundial Ideação é a etapa de geração de novas ideias para o projeto que envolve o uso de visões e de experiências anteriores Podese usar ferramentas que estimulem a criatividade como Mapa Mental para encontrar soluções adequadas ao projeto Prototipação é a etapa para validação das soluções identificadas na Ideação e pode ocorrer ao longo de todo o projeto sendo o momento de testes para a decisão das soluções com maior oportunidade de sucesso O cronograma deve ser elaborado seguindo a duração estabelecida junto ao seu cursomodalidade sendo articulado com o calendário acadêmico Lembrese de que pode ocorrer simultaneidade de ações junto a outros componentes ou até mesmo dentro do próprio projeto Fique atento a isso no momento da definição do seu cronograma Outro destaque importante é dimensionar a duração de seu projeto extensionista Lembrese de que ele perdurará o semestre mas se atente para antecipar a sua conclusão antes do início do período avaliativo Desse modo não terá dificuldades para o momento de estudo final e de conclusão de seu projeto extensionista Check List É a etapa de verificação das ações que foram planejadas e se o resultado será realmente alcançado diante das ações já realizadas Idealize um checklist a ser apresentado de acordo com o seu projeto Fique à vontade para organizar esse check list com as informações que forem necessárias para que você faça uma grande transformação por meio desse projeto extensionista Revisão Esta é a etapa para atuar ou corrigir Analise se deu certo e caso tenha sido um sucesso o projeto alcançou sua finalidade Assim deve seguir para a próxima fase que é a elaboração do seu relatório final O Relatório das Atividades de Extensão está disponível em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem e você deve preenchêlo e entregálo para avaliação Caso algo não tenha dado certo analise o que pode ser alterado e inicie a metodologia novamente objetivando a correção do que não funcionou na primeira tentativa Lembrese de registrar todos os momentos da realização da açãoatividade Faça anotações marcações pontuações registre novas ideias Isso é um apoio importante para você elaborar seu relatório final A elaboração do Relatório Final de Atividades Extensionistas consiste na consolidação de todas as demais informações que foram detalhadas em seu Template A entrega é individual e deverá ocorrer via Ambiente Virtual de Aprendizagem sendo necessário constar sua identificação no início do documento Esse documento também já vem com as informações acadêmicas sobre o componente curricular preenchidas e não devem ser alteradas Seus campos de preenchimento são sobre você e seu projeto No final recomendase a realização da autoavaliação que é um espaço destinado à coleta de sua opinião em relação à atividade proposta de modo a colaborar com a melhoria de temas conteúdos e atividades destinadas à extensão universitária Vale lembrar que esse documento é o que permitirá a possibilidade de integralização do componente em seu histórico por meio da análise e da concessão de nota Sem a sua entrega será considerado inapto no componente sendo obrigado a cursálo novamente Lição 3 de 4 Relatório Final de Atividades Extensionistas Para a boa organização didática dos Projetos de Extensão acompanhe essas premissas previstas no Regulamento de Extensão sendo que as atividades de extensão Estão distribuídas na sua matriz curricular com carga horária específica para a realização de ações que promovam a interação das instituições de ensino superior com a comunidade realizando a articulação contínua entre ensino pesquisa e extensão Devem ser programadas e realizadas de acordo com as premissas predefinidas no componente curricular Devem ser realizadas junto à sociedade podendo ocorrer ações intra e extramuros e são desenvolvidas em horários definidos em conjunto com a instituição socialprivada escolhida podendo ocorrer em turno distinto ao do seu curso Você é responsável pela seleção da instituição parceira em que serão realizadas suas atividades de extensão Após a realização das atividades programadas é importante que você entregue um relatório descritivo à instituição parceira para demonstrar sua atuação e as possibilidades de suas contribuições aos esforços dela quanto aos objetivos do projeto Não representam qualquer espécie ou caracterização de vínculo empregatício ou de remuneração correspondendo à atividade de formação complementar junto ao seu percurso formativo A IES não fornecerá apoio com eventuais despesas financeiras ocasionadas pela aplicação do projeto de extensão universitária Figura 3 Fonte Freepik Para finalizar observe suas atribuições enquanto estudante em relação à realização de seus projetos de Extensão Estar atualizado com os documentos institucionais norteadores do processo de extensão universitária Apropriarse do material de apoio carta de apresentação manual relatórios e vídeos destinado às atividades de extensão Contatar a instituição parceira para aplicar o projeto de extensão usar como meio de apresentação a Carta de Apresentação Tratar as pessoas envolvidas nas atividades de modo respeitoso e com uso de linguagem adequada Estamos confiantes de que você passará por experiências incríveis junto a outros agentes do seu contexto e que ao final perceberá o quanto já aprendeu em seu curso e que isso fez muita diferença nas suas ações para contribuir com soluções de problemas presentes na sociedade próxima a você Mãos à obra e ótimo trabalho Observar as orientações e as determinações expressas junto à instituição parceira em que ocorrerá a extensão incluindo as normas e os regulamentos disponibilizados por ela Comunicar à instituição parceira e à IES qualquer questão que interfira no bom andamento das atividades Arcar com os custos necessários quando houver para o desenvolvimento do projeto extensionista Elaborar o Relatório Final de Atividades Extensionistas e postar no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA BALDISSERA O O que é como aplicar e quais as etapas do design thinking 2021 Disponível em httpsposdigitalpucprbrblogetapasdodesignthinking Acesso em 20052022 BRASIL Resolução CNECES nº 7 de 18 de dezembro de 2018 Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 127 da Lei nº 130052014 que aprova o Plano Nacional de Educação PNE 20142024 e dá outras providências Disponível em httpswwwingovbrmateriaassetpublisherKujrw0TZC2Mbcontentid55877808 Acesso em 22062022 COSTA M de S et al Uma proposta simplificada do Design Thinking para as micro e pequenas empresas atendidas no programa Ali à Luz de Brown In 9º International Symposium on Technological Innovation ISTI 2008 Disponível em httpwwwapiorgbrconferencesindexphpISTI2018ISTI2018paperviewFile5372 68 Acesso em 20052022 ENDEAVOR Design Thinking ferramenta de inovação para empreendedoras e empreendedores Disponível em httpsendeavororgbrinovacaodesignthinking inovacao Acesso em 22 fev 2024 Lição 4 de 4 Referências ENDEAVOR PDCA a prática levando sua gestão à perfeição Disponível em httpsendeavororgbrestrategiaegestaopdca Acesso em 22062022 MJV 3 pilares do Design Thinking entenda os conceitos e como aplicálos no seu dia a dia Disponível em httpswwwmjvinnovationcomptbrblog3pilaresdodesign thinkingentendaosconceitosecomoaplicalosnoseudiaadia Acesso em 22 fev 2024 SEBRAE Ferramenta ANÁLISE SWOT CLÁSSICO Disponível em httpswwwsebraecombrSebraePortal20SebraeAnexosMEAnaliseSwotPDF Acesso em 22062022 SEBRAE Saiba o que é e como fazer excelente benchmark Entenda como funciona o que é e os objetivos de trabalhar o benchmark na sua empresa Disponível em httpssebraecombrsitesPortalSebraeufsapartigossaibaoqueeecomofazer excelentebenchmark1cb0c51b14713610VgnVCM1000004c00210aRCRD Acesso em 22 fev 2024 VIANNA M et al Design Thinking inovação em negócios Rio de Janeiro MJV Press 2012 Disponível em httpcentrodeinovacaodemaringaorgbrwpcontentuploads201708LivroDesignT hinkingInovaoNegciospdf Acesso em 20052022 Atividade de Extensão 20261 Cursos Contemplados A proposta se destina a todos os cursos de Licenciaturas Bacharelados e Tecnológicos Tema Agir Local e pensar global atuação multidisciplinar Grande Área A ação de extensão segue como base os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS nº 3 8 e 13 que correspondem a área de Saúde e Bemestar Trabalho Decente e Crescimento Econômico e Ação Contra a Mudança Global do Clima Áreas temáticas Educação Alimentar e Reaproveitamento de Alimentos ODS 3 Educação no uso Correto e no Descarte de Medicamentos e Insumos hospitalares ODS 3 Educação no Descarte de Exames de Imagem ODS 3 Emprego Pleno e Produtivo e Empreendedorismo e Inovação ODS 8 Proteção de Direitos Trabalhistas ODS 8 Erradicação do Trabalho Infantil e Forçado ODS 8 Inclusão Econômica e Acesso a Serviços Financeiros ODS 8 Mitigação das Mudanças Climáticas ODS 13 Educação e Conscientização Climática ODS 13 Como escolher a atividade Você deverá escolher a temática para a realização da atividade de extensão de acordo com a área do seu curso Por exemplo se você é estudante do curso de Biomedicina ou Farmácia poderá realizar uma ação de extensão na temática de Educação no uso Correto e no Descarte de Medicamentos e Insumos hospitalares Mas se você é do curso de Engenharia poderá realizar uma ação na temática Cidade Segura e Autossuficiente cidade construída para diversidade inclusão e igualdade para todas as faixas etárias O Quadro a seguir apresenta as áreas temáticas os objetivos de cada uma delas os exemplos de atividades de extensão que podem ser realizadas assim como a área do curso que é aderente a cada temática IMPORTANTE apresentamos exemplos de atividades que podem ser realizadas mas orientamos que não fiquem limitadosas aos exemplos e criem suas propostas com base em cada referência Proposta de Atividade Atividades de Extensão ÁREAS TEMÁTICAS Educação Alimentar e Reaproveitamento de Alimentos ODS 3 Áreas contempladas Ciências Agrárias Ciências da Saúde Ciências Biológicas Ciências Humanas Licenciaturas e Ciências Sociais Aplicadas Objetivos essa temática está intimamente ligada à promoção de hábitos alimentares saudáveis e à redução do desperdício de alimentos contribuindo assim para melhorar a saúde da população Exemplos Criar ações de conscientização da população sobre a importância da educação alimentar por meio de informativos Realizar palestras para informar a população sobre a importância da alimentação saudável na prevenção de doenças crônicas Realizar oficinas para ensinar práticas de reaproveitamento de alimentos Educação no Uso Correto e no Descarte de Medicamentos e Insumos Hospitalares ODS 3 Áreas contempladas Ciências da Saúde Ciências Humanas e Licenciaturas Ciências Biológicas e Ciências Sociais Aplicadas Objetivos promover práticas seguras e eficazes de uso de medicamentos evitando por exemplo erros de administração que possam prejudicar a saúde dos pacientes Exemplos Criar informativos para serem disponibilizados em farmácias contendo informações e orientações sobre a utilização correta de medicamentos e os possíveis danos do uso incorreto Realizar campanhas de descarte de medicamentos e insumos hospitalares e dar o destino adequado a este material Realizar palestras com profissionais de saúde para conscientizar sobre o descarte correto dos insumos hospitalares Proposta de Atividade Educação no Descarte de Exames de Imagens ODS 3 Áreas contempladas Ciências da Saúde Ciências Humanas e Licenciaturas Ciências Biológicas Ciências Agrárias Ciências Sociais Aplicadas Objetivos direcionar a gestão correta dos resíduos de exames de imagem a fim de prevenir danos à saúde pública e ao meio ambiente Muitos exames contém substâncias químicas tóxicas e perigosas tais como a prata que podem contaminar o solo e a água se não forem descartados de forma adequada Exemplos Criar estratégias para a conscientização de profissionais para o descarte adequado dos exames de imagem Apresentar aos locais que ofertam o serviço de exames de imagens as normas e as diretrizes que regulam o manejo de resíduos médicos e coletar informações sobre o atendimento ou não dessas diretrizes criando soluções para atendêlas Realizar uma ação de conscientização da população sobre a importância do descarte correto de exames de raio x que não serão mais utilizados e informálas sobre o local de descarte apropriado após fazer um levantamento desses locais em sua cidade Emprego Pleno e Produtivo e Empreendedorismo e Inovação ODS 8 Áreas contempladas Ciências da Saúde Ciências Humanas e Licenciaturas Ciências Biológicas Ciências Agrárias Ciências Sociais Aplicadas Engenharias e Exatas Objetivos garantir que todas as pessoas incluindo jovens e pessoas com deficiência tenham acesso a empregos decentes e produtivos até 2030 Promover políticas que apoiem atividades produtivas a geração de empregos decentes o empreendedorismo a criatividade e a inovação Exemplos Desenvolver programas de capacitação profissional e empreendedora com ações de incentivo ao empreendedorismo para pessoas mais vulneráveis Desenvolver programas de inovação e empreendedorismo para desenvolver ações no âmbito de tecnologia e inovação apresentando soluções e produtos para resolver problemas sociais e profissionais Criar programas de capacitação empreendedora de jovens e adolescentes como oficinas e cursos voltados para o desenvolvimento de habilidades empreendedoras inclusão social e geração de rendas Proposta de Atividade Proteção de Direitos Trabalhistas ODS 8 Áreas contempladas Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Exatas Objetivos criar projetos para fortalecer a proteção dos direitos trabalhistas e promover a justiça social Exemplos Criar encontros de direitos trabalhistas oferecendo orientações sobre direitos trabalhistas e mediação de conflitos Criar programas de orientações sobre consultas jurídicas direitos trabalhistas Elaborar cartilhas informativas sobre direitos trabalhistas Ofertar programas de educação em direitos trabalhistas Erradicação do Trabalho Infantil e Forçado ODS 8 Áreas contempladas Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Exatas Licenciaturas Objetivos promover o crescimento econômico inclusivo e sustentável o emprego pleno e produtivo e o trabalho decente para todos Exemplos Criar projetos que conscientizem sobre a importância da erradicação do trabalho forçado Promover ações e projetos em comunidades que incentivem a participação em programas sociais Criar estratégias de conscientização da população sobre a importação da eliminação do trabalho infantil apresentando soluções para contornar o problema Proposta de Atividade Inclusão Econômica e Acesso a Serviços Financeiros ODS 8 Áreas contempladas Ciências Humanas Ciências da Saúde Ciências Biológicas Ciências Sociais Aplicadas Exatas Licenciaturas e Engenharias Objetivos garantir que o crescimento econômico seja sustentado inclusivo e sustentável promovendo o emprego pleno e produtivo e o trabalho decente para todos Exemplos Criar projetos que poiem atividades produtivas em diversas áreas do conhecimento que apoiem o empreendedorismo a criatividade e a inovação Criar feiras com produtores e comerciantes locais das diversas áreas do conhecimento para divulgação de seus empreendimentos Criar programas de capacitação para jovens empreendedores quanto ao uso de tecnologias Mitigação das Mudanças Climáticas e Educação e Conscientização Climática ODS 13 Áreas contempladas Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Exatas Licenciaturas Ciências Biológicas Ciências Agrárias Ciências da Saúde Engenharias Objetivos criar medidas e ações para combater as mudanças climáticas e seus impactos Exemplos Criar projetos de educação e conscientização climática promovendo palestras workshops campanhas de sensibilização e produção de materiais educativos Criar e implementar capacitações de agricultores para técnicas de agricultura sustentável Criar estratégias de soluções baseadas em recursos naturais para mitigar os efeitos das mudanças climáticas nas áreas urbanas Criar programas de educação para conscientização climática Proposta de Atividade Atividade de Extensão 20261 Cursos Contemplados A proposta se destina a todos os cursos de Licenciaturas Bacharelados e Tecnológicos Tema Agir Local e pensar global atuação multidisciplinar Grande Área A ação de extensão segue como base os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS nº 3 8 e 13 que correspondem a área de Saúde e Bemestar Trabalho Decente e Crescimento Econômico e Ação Contra a Mudança Global do Clima Áreas temáticas Educação Alimentar e Reaproveitamento de Alimentos ODS 3 Educação no uso Correto e no Descarte de Medicamentos e Insumos hospitalares ODS 3 Educação no Descarte de Exames de Imagem ODS 3 Emprego Pleno e Produtivo e Empreendedorismo e Inovação ODS 8 Proteção de Direitos Trabalhistas ODS 8 Erradicação do Trabalho Infantil e Forçado ODS 8 Inclusão Econômica e Acesso a Serviços Financeiros ODS 8 Mitigação das Mudanças Climáticas ODS 13 Educação e Conscientização Climática ODS 13 Como escolher a atividade Você deverá escolher a temática para a realização da atividade de extensão de acordo com a área do seu curso Por exemplo se você é estudante do curso de Biomedicina ou Farmácia poderá realizar uma ação de extensão na temática de Educação no uso Correto e no Descarte de Medicamentos e Insumos hospitalares Mas se você é do curso de Engenharia poderá realizar uma ação na temática Cidade Segura e Autossuficiente cidade construída para diversidade inclusão e igualdade para todas as faixas etárias O Quadro a seguir apresenta as áreas temáticas os objetivos de cada uma delas os exemplos de atividades de extensão que podem ser realizadas assim como a área do curso que é aderente a cada temática IMPORTANTE apresentamos exemplos de atividades que podem ser realizadas mas orientamos que não fiquem limitadosas aos exemplos e criem suas propostas com base em cada referência Proposta de Atividade Atividades de Extensão ÁREAS TEMÁTICAS Educação Alimentar e Reaproveitamento de Alimentos ODS 3 Áreas contempladas Ciências Agrárias Ciências da Saúde Ciências Biológicas Ciências Humanas Licenciaturas e Ciências Sociais Aplicadas Objetivos essa temática está intimamente ligada à promoção de hábitos alimentares saudáveis e à redução do desperdício de alimentos contribuindo assim para melhorar a saúde da população Exemplos Criar ações de conscientização da população sobre a importância da educação alimentar por meio de informativos Realizar palestras para informar a população sobre a importância da alimentação saudável na prevenção de doenças crônicas Realizar oficinas para ensinar práticas de reaproveitamento de alimentos Educação no Uso Correto e no Descarte de Medicamentos e Insumos Hospitalares ODS 3 Áreas contempladas Ciências da Saúde Ciências Humanas e Licenciaturas Ciências Biológicas e Ciências Sociais Aplicadas Objetivos promover práticas seguras e eficazes de uso de medicamentos evitando por exemplo erros de administração que possam prejudicar a saúde dos pacientes Exemplos Criar informativos para serem disponibilizados em farmácias contendo informações e orientações sobre a utilização correta de medicamentos e os possíveis danos do uso incorreto Realizar campanhas de descarte de medicamentos e insumos hospitalares e dar o destino adequado a este material Realizar palestras com profissionais de saúde para conscientizar sobre o descarte correto dos insumos hospitalares Proposta de Atividade Educação no Descarte de Exames de Imagens ODS 3 Áreas contempladas Ciências da Saúde Ciências Humanas e Licenciaturas Ciências Biológicas Ciências Agrárias Ciências Sociais Aplicadas Objetivos direcionar a gestão correta dos resíduos de exames de imagem a fim de prevenir danos à saúde pública e ao meio ambiente Muitos exames contém substâncias químicas tóxicas e perigosas tais como a prata que podem contaminar o solo e a água se não forem descartados de forma adequada Exemplos Criar estratégias para a conscientização de profissionais para o descarte adequado dos exames de imagem Apresentar aos locais que ofertam o serviço de exames de imagens as normas e as diretrizes que regulam o manejo de resíduos médicos e coletar informações sobre o atendimento ou não dessas diretrizes criando soluções para atendêlas Realizar uma ação de conscientização da população sobre a importância do descarte correto de exames de raio x que não serão mais utilizados e informálas sobre o local de descarte apropriado após fazer um levantamento desses locais em sua cidade Emprego Pleno e Produtivo e Empreendedorismo e Inovação ODS 8 Áreas contempladas Ciências da Saúde Ciências Humanas e Licenciaturas Ciências Biológicas Ciências Agrárias Ciências Sociais Aplicadas Engenharias e Exatas Objetivos garantir que todas as pessoas incluindo jovens e pessoas com deficiência tenham acesso a empregos decentes e produtivos até 2030 Promover políticas que apoiem atividades produtivas a geração de empregos decentes o empreendedorismo a criatividade e a inovação Exemplos Desenvolver programas de capacitação profissional e empreendedora com ações de incentivo ao empreendedorismo para pessoas mais vulneráveis Desenvolver programas de inovação e empreendedorismo para desenvolver ações no âmbito de tecnologia e inovação apresentando soluções e produtos para resolver problemas sociais e profissionais Criar programas de capacitação empreendedora de jovens e adolescentes como oficinas e cursos voltados para o desenvolvimento de habilidades empreendedoras inclusão social e geração de rendas Proposta de Atividade Proteção de Direitos Trabalhistas ODS 8 Áreas contempladas Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Exatas Objetivos criar projetos para fortalecer a proteção dos direitos trabalhistas e promover a justiça social Exemplos Criar encontros de direitos trabalhistas oferecendo orientações sobre direitos trabalhistas e mediação de conflitos Criar programas de orientações sobre consultas jurídicas direitos trabalhistas Elaborar cartilhas informativas sobre direitos trabalhistas Ofertar programas de educação em direitos trabalhistas Erradicação do Trabalho Infantil e Forçado ODS 8 Áreas contempladas Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Exatas Licenciaturas Objetivos promover o crescimento econômico inclusivo e sustentável o emprego pleno e produtivo e o trabalho decente para todos Exemplos Criar projetos que conscientizem sobre a importância da erradicação do trabalho forçado Promover ações e projetos em comunidades que incentivem a participação em programas sociais Criar estratégias de conscientização da população sobre a importação da eliminação do trabalho infantil apresentando soluções para contornar o problema Proposta de Atividade Inclusão Econômica e Acesso a Serviços Financeiros ODS 8 Áreas contempladas Ciências Humanas Ciências da Saúde Ciências Biológicas Ciências Sociais Aplicadas Exatas Licenciaturas e Engenharias Objetivos garantir que o crescimento econômico seja sustentado inclusivo e sustentável promovendo o emprego pleno e produtivo e o trabalho decente para todos Exemplos Criar projetos que poiem atividades produtivas em diversas áreas do conhecimento que apoiem o empreendedorismo a criatividade e a inovação Criar feiras com produtores e comerciantes locais das diversas áreas do conhecimento para divulgação de seus empreendimentos Criar programas de capacitação para jovens empreendedores quanto ao uso de tecnologias Mitigação das Mudanças Climáticas e Educação e Conscientização Climática ODS 13 Áreas contempladas Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Exatas Licenciaturas Ciências Biológicas Ciências Agrárias Ciências da Saúde Engenharias Objetivos criar medidas e ações para combater as mudanças climáticas e seus impactos Exemplos Criar projetos de educação e conscientização climática promovendo palestras workshops campanhas de sensibilização e produção de materiais educativos Criar e implementar capacitações de agricultores para técnicas de agricultura sustentável Criar estratégias de soluções baseadas em recursos naturais para mitigar os efeitos das mudanças climáticas nas áreas urbanas Criar programas de educação para conscientização climática Proposta de Atividade